工程建设监理教案

建设工程监理教案

建设工程监理教案教案名称：建设工程监理教案教学目标：1. 了解建设工程监理的基本概念、职责和作用；2. 掌握建设工程监理的组织管理流程和操作方法；3. 强化学生对建设工程质量监控的重要性和必要性的认识。

教学内容：1. 建设工程监理的定义与职责2. 建设工程监理的基本流程3. 建设工程监理的方法与技巧4. 建设工程监理的案例分析与讨论教学步骤：第一步：建设工程监理的定义与职责（约300字）建设工程监理是指在建设工程的施工过程中，通过对施工单位施工行为的监督、检查和验收等全过程的管理，以保证建设工程的质量、安全、进度符合相关法律法规和规范要求。

教师可以通过简洁明了的语言向学生介绍建设工程监理的基本职责，如：- 监督施工单位按照设计图纸和施工规范进行施工；- 检查工程质量，发现并纠正施工过程中的不合格行为；- 组织进行工序验收和工程竣工验收等。

第二步：建设工程监理的基本流程（约400字）教师可以将建设工程监理的基本流程分为以下几个环节进行教学说明：1. 前期阶段：包括签订监理合同、编制监理计划、审核设计文件等；2. 施工准备阶段：包括组织施工单位的准备工作、监理单位与施工单位的配合等；3. 施工过程监理：包括现场巡查、验收检查、质量和安全控制等；4. 竣工阶段：包括竣工验收、结算审核等。

教师可通过图表或示意图的方式展示建设工程监理的基本流程，以帮助学生更好地理解。

第三步：建设工程监理的方法与技巧（约500字）教师可以向学生介绍几种常用的建设工程监理方法与技巧，如：1. 确立监理目标与标准：明确建设工程的质量目标，根据相关标准和规范进行监督与检查；2. 加强沟通与协调：与业主、设计单位、施工单位等各方保持良好的沟通与协调，及时解决问题；3. 建立有效的监理档案：建立完善的监理记录和档案，方便后续的管理和追溯工作。

教师可以将这些方法与技巧结合具体案例进行讲解，使学生更好地理解和掌握。

第四步：建设工程监理的案例分析与讨论（约300字）教师可以选取一些实际的建设工程监理案例，与学生一起进行分析和讨论。

建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标（1）使学生了解建设工程监理的定义、性质和作用；（2）使学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节；（3）使学生了解建设工程监理的组织形式和责任；（4）使学生熟悉建设工程监理的法律法规和标准规范。

2. 能力目标（1）培养学生分析和解决建设工程监理问题的能力；（2）培养学生沟通协调能力和团队协作能力；（3）培养学生掌握建设工程监理实务操作技能。

3. 情感、态度与价值观目标（1）培养学生对建设工程监理工作的责任感和使命感；（2）培养学生遵循法律法规和职业道德规范的意识；（3）培养学生积极进取、严谨治学的精神风貌。

二、教学内容1. 建设工程监理概述（1）建设工程监理的定义；（2）建设工程监理的性质；（3）建设工程监理的作用。

2. 建设工程监理的组织形式和责任（1）建设工程监理的组织形式；（2）建设工程监理的责任。

3. 建设工程监理的基本流程（1）监理委托；（2）监理规划；（3）监理实施；（4）监理总结评价。

4. 建设工程监理的关键环节（1）施工图审查；（2）施工组织设计审查；（3）施工现场监督；（4）工程质量验收。

5. 建设工程监理的法律法规和标准规范（1）建设工程监理相关法律法规；（2）建设工程监理标准规范。

三、教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理的基本概念、原理和流程；2. 案例分析法：分析典型建设工程监理案例，提高学生解决实际问题的能力；3. 小组讨论法：分组讨论建设工程监理的关键环节和实际操作，培养学生的团队协作能力；4. 实地考察法：组织学生参观建设工程现场，了解监理工作的实际情况。

四、教学资源1. 教材：《建设工程监理》；2. 课件：PPT；3. 案例资料：典型建设工程监理案例；4. 实地考察：建设工程现场。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生课堂表现、作业完成情况；2. 考试成绩：考察学生对建设工程监理知识的掌握和实际操作能力；3. 综合评价：结合学生的课堂表现、实践操作和团队协作能力进行全面评价。

一、教学目标1. 让学生了解工程建设监理的定义、作用和意义。

2. 使学生掌握工程建设监理的基本流程和主要内容。

3. 培养学生具备工程建设监理的实际操作能力，提高工程质量、安全和管理水平。

二、教学内容1. 工程建设监理概述1.1 工程建设监理的定义1.2 工程建设监理的作用和意义2. 工程建设监理的组织与管理2.1 监理组织的建立2.2 监理人员的配备与培训2.3 监理工作的计划与实施3. 工程建设监理的流程与方法3.1 监理流程的制定3.2 监理方法的选用3.3 监理过程中的质量、安全、进度与投资控制4. 工程建设监理的重点与难点4.1 工程质量监理4.2 工程安全监理4.3 工程进度监理5. 工程建设监理的案例分析与实践5.1 监理案例的选取与分析三、教学方法1. 讲授法：讲解工程建设监理的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法：分析实际工程案例，让学生了解监理工作的具体操作。

