必修二回归课本练习详细解答版

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高三数学回归课本(教师)整合版

高三数学回归课本(教师)整合版work Information Technology Company.2020YEAR2高三数学回归课本材料必修1：集合与函数1、(P14:10)对于集合,A B ，我们把集合{},x x A x B ∈∉且叫做集合A 与B 的差集，记做A B -，若A B -=∅，则集合A 与B 之间的关系是 .B A ⊆2、（P37：7）下列说法正确的是____________________(2)(3)（1）定义在R 上的函数f(x)满足f(2)>f(1)，则函数f(x)是R 上的增函数；（2）定义在R 上的函数f(x)满足f(2)>f(1)，则函数f(x)在R 上不是减函数；（3）定义在R 上的函数f(x)在区间(]0,∞-上是增函数，在区间[)+∞,0上也是增函数，则函数f(x)在R 上是增函数.（4）定义在R 上的函数f(x)在区间(]0,∞-上是增函数，在区间()+∞,0上也是增函数，则函数f(x)在R 上是增函数. 3、(P40: 4)对于定义在R 上的函数f(x)，下列说法正确的是__________________(2) （1）若f(－2)=f(2)，则函数f(x)是偶函数；(2)若f(－2)≠f(2)，则函数f(x)不是偶函数；（3）若f(－2)=f(2)，则函数f(x)不是奇函数；4、(P29:10)已知集合A=R,B={-1,1},对应法则f ：当x 为有理数时，f(x)=－1；当x 为无理数时，f(x)=1.该对应 _______是___________(填是或不是)从集合A 到集合B 的函数5、(P32:6)已知A={1，2，3，4},B={1，3，5}则_____________是从集合A 到集合B 的函数答案不唯一，如0)(x x f =引申题：直线x a =和函数()y f x =的图像的公共点可能有个. 0或1 6、(P55:11)对于任意的R x x ∈21,,若函数f(x)=x 2，则)2(2)()(2121x x f x f x f ++与的大小关系为________；)2(2)()(2121x x f x f x f +≥+ 引申题：(P71:12)对于任意的),0(,21+∞∈x x ,若函数f(x)=lgx ，则结论又如何呢？7、(P94：19)已知一个函数的解析式为2y x =，它的值域是{}1,4，则函数的定义域为_____{}{}{}{}{}{}{}{}{}1,2,1,2,1,2,1,2,1,1,2,1,1,2,1,2,2,1,2,2,1,1,2,2------------引申题(P33：13)已知一个函数的解析式为2y x =，它的值域是[1,4]，则这样的函数有___________个. 无数8、(P94:22)如果f(x)=x+1，则(((())))n ff f f f x 个＝ . x+n3引申题：如果f(x)=2x+1，则(((())))n ff f f f x 个＝ 122222221n n n x --++++++9、(P94:18)已知函数x y a b =+的图像如图所示，则a,b 的取值范围是．1,1a b ><-，10、(P94：28)已知定义在实数集R 上的偶函数()f x 在区间[)0,+∞ 上是单调增函数，若(1)(lg )f f x <，求x 的取值范围．答1(0,)(10,)10x ∴∈+∞11、(P53:例5)某种储蓄按复利计算利息，若本金为a 元，每期利率为r ，设存期是x ，本利和（本金加上利息）为y 元.（1）写出本利和y 随存期x 变化的函数关系式；（2）如果存入本金1000元，每期利率为百分之二点二五，试计算5期后的本利和.变式题：若将“按复利计算利息”改为“按单利计算利息”呢？答：（1）*∈+=N x r a y x ,)1( （2）68.11170225.110005≈⨯元12、(P95:31)研究方程lg(x －1)+lg(3－x)=lg(a －x) )(R a ∈的实数解的个数.答：当4131>≤a a 或时，原方程没有实数根；当31≤<a 或413=a 时，原方程有一个实数根；当4133<<a 时，原方程有两个不相等的实数根；南菁中学课本基础知识回归(必修2，选修2—1)1．（必修2-- p52，5）用半径为r 的半圆形铁皮卷成一个圆锥筒的高是；2．（必修2--p52, 6）一个正三棱台的两个底面的边长分别等于8cm 和18cm ，侧棱长等于13cm ，则它的侧面积 ; 4682cm3．（必修2--p57, 5）钢球由于热膨胀而使半径增加千分之一，那么它的体积增加约；31000b44．（必修2--p87, 8）若三条直线10x y ++=，280x y -+=和350ax y +-=共有三个不同的交点，则a 满足的条件；1363a a a ≠≠≠-且且5．（必修2--p97，12）直线l 经过点（−2，3），且原点到直线l 的距离是2，直线l 的方程_________________________512260x y +-= 或2x =-6．（必修2--p97, 21的最小值为；57．(必修2--p117,13)求与圆22:(5)3C x y ++=相切，且在坐标轴上的截距相等的直线方程；50y x x y =++=或 8．(必修2--p117,19）设集合{}22(,)|4M x y x y =+≤，{}222(,)|(1)(1)(0)N x y x y r r =-+-≤> 当M N N ⋂=时，求实数r 的取值范围；02r <≤9．(必修2--p117,23）若直线y x b =+与曲线1x -b 的取值范围；220b=b b -<<≠±且或10.（必修2--p108, 6）已知一个圆经过直线:240l x y ++=与圆22:2410C x y x y ++-+=的两个交点，并且有最小面积，则此圆的方程．221364555x y ⎛⎫⎛⎫++-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭11. (选修2—1 P41 3改编)若双曲线离心率为2，则它的两条渐近线的夹角等于_______.60°12. (必修2—p117, 15改编)已知直线l 与点A （3，3）和B （5，2）的距离相等，且过二直线1l ：3x －y －1=0和2l ：x+y －3=0的交点，则直线l 的方程为_________x －6y ＋11 = 0或x ＋2y －5 = 013、（必修2 p65, 15）P 、A 、B 、C 是球面O 上的四个点，PA 、PB 、PC 两两垂直，且PA = PB= PC = 1，求球的体积和表面积。

人教B版高中数学选择性必修第二册课后习题第四章第1课时相关关系、回归直线方程、回归直线方程的性质

4.3.1 一元线性回归模型第1课时相关关系、回归直线方程、回归直线方程的性质课后训练巩固提升1.(多选题)四名同学根据各自的样本数据研究变量x,y 之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论,其中一定不正确的是( )A.y 与x 负相关,且y ^=2.347x-6.423 B.y 与x 负相关,且y ^=-3.476x+5.648 C.y 与x 正相关,且y ^=5.437x+8.493 D.y 与x 正相关,且y ^=-4.326x-4.578解析:当y 与x 线性相关时,y 与x 正相关的充要条件是b ^>0,y 与x 负相关的充要条件是b ^<0,故AD 一定不正确. 答案:AD2.已知x 与y 之间的一组数据如下表.若已求得y 关于x 的回归直线方程为y ^=2.2的值为( ) A.1 B.0.85C.0.7D.0.5 解析:=m+15.54,则m+15.54=2.2×1.5+0.7,解得m=0.5.故选D.答案:D3.已知根据如下样本数据得到的回归直线方程为y ^=b ^x+a ^,则( ) A.a ^>0,b ^>0 B.a ^>0,b ^<0 C.a ^<0,b ^>0D.a ^<0,b ^<0解析:作出散点图(图略),可知a ^>0,b ^<0. 答案:B4.已知变量x 与y 正相关,且由观测数据算得x =3,y =3.5,则由该观测数据求得的回归直线方程可能是( ) A.y ^=0.4x+2.3 B.y ^=2x-2.4 C.y ^=-2x+9.5 D.y ^=-0.3x+4.4解析:由变量x 与y 正相关,可知C,D 均错.又回归直线经过样本点的中心(3,3.5),经验证,可知A 正确,B 错误.故选A. 答案:A5.过(3,10),(7,20),(11,24)三点的回归直线方程是( ) A.y ^=1.75+5.75xB.y ^=-1.75+5.75xC.y ^=5.75+1.75xD.y ^=5.75-1.75x解析:由题意易得,b ^=1.75,a ^=5.75,故所求的回归直线方程为y ^=5.75+1.75x.故选C. 答案:C6.为了均衡教育资源,调查了某地若干户家庭的年收入x(单位:万元)和年教育支出y(单位:万元).调查显示,年收入x 与年教育支出y 具有线性相关关系,并由调查数据得到y 关于x 的回归直线方程为y ^=0.15x+0.2.由回归直线方程可知,家庭年收入每增加1万元,年教育支出平均增加万元. 答案:0.157.期中考试后,某校高三(9)班对全班50名学生的成绩进行分析,得到数学成绩y 关于总成绩x 的回归直线方程为y ^=6+0.4x.由此可以估计,若2名同学的总成绩相差50分,则他们的数学成绩大约相差分. 解析:由回归系数b ^=0.4可知,x 每增大1个单位,y ^增大0.4个单位,故两名同学的总成绩相差50分,他们的数学成绩大约相差50×0.4=20(分). 答案:208.在一项关于16艘轮船的研究中,船的吨位区间为[192,3 246](单位:吨),船员的人数为5~32,船员人数y 关于吨位x 的回归直线方程为y ^=9.5+0.006 2x,(1)若两艘船的吨位相差1 000,估计这两艘船的船员人数相差多少; (2)估计吨位最大的船和最小的船的船员人数.解:(1)由题意可知,这两艘船的船员人数大约相差0.0062×1000≈6. (2)当x=192时,y ^=9.5+0.006 2×192≈11, 当x=3 246时,y ^=9.5+0.006 2×3 246≈30.故估计吨位最大的船和最小的船的船员人数分别为30和11.9.从某居民区随机抽取10个家庭,获得第i 个家庭的月收入x i (单位:千元)与月储蓄y i (单位:千元)的数据资料,算得∑i=110x i =80,∑i=110y i =20,∑i=110x i y i =184,∑i=110x i 2=720.(1)求家庭的月储蓄y 关于月收入x 的回归直线方程y ^=b ^x+a ^; (2)判断变量x 与y 之间是正相关还是负相关;(3)若该居民区某家庭月收入为7千元,估计该家庭的月储蓄. 解:(1)由题意知,n=10, x =110∑i=110x i =8,y =110∑i=110y i =2,则b ^=184-10×8×2720-10×82=0.3,a ^=2-0.3×8=-0.4.故所求回归直线方程为y ^=0.3x-0.4. (2)因为b ^=0.3>0,所以x 与y 之间是正相关. (3)当x=7时,y ^=0.3×7-0.4=1.7. 故该家庭的月储蓄约为1.7千元.10.某同学家开了一家饮品店,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到卖出的热饮杯数y 与当天气温x 的对比表如下.(1)作出散点图;(2)y与x是正相关还是负相关;(3)求y关于x的回归直线方程;(4)若某天的气温为2 ℃,估计这天卖出的热饮杯数. 解:(1)作出散点图如图所示.(2)由散点图可知,y与x负相关.(3)根据数据可知,x=16911,y=122811,b^≈-2.352,a^=y−b^x≈147.767.故所求的回归直线方程为y^=-2.352x+147.767.(4)当x=2时,y^=143.063.因此,当某天的气温为2 ℃时,这天大约可以卖出143杯热饮.。

