等比数列复习PPT教学课件
合集下载
等比数列PPT教学课件
He can play football, play table tennis, ride a bike and speak English.
What can’t Tony do?
He can’t swim . He can’t speak Chinese.
Listen and repeat
Betty can play the piano. Tony can play table tennis.
Name:
Can Can’t
Play basketball
Play football Play table tennis Play tennis
-Can you cook? -Yes, I can./ No, I can’t.
Play the piano
Ride a bike
Ride a horse
讲解范例
2. 利用等比数列的性质解题. 例3.等比数列{an}中, (1) 已知a2=4,a5= ,求通项公式; (2) 已知a3a4a5=8,求a2a3a4a5a6的值.
讲解范例
3. 如何证明所给数列是否为等比数列.
例4.
设{an}是等差数列,
bn
( 1 )an 2
,
已知
b1
b2
b3
21 8 , b1b2b3
课后作业
《学案》P.48双基训练.
湖南省长沙市一中卫星远程学校
Module 2 Me,my parents and my friends
Unit 1 I can speak English
Introduce yourself:
My name is …. I’m a …. I’m from …. I’m … years old. My favourite sport is ….
What can’t Tony do?
He can’t swim . He can’t speak Chinese.
Listen and repeat
Betty can play the piano. Tony can play table tennis.
Name:
Can Can’t
Play basketball
Play football Play table tennis Play tennis
-Can you cook? -Yes, I can./ No, I can’t.
Play the piano
Ride a bike
Ride a horse
讲解范例
2. 利用等比数列的性质解题. 例3.等比数列{an}中, (1) 已知a2=4,a5= ,求通项公式; (2) 已知a3a4a5=8,求a2a3a4a5a6的值.
讲解范例
3. 如何证明所给数列是否为等比数列.
例4.
设{an}是等差数列,
bn
( 1 )an 2
,
已知
b1
b2
b3
21 8 , b1b2b3
课后作业
《学案》P.48双基训练.
湖南省长沙市一中卫星远程学校
Module 2 Me,my parents and my friends
Unit 1 I can speak English
Introduce yourself:
My name is …. I’m a …. I’m from …. I’m … years old. My favourite sport is ….
《等比数列的概念》课件
03
等比数列的应用
等比数列在数学中的应用
解题技巧
等比数列是数学中常见的数列类型, 它在解决数学问题时具有广泛的应用 。例如,在求解一些复杂数学问题时 ,可以利用等比数列的性质简化计算 过程。
公式推导
等比数列的通项公式和求和公式在数 学中经常被用来推导其他公式或解决 一些复杂的数学问题。这些公式是等 比数列应用的基石,能够提供解决问 题的有效途径。
等比数列的公比
总结词
表示等比数列中任意两项的比值
详细描述
等比数列的公比是任意两项的比值,通常用字母 q 表示。公比是等比数列中相 隔一项的两个数的比值,即 a_n/a_(n-1)。公比反映了等比数列中每一项与前一 项的比值。
等比数列的项数与项的关系
总结词
表示等比数列中项数与项的关系
详细描述
在等比数列中,任意一项的值可以用首项、公比和项数来表 示。例如,第 n 项的值可以用 a_n=a_1×q^(n-1) 来表示, 其中 a_1 是首项,q 是公比,n 是项数。这个公式揭示了等 比数列中项数与项的关系。
《等比数列的概念》ppt课件
目录 Contents
• 等比数列的定义 • 等比数列的性质 • 等比数列的应用 • 练习题与答案
01
等比数列的定义
等比数列的文字定义
总结词:简洁明了
详细描述:等比数列是一种特殊的数列,其中任意两个相邻项之间的比值都相等 。
等比数列的数学符号定义
总结词:专业严谨
详细描述:等比数列通常表示为 a_n,其中 a 是首项,r 是公比,n 是项数。其数学定义是 a_n = a * r^(n-1),其中 r ≠ 0。
等比数列与等差数列的区别
总结词:对比分析
等比数列课件共33页PPT
而aa21=p-p1p=p-1. 故满足此条件的实数 p 是不存在的,故本题应选 D.