3. 小组讨论法：分组讨论监理过程中的重点和难点问题，培养学生解决问题的能力。

4. 实践操作法：模拟工程监理场景，让学生亲身参与监理工作，提高实际操作能力。

四、教学准备1. 教材：工程建设监理相关教材或参考书籍。

2. 课件：制作与教学内容相关的PPT课件。

3. 案例资料：收集工程监理的实际案例，用于教学分析和讨论。

4. 实践场地：安排一个模拟工程监理的场景，准备相关设施和工具。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。

3. 实践操作考核：评估学生在模拟监理场景中的实际操作能力。

4. 期末考试：测试学生对工程建设监理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 课程安排：第1-4课时：工程建设监理概述第5-8课时：工程建设监理的组织与管理第9-12课时：工程建设监理的流程与方法第13-16课时：工程建设监理的重点与难点第17-20课时：工程建设监理的案例分析与实践七、教学活动1. 课前准备：学生预习相关教材内容，了解工程建设监理的基本概念。

《建设工程监理》教案

第七讲监理机构如何实施“三控制”？
1．“控制”的基本原理
1．1控制，是一种管理活动。管理人员按照计划标准来衡量生产活动的成果，采取措
施纠正生产过程中发生的偏差，务求使预定的计划目标得以实现。
1．2控制的工作流程
⑴.明确目标，制定计划；
⑵.计划开始实施；
⑶.采集整理信息，形成阶段报告；
⑷.与原计划对照，如果相同，计划继续执行；
3．7配备相应的检测和办公设备。
4．监理机构开展监理工作的程序
4．1确定项目总监，成立监理机构，由监理单位书面通知业主；
4．2采集和熟悉监理工作的相关资料；
4．3编制监理规划，报案批后交业主确认；
4．4在相关工作开展之前，制定各专业的监理实施细则，并把报总监批准； 4．5规范化地开展监理工作；
4．6参预工程验收，签署对工程的监理意见；
⑻．监理工作人员的岗位职责；
⑼．监理工作的程序；
⑽．监理工作的方法和措施；
⑾．监理工作的制度；
⑿．监理设施。
2．3监理规划的作用
是针对已经中标的工程项目，属于指导性的实施方案，应明确：工作目标、工作班子、
工作制度、工作程序、工作方法、工作措施。必须具有可操作性，要求整个监理工作就按这个计划去实施。
2．4编写的依椐
合理的价格，较高的质量，适当的工期来完成项目建设。
2．3施工阶段
是项目实施的关键阶段。持续时间长，资金投放量大，暴露问题多，利益冲突多，影
响因素多。监理应以执行计划为主线，运用多种手段，协助业主化解矛盾，使三大目标能预期实现。
3．实施质量控制的基本做法
3．1工程项目质量形成过程
可行性研究和决策阶段，确定质量的总体目标与水平；
可建立多个分支机构。

工程建设监理教学设计

工程建设监理教学设计简介工程建设监理是一项重要的职业，监理工作的质量直接关系到建设工程的质量和安全。

通过教学设计，学生能够了解工程监理的基本概念和职责、掌握监理工作的方法、熟悉监理现场的安全保障措施，并有机会进行实践操作。

本文旨在介绍工程建设监理教学设计的核心要素，以帮助教育工作者创造一个有效的教学计划。

教学设计教学目标本教学设计的主要目标是：•了解工程建设监理的基本概念和职责。

•掌握监理工作的方法，熟悉监理现场的安全保障措施。

•了解工程监理的监控流程，如监理合同的签订、工程文件的审查、质量检查、施工监理等。

•具备微型计算机和监理软件的基础操作技能。

教学内容第一章工程监理概述•工程建设监理定义•工程监理的职责和作用•工程建设监理行业前景第二章工程监理管理•工程监理合同的签订•工程文件的审查•工程监理的计划编制•质量检查和安全监管•施工监理第三章微型计算机和监理软件的使用•微型计算机介绍•监理软件的基础知识•监理软件的使用技巧教学方法•课堂讲授•讨论分组讨论•实验教学•视频教学教材及参考书目•何剑人、黄同海. 工程建设监理[M]. 中国建筑工业出版社, 2006.•唐艳. 监理员职业教育教程[M]. 中国水利水电出版社, 2009.•工程监理（第三版）[M]. 上海建筑科学研究院, 2011.教学评估评价学生的学习成果，可考虑以下几个方面：•学生成绩评价：–考试（占50%）–实验报告评分（占30%）–实验操作评分（占20%）•教师评价：–出勤、听课积极度评估–学习态度和题目分析能力的评价–通过学生对教学质量的评价了解教学中存在的问题总结通过本文的学习，我们可以看出，工程建设监理教学设计是针对工程建设监理专业学生的一种教学方法。

