音韵学试题答案A、B
《音乐技能》习题与答案
《音乐技能》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 音阶：音阶是由一组按照特定音程关系排列的音符组成的序列，通常包括七个音符，是音乐理论和演奏的基础。
2. 节奏：节奏是指音乐中的时间元素，包括音符的长短、强弱和它们之间的关系，是音乐表现力的重要组成部分。
3. 和声：和声是指同时发出的两个或多个音符之间的和谐或不和谐关系，是音乐色彩和情感表达的重要手段。
4. 演奏技巧：演奏技巧是指在演奏乐器时所采用的各种技术和方法，包括手指技巧、呼吸控制、力度变化等，是音乐表演艺术的关键要素。
5. 音乐理论：音乐理论是对音乐现象进行系统化、科学化研究的学科，包括音高、节奏、和声、形式、风格等多个方面，是理解和创作音乐的基础知识。
二、填空题：1. 在五线谱中，每一线和每个间都代表一个______。
答案：音符2. 音乐的基本元素包括音高、______、音色和动态。
答案：节奏3. 和弦是由三个或更多个不同音高的音符同时发声形成的______。
答案：和声结构4. 在钢琴上，白键表示自然音阶中的______，黑键表示半音。
答案：全音5. 在演唱中，正确的______可以保证声音的清晰度和稳定性。
答案：呼吸技巧三、单项选择题：1. 下列哪种音阶包含五个全音和两个半音？A. 大调音阶B. 小调音阶C. 全音阶D. 半音阶答案：A. 大调音阶2. 下列哪种节奏型表示“强-弱”？A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 弱拍答案：D. 弱拍3. 下列哪种和弦属于大三和弦？A. C-E-GB. D-F-AC. E-G-BbD. F-A-C答案：A. C-E-G4. 下列哪种演奏技巧主要用于提高音量和强度？A. 抽弦B. 弓压C. 震音D. 手指力度答案：D. 手指力度5. 下列哪种音乐形式通常由四个部分组成，即呈示部、发展部、再现部和尾声？A. 奏鸣曲式B. 变奏曲式C. 回旋曲式D. 玛祖卡舞曲答案：A. 奏鸣曲式四、多项选择题：1. 下列哪些是常见的音符类型？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符E. 十六分音符答案：A、B、C、D、E2. 下列哪些是和弦的基本类型？A. 大三和弦B. 小三和弦C. 增三和弦D. 减三和弦E. 七和弦答案：A、B、C、D、E3. 下列哪些是常见的演奏技巧？A. 滑音B. 泛音C. 连音D. 断音E. 弹跳音答案：A、B、C、D、E4. 下列哪些是音乐形式的主要类型？A. 奏鸣曲式B. 变奏曲式C. 回旋曲式D. 圆舞曲E. 舒伯特的艺术歌曲答案：A、B、C、D5. 下列哪些是音乐理论的基本概念？A. 音高B. 节奏C. 和声D. 曲式E. 音色答案：A、B、C、D、E五、判断题：1. 在五线谱中，下加一线表示中央C音。
语音和音韵学考试试题
语音和音韵学考试试题
一、语音学试题：
1. 简答题
（1）什么是语音学？
（2）语音学的研究对象有哪些？
（3）语音学的研究方法有哪些？
（4）简述国际音标的作用。
2. 辨析题
（1）请比较和区分元音与辅音。
（2）请比较和区分清音与浊音。
（3）请比较和区分闭音节与开音节。
（4）请比较和区分舌尖音与舌面音。
3. 运用题
（1）请将下列单词按照国际音标拼写出来：
a) cat
b) dog
c) ship
d) chair
（2）请分析单词"elephant"中的辅音音素与元音音素，写出其音标表示。
二、音韵学试题：
1. 简答题
（1）什么是音韵学？
（2）音位与音素的概念有何区别？
（3）音位的判断准则是什么？
（4）什么是音变规律？请举例说明。
2. 辨析题
（1）请比较和区分自由变体与约束变体。
（2）请比较和区分同位异音与语音变体。
（3）请比较和区分音位与音位分布。
3. 运用题
（1）请对下面的单词进行音位分析：
a) bag
b) rob
c) sing
（2）请分析下列词组中的音韵规律，给出相应的音变规律描述：
a) "black cat"
b) "big apple"
c) "red book"。
南开20秋学期《国学概论》在线作业【标准答案】
B.亲民
C.至善
D.修身
答案:ABC
34.先秦时期，史书主要的体裁是（）。
A.编年体
B.纪传体
C.国别体
D.纪事本末体
答案:AC
35.下列各书属于正史的是（）。
A.《史记》
B.《汉书》
C.《隋书》
D.《宋史》
答案:ABCD
36.训诂学的基本方法有()
A.以行索义
B.因声求义
C.据文考义
D.援事解义
A.戴德
B.戴圣
C.戴震
D.郑玄
答案:A
10.曾对《文选》做过注解的唐人是()
A.李善
B.朱熹
C.刘向
D.郑玄
答案:A
11.《论语》在哪个时代被列入"七经"( )。
A.东汉
B.魏晋
C.隋唐
D.宋代
答案:A
12.下列不属于别史的是()
A.《汉书》
B.《路史》
C.《逸周书》
D.《东观汉记》
答案:A
13.下列不属于"六书"的是()
20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009）《国学概论》在线作业
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共30道试题,共60分)
1.五经中讲天地之大道的是()
A.《尚书》
B.《周易》
C.《诗经》
D.《礼记》
答案:B
2.《周礼·冬官》篇已佚，后以与其内容相近的另一篇古籍()代替。
C.三
D.目
答案:C
24.《史通》的作者是()
A.郑樵
B.杜佑
C.司马迁
D.刘知几
音韵学试题A、B
.鲁东大学2007—2008学年第一学期2005级汉语言专业本科试卷 A 课程名称音韵学课程号（1100240）考试形式（闭卷）时间（120分钟）一、判1、音韵学是分析研究汉字的字音与汉语的语音系统的一门科学。
2、今音学是以《切韵》系韵书作为研究对象，研究南北朝到隋唐时期的语音系统的，所以又叫《广韵》学。
3、等韵学也可以说是中国古代的普通语音学，或者说是中国特有的传统的语音学。