2021-2022高二数学选修2-3课后作业：3.1.1 回归分析 Word版含解析

第三章统计案例§1回归分析1.1回归分析课后作业提升1.散点图在回归分析过程中的作用是()A.查找个体数B.比较个体数据大小关系C.探究个体分类D.粗略推断变量是否具有相关关系答案:D2.已知x,y之间的数据如下表所示,则y与x之间的线性回归方程过点()A.(0,0)B.(1.1675,0)C.(0,2.3925)D.(1.1675,2.3925)解析:由a=y-b x,知y=a+b x,回归直线y=a+bx肯定过点(x,y),即经过点(1.1675,2.3925).答案:D3.对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),…,(x n,y n),其线性回归直线在y轴上的截距为()A.y-bxB.y-b xC.x-b yD.y+b x答案:B4.某考察团对全国10大城市进行职工人均工资水平x(千元)与居民人均消费水平y(千元)统计调查,y与x具有相关关系,回归方程y=0.66x+1.562,若某城市居民人均消费水平为7.675(千元),估量该城市人均消费额占人均工资收入的百分比约为()A.83%B.72%C.67%D.66%答案:A5.在争辩硝酸钠的可溶性程度时,观测它在不同温度的水中的溶解度,得观测结果如下:解度y6.7 6.0 5.0 12.3 28.0由此得到回归直线的斜率是.解析:由表中的数据,得b=∑i=1nx i y i-nx y∑i=1nx i2-nx2≈0.8809.答案:0.88096.若施化肥量x与小麦产量y之间的回归直线方程为y=250+4x,当施化肥量为50kg时,估计小麦产量为kg.答案:4507.某设备的使用年限x(年)和所支出的修理费用y(万元)有如下的统计数据,由资料显示y与x呈线性相关关系.(1)请依据上表供应的数据,求出y关于x的线性回归方程;(2)试依据(1)求出的线性回归方程,猜测使用年限为10年时,修理费用是多少?解:(1)∑i=14x i y i=3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5,x=3+4+5+64=4.5,y=2.5+3+4+4.54=3.5,∑i=14x i2=32+42+52+62=86,b=66.5-4×4.5×3.586-4×4.52=66.5-6386-81=0.7,a=y-b x=3.5-0.7×4.5=0.35,故线性回归方程为y=0.7x+0.35.(2)当x=10时,y=0.7×10+0.35=7.35,所以依据回归方程的猜测,使用年限为10年时,修理费用是7.35万元.8.一种机器可以按各种不同速度运转,其生产物件中有一些含有缺点,每小时生产有缺点物件的多少随机器运转速度而变化,用x表示转速(单位:转/秒),用y表示每小时生产的有缺点物件个数.现观测得到(x,y)的4组值为(8,5),(12,8),(14,9),(16,11).(1)假设y与x之间存在线性相关关系,求y与x之间的线性回归方程;(2)若实际生产中所容许的每小时最大有缺点物件数为10,则机器的速度不得超过多少转/秒?(精确到1)解:(1)设回归方程为y=a+bx,则x=8+12+14+164=12.5,。

回归教材高中化学人教版(2019)全2

2023届高三化学高考复习——回归课本回归课本复习提纲看书看什么？实验操作细节原理知识应用课后典型习题单元章节归纳其他栏目也很重要要阅读教材导读必修1 （重要概念）➢丁达尔效应P9 胶体具有介稳性（原因是什么？）电泳现象（原因是什么？）P8➢物质之间的转化关系P11➢水合离子的模型P14、15 离子方程式中“拆”什么？➢溶液中的导电问题P19 T9➢氧化还原反应口诀P20-23 生活中的氧化还原反应P24 练习P25 T3、9、12➢如何在实验中使用金属钠P32➢碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度、溶液PH比较P36 侯德榜和侯氏制碱法P36 套管实验P36➢焰色试验P38 焰色试验原因和应用P39➢成盐元素——卤素氯气的发现和确认（历史上制取氯气的几种方法）➢工业制氯气氯气的物理性质P41➢饮用水消毒剂氯气和次氯酸漂白性的检验P43➢氯离子的检验P46➢国际单位制（7个基本单位）P50➢气体摩尔体积P52 物质的量计算P58 补充：理想气体状态方程➢练习：P60T10、12➢容量瓶的使用P54 溶液的配制和稀释P55、61 什么需要洗涤？量筒？➢铁元素的地位P63 人体中的铁元素P66 铁的化合物P67➢覆铜板的原理P70 检验食品中的铁元素P71➢合金P73 超级钢P75 铁合金、铝合金、新型合金P73、76、77➢用途广泛的稀土金属（徐光宪获得2008年度国家最高科学技术奖，研究领域为稀土金属）P78➢练习P80：T1、3、4、6、8 P82：T1、4、5、9、14、15➢原子结构模型的演变P88➢元素周期表的演变和结构P88 发展P92➢元素核素同位素P90 同位素的应用P91➢原子半径的定义P93➢卤素的物理性质➢金属性P95 非金属性P97（非金属性可结合电负性选必二P25）元素周期律P102-105、P112➢价电子P105➢元素的应用P105➢电子式P107 结构式P108➢分子间作用力P110➢必修一附录P116-122课本实验：P8;P13;P16;P32;P33;P34;P35;P36;P37;P38;P42;P43;P45;P46;P55;P61;P66;P67;P68;P 70;P71;P76;P84;P94;P98;P103;P115必修2 （重要概念）➢学习元素及其化合物的性质的视角：物质类别和单核心元素价态——价类二维图P1➢硫、二氧化硫、三氧化硫的物理性质P2、3 资料卡片：食品中的二氧化硫P4➢硫酸的制备P4 浓硫酸的性质P4➢硫酸盐P6 硫酸根离子的检验P6 思考与讨论P6➢资料卡片：自然界中硫的存在和转化P7➢不同价态含硫物质的转化P8、30 硫的常见价态P8 常见的氧化剂和还原剂P8➢方法导引：化学实验设计P8➢氮的固定定义（自然固氮、人工固氮、生物固氮）P11➢科学史话：合成氨P12合成方法的发现：哈伯（肥料：“用空气生产面包的圣人”；一战时为德国提供炸药TNT原料）规模化生产：博施➢一氧化氮、二氧化氮的物理性质P13➢氨的物理性质、氨水的主要成分与物理性质、铵盐的用途P13、14➢硝酸的物理性质硝酸的强氧化性王水P15➢思考与讨论P16 酸雨的定义、类型、危害P16➢练习：P18：T3、4、5、8➢资料卡片：硅酸盐的结构P19➢传统无机非金属材料（硅酸盐材料）：陶瓷、玻璃、水泥主要成分、原料P19-21补充：水玻璃、硅胶➢新型无机非金属材料：硅和二氧化硅、新型陶瓷（P23）、碳纳米材料原料成分P21-24➢资料卡片：高纯硅的制备P22➢练习：P25：T1、2、3、4、5 P27-28：T3、4、5、7、9、10➢放热反应、吸热反应的微观原因（本质）和宏观特征P33、34➢常规能源、当前问题、节能、新能源P34、35➢原电池P36、37、52 常见的电池P38 燃料电池P39➢练习：P41：T2、4、7➢方法导引：变量控制P45➢影响化学反应速率的因素P45 化学反应的限度P46 化学反应条件的控制P47➢神奇的催化剂P46 炼铁高炉尾气之谜P48➢练习：P49：T1、3、6、7 P53、54、55(当时未处理)➢碳骨架、结构简式、结构式、电子式P60➢分子结构、球棍模型、空间充填模型P62➢饱和烃、烷烃、同系物、同分异构现象、同分异构体P63➢思考与讨论P63➢烷烃的物理性质P64 取代反应P65➢练习：P66T1、2、7➢乙烯的重要性官能团P67➢加成反应、聚合反应P68➢烃P69 芳香族化合物与苯P71➢有机高分子材料P71-75➢练习：P76：T1、2、3、7➢烃的衍生物：P77 乙醇、乙酸的物理性质、官能团P77-79➢思考与讨论：P79酸性强弱比较：强酸＞弱酸：氟＞醋＞碳＞氢硫＞次氯＞氢氰＞硅➢酯化反应的实验装置P80➢官能团与有机物的种类认识有机物的一般思路P81➢基本营养物质（6钟）P83➢糖类：单糖、二糖、多糖的特点；葡萄糖、果糖的分子式；葡萄糖的检验P83-84➢蔗糖水解、淀粉或纤维素水解、葡萄糖酿酒制乙醇P85➢酰胺基、多肽、蛋白质；蛋白质的鉴别、变性、显色反应（含有苯环的蛋白质）P85、86➢油脂；油的氢化（硬化）P87、88➢练习：P90:T2、4、5、6、9➢练习：P93、94➢冶炼金属P98➢海水资源的开发利用、海水中的化学元素、海水提溴P100、101 海水提碘、海水提镁P106➢煤、石油、天然气的综合利用P102-105➢化学品的合理使用P107-116 环境保护与绿色化学P117-121➢练习：P124、125（当时未处理）➢附录：P126-129课本实验：P3;4;P5;P6;P13;P14;P15;P29;P30;P32;P33;P36;P37;P43;P64;P67;P68;P77-78;P80;P84;P86;P96选择性必修一（重要概念）➢中和反应反应热的测定中和热P5➢化学反应中焓的变化示意图P6➢燃烧热P9➢图2-1 针筒的使用（如何检验气密性？）P24➢化学反应历程图像基元反应、有效碰撞、活化分子、活化能P25、26、27➢方法导引：图像分析P31➢化学平衡常数及衍生P32 用Q和K判断化学平衡的移动P35➢勒夏特列原理P38➢自由能变化△G P43（用作反应能否自发进行的判据）➢练习：P49T5、P50➢强电解质、弱电解质P57➢电离平衡常数P57➢练习：P60T4➢水的离子积常数P61➢PH POH的计算➢PH试纸和PH计P63➢酸碱指示剂的变色范围P66➢盐类的水解（口诀：有弱才水解，谁弱谁水解，谁强显谁性）Kw=Ka（或Kb）*Kh分布系数图➢三大守恒P72➢盐的水解常数P75➢溶度积常数P78 沉淀的转化（滴加！）必考知识点注意辨析开始沉淀与沉淀结束掌握沉淀的生成和沉淀的溶解沉淀完全的标志P78➢氟化物预防龋齿的化学原理P83➢练习：P85T1、5、6、8 P86：表P87、88全部➢化学电源（各种电池）P95➢思考与讨论P109➢亚铁离子的检验专用方法P111➢原电池与电解池P114➢附录：P120-123课本实验：P5;P24;P36;P37;P53-54;P65;P69;P70思考与讨论；P73;P80-81;P89-92;P104;P108;P110;P118;P118选择性必修二（重要概念）➢对氨基苯磺酰胺、对氨基苯甲酸的结构式➢光谱P8 重点掌握原理➢离散的谱线P11➢电子云图、电子云轮廓图（s、p形状）、原子轨道（空间运动状态）、运动状态P13➢第一张元素周期表P18➢元素周期表的分区P21 重点掌握➢对角线规则P22➢第一电离能P23➢电负性表格及规律P25➢稀有气体及稀有气体化合物的发现P22➢“头碰头”“肩并肩”的成键方式➢分子的立体结构是怎样测定的P41 重点掌握晶体的立体结构是怎么测定的P75➢质谱测定分子结构P35 重点掌握➢价层电子对互斥模型P44➢杂化轨道理论的模型P48、49➢臭氧是极性分子P53➢表面活性剂和细胞膜P53 理解➢酸性规律P54➢分子结构修饰与分子的性质P55➢壁虎与范德华力P56➢氢键的类型P57 生物大分子中的氢键P58➢分子的手性巴斯德与手性P60、61➢练习：P66T12➢等离子体P68 液晶P69➢晶体与非晶体P69-71➢天然气水合物一种潜在的能源P80➢干冰晶胞的计算P79➢金刚石空间构型理解P81 P83 石英➢离子液体P88➢硅酸盐纳米晶体P91➢分子晶体、共价晶体、金属晶体、离子晶体、过渡晶体与混合型晶体实例➢四氨合铜离子P96➢超分子P98-100➢附录P105课本实验：P8;P59;P71;P93;P95-97选择性必修三（重要概念）➢表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物注意官能团的类别、书写和名称P5➢σ键和π键P6、P7、P21碳原子的SP3杂化与甲烷的结构（必须掌握）碳原子的SP2杂化与乙烯的结构P8（必须掌握）碳原子的SP杂化与乙炔的结构P35（必须掌握）➢区分球棍模型与比例模型区分电子式结构式P9➢有机化合物的同分异构现象P8、P9、P22➢碳价四面体学说的创始人P11 常识理解➢研究有机化合物的一般方法P23分离提纯的三种方法P12、13确定实验式（李比希）P15确定分子式（质谱图：注意细节）P16确定分子结构（红外光谱、核磁共振氢谱、X射线衍射）P17、P18➢重结晶法提纯苯甲酸P13➢色谱法P14 （阅读了解）➢青蒿素结构的测定P19➢有机化合物的分类P21➢练习：P24 T8➢烃P25➢同系物的概念P27➢烷烃的结构和物理性质P26、P27烷烃的命名P28-30➢烯烃的结构和性质P32-34 烯烃的顺反异构、二烯烃不对称加成P34➢探究：乙炔的化学性质重点看实验装置P35➢氧炔焰P37➢聚乙炔用途P37 导电高分子P38 聚氯乙烯、聚四氟乙烯P55➢乙烯的生产和应用P39➢练习：P40 T2、3、5、6➢苯的结构P41 凯库勒和苯的分子结构P43➢苯的硝化和磺化P42➢本和甲苯的性质比较实验2-2 P44 思考与讨论P45➢烈性炸药TNT P45➢稠环芳香烃——萘、蒽P46➢练习：P46 T5、6、11➢整理与提升P48 复习与提高P49（当时未处理）➢烃的衍生物的概念P51➢卤代烃的命名、物理性质P52➢资料卡片：氯乙烷P53➢诱导效应（推电子基团、吸电子基团）P53➢取代反应、加成反应、消去反应的辨析P54➢实验：1-溴丁烷的化学性质P54➢臭氧层的保护P55➢练习：P56 T1、2、4、5、6、8、9➢醇、酚概念辨析P57➢乙二醇、丙三醇的结构和俗名；甲醇的物理性质；醇的物理性质递及氢键的影响P58、59➢实验：乙醇的消去反应P59➢乙醚的物理性质和用途P60➢乙醇与酸性重铬酸钾反应的化学方程式的书写P61 重点：有机化学中的氧化反应和还原反应➢资料卡片：酒精与醉酒P61➢苯酚的物理性质、使用注意事项P61➢苯酚的检验（2种方法）P63、64➢苯酚的酸性P62➢科学史话：苯酚的消毒作用P64➢练习：P65 T4、5、6、7、10➢醛基与极性分子的加成P67➢银镜反应、斐林反应P69➢乙醇、乙酸、乙酸的转化关系P68➢甲醛、苯甲醛的俗名和物理性质P68➢植物香料：肉桂醛、苯甲醛P69➢丙酮的物理性质和用途P69➢练习：P70➢甲酸、苯甲酸、乙二酸的俗名、物理性质P71➢自然界中的有机酸（关注俗名对应的物质结构）P72➢实验：羧酸的酸性（补充弱酸的酸性规律）P73➢同位素示踪法P74➢酯的命名➢实验：乙酸乙酯的水解P75➢辨析油和脂肪、甘油三酯的结构和原料、皂化反应、油脂的氢化P76、77➢辨析：羰基、醛基、羧基、酯基、酰胺基➢练习：P81(当时未处理、重视该部分)➢有机合成P82-89快速阅读➢羟醛缩合反应、第尔斯-阿尔德反应（非常重要）P83对比：酚醛树脂的制备必修二P136➢资料卡片：官能团的保护P84➢资料卡片：P89 （重点分析：实验装置中结构的名称和作用）➢练习：P89、90 认真完成➢整理与提升P91、92（自我知识自查积累、专题复习）➢练习：P93-95（当时未处理）➢实验活动：乙酸乙酯的制备与性质有机化合物中常见官能团的检验（官能团的鉴别）P96-98➢生物大分子主要包括？P99➢辨析：糖类和碳水化合物P100 单糖、二糖、多糖的主要实例、分子式、相关性质P100-107➢缩合反应P100➢葡萄糖的物理性质、官能团、结构P101、102➢银镜反应实验、醛基与新制氢氧化铜溶液反应实验P101➢资料卡片：糖类分子与手性P102、103➢资料卡片：乳糖P104➢科学技术社会：甜味剂P105➢资料卡片：甲壳质P107➢科学技术社会：纤维素与燃料乙醇P107➢氨基酸的作用、几种常见的氨基酸及其对应的结构P109➢天然氨基酸的物理性质P109➢氨基酸的化学性质：两性、成肽反应（形成酰胺基）P110➢辨析：氨基酸、多肽、蛋白质P110-112➢蛋白质的几种重要性质P112-P113➢科学史话：人工合成结晶牛胰岛素P114➢资料卡片：烫发的原理P115➢酶的主要成分、特点、重要作用P115➢练习：P117 T2、3、8➢核酸是一种生物大分子P118➢资料卡片：腺苷三磷酸P119-120➢科学技术社会：聚合酶链反应P122➢整理与提升P123➢加成聚合反应、缩合聚合反应（水的配平）P128➢科学史话：高分子科学的奠基人——施陶丁格P130➢练习：P131➢高分子材料（吸毒所有大字小字）P132-143➢科学技术社会：聚氯乙烯薄膜能用于食品包装吗？P133➢高压法聚乙烯、低压法聚乙烯P133➢资料卡片：高分子的命名P135➢科学技术社会：可降解高分子135➢酚醛树脂136➢科学技术社会：高强度芳纶纤维P139➢科学技术社会：天然橡胶P141➢高分子分离膜P143➢附录：P148课本实验：P7;P12;P13;P14;P35-36;P44;P53;P54;P59;P60;P62;P63;P64;P67;P73;P75;P89;P96; P97-98;P101;P106;P112;P113;P13。