通过设计有效的教学计划，可以更好地提高学生的学习兴趣和学习效果，使其掌握工程监理的基本概念和职责、掌握监理工作的方法、熟悉监理现场的安全保障措施，并能进行实践操作。

本文提供的教学设计，有助于教育工作者制定出更加科学的教学计划。

工程建设监理教案

工程建设监理教案第一章：工程建设监理概述1.1 监理的概念与作用解释监理的定义阐述监理在工程建设中的重要性1.2 工程建设监理的分类介绍工程项目前期监理、施工监理和竣工监理的内容和区别1.3 工程建设监理的组织与管理讲述监理组织的建立和运行分析监理管理的任务和方法第二章：监理工程师的职责与素质2.1 监理工程师的职责列举监理工程师在工程建设中的主要职责2.2 监理工程师的素质要求分析监理工程师应具备的专业素质和职业道德2.3 监理工程师的培训与发展探讨监理工程师的培训方法和途径讲述监理工程师的职业发展规划第三章：工程建设监理程序与流程3.1 监理程序的制定讲解监理程序的制定原则和步骤3.2 监理流程的实施阐述监理流程的实施方法和要点3.3 监理文件的编制与管理介绍监理文件的分类和内容讲解监理文件的管理要求和方法第四章：工程建设监理的关键环节4.1 施工现场的监理分析施工现场监理的重点和内容4.2 工程质量的监理讲解工程质量监理的方法和手段4.3 工程安全的监理阐述工程安全监理的重要性和内容第五章：工程建设监理的常用手段与工具5.1 监理现场检查讲述现场检查的目的和内容5.2 监理会议分析会议的组织和实施5.3 监理报告与报表介绍监理报告和报表的编制要求和格式第六章：工程造价监理6.1 工程造价监理的概念与原则解释工程造价监理的定义阐述工程造价监理的基本原则6.2 工程造价监理的方法与程序讲解工程造价监理的具体方法阐述工程造价监理的程序和步骤6.3 工程造价监理的实践与应用分析工程造价监理在实际工程中的应用案例第七章：合同管理监理7.1 合同管理监理的概念与内容解释合同管理监理的定义与重要性阐述合同管理监理的主要内容7.2 合同管理监理的方法与程序讲解合同管理监理的具体方法阐述合同管理监理的程序和步骤7.3 合同管理监理的实践与应用分析合同管理监理在实际工程中的应用案例第八章：环境保护监理8.1 环境保护监理的概念与原则解释环境保护监理的定义与重要性阐述环境保护监理的基本原则8.2 环境保护监理的方法与程序讲解环境保护监理的具体方法阐述环境保护监理的程序和步骤8.3 环境保护监理的实践与应用分析环境保护监理在实际工程中的应用案例第九章：信息技术在工程建设监理中的应用9.1 信息技术在工程建设监理中的重要性解释信息技术在工程建设监理中的作用阐述信息技术的重要性9.2 信息技术在工程建设监理中的应用讲解信息技术在工程建设监理中的应用领域和方法9.3 信息技术在工程建设监理中的发展趋势分析信息技术在工程建设监理中的未来发展趋势第十章：工程建设监理的绩效评估与改进10.1 工程建设监理的绩效评估解释工程建设监理绩效评估的定义与重要性阐述工程建设监理绩效评估的方法与程序10.2 工程建设监理的改进措施分析工程建设监理中存在的问题讲解工程建设监理的改进措施和方法10.3 工程建设监理的持续改进与发展阐述工程建设监理的持续改进的重要性讲述工程建设监理的长期发展与改进方向重点和难点解析一、工程建设监理的概念与作用：理解监理在工程建设中的重要性，以及监理的定义和分类。