4、北音学以元代的《中原音韵》系统的韵书为研究对象，它与“近代语音学”没有多大关系。
5、音韵学的这四个分支中，应该以“今音学”为基础。
因为这可以上推古音，下联今音。
6、隋唐时零声母只有一个“影”母，到了现代北京话中，中古的微、疑、影、云、以五母的字基本上都成了零声母。
7、中古的平声到现代北京话中变成了阴平和阳平两个调类，分化的条件是声母的清浊，其规律是：(1)清音变阴平(2)浊音变阳平。
8、“声类”则一般是指反切上字的分类，它与声母的含义不完全一致。
9、刘复分析汉语音节结构特点时用“头、颈、腹、尾、神”来表示我们今天的“声调、声母、介音、韵腹、韵尾”。
10、首创“反切系联法”的是明朝人陈第。
二、选择。
（正确答案有一个选一个，有多个选多个）本题共4小题，满分20分。
1、看图表（共8分）：概念A韵头B韵腹C韵尾D声调E声母小韵+ + ++ +韵类韵韵母韵部韵摄- ≌+ -（+表示相同，-表示不同，≌表示相近。
）如上图所示，属于同一个小韵的字必须A韵头B韵腹C韵尾D声调E声母五个语音成分全部相同，换言之，在做这一级语音单位的分类时，须同时考虑这五个方面的因素，所以我们这一项就选作：小韵（A、B、C、D、E）；仿此，做下面几题：韵类（）；韵（）；韵母（）；韵部（）。
2、（2分）下面关于《广韵》的性质表述正确的是（）A、按韵编排；B、工具书；C、字典；D、韵书；E、按部首编排。
3、看图表答题（共8分）：中古现代例字摄韵等效摄豪一au 褒袍毛刀桃劳遭萧四iau 刁挑条辽箫浇尧肴二iau 交胶教au包胞泡宵三au 朝超少iau标苗燎就一般的观点来说，（）韵字原先没有i介音，（）韵字原先有i 介音，今天变化都非常整齐；而（）韵字原先有i介音，其中舌齿音声母的字有些失落了i介音；（）韵字原先没有i介音，其中喉牙音声母的字有些后来滋生了i介音。
音韵学大纲及试题
音韵学课程考试大纲音韵学是汉语言文学专业的选修课，是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展变化规律的一门传统学科，是古代汉语的重要组成部分，它与汉语史、汉语方言学、文字学、词汇学、训诂学、古典文献学、中国古代文学、中国古代史、古籍整理等学科都有密切的联系。
一、考试对象本考试大纲主要根据《音韵学教学大纲》编制而成，主要适用于汉语言文学专业专升本或普通本科生。
二、考试目标本课程通过系统的教学及一定的实践活动旨在使学员初步了解汉语音韵学的基本内容、基本理论和研究概况，掌握汉语音韵学的研究方法，为从事音韵学或汉语方言学、汉语史、训诂学、文字学等相关学科的研究奠定基础，以便毕业后继续深造或更好地承担中学的古文教学工作。
三、考试内容与要求第一章绪论第一节什么是音韵学音韵学的性质音韵学与语音学关系音韵学的分类音韵学的研究方法第二节为什么要学习音韵学音韵学是建立汉语史的前提音韵学是进行方言研究的必备知识音韵学是训诂学的重要工具音韵学是学习和研究古典文学的基础第三节怎样学习音韵学运用现代语音学的知识学习音韵学除阅读大量有关的参考书外还要多做练习利用自己的方言和古音进行比较来学习音韵学第二章音韵学基本知识第一节反切反切注音产生以前的注音方法：譬况读若、读如直音反切的产生反切原理反切产生原理：双声叠韵反切注音的局限性反切变例反切的产生是汉语音韵学诞生的基础第二节汉语音韵结构的特点传统音韵学分析字音的方法：声和韵“起舒纵收”和“头颈腹尾神”声母韵母：韵头韵腹韵尾声调国际音标第三节有关声母的概念发音部位：五音七音发音方法：构成阻碍的方式不同、清音浊音、送气不送气声纽辅音声母字母声类守温三十字母与宋人三十六字母戛透拂轹揉第四节有关韵母的概念元音韵母舌面元音韵韵类韵部韵目韵摄音韵学上对韵头的分析：开口呼和合口呼古代两呼指韵母是否圆唇来说的古代两呼与现代四呼的区别音韵学上对韵尾的分析：阴声韵、阳声韵、入声韵阴阳对转旁转第五节有关声调的概念音高音强音长音色四声平上去入阴阳上去调类调值平仄舒促第六节等韵学基础等韵图概述《韵镜》呼的概念等的概念洪细轻重韵摄内转外转等韵图的种类第三章《广韵》音系第一节《广韵》概说韵书的产生《广韵》的编排体例《广韵》的性质《广韵》的版本王一王二王三第二节《广韵》的声母系统《广韵》声母的考求方法陈澧《切韵考》又音互见音和切与类隔切《广韵》的声类《广韵》41声类35声母第三节《广韵》声母和现代普通话声母的比较全浊声母的清音化轻唇声母的产生轻唇十韵知庄章三组声母的合流精见两组声母分化出新的舌面音jqx 零声母字的大量增加第四节《广韵》的韵母系统《广韵》韵类的考求方法四声相承重纽重纽八韵《广韵》的韵类和韵母《广韵》的韵母系统就是《切韵》的韵母系统等韵图对《广韵》韵类韵母的分析十六摄内外转假等第五节《广韵》韵母和现代普通话声母的比较《广韵》中有阴声韵、阳声韵和入声韵而普通话中只有阴阳两类韵母韵头韵尾韵腹都有变化两呼与四呼第六节《广韵》的声调以及与普通话声调的比较平上去入阴阳上去平分阴阳浊上变去去声仍去入派四声（全浊阳、次浊去，清声分在四声里）古入声字的判断第七节《广韵》音系的构拟古音构拟的原理古音构拟的方法古音构拟的注意事项第四章上古音研究第一节上古声母的研究研究上古声类的材料研究上古声母的方法古无轻唇音古无舌上音古音娘、日二纽归泥说喻三归匣、喻四归定说照二归定说上古音的声母系统第二节上古韵母的研究归纳上古韵部的方法各家归纳古韵部的结果及特点《诗经》用韵的归纳谐声字的归纳宋人对上古韵部的研究明人对上古韵部的研究清人对上古韵部的研究：顾炎武、江永、段玉裁、戴震、孔广森、王念孙、江有诰等对古韵的分部近人章太炎、黄侃、王力、罗常培、周祖谟等的古韵分部上古音韵部系统王力的古韵三十部第三节上古声调的研究古有四声说古无去声说顾炎武的四声一贯说江永的四声说段玉裁的古无去声说王念孙、江有诰的四声说王力的古无去声说周祖谟的古有四声说第五章近代音第一节近代音概述《景德韵略》《集韵》《礼部韵略》《壬子新刊礼部韵略》《洪武正韵》《毛诗古音考》近代音的声韵调中古音到《中原音韵》时期的重要变化第二节《中原音韵》简介成书经过十九韵部与《广韵》的比较对《中原音韵》的研究状况第三节《韵略易通》简介早梅诗从中古音到北京音的变化对近代音的研究状况汉语言文学专业《音韵学》期终考试试卷一、填空题（每空0.5分,共18分）1、音韵学上有平仄和舒促两种概念，其中促声是指。