第一章 1.1 第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
[点评] (1)此题易得出错误的判断,排除错误的办法是熟 悉数列{an}成等比数列的条件:an≠0(n∈N*),还要注意对任 意 n∈N*,n≥2,aan-n1都为同一常数.
等比数列课件
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5 第一章 1.1 第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
由②得 a1=2q,代入①得 2q2-5q+2=0, ∴q=2,或 q=21. 当 q=2 时,a1=1,an=2n-1; 当 q=12是,a1=4,an=23-n.
第一章 1.1 第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
解法 2:∵a1a3=a22, ∴a1a2a3=a32=8,
已知数列{an}满足:lg an=3n+5,试用定义证明{an}是等 比数列.
[证明] 由 lg an=3n+5,得 an=103n+5, an+1 103n+1+5
则 an = 103n+5 =1 000, ∴数列{an}是公比为 1 000 的等比数列.
第一章 1.1 第1课时
课堂巩固训练
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
一、选择题
1.若{an}为等比数列,且 2a4=a6-a5,则公比是( )
A.0
B.1 或-2
C.-1 或 2 D.-1 或-2
第一章 1.1 第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
[点评] (1)此题易得出错误的判断,排除错误的办法是熟 悉数列{an}成等比数列的条件:an≠0(n∈N*),还要注意对任 意 n∈N*,n≥2,aan-n1都为同一常数.
等比数列课件
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5 第一章 1.1 第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
由②得 a1=2q,代入①得 2q2-5q+2=0, ∴q=2,或 q=21. 当 q=2 时,a1=1,an=2n-1; 当 q=12是,a1=4,an=23-n.
第一章 1.1 第1课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
解法 2:∵a1a3=a22, ∴a1a2a3=a32=8,
已知数列{an}满足:lg an=3n+5,试用定义证明{an}是等 比数列.
[证明] 由 lg an=3n+5,得 an=103n+5, an+1 103n+1+5
则 an = 103n+5 =1 000, ∴数列{an}是公比为 1 000 的等比数列.
第一章 1.1 第1课时
课堂巩固训练
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修5
一、选择题
1.若{an}为等比数列,且 2a4=a6-a5,则公比是( )
A.0
B.1 或-2
C.-1 或 2 D.-1 或-2
等比数列的概念PPT优秀课件
(3) (4) (5) (6)
公比 q=2 递增数列 公比 q=3 递增数列
1 , x , x , x , x , ( x 0 )
234
公比 d= x
1 公比 q= 递减数列 2
1 1 1 1 , , , , 2 4 8 16
5,5,5,5,5,5,… 1,-1,1,-1,1,…
公比 q=1 非零常数列 公 比q= -1 摆动数列
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
讨论
已知等比数列 (1) 首项
a n
a1
: 能不能是零?
Why? 不能!!!
(2)公比q能不能是零?
Why? 不能!!!
等比中项
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成 为一个等比数列: (1)1,±3 , 9 (3)-12, ±6 ,-3 (2)-1, ±2 ,-4 (4)1,±1 ,1
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列, 那么G叫做a与b的等比中项。
G ab G ab
2
等比中项与等差中项比较
G ab G ab
2
ab A 2
现给出等差中项的性质 1、在等差数列中,从第二项起,每 一项是相邻两项的等差中项。 2、在等差数列中,数列中的某一项 是与它“等距离”的两项的等差中 项。 你能类比中项的性质吗?可以用数学 式子表示吗?
公比 q=2 递增数列 公比 q=3 递增数列
1 , x , x , x , x , ( x 0 )
234
公比 d= x
1 公比 q= 递减数列 2
1 1 1 1 , , , , 2 4 8 16
5,5,5,5,5,5,… 1,-1,1,-1,1,…
公比 q=1 非零常数列 公 比q= -1 摆动数列
为0.
等比数列、等差数列定义比较
等比数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它 的前一项的比等于同一个常数(指与n无关的数), 这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数 列的公比,公比通常用字母q表示。 等差数列:如果一个数列从第2项起,每一项与它的 前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫 做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通 常用字母d来表示.