建设工程监理-电子教案

建设工程监理-电子教案第一章：建设工程监理概述1.1 监理的概念与性质1.2 监理的分类与作用1.3 监理的组织与管理1.4 监理的目标与任务第二章：建设工程监理流程2.1 监理准备阶段2.2 监理计划阶段2.3 监理执行阶段第三章：建设工程监理要点3.1 设计阶段监理要点3.2 施工阶段监理要点3.3 材料与设备监理要点3.4 工程质量与安全监理要点第四章：建设工程监理方法与手段4.1 监理方法4.2 监理手段4.3 监理技术支持4.4 监理信息化管理第五章：建设工程监理案例分析5.1 案例一：监理制度与程序的建立5.2 案例二：监理过程中的质量控制5.3 案例三：监理过程中的沟通协调5.4 案例四：监理发现问题的处理与改进第六章：监理人员的要求与培训6.1 监理人员的资质要求6.2 监理人员的职责与权限6.3 监理人员的培训与考核6.4 监理团队建设与人才储备第七章：建设工程监理合同管理7.1 监理合同的类型与内容7.2 监理合同的签订与管理7.3 监理合同的履行与变更7.4 监理合同的纠纷处理与风险管理第八章：建设工程监理质量控制8.1 监理质量控制的原则与目标8.2 监理质量控制的程序与方法8.3 监理质量控制的重点与难点8.4 监理质量控制案例分析第九章：建设工程监理安全管理9.1 监理安全管理的任务与目标9.2 监理安全管理的程序与方法9.3 监理安全管理的风险识别与预防9.4 监理安全管理案例分析第十章：建设工程监理的现状与发展趋势10.1 我国建设工程监理的现状10.2 建设工程监理面临的挑战与问题10.3 建设工程监理的发展趋势10.4 监理行业标准化与国际化发展重点和难点解析一、监理的概念与性质补充说明：监理是在建设过程中，对施工项目的质量、安全、进度、投资等方面进行全面监督管理的活动。

监理的性质是对施工过程进行全面监督管理，以确保工程质量、安全、进度、投资等目标的实现。

监理的作用是保证建设项目的顺利实施，提高工程质量，降低工程风险。

建设工程监理教案

建设工程监理教案教案名称：建设工程监理教案一、教学目标：1.了解建设工程监理的定义和作用；2.掌握建设工程监理的基本原则和职责；3.了解建设工程监理的相关法律法规；4.学习常见的建设工程监理工作流程和方法。

二、教学内容：1.建设工程监理的定义和作用a.建设工程监理的基本概念；b.建设工程监理的作用和意义。

2.建设工程监理的基本原则和职责a.建设工程监理的基本原则；b.建设工程监理的职责和权益。

3.建设工程监理的相关法律法规a.建设工程监理的法律法规概述；b.建设工程监理的相关法律法规细节讲解。

4.建设工程监理的工作流程和方法a.建设工程监理的工作流程概述；b.建设工程监理的常见工作方法讲解。

三、教学过程：1.引入：介绍建设工程监理的定义和作用，引发学生对建设工程监理的兴趣。

2.知识讲解：a.建设工程监理的基本原则和职责：讲解建设工程监理的基本原则，如合法、公正、公开等；讲解建设工程监理的职责和权益，如对施工过程进行监督、检验施工质量等。

b.建设工程监理的相关法律法规：讲解建设工程监理的法律法规概述，并重点讲解其中的一些关键细节。

3.案例分析：结合实际案例，分析建设工程监理的工作流程和方法，让学生了解建设工程监理的具体实践过程。

4.讨论及总结：与学生共同回顾所学内容，讨论建设工程监理的重要性和难点，并总结本节课的要点。

四、教学资源：1.教材：建设工程监理相关的教材及法律法规资料；2.案例：建设工程监理相关的实际案例；3.多媒体设备：用于展示教学材料和案例的多媒体设备。

五、教学评估：1.课堂练习：布置一些课堂练习，测试学生对建设工程监理的理解程度；2.小组讨论：要求学生分小组讨论建设工程监理的工作流程和方法，并展示他们的成果；3.综合评估：根据学生的表现和参与程度进行综合评估。

建设工程监理》教案

建设工程监理教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建设工程监理的定义、性质和任务；（2）掌握建设工程监理的组织形式和程序；（3）熟悉建设工程监理的工作内容和要求；（4）了解建设工程监理的现状和发展趋势。

2. 能力目标：（1）能够正确理解建设工程监理的相关概念；（2）能够分析评价建设工程监理的优缺点；（3）能够运用建设工程监理的基本原理和方法解决问题。

3. 情感目标：（1）培养学生的责任感和使命感，使其认识到建设工程监理在保障工程质量和安全方面的重要性；（2）培养学生的团队合作精神，使其了解建设工程监理需要多方合作共同完成。

二、教学内容1. 建设工程监理的定义与性质（1）介绍建设工程监理的概念；（2）分析建设工程监理的性质；（3）解释建设工程监理的作用。

2. 建设工程监理的任务（1）阐述建设工程监理的主要任务；（2）讲解建设工程监理的工作内容；（3）强调建设工程监理的要求。

3. 建设工程监理的组织形式和程序（1）介绍建设工程监理的组织形式；（2）讲解建设工程监理的程序；（3）分析建设工程监理的组织结构。

4. 建设工程监理的工作内容和要求（1）讲解建设工程监理的工作内容；（2）强调建设工程监理的要求；（3）分析建设工程监理的难点和重点。

5. 建设工程监理的现状和发展趋势（1）分析建设工程监理的现状；（2）讲解建设工程监理的发展趋势；（3）探讨建设工程监理的发展方向。

三、教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析法：分析典型工程监理案例，让学生了解建设工程监理的实际应用。