音韵学试题
2、（2分）下面关于《广韵》的性质表述正确的是（）
A、按韵编排；B、工具书；C、字典；D韵书；E、按部首编排。
3、看图表答题
（共
8分):
中古
现代
例字
摄
韵
等
效摄
豪
-一一
au
褒袍毛刀桃劳遭
萧
四
iau
刁挑条辽箫浇尧
肴
二
iau
交胶教au包胞泡
宵
三
au
朝超少iau标苗燎
各格
兼姑
佳诡乖;
(2)
、举
九
俱纪
几规
吉；
溪母：
(3)
、口
康
枯……
(4)
、丘
区
墟……
群母：
(5)
、其
巨
求
5、在空上
】填写相应的
广韵
》平声韵目
（共
6分）：
转，而东韵所属的通摄则属于转
4、据提示写出下列声类的第一个反切上字（共5分）:
《广韵》独用同用四声配合表
上平声上声去声
1独用
2—钟同用
1董独用
1送独用
2、今音学是以《切韵》系韵书作为研究对象，研究南北朝到隋唐时期的语音系统 的，所以又叫《广韵》学。
3、等韵学也可以说是中国古代的普通语音学， 或者说是中国特有的传统的语音学
4、北音学以元代的《中原音韵》系统的韵书为研究对象，它与“近代语音学”没 有多大关系。
5、音韵学的这四个分支中，应该以“今音学”为基础。因为这可以上推古音，下
三、填空。本题共7小题，满分40分。
1、据反切系联法的有关知识填空（共3分）：
音乐理论试题及答案
音乐理论试题及答案音乐理论是音乐学习的基础，它涉及到音乐的各个方面，包括音高、节奏、和声、曲式等。
掌握音乐理论对于音乐家、作曲家、音乐教育者以及任何希望深入理解音乐的人来说都是非常重要的。
以下是一份音乐理论试题及答案，旨在帮助学习者检验和巩固他们的音乐理论知识。
一、单项选择题1. 音乐中的基本音级有几个？- A. 5个- B. 7个- C. 12个- D. 无穷多答案：B2. 下列哪个是大三和弦？- A. C-E-G- B. C-E♭-G- C. C-E-G♯- D. C-E♭-G♯答案：A3. 在五线谱中，中间的线是什么音？- A. C- B. E- C. G- D. A答案：A4. 什么是附点音符？- A. 音符后面有一个点，表示延长音符时值的一半- B. 音符后面有一个点，表示延长音符时值的四分之一- C. 音符后面有一个点，表示音符时值的两倍- D. 音符后面有一个点，表示音符时值的三倍答案：A5. 在西方音乐中，哪个调式是最常用的？- A. 大调- B. 小调- C. 混合利底亚调式- D. 多里亚调式答案：A二、填空题1. 音乐的三要素包括________、________和________。
答案：旋律、和声、节奏2. 一个完整的八度由________个半音组成。
答案：123. 在音乐中，________是指音高不同的音符按照一定关系排列起来的体系。
答案：音阶4. 一个音符的时值可以通过________来延长。
答案：附点5. 在西方音乐记谱法中，五线谱的第五线和第四间之间的音高是________。
答案：F三、简答题1. 请简述什么是和声，并给出一个常见的和声进行的例子。
答案：和声是指音乐中同时发出的多个音符的组合，它们共同创造一个和谐或不和谐的音响效果。
一个常见的和声进行是从I（主音）到IV（下属音）再到V（属音），最后返回I，例如在C大调中，这将是C大和弦（C-E-G）到F大和弦（F-A-C）再到G大和弦（G-B-D），最后回到C大和弦。
南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2
南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.作为划分词类标准的语法功能包括充当词句法成分的功能、()功能和词所具有的表示类别作用的功能等。
参考答案：词跟词结合的功能2.“什么”是特指疑问词，所以“你想吃点儿什么吗”属于特指疑问句。
()A.正确B.错误参考答案：B3.主谓句和非主谓句是根据句子的谓语的性质划分的。
()A.正确B.错误参考答案：B4.普通话音节中不能缺少的是()。
A.声母B.韵头C.韵腹D.韵尾E.声调参考答案：CE5.A、对B、错参考答案：B6.根据结构特点，疑问句可以分为是非问、()、选择问和正反问。
参考答案：特指问7.从方言区的划分上看，南京话属于()。
参考答案：官话/北方方言8.文言文和白话文是两种不同的语言。
()A.正确B.错误参考答案：B9.“zhī(之)、zī(子)、rī(日)”等音节中的韵母按四呼分类应该归入齐齿呼。
()A、对B、错参考答案：B10.下列句子不是连动句的有()。
A.大家希望一起去B.小王走到海边也就停了下来C.这些日子我们也就是看看书、读读报E.我们有事要和你商量参考答案：ABC11.汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，下面语言材料属于古白话的有()。
A、唐宋八大家散文B、鲁迅、老舍的小说C、唐宋时代的语录D、宋代的平话E、元明清的戏曲小说参考答案：CDE12.四呼（名词解释）参考答案：音韵学名词。
汉语音韵学家依据口、唇的形态将韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，用以指称近现代汉语的介音系统，合称“四呼”。
“四呼”之名，最初见于明末《音韵直图》，后见于清·潘耒·《类音》，四呼的名称方沿用至今。
现代汉语语音学则是依据韵母的韵头或韵腹来确定四呼的。
13.合体字（名词解释）参考答案：合体字是由偏旁和偏旁组合而成的汉字，它们来源于古代的会意字和形声字。
不过从古到今，汉字的字形和结构成分发生变化，有些古代的独体字变成了现代的合体字，古代的有些合体字变成了现代的独体字。
一年级音乐拼音字母表练习题
一年级音乐拼音字母表练习题
简介
这份文档包含一年级学生练音乐拼音字母表的练题。
通过这些练，学生可以更好地熟悉音乐拼音字母表，提高他们在音乐研究中的表现。
练题
请回答以下问题并写出正确的答案。
1. 音乐拼音字母表中共有多少个字母？
2. 请写出音乐拼音字母表的前五个字母。
3. 把下面的字母按照音乐拼音字母表的顺序排列：D、F、A、
G、B、C、E.
