串、并联电路中电压规律(讲义及答案)

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串、并联电路中电压的规律

串、并联电路中电压的规律串、并联电路中电压的规律【学习目标】1.会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图；2.会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。

【要点梳理】要点一、串联电路中电压的规律(1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？(2)猜想与假设：①串联电路中各部分电路两端的电压相等；②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。

(3)实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。

实验步骤：①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。

②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。

要点诠释：实验探究过程中的注意事项(1)连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中；(2)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来；(3)连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数；(4)读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器；(5)电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。

知识点二、并联电路中电压规律：（1）提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？（2）猜想假设：①并联电路各条支路两端的电压都相等；②并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。

（3）设计实验：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。

实验步骤：①别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。

②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。

串并联电路电压的规律

串并联电路电压的规律电路中的串联和并联是实现电器连接的两种基本方式。

在串联电路中，电器设备按照线性顺序连接，而在并联电路中，它们是同时连接的。

根据电路元件的连接方式，电压在串联和并联电路中的规律也有所不同。

串联电路中电压的规律在串联电路中，电器设备按照线性顺序连接，电流在每个元件中都是相同的。

由于电压是电流通过元件时所产生的能量，而元件会消耗部分能量，因此电压在串联电路中会逐渐降低。

串联电路中各个元件的电压之和等于总电压。

这可以用以下公式表示：总电压 = 电器1的电压 + 电器2的电压 + ... + 电器n的电压其中，n表示串联电路中的元件数量。

并联电路中电压的规律在并联电路中，电器设备是同时连接的，每个元件上的电压相同。

由于电流在每个元件上分流，元件消耗的能量也相应减少，因此并联电路中的电压保持一致。

并联电路中各个元件的电压相同，等于总电压。

这可以用以下公式表示：总电压 = 电器1的电压 = 电器2的电压 = ... = 电器n的电压串并联电路中电压的规律在串并联电路中，电器设备既存在串联又存在并联。

在这种情况下，我们可以通过分析电路拓扑和应用基本电路规律来确定电压的规律。

总的原则是，在串并联电路中，电压在串联部分逐渐降低，在并联部分保持一致。

可以按照以下步骤进行分析：1. 根据电路拓扑，确定串联和并联部分。

2. 在串联部分，根据串联电路中电压的规律，计算各个元件的电压。

3. 在并联部分，根据并联电路中电压的规律，确定各个元件的电压。

4. 将串联部分和并联部分的电压相加得到总电压。

通过以上步骤，我们可以确定串并联电路中各个元件的电压和总电压。

---希望以上内容能够帮助您了解串并联电路中电压的规律。

如有其他问题，请随时提问。

串、并联电路中电压规律讲义及答案

串、并联电路中电压规律（讲义）、知识点睛【板块一】电压1.电压是电路中形成的原因：电压使电路中的定向移动形成了电流。

是提供电压的装置。

2电路中获得持续电流的条件：1：②__________________________________________3.电压的符号是—；电压的国际单位是—，符号是—换算关系：1kV二V；1V=mV。

4常见的电压：一节干电池；一节蓄电池；手机电池；人体安全电压；家庭电路电压；工业动力电压。

【板块二】电压的测量5.电压的高低可以用来测量，元件符号。

6电压表规格：量程分别是和；分度值分别是和。

7.电压表的使用：（1）使用前电压表先观察指针是否指零；再选择合适的量程。

在预先不知道被测电压大小时，要先用最大量程，并且，根据情况改用小量程或换更大量程的电压表；（2）使用时■,1：电压表要联在被测用电器两端;■2：电压表直接接在电两端，测电源电压。

'3：电压表若与一段导线并联，则。

■4：电流从电压表的流入，—流出。

否则（3）读数时根据量程、分度值和指针位置读数。

【板块三】串、并联电路的电压规律8串联电池组两端电压等于。

9.串联电路的电压规律：电源两端的电压等于各用电器两端电压之和；并联电路的电压规律：电源两端的电压与各支路两端的电压相等；字母表示：。

二、精讲精练【板块一】电压1.下列说法错误的是（）A,电源是提供电压的装置B,正、负电荷定向移动都会形成电流C.电路中有电流，电路两端就一定有电压D.电路两端有电压，电路中就一定有电流2. 一节干电池的电压是V,对人体安全的电压是不高于V；我国家庭电路电压为V。

