高考地理复习水资源
高考地理一轮总复习4.3水资源的合理利用课件PPT
俄罗斯大部分地区纬度高，气温低， 蒸发量小，所以径流总量大。 巴西大部分地区为热带雨林气候区 及热带草原气候区，降水丰富
我国水资源有哪些特点？
国家
径流量（亿 占世界 人均径流量（立
立方米） 总量% 方米/人）
巴西
51912
11.0 43700
俄罗斯
40000
8.5 27000
加拿大
31220
6.7 129600
D．1963年时湖底东南高，西北低
() ()
考纲名师解读 考考基基知知能能突突破破 考技案例导析 考能提升演练 限时规范训练
3．(2010·新课标卷)下图所示区域内自南向北年降水量由约200 mm增至500 mm左 右，沙漠地区年降水量仅50 mm左右。据此完成(1)～(3)题。
(1)图中甲地区夏季降水量最接近
()
A．50 mm
B．150 mm
C．200 mm
D．250 mm
(2)解决该区域农业用水紧缺的可行措施有
()
①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改进灌溉技术 ④建水库调节径流
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
(3)甲地区农业发达，其成功之处在于
()
A．提高了水资源的数量和质量
B．调节了降水的季节分配
C．调节了降水的年际变化
海洋水 湖泊咸水和地下咸水 淡水
广义的水资源
什么是水资源？
陆地上的淡水
1.74%
目前人类 易利用的 淡水
河流水
0.0007%
冰川 其它淡水 易利用淡水
狭义的水资源
湖泊淡水 浅层地下水
高考地理水知识点
高考地理水知识点地球上约70%的面积都被水覆盖，所以水是地球上最宝贵的资源之一。
在高考地理中，水资源是一个重要的考点。
本文将为大家详细介绍高考地理中的水知识点。
1. 水资源的分类水资源可以分为表面水和地下水。
表面水包括江河湖海和冰雪，主要分布在地表；地下水则指位于地壳表层以下的水体，最常见的是蓄积在地下、具有一定渗透能力的地下水层。
2. 全球水循环水循环是指地球上水分在不同的形式（如蒸发、降水、径流等）之间不断转化和分布的过程。
全球水循环的过程主要包括蒸发、凝结、降水、地表径流、入渗和蒸发等环节。
水循环的平衡在地球的不同区域和季节之间可能存在一定的差异。
3. 水资源的分布与利用水资源在地球上的分布极不均衡。
在地理的考试中，高考会涉及到全球水资源分布的问题，比如世界主要大洲的河流分布、湖泊分布等。
同时，也会关注水资源的合理利用与管理，包括农业灌溉、工业用水、城市供水等方面。
4. 常见的水问题与挑战在地理考试中，可能会遇到涉及到水资源问题与挑战的题目，如水污染、水供应紧张等。
这些问题对于社会和生态环境都带来了一定的影响，需要收集相关数据和信息来分析解决方案。
5. 水资源管理与保护在经济快速发展的同时，合理的水资源管理和保护也日益成为重要的课题。
地理考试中会要求我们了解不同国家和地区的水资源管理和保护政策，以及各种保护水资源的措施，如水资源税、水资源执法等。
6. 水灾和干旱水灾和干旱是地球上水资源问题的两个极端。
水灾经常导致洪水和泥石流等自然灾害，并给人类和生态环境带来巨大的破坏；干旱则直接影响到农业生产和人类生活，对经济和社会发展造成重大影响。
7. 地球暖化与海平面上升地球暖化导致了冰川和冰层的融化，从而使海平面上升。
这对于沿海地区和岛屿国家来说，是一个极大的威胁。
在地理考试中，我们需要了解地球暖化和海平面上升对水资源分布和利用的影响。
总结：地理高考中水知识点是一个重要的考点，涉及水资源的分布、管理与保护，以及水灾、干旱等水问题。
高考地理关于水的知识点
高考地理关于水的知识点水是地球上最重要的资源之一，对于人类生活和经济发展都有着重要影响。
在高考地理考试中，水资源也是一个重要的考点。
本文将介绍一些关于水的知识点，以帮助大家更好地备考。
一、地球上的水资源分布地球上的水资源主要分布在海洋、河流、湖泊、冰雪和地下水中。
其中，海洋是地球上最大的水资源储量，约占地球表面水资源的97%。
而地表水则主要分布在河流和湖泊中，地下水则埋藏于地下深处。
二、水资源的利用与管理水资源的合理利用与管理对于人类的生产、生活和环境保护都至关重要。
而在考试中，常常会涉及到水资源利用与管理的相关问题。
1. 农业用水农业用水是全球水资源利用的主要领域之一。
世界上有很多地区依赖灌溉农业，通过人工灌溉系统将水源引入农田，提供植物生长所需的水分。
但农业用水也面临着许多挑战，如水资源匮乏、灌溉技术不完善等。
2. 工业用水工业用水包括制造业、能源生产和矿业等领域的用水。
随着工业化进程的加快，工业用水对水资源的需求也越来越大。
然而，不合理的工业用水方式可能导致水资源浪费和水污染等问题。
3. 生活用水生活用水指的是人们日常生活中所使用的水，包括饮水、洗涤、洗澡等。
生活用水的需求量随着人口增长和生活水平提高而增加。
但在一些地区，由于水资源有限，居民可能面临用水紧张的问题。
在水资源利用与管理中，还有一些重要的概念需要掌握，如水资源的可持续利用、水资源的保护和治理等。
三、水循环与水文地理水循环是地球上水分不断循环流动的过程。