4. 请写出音乐拼音字母表中的所有辅音字母。
5. 请写出音乐拼音字母表中的所有元音字母。
6. 音乐拼音字母表中的字母与普通英语的字母表有什么不同？
答案
1. 音乐拼音字母表中共有7个字母。
2. 音乐拼音字母表的前五个字母是：A、B、C、D、E。
3. 按照音乐拼音字母表的顺序排列的字母是：A、B、C、D、
E、F、G。
4. 音乐拼音字母表中的所有辅音字母是：B、C、D、F、G。
5. 音乐拼音字母表中的所有元音字母是：A、E。
6. 音乐拼音字母表中的字母与普通英语的字母表不同，它只包含了A、B、C、D、E、F、G这7个字母。
希望这份练习题可以帮助一年级学生更好地学习音乐拼音字母表。
如果有任何问题，请随时向老师提问。
现代语言学试题及答案
现代语言学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代语言学研究的核心是什么？A. 语言的起源B. 语言的演变C. 语言的规则D. 语言的功能答案：C2. 以下哪项不是语言学的分支？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语义学答案：C3. 语言学中的“phoneme”指的是什么？A. 音位B. 音素C. 音节D. 音标答案：A4. 下列哪个选项是“语言接触”的结果？A. 语言的消亡B. 语言的产生C. 语言的融合D. 语言的孤立答案：C5. 以下哪种语言现象不属于词汇变化？A. 合成B. 派生C. 借用D. 语音变化答案：D6. 语言学中的“transformational grammar”是什么？A. 转换语法B. 句法分析C. 语义分析D. 语音学答案：A7. 以下哪个术语与语言的“社会功能”无关？A. 语言的规范B. 语言的变异C. 语言的习得D. 语言的交际答案：C8. “语言的普遍语法”是哪位语言学家提出的？A. 费尔迪南·德·索绪尔B. 诺姆·乔姆斯基C. 爱德华·萨丕尔D. 威廉·冯·洪堡特答案：B9. 以下哪种语言现象不属于语用学研究范畴？A. 言语行为B. 语境分析C. 语音变化D. 隐喻答案：C10. “语言的相对性原则”是哪种语言理论的核心？A. 结构主义B. 形式主义C. 功能主义D. 心理语言学答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的创始人是________。
答案：费尔迪南·德·索绪尔2. 语言学中，________是指语言的最小意义单位。
答案：语素3. 语言的________是指语言在特定社会环境中的使用。
答案：语境4. 语言学中的________是指语言的音韵结构。
答案：音韵学5. 语言的________是指语言的词汇和语法结构。
答案：形式6. 语言学中的________是指语言的规则系统。
2024年4月高等教育自学考试《00541语言学概论》试题附参考答案
2024年4月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码:005411.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.方言之间的差异主要体现在A.语法方面B.语音方面C.语汇方面D.语义方面2认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作A.语言相关论B.语言能力论C.语言反应论D.语言认知论3.下面各项属于传统“小学”的是A.音韵学B.音响学C.音位学D.音律学4.下面各词中借自佛经的是A.苜蓿B.罗汉C.蛮夷D.大戎5.语言本质上是一种A.个人现象B.社会现象C.物理现象D.天然现象6.掌管人的语言和抽象思维活动的是大脑的A.脑桥B.右半球C.左半球D.右半球的某些部位7.“三好”“环保”属于A.惯用语B.专有名词C.成语D.简缩词语8.下面各项中具有排他性特征的是A.隐语B.隐含C.隐喻D.影射9.“书包”这个词的能指是A.“书包”这两个字B.“书包”的意思C.“书包”的声音D.“书包”的用法10.把“You are a lucky dog”译为“你是一条幸运狗”属于A.语汇平面翻译B.句法平面翻译C.语义平面翻译D.语境平面翻译11.“犬子”是一种A.自称B.面称C.厌称D.谦称12.下面各项中属于礼貌原则的是A.质量和数量B.相关和负责C.得体和慷慨D.理解和赞同13.下面语言属于孤立语的是A.日语B.汉语C.英语D.维吾尔语14.不同行业的“行话”属于A.地域方言B.社会方言C.亲属语言D.混合语言15.汉族过年时“福”字倒贴，称“福倒(到)了”，这是一种A.反说话B.避讳话C.吉祥话D.惯用话16.下面方言属于北方方言的是A.长沙话B.武汉话C.南昌话D.上海话17.用概念、判断和推理等复杂逻辑形式进行的思维活动是A.发散思维B.表象思维C.抽象思维D.感性思维18.下面辅音中属于擦音的是A.[f]B.[t]C.[b]D.[m]19.一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫A.语言混合B.语言转用C.克里奥尔D.双语现象20.能听懂别人说话但基本不能看懂文字表达的意思，这样的语言障碍是A.失忆症B.失写症C.失话症D.失读症非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
音韵学期末考试题及答案