【板块二】电压的测量3.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上B.使用前都应检查指针是否指零C,若有两个量程，一般都先用大量程“试触”D,接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出4.如图，电路中，L1和L2是联的，电压表测量的是5.把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，这个水果电池的（填写“A”或" B”）端是正极，水果电池向外供电时，能转化为电能。

串、并联电路中电压的规律

串、并联电路中电压的规律要点梳理要点一、串联电路中电压的规律(1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？(2)猜想与假设：①串联电路中各部分电路两端的电压相等；②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。

(3)实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。

实验步骤：①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。

②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。

三次测量的电路图分别如图所示：(4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。

(5)分析与论证：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。

(6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。

(7)评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。

串、并联电路电压的规律(基础)知识讲解

串、并联电路中电压的规律（基础）责编：武霞【学习目标】1.会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图；2.会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。

(3)实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。

实验步骤：①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。

②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。

三次测量的电路图分别如图所示：(4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。

实验序号A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V1 1.4 1.6 32 1.5 1.5 33 1.8 1.2 3(5)分析与论证：从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。

(6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。

九年级物理《串联、并联电路中电压的规律》讲义

老师姓名学生姓名上课时间学科名称物理年级九年级备注【课题名称】九年级物理《串联、并联电路中电压的规律》讲义【考纲解读】1.掌握在串联和并联电路中电压的规律。

2.会根据题意去解决实际问题。

【考点梳理】串联、并联电路中电压的规律（1）串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。

根据上述实验，可以发现：U 1 +U 2 =U另外，这个实验也可以这样做，得出：U AB+U BC=U AC（2）并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源两端的电压。