在水循环中，太阳能的作用使水蒸发成为水蒸气，水蒸气上升形成云，云通过降水形式（如雨、雪、雾等）将水返回到地表。
水文地理研究水循环的过程与规律，包括降水、蒸发、径流等。
在高考地理考试中，常会涉及到水文地理的相关问题。
水文地理的研究内容主要包括水文循环、水文学、水文地貌等。
水文学研究地表水的形成、运动和改变规律，水文地貌研究水对地貌的作用。
四、水资源与环境保护水资源的开发利用与环境保护之间有着紧密的联系。
新课标2025届高考地理一轮复习考点7水循环水资源洋流含解析
考点7 水循环、水资源、洋流(共22题，每题2分，共44分)[夯基础—确保大本营](2024·东北三省三校一模)2024年，长春市首个“海绵公园”——劳谦公园建设完成，整个公园将“海绵城市”的渗、滞、蓄、净、用、排等功能进行合理布局，雨水通过强大的透水铺装、生态植草沟和雨水花园等下渗，再经过地下的过滤装置过滤，将雨污分开，干净的水被收集储存，用于植物的浇灌养护。
下图为水循环部分环节示意图，据此完成1～3题。
1．[考向人类活动对水循环的影响]以下关于“海绵公园”的叙述，正确的有( )①雨水花园可降低雨水地表流速、缩短汇流时间②生态植草沟可利用沟内的植物和土壤截流净化雨水，具有肯定的污染限制功能③渗、滞、蓄、净、用、排各系统单独运行，与其他系统没有连接④可以缓解城市供水压力和城市内涝A．①② B．②③ C．①③ D．②④答案 D解析据“海绵公园”的含义可知：雨水花园可降低雨水地表流速、延长汇流时间，①错误；生态植草沟可利用沟内的植物和土壤截流、净化雨水，具有肯定的污染限制功能，②正确；渗、滞、蓄、净、用、排等各系统相互影响，相互作用，可以缓解城市供水压力和城市内涝，③错误，④正确。
故D项正确。
2．[考向人类活动对水循环的影响]“海绵公园”建设对水循环环节的影响，正确的是( )A．调整a B．调整c C．增加f D．增加d答案 A解析读图可知，a为地表径流，c为下渗，f为水汽输送，d为大气降水。
“海绵公园”可以加强下渗(c)，调整地表径流(a)，对水汽输送和降水基本没有影响。
故A项正确。
3．[考向人类活动对水循环的影响]以下城市最相宜建设“海绵公园”的是( ) A．兰州 B．乌鲁木齐 C．拉萨 D．杭州答案 D解析“海绵公园”的作用体现在降水较多的地区。
兰州、乌鲁木齐、拉萨降水少；杭州位于我国东部季风气候区，降水量大。
故D项正确。
(2024·河南濮阳模拟)20世纪90年头以前，第聂伯河夏、秋季径流量约为年总径流量的24%，冬季径流量约为年总径流量的15%。
高考地理复习：水资源
5．(2009·山东烟台)读材料，完成下列问题。
材料一2008年10月7日《重庆晚报》报道：今年7月以来，在巴西东北部接近赤道的几个州的海滩上陆续出现了企鹅的身影，由于不适应气候，它们中的大多数非常虚弱。
巴西环保组织立即对它们进行了抢救和保护，并计划分批将它们送回南极。
专家对企鹅出现在赤道附近的原因看法不一。
有专家认为人类过度捕鱼，令企鹅不得不游向离岸更远的海域觅食，最终不敌强劲水流被带到热带；也有专家认为全球气温上升影响水流，更多的风暴令海洋风海流变大将它们冲得更远；还有专家认为企鹅本来要游到南非附近的海域，但洋流把它们带到了巴西东北部海岸。
材料二南美洲简图(1)写出洋流名称：①秘鲁寒流，②南赤道暖流，③巴西暖流。
(2)④处气候是热带沙漠气候，成因：受副热带高气压控制；沿岸秘鲁寒流降温减湿。
(3)若图中斜线部分是此次大量出现企鹅的海滩，有专家认为“企鹅本来要游到南非附近的海域，但洋流把它们带到了巴西东北部海岸”，如果此判断成立，你认为是哪些洋流在此次企鹅大迁移中起了作用？(4)此次救援活动中，巴西动用飞机将企鹅运到东南部的海滩，准备让企鹅乘洋流回到南极洲的家乡，如果此次行动可行，你认为企鹅乘的洋流有哪些？(5)有专家认为全球气温上升影响洋流，全球气温上升对①处洋流带来怎样的影响？会使什么现象频繁发生？解析第（1）题，根据所在位臵可判断①是秘鲁寒流，②是南赤道暖流，③是巴西暖流。
第（2）题，受副热带高气压带及秘鲁寒流影响，④处形成热带沙漠气候。
第（3）题，根据洋流分布，企鹅由南非到图示巴西东北部沿海是顺本格拉寒流→南赤道暖流。
第（4）题，在东南部沿海有巴西暖流，企鹅可顺此洋流到达西风漂流再回到南极洲。
第（5）题，全球气温上升使高低纬之间温差减小，此地区东南信风减弱，使秘鲁沿岸上升补偿流减弱，秘鲁沿岸海区水温上升，厄尔尼诺现象多发。
答案(3)本格拉寒流、南赤道暖流。
(4)巴西暖流和西风漂流。
高三地理水体运动与水资源知识点高考必备
高三地理水体运动与水资源知识点高考必备【知识规律背一背】一、人类对水循环的影响1．从时间尺度看，主要是改变动态水资源季节分配，如修水库和植树造林。
2．从空间尺度看，主要是改变动态水资源空间分布，如跨流域调水。
但人类活动对动态水资源的利用应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过动态水资源的循环周期，也会出现枯水现象。
因此动态水资源的利用应以不超过更新速度、不受污染为前提。
3．沼泽大面积排干导致生态环境恶化，我们应保护沼泽。
例如我国三江平原沼泽的利用和保护；过量抽取地下水，造成地面沉降、海水倒灌；人类对植被的破坏，使得降水以地表径流形式迅速向河道集中，河流径流变化幅度大，易造成洪涝灾害。
