口腔专业人才培养方案

汉中职业技术学院

口腔医学专业人才培养方案

一、专业名称

口腔医学

二、教育类型及学历层次

教育类型：高职

学历层次：大专

三、入学要求

高中毕业生及相关专业中职毕业生

四、学习年限

三年

五、培养目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养拥护党的领导，热爱祖国，热爱医学专业，德、智、体、美全面发展、具有良好的职业素质和文化修养，掌握专业基本理论、基本知识、基本技能，能从事基层口腔临床工作及口腔技术应用型专门人才。加强学生的自学能力、临床思维能力和临床操作能力的培养，以国家职业标准为依据选择教学内容，全面提高教育质量。毕业生具备考取口腔执业助理医师资格证的知识和技能。就业方向：综合医院口腔科、基层口腔专科医院、口腔保健机构以及个体口腔诊所从事口腔临床诊治、口腔预防保健及口腔卫生教育等。

口腔医学专业毕业生通过三年的学习，应具有高素质技能型人才所必备的基本素质、专业知识和职业技能，毕业时获取口腔医学专业专科毕业证书，为将来考取执业助理医师（或执业医师）奠定基础。

六、职业领域（面向）

七、人才培养规格

1、基本素质

（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（3）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

（4）具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。

（5）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

（6）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

（7）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。

（8）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

（9）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

（10）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

（11）具有科学态度、创新和分析批判精神。

（12）履行维护医德的义务。

2、专业知识和技能

（1）口腔解剖生理学：掌握口腔颌面颈部解剖结构及特点，正确辨认和识别牙体、口腔颌面颈部的解剖标志，并能识别牙体、髓腔、牙弓的形态与功能，牙合与颌位的关系

（2）口腔组织学与病理学：掌握口腔各器官的组织结构及发育过程，能够辨认口

(3)口腔内科常见病的诊治：掌握口腔内科常见病的病因，发病机理、临床表现及预防防治方法，训练掌握充填术、干髓术、根管治疗术、牙髓塑化治疗、龈上洁治术、龈下刮治术等技术操作方法，并能针对口腔内科学的常见疾病做出正确的诊断，并且选择正确的治疗方法

(4)口腔外科常见病的诊治：口腔外科的基本理论知识及常见疾病的病因、临床表现、诊断及治疗方法，熟练掌握消毒灭菌技术,树立无菌观念,独立完成口腔外科手术的消毒和常用局部麻醉，拔牙与牙根拨除术等常见口腔颌面部手术的基本操作技术。

(5)口腔修复科常见病的诊治和修复技术：掌握口腔修复常用材料、各类牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失的修复基本理论知识和实践技能，正确选择各种修复方法和修复材料,并能独立完成各种修复体的设计、基牙预备和制作技术。

(6)口腔正畸学：主要研究各种错颌的病因、病理、临床表现、诊断、治疗和预防，能够独立完成各种矫治器的制作。

3、职业资格证书：毕业1年后可报考执业助理医师资格考试，通过该考试2年后,报考执业医师资格考试。

八、工作岗位、典型任务和职业能力要求

九、培养方案框架体系

1、课程设置步骤

专业领域调研—就业岗位分析—专业指导委员会根据我国本专业目前和将来人才需求市场、知识技能领域的动向论证—参照国内同类院校口腔医学专业人才培养方案—制定本院口腔医学专业高职学生应知应会、实用够用的人才培养方案—根据人才培养方案结合本院院情和学情制定相应的课程目标—根据课程目标制定切实可行的实施性教学计划—创造最佳的学习情境。

十、专业核心课程与实训项目内容要求

2 6 4

4

2 2 4 2 6 4 4

2

6

2 2 2 8 4 2

6

6 6 2

6 6 6

2 2 4 2

4

十一、指导性教学进程安排（一）教学活动时间安排（单位：周）

4 2

2

6.口

解剖生

理学

4

4

4

6

8

6

4

（二）实践教学方案

（三）课程教学进程安排

教学进程表

十二、教学条件配置

1.师资配备

本专业计划配置授课教师50人左右，主讲教师一般应具有中级以上职称。医学基础模块教师以本院专职教师为主，职业技能模块教师必须是本院认定的“双师型教师”或外聘兼职教师，即必须有临床工作经验并同时具备教学能力。

2．教材、讲义

基本素质模块课程选用教材由基础部指定。职业基础和职业技能模块课程应选用卫生部规划教材。实行课程改革和整合后的课程拟组织教师自编教材，包括以下课程：口腔修复学、口腔实验指导

本专业学生达到以下条件可以毕业：

1.修完本专业设置的必修课，成绩合格。（必备）

2.按专门化方向修完选修课，成绩合格。（必备）

3.参加临床实习时间10个月，考核合格。（必备）

4.获取相关职业鉴定资格证书。（参考）

学生毕业时，由汉中职业技术学院发给省教育厅验印、国家教育部备案学历实行电子注册的普通高等学校专科毕业证书。