二战中德国犹太人36页PPT
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德国纳粹集中营图片PPT课件
剩在 下德 的国 就人
撤 退 处前 决将 ！有 用 的 劳 工 运 走 ，
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这些人被迫为德国人打铁
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拉纤石头的犹太妇女
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前往采石场的途中
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Buchenwald地区被迫修筑德军工事
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Orasienburg的修整铁路的犹太路工
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地冬 线 德 国 人 逼 迫 犹 太 人 修 筑 “ 俄 国 ” 营
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集 中 营 里 随 意 堆 放 的 死 亡 囚 犯 尸 体
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Plaszow是为德军生产军服的基地之一
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集 中 营
Ravensbrück
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Sachsenhausen集中营
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Sachsenhausen 集中营即将被害的犹太人
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墙上的涂鸦惨淡的表明了犹太人的遭遇
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Stutthof集中营被解放后的样子
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纳粹德国对犹太人的种族灭绝共78页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2ห้องสมุดไป่ตู้最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
纳粹德国对犹太人的种族灭绝
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
奥斯维辛集中营PPT
• 纳粹士兵在奥斯威辛集中营的月台上将囚犯分类 •
• 纳粹军警处死囚犯现场
• 这是纳粹军警正对大屠杀后还活着的犹太妇女进行射杀 •
• 奥斯威辛集中营解放时的幸存者
• 集中营幸存的犹太妇女
• 奥斯威辛集中营解放之后，一名幸存者在 整理死难者的眼镜
• 犹太小女孩安妮· 弗 兰克在荷兰阿姆斯 特丹家中写作的资 料照片。12岁的安 妮二战时死于德国 纳粹的集中营，生 前所写日记《安妮 日记》以童稚纤细 的笔触真实记载了 纳粹大屠杀年代人 们由希望、困惑再 至绝望的心路历程。
• 奥斯威辛集中营是纳粹 德国在二战期间修建的 以前多座集中营中最大 的一座，包括用于关押 政治犯、战俘以及犹太 人和吉卜赛平民的1号 集中营、利用毒气室大 规模屠杀被关押人员的 2号集中营（“比克 瑙”），以及强迫被关 押者从事建筑、生产人 造橡胶和汽油以及挖煤、 制造水泥等高强度劳动 的3号集中营（“布 纳”）。
七千??纳粹士兵在奥斯威辛集中营的月台上将囚犯分类??纳粹军警处死囚犯现场?这是纳粹军警正对大屠杀后还活着的犹太妇女进行射杀??奥斯威辛集中营解放时的幸存者?集中营幸存的犹太妇女?奥斯威辛集中营解放之后一名幸存者在整理死难者的眼镜?犹太小女孩安妮弗兰克在荷兰阿姆斯特丹家中写作的资料照片
奥斯威辛集中营：百万犹 太人从这里消失
奥斯维辛集中营营房
•
• 在德国法西斯眼里，奥斯 威辛集中营主要发挥的是 “灭绝营”的功能。这里 建有4个大规模杀人的毒气 “浴室”及储尸窖和焚尸 炉，1944年间每天都要焚 烧数千具尸体。残暴的法 西斯分子甚至在焚尸前敲 掉受害者的金牙，剥下纹 身人的皮肤做灯罩，并剪 下女人的长发编织成地毯。 奥斯威辛集中营先后监禁 过数百万各类人士，其中 有110多万人被夺去生命， 受害者主要是欧洲国家的 犹太人、吉卜赛人、波兰 人和苏联俘虏。
犹太人。PPT
Wannseekonferenz
The third/ fourth stage:~~~~1944 (Crystal Night)
The beginning
Herschel Grynszpan（赫舍· 格林斯 shot Ernst vom Rath(恩斯特· 拉特) ~~ 冯·
ห้องสมุดไป่ตู้
.The brutal persecutions:
Crystal night （水晶之夜）
Be expelled out of Germany. Restrict to Deprive
In essence, move the obstacles on their economic and political way
From restricting to depriving the Jews of their civil rights
1.Expulsion of Polish Jews in Germany
2.The mass graves（万人坑）
3.The(6) concentration camps:
To different places….
Forced labor
To hard labor houses..
To toxic boxes…
Polish identity cards
6million !!!
A movie
Name: Schindler's List
Director: Stevin Spear berg
Awards: Oscar
Greedy? Selfish? Hypocritical? Lubricious ?