讨论
已知等比数列 (1) 首项
a n
a1
: 能不能是零?
Why? 不能!!!
(2)公比q能不能是零?
Why? 不能!!!
等比中项
观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成 为一个等比数列: (1)1,±3 , 9 (3)-12, ±6 ,-3 (2)-1, ±2 ,-4 (4)1,±1 ,1
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列, 那么G叫做a与b的等比中项。
G ab G ab
2
等比中项与等差中项比较
G ab G ab
2
ab A 2
现给出等差中项的性质 1、在等差数列中,从第二项起,每 一项是相邻两项的等差中项。 2、在等差数列中,数列中的某一项 是与它“等距离”的两项的等差中 项。 你能类比中项的性质吗?可以用数学 式子表示吗?
等比数列完整版课件PPT
通项 公式2
an
am
(n m)d
(n, m N *)
G是a、b的等比中项 中项 A是a、b的等差中项
G2 ab (ab 0)
2A a b
布置作业
1.求数列an 的通项公式.
a1 =5,且2an1 3an.
2.已知数列an 为等比数列,
且a2Leabharlann 4, a51 2, 求an.
q3 27
q3
a1 1 a4 a1q3 27 an 3n1(n N*)
能力提升
2014理科全国卷Ⅱ
已知数列an满足a1 1, an1 3an 1.
证明an
1 2
是等比数列,并求
an
的通项公式。
证明:设an
1 2
bn
an1 3an 1
an1
1 2
3(an
1) 2
an 1
an1 q (q为常数,且q≠0 ;n∈N*) an
[或
an an1
q
(q为常数,且q≠0 ;n≥2且n∈N*)
]
练习
判断下列各组数列中哪些是等比数列,哪
些不是?如果是,写出首项a1和公比q, 如
果不是,说明理由。
(1) 1,3,9,27,… 是 a1=1, q=3
(2)
1 , 1 , 1 , 1 , 2 4 8 16
①
1, 1 , 1 , 1;
②
248
共同特点:从第二项起,每一项与前一项 的比都等于同一个常数.
二、新课探究
1. 等比数列的定义:
一般地,若一个数列从第二项起,每一 项与它的前一项的比等于同一个常数,这个 数列就叫做等比数列.这个常数叫等比数列的 公比,用字母q(q≠0) 表示.
等比数列(53张PPT)
⇐把an+1=2an+1变形为an+1+1=2(an+1)
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
[解]
(1)∵an+1=2an+1,
∴an+1+1=2(an+1). an+1+1 ∴ =2. an+1 ∴{an+1}是首项为a1+1=2,公比为2的等比数列. (2)由(1)知an+1=(a1+1)qn-1=2· 2n-1=2n, ∴an=2n-1.
Байду номын сангаас
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
[点评]
证明一个数列是等比数列的常用方法.
an+1 an (1)定义法: a =q(常数)或 =q(常数)(n≥2)⇔{an} a n n -1 为等比数列. (2)等比中项法:a 等比数列. (3)通项法:an=a1qn-1(其中a1,q为非零常数,n∈N+) ⇔{an}为等比数列.
n-1 a q 通项公式是an= 1 .
3.等比中项 (1)如果三个数x,G,y组成 等比数列 ,则G叫做x和y的 等比中项.
2 G (2)如果G是x和y的等比中项,那么 =xy,即G=± xy .
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
思考感悟
1.如何理解等比数列的定义?
∴数列{an}是等比数列.
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
第二章 2.4 第1课时
系列丛书
[错因分析] 忽略了由Sn求an需n≥2,除此之外,还要 保证从第二项起每一项与它的前一项的比都等于同一非零 常数.
人教A版· 数学· 必修5
进入导航
等比数列复习ppt课件
A.63
B.64
C.127
D.128
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
解析:由 a1=1,a5=16,得 q4=aa51=16,q=2,S7= a111--qq7=127.
解析:对等比数列{an}有 S2、S4-S2、S6-S4 成等比数 列,
∵S2=6,S4-S2=30-6=24, ∴S6-S4=2642=96,S6=S4+96=126.
