幼儿园大班粘贴画教案 好吃的西瓜
综合活动《好吃的西瓜》-幼儿园综合教案
综合活动《好吃的西瓜》- 幼儿园综合教案1. 教学目标•通过多种活动，让幼儿了解和认识西瓜；•培养幼儿的观察力、动手能力和创造力；•培养幼儿的团队合作精神。
2. 教学准备•西瓜模型或真实的西瓜；•彩色纸、剪刀、胶水、蜡笔等；•各类图书关于西瓜的内容；•西瓜口味的小零食。
3. 教学步骤步骤一：介绍西瓜1.教师向幼儿介绍西瓜的外观特点，如椭圆形状、绿色外皮、黑色种子等。
2.通过展示西瓜模型或真实的西瓜，让幼儿观察和描述西瓜的特点。
步骤二：讲故事1.教师给幼儿讲关于西瓜的故事，可以选择《村姑和瓜果》等故事。
2.引导幼儿讨论故事中的人物、情节和主题。
步骤三：制作水果拼图1.教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水。
2.引导幼儿剪出西瓜的外形并粘贴在彩色纸上。
3.鼓励幼儿用蜡笔给西瓜添加色彩，并在纸上画出西瓜的纹理。
步骤四：制作西瓜冰棍1.教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水。
2.引导幼儿根据指导图示剪出西瓜冰棍的外形和西瓜片的形状。
3.幼儿用胶水将剪下来的纸片拼凑成西瓜冰棍的形状。
步骤五：制作西瓜DIY小零食1.教师向幼儿展示制作西瓜DIY小零食的材料。
2.引导幼儿按照指导图示，使用西瓜口味的小零食和其它食材制作出属于他们自己的西瓜小零食。
步骤六：结合音乐和舞蹈展示1.教师带领幼儿一起唱一首与西瓜相关的歌曲。
2.教师指导幼儿表演与西瓜相关的动作舞蹈。
步骤七：总结回顾1.教师与幼儿一起回顾今天的学习活动。
2.引导幼儿用自己的话描述他们对西瓜的了解和感受。
4. 教学评估•观察幼儿在活动中的参与度和能力表现；•检查幼儿完成的手工制作作品的质量；•听取幼儿对西瓜的认知和感受的描述。
5. 参考资料•《村姑和瓜果》•《小猪和奇妙的西瓜》以上为综合活动《好吃的西瓜》的幼儿园综合教案，通过多种活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，同时培养幼儿的团队合作精神。
这些活动包括介绍西瓜、讲故事、制作水果拼图、制作西瓜冰棍、制作西瓜DIY小零食等。
幼儿园小班美术教案：好吃的西瓜
幼儿园小班美术教案：好吃的西瓜一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识西瓜的外形和色彩，了解西瓜的特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用绘画和手工制作等方式表现西瓜的形态和色彩。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、体验、创作，掌握西瓜的基本形状和色彩。
难点：如何引导幼儿在绘画和手工制作过程中表现出西瓜的立体感和质感。
三、教学准备：1. 教具：西瓜实物、图片、画纸、水彩颜料、画笔、手工材料等。
2. 环境：创设一个轻松、愉快的学习氛围，准备宽敞的操作空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示西瓜实物和图片，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色和纹理，让幼儿说一说西瓜的特点。
2. 讲解：教师简单讲解西瓜的绘画和手工制作方法，引导幼儿注意画面构图和色彩搭配。
3. 示范：教师现场绘画和手工制作一个西瓜，让幼儿仔细观察老师的操作过程，学会表现西瓜的立体感和质感。
4. 创作：教师分发画纸和绘画材料，引导幼儿动手画出自己喜欢的西瓜，并运用手工材料制作出西瓜的纹理。
5. 互动：教师走訪幼儿，给予适当的指导和鼓励，让幼儿在创作过程中互相交流、学习。
6. 展示：将幼儿的作品集中展示，让幼儿介绍自己的作品，大家互相欣赏、评价。
五、教学反思：通过本次教学活动，幼儿对西瓜有了更深入的了解，能够在画纸和手工制作中表现出西瓜的形态和色彩。
在创作过程中，幼儿的观察力、动手能力和想象力得到了锻炼。
教师在活动中注意引导幼儿互相交流、学习，培养了他们的团队协作精神。
在今后的教学中，我们将继续拓展幼儿的美术视野，提高他们的创作水平。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对西瓜形态和色彩的掌握程度。
2. 教师关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的互动交流和合作能力。
3. 教师鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的表述能力和自信心。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作关于西瓜的亲子作品。
好吃的西瓜小班绘画活动教案
好吃的西瓜——小班绘画活动教案一、活动目标1. 了解西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿对水果的认知。