根据上述实验，可以发现：U 1 =U 2 =U注意：若几个用电器两端的电压相等，则这几个用电器可能是并联，也可能是串联。

【例题精讲】例 1:如图所示，小阳在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关S，用电压表分别测出AB 、 BC 、 AC 两端的电压分别为U AB =2.5V ，U BC=1.5V ，U AC =4V ，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是（）A ．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值例 2：如图所示，电源电压恒定．当开关S1断开， S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关 S1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（）A ． 3.5V 8.5V B． 8.5V 3.5V C． 3.5V 5.0V D． 5.0V 3.5V例 3：小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法正确的是（）A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯的电功率一定相等C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等例 4：下列说法正确的是（）A．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等B．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连C．只要电路两端接上电压表，则电路中一定有电流通过D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好例 5：在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，其中有问题的是（）A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态B．在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触C．测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验D．电压表应该与待测用电器并联【课堂训练】1．如图所示电路，电源电压为6V ，开关闭合后电压表的示数为 2.8V ，则灯 L 1两端的电压为V ，灯 L2两端的电压为V ．2．图（ a）所示电路，当闭合开关S 后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和 R2两端的电压分别为V 、V ．3．如图所示电路中，闭合开关S 后，电压表 V l的示数为 4.5V ，则电压表 V 2的示数是，电源电压是．4．如图所示电路中，电源保持不变，闭合开关S1、 S2，两灯都发光，电流表示数为0.3A；当把开关 S2断开时，灯泡 L 1的亮度（填“变亮”、“不变”、“变暗”），电流表示数为 0.2A ；当闭合开关 S1、 S2时，通过 L1的电流为，通过 L 2的电流为．5．如图所示，是家用电冰箱的部分电路图．冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门控开关控制．冰箱门关闭后，门控开关应该处于（断开 / 闭合）状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动（断开 /闭合），压缩机工作，此时压缩机两端的电压是V ．电冰箱的电灯和压缩机是联的， 1 天连续工作 24h 消耗电能比相同功率的电风扇少很多，这是因为电冰箱工作具有特点．6．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图 1 所示．（1）小明根据如图 1 所示连接好电路，闭合开关，电压表示数如图 2 所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该．（2）测出 L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C 之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线改接到 C 点即可．小聪的办法是否正确．答：．（3）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了三个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．答：．实验L1两端电L2两端电串联总小组压 /V压 /V电压 /V1 1.4 3.1 4.52 3.0 1.3 4.43 1.1 1.7 2.9（4）小虎经实验后得出结论：“串联电路中各用电器两端的电压相等”，（5）他的结论是，原因是．7．小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．（1）在拆接电路时，开关必须．（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不相同”）的小灯泡．（3）用电压表分别测出 A 与 B、 B 与 C、 A 与 C 亮点间的电压为U AB、 U BC、U AC．经过多次实验，得到的数据记录在图表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）．实验次数U AB /V U BC/V U AC/V10.8 2.2 3.02 1.0 2.0 3.03 1.2 1.8 3.0（4）小希进行多次实验的主要目的是（填序号）①寻找普遍规律②减小实验误差．【课堂作业】1.如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L 2两端的电压分别为（）A ． 4.8V ， 1.2V B． 6V ， 1.2V C． 1.2V， 6V D ． 1.2V ， 4.8V2.如图所示，电源电压9V 保持不变，当开关S 闭合时，灯泡L1、L 2均正常发光，电压表示数为 3V ，则灯泡L 2两端的电压是（）A ． 3V B． 6V C． 4.5V D ．9V3.如图所示电路，当S 闭合时，电压表V 1示数为 7.5V ，电压表 V 2的示数为9V ，若电源电压为 12V ，则 L1， L2两端电压分别为V 和 V ．（）A．3，4.5B．3，5 C．3，4 D ．4，4.54.教室如图（ a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为（）A ． 9V 、 1.8VB ．1.8V 、 9VC ． 1.8V 、 7.2V D． 7.2V 、 1.8V5.如图所示是玩具汽车的电路图，下列关于玩具汽车电路的说法中正确的是（）A ．开关 S2控制整个电路B．电动机与灯泡是串联的C．电动机与灯泡工作时通过它们的电流可能不相等D．电动机与灯泡工作时两端的电压可能不相等6.如图所示电路，L 1的电阻比 L 2的大，开关闭合，灯均发光，则（）A．V 示数等于 V1示数B．V1示数大于 V2示数C．A 示数大于 A1示数D．A2示数大于 A1示数7.如图所示的电路，闭合开关S，不同规格的两个小灯泡L1和 L2均发光，则下列说法中正确的是（）A．灯 L1一定比灯 L2亮B．灯 L1和灯 L2两端的电压一定相等C．通过灯 L 1和灯 L 2的电流一定相等D．若 L1的灯丝断了，灯L 2一定熄灭8.把两个灯泡并联后接到电源上，闭合开关S 后，会发现 L 1比 L2亮，则（）A ． L 2两端的电压大B． L 1两端的电压大C．两灯两端的电压一样大D． L 1两端的电压大于电源电压，L2的电压小于电源电压9.如图，在探究串联电路的电压规律时，闭合开关，小东用电压表测出L1、L 2和 AC 两端的电压分别为 2.3V 、 2.2V 、 4.5V ．下一步的操作应该是（）A ．整理器材，结束实验B ．换用不同规格的小灯泡，多次实验C．分析数据，得出结论 D ．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值10.小宇同学把两只灯泡接在一个电路中，用电流表正确测出流过L 1的电流是 0.2A ，流过L 2的电流是0.3A ，由此可以判断 L 1和 L 2是联关系；若用电压表正确测出L2两端电压时3V ，这时 L 1两端的电压是V．11.在研究串联电路电压特点时，小林设计了如图所示电路，AB 是一段铅笔芯， C 为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好．（1）操作：闭合开关，测得一组数据后，能否得出实验结论？如果不能，接下来小林应该怎么操作？．（2）应用：某次实验中测得 V 的示数为 6 伏， V 1的示数为 4 伏，则 V 2的示数为伏．12.（ 1）如图（甲）是一位同学在做“探究串联电路电压规律”时所接的电路，闭合开关后，发现电压表示数如图（乙）所示其读数为．（2）他想测量小灯泡L 2两端的电压，请你修改一根导线，在不要的导线上画“× ”并用笔重新画一根正确连接导线．（3）如图两个小灯泡的规格完全相同，灯泡L 1两端的电压应该为V．13.如图所示，用电压表分别测量 L 1两端的电压 U 1、L 2两端的电压 U2以及 L 1、 L 2串联的总电压 U，请根据表盘读数（1）L1两端的电压 U1=V ；（2）L2两端的电压 U2=V ；（3） L1、L 2串联的总电压 U=V ．。

串并联电路电压规律题型总结(含答案)电压规律

学生姓名________ 学科_____物理_____ 教师姓名_程小可________课时_______ 授课日期___________①知识框架：1、电压使电路中形成了电流：用水压形成水流来类比电压形成电流。