答案:126
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
答案:34
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
要点点拨
1.常数列与等差数列、等比数列的关系 常数列都是等差数列,但不一定是等比数列,只有当常 数列各项不为零时,才是等比数列.
5.设等比数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 S6∶S3=1∶2, 则 S9∶S3=________.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
解析:法一:∵S6∶S3=1∶2, ∴{an}的公比 q≠1. 由a111--qq6÷a111--qq3=12, 得 q3=-12, ∴SS93=11--qq39=34.
第三节 等比数列
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
A、2 B、3 C、4 D、6
7. 许多物质在通常条件下是以晶体的形式存
在,而一种晶体又可视作若干相同的基本结
构单元构成,这些基本结构单元在结构化学
中被称作晶胞。已知某化合物是由钙、钛、
氧三种元素组成的晶体,其晶胞结构如图所
示,则该物质的化学式为 ( C )
A.Ca4TiO3 B.Ca4TiO6 C.CaTiO3 D.Ca8TiO120
等比数列复习
主讲老师:
知识归纳
1. 等比数列的定义 2. 等比数列的通项公式
an a1 qn1(a1, q 0)
3. 等比中项
知识归纳
4. 等比数列的判定方法 (1) an=an-1·q (n≥2),q是不为零的常数,
an-1≠0 {an}是等比数列.
知识归纳
4. 等比数列的判定方法 (1) an=an-1·q (n≥2),q是不为零的常数,
讲解范例
1. 利用等比数列的通项公式进行计算. 例1. 在等比数列{an}中, a1+a2+a3=-3, a1a2a3=8. (1) 求通项公式; (2) 求a1a3a5a7a9.
讲解范例
1. 利用等比数列的通项公式进行计算. 例2.有四个数,前三个成等差,后三个 成等比,首末两项和37,中间两项和36, 求这四个数.
___4__:_3____,乙中a与b的个数比是 ___1__:_1____,丙晶胞中有___4____个c离子, 有______4______个d离子。
(2)若数列{an}是公比为q的等比数列,则 Sn+m=Sn+qn·Sm.
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质 (3)在等比数列中,若项数为2n(n∈N*),
则 S偶 q. S奇
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质 (3)在等比数列中,若项数为2n(n∈N*),
则 S偶 q. S奇
(4)Sn,S2n-Sn,S3n-S2n成等比数列.
知识归纳
5. 等比数列的性质 (1)当q>1,a1>0或0<q<1,a1<0时,
{an}是递增数列; 当q>1,a1<0或0<q<1,a1>0时, {an}是递减数列; 当q=1时,{an}是常数列; 当q<0时,{an}是摆动数列. (2)an=am·qn-m(m、n∈N*).
知识归纳
5. 等比数列的性质
晶胞中粒子数的计算方法: 晶体结构类习题最常见的题型就是已知
晶胞的结构而求晶体的化学式。解答这类习 题首先要明确一个概念:由晶胞构成的晶体, 其化学式不一定是表示一个分子中含有多少 个原子,而是表示每个晶胞中平均含有各类 原子的个数,即各类原子的最简个数比。解 答这类习题,通常采用分摊法。
在一个晶胞结构中出现的多个原子,这 些原子并不是只为这个晶胞所独立占有,而是 为多个晶胞所共有,那么,在一个晶胞结构中 出现的每个原子,这个晶体能分摊到多少比例 呢。这就是分摊法。分摊法的根本目的就是算 出一个晶胞单独占有的各类原子的个数。
A. 有否自范性
B.有否各向异性
C.有否固定熔点 D.有否周期性结构
2.某物质的晶体中含A、B、C三种元素,其排
列方式如图所示(其中前后两面心上的B原子未
能画出),晶体中A、B、C的中原子个数之比
依次为
(A )
A. 1:3:1 B. 2:3:1
C. 2:2:1 D. 1:3:3
3. 1987年2月,未经武(Paul Chu)教授等
连的8个立方体所共用,即只有1/8属于该晶胞; O处于立方体的12条棱的中点,每条棱为
四个立方体共用,故每个O只有1/4属于该晶胞; 即晶体中:
Ba:Ti:O=1:(8×1/8):(12×1/4)=1:1:3 易错剖析:如果以为钛酸钡晶体就是一个个孤 立的如题图所示的结构,就会错选C
练习一:
石墨晶体的层状结构, 层内为平面正六边形结构(如 图),试回答下列问题: (1)图中平均每个正六边形
(3)当m+n=p+q(m、n、q、p∈N*)时, 有am·an=ap·aq.