3. 小组讨论法：分组讨论建设工程监理的难点和重点问题，培养学生的团队合作精神。

4. 情景模拟法：模拟建设工程监理的场景，让学生参与其中，提高实际操作能力。

四、教学准备1. 教材：选用权威、实用的教材，如《建设工程监理教程》等。

2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学。

3. 案例资料：收集典型的建设工程监理案例，用于教学分析。

《建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建设工程监理的定义、性质和作用。

让学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。

让学生熟悉建设工程监理的主要任务和内容。

2. 技能目标培养学生分析和解决建设工程监理实际问题的能力。

培养学生运用监理技术和方法进行工程监理的能力。

3. 情感目标培养学生对建设工程监理行业的兴趣和热情。

培养学生遵守职业道德和规范，提高职业素养。

二、教学内容1. 第四章：建设工程监理概述教学重点：了解建设工程监理的定义、性质和作用。

教学难点：掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。

2. 第五章：建设工程监理组织和人员教学重点：熟悉建设工程监理组织的结构和职能。

教学难点：了解建设工程监理人员的职责和素质要求。

3. 第六章：建设工程监理规划与计划教学重点：掌握建设工程监理规划的编制方法和内容。

教学难点：熟悉建设工程监理计划的制定和执行。

4. 第七章：建设工程监理过程控制教学重点：了解建设工程监理的关键环节和控制方法。

教学难点：掌握建设工程监理过程中的风险识别和应对措施。

5. 第八章：建设工程监理信息系统教学重点：熟悉建设工程监理信息系统的功能和应用。

教学难点：了解建设工程监理信息系统的搭建和管理。

三、教学方法1. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生深入了解建设工程监理的实践操作。

2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 模拟实训法：设置模拟场景，让学生亲身体验建设工程监理的过程，提高实际操作能力。

4. 讲座法：邀请行业专家进行讲座，让学生了解最新的行业发展动态和新技术。

四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。

2. 期中考试：测试学生对建设工程监理基本知识的掌握程度。

3. 课程设计：评估学生在实际操作中运用监理技术和方法的能力。

4. 期末考试：全面考核学生对建设工程监理知识的掌握和运用能力。

五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的教材，如《建设工程监理实务》等。

工程建设监理教案

工程建设监理教案一、教案基本信息1. 课程名称：工程建设监理2. 课时安排：45分钟3. 教学目标：让学生了解工程建设监理的定义和作用。

让学生掌握工程建设监理的基本流程和关键环节。

让学生了解工程建设监理的组织结构和职责分工。

二、教学重点与难点1. 教学重点：工程建设监理的定义和作用。

工程建设监理的基本流程和关键环节。

工程建设监理的组织结构和职责分工。

2. 教学难点：工程建设监理的具体操作方法和实践应用。

三、教学准备1. 教材或教学资源：《工程建设监理》教材或相关资料。

2. 教学工具：投影仪、幻灯片、教学PPT等。

四、教学过程1. 导入：通过一个实际的工程建设案例，引发学生对工程建设监理的兴趣和关注。

2. 教学内容与活动：利用PPT或教材，介绍工程建设监理的定义和作用。

通过图解或讲解，让学生了解工程建设监理的基本流程和关键环节。

讲解工程建设监理的组织结构和职责分工，并示例说明。

3. 实践操作：分组讨论，让学生根据所学内容，模拟进行工程建设监理的操作。

4. 总结与反思：让学生分享自己的实践操作心得，总结工程建设监理的重点和难点。

五、作业布置1. 请学生根据所学内容，完成一份工程建设监理的实践作业，包括监理计划、监理流程、监理要点等。

2. 要求学生在作业中提出自己在实践中遇到的问题，并在下次课上进行讨论和解答。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、讨论等，以评估学生对工程建设监理的理解和兴趣。