NO rights to select and be selected, be inferior citizens
希特勒PPT
希特勒个人简介
❖ 1936年10月与意大利签定了 “轴心协定”，同年11月与日 本签定了“反共产国际协定”， 第二年意大利也加入此协定。 1937年，德国、意大利和日 本三国结成了法西斯联盟。
❖ 1938年到1939年，希特勒吞 并了奥地利和捷克斯洛伐克。
❖ 1939年9月,希特勒入侵波兰， 挑起了第二次世界大战。随后 开始对英、法进攻,只用六个星 期的时间就打垮了英法联军。
希特勒个人简介
❖ 1941年6月22日，德军入侵 苏联。1942年，在斯大林格 勒战役中，希特勒丧失了30万 精锐部队，从而失去了战略主 动权。
❖ 1944年盟军在欧洲开辟了第 二战场，配合苏联红军在东线 的进攻，加速了第三帝国的灭 亡。
希特勒个人简介
1945年4月，苏联红军攻入柏林。 希特勒败局已定 。 1945年4月30日，苏军经过激战， 终于攻占了国会大厦。此时希特勒 的总理府已在炮火的射程之内。希 特勒回到地下室的避弹房间，开枪 自杀。爱娃·布劳恩则与此同时吞下 了毒药。两人的尸体被侍从用军毯 包上，抬至总理府的花园里，浇上 汽油，在熊熊大火中化为灰烬。
❖ 希特勒的童年很不愉快。目前 有历史学家指出，在小时候， 希特勒曾遭到学校同学的虐待， 这段“童年阴影”使希特勒对 犹太人开始仇恨。
希特勒个人简介
❖ 在中学时期希特勒学习成绩非 常差，在他的所有学科中，只 有绘画一门是“优”等。因此， 他初中未毕业就被退学了。他 曾经两次报考维也纳美术学院， 但都被拒绝录取。于是他开始 去维也纳建筑学院，却被告知 没有中学文化不能录取。因此 希特勒非常憎恨应试教育，恨 那些断了他路的人。他开始在 街头流浪，并且在艰苦的流浪 过程中感触了很多。父母双亡 之后，他的生活日益窘迫。
❖ 在1923年11月8日，发动了 “啤酒馆暴动”的政变，威胁 正在开会的巴伐利亚首脑卡尔 交出政权，但终因孤立无援而 失败。
请多看一眼二战期间,在一座纳粹德军的集中营里,关押着ppt演示课件
纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。
有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起
被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇
女被纳粹士兵带走了。从此，再也没有回到她身
边。人们知道，她们肯定是被杀害了。当小女孩
问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还
不回来时，大人们沉默着流泪了。后来，他们就
骗小女孩说,你的妈妈去找你的爸爸了,不久就会
回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问,而是
唱起妈妈教她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻
风一样在阴沉的集中营吹拂。
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她还不时爬上囚室的小窗，向外张望，希望看到 妈妈从远处走来。
小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹士 兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑 场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起 被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发 不出任何声音。
城市和村庄毁于一旦
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人口损失
斯大林在1946年说，卫国战争中苏 联损失700万人。此后不久，苏联官方 又宣布损失1500万人。赫鲁晓夫公布 的数字为2000万人。1990年苏联在卫 国战争中损失的军民总数为2700万— —2800万人。
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一个人
索科洛夫
22
遭遇
战争前
战争时
战争结束后
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战争刚爆发，木工索科洛夫
一个清晰的童音响起，像阳光一样 照亮了每个人的心灵："我们这是去天 堂吗?这太好了，天堂里有自由与快乐， 为什么我们要留恋这儿呢?""小天使"天 真的话语使每个人的心灵为之一震。
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一批又一批人倒在了纳粹的屠刀之 下。轮到“小天使”了，忽然他向前 跨出一步，大声说道：“请等一等， 好吗?”他环顾了一下四周，又向远处 的草坪望了一眼，继续说：“我很喜 欢这个世界，请让我多看一眼吧，让 我记住它的美丽，也许天堂还不如 它。”人们都流泪了．一起尽情地多 看了一眼这个世界：然后他们和“小 天使”一起无畏地昂起头．微笑着面 对纳粹的枪口。
辛德勒名单ppt4 课件下载
着人性的复杂与丰富，美丽与丑陋。几
乎所有文学作品，都直接或间接地表现
着人性这个永恒的主题。解读文学作品
中的人性内涵，对提高我们认识生活的
能力，对净化我们的灵魂，提升自己的
道德境界都是十分重要的。
原著：托马斯·基尼利（澳大利亚） 编剧：史蒂芬·蔡力安 导演：斯导皮演尔：伯史格蒂（文犹·斯太皮人尔伯）格
《辛德勒名单》真实的再现了德国企业家奥斯卡.辛 德勒在第二次世界大战期间保护1200名犹太人免法西斯 杀害的，真实的历史事件德国投机商人辛德勒1908年出 生于现捷克境内的摩拉维亚。二战初期是个国会党党员。 他好女色、会享受，是当地有名的纳粹分子中的坚定分子。 他很善于利用与冲锋队头目的关系攫取最大资本。在被占 领的波兰，犹太人是最便宜的劳工，因此这位精明的发战 争财的辛德勒在他新创办的搪瓷厂只雇用纽伦堡种族法中 规定的牺牲者。这些人得到搪瓷厂的一份工作，因此也就 得到暂时的安全，没有受到杀人机器的肆虐，辛德勒的工 厂成了犹太人的避难所。在他那儿工作的人都受到从事重 要战争产品工作的保护：搪瓷厂给前线部队供应餐具和子 弹。
辛德勒忍不住流下眼泪。他为自己还有一枚黄金胸针而 懊侮，因为这样一颗如果将它卖掉的话至少可以多救出一 个人。辛德勒为他的救赎行动已竭尽自己一切所能。他在 战争期间积攒的全部钱财，都用来挽救犹太人的生命......