知识归纳
5. 等比数列的性质
(3)当m+n=p+q(m、n、q、p∈N*)时, 有am·an=ap·aq.
(4){an}是有穷数列,则与首末两项等距 离的两项积相等,且等于首末两项之 积.
知识归纳
5. 等比数列的性质
(5)数列{an}( 为不等于零的常数)仍是
1, 8
求等差数列的通项an, 并判断{bn}是 否是等比数列.
讲解范例
4. 利用等比数列的前n项和公式进行计算. 例5.若数列{an}成等比数列,且an>0,前 n项和为80,其中最大项为54,前2n项之 和为6560,求S100=?
讲解范例
5. 利用an,Sn的公式及等比数列的性质解题.
例6. 数列{an}中,a1=1,且anan+1=4n, 求前n项和Sn.
an-1≠0 {an}是等比数列. (2) an2=an-1·an+1(n≥2, an-1, an, an+1≠0)
{an}是等比数列.
知识归纳
4. 等比数列的判定方法 (1) an=an-1·q (n≥2),q是不为零的常数,
an-1≠0 {an}是等比数列. (2) an2=an-1·an+1(n≥2, an-1, an, an+1≠0)
每条棱被4个晶胞共有,所以晶胞对自己 棱上的每个原子只占1/4份额;
每个面被2个晶胞共有,所以晶胞对自己 面上(不含棱)的每个原子只占1/2份额;
晶胞体内的原子不与其他晶胞分享,完
全属于该晶胞。
顶点:1/8 面心:1/2
棱边:1/4 体心:1
晶胞中原子个数的计算
1.每个晶胞涉及同类A数目m个,每个A为n个 晶胞共有,则每个晶胞占有A:m×1/n。 2.计算方法
知识归纳
5. 等比数列的性质
(8){an}中,连续取相邻不重复两项的和 (或差)构成公比为q2的等比数列(q≠±1).
(9)若m、n、p(m、n、p∈N*)成等差 数列时,am、an、ap成等比数列.
知识归纳
6. 等比数列的前n项和公式
Sn
na1 a1(1
qn)
1 q
(q 1) (q 1)
B.NA D.0.25 NA
5.某离子化合物的晶胞如右图所示立体结
构,晶胞是整个晶体中最基本的重复单位。
阳离子位于此晶胞的中心,阴离子位于8个
顶点,该离子化合物中,阴、阳离子个数比
是( D )
A、1∶8
B、1∶4
C、1∶2
D、1∶1
6.如右图石墨晶体结构的每一层里平均每个最
小的正六边形占有碳原子数目为( A )
知识归纳
5. 等比数列的性质 (6)在{an}中,每隔k(k∈N*)项取出一项,
按原来顺序排列,所得新数列仍为等 比数列且公比为qk+1.
(7)当数列{an}是各项均为正数的等比数列 时, 数列{lgan}是公差为lgq的等差数列.
知识归纳
5. 等比数列的性质
(8){an}中,连续取相邻不重复两项的和 (或差)构成公比为q2的等比数列(q≠±1).
知识归纳
7. 等比数列前n项和的一般形式
Sn A Aqn (q 1)
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质
(1)若某数列前n项和公式为Sn=an-1(a≠0, ±1),则{an}成等比数列.
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质 (1)若某数列前n项和公式为Sn=an-1(a≠0,
±1),则{an}成等比数列.