4．人类生产或生活活动直接排放未经处理的“污水”也会加剧对水资源的破坏，使世界绝大部分地区面临水资源短缺的危机。
二、河流的补给三、河流的水文、水系特征及其影响因素影响因素对航运影响河流水文特征流量河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小。
一般来讲，补给量与流域面积越大，河流流量越大；河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式水量大，流量平稳，汛期长（长深），含沙量小淤），对航运有利水位(汛期) 包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。
河流主要的补给季节处于汛期，水位高。
河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低与高含沙量与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。
一般来讲，地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大结冰期取决于冬季气温高低。
有结冰期，从低纬向高纬流的河段可能发生凌汛河流水系特征主要包括河流的源地、流向、落差、支流(多少、形状)、流域面积、河道特征(宽窄、深浅、曲直)等河流水系特征主要取决于流域的地形特征，如河流的流向、落差、水系的形态与地形密切相关。
流经山区的河段比较窄，而平原区河段往往比较宽浅，曲流发育河道宽而深，流速平缓，支流多，流域面积广对航运有利四、北印度洋海区冬、夏季环流系统的区别在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化。
2020届高三地理复习讲解：水资源的特点
2020届高三地理复习讲解：水资源的特点一、知识梳理1.全球水资源的特点1.分布特点：时空分布不均衡2.影响因素：气候是影响水资源时空分布的主要因素，一般来说，降水量大，水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量少，水循环不活跃的地区，水资源贫乏。
3.水资源最丰富：三大热带雨林地区（亚马孙河流域、东南亚诸群岛、刚果盆地）4.径流量严重缺乏：非洲北部南部东北部、澳大利亚中西部、西亚中亚、北美西南部等等。
5.要联系气候分析不同地区水资源分配的特点。
2.我国水资源的特点：1.数量上：总量不少（约2.8万亿立方米），居世界第四位，但人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一2.空间分配不均匀：东多西少，南多北少，其中最缺水的是海河、淮河、黄河三大流域3.时间分配不均匀：夏秋多，冬春少，年际变化大二、跟踪训练一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。
下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。
据此完成1~3题。
1.夏季图示海域浮游植物密度自西向东 ( )A.递减B.先减后增C.先增后减D.递增2.导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是( )A.水体营养盐B.太阳辐射C.水体含沙量D.洋流流向3.与夏季相比,冬季图示海域浮游植物( )A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动C.总数量减少,密度高值区向外海方向移动D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动[解析] 1.D 2.C 3.A 第1题,本题主要考查长江口附近海域浮游植物密度的变化。
由图可知,长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布自西向东逐渐增大,说明夏季图示海域浮游植物密度自西向东呈现递增的变化规律。
第2题,本题主要考查影响浮游植物密度水平分布的主导因素。
由题干信息可知,一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关。
2024年高考地理考前速背【必修一】核心知识点：第三单元水环境(上海专用)
地理高考考前速背【必修一】第三单元水环境核心知识点主题7自然界的水循环1.水圈的主体是海洋水，淡水的主体是冰川。
目前人类使用的淡水资源主要来自河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水。
人类可以通过咸水淡化技术获得淡水，以增加缺水地区的水资源来源，但咸水淡化能源消耗大、资金需求多，目前未能广泛使用。
2.以下水体更新周期由短到长的依次是河流、湖泊、地下水、冰川、海洋。
一旦人类使用水资源的速度超过补充、更新速度，产生水资源紧缺问题（或：威胁水资源安全）。
3.三类水循环中，外流河、外流湖参与海陆间循环，内流河、内流湖参与陆地内循环，未登陆的台风（飓风）参与海上内循环。
