防暴力安全主题班会PPT课件

预防校园暴力事件的途径和方法 (1) 从自身做起，加强思想道德修养，培养良好 的心态。 (2) 谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲热讽，不 要在别人打架的时候凑热闹。 (3) 在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，注 意语言文明，尊重对方，不盛气凌人 (4) 同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要时 报告给老师，由老师出面来协调。 (5) 每个同学都要树立正气，班级要树立正气， 学校要树立正气。 (6) 重申严禁同乡会的有关规定，预防校园暴力 事件的发生。
拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做？
1、强化法律意识,做知法守法的好学生. 2、强化纪律观念,约束我们的行为 3、加强沟通,建立平等互信的人际关系 4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游
戏 5、正确面对挫折,主动关心有困难的人 6、积极参加文体活动,舒缓压力 7 、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体
1、学生身心发展不平衡 2、压力 3、不良交往 4、法律意识淡薄 5、受害者忍气吞声或以暴制暴 6、家庭的原因 7学校的原因 （1）校风校纪 （2）应试教育 8社会的原因 （1）暴力文化 （2）现实的社会环境
伤害了谁?
1、对方 2、家长 3、亲人 4、学校、老师和朋友 5、社会秩序
讨论
我们的身边有没有校 园暴力事件？
我们除了要学会保护自己，我们
也不能去做校园暴力的施暴者。
平时我们要做到：
1、同学之间要和睦相处，互 帮互助，团结友爱。 2、若存在分歧、矛盾要及时沟通 化解，不要心存怨恨。 3、若发现对方寻衅滋事应及时向 有关老师反映情况，寻求学校的 帮助。
口诀:
校园暴力可以防
方法掌握要适当 求助师长来帮助 自我保护有保障
怎样面对暴徒
对抗暴徒“三字经”
寄语：
校园暴力的类型
行为暴力：主要指包括打架斗殴、敲诈勒索抢 劫财物等一系列对人身及财物达到某种严重程 度的侵害行为。
语言暴力：只通过语言对人的精神达到某种严 重程度的侵害行为，其侮辱性外号造谣污蔑等 。
心理暴力：指通过语言、行为或其他方式对人 的精神造成某种严重程度的侵害。如恐吓、侮 辱、排斥、歧视、孤立
校园暴力图片
女生 因矛盾打架
校园暴力
华山论剑
案例1：
一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤 四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生 中有人曾向凶犯索要“保护费”。
案例2：所谓“义气之争”
年仅13岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷 东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校 外面，将小文打了一顿。
主题班会
协和小学 陈群
？请观看下面的图片，
思考这些行为属于什么
上面的这些图内容反映了 什么？
什么是校园暴力
校园暴力：分行为暴力、语言暴力和xx暴力 所谓的校园暴力是近年在教育界提出的一个新
概念，主要是指发生在学校校园，由老师、同 学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达 到某种严重程度的侵害行为。包括勒索、抢劫 、起侮辱性外号、造谣诬蔑、甚至是肉体上的 虐待等一系列侵害行为。从近几年的情况来看 ，校园暴力现象有逐步增长之势。
小女生被2个女人和4个女生打30多个耳 光
以前被别人勒索抢走50元，如今变身抢匪专抢学生仔
2010年3月23日南平实验小学杀害多名Baidu Nhomakorabea小学生的郑民生
上 海 女 生 熊 佳 庆 殴 打 同 学
汕头某知名中学的课间 一幕
携 带 刀 具
法律代价
遭遇校园暴力应对原则：
当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞 声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪 恶势力作斗争，但最好不要进行正面搏斗，以 免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师 、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。 不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致 雪上加霜。近期和几个好友一起行动，避免落 单；如有伤口，及时到校医务室或医院处理。