8.下列有关晶体的特征及结构的陈述中不正
确的是
(D)
A 单晶一般都有各向异性
B 晶体有固定的熔点
C 所有晶体都有一定的规整外形
D 多晶一般不表现各向异性
多晶指的是多种晶形共存,单晶指只 有一种晶形。
单晶体- 晶体内部的晶格方位完全一 致. 多晶体—许多晶粒组成
9. 晶体中最小的重复单元——晶胞,①凡处
课后作业
《学案》P.48双基训练.
湖南省长沙市一中卫星远程学校
高中《化学》新人教版 选修3系列课件
物质结构与性质
3.1《晶体的常识》
第二课时
3.1.2《晶胞及晶胞中 微粒个数的确定》
二、晶胞
二、晶胞
• 定义:晶体中重复出现的最基本的结构单元
三种典型立方晶体结构
简单立方 体心立方 面心立方
1、简单立方:又称简立方,自然界中简单立 方晶体比较少见.VI A族元素晶体钋 Po在室 温时是简单立方结构.简立方的配位数为 6。 2、体心立方:碱金属 Li、Na、K等是体心立 方结构.体心立方的配位数是 8。 3、面心立方:Cu、Ag、Au 等金属晶体的结 构是面心立方.面心立方的配位数为 12, 这是简单晶体可能具有的最高配位数,面心立 方是自然界最密集的堆积方式之一,称为面心 立方密堆积,简称立方密堆积或立方密积.
{an}是等比数列. (3) an=c·qn (c,q均是不为零的常数)
{an}是等比数列.
知识归纳
5. 等比数列的性质 (1)当q>1,a1>0或0<q<1,a1<0时,
{an}是递增数列; 当q>1,a1<0或0<q<1,a1>0时, {an}是递减数列; 当q=1时,{an}是常数列; 当q<0时,{an}是摆动数列.
C. 玻璃态是水的一种特殊状态
D. 玻璃态水是分子晶体
【例2】最近发现一种由钛原子和碳原子构成
的气态团簇分子,如下图所示,顶角和面心的
原子是钛原子,棱的中心和体心的原子是碳原
子,它的化学式是
。
解析:由于本题团簇分子指的是一个 分子的具体结构,并不是晶体中的最 小的一个重复单位,不能采用均摊法 分析,所以只需数出该结构内两种原 子的数目就可以了。答案为:Ti14C13
【例3】钛酸钡的热稳定性好,介电常数高,
7. 许多物质在通常条件下是以晶体的形式存
在,而一种晶体又可视作若干相同的基本结
构单元构成,这些基本结构单元在结构化学
中被称作晶胞。已知某化合物是由钙、钛、
氧三种元素组成的晶体,其晶胞结构如图所
示,则该物质的化学式为 ( C )
A.Ca4TiO3 B.Ca4TiO6 C.CaTiO3 D.Ca8TiO120
等比数列复习
主讲老师:
知识归纳
1. 等比数列的定义 2. 等比数列的通项公式
an a1 qn1(a1, q 0)
3. 等比中项
知识归纳
4. 等比数列的判定方法 (1) an=an-1·q (n≥2),q是不为零的常数,
an-1≠0 {an}是等比数列.
知识归纳
4. 等比数列的判定方法 (1) an=an-1·q (n≥2),q是不为零的常数,
讲解范例
1. 利用等比数列的通项公式进行计算. 例1. 在等比数列{an}中, a1+a2+a3=-3, a1a2a3=8. (1) 求通项公式; (2) 求a1a3a5a7a9.
讲解范例
1. 利用等比数列的通项公式进行计算. 例2.有四个数,前三个成等差,后三个 成等比,首末两项和37,中间两项和36, 求这四个数.
___4__:_3____,乙中a与b的个数比是 ___1__:_1____,丙晶胞中有___4____个c离子, 有______4______个d离子。
(2)若数列{an}是公比为q的等比数列,则 Sn+m=Sn+qn·Sm.
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质 (3)在等比数列中,若项数为2n(n∈N*),
则 S偶 q. S奇
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质 (3)在等比数列中,若项数为2n(n∈N*),
则 S偶 q. S奇
(4)Sn,S2n-Sn,S3n-S2n成等比数列.