4.迎岸风（指来自海洋的风，如季风区的夏季风、中纬大陆西岸的西风、低纬大陆东岸的信风等）属于水循环中的水汽输送环节，其意义是给沿海地区带来丰富的降水，陆地水资源不断得到补充、更新，吸引人口、经济活动集聚。
5.参与流水地貌、喀斯特地貌、黄土地貌、冰川地貌、水土流失、泥石流等形成的主要是水循环中的地表径流环节。
6.修建水库、跨流域调水等，主要改变了水循环中的地表径流环节。
【拓展】跨流域调水的利、弊——以澳大利亚雪山调水工程为例①.澳大利亚建设雪山调水工程的原因是东南沿海以雪山山脉为界，东坡为迎风坡，降水多，水资源丰富；西坡为背风坡，气候干旱，水资源少，但多灌溉农业区，需水量大，水资源紧缺。
②.建设雪山调水工程需要克服的困难有输水管需要开凿隧道穿过雪山山脉，山地地形地质复杂，施工困难，修建成本高。
③.评价雪山调水工程的利弊。
利:缓解西部地区水资源紧缺状况，利于灌溉农业发展，并获得水电开发等综合效益，促进经济发展。
弊：改变东部河流的流向，使东部地区入海径流量减少，河口地区湿地减少，导致生物多样性减少、海水入侵等环境问题；西部地区因过度发展灌溉农业，可能会加剧土壤盐碱化问题。
7. 导致地表水下渗量大的因素可能有地势平坦，植被覆盖率高、水面面积大、土质疏松（砂土、壤土）。
高考地理水文知识点总结
高考地理水文知识点总结地理水文是研究地球上的水资源、水循环以及水文地理现象的学科。
在高考中，地理水文是一个重要的考点，涉及到水资源、水循环、水文地貌等方面的知识。
以下是对高考地理水文知识点的总结。
一、水资源水资源是指人类利用的各类水体的总和。
水资源的分布不均衡，世界上一些地区因缺水而困扰，而另一些地区则水资源丰富。
在高考中，常涉及到的水资源知识点如下：1. 水资源的类型：水资源主要包括表层水、地下水和冰雪水。
表层水主要指河流、湖泊、池塘等地表水；地下水是指处于地下的水体；冰雪水则包括冰山、冰川等。
这些水资源在不同地理环境中起着重要的作用。
2. 水资源的分布：全球水资源分布不均匀，其中，北半球水资源丰富，南半球则相对匮乏。
这与气候、地形等因素有关。
在地理水文的学习中，我们需要了解不同地区的水资源分布规律，以及如何合理利用水资源。
3. 水资源的利用与保护：由于全球人口的不断增加和经济的发展，水资源的利用与保护问题越来越突出。
高考中可能会涉及到水资源的合理利用、农田灌溉、城市供水等方面的内容。
我们需要了解水资源利用的可持续发展原则，并学习水资源保护的方法。
二、水循环水循环是地球上水分在不同水体之间循环变化的过程。
水循环的研究对于认识地球水资源的分布和利用具有重要意义。
在高考中，我们需要掌握水循环的基本概念和过程。
1. 水循环的各环节：水循环主要包括蒸发、冷凝、降水、入渗等一系列过程。
蒸发是指水由液态变为气态，冷凝是指水由气态变为液态，降水则是指水从大气层中返回到地表。
入渗是指水渗透到土壤中或透过岩石缝隙进入地下水。
2. 影响水循环的因素：气候、地形和植被是影响水循环的重要因素。
气候是指一定地区长期的天气状况，而地形和植被则会影响水分的蒸发和降水。
在高考中，我们需要了解这些因素对水循环的影响，以及它们之间的相互关系。
三、水文地貌水文地貌是由水的作用所形成的地表地貌。
在高考中，常涉及到的水文地貌有河流地貌、湖泊地貌和河流与湖泊的发育规律。
高中地理知识点总结水
高中地理知识点总结水一、水循环与水资源1. 水循环的概念与过程水循环是指地球上水分子在大气、地表和地下之间不断循环的过程。
主要包括蒸发、凝结、降水、径流和渗透等环节。
2. 水循环的类型水循环按其发生的空间范围可分为海陆间循环、陆内循环和海上循环三种类型。
3. 水资源的定义与分类水资源是指可供人类利用的水源，包括地表水和地下水。
地表水主要包括河流、湖泊、水库等，地下水则包括井水、泉水等。
4. 我国水资源的分布特点我国水资源分布具有南多北少、东多西少的特点，且季节分配上夏秋多、冬春少。
5. 水资源的开发与利用水资源的开发包括蓄水、引水、提水等方式，利用则涉及农业灌溉、工业用水、生活用水等多个方面。
二、河流与湖泊1. 河流的形成与分类河流是地表水流动的自然水道，根据水源的不同可分为降雨型河流、融雪型河流和地下水型河流。
2. 河流的水文特征河流的水文特征包括流量、流速、含沙量等，这些特征受气候、地形、植被等因素的影响。
3. 我国的河流分布我国河流众多，主要分为长江水系、黄河水系、珠江水系等，具有东西走向和南北走向的特点。
4. 湖泊的形成与分类湖泊是地表的集水洼地，根据成因可分为构造湖、火山湖、冰川湖等。
5. 湖泊的功能与保护湖泊具有调节气候、保持生物多样性、提供水源等功能，需要通过减少污染、恢复生态等措施加以保护。
三、地下水1. 地下水的形成与循环地下水主要来源于地表水的渗透，通过土壤和岩层的过滤后在地下形成水体。
2. 地下水的类型与分布地下水可分为孔隙水、裂隙水和岩溶水等，其分布受地质结构和地形条件的影响。
3. 地下水的开发与利用地下水的开发主要通过井、钻孔等方式，利用于农业灌溉、城市供水和工业用水等。
4. 地下水的保护与管理地下水的保护需要防止污染、合理开采，同时加强地下水资源的管理和监测。
四、水资源的利用与保护1. 水资源的利用现状随着人口增长和经济发展，水资源的需求日益增加，但水资源的过度开发和污染问题也日益严重。
