中学生礼仪讲座
初中生文明礼仪的讲话
初中生文明礼仪的讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天想和大家谈一谈初中生文明礼仪的重要性。
初中生文明礼仪是我们作为在校生应该具备的一种基本素养。
文明礼仪不仅是对他人的尊重，也是对自己的尊重。
一个有文明礼仪的初中生，会受到他人的尊敬，也会让自己的生活更加美好。
首先，文明礼仪是一种对他人尊重的表达。
我们在校园里相处，不仅仅是为了学习知识，更是为了互相交流和合作。
当我们在与同学、老师交流时，应该注意自己的言行举止。
比如说，和同学交谈时要注意语气的温和，尊重对方的意见，不使用不礼貌的言辞。
同时，在老师面前要保持谦恭有礼，不要大声喧哗或者出言不逊。
这样的行为会让对方感到被尊重，也会让我们自己的形象更加良好。
其次，文明礼仪也是对自己的尊重。
作为中学生，我们应该具备一种自律的能力。
我们要自觉遵守学校的规章制度，不违反纪律。
不论是上课还是课间休息，我们都要保持安静、整洁的环境，不随意乱扔垃圾。
同时，在餐厅或者自习室用餐，我们也应该保持文明的饮食礼仪，不大声喧哗或者乱扔果皮等。
这样的行为不仅是对学校和老师的尊重，也是对自己的生活品质和健康的尊重。
最后，文明礼仪也是培养社交能力的一种方式。
一个具备文明礼仪的初中生，会更容易与人相处，建立友谊。
在与同学交往中，我们要懂得倾听，关心他人，互相帮助。
当有人遇到困难时，我们应该慷慨地伸出援助之手，给予积极的帮助和支持。
这样我们会更加受人欢迎，也会感受到友谊的力量。
作为初中生，我们应该时刻牢记文明礼仪的重要性，通过自己的行为来影响他人。
让我们用礼貌与友善的态度与他人相处，共同创造一个和谐、美好的校园环境！谢谢大家！。
中学生文明礼仪行为规范演讲6篇
中学生文明礼仪行为规范演讲6篇中学生文明礼仪行为规范演讲 (1) 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。
”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。
首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。
然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。
因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡。
爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。
在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。
中学生文明礼仪行为规范演讲 (2) 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
中学生礼仪知识讲座二1
• 低期望教师的表现：
热情的教师：
自信、友好；能恰当地表达出所学科目与学生的相关性； 用丰富、生动的手势强调重点；富有创造性，指导方法 多样性；上课时全身心投入，富于表现力；与学生保持 眼神的交流；运用不同的音高、音量、变调、停顿等方 法使授课更有趣；耐心，坚定地认为学生能够成功地完 成任务；知道并能迅速处理学习任务外的事情；保持快 节奏的课程进度；有幽默感，能嘲笑自己；通过走动保 持学生的兴趣和注意力。
• 4.在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走 动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑， 保持会场清洁卫生。
• 5.上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步 迅速上台。发言前，要向主席台和场内听 众鞠躬行礼，发言结束后要鞠躬致谢；领 奖时，双手承接，并鞠躬致意。
• 6.报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢； 要听从指挥有序退场。
7.上课时，如遇到有同学身体不适等突发事情，不 要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老 师安排，协助老师妥善处理。
8.下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老 师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。