高三第三轮回归教材——必修二

回归教材练习题（必修二）1. 以下可以判断αβ平面与平面平行的是（）A.αβ内有无数条直线与平行B.平面αβ内有两条相交直线都平行于平面C.,////a b a b αββα⊂⊂直线直线，且，D. //,//a a a a αβαβ⊄⊄直线，且直线，2. 已知直线1:210640l Ax y l x x C --=-+=2与直线:1=A l l 2则3是与平行的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件3. 与直线34+50x y x -=关于轴对称的直线的方程为A.3450x y +-=B. 3450x y ++=C. 3450x y -+=D.3450x y --=4.利用斜二测画法得到的①三角形的直观图是三角形②平行四边形的直观图是平行四边形③正方形的直观图是正方形④菱形是菱形.以上说法正确的序号有________5.用斜二测画法画出一角为600，边长为4cm 的菱形的直观图的面积为 __________6.圆锥的表面积是2a m ，且它的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥的底面直径是____m7.一个容器的形状为三棱柱111ABC A B C -,侧棱18.AA =当容器盛水后，若侧面11AA B B 水平放置时，液面恰好过1111,,,AC BC AC B C 的中点，则底面ABC 水平放置时，液体的高为________.8.圆柱内有一个三棱柱，三棱柱的底面在圆柱的底面内，并且底面是正三角形(顶点在圆柱底面的圆上).如果圆柱的体积是2,且底面直径与母线长相等，则三棱柱的体积为_______9.,_____a a αα⊄若直线不平行于平面，且则下列结论成立的是①a α内的所有直线与异面，②a α内不存在与平行的直线，③a α内存在唯一的直线与平行，④a α内的直线与都相交.10.下列命题错误的有 _______①两条直线,a b a b 没有公共点，那么与是异面直线②若,,,a b a b a b αβαβ⊂⊂是两条直线，，是两个平面，且则与是异面直线 ③若////,//a a αβαβαβ与是两个平面，，且直线则④已知两条相交直线,,//,//a b a b αβ若平面则11.已知直线的斜率2,(3,5),(,7),(1,)k A B x C y =-是这条直线上的三点，则__,__x y ==12.经过点(0,1)P -作直线(1,2),(2,1)l l A B -，若直线与连接的线段总有公共点，则直线l 斜率k 的取值范围为______.13.一条光线从点(6,4)P 射出，与x 轴相交于点(2,0)Q ，经过x 轴反射，则入射光线所在直线方程为_________,反射光线所在直线方程为___________.14.已知点(7,4),(5,6)A B --，则线段AB 的垂直平分线的方程为_________15.已知点(,2),(2,3),(1,1),|PQ|=|PM|P a Q M --且，则____a =16. 两条平行直线32103210x y x y --=-+=与间的距离为______17.点P 在x 轴上，且以点(1,2),(3,4)A B 和P 为顶点的三角形的面积是10，则P 的坐标为_____18.两条垂直的直线220420x y ax y ++=+-=与的交点是______19.平行于直线20,x y --=且与它的距离为为__________20.在一个平面上，机器人到与点(5,3)C -的距离为9的地方绕C 点顺时针而行，在行进的过程中保持与点C 的距离不变.它在行进过程中到经过点(10,0),(0,12A B -的直线的最近距离和最远距离分别是___________21.已知△ABC 的顶点坐标分别是(4,0),(0,3),(0,0),A B C 则△ABC 外接圆的方程为___________22.以(1,3)N 为圆心，且与直线3470x y --=相切的圆的方程为________23.圆心在直线30x y -=上，与x 轴相切，且被直线0x y -=截得的弦长为圆的方程为___________24.与圆222010x y x y x y +-+=-+=关于直线对称的圆的方程为_____________25.圆22221010062400x y x y x y x y +--=+-+-=与圆的公共弦长为_______26.圆222220x y x y +---=与圆222440x y x y ++-+=的公共弦所在的直线的方程为_____________27.一条光线从点(2,3)A x -射出，经轴反射后，与圆22(3)(2)1x y -+-=相切，则反射光线所在直线的方程为____________28.已知圆224O x y +=：，直线:l y x b =+，若圆O 上恰有三个点与直线l 的距离都等于1.则____b =29. 已知点(2,2),(2,6),(4,2)A B C ----，点P 在圆224x y +=上运动，则 222||||||P A P B P C ++的最大值和最小值分别为____________ 30.在正方体1111ABCD A BC D -中，求证:(1)111B D AC B ⊥平面(2) 11111.B D AC B H AC B 与平面的交点是三角形的重心。