高中地理水资源的知识点
高中地理水资源的知识点高中地理水资源的知识1水资源的概念1、概念广义：水圈内的水量总体。
它包括海洋水，不能直接利用。
狭义：陆地上的淡水资源。
主要是从能否饮用的角度上说的。
区别：水资源、水能(力)资源、水利资源水能(力)资源指天然河流所蕴藏的动能资源。
水利资源指航运、灌溉、发电、养殖等多方面交通的利用。
2、目前人类较易利用的淡水资源我们从数量上和运动上分析水资源的有限性：数量上看陆地上的淡水资源量很少，仅占全球总水量的2.53%，而陆地淡水的主体-冰川和深层地下淡水人类很难利用，较易利用的的淡水资源(河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水)只占全球淡水储量的0.3%。
仅占全球总水量的十万分之七;从水循环运动来看，陆地上的淡水来自大气降水，除每年流入的径流量和分布在人类难以居住的热带雨林地区的水量外，每年全世界真正可以有效利用的淡水资源仅有约9000立方千米。
因而陆地上的淡水资源是有限的，而不是无限的，人类应该珍惜水资源。
高中地理水资源的知识2水平衡原理概念：全球水总量没变，但对一个地区来说有时候降水多，有时候降水少。
某个地区在某时期内水量收和支出的差额，等于该地区的储水变化量。
这个原理告诉我们，陆地上的某地区在不同时期，水量的收入与支出是不平衡的，但多年平均储水变化量的值趋于零，水量的收入与支出达到平衡。
具体解释如下：设某地区多年平均径流量为R0，多年平均蒸发量为E0，多年平均降水量为P0，则该地区如果是外流区，多年平均水量平衡方程为：E0+R0=P0。
如果是海洋，多年平均水量平衡方程为：E0=P0+R0。
如果是内流区，多年平均水量平衡方程为：E0=P0。
全球多年平均水量平衡方程为：E0=P0。
此表达式说明，全球多年平均水分收入量与支出量相等，即全球多年平均水量是平衡的。
1、全球水平衡状况(1)海洋水平衡：海洋蒸发量=海洋降水量+陆地注入海洋的总径流量(2)陆地(外流区)水平衡：总降水量=陆地蒸发量+陆地注入海洋的总径流量(3)全球：多年平均量=多年平均降水量2、人类活动对水循环和水平衡的影响由刚才海陆间循环演示，我们知道，水循环是通过大气中水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。
高三地理水知识点
高三地理水知识点水是地球上最重要的资源之一，对于高中地理学科而言，水是一个重要的知识点。
本文将以地理水知识点为主线，介绍相关内容。
一、水的地球分布地球的表面约70%都是水，其中97%是海水，只有3%是淡水资源。
世界上最大的湖泊是咸水湖（海）——里海。
地球上最大的淡水湖是面积最大的湖泊——俄罗斯的白海。
地球上最大的淡水湖是体积最大的湖泊——东非大裂谷的维多利亚湖。
地球上最深的湖泊是阿根廷与智利交界的圣马丽亚湖。
二、水的循环过程水的循环是指水在地球上的不断循环流动。
水的循环过程包括蒸发、凝结、降水、地表径流、地下水、植物蒸腾等。
1. 蒸发：太阳能使水从地表和水体中升华成水蒸气的过程称为蒸发。
2. 凝结：水蒸气在大气中遇冷遇到凝结核时，变成细小的水滴或冰晶，形成云雾等。
3. 降水：云团的水滴或冰晶增大到一定程度时，由于重力作用而下降到地面，形成降水，包括雨、雪、雾、露等形式。
4. 地表径流：指降水后未被地面渗透和蒸发而形成的地表水流。
5. 地下水：地表水渗透进入地下时形成的地下水，它的运动形式是慢速的。
三、水资源开发利用与保护水是人类生产、生活和生态系统的必需资源。
但由于人口的增加和工业化的发展，水资源短缺和水质污染日益严重。
因此，水资源的合理开发利用和保护显得尤为重要。
1. 合理开发利用：包括发展节水型农业、建设水利工程、提高供水设施、开发海水淡化等。
2. 水环境保护：加强水资源保护，控制水污染排放，推广水资源的综合利用，加强水资源管理和监控。
四、水问题的全球影响水资源问题不仅仅是一个国家或地区的问题，它直接关系到全球可持续发展和人类福祉。
水问题的全球影响主要体现在以下几个方面。
1. 水资源冲突：一些地区由于水资源相对短缺，导致国家之间因争夺水资源而发生冲突。
2. 水灾害：水灾是由于降水过多或不合理开发利用导致的洪涝、山洪、泥石流等自然灾害。
3. 水贫困：一些地区由于水资源匮乏，导致居民饮水困难，严重影响其生活和健康状况。
2025届高中地理高考复习学案：水资源与国家安全
水资源与国家安全（答案在最后）课程标准学习目标结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。
1.分析地理图表和地理数据，说明我国水源的分布及开发利用现况。
2．结合高考题，分析水资源危机的成因，并从不同角度提出水资源安全保护的措施。
3．说明水资源保护与国家安全的关系，增强对水资源的忧患意识，树立正确的人地协调观。
必备知识梳理1．水资源(1)广义的水资源是指地球上所有的气态、液态和固态的________。
(2)狭义的水资源是指人类能够直接使用的________，即自然界水循环过程中，大气降水落到地面形成径流，流入江河、________、沼泽和水库的地表水，以及渗入地下的________。