2. 作业完成情况：评估学生完成作业的质量，包括监理计划的完整性、监理流程的准确性、监理要点的详细性等。

3. 实践操作表现：观察学生在实践操作中的表现，包括团队合作、问题解决能力、监理方法的运用等。

七、教学延伸1. 组织学生参观实际的工程建设现场，让他们亲身体验工程建设监理的实际操作。

2. 邀请工程建设监理专家进行讲座，让学生深入了解工程建设监理的最新发展和行业动态。

八、课程反馈1. 学生反馈：收集学生对工程建设监理教案的反馈意见，了解他们的学习需求和改进建议。

《建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案第一章：建设工程监理概述1.1 教学目标1. 了解建设工程监理的定义、性质和作用2. 掌握建设工程监理的基本任务和内容3. 了解建设工程监理的组织形式和责任1.2 教学内容1. 建设工程监理的定义和性质2. 建设工程监理的作用和意义3. 建设工程监理的基本任务和内容4. 建设工程监理的组织形式和责任1.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理的基本概念和原理2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理的理解1.4 教学评估1. 课堂提问：检查学生对建设工程监理定义和性质的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理的实际应用能力第二章：建设工程监理组织和人员2.1 教学目标1. 掌握建设工程监理的组织结构和管理体系2. 了解建设工程监理人员的职责和素质要求3. 熟悉建设工程监理人员的培训和考核制度1. 建设工程监理的组织结构和管理体系2. 建设工程监理人员的职责和素质要求3. 建设工程监理人员的培训和考核制度2.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理的组织结构和人员职责2. 讨论法：分组讨论建设工程监理人员的素质要求2.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理组织结构的理解2. 小组报告：评估学生对建设工程监理人员素质要求的讨论成果第三章：建设工程监理规划与计划3.1 教学目标1. 掌握建设工程监理规划的编制方法和内容2. 了解建设工程监理计划的作用和编制要求3. 熟悉建设工程监理过程中的变更和调整3.2 教学内容1. 建设工程监理规划的编制方法和内容2. 建设工程监理计划的作用和编制要求3. 建设工程监理过程中的变更和调整3.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理规划和计划的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理规划和计划的理解1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理规划和计划编制的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理过程中变更和调整的应用能力第四章：建设工程监理质量控制4.1 教学目标1. 掌握建设工程监理质量控制的目标和原则2. 了解建设工程监理质量控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理质量控制的内容和程序4.2 教学内容1. 建设工程监理质量控制的目标和原则2. 建设工程监理质量控制的方法和手段3. 建设工程监理质量控制的内容和程序4.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理质量控制的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理质量控制的理解4.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理质量控制目标和原则的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理质量控制方法和程序的应用能力第五章：建设工程监理投资控制5.1 教学目标1. 掌握建设工程监理投资控制的目标和原则2. 了解建设工程监理投资控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理投资控制的内容和程序5.2 教学内容1. 建设工程监理投资控制的目标和原则2. 建设工程监理投资控制的方法和手段3. 建设工程监理投资控制的内容和程序5.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理投资控制的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理投资控制的理解5.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理投资控制目标和原则的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理投资控制方法和程序的应用能力第六章：建设工程监理进度控制6.1 教学目标1. 掌握建设工程监理进度控制的目标和原则2. 了解建设工程监理进度控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理进度控制的内容和程序6.2 教学内容1. 建设工程监理进度控制的目标和原则2. 建设工程监理进度控制的方法和手段3. 建设工程监理进度控制的内容和程序6.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理进度控制的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理进度控制的理解6.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理进度控制目标和原则的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理进度控制方法和程序的应用能力第七章：建设工程监理合同管理7.1 教学目标1. 掌握建设工程监理合同管理的目标和原则2. 了解建设工程监理合同管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理合同管理的内容和程序7.2 教学内容1. 建设工程监理合同管理的目标和原则2. 建设工程监理合同管理的方法和手段3. 建设工程监理合同管理的内容和程序7.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理合同管理的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理合同管理的理解7.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理合同管理目标和原则的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理合同管理方法和程序的应用能力第八章：建设工程监理信息管理8.1 教学目标1. 掌握建设工程监理信息管理的目标和原则2. 了解建设工程监理信息管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理信息管理的内容和程序8.2 教学内容1. 建设工程监理信息管理的目标和原则2. 建设工程监理信息管理的方法和手段3. 建设工程监理信息管理的内容和程序8.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理信息管理的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理信息管理的理解8.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理信息管理目标和原则的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理信息管理方法和程序的应用能力第九章：建设工程监理风险管理9.1 教学目标1. 掌握建设工程监理风险管理的目标和原则2. 了解建设工程监理风险管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理风险管理的内容和程序9.2 教学内容1. 建设工程监理风险管理的目标和原则2. 建设工程监理风险管理的方法和手段3. 建设工程监理风险管理的内容和程序9.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理风险管理的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理风险管理的理解9.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理风险管理目标和原则的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理风险管理方法和程序的应用能力第十章：建设工程监理实践与创新10.1 教学目标1. 掌握建设工程监理实践与创新的目标和原则2. 了解建设工程监理实践与创新的方法和手段3. 熟悉建设工程监理实践与创新的内容和程序10.2 教学内容1. 建设工程监理实践与创新的目标和原则2. 建设工程监理实践与创新的方法和手段3. 建设工程监理实践与创新的内容和程序10.3 教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理实践与创新的基本概念和方法2. 案例分析法：分析实际案例，加深对建设工程监理实践与创新的理解10.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对建设工程监理实践与创新目标和原则的理解2. 案例分析报告：评估学生对建设工程监理实践与创新方法和程序的应用能力重点和难点解析1. 第六章：建设工程监理进度控制重点和难点：掌握建设工程监理进度控制的目标和原则，了解进度控制的方法和手段，以及进度控制的内容和程序。