辛德勒的名单
辛德勒的名单
专题内涵解说
人性，是一个抽象而又具体的话题。
生活的每一天，每一个瞬间，都在展示
2、在德国如何对待犹太人的处理上，突出 了几个个别人物的死：
独臂老人、女工程师、马房小男孩等。 他们的遭遇将犹太人的处境清楚地表现了出 来，他们的生命犹如一只蚂蚁，那么轻易地 就置于死地，这种“轻易”恰恰表现了德国 法西斯的残忍。
3二战中德国的犹太人-文档资料
• 1941年12月，德国在波兰兴建了六个杀人 的集中营，当中的地点包括了著名的奥斯 威辛和特雷布林卡。德国选择这些地点是 因为它们都是铁路的交汇点，以及它们并 非重要的军事地点，因此德国可以秘密地 进行这个杀人计划盟军发现的废弃齐克隆B 罐子于1942年1月20日举行的万湖会议落实 了“犹太人问题最终解决方案”后，纳粹 德国开始用这些集中营屠杀犹太人。
• 德国在1939年9月底吞并波兰后，就将其国 及奥地利的犹太人迁徙到“普通政府” （波兰的内陆的地区）内的“犹太人强制 性居住区”。当中，最大规模的强制性居 住区位于波兰首都华沙。德国政府立令， 要求居于在华沙的犹太人于1940年11月15 日前搬迁到被指定为地区，并其后密封整 个地区。继德国占领低地国家、法国、波 罗的海国家和南斯拉夫等地区，更多犹太 人处在纳粹德国的控制范围内。
随着歧视性的纽伦堡法令的实施，通过种族歧视， 种族鉴定，种族隔离，德国犹太人的公民权丧失殆尽， 德国境内的犹太人受到了有组织的清理，排除，驱逐 乃至屠杀。 截至1938年，犹太人已禁止从事大多数专业。 1938年11月9日，纳粹党发动了一个反犹太集会，称 为“水晶之夜”。 这一夜，在德国人聚居的城镇，街上一片废墟，犹太 会堂被付之一炬，犹太人的住宅和店铺被洗劫一空， 许多犹太 男女老少在逃离火窟时被杀害。11月12日， 海德里希称，遭到洗劫的店铺不少于7500家。之后还 签署法令，向所有犹太社团征收10亿马克的罚款，命 令犹太人偿付这次骚乱的一切损失，即扣住他们应得 的赔偿金不给他们。禁止他们开设零售商店，邮购商 店或经济商行，禁独立从事任何交易等。这样几乎把 犹太人逼到了绝路，要么苟延残喘， 要么移居国外，除此之外，别无选择。
• 德国纳粹党于1933年开始执政后，推出了一连串 的反犹太措施，包括于同年解雇所有犹太裔公务 员。 • 其后，德国政府于1935年推出《纽伦堡规 定，只有具有日耳曼血统的或属于日耳曼血统的 国民才是帝国公民。后补充法明确规定“犹太人 不得成为德国公民，不得行使选举权，不得担任 公职”。并将犹太人的定义定为拥有一名犹太裔 祖父母的人士，并剥夺了犹太人的德国国民身分 及公民权利。德国并其后推出更严厉的措施，包 括禁止德国人与犹太人发生性行为。
纳粹德国对犹太人的种族灭绝78页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。—这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。—这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
【3】二战中德国的犹太人
原因
• • • • 历史原因 宗教情结 历史上，欧洲人对犹太人持有成见。 • 在西方文化中，自古存在着一种排犹的情 绪，犹太人被说成是：出卖耶稣的人、投 机商人、不洁的人。犹太人是分布于西亚 巴勒斯坦地区的游牧民族，原为古代闪族 的一支，曾建立古以色列国及犹太王国， 后为罗马帝国所灭。由于不甘被奴役，数 十万人民惨遭杀害，其余人口则被迫离开 家园，四处迁徙，散居世界各地。