音韵学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音韵学是研究什么的学科？A. 语音的物理属性B. 语音的生理属性C. 语音的社会属性D. 语音的历史发展答案：D2. 汉语拼音方案中，声母“j”对应的国际音标符号是：A. /tɕ/B. /ʨ/C. /dʑ/D. /ʥ/答案：B3. 下列哪个选项中的字属于古汉语的入声字？A. 马B. 木C. 月D. 风答案：C4. 汉语普通话中，哪个声母是清音？A. /m/B. /n/C. /l/D. /k/答案：D5. 汉语普通话中，哪个韵母是开口呼？A. /i/B. /u/C. /a/D. /e/答案：C6. 汉语方言中，哪个方言区的声母系统最为复杂？A. 北方方言区B. 吴方言区C. 粤方言区D. 闽方言区答案：D7. 汉语普通话中，哪个声调是降调？A. 第一声B. 第二声C. 第三声D. 第四声答案：D8. 汉语拼音方案中，哪个字母用来表示鼻音？A. nB. mC. ngD. l答案：C9. 汉语普通话中，哪个韵母是后鼻音？A. /an/B. /ang/C. /en/D. /eng/答案：D10. 下列哪个选项中的字属于古汉语的上声字？A. 东B. 书C. 马D. 老答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音韵学中的“四呼”指的是：开口呼、合口呼、______、撮口呼。
答案：齐齿呼2. 汉语拼音方案中，声母“q”对应的国际音标符号是：______。
答案：/tɕʰ/3. 汉语普通话中，韵母“iao”的国际音标表示为：______。
答案：/jaʊ/4. 汉语方言中，______方言区的声母系统最为简单。
答案：北方方言区5. 汉语普通话中，声母“z”的发音部位是______。
答案：舌尖后6. 汉语普通话中，声母“r”的发音方法是______。
答案：颤音7. 汉语普通话中，韵母“ong”的发音特点是______。
答案：后鼻音8. 汉语拼音方案中，声母“x”对应的国际音标符号是：______。
音韵学大纲及试题
音韵学课程考试大纲音韵学是汉语言文学专业的选修课，是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展变化规律的一门传统学科，是古代汉语的重要组成部分，它与汉语史、汉语方言学、文字学、词汇学、训诂学、古典文献学、中国古代文学、中国古代史、古籍整理等学科都有密切的联系。
一、考试对象本考试大纲主要根据《音韵学教学大纲》编制而成，主要适用于汉语言文学专业专升本或普通本科生。
二、考试目标本课程通过系统的教学及一定的实践活动旨在使学员初步了解汉语音韵学的基本内容、基本理论和研究概况，掌握汉语音韵学的研究方法，为从事音韵学或汉语方言学、汉语史、训诂学、文字学等相关学科的研究奠定基础，以便毕业后继续深造或更好地承担中学的古文教学工作。
三、考试内容与要求第一章绪论第一节什么是音韵学音韵学的性质音韵学与语音学关系音韵学的分类音韵学的研究方法第二节为什么要学习音韵学音韵学是建立汉语史的前提音韵学是进行方言研究的必备知识音韵学是训诂学的重要工具音韵学是学习和研究古典文学的基础第三节怎样学习音韵学运用现代语音学的知识学习音韵学除阅读大量有关的参考书外还要多做练习利用自己的方言和古音进行比较来学习音韵学第二章音韵学基本知识第一节反切反切注音产生以前的注音方法：譬况读若、读如直音反切的产生反切原理反切产生原理：双声叠韵反切注音的局限性反切变例反切的产生是汉语音韵学诞生的基础第二节汉语音韵结构的特点传统音韵学分析字音的方法：声和韵“起舒纵收”和“头颈腹尾神”声母韵母：韵头韵腹韵尾声调国际音标第三节有关声母的概念发音部位：五音七音发音方法：构成阻碍的方式不同、清音浊音、送气不送气声纽辅音声母字母声类守温三十字母与宋人三十六字母戛透拂轹揉第四节有关韵母的概念元音韵母舌面元音韵韵类韵部韵目韵摄音韵学上对韵头的分析：开口呼和合口呼古代两呼指韵母是否圆唇来说的古代两呼与现代四呼的区别音韵学上对韵尾的分析：阴声韵、阳声韵、入声韵阴阳对转旁转第五节有关声调的概念音高音强音长音色四声平上去入阴阳上去调类调值平仄舒促第六节等韵学基础等韵图概述《韵镜》呼的概念等的概念洪细轻重韵摄内转外转等韵图的种类第三章《广韵》音系第一节《广韵》概说韵书的产生《广韵》的编排体例《广韵》的性质《广韵》的版本王一王二王三第二节《广韵》的声母系统《广韵》声母的考求方法陈澧《切韵考》又音互见音和切与类隔切《广韵》的声类《广韵》41声类35声母第三节《广韵》声母和现代普通话声母的比较全浊声母的清音化轻唇声母的产生轻唇十韵知庄章三组声母的合流精见两组声母分化出新的舌面音jqx 