2. 通过观察、讨论，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿手工操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
4. 培养幼儿合作意识和团队精神。
二、活动准备1. 西瓜实物一个，切成两半，展示给幼儿观察。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 音乐CD、故事书《西瓜的故事》。
4. 投影仪、幻灯片。
三、活动过程1. 导入：教师展示西瓜实物，引导幼儿观察西瓜的外形特征和色彩，引导幼儿说出西瓜的形状、颜色等特征。
2. 讨论：教师与幼儿一起分享故事《西瓜的故事》，引导幼儿讨论西瓜的生长过程、营养价值等。
3. 绘画指导：教师讲解绘画西瓜的基本技巧，如线条、颜色搭配等，并示范绘画过程。
4. 绘画实践：幼儿按照教师的指导，独立完成西瓜绘画作品。
5. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿互相评价、欣赏。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的绘画活动，鼓励家长在家陪同幼儿一起绘画，增进亲子关系。
3. 主题拓展：组织幼儿参观果园，了解水果的生长过程，开展采摘活动，让幼儿亲身体验水果的魅力。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画自信心。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的兴趣和需求，适时调整教学内容和方法。
3. 注重家园共育，让家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。
4. 定期组织类似活动，让幼儿在实践中不断提高绘画技巧和创造力。
六、教学内容1. 西瓜纹理的认识：让幼儿观察西瓜的纹理，了解其特点。
2. 绘画技巧：学习如何通过线条、色彩表现西瓜的纹理。
七、教学方法1. 观察法：让幼儿观察西瓜实物和图片，了解西瓜的特点。
2. 示范法：教师示范绘画西瓜纹理的方法，引导幼儿模仿。
3. 实践法：让幼儿动手绘画，提高绘画技巧。
八、教学步骤1. 教师展示西瓜实物和图片，引导幼儿观察西瓜纹理的特点。
西瓜真好吃幼儿园美术教案
西瓜真好吃——幼儿园美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识西瓜的外形、颜色和纹理，了解西瓜的生长环境和季节特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、色彩描绘西瓜的能力，发展幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对自然事物的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手操作，学会描绘西瓜的基本技巧。
难点：如何引导幼儿观察西瓜的细节，并运用恰当的颜色和线条表现出来。
三、教学准备：1. 教具：西瓜图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 材料：西瓜实物、视频或图片资料。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察西瓜实物或播放西瓜生长过程的视频，引导幼儿说出西瓜的生长环境、季节特点等。
2. 讨论：让幼儿谈谈对西瓜的认识，如形状、颜色、纹理等。
3. 示范：教师展示描绘西瓜的基本技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 操作：引导幼儿动手描绘西瓜，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的西瓜，并用所学技巧描绘出来。
2. 鼓励幼儿收集有关西瓜的图片或资料，下节课与同学分享。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 对于绘画能力较弱的幼儿，可以适当降低难度，让他们也能体验到成功的喜悦。
3. 在作业布置方面，要注重家庭与学校的互动，让家长参与到幼儿的学习过程中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手操作能力。
2. 关注幼儿在作品中的颜色搭配和线条运用，评价他们的绘画技巧。
3. 倾听幼儿在展示环节的分享，了解他们对西瓜的认识和感受。
七、教学拓展：1. 邀请幼儿和家长一起参加西瓜主题的绘画比赛，增强幼儿的绘画兴趣。
2. 组织幼儿参观果园或农场，让他们亲身体验西瓜的生长过程。
3. 开展西瓜知识问答活动，增加幼儿对西瓜的了解。
《好吃的西瓜》教案汇编三篇
《好吃的西瓜》教案汇编三篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《好吃的西瓜》教案汇编三篇《好吃的西瓜》教案篇1综合活动《好吃的西瓜》荡口中心幼儿园杨毓英活动目标：1、感知西瓜的基本特征，愿意用简单的语言描述自己的发现。
幼儿园大班教案《西瓜》(通用22篇)