• （三）活动礼仪
• 1.课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活 动，不要大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注 意礼让。
中学生礼仪知识讲座 二1
• 男生：明星发型、着背心、趿拖鞋； 衣服 敞怀、紧身裤；脖子上挂着链子、玉 佩……
• 网络语、骂街话、脏话时不时飘飞……
• 女生：明星发型、染发鬈发；着背心 （裙）、趿人字拖、紧身裤；描眉勾唇线、 涂眼影；抹胭脂化浓妆、喷香水、项链手 链脚链丁零……
• 嗲声嗲气、矫揉造作、眼波荡漾……
• 4.出入教室、多功能室、会场等活动场所时要轻声慢步， 按指定路线有序行走，不拥挤，不抢道。
《中学生文明礼仪》课件
学校礼仪
1
上课守则
准时到达，遵守课堂纪律和师生关系。
校园公德
2
维护学校环境整洁，尊重校规校纪。
3
班级合作
与同学友好合作，尊重彼此意见和差 异。
公共场所礼仪
1
排队规范
遵守排队次序和礼让原则。
2
噪音控制
保持室内外环境安静，尊重他人。
3
公共交通
让座给予有需要的人，礼貌乘坐公共交通工具。
保持整洁
维持个人卫生和整洁，保持公共场所的整洁。
守时
遵守约定时间，尊重他人的时间。
谦和有礼
以友善和谦虚的态度与他人交往。
社交礼仪
1 面部表情
保持微笑，展现友善和积极的形象。
2 交流技巧
学会倾听、表达和尊重他人的观点。
3 礼貌用语
4 社交媒体
使用恰当的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。
在社交媒体上发表适当内容，避免课件
通过介绍、解释和列举中学生应该遵守的文明礼仪规范，帮助中学生树立正 确的行为和价值观。
开场
介绍幻灯片的主题和目的，引发观众的兴趣，唤起对文明礼仪的关注。
什么是文明礼仪
解释文明礼仪的定义和重要性，强调它对个人、社会和职业生涯的影响。
基本礼仪规范
尊重他人
善待他人，包括言语、态度和行为上的尊重。
中学生文明礼仪伴我行主题讲座专题教育课件经典教学课件PPT模板
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
3
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
训练有素 言行得当
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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四、中学生常用礼仪
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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礼仪的重要性
家门
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
校门
礼仪
当你走出家门——肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门——肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门——肩上就扛着国家的荣辱
9
三、中学生仪容仪表
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
初中生文明礼仪的讲话
初中生文明礼仪的讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我要向大家演讲的题目是《初中生文明礼仪》。
文明礼仪是我们作为一名学生应该具备的重要品质，它关乎我们的个人形象，也关乎我们对他人的尊重和关爱。
今天，我想和大家一起探讨一下，作为初中生，我们应该如何树立文明礼仪意识，并将其付诸实践。
首先，作为初中生，我们要从小事做起，养成良好的卫生习惯。
每天早上，我们要按时刷牙洗脸，保持清洁整洁的面貌。
在学校，我们要保持教室和环境的整洁，不乱扔废纸、垃圾，定期清理自己的座位。
卫生习惯好不好，关系到自己和他人的身体健康，也是我们对环境负责的表现。
其次，作为初中生，我们要学会尊重他人。
尊重他人是文明礼仪的核心之一。
我们要尊重老师的教学，不迟到早退，不打瞌睡，积极参与课堂活动。
我们要尊重父母的辛勤劳动，学会感谢他们的养育之恩，与他们沟通和倾诉，不发火，不对他们大声呼喊。
我们要尊重同学，不欺负弱小，不是非议别人的隐私。
尊重他人不仅是一种美德，更是一种待人之道，让我们拥有良好的人际关系。