建设工程监理教案

建设工程监理教案一、教学目标本教案旨在帮助学生全面了解建设工程监理的概念、职责和流程，掌握建设工程监理的基本技能和方法，并能够应用这些知识解决实际问题。

二、教学重点1. 建设工程监理的概念和职责；2. 建设工程监理的流程；3. 建设工程监理的基本技能和方法。

三、教学难点建设工程监理的基本技能和方法。

四、教学内容及教学步骤1. 建设工程监理的概念和职责建设工程监理是指在建设工程施工过程中，由监理机构或监理人员负责对工程质量、进度、安全和成本等进行监督和管理的工作。

要求学生掌握建设工程监理的基本概念和职责，并能分析监理人员应承担的责任和义务。

2. 建设工程监理的流程建设工程监理的主要流程包括前期准备、设计阶段、施工阶段和验收阶段。

学生需要了解每个阶段的主要任务和要求，并能够根据实际情况制定相应的监理计划和控制措施。

3. 建设工程监理的基本技能和方法a) 确定监理目标：学生需要学会制定明确的监理目标，包括工程质量、进度、安全和成本等方面。

b) 监理文件管理：学生需要了解监理文件的种类和内容，并能够制定和管理监理文件。

c) 现场检查与监测：学生需要学会进行现场检查和监测，了解常见的施工质量问题和解决方法。

d) 变更管理：学生需要了解建设工程变更管理的原则和流程，并能够进行变更管理的相关工作。

e) 纠纷处理：学生需要了解建设工程监理纠纷的常见类型和解决方法，并能够处理一些常见的纠纷案例。

五、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。

通过理论教学和实际操作相结合的方式，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

六、教学资源本教案所需的教学资源包括教材、案例资料、多媒体设备、实地考察等。

教师可以根据实际情况选择合适的教学资源，以提高教学效果。

七、教学评估教学评估旨在检验学生对建设工程监理知识的掌握情况，并发现存在的问题和不足。

评估方法可以采用课堂测试、小组讨论、实际操作考核等形式，使学生能够全面地应用所学知识解决问题。

工程建设监理教案

4、建设工程监理文件及监理规划的编写
5、工程建设监理规划的内容及其审核
6、工程建设监理规划的实施与控制
技能要点：
掌握工程建设监理实施程序，工程建设监理实施原则，项目监理机构成立的步骤，项目监理机构的组织形式、人员配备及职责分工。掌握工程建设监理规划的作用，监理大纲、监理规划与监理实施细则的联系和区别。
第三章监理工程师
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
掌握监理工程师的概念、执业特点和素质要求，监理工程师的职业道德与工作纪律；熟悉监理工程师的注册程序与继续教育意义，监理工程师的违规行为及处罚办法；了解监理工程师资格考试意义和考试内容。
知识要点：
1、监理工程师的概念和素质式
2、理工程师的职业道德与工作纪律
9.试论监理企业的资质要求。
10.试述甲级、乙级和丙级监理单位的资质等级标准。
11.试述监理企业资质年检制度。
12.在资质审批过程中，存在哪些行为时建设行政主管部门将不颁发资质等级证书？
13.监理单位经营活动的基本准则是什么？
课后分析与小结：
教学重点：掌握监理单位的概念、地位和资质等级标准，监理单位经营活动的基本准则和监理单位经营服务的内容。
知识要点：
1、建设工程监理的概念
2、我国实行建设监理的必要性
3、建设监理有关法律法规
4、建设工程监理规范及相关规定
5、建设程序和建设工程管理制度
技能要点：
掌握工程建设监理的概念、性质和作用，工程建设监理的范围任务和工程监理的依据。
教学步骤：
贯彻理论联系实际的原则，教学方式采用讲课，多媒体教学，习题作业和现场教学相互配合进行。
8.什么是建设程序？我国现行建设程序内容有哪些？
9.建设程序与工程建设监理的关系是什么？

工程建设监理课程设计

工程建设监理课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程建设监理的基本概念、原理和方法，培养学生对工程建设监理的兴趣和认识，提高学生的实际操作能力。

具体来说，知识目标包括：1.掌握工程建设监理的基本概念和术语。

2.理解工程建设监理的原理和作用。

3.熟悉工程建设监理的方法和程序。

技能目标包括：1.能够运用工程建设监理的基本原理和方法进行分析和解题。

2.能够熟练使用工程建设监理相关的软件和工具。

3.能够独立完成简单的工程建设监理实际操作。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.培养学生的责任感和使命感，使学生认识到工程建设监理对于保证工程质量和安全的重要性。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.工程建设监理的基本概念和术语，包括工程建设监理的定义、作用和意义。

2.工程建设监理的原理，包括工程建设监理的基本原则、要求和流程。

3.工程建设监理的方法，包括工程建设监理的常用方法和技术。

4.工程建设监理的程序，包括工程建设监理的准备、实施和总结。

5.工程建设监理的实际操作，包括工程建设监理的案例分析和实践。

教学大纲将根据以上内容进行详细安排和进度规划。

三、教学方法为了实现课程目标，将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解和阐述工程建设监理的基本概念、原理和方法，使学生掌握基本知识。