电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。

这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。

2、电源是提供电压的装置。

电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路3、电压（U）的单位。

国际单位：伏特（伏）V 常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。

4、常见的电压值。

（1）一节干电池：1.5V （2）一节铅蓄电池：2V （3）安全电压：不高于36V（4）家庭照明电压：220V （5）工业电压380V5、电压表的使用①校零②并联(与被测电路或被测用电器)③正负(电流从正接线柱流入，负接线柱流出)④量程(据题意选择合适量程，读数时要看清每一个格和每一小格各表示多少伏) ；6、干电池干电池的正极是碳棒，聚集正电荷，负极是锌筒，聚集负电荷；使正负电荷之间存在一定电压。

②题型体系：一、电流表与电压表的对比电流表必须跟被测电路串联，电压表必须跟被测电路并联。

二者都要求“正进负出“、不能超过量程（偏转到满量程的2/3以上误差会更小）。

我们常用的电流表（0～0.6A和0～3A量程）和电压表（0～3V和0～15V量程），使用大量程时的读数均为使用小量程时读数的5倍。

二、常见题型中考常以两种方式考查是否能正确使用电表。

一是由电路图判断电压表或电流表测的是哪部分电路的电压或电流，二是用填“○“的形式考查电表的使用方法。

题型一、电压表测谁的电压例1、如图3所示，当开关闭合时，用电压表能测出灯L1两端的电压的是（）思路分析：电压表跟哪个用电器并联，就测哪个用电器两端的电压。

A和B中，电压表都是测电灯L2两端的电压；C中，电压表测的是电源电压或两灯串联后的总电压；D中，电压表测的是灯L1两端的电压。

课时16.2串并联电路中电压的规律九年级物理全一册讲义(人教版)

课时16.2串、并联电路中电压的规律（帮课堂）（解析版）【学习目标】1.通过实验探究串联电路中的电压规律，认识串联电路电压规律；2.提高连接电路的能力，分析实验，掌握规律，并能运用规律解决问题；3.通过实验探究并联电路中的电压规律，认识并联电路电压规律；4.进一步提高对电压表使用与电压测量的理解。

【知识导图】【基础知识】知识点一、串联电路的电压规律1.实验探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的规律提出问题两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端电压与电源两端电压有什么关系猜想与假设（1）与串联电路电流关系一样，处处相等；（2）各用电器两端电压之和可能等于电源两端的电压；（3）各用电器两端的电压可能与电源两端的电压相等设计实验分别按甲、乙、丙所示电路图连接实物电路，其中两灯泡规格相同，测出A、B间的电压U AB，B、C间的电压U BC，A、C间的电压U AC，并分析三者间有何关系；换用不同规格的小灯泡重复实验，观察上述关系是否仍然成立。

进行实验与收集证据（1）调节电压表指针归零；（2）按照电路图连接好实物电路，并检查电路是否连接无误；（3）分别将电压表接在A和B、B和C、A和C两点，将测得的电压记录在数据表格中；（4）换用不同规格的小灯泡，重复上述步骤实验次数A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V1 1.5 1.5 3.02 1.8 1.2 3.03 2.1 0.9 3.0……归纳总结（1）由实验数据可得：U=U1+U2；当两个灯泡规格相同时，U1=U2；当两个灯泡规格不同时，U1≠U2；（2）结论：串联电路中，电源两端电压等于各个用电器两端电压之和，即U=U1+U22.注意事项（1）连接实物电路图，可对照电路图按一定的顺序（从电源的“+”极到“”极或从电源“”极到“+”极），逐个顺次连接；（2）在连接实物电路过程中，开关要处于断开状态，防止电路出现短路而烧坏电源；（3）电压表要并联在被测电路两端，同时要注意让电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出，并采用试触法选择合适的量程；（4）闭合开关进行实验之前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；（5）实验中，每次读数后，应及时断开开关，以节约用电；（6）记录实验数据时，要如实记录，不能随意改动数据，更不能“凑数”。

中考物理16.2串、并联电路中电压的规律(解析版)