再次，作为初中生，我们要懂得礼貌待人。
礼貌是人们相处中最基本的规范。
我们要学会用用语言的方式表达问候，像老师打招呼、同学们道别，都应该说声“老师您好”、“同学再见”。
我们要用礼貌的方式向老师请教问题，注意说话声音的音量和态度的友好。
在公共场合，我们要遵守秩序，不打闹、不大声喧哗，给他人一个良好的环境。
做到礼貌待人，就能收获更多的友谊和尊重。
最后，作为初中生，我们要不断充实自己，注重个人修养。
个人修养是一种道德修养，要注重提升自己的素质和修养。
我们可以多读一些优秀的课外书籍，提高自己的知识水平。
我们可以参加一些社团活动，培养自己的兴趣爱好和才艺。
我们要多关心社会大事，多关心人民大事，丰富自己的见识和思考。
一个修养良好的人，不仅在外表上给人以良好的印象，更在内在上具备品德和素养。
在今天的演讲中，我给大家分享了初中生文明礼仪的几点重点。
文明礼仪的树立需要我们的共同努力，需要我们每个人从自身做起。
2024年中学生文明礼仪演讲稿
2024年中学生文明礼仪演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家演讲有关中学生文明礼仪的话题。
作为中学生，我们应该要树立正确的人生观、价值观和文明礼仪观，用正确的行为举止去影响身边的人，成为社会的一份子，为社会的文明进步贡献自己的力量。
首先，文明礼仪是我们作为中学生的基本素养。
中学生时期正是我们人生发展的关键时期，我们的行为举止不仅会影响自己的形象，也会影响周围人的情绪和环境。
因此，我们要学会尊重他人，尊重师长，尊重父母，尊重同学。
在校园里，我们要遵守校规校纪，遵守交通规则，保持课堂秩序，不打闹、不随地乱扔垃圾，保持公共场所的整洁与卫生。
我们要注意言行举止，不说脏话、不做粗鲁的事情，不打架斗殴，不欺负弱小，不苛待动物。
只有做到这些，我们才能够真正做到文明有礼，成为一个受人尊敬的人。
其次，文明礼仪能够帮助我们建立良好的人际关系。
在日常的交往中，我们需要与老师、同学、朋友、家人等人进行沟通和交流。
只有我们用礼貌的语言、微笑的面容去待人接物，才能够让对方感受到我们的关心和尊重，进而建立起良好的人际关系。
即使是遇到争执和矛盾，我们也要用理性和客观的态度去解决，而不是用冷漠和攻击的方式。
与他人相处，我们需要学会倾听、学会关心、学会感恩。
只有这样，我们才能够让周围的人愿意与我们交往，一起共同进步。
最后，文明礼仪是文明社会的基石。
一个文明的社会不仅需要政府的引导和推动，更需要全体公民的共同努力。
我们作为中学生，是未来社会的中坚力量，我们的行为举止将直接影响到社会的文明程度。
在面对社会的各种问题时，我们要用理性和善良的心态去面对，用积极的行动去改变。
我们应该要参与并组织各种志愿者活动，关心弱势群体，为社会做出贡献。
在公共场所，我们要遵守秩序，不插队、不乱扔垃圾，行人礼让车辆，让公共交通更畅通。
只有我们每个人都做到这些，才能够构建起文明的社会，让我们的祖国更加辉煌。
亲爱的同学们，中学时期是我们生命中宝贵的一段经历，我们应该要珍惜这个时期，用正确的态度和行为去度过。
中学生常用礼仪知识讲座
塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中；
空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去；
舔筷 不能用舌头去舔筷子；
指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷
子，或指着别人。
正确使用筷子(禁忌)
三、常用礼仪知识
用餐礼仪
用勺子取食物时，不要过满；舀取食物后，可以在 原处暂停片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用； 暂物中；不要把勺子塞到嘴里，或者 反复吮吸、舔食。
待客有道
三、常用礼仪知识
向师长、家长、客人或
朋友递送物品，要起立双手 呈上。 接受奖品、礼物或其他 物品，起立用双手接过，并 鞠躬致谢。
待人接物礼仪
递接物品
三、常用礼仪知识：相处礼仪
总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
1.理解父母 。只有把握了“理解”这个 前提，才能正确处理好与家长的关系，才能实 现同学们与家长的沟通，才能使家长的教育方 法逐渐改进，才能使家长的迫切目标变成现实。 2.注意与家长心灵的沟通。主动与家长进 行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。帮助家长做 一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将 来生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家 长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好 形式。