2.案例分析法：通过分析具体的工程建设监理案例，使学生理解和掌握监理的程序和方法。

3.实验法：通过实际操作和实验，使学生掌握监理工具的使用和实际操作技能。

4.讨论法：通过小组讨论和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学方法的选择将根据学生的特点和教学要求进行灵活运用。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程建设监理教材，作为学生学习的基础。

2.参考书：提供相关的工程建设监理参考书籍，丰富学生的知识体系。

《建设工程监理》教案

2．3项目的技术复杂程度越来越高； • 2．4耗资越来越大，建设周期长； • 2．4资金来源已多渠道，资金占用的时间越来越长； • 2．5参与建设的单位多，有大量的协调配合工作； • 2．6工程项目建设是一次性的，不可逆的，单件性的； • 2．7项目投资的风险越来越大，成功与失败对社会、对投资者都会产生很大影响。靠咨询来降低投资风险，国家从产业政策来控制。 •
• ⑷．的监理公司、监理事务所、兼营监理业务的设计、科研、咨询单位（其它单位不行）。 • 2．监理单位怎样设立？ • 2．1设立的基本条件 • 2．1．1需具备在社会上成为一个独立法人的基本条件 • ⑴．有确定的名称、场所；
• ⑵．有明确的组织机构（有法人，有组织，有成员）； • ⑶．有注册资金（有一定的经济实力）； • ⑷．有自己的企业章程和管理制度； • ⑸．有上级主管部门同意成立的批文。 • 2．1．2需具备作为一个监理单位特定的条件 • ⑴．拥有一定数量且专业配备合理的监理工程师；
对项目建设管理，已实行：项目法人责任制，通过招标投标来选择承建商，承建商实行项目经理负责制。必然引入建设监理制。
4．3反思改革开放前三十年的经验教训，不能再搞行政命令式的管理了，一要靠法律（统一的游戏规则），二靠市场规律（质量、安全、价格、信誉、服务），三要靠各种形式的监督制约（政府的、行业的、社会的、企业内部的）。
• 按照国家有关的法律法规，经过主管部门批准的工程建设文件，委托监理合同，和其它建设合同，对工程建设行为实施专业化的监督管理，以促进承包合同的全面履行。 • 1．3有6 点含义： • ⑴．是针对工程项目建设所实施的监督管理活动； • ⑵．监理行为的主体是工程监理单位； • ⑶．监理的实施要业主的委托和授杈；

《建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案一、教学目标1. 了解建设工程监理的概念、作用和意义。

2. 掌握建设工程监理的基本流程和主要任务。

3. 熟悉建设工程监理的组织形式和责任。

4. 了解建设工程监理的法律法规和职业道德。

二、教学内容1. 建设工程监理的概念：介绍建设工程监理的定义、特点和目标。

2. 建设工程监理的作用：解释建设工程监理在项目管理中的重要性，包括质量控制、进度控制、投资控制和安全控制等方面。

3. 建设工程监理的基本流程：介绍监理的启动、计划编制、实施、监控和改进等阶段。

4. 建设工程监理的主要任务：详细讲解监理的工作内容，包括设计审查、施工过程监控、材料和设备验收、工程验收等。

5. 建设工程监理的组织形式和责任：探讨监理机构的设置、职责分工和人员资质要求。

三、教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理的基本概念、作用、流程、任务和组织形式等知识点。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生更好地理解监理的工作内容和实践中的应用。

3. 互动讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提问和解答问题，增强学习的主动性和思考能力。

四、教学准备1. 教材：准备相关建设工程监理的教材或参考书籍。

2. 案例资料：收集一些建设工程监理的案例资料，用于分析和讨论。

3. 教学PPT：制作清晰易懂的教学PPT，辅助讲解和展示知识点。

五、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在讨论中的积极性和思考能力。

2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的理解程度和分析能力。

3. 课后作业：检查学生对教学内容的掌握情况，包括监理的概念、作用、流程、任务和组织形式等。

六、教学活动1. 导入新课：通过一个成功的建设工程监理案例，引发学生对监理的兴趣和关注。

2. 讲解概念：详细解释建设工程监理的定义，包括监理的目标、原则和基本要求。

3. 流程解析：逐步讲解监理的工作流程，包括监理计划的制定、监理报告的编写等。

4. 任务阐述：详细阐述监理的任务，包括质量控制、进度控制、投资控制和安全控制等。

工程建设监理教案

重庆城市职业学院建筑工程学院《工程建设监理》教案
（ 2010-2011 学年第 2学期）
课程名称工程建设监理
适用专业建筑工程
授课班级
任课教师丁源
技术职称教授级高级工程师
二〇一一年一月十七日
重庆城市职业学院建筑工程学院课时教案
重庆城市职业学院建筑工程学院课时教案
重庆城市职业学院建筑工程学院课时教案
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课时教案
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课时教案。