零声母字的大量增加第四节《广韵》的韵母系统《广韵》韵类的考求方法四声相承重纽重纽八韵《广韵》的韵类和韵母《广韵》的韵母系统就是《切韵》的韵母系统等韵图对《广韵》韵类韵母的分析十六摄内外转假等第五节《广韵》韵母和现代普通话声母的比较《广韵》中有阴声韵、阳声韵和入声韵而普通话中只有阴阳两类韵母韵头韵尾韵腹都有变化两呼与四呼第六节《广韵》的声调以及与普通话声调的比较平上去入阴阳上去平分阴阳浊上变去去声仍去入派四声（全浊阳、次浊去，清声分在四声里）古入声字的判断第七节《广韵》音系的构拟古音构拟的原理古音构拟的方法古音构拟的注意事项第四章上古音研究第一节上古声母的研究研究上古声类的材料研究上古声母的方法古无轻唇音古无舌上音古音娘、日二纽归泥说喻三归匣、喻四归定说照二归定说上古音的声母系统第二节上古韵母的研究归纳上古韵部的方法各家归纳古韵部的结果及特点《诗经》用韵的归纳谐声字的归纳宋人对上古韵部的研究明人对上古韵部的研究清人对上古韵部的研究：顾炎武、江永、段玉裁、戴震、孔广森、王念孙、江有诰等对古韵的分部近人章太炎、黄侃、王力、罗常培、周祖谟等的古韵分部上古音韵部系统王力的古韵三十部第三节上古声调的研究古有四声说古无去声说顾炎武的四声一贯说江永的四声说段玉裁的古无去声说王念孙、江有诰的四声说王力的古无去声说周祖谟的古有四声说第五章近代音第一节近代音概述《景德韵略》《集韵》《礼部韵略》《壬子新刊礼部韵略》《洪武正韵》《毛诗古音考》近代音的声韵调中古音到《中原音韵》时期的重要变化第二节《中原音韵》简介成书经过十九韵部与《广韵》的比较对《中原音韵》的研究状况第三节《韵略易通》简介早梅诗从中古音到北京音的变化对近代音的研究状况汉语言文学专业《音韵学》期终考试试卷一、填空题（每空0.5分,共18分）1、音韵学上有平仄和舒促两种概念，其中促声是指。
音乐音乐教育复习题集及答案
音乐音乐教育复习题集及答案音乐是一门艺术形式，通过声音的有序组合来表达情感和思想。
音乐教育则是培养学生对音乐的理解、欣赏和表达能力的过程。
为了帮助学生巩固他们对音乐的知识和技能，以下是一套音乐教育复习题集及答案。
一、音乐理论1. 请解释音符的命名方法。
答案：音符的命名方法使用了字母序列来表示音高。
音符名称依次是A、B、C、D、E、F、G。
通过附加音符名称上的符号和线条，可以表示不同音高的音符。
2. 能否解释什么是音程？答案：音程是指两个音之间的距离。
它可以是两个音符之间的音高差异，或者是两个音符之间的时间间隔。
3. 请列举一些常见的音程种类。
答案：常见的音程包括：纯一度、纯二度、纯三度、纯四度、纯五度、纯六度、纯七度、纯八度等。
4. 请解释什么是调号？答案：调号用来表示一个音乐作品所使用的音高体系。
它位于五线谱的最左边，由一系列的升降号组成。
二、乐理听力以下是一些简短的音乐片段，请听音乐并回答相关问题。
1. [播放音乐片段1]问题：这段音乐属于哪个音乐时期？答案：巴洛克音乐时期。
2. [播放音乐片段2]问题：这段音乐属于哪个乐器家族？答案：弦乐器家族。
3. [播放音乐片段3]问题：这段音乐的节奏是什么？答案：三拍子。
三、音乐历史1. 请列举一些重要的古典音乐作曲家。
答案：巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦、柴可夫斯基等。
2. 请解释巴洛克音乐时期的特点是什么？答案：巴洛克音乐时期以装饰华丽、复杂的音乐形式和技巧著称。
它注重对比和对位法，并经常使用管风琴和大型弦乐合奏。
3. 请解释浪漫主义音乐时期的特点是什么？答案：浪漫主义音乐时期强调个人情感和表达。
作曲家们常常通过音乐来表达自己的内心世界，作品中充满了情感和戏剧性效果。
四、音乐表演请阅读以下歌曲歌词，然后回答相关问题。
歌曲：《友谊地久天长》歌词：友谊地久天长伴我走过岁月长青春年少情意长用歌声奏出友谊强问题：这首歌的主题是什么？答案：友谊。
问题：这首歌的曲调是怎样的？答案：轻快、欢快。
全国自考训诂学试题及答案
全国自考训诂学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 训诂学是研究什么的学科？A. 古代文献的编纂B. 古代文献的注释和解释C. 古代文献的版本比较D. 古代文献的修复答案：B2. 下列哪部作品是训诂学的经典之作？A. 《说文解字》B. 《史记》C. 《资治通鉴》D. 《红楼梦》答案：A3. 训诂学中的“训”指的是什么？A. 音韵学B. 解释词义C. 语法分析D. 文献校对答案：B4. 在训诂学中，“诂”通常指的是什么？A. 对古代文献的注解B. 对古代文献的翻译C. 对古代文献的评论D. 对古代文献的整理答案：A5. 以下哪位学者对训诂学的发展做出了重要贡献？A. 孔子B. 荀子C. 王阳明D. 郑玄答案：D6. 训诂学的研究对象主要包括哪些？A. 诗歌、散文、小说B. 法律、历史、哲学C. 所有古代文献D. 仅包括经典文献答案：C7. 训诂学中的“注”和“疏”有什么区别？A. “注”是对词义的解释，“疏”是对“注”的进一步解释B. “注”是对文献的校对，“疏”是对文献的评论C. “注”是对文献的评论，“疏”是对文献的校对D. “注”和“疏”没有区别答案：A8. 下列哪项不是训诂学研究的内容？A. 文献的真伪鉴定B. 文献的版本校对C. 文献的词义解释D. 文献的语法分析答案：A9. 训诂学在现代有什么应用价值？A. 仅供学术研究B. 帮助理解古代文化C. 用于古代文献的修复D. 作为法律判决的依据答案：B10. 以下哪个选项不属于训诂学研究方法？A. 文献考证B. 词义分析C. 文本对比D. 实验模拟答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 训诂学的研究方法包括哪些？A. 文献考证B. 词义分析C. 文本对比D. 实验模拟E. 版本校对答案：A B C E12. 训诂学在古代主要服务于哪些领域？A. 文学创作B. 法律解释C. 历史研究D. 哲学讨论E. 政治宣传答案：B C D13. 下列哪些属于训诂学的研究对象？A. 《诗经》B. 《论语》C. 《左传》D. 《道德经》E. 《红楼梦》答案：A B C D14. 训诂学对于理解古代文献的意义包括哪些方面？A. 帮助理解古代词汇B. 帮助理解古代语法C. 帮助理解古代文化背景D. 帮助理解古代社会制度E. 帮助理解古代科学技术答案：A B C D15. 训诂学在现代的应用主要体现在哪些方面？A. 古代文献的注释和翻译B. 古代文献的教学和研究C. 古代文献的数字化处理D. 古代文献的修复和保护E. 古代文献的法律解读答案：A B C D三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述训诂学的定义及其研究目的。