幼儿园大班教案《西瓜》〔通用22篇〕幼儿园大班教案《西瓜》〔通用22篇〕幼儿园大班教案《西瓜》篇1【活动目的】1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、能主动参与创编活动，用连接的语言大胆地表达自己的想法，开展语言，丰富联想。
3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
【活动准备】1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。
2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪【活动过程】1、引导幼儿对西瓜皮进展初步想象。
——今天老师带来了什么？〔半个西瓜皮〕——这半个西瓜皮看上去像什么？〔小船、小床、碗……〕——那西瓜皮口朝下看上去又像什么？〔小伞、屋顶、台灯……〕2、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进展描绘。
——西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？〔秋千〕，谁会在上面玩呀？〔小猴子、小松鼠……〕——听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！——小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？——幼儿自由想象添画并讲述。
〔提醒幼儿互相讲述〕——请个别幼儿讲述幼a：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。
幼b：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。
幼c：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。
幼d：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。
——请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。
3、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事。
——老师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。
小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧！”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。
小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧！——幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、假设干小动物〔提醒幼儿选好小动物，再讲述〕【活动反思】这个有趣的情境为主线，利用直观图形建立直观表象，通过操作，亲身感受到整个探究过程，从而来提醒同分母分数的加减法的运算规律，最终到达摆脱对图形的依赖，使学生可以直接进展同分母加减运算，让学生体会到学习的愉悦和成功。
西瓜真好吃幼儿园美术教案
西瓜真好吃——幼儿园美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解西瓜的外形、颜色和纹理特点，培养幼儿的观察能力。
1.2 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握西瓜的外形和色彩搭配，能够独立完成西瓜绘画作品。
2.2 教学难点：让幼儿在绘画过程中，能够灵活运用线条和色彩，表现出西瓜的质感和立体感。
第三章：教学准备3.1 教具准备：西瓜图片、绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备：保持教室整洁、明亮，营造轻松愉快的绘画氛围。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色和纹理特点，激发幼儿的兴趣。
4.2 讲解：教师讲解西瓜的绘画方法，示范绘画过程，引导幼儿掌握绘画技巧。
4.3 实践：幼儿按照教师的要求，独立完成西瓜绘画作品。
4.4 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
第五章：教学评价5.1 评价内容：观察幼儿绘画作品的准确性、色彩搭配、线条运用等方面。
5.2 评价方式：教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导，激发幼儿的绘画兴趣。
5.3 评价时间：在教学过程中，教师应及时关注幼儿的表现，给予及时的指导和评价。
第六章：教学拓展6.1 活动名称：西瓜拼图游戏6.2 活动目的：通过拼图游戏，提高幼儿的观察力和耐心。
6.3 活动准备：西瓜图片、拼图道具。
6.4 活动过程：教师将西瓜图片分割成若干部分，引导幼儿进行拼图游戏。
6.5 活动总结：教师引导幼儿分享拼图过程中的感受，培养幼儿的团队合作意识。
第七章：家庭作业7.1 作业内容：让幼儿在家中与家长一起观察西瓜，并用彩泥制作一个西瓜作品。