三、常用礼仪知识
• 1． 语言要谦逊 无论在什么时 候，同学们在说话时，都要互相 谦让一点，抱着谦虚的态度，切 不可说大话、说空话，更不能胡 编乱造，说话时要用情感打动人 ，而不是用大话压人。讲话时要 注重礼貌，话在人说，同样一句 话，有的人说起来很好听，但有 的人说起来很刺耳，主要原因是 说话不注意礼貌，我们的同学们 说话时一定要礼貌在先。
与老师相处
三、常用礼仪知识：相处礼仪
与老师相处
3.虚心接受老师的教导 学生无论在思想上学习上遇到什么问题， 都可以争取老师的指导。请求老师指导时态度 要诚恳、谦虚，应选择在老师方便的时候，如 果需要的时间较长，可以和老师预约时间。
2024中学生文明礼仪演讲稿
2024中学生文明礼仪演讲稿
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，给大家分享有关中学生文明礼仪的话题。
作为新一代的中学生，文明礼仪是我们应该始终保持和发扬的重要品质。
首先，让我们从校园文明着手。
作为一个文明的中学生，我们应该时刻尊重他人和学校的规章制度。
在学校里，我们要遵守上课纪律，如不迟到、不早退，不说话、不打闹。
同时，在与同学之间也要彼此尊重，不欺负、不歧视，互相和睦相处。
其次，养成良好的社交礼仪也是非常重要的。
当我们与他人交流时，要注意言辞的选择和表达方式。
我们应该尊重他人的意见，并避免争吵和争执。
同时，我们应该学会主动帮助别人，关心他人的需要和情感。
另外，我们还要注重卫生礼仪。
保持个人卫生不仅是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重。
我们应该养成勤洗手、勤刷牙、勤洗澡的好习惯，并且注意随手关灯、关水龙头等节约资源的行为。
最后，我们作为中学生还应该注重网络礼仪。
在网络世界里，我们应该遵守网络规则，包括不发布不良信息、不恶意评论他人、不随意传播谣言等。
同时，我们也应该注意保护个人隐私，不随意泄露他人的个人信息。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们成长道路上必不可少的一部分。
只有我们每个人都时刻保持文明礼仪，才能形成和谐的校园和社会环境。
让我们从现在开始，养成良好的习惯，做一个有教养、有礼貌、有领导力的中学生。
谢谢大家！。
中学生的仪容仪表素养主题班会课件
仪容素养
注意穿着礼仪和个人卫生
举止礼仪素养
举止礼仪素养
举止礼仪的意义与价值 中学生应遵守的礼仪规范
举止礼仪素养
礼仪在校园生活中的应用
言谈举止素养
言谈举止素养
言谈举止的影响力 中学生言好的言谈举止习惯的方 法
总结
总结
仪容仪表素养对中学生的重要性再强调 呼吁中学生养成良好的仪容仪表习惯
总结
鼓励中学生树立良好的形象和品格 意识
谢谢您的观赏聆听
中学生的仪容 仪表素养主题
班会课件
目录 引言 仪容素养 举止礼仪素养 言谈举止素养 总结
引言
引言
仪容仪表素养的重要性：外貌与形 象的联系，对个人发展的影响 内容概述：从仪容、举止礼仪、言 谈举止三个方面介绍中学生的仪容 仪表素养
仪容素养
仪容素养
仪容的定义与重要性 中学生的仪容要素：整洁、整齐、得体
中学生文明礼仪教育国旗下讲话5篇
中学生文明礼仪教育国旗下讲话5篇中学生文明礼仪教育国旗下讲话5篇我们知道中华民族素来是文明礼仪之邦！温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
下面是小编为大家整理的中学生文明礼仪教育国旗下讲话，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
中学生文明礼仪教育国旗下讲话篇1尊敬老师、亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的题目是：《让文明礼仪之花开遍校园》。
讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。
一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的互动，情感的交融。
在校园中我们常看到主动跟老师问好的学生。
但是我们也遗憾地发现，我们当中中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，追逐打闹、乱扔乱丢垃圾等。