高考数学回归课本100个问题(二)含答案

60. 位置和符号
①空间两直线:平行、相交、异面;判定异面直线用定义或反证法
②直线与平面: a∥α、a∩α=A (a α) 、a α③平面与平面:α∥β、α∩β=a
61. 常用定理:
a //b
①线面平行
b a
a //
;
a
//
a
//
;
a a
a //
a //
②线线平行: a
87、解析几何与向量综合时可能出现的向量内容：
（1）
给出直线的方向向量
u
1,
k
或
u
m,
n；
（2）给出 OA OB 与 AB 相交,等于已知 OA OB 过 AB 的中点;
（3）给出 PM PN 0 ,等于已知 P 是 MN 的中点;
（4）给出 AP AQ BP BQ ,等于已知 A, B 与 PQ 的中点三点共线;
②将空间图展开为平面图
③割补法
④等体积转化
⑤线线平行线面平行面面平行
⑥线线垂直线面垂直面面垂直
⑦有中点等特殊点线,用“中位线、重心”转化.
69.类比结论：三面角公式:AB 和平面所成角是θ,AB 在平面内射影为 AO,AC 在平面内,设∠CAO=α,∠BAC=β,
则 cosβ=cosθcosα;长方体:对角线长 l a2 b2 c2 ;若长方体的体对角线与过同一顶点的三条棱所成角分别为α,β,γ,则有 cos2α+cos2β+cos2γ=1;体对角线与过同顶点的三侧面所成角分别为α,β,γ,则 cos2 α+cos2β+cos2γ=2;正方体和长方体外接球直径=体对角线长;
a // b
b
;a

4.2.1回归直线方程高二下学期数学湘教版(2019)选择性必修第二册

【练习】电容器充电后，电压达到100 V，然后开始放电，由经验知道，此后电压U随时间t变化的规律用公式U＝Aebt(b＜0)表示，现测得时间t(s) 时的电压U(V)如下表：
试求：电压U对时间t的回归方程。 (提示：对公式两边取自然对数，把问题转化为线性回归分析问题)
解：对U＝Aebt两边取对数得ln U＝ln A＋bt，令y ＝ln U，a＝ln A，x＝t，则y＝a＋bx，得y与x 的数据如下表：
误差 ei 的方程称为一元线性回归模型．
回归直线方程
德国著名数学家高斯提出用随机误差的平方和即作为总随机误差来刻画各估计值与实际值之间的误差．若总随机误差最小，则这条直线就是所要求的回归直线．
由于平方又叫二乘方，所以这种使“随机误差平方和最小”的方法叫作最小二乘法．
经计算可知，若令
，则Q取最小值时
3．非线性变量关系转化为线性变量关系：在大量的实际问题中，研究的两个变量不一定
都呈现线性相关关系，它们之间可能呈现指数关系或对数关系等非线性关系等．在某些情况下可以借助于线性回归模型研究呈现非线性关系的两个变量之间的关系。
我们往往将两个非线性的变量关系转化成线性的变量关系．例如，将幂函数曲线y＝axb转化为 u＝c＋bv.其中u＝ln y，v＝ln x，c＝ln a；将指数曲线y＝aebx转化为u＝c＋bx.其中u＝ln y， c＝ln a。
的计算公式为
数据点的中心
在回归直线上，满足回归直线的方程．
此时，用最小二乘法得到的回归直线方程为是回归直线的斜率．
，其中是回归直线在y轴上的截距，
例1在一次抽样调查中测得样本的5个样本点，数值如下表：
试建立y与x之间的回归方程。
由散点图也可以看出y与t呈近似的线性相关关系，列表如下：

高中数学必修二教材课后习题答案及解析

高中数学必修二教材课后习题答案及解析在高中数学的学习中，必修二的知识是构建数学基础的重要部分。

课后习题则是巩固和检验所学知识的有效手段。

下面，我们将对高中数学必修二教材的课后习题进行详细的答案及解析。

首先来看第一章“空间几何体”的习题。

在这部分习题中，重点考查了对空间几何体的结构特征、表面积和体积的理解与计算。

比如，有这样一道题：一个正方体的棱长为2，求其表面积和体积。

答案很简单，正方体的表面积为 6 个面的面积之和，每个面的面积都是边长的平方，所以表面积为 6×2²＝ 24；体积为边长的立方，即 2³＝ 8 。

解析：这道题主要是对正方体表面积和体积公式的直接应用。

理解正方体的结构特征，牢记表面积公式 S ＝ 6a²（其中 a 为棱长），体积公式 V ＝ a³，是解决此类问题的关键。

再看一道稍复杂的题目：一个圆柱的底面半径为 3，高为 5，求其侧面积和体积。

答案是，侧面积为2π×3×5 ＝30π，体积为π×3²×5 ＝45π 。

解析：对于圆柱，侧面积的计算公式是 S ＝2πrh（其中 r 为底面半径，h 为高），体积公式是 V ＝πr²h 。

在计算过程中，要注意π的运用，并且要准确地代入数值进行计算。

第二章“点、直线、平面之间的位置关系”的习题，侧重于对空间直线与平面的位置关系、平行和垂直关系的判定与证明。

例如，有这样的题目：判断直线 a 与平面α是否平行，已知直线 a不在平面α内，且平面α内有一条直线 b 与直线 a 平行。

答案是直线 a 与平面α平行。

解析：根据直线与平面平行的判定定理，如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。

这道题中直线 a不在平面α内，平面α内有直线 b 与直线 a 平行，所以直线 a 与平面α平行。

还有一道证明题：已知直线 a⊥平面α，直线 b⊥平面α，求证直线a∥直线 b 。

回归课本：必修二专题训练

回归课本，夯实基础，强化解题！
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1.已知复数z 是方程0542=++x x 的根，则.||=
z 2.已知32-i 是方程022=++q px x 的一根。

则实数.
==q p ，3.已知ABC ∆的边3=AB ，3
π=A ，该三角形有两解，则边a 的范围是.4.已知ABC ∆边角满足0sin 3cos =--+b c C a C a ，则.=
A 5.在ABC ∆中，125,4,2ππ==
=C A b ，则.S =∆ABC 6.如图，将边长为a 的正方体截去八个一样的四面体，余下的体积为.
7.圆柱的底面积直径和高都等于球的直径，则球与圆柱的表面积之比为
.
8.单选题
9.从长度为1，3，5，7，9的五条线段中任取3条，则三条线段构成一个三角形的概率.10.
直方图中x 的值为
.该100户居民用电量的上四分位数为.（精确到1）11.单选题。

高二数学人教选修1-2同步练习：1.2 回归分析第一课时 Word版含解析

(1)作出散点图； (2)求出回归直线方程； (3)计算相关系数 r，并进行相关性检验； (4)试预测该运动员训练 47 次及 55 次的成绩．
答案
1．A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D(3,10) 7．A ^y
8. ＝－11.3＋36.95x
解析由已知表格中的数据，利用科学计算器进行计算得
^y C. ＝0.51x＋42.30
^y D. ＝42.30x＋0.51
4．对于回归分析，下列说法错误的是
( )
A．在回归分析中，变量间的关系若是非确定关系，那么因变量不能由自变量唯一确
定
B．线性相关系数可以是正的，也可以是负的 C．回归分析中，如果 r2＝1，说明 x 与 y 之间完全相关
D．样本相关系数 r∈(－1,1)
b^ 故
＝
i＝∑4 1x2i －4x2
＝0.7，
a^ ＝y－b^ x＝1.05，
^y 因此，所求的回归直线方程为＝0.7x＋1.05.
^y (2)将 x＝10 代入回归直线方程，得＝0.7×10＋1.05＝8.05(小时)，即加工 10 个零件
的预报时间为 8.05 小时． 2＋3＋4＋5＋6
11．解 (1)x＝
5．下表是 x 和 y 之间的一组数据，则 y 关于 x 的回归方程必过
( )
x1234
y1357
A.点(2,3)
B．点(1.5,4)
C．点(2.5,4)
D．点(2.5,5)
6．如图是 x 和 y 的一组样本数据的散点图，去掉一组数据________后，剩下的 4 组数据
的相关系数最大．
二、能力提升
§1.2 回归分析第一课时
一、基础过关

回归课本(必修二)

回归课本必修二第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表1.原子序数与元素的原子结构之间的关系：原子序数=_____________ = ______________ = ___________________2.周期表共______横行，________纵行。

3. 碱金属在物理性质上的相似性和规律性：P7液态钠可用作。

4．元素金属性和非金属强弱的判断：P7、P9元素的金属性强弱可以从其__________________________________________________的难易程度，或______________________________________________________________________来推断。

元素的非金属性强弱可以从其__________________________________________________强弱，或与______________________________________________________________________来推断。

5．天然存在的同位素，相互间保持一定的__________。

元素的相对原子质量，就是按照该元素各种核素原子所占的一定百分比算出的__________值。

如考古时利用_____测定一些文物的年代。

生物有生命时呼吸，体内有14C、12C，且比例一定，没有生命后，14C是放射性的，会衰减。

课后练习：P11 4、5、10第二节元素周期律1.原子核外电子排布：可以用n=_______________________________________或___________________________来表示从内到外的电子层。

原子核外电子排布规律：2．元素周期律(1)原子的核外电子排布：(2)半径变化规律（只包括主族元素）：(3)最高正价等于________________（除__________外），正负化合价绝对值之和为_____(4)电子层排布、原子半径和化合价都呈现周期性的变化。

2020届高考文言文回归课本：再读教材古诗文(练习+答案)

回归课本——再读教材古诗文（带★为重点难点）篇目（一）烛之武退秦师一、找出下列句子中的通假字，并解释。

1、无能为也已通，2、共其乏困通，3、秦伯说通，4、失其所与，不知通，二、解释下列句子中划线词语的古义。

1.若舍郑以为东道主古义：今义：请客的主人2.若舍郑以为东道主★古义：今义：认为3.行李之往来★古义：今义：出门所带的包襄、箱子等4.微夫人之力不及此古义：今义：对一般人妻子的尊称5.且贰于楚也古义：今义：“二”的大写三、指出下面句子中划线的词的活用类型，并解释。

