二次根式单元 易错题难题质量专项训练
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二次根式单元 易错题难题质量专项训练
一、选择题
1.下列计算正确的是( )
A .235+=
B .3223-=
C .623÷=
D .(4)(2)22-⨯-= 2.下列式子为最简二次根式的是( )
A .22a b +
B .2a
C .12a
D .12
3.下列根式是最简二次根式的是( )
A .4
B .21x +
C .12
D .40.5 4.若a 是最简二次根式,则a 的值可能是( ) A .2- B .2 C .32 D .8
5.对于所有实数a ,b ,下列等式总能成立的是( )
A .()2b a b a +=+
B .22222(b a b )a +=+
C .22b a b a +=+
D .2(b)a b a +=+ 6.已知实数a 在数轴上的位置如图所示,则化简2||(-1)a a +的结果为( )
A .1
B .﹣1
C .1﹣2a
D .2a ﹣1
7.下列根式中,最简二次根式是( )
A .13
B .0.3
C .3
D .8
8.下列二次根式是最简二次根式的是( )
A .12
B .3
C .0.01
D .12
9.下列各式计算正确的是( )
A .6
232126()b a b a b a ---⋅= B .(3xy )2÷(xy )=3xy
C .23a a a +=
D .2x •3x 5=6x 6 10.已知a 满足2018a -+2019a -=a ,则a -2 0182=( )
A .0
B .1
C .2 018
D .2 019
11.若a 、b 、c 为有理数,且等式
成立,则2a +999b +1001c 的
值是( )
A .1999
B .2000
C .2001
D .不能确定
12.下列计算正确的是( )
A .234265+=
B .842=
C .2733
÷= D .2(3)3-=- 二、填空题
13.已知3x x +
=,且01x <<,则2691x x x =+-______. 14.已知72
x =-,a 是x 的整数部分,b 是x 的小数部分,则a-b=_______ 15.若()()22223310x y x y +++-+=,则22
2516
x y +=______. 16.若x +y =5+3,xy =15-3,则x+y=_______.
17.将1、2、3、6按右侧方式排列.若规定(m ,n )表示第m 排从左向右第n 个数,则(5,4)与(9,4)表示的两数之积是______.
18.使式子32
x x -+有意义的x 的取值范围是______. 19.若a 、b 为实数,且b 2211a a -+-+4,则a+b =_____. 20.4
x -x 的取值范围是_____. 三、解答题
21.观察下列各式子,并回答下面问题.
211-222-233-
(1)试写出第n 个式子(用含n 的表达式表示),这个式子一定是二次根式吗?为什么? (2)你估计第16个式子的值在哪两个相邻整数之间?试说明理由.
【答案】(1
,该式子一定是二次根式,理由见解析;(2
15和16之间.理由见解析.
【分析】
(1)依据规律可写出第n 个式子,然后判断被开方数的正负情况,从而可做出判断; (2)将16n =代入,得出第16
,再判断即可.
【详解】
解:(1
该式子一定是二次根式,
因为n 为正整数,2
(1)0n n n n -=-≥,所以该式子一定是二次根式 (2
15=
16=,
∴1516<<.
15和16之间.
【点睛】
本题考查的知识点是二次根式的定义以及估计无理数的大小,掌握用“逼近法”估算无理数的大小的方法是解此题的关键.
22.阅读材料,回答问题:
两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式
a =
,
)
111=
1
1互为有理化因式.
(1
)1的有理化因式是 ;
(2)这样,化简一个分母含有二次根式的式子时,采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了,例如:
==
2
5384532
++====-进行分母有理化.
(3
)利用所需知识判断:若a =
,2b =a b ,的关系是 . (4
)直接写结果:)
1= . 【答案】(1
)1;(2
)7-;(3)互为相反数;(4)2019
【分析】
(1)根据互为有理化因式的定义利用平方差公式即可得出;
(2
)原式分子分母同时乘以分母的有理化因式(2,化简即可;
(3
)将a = (4)化简第一个括号内的式子,里面的每一项进行分母有理化,然后利用平方差公式计算即可.
【详解】
解:(1
)∵(
)()
1111=,
∴1
的有理化因式是1; (2
2
243743--
==-- (3
)∵2
a ===,2
b =
-, ∴a 和b 互为相反数;
(4
))
1++
⨯
=)
1
1
⨯ =)
11 =20201-
=2019,
故原式的值为
2019.
【点睛】
本题考查了互为有理化因式的定义及分母有理化的方法,并考查了利用分母有理化进行计算及探究相关式子的规律,本题属于中档题.
23.像
2)=1
=a
(a ≥0)、
﹣1)=b ﹣1(
b ≥0)……两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因
+1
﹣1,
﹣