为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。
为此，学校也启动了文明礼仪常记心中争做三爱好队员系列活动，作为一名中队辅导员，我觉得同学们应该做到以下几点：1、熟记并能正确使用文明用语，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。
2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，；管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。
3、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡。
4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。
知道微笑是人类最美的语言。
5、按照三爱红孩子的标准要求自己，在文明礼仪活动中养成良好的文明习惯，并把好的习惯永久保持下去。
同学们：相信，文明礼仪将变成我们学习生活中的一种生活常态，文明礼仪在左，良好行为在右，在柳艺这片沃土上，我们随时撒种，让文明礼仪之花开遍我们的校园。
中学生文明礼仪教育国旗下讲话篇2各位老师、同学：大家好！我是来自313班的徐__。
今天我国旗下讲话的题目是：文明礼仪，从小做起，我是最美追梦人。
礼仪，是人类宝贵的精神财富，是人类文明的延续。
我国素以礼仪之邦著称于世，并以礼仪文化的历史悠久及影响深远为世界所景仰。
初中生文明礼仪的讲话
初中生文明礼仪的讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家一起谈论的是初中生文明礼仪的重要性。
文明礼仪是一个人的素养和修养的体现，它关乎我们每个人的形象和待人接物的方式。
在我们的成长过程中，掌握好文明礼仪是非常重要的。
首先，我们要从什么是文明礼仪开始。
文明礼仪是指在日常生活和社交场合中，遵循一定规范和准则，以适应社会交往的需要并予以礼貌尊重他人。
这其中包括多方面的内容，如言谈举止、待人接物、着装整洁、队列守序等等。
文明礼仪的目的是让我们在与他人交往时，能够彼此尊重、和谐相处，营造一个和睦、温馨的环境。
在言谈举止方面，我们要注意我们的言行举止对他人的影响。
我们应该学会尊重他人，不说伤人的话，不做伤人的事。
我们要善于表达自己，但要注意说话的方式和态度，不轻易冲动发脾气。
我们在公共场合应该注意声音的大小，避免大声喧哗影响到他人。
同时，我们要遵守道德规范，不传播谣言，不说粗话，不恶意中伤他人。
只有做到这些，我们才能树立良好的形象，获得他人的尊重和亲近。
待人接物也是我们要注意的方面。
在与人相处的时候，我们要学会友善待人，不歧视他人，不欺负别人。
我们要学会分享和合作，与人为善，乐于助人。
当我们遇到别人需要帮助的时候，要伸出援手。
友善的待人接物方式能够让我们与他人建立起良好的关系，也有助于我们在团队合作中更好地融入。
着装整洁也是文明礼仪的重要组成部分。
我们的外表给他人的第一印象往往是非常重要的。
我们要讲究穿着整洁、干净，不穿太暴露或过于随便的服装。
我们要保持良好的个人卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
一个整洁的形象不仅能够提高自身的气质，也能够给人良好的感受和印象。
在队列守序方面，我们应该遵守规则，排队等候，不插队。
我们要注意保持人与人之间的距离，不要互相拥挤和推搡。
在上下车或进出场所的时候，要让老人、妇女和小孩先行。
这样的行为不仅体现了我们的尊重和关爱他人，也使整个社会更加有序和和谐。
同学们，文明礼仪是我们每个人都应该注意的重要事项。
2024年中学生文明礼仪讲话稿
2024年中学生文明礼仪讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是XX学校的一名中学生。
首先，我要对大家在座的各位老师表示最衷心的感谢和崇高的敬意。
正是各位老师的悉心教诲和辛勤付出，我们才有幸成为今天受教育的幸运儿。
在这个特殊的时代，世界发生了许多变化，但是作为中学生，我们要时刻保持文明礼仪的意识，成为文明的中坚力量。
今天我想和大家分享一些关于中学生文明礼仪的话题。
文明礼仪是社会交往的基本准则，它涉及到我们与他人之间的相处举止、言谈举止、待人接物等等方方面面。
作为中学生，我们不仅要全面发展自己，更要注重提升自己的文明素质。
下面我想从几个方面为大家介绍。
首先，文明待人。
在日常生活中，我们要时刻牢记友善待人的重要性。