1.晋军函陵 8.既东封郑，又欲肆其西封2.夜缝而出 9.既东封郑3.若亡郑而有益于君★ 10.若不阙秦★4.邻之厚，君之薄也厚：薄： 11.与郑人盟5.越国以鄙远★ 12.因人之力而敝之6.且君尝为晋君赐矣 13.行李之往来，共其乏困★7.朝济而夕设版焉朝：夕： 14.且贰于楚也四、指出下列句子的句式特点，并对省略句与倒装句作出修改。

1.因人之力而敝之，不仁（）2.邻之厚，君之薄也★（）3.夫晋，何厌之有（）4.供之狐言于郑伯曰（）5.以乱易整，不武（）6.以其无礼于晋（）7.且贰于楚也（）8.是寡人之过也（）9.晋军函陵，秦军氾南★（）10.若舍郑以为东道主★（）五、应知应会的重点词语。

1.若使烛之武见秦君，师必退师：若：师：2.辞曰：“臣之壮也，犹不如人。

”辞：犹：3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事益：敢：4.焉用亡郑以陪邻★陪：5.朝济而夕设版焉★济：版：6.既东封郑，又欲肆其西封既：肆：7.阙秦以利晋，唯君图之阙：唯：图：8.微夫人之力不及此微：及：9.因人之力而敝之因：敝：10.失其所与，不知与：11.以乱易整，不武易：武：12.吾其还也。

亦去之去：六、指出下列虚词的用法及释义。

①以其无礼于晋②君知其难也★1.其③共其乏困④失其所与⑤吾其还也①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远★2.以④若舍郑以为东道主⑤阙秦以利晋⑥以乱易整①焉用亡郑以陪邻②然郑亡，子亦有不利焉3.焉③朝济而夕设版焉④若不阙秦，将焉取之七、积累课文中相关的文化常识。