[方法技巧]地区缺水的判断所谓的地区缺水，一是该地区提供的可用水资源量少；二是该地区水资源的需求量大，即供需矛盾越突出，缺水程度越高。
降水多的地区水资源不一定丰富，降水少的地区不一定缺水。
[注意]反映一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标是多年平均径流量。
多年平均径流量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量。
2．我国水资源概况我国水资源总量丰富，人均水资源较为贫乏。
目前，水资源存在的突出问题如下：(1)时空分布不均，缺水问题突出问题表现____分布不均南____北____、东____西________分配不均夏秋____、冬春____和____变化大水资源分布与用水需求间不匹配性的矛盾日益突出供求总量不平衡，需水量增长速度超过可供水量增长速度沿海发达地区的用水缺口明显扩大，制约了当地经济社会的发展工农业和服务业用水量不断增加水资源短缺具有明显的区域差异北方地区、西北地区受____、地形、地质等因素影响多为________缺水，而南方地区由于不合理用水、水体受到________等，以________缺水为主(2)水污染问题严重污染物来源工业生产、农业生产、________等表现我国单位工业产值的污染排放量明显较高，城市污水排放量日益增长，处理率也不高目前，我国的河流、湖泊和水库都受到不同程度的污染在我国沿海地区，由于人为超量开采地下水，海水侵入滨海地区的地下水中，使灌溉用水变咸，导致土壤盐渍化，并引发________缺水(3)水资源利用效率低，浪费严重农业用水水资源的浪费大户；“土渠输水”“________”等传统灌溉方式，在输水过程中渗漏、蒸发损失严重；自然降水利用率低工业用水____________低于发达国家城镇居民用水________现象十分严重；城镇居民的便器水箱漏水、跑水造成水资源损失较大3.我国水资源安全保护措施(1)________，优化水资源配置。
高考地理专题 12水资源缺乏的原因及解决措施
1．水资源缺乏的原因及解决措施(1)自然原因：①气候：降水较少、蒸发量大，降水季节分配不均。
②径流：河流的数目及长度，地表径流量较小。
③地形：地形起伏大，径流速度快，或下渗严重，河水存留时间较短。
(2)人为原因：①需水量：人口稠密、工农业发达，需水量大。
②人均水量：人口稠密，人均水量少。
③利用状况：水资源利用率低、污染浪费严重。
(3)解决措施：①开源：科学的修筑水库、修渠调水、合理开发与提取地下水、废水处理再利用、海水淡化、人工降雨、河口处修建大坝、邻国买水等。
②节流：改进农业灌溉技术、提高工业用水效率和重复利用率、节约用水、发展节水农业，培育耐旱品种。
③生态恢复，提高涵养水源的能力：因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，全面改变江河断流、湖泊萎缩、湿地干涸的现象。
④采取全面节水措施：推行生态农业，提高灌溉效率；提高节水意识、生态移民。
2．水资源开发利用采取的某种措施的重要作用这是目前高考考查的重点。
所以要结合具体材料，重点分析某种措施的基本原理及主要作用。
如海水淡化、河口处建拦河大坝等其他措施。
2．矿产资源开发对地理环境的影响(具体要结合材料分析在矿产资源开发过程中每个环节对环境的影响及具体措施)(1)对社会经济的有利影响：①把资源优势变成经济优势，促进当地资源开发和经济的发展。
②带动相关产业、基础设施的建设，增加就业机会。
③延长产业链，进行深加工，提高产品附加值。
④利于促进科技创新，扩大资源市场，进行多元化经营。
(2)对自然环境的不利影响：①开采：破坏地表，引发滑坡、崩塌，地面塌陷；堆放占用土地；矿山排水造成水土污染。
②运输与存放：污染空气、水、土壤，占用土地，破坏景观，影响人类健康及生物生长。
③利用：生产过程中产生的废水、废渣、废气。
2.各种新能源特点②西北地区发展风能发电的利弊。
◆利：大风多，风能资源丰富；地形平坦、土地面积广阔；市场需求量大。
◆弊：当地经济落后，资金少，技术水平低；当地人口城市少，能源需求量少；距离东部经济发达地区远；输电基础设施不足。
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5．(2009·山东烟台)读材料，完成下列问题。
材料一20XX年10月7日《重庆晚报》报道：今年7月以来，在巴西东北部接近赤道的几个州的海滩上陆续出现了企鹅的身影，由于不适应气候，它们中的大多数非常虚弱。
巴西环保组织立即对它们进行了抢救和保护，并计划分批将它们送回南极。
专家对企鹅出现在赤道附近的原因看法不一。
有专家认为人类过度捕鱼，令企鹅不得不游向离岸更远的海域觅食，最终不敌强劲水流被带到热带；也有专家认为全球气温上升影响水流，更多的风暴令海洋风海流变大将它们冲得更远；还有专家认为企鹅本来要游到南非附近的海域，但洋流把它们带到了巴西东北部海岸。
材料二南美洲简图(1)写出洋流名称：①秘鲁寒流，②南赤道暖流，③巴西暖流。
(2)④处气候是热带沙漠气候，成因：受副热带高气压控制；沿岸秘鲁寒流降温减湿。