16.2 串、并联电路中电压的规律第一阶——基础过关练1．如图所示的电路中，电阻阻值R 1＜R 2．闭合开关S 后，电阻R 1、R 2两端的电压分别为U 1、U 2，通过两个电阻的电流分别为I 1、I 2．下列判断中正确的是（）A ．I 1=I 2B ．I 1＞I 2C ．U 1=U 2D ．U 1＞U 2【答案】A【解析】【详解】如图电路，闭合开关S 后，电阻R 1、R 2串联在电路中．根据串联电路电流处处相等的特点可知，通过两电阻的电流相等，故A 正确，B 错误；根据串联电路的分压特点，即：111222U IR R U IR R ==，可见串联电路中电压与电阻成正比，因为R 1＜R 2，所以 U 1<U 2，故CD 错误；故选A ．点睛：考查了串联电路的电流、电压特点，牢记串联电路的分压规律，即电压与电阻成正比，电阻越大，分得电压越多，是电路的基本特点，要能熟练应用．2．如图所示，当电压表的示数为2.5V 时，灯L 2两端的电压（）A ．有可能大于2.5VB ．有可能小于2.5VC ．一定等于2.5VD ．无法判断课后培优练【答案】C【解析】【详解】由电路图可知，两灯泡并联，电压表测电源（L1）两端的电压，电流表测通过L1的电流。

因并联电路中各支路两端的电压相等，由电压表的示数2.5V可知，灯L2两端的电压一定为2.5V。

故ABD不符合题意，C 符合题意。

故选C。

3．在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V 1.2V B．6V 1.2V C．1.2V6V D．1.2V 4.8V【答案】A【解析】由电路图知，两个电阻串联在电路中，电压表V1测电源电压，V2测电阻R2两端的电压，而两电压表指针偏转相同，据串联电路的电压特点知，V1所选的量程为0~15V，对应的分度值为0.5V，示数为6V，V2所选的量程为0~3V，对应的分度值为0.1V，示数为1.2V，则R1两端的电压U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V故A符合题意，BCD不符合题意。

《串、并联电路中电压的规律》讲义

《串、并联电路中电压的规律》讲义一、引入在我们学习电学的过程中，了解串、并联电路中电压的规律是非常重要的。

电压就像是电路中的“动力”，推动电流在电路中流动。

而不同的电路连接方式——串联和并联，其电压的表现和规律是有所不同的。

接下来，让我们一起深入探究串、并联电路中电压的规律。

二、串联电路中电压的规律1、什么是串联电路串联电路是指电路中的各个元件依次首尾相连，电流只有一条路径可以通过。

例如，我们将几个灯泡依次连接在一起，形成一个环，这就是一个简单的串联电路。

2、串联电路中电压的特点在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。

假设我们有一个串联电路，其中包含三个电阻 R1、R2 和 R3，它们两端的电压分别为 U1、U2 和 U3，电源电压为 U 总。

那么，根据实验和理论推导，我们可以得出：U 总＝ U1 ＋ U2 ＋ U3 。

这就好像是几个人一起接力搬东西，总的力量等于每个人出的力量之和。

3、实验探究串联电路电压规律为了更直观地理解串联电路中电压的规律，我们可以通过实验来探究。

实验器材：电源、开关、导线若干、不同阻值的电阻若干、电压表。

实验步骤：（1）按照电路图连接好电路，注意连接时开关要断开，电压表要选择合适的量程。

（2）闭合开关，分别测量各个电阻两端的电压以及电源两端的电压，并记录数据。

（3）更换不同阻值的电阻，重复上述实验，以验证规律的普遍性。

通过多次实验，我们会发现，无论电阻的阻值如何变化，串联电路中总电压始终等于各部分电压之和。

4、串联电路中电压分配与电阻的关系在串联电路中，电阻越大，其两端分担的电压就越大。

这是因为在串联电路中，电流是处处相等的。

根据欧姆定律 U ＝IR（其中 U 表示电压，I 表示电流，R 表示电阻），当电流 I 一定时，电阻 R 越大，电压 U 就越大。

例如，在一个串联电路中，电阻 R1 为10Ω，电阻 R2 为20Ω，电源电压为 30V。

那么，通过计算可以得出，电阻 R1 两端的电压 U1 为10V，电阻 R2 两端的电压 U2 为 20V。

第2节串并联电路中电压的规律(分层作业)九年级物理全一册通关讲义(人教版)