2018年高考回归教材课本原文判断及改错必修2和3含答案

2018年高考回归教材课本原文判断及改错-必修2和3莲塘一中生物组卢徐斌汇编整理1.必修二第6页/ 性状分离比的模拟实验中，抓取的小球要放回原来的小桶内2.第5页/ 孟德尔认为染色体上的基因就像一个个独立的颗粒，不相融合，也不会在传递中消失3.第3页/ 对豌豆进行人工授粉之前，开花时对母本的必要操作是去雄和套袋4.第7页/ 假说演绎法是对多种实验现象进行归纳的方法5.第12页/ 控制相对性状的基因，叫做等位基因6.第11页/ 豌豆有时进行无性生殖，对其作为杂交实验材料有重大影响7.第25页/ 减数分裂和受精作用有利于维持前后代遗传性状的稳定8.第25页/ 有性生殖的子代继承了双亲半数的染色体，所以双亲对子代性状的贡献是一样的9.第17页/ 睾丸里的精原细胞只进行减数分裂，不断形成精子，所以精子产量巨大10.第36页/ 正常情况下，男性的红绿色盲基因只能从母亲而来，只传给女儿11.第29页/ 摩尔根利用假说演绎法，只通过测交实验即成功演绎验证了相关基因在X染色体上的假说12.第28页/ 萨顿利用类比推理，提出基因在染色体上，具有逻辑的必然性13.第33页/ 基因在性染色体上，遗传上和性别相关联，就是伴性遗传14.第46页/ 生物体内的核酸，含DNA的占多数，所以DNA是主要的遗传物质15.第44页/ 噬菌体侵染细菌的实验比细菌转化实验更具有说服力16.第44页/ 格里菲思的细菌转化实验，证实了促进细菌转化的物质的化学本质17.第45页/ 噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在菌体表面的噬菌体与细菌分离18.第48页/ 双链DNA中的嘌呤数不一定等于嘧啶数19.第49页/ DNA中磷酸与核糖交替连接，构成了DNA分子的基本骨架20.第49页/ 双链DNA中的一条链上，磷酸和五碳糖是通过氢键连接的21.第54页/ 不需要耗能的解旋酶，可切开DNA的氢键，为DNA复制提供模板22.第57页/ 基因的结构具有多样性，并不代表基因中的碱基排列顺序是随机的23.第56页/ 人类基因组计划的任务就是测定24条染色体上全部基因中的碱基序列24.第54页/ DNA的双螺旋结构和碱基互补配对原则，都有利于DNA准确地复制25.第66页/ 细胞质中的每种tRNA，只能识别一种密码子，只能运输一种氨基酸26.第63页/ 转录时，核糖核苷酸与DNA模板上的碱基互补配对形成氢键的过程，必需要RNA聚合酶才能进行27.第70页/ 线粒体基因引起的遗传病，只能通过母亲传给后代，因为女性发病率高28.第69页/ 酪氨酸酶的基因异常，可引起酪氨酸酶不能合成，而成白化病29.第67页/ 一个mRNA可以相继结合多个核糖体，使少量的mRNA就可迅速合成多种蛋白质30.第85页/ 真核细胞的突变，在光学显微镜下是无法直接观察到的31.第88页/ 单倍体育种一般要先进行花药离体培养，再用秋水仙素处理萌发的种子，进而筛选纯种32.第82页/ 基因突变都是在物理、化学或生物因素下诱发产生的，引起了基因结构的改变33.第82页/ 许多基因突变是有害的，因为它能破坏生物与现有环境间的协调关系34.第81页/ 发生在体细胞中的基因突变，都是不能遗传给后代的35.第87页/ 单倍体育种获得的单倍体都是纯合子，不用自交，所以能明显缩短育种年限36.第88页/ 低温诱导染色体加倍的实验中，要先用卡诺氏液处理细胞，然后进行低温处理，最后解离和染色37.第103页/ 质粒可存在于细菌以及酵母菌等生物的细胞质中38.第100页/ 高产青霉素的青霉菌的培育，用到了基因工程技术39.第102页/ 每种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定位点切割，作用于氢键40.第107页/ 杂交育种能把优良性状集中，但育种过程繁杂而缓慢41.第114页/ 现代生物进化论认为，自然选择直接作用的不是个体，而是种群的基因频率42.第115页/ 某种基因在种群基因库所有基因中所占的比例，叫做基因频率143.第121页/ 生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的种群，就不能交配了44.第123页/ 捕食者的存在有利于增加物种多样性45.第124页/ 种群内不同个体之间，群落内不同物种之间，生物与无机环境之间，都有相互作用的共同进化46.第111页/ 拉马克认为，具有有利变异的个体，在斗争中生存并留下后代的机会更多47.第116页/ 突变和重组都是随机的、不定向的，所以只能为进化提供原料48.第124页/ 生物多样性就是指自然界多种多样的物种和生态系统49.第129页/ 生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的50.第129页/ 在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会改变51.第129页/ 物种的形成必须经过种群间的隔离52.第96页/ 基因重组发生在受精作用过程中53.第96页/ 人类的大多数疾病与基因有关，还与生活方式与环境有关54.第96页/ 细胞中含两个染色体组的个体，称为二倍体55.第94页/ 单基因遗传病是由一个基因引起的遗传病56.第89页/ 秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定就是二倍体57.第84页/ 基因突变一定能改变生物的表现型58.第84页/ 基因重组可以产生新的性状59.第39页/ 位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状60.第26页/ 同一个体在不同时刻产的配子，染色体数一般相同，染色体组成一般不同61.第22页/ 每个原始生殖细胞经减数分裂后，都形成4个成熟生殖细胞62.第12页/ D和D，D和d，d和d都在染色体相同位置，都是等位基因63.第30页/ 等位基因分离的同时，非等位基因自由组合64.第25页/ 未受精时，卵细胞呼吸作用和物质合成进行得比较缓慢65.（必修三开始）第3页/ 血浆属于内环境，是人体体内绝大多数细胞生活的直接环境66.第9页/ 只要内环境能维持稳态，机体生命活动就能正常进行67.第5页/ 血浆的pH之所以能保持稳态，与它含有碳酸、碳酸氢根、磷酸氢根等离子有关68.第2页/ 单细胞生物只能在水环境中生活，否则会休眠或死亡69.第3页/ 淋巴中混悬的只有淋巴细胞，血液中混悬的只有血细胞70.第5页/ 单位体积溶液中溶质微粒的数目越多，溶液对水的吸引力越大71.第11页/ 正常情况下，内环境的各项理化性质保持不变，这就是稳态72.第4页/ 与细胞内液相比，血浆中含有较多的蛋白质73.第21页/ 语言功能是人脑特有的高级功能，涉及听说读写74.第16页/ 感受器是感觉神经末梢，效应器是运动神经末梢75.第18页/ 神经细胞钾离子外流，使胞外钾离子浓度高于膜内，是静息电位的主要原因76.第24页/ 盐酸能刺激胰腺，使其分泌一种激素，叫促胰液素77.第31页/ 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节78.第28页/ 体内需要源源不断产生激素，是因为激素在运输过程中会灭活分解279.第25页/ 垂体分泌的激素有促甲状腺激素、生长激素、抗利尿激素80.第28页/ 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中81.第32页/ 寒冷刺激条件下，人体散热不断减少，汗腺分泌减少，皮肤血管收缩82.第33页/ 肾上腺髓质分泌的肾上腺素，它的分泌受内脏神经的直接支配，中间不需要垂体分泌相关促激素83.第37页/ 淋巴因子能抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附84.第42页/ 三人一组，对胰岛素、胰高血糖素和血糖三者的关系进行模拟活动，是在构建物理模型85.第37页/ 记忆细胞在遇到相同抗原时，能快速产生大量的抗体86.第35页/ 免疫活性物质都是由相应免疫细胞产生的87.第37页/ 结核杆菌和麻风杆菌是胞内寄生菌，所以主要靠细胞免疫就能消灭它们88.第36页/ 艾滋病病人的直接死因，往往是T淋巴细胞连续减少造成的89.第40页/ 免疫促进剂的使用，减弱了过敏反应和自身免疫病的症状、提高了器官移植患者的成活率90.第38页/ 艾滋病病人由于防卫功能缺失，所以容易发生严重感染和易患恶性肿瘤91.第38页/ 疫苗的应用是现代医学的伟大成就之一，它们预防所有的传染病92.第39页/ 利用抗原抗体相结合的特性，可对组织内的抗原进行检测，用到的抗体需要进行人工标记93.第54页/ 高浓度的生长素可诱导乙烯的生成，乙烯又反过来促进生长素的作用94.第51页/ 预实验为正式实验摸索条件，减少了人力物力的浪费，也减少了误差95.第48页/ 植物向光性的机理，都是因为向光侧生长素低于背光侧，导致向光弯曲96.第47页/ 达尔文通过实验证实，植物弯曲生长确实是某种物质引起的97.第54页/ 脱落酸能抑制细胞分裂，而细胞分裂素可促进细胞分裂98.第50页/ 激素作用于靶细胞，并通过细胞膜直接参与细胞的代谢99.第54页/ 植物没有神经和免疫系统，所以植物生命活动的调节只有激素调节100.第54页/ 植物生长调节剂比植物激素容易合成、原料广泛和效果稳定101.第62页/ 研究一座城市的人口变化，直接的因素就是出生率和死亡率102.第65页/ 种群的增长，不会受种群密度增加的影响，这可能是J型增长103.第68页/ 对酵母菌数目进行抽样检测时，需要先滴加样液，再缓慢盖上玻片104.第67页/ 保护大熊猫的根本措施，就是要改变它的繁殖能力，就能提高环境容纳量105.第62页/ 调查蚜虫和跳蝻的密度，可以采用样方法，对于一些昆虫，可用黑光灯诱捕法106.第72页/ 一般来说，越靠近热带地区，单位面积的物种种群密度越大107.第73页/ 某种肉食性鱼在种群密度过大时，会出现大鱼吃小鱼的捕食关系108.第75页/ 土壤小动物类群丰富度的统计方法，适合用取样器取样法109.第74页/ 在群落中，各个生物种群分别占据不同的空间，提高了利用阳光等资源的能力110.第78页/ 随着时间的推移，群落中的生物不断被新的生物替代的过程，叫做群落演替111.第72页/ 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征3112.第75页/ 群落的丰富度的统计方法中的记名计算法，需要预先设计好多度等级113.第95页/ 生态系统能量流动的定量分析中，未利用的能量指的是不能被其他生物利用的能量114.第90页/ 能将有机物分解为无机物的生物是分解者，主要是细菌和真菌115.第96页/ 一个生态系统，中间营养级的生物个体数量越多，最高营养级获得的能量越少116.第92页/ 能量流动和信息传递，就是沿着食物链和食物网这种渠道进行的117.第96页/ 将生态系统的废物资源化，就能提高能量的传递效率118.第90页/ 消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环119.第96页/ 太阳能和现成有机物质，都可作为生态系统能量输入的源头120.第108页/ 对有害动物进行控制，可用化学信息改变其性别比例，从而进行化学防治121.第102页/ 研究土壤微生物对落叶的作用时，实验组可放在500℃的灭菌锅中灭菌122.第105页/ 物理信息的来源，可以是无机环境，也可以是动植物和微生物123.第101页/ 组成生物体的各种化合物，不断在生物群落和无机环境之间往复循环的过程，就是生态系统的物质循环124.第101页/ 自然生态系统中，植物光合作用摄取碳的速率，与植物呼吸作用释放碳的速率大致相同125.第107页/ 草原返青时的绿色，为食草动物提供可食信息，说明信息传递能调节种间关系，维持生态系统稳定126.第111页/ 对人类利用强度较强的生态系统，应实施相应物质能量的投入127.第101页/ 碳在生物群落和无机环境之间循环的主要形式是含碳有机物128.第125页/ 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值129.第126页/ 就地保护为行将灭绝的物种，提供了最后的生存机会130.第124页/ 干旱少雨是导致土地荒漠化的主要原因131.第125页/ 生物多样性的旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用价值属于间接价值132.第131页/ 人口增长率决定于出生率133.第115页/ 太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统134.第115页/ 生态系统存在着能量流动和物质循环两个相对独立的过程135.第108页/ 植物开花、鸟类鸣叫和萤火虫发光，都属于行为信息136.第85页/ 群落中植物的种群越多，动物的种群也一定越多137.第85页/ 捕食关系对维持群落的稳定没什么作用，群落稳定主要靠竞争关系138.第82页/ 群落演替过程中，首先出来的是植食性动物，而不是肉食性动物139.第77页/ 森林中的鸟类有垂直分层现象，主要原因是光照强度140.第58页/ 园林工人对逐渐茂密的绿篱定期进行修剪，目的主要是抑制其向光性141.第58页/ 无子番茄果实细胞中的染色体数目，和其原来体细胞中染色体数目是相同的142.第52页/ 人尿浸泡过的树枝枝条容易生根，主要是因为尿中有肥料143.第33页/ 跳水运动员在瞬间作出复杂的动作，只是依靠神经调节来完成的144.第21页/ 短期记忆与神经元之间的联系和海马脑区有关，长期记忆与新突触的建立有关145.第19页/ 突触分泌的神经递质，不可能直接使肌肉收缩或腺体分泌146.第13页/ 内环境不包括细胞内液，体液是指体内的细胞外液147.第54页/ 细胞分裂素的主要合成部位是根尖148.第131页/ 大量使用普通洗衣粉和化肥，能促使水华或赤潮的发生149.第127页/ 保护生物多样性，就是要禁止开发和利用生物资源150.第124页/ 温室气体的过度排放，最终可引起地球紫外线增强，皮肤癌和白内障患病率上升151.第36页/ 人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助组织液而组成的42018年高考回归教材课本原文判断及改错-必修2和3参考答案1.对2.染色体上的基因→遗传因子3.开花时→未成熟时4.归纳和演绎是不同的，演绎是一般到特殊5.对6.豌豆→山柳菊7.遗传性状→染色体数目8.由于质基因几乎都来自母方，所以贡献并不对等9.精原细胞也要有部分进行有丝分裂自我更新10.对11.除了测交，还需要用隐性的雌性和显性的雄性杂交12.类比推理都没有逻辑的必然性13.对14.应该是以DNA作遗传物质的生物占多数15.对16.格里菲思→艾弗里17.离心→搅拌18.根据碱基互补配对原则，嘌呤一定等于嘧啶19.核糖→脱氧核糖20.氢键→磷酸二酯键21.不需要→需要22.对23.全部基因中→DNA24.对25.对26.RNA聚合酶只催化磷酸二酯键形成，对氢键无作用27.原因应该是受精卵的质基因几乎都来自母方的卵细胞28.对29.多种→大量30.突变还包括可观察的染色体变异31.萌发的种子→单倍体幼苗32.基因突变也可以自发产生33.对34.植物可通过无性繁殖，把体细胞突变遗传给后代35.单倍体育种最终目标不是单倍体，而是加倍后的纯合子36.低温处理应最先完成，卡诺氏液会杀死细胞37.对38.基因工程→诱变育种39.氢键→磷酸二酯键40.对41.直接作用的是个体的表现型，最终再影响种群的基因频率42.应该是占基因库中全部等位基因的比率43.应该是不能交配，或交配后不能产生可育的后代44.对45.不同个体间不会有共同进化，进化以种群为单位46.拉马克→达尔文47.对48.还有基因多样性49.还要看有没有改变遗传物质，以及是否是体细胞变异，进行什么生殖50.突变也可以自发产生，以及不随机的交配和迁入迁出等因素51.对52.应该是发生在减数分裂，包括交叉互换和自由组合53.对54.要强调由受精卵发育而来，四倍体的单倍体，却不是二倍体55.一个基因引起→一对等位基因控制56.单倍体不一定是一倍体，所以加倍后不一定是二倍体57.基因中有不转录的序列，RNA上有不翻译的序列，还有密码子有简并性58.新的性状→新的性状组合59.对60.对61.极体不算生殖细胞62.相同字母相同大小写的，只是相同基因63.非等位基因要强调是非同源染色体上的非等位基因64.对65.绝大多数细胞浸润在组织液中66.内环境稳态只是稳态实现的必要条件之一67.碳酸不属于离子68.对69.淋巴中还混悬着吞噬细胞70.对71.保持不变→在适宜范围内动态变化572.应该是与组织液和淋巴比才较多，但不如细胞内液蛋白质多73.对74.效应器还包含末梢支配的肌肉或腺体75.钾离子→阳离子76.胰腺→小肠黏膜77.对78.运输过程→作用于靶细胞后79.抗利尿激素只由垂体释放，不是分泌80.对81.寒冷刺激时，人体散热先有大幅增加，后来经调节才减少的82.对83.淋巴因子→抗体84.对85.应该是先快速分化出浆细胞，再产生大量的抗体86.溶菌酶就不是由专门的免疫细胞产生的87.对88.应该是严重感染和恶性肿瘤89.免疫促进剂→免疫抑制剂90.恶性肿瘤对应的应该是监控和清除功能91.有些病原体如RNA病毒变异性太强，则疫苗难以研制也难以长久有效92.对93.促进→抑制94.减少误差是通过重复实验取平均值实现的95.也有少数植物是因为生长抑制物在向光侧分布较多96.达尔文→温特97.对98.激素只向靶细胞传达调节代谢的信息99.光照、温度等环境条件可不经过激素，可对植物基因组表达进行调节100.对101.还有迁入率和迁出率102.对103.说反了，应是先盖后滴104.应该是改善它的栖息环境105.对106.种群密度→丰富度107.捕食是种间关系108.取样器取样法是调查方法，不是统计方法109.对110.替代的只是优势地位，旧的优势种还可存在111.对112.记名计算法→目测估计法113.未利用量是暂时未被其他生物利用，暂时储存的能量114.要强调将遗体残骸或粪便中的有机物分解为无机物115.生物个体数量→级数116.信息传递可双向，而且与食物关系可以无关，故它无此渠道117.传递→利用118.对119.对120.化学→生物121.500→60122.对123.化合物→元素124.植物呼吸作用→生物的呼吸作用和分解作用125.对126.对127.含碳有机物→二氧化碳128.对129.就地→易地130.干旱少雨→植被的破坏131.间接→直接132.直接因素还有死亡率，甚至还有迁入迁出133.对134.不能叫相对独立，它们相互依存，难以分割135.植物没有行为信息，鸣叫声音和发的光是物理136.对137.竞争中的你死我活型容易导致灭绝，捕食有利于物种多样性138.对139.主要原因应该是栖息环境和食物种类140.抑制向光性→抑制顶端优势（促进侧芽生长）141.对142.肥料→生长素143.除了神经调节，还需要肌肉等器官的协调，也会有一定的体液调节144.对145.应该改为可能。