(3)若图中斜线部分是此次大量出现企鹅的海滩，有专家认为“企鹅本来要游到南非附近的海域，但洋流把它们带到了巴西东北部海岸”，如果此判断成立，你认为是哪些洋流在此次企鹅大迁移中起了作用？(4)此次救援活动中，巴西动用飞机将企鹅运到东南部的海滩，准备让企鹅乘洋流回到南极洲的家乡，如果此次行动可行，你认为企鹅乘的洋流有哪些？(5)有专家认为全球气温上升影响洋流，全球气温上升对①处洋流带来怎样的影响？会使什么现象频繁发生？解析第（1）题，根据所在位置可判断①是秘鲁寒流，②是南赤道暖流，③是巴西暖流。
第（2）题，受副热带高气压带及秘鲁寒流影响，④处形成热带沙漠气候。
第（3）题，根据洋流分布，企鹅由南非到图示巴西东北部沿海是顺本格拉寒流→南赤道暖流。
第（4）题，在东南部沿海有巴西暖流，企鹅可顺此洋流到达西风漂流再回到南极洲。
第（5）题，全球气温上升使高低纬之间温差减小，此地区东南信风减弱，使秘鲁沿岸上升补偿流减弱，秘鲁沿岸海区水温上升，厄尔尼诺现象多发。
答案(3)本格拉寒流、南赤道暖流。
(4)巴西暖流和西风漂流。
(5)秘鲁寒流是上升补偿流，全球气温上升使高低纬之间温差减小，赤道低气压带与副热带高气压带之间气压差减小，东南信风减弱，使秘鲁沿岸上升补偿流减弱。
厄尔尼诺。
练习：一、选择题(每小题4分，共64分)1．(2008·广东地理)相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是 ( ) A．降水强度大，植被稀少 B．降水强度大，植被丰富C．降水强度小，植被稀少 D．降水强度小，植被丰富(2009·北京文综)读表，回答第2题。
2.该海域沿岸 ( )A．存在上升流，为热带雨林气候B．有暖流经过，为热带草原气候C．有寒流经过，为热带沙漠气候D．盛行东南风，为热带季风气候读“水循环示意图”，回答3～5题。
3．能正确反映陆地内循环的是 ( )A.b→b→c→d B．a→b→c→dC.a→a→c→e D．g→e→f→a4．水循环对图示地区除提供水资源外，还直接提供的资源有 ( ) A．土壤 B．水能C．潮汐 D．波浪5．若图示地区的纬度在40°～60°之间，其陆地上的降水主要为 ( )①对流雨②地形雨③台风雨④锋面气旋雨A．①② B．②③C．①④ D．②④(2008·北京文综)构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。
读下图，回答6～8题。
6．如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则 ( ) A．E处气温比H处高B．F处气压比G处低C．气流②自西向东运动D．E处的高度可达120千米7．如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 ( )A．环节①参与地表淡水资源的补给B．环节②是陆地自然带形成的基础C．环节③使大洋表面海水的盐度降低D．环节④的运动距离与下垫面无关8．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 ( ) A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用B．洋流②为西风漂流C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D．洋流④为赤道逆流读“某海域等深线和表层年平均等温线分布图”，完成9～10题。
9．甲处海底地形是 ( ) A．大陆架 B．大陆坡C．海岭 D．海盆10．乙处洋流可能是 ( ) A．日本暖流 B．阿拉斯加暖流C．巴西暖流 D．东澳大利亚暖流(2010·济南质检)埋藏在两个隔水层之间的地下水为承压水。
承压水能够自由上升的海拔高度称为承压水位。
承压水位相同的各点的连线称为等水压线。
承压水含水层上部的隔水层底面海拔高度相同的各点的连线称为含水层顶板底面等高线。
下图为“某区域承压水勘察站等值线(单位：米)分布示意图”。
读图回答11～12题。
11．勘察站点②处的承压水埋藏深度是 ( ) A．2米 B．8米C．10米 D．12米12．勘察站点①②③④四处可能出现自流泉的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④(2010·南通调研)下图为“世界局部海区洋流分布模拟图”。
读图完成13～14题。
13．有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是 ( ) A．呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流B．呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流C．呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流D．呈气旋型流动，大陆东岸为暖流14．日本暖流 ( ) A．活跃了海陆间的水循环B．减缓了海轮北上的航速C．有利于北海渔场的形成D．缩小了海洋污染的范围(2009·南京期末调研)下图为“理想大陆周围洋流分布的模式图”，读图回答15～16题。