知识归纳
5. 等比数列的性质 (1)当q>1,a1>0或0<q<1,a1<0时,
{an}是递增数列; 当q>1,a1<0或0<q<1,a1>0时, {an}是递减数列; 当q=1时,{an}是常数列; 当q<0时,{an}是摆动数列. (2)an=am·qn-m(m、n∈N*).
知识归纳
5. 等比数列的性质
晶胞中粒子数的计算方法: 晶体结构类习题最常见的题型就是已知
晶胞的结构而求晶体的化学式。解答这类习 题首先要明确一个概念:由晶胞构成的晶体, 其化学式不一定是表示一个分子中含有多少 个原子,而是表示每个晶胞中平均含有各类 原子的个数,即各类原子的最简个数比。解 答这类习题,通常采用分摊法。
在一个晶胞结构中出现的多个原子,这 些原子并不是只为这个晶胞所独立占有,而是 为多个晶胞所共有,那么,在一个晶胞结构中 出现的每个原子,这个晶体能分摊到多少比例 呢。这就是分摊法。分摊法的根本目的就是算 出一个晶胞单独占有的各类原子的个数。
A. 有否自范性
B.有否各向异性
C.有否固定熔点 D.有否周期性结构
2.某物质的晶体中含A、B、C三种元素,其排
列方式如图所示(其中前后两面心上的B原子未
能画出),晶体中A、B、C的中原子个数之比
依次为
(A )
A. 1:3:1 B. 2:3:1
C. 2:2:1 D. 1:3:3
3. 1987年2月,未经武(Paul Chu)教授等
连的8个立方体所共用,即只有1/8属于该晶胞; O处于立方体的12条棱的中点,每条棱为
四个立方体共用,故每个O只有1/4属于该晶胞; 即晶体中:
Ba:Ti:O=1:(8×1/8):(12×1/4)=1:1:3 易错剖析:如果以为钛酸钡晶体就是一个个孤 立的如题图所示的结构,就会错选C
练习一:
石墨晶体的层状结构, 层内为平面正六边形结构(如 图),试回答下列问题: (1)图中平均每个正六边形
(3)当m+n=p+q(m、n、q、p∈N*)时, 有am·an=ap·aq.
知识归纳
5. 等比数列的性质
(3)当m+n=p+q(m、n、q、p∈N*)时, 有am·an=ap·aq.
(4){an}是有穷数列,则与首末两项等距 离的两项积相等,且等于首末两项之 积.
知识归纳
5. 等比数列的性质
(5)数列{an}( 为不等于零的常数)仍是
1, 8
求等差数列的通项an, 并判断{bn}是 否是等比数列.
讲解范例
4. 利用等比数列的前n项和公式进行计算. 例5.若数列{an}成等比数列,且an>0,前 n项和为80,其中最大项为54,前2n项之 和为6560,求S100=?
讲解范例
5. 利用an,Sn的公式及等比数列的性质解题.
例6. 数列{an}中,a1=1,且anan+1=4n, 求前n项和Sn.
an-1≠0 {an}是等比数列. (2) an2=an-1·an+1(n≥2, an-1, an, an+1≠0)
{an}是等比数列.
知识归纳
4. 等比数列的判定方法 (1) an=an-1·q (n≥2),q是不为零的常数,
an-1≠0 {an}是等比数列. (2) an2=an-1·an+1(n≥2, an-1, an, an+1≠0)
每条棱被4个晶胞共有,所以晶胞对自己 棱上的每个原子只占1/4份额;
每个面被2个晶胞共有,所以晶胞对自己 面上(不含棱)的每个原子只占1/2份额;
晶胞体内的原子不与其他晶胞分享,完
全属于该晶胞。
顶点:1/8 面心:1/2
棱边:1/4 体心:1
晶胞中原子个数的计算
1.每个晶胞涉及同类A数目m个,每个A为n个 晶胞共有,则每个晶胞占有A:m×1/n。 2.计算方法
知识归纳
5. 等比数列的性质
(8){an}中,连续取相邻不重复两项的和 (或差)构成公比为q2的等比数列(q≠±1).