无论是对待老师、对待同学，还是对待身边的每一个人，都要保持礼貌、热情的态度。
我们要学会主动问候他人，尊重别人的权益和个性，并且善于倾听他人的意见和建议。
我们要用友善的目光和微笑去面对别人，用真诚的语言去交流，培养良好的人际关系。
其次，文明言行。
一言既出，驷马难追。
我们要注重用文明的语言来表达自己的意见和情感。
我们要避免使用粗俗、攻击性的言辞，要尊重别人的意见和思想。
此外，在公共场所，我们要保持良好的行为举止，遵守秩序，尊重他人的空间和权益。
不要随意乱扔废弃物，保持公共场所的整洁和美观。
在乘坐公共交通工具时，要遵守交通规则，礼让他人，让老人、孩子、孕妇等特殊群体优先上车。
这些小细节，彰显着我们的素质和修养。
最后，文明网络。
在网络时代，我们要特别注意网络礼仪的问题。
我们要爱护自己的个人隐私，不随便泄露他人的隐私。
我们要遵守网络道德，不传播谣言、不发表伤人言论、不散布不良信息。
尊重他人在网络上的言论自由，保持理性的态度和互相尊重的精神。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们每个人应该具备的素质。
它不仅是我们作为个体所需的，更是维护社会和谐的重要力量。
作为中学生，我们要以身作则，举止文明，言行端正，做到知行合一。
中学生关于文明礼仪主题演讲稿
中学生关于文明礼仪主题演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是一名中学生，今天我要和大家分享的话题是“文明礼仪”。
文明礼仪是指人们在公共场合或社交场合的言谈、举止、礼节等各个方面做到符合社会规范、传统文化和道德内涵的良好习惯。
处处有礼、处处讲文明，这是我们每个人都要时刻铭记在心的。
首先，文明礼仪体现了一种良好的个人修养。
在学校，我们要做到课堂上不打闹、不说笑话，不进行无意义的交谈或者打手机等。
在公共场合，我们要遵守公共秩序，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗等。
只有做到这些基本的礼仪，才能让自己成为一名更加优秀的人。
其次，文明礼仪的重要性不仅仅是因为它直接关系到我们的个人形象，更因为它可以影响到我们整个社会的形象。
在我们的生活中，有很多事情是需要我们共同来分担的，这些事情都需要大家一起来协力完成。
如果我们在日常的生活中无意造成了很多的噪音，随地乱扔垃圾，或是其他形式的不文明行为，那么这些不良行为就会逐渐蔓延开来，造成难以估计的社会危害。
最后，展示文明礼仪的另一个重要的原因是让自己更加自信。
只有你自己成为了一个文明、懂得礼仪的人，才能在社交场合中自信地展现自己。
在学生时期，我们都希望成为更受同学认可和敬重的人。
那么文明礼仪就是帮助你达成这一目标的重要途径。
各位评委、同学们，文明礼仪不仅仅是一种表面上的规矩，更是一种我们必须时刻保持的道德品质。
我们应该始终维护公共场合中的良好秩序，尊重他人、关爱他人、帮助他人，并且在各种情况下展现自己的责任感和担当精神。
让我们一起携手，向社会展现出更美好的形象，谢谢大家！。
文明礼仪伴我行主题演讲讲话发言稿参考范文中学生(精选16篇)
文明礼仪伴我行主题演讲讲话发言稿参考范文中学生（精选16篇）发布时间：2022-09-10文明礼仪伴我行演讲稿中学生（精选16篇）文明礼仪伴我行演讲稿中学生篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我叫小叶子，来自一年一班。
我的名字取自唐代大诗人李白的名句：长风破浪会有时，直挂云帆液压沧海。
妈妈说，中华历史，源远流长，秦皇汉武，唐宗宋祖。
老师说，华夏民族，礼仪之邦，炎黄子孙，文明之士。
我说，做一个讲文明懂礼貌的好孩子，从我做起，从现在做起。
在家里，要尊敬长辈，孝顺父母，养成良好的生活习惯，做父母的小帮手。
在学校，要尊敬师长，团结同学，养成良好的学习习惯，做老师的小助手。
在公共场合，要爱护公物，遵守公德，养成良好的行为习惯，做公益活动的志愿者。
我相信，只要我们每个人都能伸出我们的小手，做小帮手、小助手、志愿者，中华五千年的文明史会更加灿烂更辉煌!谢谢大家!文明礼仪伴我行演讲稿中学生篇2尊敬的：中华民族是礼仪之邦，自古就强调为人子，方少时，亲师友，习礼仪的美德。
我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。
在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个文明的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如不随地吐痰、禁止吸烟、不践踏草坪等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