15．反映“中低纬度海区顺时针方向流动”规律的洋流有(双选) ( ) A．③ B．④ C．⑤ D．⑥16．有关洋流对地理环境的影响，正确的说法有(双选) ( ) A．在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换B．在寒暖流交汇的海区，如①③交汇区形成重要渔场C．厄尔尼诺现象是⑥势力增强的结果D．同纬度地区，冬季①沿岸气温高于②二、综合题(共36分)17．读图文材料，回答问题。
(18分)材料一墨累河位于澳大利亚内陆，乘船可欣赏到拥有上百万年历史的峡谷、悬崖、宝蓝色礁湖和一望无垠的红树林，曾一度成为世界重要游轮度假线路。
但近年来由于干旱持续发生，墨累河水量不断减少，河流水位急剧下降，其又成为“最受伤的大河”之一。
材料二(1)据材料一分析，可采取什么措施解决水源紧张问题？(2)墨累河日渐枯萎的原因与材料二图中(填序号)环节有关。
图示水循环类型属于。
(3)据材料一图分析墨累河水源中缺少补给，为什么？(4)材料二图中水循环各环节中，最容易受人类影响的是(填序号)，人类的哪些活动会使⑤减少？18．(2009·菏泽质检)读“2月份大洋表面海水等温线分布图”，回答下列问题。
(18分)(1)图中①代表的是下列渔场中的 ( )A．北海渔场 B．秘鲁渔场C．北海道渔场 D．纽芬兰渔场(2)图中A处海区等温线比B处海区等温线稠密的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向________(南、北)方向凸出，在乙处海域向________(南、北)凸出，主要是甲处受________(洋流名称)的影响，乙处受________(洋流名称)的影响。
(4)试分析甲处洋流对沿岸气候的影响。
第3课时水资源的合理利用题组一：水资源的衡量标准和影响因素淡水资源日益紧张，如果考虑现有的经济、技术能力，扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰雪储量，理论上可以开发利用的淡水不到地球总水量的1%，由此可见，尽管地球上的水是取之不尽的，但适合饮用的淡水资源则是十分有限的。
回答1～3题。
1．衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标是 ( A ) A．多年平均径流总量 B．多年平均降水总量C．多年平均蒸发量 D．多年降水量与径流量之和解析衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标是多年平均径流总量。
2．目前人类比较容易利用的淡水资源是 ( D )①江河水②湖泊淡水③冰川④浅层地下淡水A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④解析冰川水主要存在于高山上部或极地地区，不易利用。
3．赤道附近的岛国新加坡年降水量达2 000 mm以上，但严重缺水，主要原因是 ( D ) A．用水量大 B．年径流量小C．污染严重 D．河流流程短解析新加坡降水丰沛，但河流流程短，所以水资源严重不足。
题组二：水资源分布和利用分析我国长江流域以南、以北地区水资源、耕地资源数据表，回答4～5题。
4.从表中数据看，我国农业发展存在的问题之一是 ( C )A．水资源南多北少B．耕地资源北多南少C．水资源和耕地资源空间分布不匹配D．水资源和耕地资源空间分布不均解析由表格中数据可看出，水资源分布具有南多北少的特征，耕地资源则是南少北多，二者的空间分布不匹配。
5．珠江三角洲虽处长江流域以南地区，但存在严重的水资源短缺的现象，主要原因是( D )①人口、城市集中，工业发达，需水量大②季风气候区，降水量不足③污染浪费严重④沙质土壤，水分渗漏严重A．①② B．③④ C．①④ D．①③解析珠江三角洲地区人口、城市集中，工业发达，需水量大，排放废弃物多，污染严重，导致该地水资源供应紧张(水质型缺水)。
题组三：水资源开发及利用6．(2010·辽宁抚顺模拟)随着人口的增加和工农业的发展，水资源在很多地区都日益紧缺。
下图是“我国各省级行政区人均水资源分布图”，读图完成下列问题。
(1)根据上图分析，我国人均水资源最为缺乏的地形区是华北平原，分析这一地区水资源短缺的原因。
(2)宁夏回族自治区是我国人均水资源非常缺乏的地区，但区内的宁夏平原有“塞上江南”的美称，试分析其农业生产的主要区位条件，以及由此带来的环境问题。
(3)根据上图分析，我国人均水资源最为丰富的地形区是青藏高原，这一地区除了水能资源外，还有哪些能源比较丰富？并分析这些能源丰富的原因。
(4)分析四川省水资源状况及其对工农业生产的影响。
解析本题考查水资源的空间分布特点及读图分析能力。
第(1)题，华北平原是我国水资源最为紧缺的地区之一，造成这一问题的原因可从本地水资源状况、人口与经济状况及人类活动对水资源的影响进行分析。
第(2)题，考查在气候相对干旱地区水资源利用不当易造成的问题。
第(3)题，青藏高原是我国资源比较丰富的地区，有地热能、太阳能、水能等能源资源。
第(4)题，四川省的水资源状况可从农业(灌溉水源)、工业(能源) 分析。
答案(1)①降水季节分配不均，集中在夏秋季，造成冬春的干旱；②降水年际变化大；③人口密集，工农业发达，用水量大；④对水资源的污染、浪费比较严重。