第2节串、并联电路中电压的规律[基础达标练]知识点1 串联电路的电压规律1．如图所示的实物电路分析正确的是（）A．两灯并联B．电压表测L1两端电压C．电压表测L2两端电压D．电流表不能测出通过L2的电流【答案】C【详解】如图所示，开关闭合后，两灯泡逐个顺次连接，是串联接入电路，电流表测电路中电流，即电流表能测量通过L2的电流；电压表与灯L2并联，测L2两端电压，故C正确，ABD错误。

故选C。

2．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时。

小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V。

在表格中记录数据后。

下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【答案】B【详解】在探究串联电路中的电压关系时。

小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V。

在表格中记录数据后。

再进行的步骤：①换用不同规格的小灯泡。

再测出几组电压值；②整理器材，结束实验；③分析数据。

得出结论。

故ACD不符合题意；B符合题意。

故选B。

3．如图所示的电路图中，闭合开关S后，电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（）A．开关S断开时，电压表的示数为0VB．开关S断开时，电压表的示数为4VC．开关S闭合时，电压表的示数为8VD．开关S闭合时，电压表的示数为4V【答案】D【详解】AB．当S断开时，电压表与L1串联，电压表测电源电压，电压表的示数约等于电源电压，为6V，故AB错误；CD．当开关闭合时，L1、L2串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路电压的规律，所以电压表的示数为U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V故C错误，D正确。

故选D。

4．如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯都不亮，电流表无示数，电压表有示数。

串、并联电路电压的规律(基础)知识讲解

串、并联电路中电压的规律（基础）责编：冯保国【学习目标】1.会正确使用电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图；2.会分析实验数据，归纳总结串、并联电路各自电压的规律；3.会利用串、并联电路的电压规律解决简单问题。

(3)实验设计：实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。

实验步骤：①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。

②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。

三次测量的电路图分别如图所示：(4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。

(6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。

16.2 串、并联电路中电压的规律(解析版)

16.2 串、并联电路中电压的规律1．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是( )A．水果的作用是给电路提供电压B．此时电路中有电荷在发生定向移动C．水果中储存的是电能D．把水果串联起来可以提髙电压【答案】C【解析】电源是为电路提供电压的装置；由题意知道，水果是电源，为用电器即发光二极管提供了电压，故A 正确；电荷的定向移动形成电流，由题意知道闭合的电路中有电流，所以此时电路中有电荷在发生定向移动，故B正确；由题意知，水果是电源，储存的是化学能，对外供电的过程中，将化学能转化为电能，故C错误；将多个水果电池串联起来，得到的电压是每个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确，故选C。

2．如图所示的电路图中，闭合开关S后，电源电压为6 V，L1两端的电压为2 V，则电压表的示数是( )A．0 V B．6 V C．8 V D．4 V【答案】D【解析】两个灯泡是串联的，电压表测量的是灯泡L2两端的电压，闭合开关S后，电源电压为6 V，L1两端的电压为2 V，根据串联电路的电压的规律，可以知道灯泡灯L2两端的电压为4V，所以选D．3．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是( )A．4.5 V B．5.5 V C．3 V D．2 V【答案】A【解析】电路中三个灯泡串联，电压表V1测L1和L2两端的总电压，电压表V2测L2和L3两端的总电压，由串联电路的电压特点，L1两端的电压：U1＝12V－9V＝3V，L3两端的电压：U3＝12V－7.5V＝4.5V，L2两端的电压：U2＝12V－3V－4.5V＝4.5V．4．如图所示的电路中，开关S接到a时，电压表示数为9 V，开关S接到b时，电压表示数为4 V，下列说法错误的是( )A．电源电压为9 VB．灯L1两端的电压为4 VC．灯L2两端的电压为4 VD．灯L1和L2两端的总电压为9 V【答案】B【解析】AD、由图示可知，当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测两灯的总电压，也就是电源的电压，即电源的电压U=9V，故AD正确，不符合题意；C、当开关接到b时，两灯泡仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确，不符合题意；B、由串联电路的电压特点，灯L1两端的电压，故B错误，符合题意．5．两个用电器连接在同一个电路中，下列说法不正确的是( )A．若两用电器串联，则总电压等于各用电器两端的电压之和B．若两用电器并联，则各用电器两端的电压一定相等C．若用电压表测得它们两端的电压相等，则两用电器一定并联D．若用电压表测得它们两端的电压不相等，则两用电器一定串联【答案】C【解析】A、串联电路中，各部分电压之和等于总电压，故A说法正确；B、在并联电路中，各个并联支路的电压相等，故B说法正确；C、若两个灯泡的规格相同，则串联时，两个灯泡的电压也是相等的，故C说法不正确；D、若用电压表测得它们两端的电压不相等，则两用电器一定串联，故D说法正确.6．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6 V，下列说法正确的是( )A．电压表V1示数大于6 VB．电压表V示数大于6 VC．电压表V1示数小于6 VD．电压表V和V1示数均等于6 V【答案】A【解析】并联电路各支路电压相等，等于电源电压，所以电压表示数都等于电源电压6V．7．两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的( )A．两灯亮度不相同B．两灯两端的电压相同C．通过两灯的电流相同D．通过两灯的电流不相等【答案】D【解析】A、两灯亮度不同，两灯可能并联也可能串联，故A错误；B、并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故B错误；C、串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C错误；D、通过两灯的电流不相等，则两灯一定是并联的，故D正确。

