高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读：课时跟踪检测(十五) 柳子厚墓志铭 含解析

译文：__________________________________________________________________
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3．下列各句中加点词语与现代汉语的意义相同的一项是()
A．出入经史百子
B．为词章泛滥停蓄
C．虽重得罪，死不恨
D．一旦临小利害，仅如毛发比
4．从句式特点的角度看，不同于其他三项的一项是()
A．尝例召至京师B．终必不蒙见察
C．则可谓惑于流俗D．奚以知其然也
5．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()
④闻其贤者也则悦
⑤我为妇人，死而得君葬我，幸矣
⑥且其平生尤知文章为可贵
A．①②④B．①③⑤
C．②③⑥D．④⑤⑥
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()
A．梅圣俞在妻子去世后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的多封信中，又一再提及此事。
B．谢氏出身于名门望族，但安贫乐道，治家有方，并且十分关心丈夫与士大夫的交往，是名副其实的贤内助。
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答案
1．选CC项，可：值得。
2．选BA项，动词，是/动词，写作；B项，均为动词，结交；C项，动词，结束/副词，竟日，整日；D项，兼词，于之/疑问副词，哪里。
(选自《欧阳修全集》，有删节)
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A．年二十以归吾归：出嫁
B．其平居语言容止容止：形貌
C．谓唯文字可以著其不朽著：彰显
D．庶几以慰其魂庶几：希望
8．下列句子中，全都表现梅圣俞夫妇情深的一组是()
①出其哭内之诗而悲
②其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完
③入则见吾妻之怡怡而忘其忧
“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，假如你也参与了这次讨论，请写出推荐柳宗元的理由。
推荐理由：______________________________________________________________
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海伦·凯勒：盲眼看世界，真情暖人心。
沈从文：照我思索，能理解我；照我思索，能认识人。
贝多芬：他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。
12．因为他是“古文运动”的中坚，他的《永州八记》让世人了解了永州美丽的自然风光。
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(3)此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计，闻子厚之风，亦可以少愧矣！(3分)
3．选DA项，“出入”古义为“征引”。B项，“泛滥”古义为“借水之横溢喻学问广博，气势纵横”。C项，“得罪”古义为“获罪”。
4．选DD项为宾语前置句，其他三项为被动句。
5．选BB项，原文是准备上疏，并没有成为事实。
6．(1)赶上他父亲在世时，他虽然很年轻，但已经成才，能够考取为进士，突出地显露出才华，大家都说柳家有能扬名显姓的后人了。
D．柳子厚仕途坎坷，一生不得志，在贫困中死去；河东裴行立重然诺，他与柳子厚交情深厚，不惜费用，亲自为柳子厚操办后事，让柳子厚得以归葬祖先墓侧。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)逮其父时，虽少年已自成人，能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。(4分)
译文：__________________________________________________________________
(2)观察使向其他地方推行了这种做法，将近一年，幸免脱身而回家的有近千人。
(3)这本应是禽兽都不忍心做的事，但是那些人还自以为自己有心计，听到子厚这高风亮节的故事，也该感到些许羞愧吧！
7．选BB项，容止：仪容举止。
8．选B②写的是梅妻的简朴、卫生；④意在陈述梅妻善于相夫的一面，乐于丈夫结交贤人；⑥说的是梅妻重视文章。这三项均与“梅圣俞夫妇情深”无关。
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(2)观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。(3分)
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三、语言运用(10分)
11．名人的墓志铭往往别具一格，如海明威：恕我不起来了！司汤达：活过，爱过，写过。萧伯纳：我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。富兰克林：印刷工富兰克林。
A．柳子厚在任柳州刺史时发现这个地方陋习甚重，百姓不幸，于是在这里设置各种教令禁令，为他们出谋划策，使不少人免除沦为奴婢的苦难。
B．柳子厚被遣柳州时，刘梦得也同时被遣播州，播州偏远，加上刘梦得老母在身边，柳子厚深表同情，于是上疏拿自己的柳州和梦得的播州进行了调换。
C．柳子厚在得知刘梦得的不幸遭遇时所表现出来的高风亮节和当时社会上那种平时称兄道弟，遇利害时尔虞我诈、落井下石的现象形成鲜明的对照。
9．选CC项，据文中“今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此”一句可知，选项中“西兵进攻江淮地区”的表述有误。
10．(1)用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。(得分点：倒装句式，殓、甚矣)
(2)让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。(得分点：以、富贵贫贱、累、抑)
12．阅读下Байду номын сангаас的材料，按要求完成后面的问题。(5分)
永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学高二(3)班小明等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
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(3)君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？(3分)
译文：__________________________________________________________________
C．西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。
D．谢氏秉性明慧，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失，都能讲得头头是道。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。(3分)
译文：__________________________________________________________________
(3)您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？(得分点：“所”字结构，贤隽、是)
11．解析：写作时，要结合所学内容或平时的了解，紧扣人物的经历、时代、性格等特点，展现墓主人对生活的追求和对命运的思考。语言要简洁，凸显写作者的睿智。
答案：安妮·弗兰克：请问，现在的世界怎样了？还有战争吗？
A．逮其父时(到)
B．率常屈其座人(一概，全部)
C．悉有法度可观(可以)
D．子厚亦为之尽(尽力)
2．下列句子中加点的字，意义和用法相同的一组是()
A．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
其经承子厚口讲指画为文词者
B．所与游皆当世名人
与嬴而不助五国也
C．秦王竟酒
何竟日默默在此
D．反挤之，又下石焉者
则将焉用彼相矣
——教学资料参考参考范本——
高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读：课时跟踪检测（十五） 柳子厚墓志铭 含解析
______年______月______日
____________________部门
(时间：40分钟 分值：54分)
一、基础达标(25分，选择题每小题3分)
1．下列各句中加点词语的解释，错误的一项是()
二、能力拓展(19分，选择题每小题3分)
阅读下面的文言文，完成7～10题。
南阳县君谢氏墓志铭
欧阳修
庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。
居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之，治其家，有常法。其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽庳陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡怡而忘其忧，使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：‘今日孰与饮而乐乎？’闻其贤者也则悦；否，则叹曰：‘君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？’是岁南方旱，仰见飞蝗而叹曰：‘今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣！’其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。呜呼！其生也迫吾之贫，而殁也又无以厚焉，谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵；殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。”若此，予忍不铭？
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(2)使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。(4分)
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请从下面的人物中任选一个为他(她)拟写墓志铭。(5分)
安妮·弗兰克 海伦·凯勒 沈从文 贝多芬
答：____________________________________________________________________
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