• 这种宗教感情的社会化，又逐渐衍化成一种大 众化的厌恶犹太人的社会心态。同样，这种社 会心态也作为一种文化沉淀。世代“遗传”， 并随着岁月的推移，逐渐与社会经济政治相结 合，使之成为一种随时可以被利用的社会政治 的潜在力量。 • 当时的德及奥民族的内部，民族主义思潮盛行， 原有的宗教情绪在现实利益冲突的激化下，使 人们本来已有的反犹情绪更加激烈，从而加剧 了对犹太人的仇视。在这种社会氛围的熏陶下， 希特勒的“仇犹反犹”观点逐步形成，并迅速 成为了这股社会情绪的主导，当这种潜在的东 西某个（些）政治野心家利用时，就会像火山 一样喷发，成为一种疯狂的社会驱动力。
大屠杀的方式
隔离区—用枪炮成批枪杀
• 党卫军像恶魔一般对他所占领地区的犹太人进行消灭。 犹太人被赶到一个地方，当即就被枪杀，然后被抛进 尸骨累累的万人坑。煽动当地居民灭犹的灭绝令到处 散发，数以千计或万计的犹太人被召到某个偏僻的地 方被杀人机器处决，许多无名的犹太人还没弄明白怎 么回事就被赶到另外一个世界去了，有时整个一个地 区变成了一个罕见的巨大墓地。欧洲大地到处冤狱遍 布、冤魂遍野，鲜血染红了大地，到处裸露着犹太冤 魂的尸骨。令人发指的是，德国法西斯不仅要处死他 们，连犹太人的孩子们也不放过。大批的儿童们被分 批运往集中营。在送往集中营的过程中，十四岁以上 的儿童已经按照成年人对待了。
犹太记忆---德国犹太人纪念馆的分析PPT
德国柏林犹太人纪念馆
柏林犹太博物馆是欧洲最大的犹太人历史博物馆，其目的 是要记录与展示犹太人在德国前后共约两千年的历史，包括 德国纳粹迫害和屠杀犹太人的历史，而后者是展览中非常重 要的组成部分，例如包括对于大屠杀（Holocaust）的追念， 其展品以历史文物与生活记录为主，多达3900件，其中1600 多件是原件。博物馆多边、曲折的锯齿造型像是建筑形式的 匕首，为人们打开了时光隧道，全面展示了德国犹太人两千 年的生活历程，他们对德国艺术、政治、科学和商业作出的 卓越贡献，及在20世纪经历的那段悲惨历史
这就是犹太博物馆，一个看不到太多枯燥文字、 晦涩图片的展馆，取而代之的是，建筑充当了的无声 解说员，也许你置身与它如战争阴影般晦暗的空间， 触及他大片对比强烈的光与影，你也许会感觉像是经 历了一场伤感的旅行，这或许就是建筑师想为你传递 的信息，这座奇特建筑给予他们最大的触动，或许是 纪念；而对于犯过错的人来说，对于旁观者的我们来 说，它又带给我们些什么？我想或许在建筑师的心中 ，在踏足其中的每个人心中，我们希望看到的不仅仅 是为了祭奠与反思，相信每个人内心深处，所藏有的 ，还是希翼。
平面分析图
物馆的平面呈曲折蜿蜒状，馆内 所有通道、墙壁、窗户都带有一定 的角度，可以说没有一处是平直的。 博物馆的入口在一楼右侧，由两道 楼梯扶手引导至地下室，楼梯到达 处同时也是整个地下层的最深点， 从此最深点缓缓向上爬升，参观者 眼前展开三条象征着三种不同命运 的路线。
撼是冲地为 和更击面解整 感多，、构个 受通让近主建 。过博处义筑 建物、建的 筑馆还筑本 的不是的身 设再远代就 计是处表是 给照，作一 人片都，个 一展给建无 种览人筑声 身的以无的 历代强论纪 其名烈从念 境词的空碑 的，视中， 震而觉、作
丹尼尔·里伯斯金（ Daniel Libeskind ）
柏林犹太博物馆是欧洲最大的犹太人历史博物馆，其目的 是要记录与展示犹太人在德国前后共约两千年的历史，包括 德国纳粹迫害和屠杀犹太人的历史，而后者是展览中非常重 要的组成部分，例如包括对于大屠杀（Holocaust）的追念， 其展品以历史文物与生活记录为主，多达3900件，其中1600 多件是原件。博物馆多边、曲折的锯齿造型像是建筑形式的 匕首，为人们打开了时光隧道，全面展示了德国犹太人两千 年的生活历程，他们对德国艺术、政治、科学和商业作出的 卓越贡献，及在20世纪经历的那段悲惨历史