古代汉语试题库-音韵部分练习参考答案
古代汉语试题库-音韵部分练习参考答案[练习一]一、1．隋代陆法言撰，成书于隋仁寿元年。
是韵书史上划时代的产物，是前代韵书的继承和总结。
据考订，全书分一百九十三韵，按平上去入共分五卷。
《切韵》对研究汉语语音史有承前启后的作用。
2．元代周德清著，是一部专供北曲作家作曲押韵和审音辨字用的韵书，它的音系代表了近代汉语的语音系统。
分十九个韵部，首创“平分阴阳、入派三声”之说。
此书一改过去韵书承袭《切韵》旧制的弊病，能以活的语言为研究对象，从而成为研究近代音系的基本材料。
3．参课本P1049。
4．等呼：等韵学术语。
宋元等韵图分韵母为开口、合口两呼，又据介音的有无和主要元音的洪细，把两呼各分为四等。
5．韵摄：宋元等韵学家把主要元音相同或相近、韵尾相同的韵归并成一组，不计声调，称为韵摄。
《切韵指南》把《广韵》的二百零六部归并为十六摄。
6．古代一些人在读到《诗经》等上古韵文时，感觉某些韵脚字不和谐，就凭主观读另—种音以求和谐。
这种作法，前人称为“协音”，又作“叶音”。
这是缺乏历史观点的学说。
7．即“诗韵”。
金代和宋末人根据《广韵》同用、独用原则，将《广韵》的206部合并为106部，成为元明清以来近体诗押韵的依据。
因书初刊于江北平水，故称“平水韵”。
二、微：轻唇、次浊；知：舌上、全清；从：齿头、全浊；端：舌头、全清；群：牙音、全浊；喻：喉音、次浊；来：牛舌、次浊；日：半齿、次浊；匣：喉音、全浊；邪：齿头、全浊；帮：重唇、全清；定：舌头、全浊；娘：舌上、次浊；敷：轻唇、次清。
三、参P1051四、1．平分阴阳：条件声母的清浊，清音变阴平，浊音变阳平。
2．浊上变去：全浊上声变去声3．入派三声：即入声字分别归到平上去三声里去了，全浊声母字归阳平；次浊声母字归去声；清声母字归现代阴、阳上去四声。
[练习二]1．钱大昕的古无轻唇音、古无舌上音2．章太炎的娘日二母归泥说3．曾运乾的喻三归匣、喻四归定4．黄侃的照二归精，照三归端参课本P1055二、见课本P1053三、见课本P1058四、见课本P1052五、音韵学家按照韵母中的韵尾的不同，把韵母分为阴声韵、阳声韵和入声韵，带鼻音韵尾的是阳声韵，带塞音韵尾的是入声韵，韵尾是元音或不带韵尾的是阴声韵。
语言学：现代汉语试题预测四
语言学：现代汉语试题预测四1、多选下列概念中不指一个词而指一组词的是（）A、同义词B、反义词C、同音词D、多义词E、单义词正确答案：A, B, C2、问答题“一”和“不”如何变调？正确答案：“一”的（江南博哥）本调是阴平，“不”的本调是去声。
它们的变调规律是：A、单用或在句末，念本调。
如二十一，统一，不（我就来）。
B、在去声字前，一律念阳平。
如：一致，一目，不错，不败。
C、在非去声前，一律念去声。
如：一笔，一直，不说，不好。
D、“不”和“一”在中间都念轻声。
如：看一看，谈一谈，受不了，行不通。
3、多选下列语句中语序的变化不会引起含义或结构变化的有（）。
A、饭在锅里——锅里有饭B、客人来了——来了客人C、老王或者老李去——老李或者老王去D、小张不跟小李说话——小李不跟小张说话E、小张跟小李是好朋友——小李跟小张是好朋友正确答案：C, E4、填空题普通话中的鼻音有（），它们的发音却不同，这是因为（）。
正确答案：m、n；m是双唇音，n是舌尖中音5、填空题词义中同概念有关的意义部分叫做（），或概念义。
正确答案：理性义6、问答?下列语句的逻辑重音（即强调重音）应落在哪些词上？A、您怎么敢到我的溪边来？B、那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C、刚起来，有的是希望。
正确答案：A、在“我”上；B、在“不”上；C、在“有”上。
7、多选汉语外来词根据吸收方式的不同，可以分为以下几类（）A.译音词B.译音兼译意词C.译音加译意词D.字母外来词正确答案：A, B, C, D8、填空题《汉语拼音方案》规定y，w的用法目的是（）。
正确答案：起隔音符号作用，使音节界限清楚9、单选（）句是复句。
A、无论在什么情况下，我们都要完成任务。
B、就是世界上最快的马也要落在背后。
C、即使在西藏高原上也打出油来了。
D、不管小王来不来，会都要按时开幕。
正确答案：D10、填空题《广韵》音系，入声韵只和（）相配，而不和阴声韵相配。
正确答案：阳声韵11、名词解释边音正确答案：发音时舌尖和上腭的某一点接触，形成阻碍，舌的两边松弛、自然，气流沿舌的两边（或一边）流出，造成边音。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鲁东大学2007—2008 学年第一学期
2005级汉语本音韵学末考试（A卷）评分细则与标准答案
三、填空（每空1分，共40分）：
1、（共3分）：（1）同用；（2）互用；（3）递用。
2、（共14分）：（1）三；二；假二。
假四。