不大家是否记得，中央电视台曾报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
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■理解父母 ■主动与家长进行心贴心的交流 ■做一些力所能及的家务
子夏问孝，子曰：色难。有事，弟子服其劳；有酒 食，先生撰，曾是以为孝乎？
沟通
相处礼仪
做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸， 重己者亡。
读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无 数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师 难求。
与老师间的交往
◎ 身体要端正，坐姿应保持稳定，不能前后摇摆， 腰板挺直，膝盖放平。 ◎ 细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要咂嘴发出声响，喝汤 时不要发出声响； ◎ 咳嗽、打喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐 巾遮口，“牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔 牙缝。 ◎ 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
正确的用餐姿态
用餐礼仪
集体就餐基本规范
中学生礼仪讲座
2020年5月21日星期四
目录
• 1.感觉阶段（形象是关键） • 2.交流阶段（沟通是关键） • 3.行为阶段（行为是关键） • 4.心灵阶段（品质是关键）
形象篇
七秒定江山
• 第一印象
– 可以先声夺人 – 造就心理优势 – “首因效应”
• 人与人见面的最初印象取决于
– 最初的7秒-2分钟 – 32%的口语 – 68%的态势语
气误作男子汉的特征，置法律于不顾。
君子之交淡如水
女生间的交往
相处礼仪
与同学相处
■ 要有女生形象，言谈举止文雅，富 有女性内涵，体现出柔美
■ 坦诚相待，注意细节 ■ 要有容忍之心，大方得体
男女生间的交往
相处礼仪
与同学相处
■ 把握好尺度，自尊自爱、端庄大方、 持重得体。
■ 女生优先，又方便优先女生，有困难 男生在前。
形象
女生仪容
仪容礼仪
女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不 过眉。 不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不涂脂 抹粉，不描眉画唇。不留长指甲，不涂指甲油， 不装饰指甲，不当众修剪指甲。不佩戴耳环、项 链、戒指、手镯、手链等饰物。不穿拖鞋进入校 园，不穿高跟鞋。
形象
◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及 领，短指甲，保持清洁；
形象
用餐礼仪
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘； 塞筷 不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 空筷 不能夹起了食物，不吃又放回去； 舔筷 不能用舌头去舔筷子； 指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷 子，或指着别人。
正确使用筷子(禁忌)
形象
用餐礼仪
• 勺子：忌滥用、吹勺、塞勺、立勺 • 碗：忌端碗、吸碗、舔碗、扣碗
■ 见了老师要主动打招呼 ■ 对老师的称呼要礼貌 ■ 虚心接受老师的教导 ■ 进入办公室要守规矩 ■ 不欺骗老师，不顶撞老师 ■ 与老师交谈，躬身站立一侧
男生间的交往
相处礼仪
与同学相处
Hale Waihona Puke ■讲究“男子汉” 的气魄，干脆、利落， 不要作态，不阴阳怪气。
■要有“君子”的风范：举止沉稳大方、 不猥琐。
■言谈有内涵、有品位，不搞低级趣味。 ■讲究原则，遵守法纪，杜绝把哥们义
■ 互相尊敬，讲究道德规范。 ■ 行为落拓大方，光明磊落。
行为篇
培根
行为举止是心灵 的外衣。
教养体现细节，
细节决定成败，
成败取决素质。
1 微笑的表情
2
恰当的眼神
文明的举止
3 规范的站姿
4 优雅的坐姿 5 正确的步姿 5 美观的蹲姿
“笑”应该贯穿礼仪行为的整个过程!