高二数学人教选修1-2同步练习：1.2 回归分析第二课时 Word版含解析

§1.2 回归分析第二课时一、基础过关1．某商品销售量y (件)与销售价格x (元/件)成线性相关关系，且r <0，则其回归方程可能是( )A.y ^＝－10x ＋200B.y ^＝10x ＋200C.y ^＝－10x －200D.y ^＝10x －2002．在回归直线方程y ^＝a ^＋b ^x 中，回归系数b ^表示( )A ．当x ＝0时，y 的平均值B ．x 变动一个单位时，y 的实际变动量C ．y 变动一个单位时，x 的平均变动量D ．x 变动一个单位时，y 的平均变动量3．下列说法中正确的有：①若r >0，则x 增大时，y 也相应增大；②若r <0，则x 增大时，y 也相应增大；③若r ＝1，或r ＝－1，则x 与y 的关系完全对应(有函数关系)，在散点图上各个散点均在一条直线上．( )A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③ 4．每一吨铸铁成本y c (元)与铸件废品率x %建立的回归直线方程y c ＝56＋8x ，下列说法正确的是( )A ．废品率每增加1%，成本每吨增加64元B ．废品率每增加1%，成本每吨增加8%C ．废品率每增加1%，成本每吨增加8元D ．如果废品率增加1%，则每吨成本为56元5．为了考察两个变量x 和y 之间的线性相关性，甲、乙两个同学各自独立地做10次和15次试验，并且利用线性回归方法，求得回归直线分别为l 1和l 2.已知在两个人的试验中发现对变量x 的观测数据的平均值恰好相等，都为s ，对变量y 的观测数据的平均值也恰好相等，都为t .那么下列说法正确的是( )A ．直线l 1和l 2有交点(s ，t )B ．直线l 1和l 2相交，但是交点未必是点(s ，t )C ．直线l 1和l 2由于斜率相等，所以必定平行D ．直线l 1和l 2必定重合二、能力提升6．研究人员对10个家庭的儿童问题行为程度(x )及其母亲的不耐心程度(Y )进行了评价结果如下，家庭1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，儿童得分：72,40,52,87,39,95,12,64,49,46，母亲得分：79,62,53,89,81,90,10,82,78,70.下列哪个方程可以较恰当的拟合( )A.y ^＝0.771 1x ＋26.528B.y ^ ＝36.958ln x －74.604C.y ^＝1.177 8x 1.014 5D.y ^＝20.924e0.019 3x7．已知x ，y则y 与x 之间的回归直线方程y ＝b x ＋a 必过点___________________________． 8．已知回归直线方程为y ^＝0.50x －0.81，则x ＝25时，y 的估计值为________． 9．关于回归分析，下列说法错误的是__________．(填序号)①在回归分析中，变量间的关系若是非确定性关系，那么因变量不能由自变量唯一确定；②散点图反映变量间的线性相关关系，误差较大； ③散点图能明确反映变量间的关系．10．在彩色显影中，由经验知：形成染料光学密度y 与析出银的光学密度x 由公式y ＝A e bx(b <0)试求y 对x 的回归方程．11(1)用天数x 作解释变量，繁殖个数y 作预报变量，作出这些数据的散点图； (2)描述解释变量x 与预报变量y 之间的关系．三、探究与拓展12．下表给出了我国从1949年至1999年人口数据资料，试根据表中数据估计我国2004年答案1．A 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7．(1.16,2.4) 8.11.69 9.③10．解由题给的经验公式y ＝A e b x ，两边取自然对数，便得ln y ＝ln A ＋bx，与回归直线方程相对照，只要取u ＝1x ，v ＝ln y ，a ＝ln A ．就有v ＝a ＋bu .题给数据经变量置换u ＝1x，v ＝ln y 变成如下表所示的数据：可得ln y ＝0.548－0.146x ，即y ＝e0.548－0.146x ＝e0.548·e －0.146x ≈1.73e －0.146x ，这就是y 对x 的回归方程． 11．解 (1)所作散点图如图所示．(2)z ＝ln y ，则由计算器得：z ＝0.69x ＋1.115，则有y ^＝e0.69x ＋1.115.作出散点图如图，根据公式可得回归直线方程为y ＝527.591＋14.453x .由于2004对应的x ＝55，代入回归直线方程可得y ^＝1 322.506(百万)，即2004年的人口总数估计为13.23亿．下面对其进行线性相关性检验：(1)作统计假设H 0∶x 与y 不具有线性相关； (2)由0.01与n －2＝9的附表中查得r 0.01＝0.735； (3)根据公式得相关系数r ＝0.998； (4)因为|r |＝0.998>0.735，即|r |>r 0.01，所以有99%的把握认为x 与y 之间具有线性相关关系，回归直线方程为y ^＝527.591＋14.453x ，用这个方程去估计我国2004年的人口数是有意义的．。

高中化学必修二回归课本练习详细解答版

必修二回归课本及对应练习《必修二》回归教材练习详细解答版答案如下：1-5ADBBC 6-10DCDCD 11-15CCCBC 16-20ABACB 21-25DABAD26-30ABADB 31-35ACCCA 36-40DCCAA 41-45AADDB 46-50CCCBA1.将适量的Cl2通入NaBr溶液中，再向溶液中加入一定量的CCl4，充分振荡后静置，观察到的现象是( )A.溶液分层，上层接近于无色，下层橙色B.溶液不分层，由橙色变为无色C.溶液分层，上层橙色，下层接近于无色D.溶液不分层，由无色变为橙色2.实验室保存下列试剂的方法,有错误的是( )A.新制氯水盛放在棕色试剂瓶中,存放于低温避光的地方B.液溴易挥发,盛放在用水液封的棕色试剂瓶中C.浓盐酸易挥发,盛在无色密封的细口玻璃试剂瓶中D.碘易升华,盛在无色密封的细口玻璃试剂瓶中3.关于卤素的下列叙述正确的是（）A.卤素只以游离态存在于自然界中B.随着核电荷数的增加，卤素单质的熔沸点升高C.随着核电荷数的增加，单质的氧化性增强D.单质与水反应，均可用通式：X2+H2O=HX+HXO4氢核聚变能产生大量的能量，而高纯度铍（Be）是制造核聚变反应装置中最核心的部件之一的屏蔽包的主要材料，据中新网2009年2月6日报道，我国科学家己成功地掌握了获取高纯度铍的技术，下列有关说法不正确的是A．10Be、9Be、8Be核内质子数均是4B．10Be、9Be、8Be是摩尔质量不同的三种同素异形体C．氢核聚变后会产生新元素D．从矿物中提取单质铍的过程中铍一定被还原5据报道，月球上有大量3He存在，以下关于3He的说法正确的是A．是4He的同分异构体B．比4He 多一个中子C．是4He 的同位素D．比4He少一个质子6关于元素周期表的叙述中不正确的是( )A. 在金属元素与非金属元素的分界线附近可以寻找制备半导体材料的元素B. 在过渡元素中可以寻找制备催化剂及耐高温和耐腐蚀的元素C. 在元素周期表的右上角可以寻找制备新型农药的元素D. 在地球上元素的分布和它们在元素周期表中的位置有密切关系7任何科学真理的发现，都不是一帆风顺的，门捷列夫的元素周期表奠定了现代化学和物理学的理论基础。

2020年北师大版必修2课后练习(36)(有答案解析)

2020年北师大版必修2课后练习（36）一、解答题（本大题共11小题，共132.0分）1.计算：(1)−7+(−3−i)；(2)(3−2i)+(−1+2i)；(3)(−√6−2i)+(√6+2i)；(4)(3√2−2i)−(−√2+3i)+(4√2+3i)；(5)(3√5−4i)−(√5+2i)；(6)(8−2i)−(−7+5i)+(3√3+7i)．2.计算：(1)(1+3i)(3+2i)；(2)(−1−2i)(2i+4)；(3)(−12+√32i)2；(4)(3+2i)(−3+2i)．3.计算：(1)i⋅i2⋅i3⋅i4；(2)i+i2+i3+i4+i5+i6+i7+i8．4.计算：(1)(−2+3i)2；(2)(1+2i)4．5.计算：(1)i2−3i；(2)2+i1−i +1+i3−i．6.计算：(1)i+(3+4i)；(2)(1−i)−(1+i)；(3)(2−i)−(3+i)；(4)(1−4i)+(2−i)7.计算：(1)(1+i)(3+4i)；(2)(1−2i)(1+2i)；(3)(3+i)(3−2i)(1−i)；(4)[(5−4i)+(1+3i)](5+2i)．8.计算：(其中n∈N)(1)i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3；(2)i4n⋅i4n+1⋅i4n+2⋅i4n+3．9..计算：(1)2−3ii ；(2)1+i1−i；(3)i−22+i；(4)3−5i1−2i．10.计算：(1)(1+2i)2；(2)(3−4i)2．11.计算：(1+i1−i)2．-------- 答案与解析 --------1.答案：解：(1)−7+(−3−i)=−10−i；(2)(3−2i)+(−1+2i)=2；(3)(−√6−2i)+(√6+2i)=0；(4)(3√2−2i)−(−√2+3i)+(4√2+3i)=8√2−2i；(5)(3√5−4i)−(√5+2i)=2√5−6i；(6)(8−2i)−(−7+5i)+(3√3+7i)=15+3√3．解析：直接利用实部相加减，虚部相加减计算各题．本题考查复数代数形式的加减运算，是基础的计算题．2.答案：解：(1)(1+3i)(3+2i)=3+2i+9i−6=−3+11i；(2)(−1−2i)(2i+4)=−2i−4+4−8i=−10i；(3)(−12+√32i)2=(−12)2−√32i+(√32i)2=−12−√32i；(4)(3+2i)(−3+2i)=−9+6i−6i−4=−13．解析：直接展开多项式乘以多项式求解各题．本题考查复数代数形式的乘除运算，是基础的计算题．3.答案：解：i⋅i2⋅i3⋅i4=i⋅(−1)⋅(−i)⋅1=−1，i+i2+i3+i4+i5+i6+i7+i8.=i−1−i+1+i−1−i+1=0．解析：根据复数的计算规律进行计算．本题考查复数的计算，属于基础题．4.答案：解：(1)(−2+3i)2=4−9−12i=−5−12i．(2)(1+2i)2=1−4+4i=−3+4i．(1+2i)4=(−3+4i)2=9−16−24i=−7−24i．解析：利用复数的运算法则即可得出．本题考查了复数的运算法则，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．5.答案：解：(1)原式=i(2+3i)(2−3i)(2+3i)=−313+213i.(2)原式=(2+i)(1+i)(1−i)(1+i)+(1+i)(3+i)(3−i)(3+i)=12+32i+15+25i=710+1919i.解析：(1)(2)利用复数的运算法则、共轭复数的性质即可得出．本题考查了复数的运算法则、共轭复数的性质，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．6.答案：解：(1)i+(3+4i)=3+5i；(2)(1−i)−(1+i)=−2i；(3)(2−i)−(3+i)=−1−2i；(4)(1−4i)+(2−i)=3−5i．解析：利用复数的运算法则即可得出．本题考查了复数的运算法则，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．7.答案：解：(1)(1+i)(3+4i)=3−4+(3+4)i=−1+7i；(2)(1−2i)(1+2i)=12+22=5；(3)(3+i)(3−2i)(1−i)=(11−3i)(1−i)=8−14i；(4)[(5−4i)+(1+3i)](5+2i)=(6−i)(5+2i)=32+7i．解析：利用复数的运算法则即可得出．本题考查了复数的运算法则，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．8.答案：解：i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=1+i+−1−i=0，i4n⋅i4n+1⋅i4n+2⋅i4n+3=1⋅i⋅(−1)(−i)═−1，解析：根据复数的规律，代入求值．本题考查复数运算，属于基础题．9.答案：解：(1)2−3ii =(2−3i)(−i)−i2=−3−2i；(2)1+i1−i =(1+i)2(1−i)(1+i)=2i2=i；(3)i−22+i =(−2+i)(2−i)(2+i)(2−i)=−35+45i；(4)3−5i1−2i =(3−5i)(1+2i)(1−2i)(1+2i)=135+15i．解析：直接利用复数代数形式的乘除运算化简可得四个复数的值．本题考查复数代数形式的乘除运算，是基础题．10.答案：解：(1)(1+2i)2=1−4+4i=−3+4i．(2)(3−4i)2=9−16−24i=−7−24i．解析：利用完全平方公式、复数的运算法则即可得出．本题考查了完全平方公式、复数的运算法则，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．11.答案：解：1+i1−i =(1+i)(1+i)(1−i)(1+i)=i，∴(1+i1−i)2=i2=−1．解析：利用复数运算法则先计算1+i1−i =(1+i)(1+i)(1−i)(1+i)=i，进而得出结论．本题考查了复数的运算法则，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．。