电流以及串并联电路中的电流和电压规律讲义

探究串并联电路中的电流和电压知识点一：电流和电路一、电流1.形成：电荷的定向移动形成电流。

注：该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2.方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3.获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。

二、电路1•定义：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。

常见的电路有通路、开路、短路。

2.三种电路：①通路：接通的电路；②开路：断开的电路，也叫短路。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

3.组成：厂定义；能够提供电流的SB或把其他舷式刖能转化齿电能的作用：在电源的內部不断地聚集正电荷负极麋集负电荷口以持①电源<续对外供电门1学电池J千电池右电池J充电瞅电能―化学能分粪』目I扶电时，化学能一-电能J\光电池光能-电能j发电机机械能-电能②用电器：定义：用电来工作的设备。

工作时：将电能一-其他形式的能。

③开关：控制电路的通断。

④导线：输送电能。

4.电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

物理教研组XX学习成就梦想知识点二：串联和并联1.连接方式:2.识别电路串、并联的常用方法（选择合适的方法熟练掌握）⑴电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极一各用电器一电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

⑵断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

⑶节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。

个性化讲义之串并联电路中电压的规律(附录答案)

VL 1L 2学科：物理学段：学生姓名教师联系电话：教学内容串并联电路中电压的规律教学目标1. 探究串并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能2. 熟练电压表的使用3．科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法教学重、难点一、学习过程（一）串联电路电压的规律提出问题：把两个灯泡L 1、L 2串联起来接到电源上，L 1两端电压、L 2两端电压、L 1与 L 2串联后两端电压有什么关系？你的猜想：设计实验：1.设计实验电路图：把三次测量的电路图分别画在下面A 、测量L 1两端电压的电路图B 、测量L 2两端电压的电路图C 、测量L 1、 L 2串联后两端电压的电路图2、设计实验表格：L 1两端电压U 1/VL 2两端电压U 2/VL 1、 L 2串联后两端电压U/V第一次测量第二次测量3、设计实验步骤：（小组内进行交流，确定实验步骤）进行实验并收集证据：（要注意仪器使用的规范性，如实记录实验中得到的数据，将数据记录在表格内）分析和论证：（认真分析表格中的实验数据，你能得出什么结论？）结论：评估：（请对自己的探究活动进行回顾、分析）实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得结论是不是可靠？（二）并联电路电压的规律※评估：总结归纳1、串联电路中表达式：2、并联电路中表达式：【随堂演练】1．如图所示电路，两个灯泡完全相同，闭合开关，电压表示数是3V 。

关于电源电压和灯L 2两端的电压，下列说法正确的是（）A ．3V 3VB ．1.5V 3VC ．3V 1.5VD ．6V 3V2．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab 、bc 、ac 两端的电压分别为U ab =2V ，U bc =2V ，U ac =4V ，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A ．整理器材，结束实验B ．分析数据，得出结论C ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D ．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值3、如右图所示的电路中，已知电源电压为6V ，L 1和L 2都正常发光，对于V 1、V 2、V 3三只电压表的示数，下列各组数据中正确的一组是（） A ．6V 6V 6V B ．0V 6V 4V C ．2V 4V 6V D ．6V 4V 2V4、在如下左图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 V 和 V 。

人教版九年级物理(上)第十六章16串、并联电路中电压的规律(含辩误,详解)