(9)若m、n、p(m、n、p∈N*)成等差 数列时,am、an、ap成等比数列.
知识归纳
6. 等比数列的前n项和公式
Sn
na1 a1(1
qn)
1 q
(q 1) (q 1)
B.NA D.0.25 NA
5.某离子化合物的晶胞如右图所示立体结
构,晶胞是整个晶体中最基本的重复单位。
阳离子位于此晶胞的中心,阴离子位于8个
顶点,该离子化合物中,阴、阳离子个数比
是( D )
A、1∶8
B、1∶4
C、1∶2
D、1∶1
6.如右图石墨晶体结构的每一层里平均每个最
小的正六边形占有碳原子数目为( A )
知识归纳
5. 等比数列的性质 (6)在{an}中,每隔k(k∈N*)项取出一项,
按原来顺序排列,所得新数列仍为等 比数列且公比为qk+1.
(7)当数列{an}是各项均为正数的等比数列 时, 数列{lgan}是公差为lgq的等差数列.
知识归纳
5. 等比数列的性质
(8){an}中,连续取相邻不重复两项的和 (或差)构成公比为q2的等比数列(q≠±1).
知识归纳
7. 等比数列前n项和的一般形式
Sn A Aqn (q 1)
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质
(1)若某数列前n项和公式为Sn=an-1(a≠0, ±1),则{an}成等比数列.
知识归纳
8. 等比数列的前n项和的性质 (1)若某数列前n项和公式为Sn=an-1(a≠0,
±1),则{an}成等比数列.
8.下列有关晶体的特征及结构的陈述中不正
确的是
(D)
A 单晶一般都有各向异性
B 晶体有固定的熔点
C 所有晶体都有一定的规整外形
D 多晶一般不表现各向异性
多晶指的是多种晶形共存,单晶指只 有一种晶形。
单晶体- 晶体内部的晶格方位完全一 致. 多晶体—许多晶粒组成
9. 晶体中最小的重复单元——晶胞,①凡处
课后作业
《学案》P.48双基训练.
湖南省长沙市一中卫星远程学校
高中《化学》新人教版 选修3系列课件
物质结构与性质
3.1《晶体的常识》
第二课时
3.1.2《晶胞及晶胞中 微粒个数的确定》
二、晶胞
二、晶胞
• 定义:晶体中重复出现的最基本的结构单元
三种典型立方晶体结构
简单立方 体心立方 面心立方
1、简单立方:又称简立方,自然界中简单立 方晶体比较少见.VI A族元素晶体钋 Po在室 温时是简单立方结构.简立方的配位数为 6。 2、体心立方:碱金属 Li、Na、K等是体心立 方结构.体心立方的配位数是 8。 3、面心立方:Cu、Ag、Au 等金属晶体的结 构是面心立方.面心立方的配位数为 12, 这是简单晶体可能具有的最高配位数,面心立 方是自然界最密集的堆积方式之一,称为面心 立方密堆积,简称立方密堆积或立方密积.
{an}是等比数列. (3) an=c·qn (c,q均是不为零的常数)
{an}是等比数列.
知识归纳
5. 等比数列的性质 (1)当q>1,a1>0或0<q<1,a1<0时,
{an}是递增数列; 当q>1,a1<0或0<q<1,a1>0时, {an}是递减数列; 当q=1时,{an}是常数列; 当q<0时,{an}是摆动数列.
C. 玻璃态是水的一种特殊状态
D. 玻璃态水是分子晶体
【例2】最近发现一种由钛原子和碳原子构成
的气态团簇分子,如下图所示,顶角和面心的
原子是钛原子,棱的中心和体心的原子是碳原
子,它的化学式是
。
解析:由于本题团簇分子指的是一个 分子的具体结构,并不是晶体中的最 小的一个重复单位,不能采用均摊法 分析,所以只需数出该结构内两种原 子的数目就可以了。答案为:Ti14C13
【例3】钛酸钡的热稳定性好,介电常数高,