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下列关于元素周期表的说法中，不正确的是A. 周期表中的副族、Ⅷ族都是金属元素B. 周期表中的ⅡA族都是金属元素C. 周期表中的非金属元素都位于短周期D. 周期表中的0族元素都是非金属元素8.下图中每条折线表示周期表ⅣA—ⅦA中的某一族元素氢化物的沸点变化，每个小黑点代表一种氢化物，其中a点代表的是（）A．H2SB．HClC．PH3D．SiH49.关于氢键，下列说法正确的是（）A．氢键比分子间作用力强，所以它属于化学键B．冰中存在氢键，水中不存在氢键C．分子间形成的氢键使物质的熔点和沸点升高D．H2O是一种非常稳定的化合物，这是由于氢键所致10.能源可分为一级能源和二级能源，自然界中以现成形式提供的能源称一级能源，需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源。

据此判断，下列叙述正确的是A．天然气是二级能源B．石油是二级能源C．电能是一级能源D．水力是一级能源11.现阶段我国的能源结构仍以化石能源为主，为减少化石能源消耗、实现可持续发展，我国提出了“构建节约型社会”的口号。

下列节约化石能源的措施不切实际．．．．的是( )A．大力开发氢能源B．充分利用太阳能C．不使用含碳的能源D．提高能源利用率12.某实验小组以H2O2分解为例，探究浓度、催化剂、温度对反应速率的影响。

按照如下方案完成实验。

下列说法不正确的是A．实验④反应速率最快B．实验①反应速率最慢C．实验②速率小于实验④的速率，只是因为实验④加入了催化剂D．加入催化剂，能增大活化分子百分数，从而加快化学反应速率13.关于催化剂的叙述，正确的是( )A．催化剂在化学反应的过程中性质不变B．催化剂在反应前后质量不变，故催化剂不参加化学反应C．使用催化剂可以改变反应达到平衡的时间D．催化剂可以提高反应物的转化率14.下列关于催化剂的说法，正确的是( )A．催化剂能使不起反应的物质发生反应B．催化剂能改变化学反应速率C．任何化学反应，都需要催化剂D．电解水时，往水中加少量NaOH，可使电解速率明显加快，所以NaOH是这个反应的催化剂15.使用催化剂能加快反应速率的主要原因是( )A．活化分子能量明显增加B．降低活化分子的能量C．增加活化分子百分数D．增加反应活化能16.下列关于乙烯用途、性质、结构叙述不正确的是（）A.乙烯通入水中即可转化为乙醇B.乙烯可作香蕉等水果的催熟剂C.乙烯容易与溴水发生反应，1mol乙烯加成消耗1mol溴单质，说明乙烯分子含有一个碳碳双键D.乙烯分子中所有原子在同一个平面17.下列关于常见有机物的用途说法中不正确的是A．乙烯产量通常是衡量一个国家石油化工发展水平的标志B．氯乙烯可用来制PVC塑料，PVC塑料可用作食品包装袋C．卤代烃广泛应用于化工、药物生产及日常生活中，许多有机化合物都需要通过卤代烃去合成D．苯有毒、有腐蚀性，不能用作提取食用油的有机溶剂18.随着人们生活水平的提高，房子装修日新月异，但是室内装修存在苯、甲醛等诸多污染源，房子装修所用材料中含有苯的原因是（）A. 用苯做有机溶剂B. 苯具有挥发性C. 苯容易燃烧D. 苯不能使溴水退色19.某研究性小组为了探究石蜡油分解产物，设计了如下实验方案。

下列说法错误的是A. 碎瓷片有催化和积蓄热量的作用B. 试管B、C中溶液均褪色，反应类型不相同C. 石蜡油与煤焦油的组成相同D. 结束反应时，先撤出导管，再停止加热20.植物油和石蜡油虽然都被称作“油”，但从化学组成和分子结构来看，它们是完全不同的。

下列说法中正确的是 ( )。

A．植物油属于纯净物，石蜡油属于混合物B．植物油属于酯类，石蜡油属于烃类C．植物油属于有机物，石蜡油属于无机物D．植物油属于高分子化合物，石蜡油属于小分子化合物21.在日常生活中，下列解决问题的方法不可行的是（）A．为使水果保鲜，可在水果箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土B．为加快漂白精的漂白速率，使用时可滴加几滴醋酸C．“地沟油”禁止食用，但处理后可用来制肥皂和生物柴油D．为防止海鲜腐烂，可将海鲜产品浸泡在硫酸铜溶液中22.酯化反应是有机化学中的一类重要反应，下列对酯化反应理解不正确的是（）A．酯化反应的产物只有酯B．酯化反应可看成取代反应的一种C．酯化反应是有限度的D．浓硫酸可做酯化反应的催化剂23.关于酯化反应的叙述正确的是 ( )A.酯化反应的机理是醇去羟基，酸去羧基上的氢原子B.酯化反应是可逆反应，使用浓硫酸使反应有利于向生成酯的方向进行C.浓硫酸在酯化反应中只起脱水作用D.只有羧酸才能和醇发生酯化反应24.下列关于营养物质的说法正确的是A．用甘氨酸和丙氨酸缩合最多可以形成4种二肽B．淀粉、纤维素、油脂和蛋白质都属于天然高分子化合物C．植物油和动物脂肪都能使溴水褪色D．蛋白质和淀粉水解的最终产物都是氨基酸25.糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。

以下叙述正确的是A．牛油、纤维素和蛋白质都是天然高分子化合物B．淀粉水解的最终产物是果糖C．葡萄糖能发生氧化反应和水解反应D．浓硝酸溅在皮肤上,使皮肤呈黄色是由于浓硝酸和蛋白质发生了颜色反应26.下列有关人类重要的营养物质的说法中,正确的是:A．淀粉和纤维素及蔗糖均属于糖类物质B．油脂属于酯类物质,是一种高分子化合物C．动物体内含有丰富的蛋白质,植物体内主要含纤维素,所以植物的生命现象和蛋白质无关D．淀粉、纤维素、油脂和蛋白质是人类的主食,它们均能在人的胃中被分解和消化27.进行淀粉水解实验，同时检验水解产物和水解是否完全，除加淀粉和水之外，还需加入相应的试剂及加入顺序最好的是()A．碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2溶液B．H2SO4溶液→碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2悬浊液C．H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→Cu(OH)2悬浊液D．H2SO4溶液→碘水→Cu(OH)2悬浊液28.利用铝热反应可以焊接钢轨。

下列说法正确的是A．铝、氧化铝中铝元素微粒的半径r(Al3+)＜r(Al)B．工业上可用铝热反应的方法提取镁C．在铝热反应中化学能全部转化为光能D．在铝热反应中铁的还原性大于铝的还原性29.铝热反应原理可用于焊接铁轨。

下图是实验室进行铝热反应的实验装置图，点燃镁条就可以引发反应，在反应过程中没有涉及到的化学反应类型是A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应30.21世纪是海洋世纪，海洋经济专属区的开发受到广泛重视，下列有关说法正确的是( ) A．海水含镁，将金属钠放入海水中可以制取金属镁B．从海水中提取溴的过程涉及氧化还原反应C．利用潮汐能发电是将化学能转化为电能D．海底多金属结核矿含有Fe、Mn、Co、B等金属31.若实行海水淡化供应饮用水，下列方法在原理上完全不可行的是( )A．用明矾使海水中的盐分沉淀而淡化B．利用太阳能使海水蒸馏而淡化C．将海水缓慢凝固以获取淡化的饮用水D．将海水通过离子交换树脂，以除去所含盐分的离子32.下图是实验室蒸馏装置图。

可利用此装置将海水淡化，下列说法中正确的是( )A．蒸馏时应将温度计插入海水中B．蒸馏时冷水的流向应由上而下C．利用此法淡化海水获得淡水质量高，但能耗大D．蒸馏时温度计位置应在离液面2～3 mm 处33.从海带中提取碘单质，成熟的工艺流程如下，下列关于海带提碘的说法，正确的是A. 实验室在蒸发皿中灼烧干海带，并且用玻璃棒搅拌B. 操作②可用乙醇替代CCl4C. 操作③为蒸馏D. 含I－的滤液中加入稀硫酸和H2O2后，碘元素发生还原反应34.海带提碘的过程中，用到玻璃棒的次数为：A. 一次B. 二次C. 三次D. 四次35.空气吹出法是用于工业大规模海水提溴的常用方法。

流程中溴元素未发生氧化还原的是：A浓缩，将海水蒸发浓缩B氧化，用Cl2将海水中的NaBr氧化成Br2C富集，用空气和水蒸气将Br2吹入吸收塔与吸收剂SO2水溶液反应生成HBrD提取，再用Cl2将HBr氧化成Br2得到产品36.煤的干馏和石油的分馏两种变化在本质上的差别是（）A．加热的温度不同B．得到的产品不同C．前者要隔绝空气，后者不必D．干馏是化学变化，分馏是物理变化37.下列说法正确的是（）A、石油分馏塔从上到下的分馏产品依次是石油气、汽油、煤油、润滑油、柴油、重油B、石油的各种分馏产品具有固定的沸点C、石油裂化的目的是提高汽油等轻质油的产量和质量D、石油裂解的主要目的是得到甲烷、丙烷等气态烷烃38.石油分馏装置中温度计的水银球应放在A．石油的反应液中B．接近容器底C．蒸馏烧瓶的支管口处D．容器瓶口处39.前者为物理变化，后者为化学变化的是A. 焰色反应、颜色反应B. 电解、电离C. 裂化、裂解D. 干馏、蒸馏40.下列说法不正确．．．的是A. 石油的裂化、裂解、煤的干馏都是化学变化，而煤的气化与液化是物理变化B. 需要加热才能发生的反应不一定是吸热反应C. 太阳能光伏板直接利用太阳能发电，实现了能量的光-电转换D. 氢气是一种清洁高效可再生能源41.奥运吉祥物福娃外材为纯羊毛线，内充物为无毒的聚酯纤维(结构如下)，下列说法不．正确的是( )A．羊毛与聚酯纤维的化学成分相同B．聚酯纤维和羊毛一定条件下均能水解C．该聚酯纤维单体为对苯二甲酸和乙二醇D．由单体合成聚酯纤维的反应属于缩聚反应42.生活中常见的聚酯纤维（的确良）是由乙烯和对二甲苯经过一系列反应后的产物缩聚而成的，则合成过程中乙烯和对二甲苯的物质的量之比为（）A．1:1B．2:1C．1:2D．3:143.“绿色化学”又称环境无公害化学。