7.2 作业目的：培养幼儿的观察力和动手能力，增进亲子关系。
7.3 作业要求：家长协助幼儿完成作品，并拍照记录。
好吃的西瓜小班绘画活动教案
好吃的西瓜小班绘画活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察西瓜的外形特征和颜色，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中体验创作的快乐。
二、活动准备1. 西瓜实物一个，让幼儿观察西瓜的外形和颜色。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 示范画《好吃的西瓜》。
三、活动过程1. 引入主题：教师展示西瓜实物，引导幼儿观察西瓜的外形特征和颜色，引导幼儿说出西瓜是圆的，绿色的，里面有红红的果肉等。
2. 讲解绘画步骤：教师讲解绘画西瓜的步骤，先画西瓜的外轮廓，再填充绿色，画出红红的果肉。
3. 幼儿绘画：教师分发绘画材料，引导幼儿按照讲解的步骤进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的西瓜。
4. 作品展示：绘画完成后，教师将幼儿的作品贴在展示墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享绘画的乐趣，让家长了解幼儿在园的绘画活动。
2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品用于环境创设，让幼儿感受到自己的作品在日常生活中的应用。
五、活动反思教师在活动中要注意观察每个幼儿的绘画表现，及时给予指导和鼓励，激发幼儿的绘画兴趣。
教师要关注幼儿的安全，确保绘画材料的使用安全。
在活动结束后，教师要进行总结，反思活动的组织过程和效果，为下次活动提供改进的方向。
六、活动准备1. 西瓜图片或视频，用于引导幼儿观察西瓜的细节。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画笔、颜料、水杯等绘画材料。
4. 故事书《西瓜的故事》。
七、活动过程1. 引入主题：教师展示西瓜图片或视频，引导幼儿观察西瓜的细节，如西瓜的纹路、绿色的皮和红色的果肉等。
2. 手工制作：教师示范如何用彩色纸张制作西瓜，引导幼儿动手制作自己的西瓜作品。
3. 绘画环节：教师分发绘画材料，引导幼儿画出自己喜欢的西瓜，并可以用颜料涂上颜色。
4. 故事时间：教师讲述《西瓜的故事》，引导幼儿了解西瓜的生长过程和食用价值。
西瓜真好吃幼儿园美术教案
西瓜真好吃——幼儿园美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识西瓜的外形和色彩，了解西瓜的特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用绘画和手工制作的方式表现西瓜。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿想象力及创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解西瓜的特点，学会用绘画和手工制作表现西瓜。
难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现西瓜的形状和特点。
三、教学准备：1. 教具：西瓜图片、绘画纸、水彩颜料、画笔、手工材料等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：教师展示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的外形、色彩和特点，引发幼儿对西瓜的兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解西瓜的生长过程，让幼儿了解西瓜的生长环境。
3. 示范：教师现场绘画一个西瓜，展示绘画技巧，引导幼儿观察西瓜的线条和色彩。
4. 绘画环节：教师分发绘画纸、水彩颜料和画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制西瓜。
5. 手工制作环节：教师分发手工材料，引导幼儿制作西瓜切片，锻炼幼儿的动手能力。
6. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力。
五、作业布置：1. 完成一幅西瓜绘画作品。
2. 制作一个西瓜切片手工制品。
3. 观察生活中的水果，尝试用绘画和手工制作表现其他水果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对西瓜特点的理解和表现。
2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助和尊重他人意见。
3. 收集幼儿作品，分析幼儿在绘画和手工制作技能上的进步。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行西瓜知识问答，加深幼儿对西瓜的了解。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作西瓜主题的作品。