庄、初、崇、生；章、昌、船、书、禅。
（2）合口三等韵。
3、（共4分）：真正；二；外；内。
4、（共5分）：古；居；苦、去、渠。
5、（共6分）：东；冬；江；支；微；鱼。
6、（共4分）：通、蟹、果、曾。
7、看图表填空（共4分）：
其主要元音是分别是： 、 、 、 。
四、名词解释（每题5分，共10分）：
1、反切
“反切”是一种注音方法，它是用两个汉字注出另一个汉字的读音，这也是中国古代对汉字字音结构的分析。
反切的基本原理是：上字取声，下字取韵（包括调）。
（古代直行书写，故称）切上字、切下字、被切字。
如“当孤切都”“古红切公”。
2、分尖团：北京话中中古见组（[ ]、[ ]、[ ]）与精组（[ ]、[ ]、[ ]）的各一部分合并为[ ]、[ ]、[ ]等声母。
如：精、清与经、轻同音。
但有的方言中二者并没有合并，精组仍读[ ]、[ ]、[ ]，此为尖音，见组读为[ ]、[ ]、[ ]（或仍读[ ]、[ ]、[ ]）此为团音，总之二者没合并的就可以称之为分尖团。
五、据图表写出从中古到现代汉语普通话声调演变的三条主要规律（10分）：
（一）平分阴阳
中古的平声到现代北京话中变成了阴平和阳平两个调类，分化的条件是声母的清浊，其规律是：(1)清音变阴平，即声母为全清、次清的古平声字，北京话中都读作阴平声。
例如：东风吹衣。
(2)浊音变阳平，即声母为全浊、次浊的古平声字，北京话中都读作阳平声。
例如：唐时传奇、牛迷难来。
而且全浊声母的一般要读作送气清音，如：唐传等。
1
（二）全浊上变去
中古上声字中的全浊声母字在现代北京话中多数都读成了去声，如“舅”、“皓”等。
北宋以后，这种变化的趋势更为明显。
到了现代北京话中，大部分全浊上声字都变成了去声。
例如：
父(奉)坐(从)弟(定)跪(群) 巨(群)象(邪)抱(並)柱(澄)
（三）入派三声
中古入声韵到元代消变为阴声韵后，其调值受声母清浊的影响也发生了分化：凡声母为全浊音的中古入声字被派入到平声(阳平)的行列，如“白、食”；凡声母为次浊音的中古入声字被派入到去声的行列，如“月、落”；凡声母为清音的中古入声字被派入到上声的行列，如“七、八、德、国、百、尺、作、客”。
这种变化称为“入派三声”。
其变化规律是：全浊变阳平，次浊变去声，清音变上声。
其中派入上声的字最多。
从《中原音韵》到现代北京话，原入声字的调属又发生了一定的变化。
具体地说，《中原音韵》派到阳平的入声字今音仍旧读作阳平，如“白、食”。
《中原音韵》派到上声的入声字今音一部分读阴平，如“七、八”；一部分读阳平，如“德、国”；一部分仍旧读上声，如“百、尺”；一部分读去声，如“作、客”。
《中原音韵》派到去声的入声字今天仍然读去声，如“月、落”。
这种新的变化可以称作“入派四声”。
其变化规律是，全浊变阳平，次浊变去声，清音变四声。
其中进入去声的字最多。
2
鲁东大学2007—2008 学年第一学期
2005级汉语本音韵学期末考试（B卷）评分细则与标准答案
三、填空（每空1分，共40分）：
1、（共3分）：（1）同用；（2）互用；（3）递用。
2、（共14分）：（1）三；二；假二。
假四。
庄、初、崇、生；章、昌、船、书、禅。
（2）合口三等韵。
3、（共4分）：真正；二；外；内。
4、（共5分）：古；居；苦、去、渠。
5、（共6分）：东；冬；江；支；微；鱼。
6、（共4分）：通、蟹、果、曾。
7、看图表填空（共4分）：
其主要元音是分别是： 、 、 、 。
四、名词解释（每题5分，共10分）：
1、反切
“反切”是一种注音方法，它是用两个汉字注出另一个汉字的读音，这也是中国古代对汉字字音结构的分析。
反切的基本原理是：上字取声，下字取韵（包括调）。
（古代直行书写，故称）切上字、切下字、被切字。
如“当孤切都”“古红切公”。
2、分尖团：北京话中中古见组（[ ]、[ ]、[ ]）与精组（[ ]、[ ]、[ ]）的各一部分合并为[ ]、[ ]、[ ]等声母。
如：精、清与经、轻同音。
但有的方言中二者并没有合并，精组仍读[ ]、[ ]、[ ]，此为尖音，见组读为[ ]、[ ]、[ ]（或仍读[ ]、[ ]、[ ]）此为团音，总之二者没合并的就可以称之为分尖团。
五、简述从中古到现代汉语普通话声母的主要演变情形（10分）。
（一）全浊声母的清化
中古汉语的全浊声母如“並”、“定”等到了元代全部变成了清音声母。
全浊音变为清音时因受到声调的影响而发生了分化：其中塞音和塞擦音受平声的影响一般变成了送气音，受仄声的影响一般变成了不送气音。
例如：
1
平[ ]：陪瓢脾旁贫
並[ ]
仄[ ]：抱(上)病(去)白(入)
（二）[ ]的产生
[ ]的前身是《切韵》时代的帮、滂、並三母，到了北宋初年的三十六字母时期，逢合
口三等韵的帮、滂、並分别变成了非、敷、奉三母。
此后帮、滂、並只与开口一二三四等韵及合口一二四等韵拼合；非、敷、奉三母则与合口三等韵拼合。
（三）[ ]、[ ]、[ ]的产生
[ ]、[ ]、[ ]这三个声母大致产生于清初稍后的时期，此三母各有两个来源，即中古[ ]、[ ]、[ ]与[ ]、[ ]、[ ]：
[ ] [ ] [ ]
[ ] [ ] [ ]
[ ] [ ] [ ]
（四）[ ]、[ ]、[ ]的产生
[ ]、[ ]、[ ]三母是由中古的知组、庄组、章组声母合流而成，将这个演变过程图示如下：
知[ ]
庄[ ] [ ]
章[ ]
（五）零声母的增加
隋唐时零声母只有一个“影”母，到了现代北京话中，中古的微、疑、影、云、以五母都成了零声母。
2。