16.2 串、并联电路中电压的规律1.探究串联电路的电压规律(1)实验设计：将两只规格不相同的小灯泡与电源、开关等组成串联电路，用电压表分别测出灯L 1两端的电压U 1，灯L 2两端的电压U 2，灯L 1和L 2串联后的总电压U ，比较U 1、U 2、U 三者的关系。

(2)实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U ＝U 1＋U 2。

(3)注意的问题：①在连接实物图时，开关一定要断开；②电压表要选择合适的量程；③为了得出普遍性的规律，需至少测量三组数据。

释疑点串联电路电压规律串联电路各部分电路两端的电压不一定相等，但总电压一定等于各部分电压之和。

【例1】在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L 1、L 2串联起来接到电源上，如图所示：(1)当分别把电压表连在图中AB 两点、BC 两点及AC 两点时，闭合开关后测得的数据是：U AB ＝0，U BC ＝12 V ，U AC ＝12 V ，则故障可能是________________________________________________________________________。

(2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：实验次数 AB 间电压 U 1/V BC 间电压 U 2/V AC 间电压 U 3/V1 4 8 122 6 6 12 分析两组实验数据，可得出：_________________________________________________。

(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？请写出一点：________________________________________________________________________。

解析：本题中由于没有说明两灯的亮暗情况，所以有两种可能：若两灯均不亮，则电路断开，由于BC 之间有电压，而AB 之间没有，因此L 2断路；若有一灯亮，则AB 间无电压，则L 1短路。

《串并联电路电压的规律》讲义

《串并联电路电压的规律》讲义一、电路的基本概念在我们探索串并联电路电压的规律之前，先来了解一下电路的几个基本概念。

电路，简单来说，就是电流通过的路径。

它由电源、用电器、导线和开关等组成。

电源是提供电能的装置，比如常见的电池；用电器则是消耗电能来工作的设备，像灯泡、风扇等；导线负责连接各个元件，让电流能够流动；开关用于控制电路的通断。

电流，指电荷的定向移动。

我们可以把电流想象成水流，在电路中从电源的正极出发，经过用电器等元件，最后回到电源的负极。

电压，也称为电势差，它是促使电流流动的原因。

就好比水压促使水流流动一样，电压让电荷在电路中移动。

二、串联电路电压的规律接下来，咱们重点研究串联电路中电压的规律。

串联电路，就是电路中的各个元件依次首尾相连，电流只有一条路径。

在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。

这就好比几个人接力搬东西，每个人付出的力量加起来，就等于总共需要的力量。

为了更直观地理解这个规律，我们来做一个实验。

准备好电源（电池组）、两个不同规格的灯泡、电压表、开关和导线。

按照串联的方式连接电路，将电压表分别并联在两个灯泡两端以及电源两端。

闭合开关，观察电压表的示数。

假设电压表 V1 测量的是灯泡 L1 两端的电压，V2 测量的是灯泡 L2 两端的电压，V 测量的是电源两端的电压。

实验结果会发现，V 的示数等于 V1 与 V2 示数之和。

这是为什么呢？因为在串联电路中，电荷依次通过各个元件，每个元件都会消耗一部分电压，这些电压的总和就等于电源提供的总电压。

例如，如果电源电压是 6V，经过测量发现灯泡 L1 两端的电压是2V，灯泡 L2 两端的电压是 4V，那么 2V ＋ 4V ＝ 6V，正好等于电源电压。

三、并联电路电压的规律了解了串联电路，再来看并联电路电压的情况。

并联电路中，各支路两端的电压都相等，且等于电源电压。

想象一下，有几条平行的道路，水流在这些道路中的压力是相同的，电路中的电压也是类似的道理。

串、并联电路中电压规律(讲义及答案)

串、并联电路中电压的规律

串并联电路电压的规律

串、并联电路中电压规律讲义及答案

串、并联电路中电压的规律

串、并联电路电压的规律(基础)知识讲解

九年级物理《串联、并联电路中电压的规律》讲义

串并联电路电压规律题型总结(含答案)电压规律

课时16.2串并联电路中电压的规律九年级物理全一册讲义(人教版)

中考物理16.2串、并联电路中电压的规律(解析版)

《串、并联电路中电压的规律》 讲义

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《串并联电路电压的规律》 讲义

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