这就是犹太博物馆，一个看不到太多枯燥文字、 晦涩图片的展馆，取而代之的是，建筑充当了的无声 解说员，也许你置身与它如战争阴影般晦暗的空间， 触及他大片对比强烈的光与影，你也许会感觉像是经 历了一场伤感的旅行，这或许就是建筑师想为你传递 的信息，这座奇特建筑给予他们最大的触动，或许是 纪念；而对于犯过错的人来说，对于旁观者的我们来 说，它又带给我们些什么？我想或许在建筑师的心中 ，在踏足其中的每个人心中，我们希望看到的不仅仅 是为了祭奠与反思，相信每个人内心深处，所藏有的 ，还是希翼。
平面分析图
物馆的平面呈曲折蜿蜒状，馆内 所有通道、墙壁、窗户都带有一定 的角度，可以说没有一处是平直的。 博物馆的入口在一楼右侧，由两道 楼梯扶手引导至地下室，楼梯到达 处同时也是整个地下层的最深点， 从此最深点缓缓向上爬升，参观者 眼前展开三条象征着三种不同命运 的路线。
撼是冲地为 和更击面解整 感多，、构个 受通让近主建 。过博处义筑 建物、建的 筑馆还筑本 的不是的身 设再远代就 计是处表是 给照，作一 人片都，个 一展给建无 种览人筑声 身的以无的 历代强论纪 其名烈从念 境词的空碑 的，视中， 震而觉、作
丹尼尔·里伯斯金（ Daniel Libeskind ）
辛德勒名单ppt4
到了1943年，克拉科夫犹太人居住区遭受到的残酷 血洗，使辛德勒对纳粹的最后一点幻想破灭了。他早就知 道德国人建造的火葬场及煤气室，早就听说，浴室和蒸气 室的喷头上流出的不是水，而是毒气。从那时起，辛德勒 只有一个想法：尽可能更多地保护犹太人免受奥斯威辛的 死亡。他制定了一份声称他的工厂正常运转所"必需"的工 人名单，通过贿赂纳粹官员，使这批犹太人得以幸存下来。 他越来越受到违反种族法的怀疑，但他每次都很机智地躲 过了纳粹的迫害。他仍一如既往地不惜冒生命危险营救犹 太人。当运输他的女工的一列火车错开到奥斯威辛－ -比 尔肯利时，他破费了一大笔财产把这些女工又追回了他的 工厂。
同学们讨论：辛德勒转变原因是什么呢？ 人性还没有泯灭 身边犹太人对他的影响 纳粹的暴行使他惊醒
高斯是一个纳粹典型，他对海伦的态度 说明他并没有彻底丧失人性，辛德勒试图唤 起他的人性，尽管没有成功，但他瞬间的犹 豫正说明他身上还有一定的人性，但他无法 使自己的人性战胜自己的兽性，最终成为一 个彻底丧失人性的人。 他和辛德勒的对比，说明有时候人性战
电影的人文性研习：
1、辛德勒转变原因是什么呢？ 2、辛德勒营救犹太人中离不开高斯的势力，高斯 承认对海伦的情感吗？他为什么最后把海伦又卖给 了辛德勒？你怎样评价高斯？ 3、有人说，辛德勒的行为是基于一个邪恶的背景， 借助于犹太人的无偿劳动、军工订单等发了“战争 财”。所以辛德勒至多说是一个赎清了自己罪恶的 人，而不能认为闪现了人性的光辉。你同意这种观 点吗，为什么？
胜兽性并不是容易的，更不是每一个人都能 做到的。这个形象的塑造，使影片对人性复
杂性的表现更加深刻。
影片结束时，是辛德勒的坟墓，那些在战前曾经获 得辛德勒救助，而几十年后已步入暮年的犹太人，以 及他们的后裔代表先人走过坟墓，都在墓碑上放一个 代表“感恩永远不变”的石块作为敬礼 战后，辛德勒在瑞士的一个小镇隐居下来，身无分 文，靠他曾经救助过的犹太人的救济生活。过了几年， 辛德勒在贫困中死去。按照犹太人的传统，辛德勒被 作为"36名正义者"之一安葬在耶路撒冷。