相由心生，口乃心之门户 ----鬼谷子 一颗隐晦的心，永远托不起一张灿烂的笑脸
• 刀叉：右刀左叉（英）；先右刀左叉后反之
（美）
• 牙签：遮挡、忌乱吐、叼着
正确使用勺子
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳； • 服饰规范、整洁挺括； • 打扮得体、淡装素抹； • 训练有素、言行得当。
交流篇
沟通
3A原则
Accept(接受) Appreciate(欣赏) Admire (赞美)
文明就餐
◎遵守秩序 ◎讲究卫生 ◎爱惜粮食 ◎尊重礼让 ◎吃相文雅 ◎禁止喧哗
用餐礼仪
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上； 探筷 不能用筷子在碗盘里翻找； 滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁； 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
正确使用筷子(禁忌)
◆不留长发，不剃光头，不染发、烫发 ，不理碎发，不留怪发型,不蓄胡须.
◆养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头 ，注意个人卫生。
男生仪容
形象
仪容礼仪
仪容礼仪
坚决抵制非主流的异类的低俗打扮
主流指不属于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异 类等。，“非主流”人群如果能将自己的个性展示到位，那会是让人欣赏并接 受的；如果太过另类、另类的过了火就是不好的了，不仅破坏了自己的形象 ，也会引领一些跟风的人从而破坏了社会的形象或者上升到一个国家的形象 。
口齿清晰 语言标准 语调柔和 语气正确 用词文雅
沟通
同学交往“六不谈”
• 不非议政府和学校 • 不涉及国家秘密和行业秘密 • 不随便议论交谈对象 • 不非议自己的老师、同学和朋友 • 不涉及格调不高的话题 • 不涉及个人隐私
酒逢知己千杯少，话不投机半句多
沟通
交谈礼仪
态度：诚恳亲切； 声音：大小适宜， 语调：平和沉稳。
一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师 。
沟通
遵守说话的礼仪
▲内心要真诚 ▲表达要准确 ▲对人要公正 ▲态度要和谐
▲心情要积极、轻松 ▲善于考虑对方感受 ▲自觉使用礼貌语言
良言一句三冬暖，恶语一声六月寒
神奇的语言能助你成功
• 你好（您好） •请 • 谢谢 • 对不起 • 没关系
让你的语言充满吸引力
◆ 穿戴整洁、朴素大方，衣着整洁、 得体、协调，不得穿奇装异服，不穿 不符合中学生身份的时装，不盲目追 求名贵服饰。提倡穿校服，不在校服 上乱涂乱画。 ◆女生不穿露背装、露脐上装、超短 裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。 ◆衣着要展现青春活力，展示健康向 上的生活态度和正确的审美观。
中学生着装规范
用餐礼仪
使用敬语、互相正视、互相倾听 不随意打断别人的谈话， 不能东张西望、看书看报、面带 倦容、哈欠连天。否则，会给人 心不在焉、傲慢无理等不礼貌的 印象。
沟通
■再烦，也别忘微笑；再 急，也要注意语气；
■语速适中，不要让人以 为你不稳当。
■语言要净化，不带脏字 。
交谈礼仪
与家长间的交往
相处礼仪
总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