3. 开展西瓜主题的户外活动，如西瓜接力赛跑，增加幼儿对西瓜的认知和兴趣。
八、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的有效性和幼儿的参与度。
思考如何调整教学方法以更好地满足幼儿的学习需求，以及如何进一步提高幼儿的美术技能和创造力。
综合活动《好吃的西瓜》-幼儿园综合教案
综合活动《好吃的西瓜》-幼儿园综合教案活动目标1.让幼儿了解西瓜的营养价值和食用方法；2.提高幼儿的口腔运动能力和手眼协调能力；3.培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
活动准备1.西瓜切块；2.长短不一的吸管；3.幼儿餐具。
活动流程1.介绍西瓜的外观和营养成分，引导幼儿了解西瓜的好处；2.将西瓜块分发给幼儿，让幼儿亲手尝试吃西瓜，并在吃的时候引导幼儿发现西瓜的味道；3.让幼儿用吸管将西瓜汁吸出来，练习口腔运动能力；4.在教师的指导下，幼儿用餐具将西瓜剖成小块，练习手眼协调能力；5.分为小组，让幼儿合作完成西瓜拼图，培养合作意识和团队合作精神；6.在活动结束时，让幼儿追溯活动过程，回顾学习所得。
活动评价1.通过幼儿的参与和表现来评价活动；2.评价幼儿表现，包括是否积极参与活动、学习到了什么、是否与同伴合作等；3.对于整个活动的评价，可以考虑活动的开展是否顺利、是否达到了预期目标、幼儿对活动的反馈等。
活动效果1.通过亲身参与，幼儿对西瓜的外观、味道和营养成分都有了更深入的了解；2.通过吸管和餐具的操作，幼儿的口腔运动能力和手眼协调能力得到了锻炼；3.通过小组合作完成西瓜拼图，幼儿的合作意识和团队合作精神得到了培养；4.整个活动过程中，幼儿积极参与，活动效果显著。
活动注意事项1.整个活动过程中，要保证幼儿的安全；2.在分发西瓜块时，一定要注意瓜子的清理，防止出现意外；3.在进行西瓜拼图时，要确保幼儿对小刀的使用方法有所了解，并有成人监护。
活动总结通过这次综合活动，幼儿全方位地认识和学习到了西瓜及其营养价值和应用方式。
其次，幼儿在活动中表现积极并给其他同学带来了很多快乐。
最后，整个活动顺利完成，并且在幼儿身上取得了积极的效果。
相信这次活动能够为幼儿们今后的成长奠定坚实的基础。
幼儿园大班粘贴画教案好吃的西瓜
幼儿园大班粘贴画教案好吃的西瓜第一篇：幼儿园大班粘贴画教案好吃的西瓜粘贴：好吃的西瓜活动目标：1、复习学过的色彩知识。
2、认识、了解浆糊、固体胶棒等粘贴用具。
3、能把剪好的图形粘贴在相同形状的虚线框内，要求粘贴平整，保持纸面整洁。
4、锻炼学生手指肌肉活动能力及手脑配合的协调能力。
活动准备：示范图、剪好的西瓜图形若干、剪刀、胶水活动过程：一、导入：1、复习巩固美工科基础知识，形、颜色。
2、猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪；生的儿子多，个个黑脸膛。
（西瓜）3、导入课题。
二、授新：1、教师出示示范图①号是一只完整的西瓜；②号是西瓜切开的一半；③号是西瓜切开后其中的一片。
教师示范教学：⑴将①号一只完整的西瓜粘贴在椭圆形的虚线框内；⑵将②号西瓜切开的一半粘贴在半圆形的虚线框内⑶将③号西瓜切开后其中的一片粘贴在三角形的虚线框内。
⑷按数字顺序粘贴，粘贴准确、整洁。
3、学生作业，教师巡回指导，播放轻松愉快的音乐，重点辅导C 组的学生。
三、小结：作业后讲评，总结优缺点。
渗透思想教育，引导学生懂得完成任何事情都要有耐心和细心。
第二篇：大班粘贴画天安门教案【活动目标】1、在粘贴、画画打扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首都。
2、感受节日的热闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。
【活动准备】1、前期经验：初步了解天安门，知道一些北京的标志建筑。
2、操作材料、蜡笔。
【活动过程】一、说一说——了解北京1、你们知道中国的首都是在哪里吗？2、北京还有哪些著名的建筑？3、小结：中国的首都是北京，北京有许多著名的地方：天安门、长城、鸟巢等。
二、做一做——装扮天安门1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日，到处张灯结彩，今天我们要一起来打扮天安门。
2、你们说说可以怎么打扮？3、我今天为你们准备了许多材料，看看都有些什么？4、一会儿就请你们一起用这些材料来打扮天安门，看哪个小朋友打扮的天安门最漂亮。
5、幼儿操作，教师指导。
（1）找一找哪些地方左右相同？（对称）（2）鼓励幼儿大胆创作。
幼儿园大班粘土制作西瓜教案及反思
幼儿园大班粘土制作西瓜教案及反思教学教案活动目标：1.尝试运用揉、捏、压、粘等方法，塑造孩子们喜欢的水果西瓜。
提高学生的动脑动手能力，掌握一些基本的捏制技巧。
2.陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
3.利用多媒体教学手段，发挥学生的主体性，培养学生的小组合作精神。
活动重点：探究橡皮泥造型的技巧。
活动难点：审美能力和创作能力的培养。
学生准备：洗干净手，以免污染作品整理好桌面，保持桌面整洁、干净准备深绿色的黑色的橡皮泥活动流程：一、激发兴趣同学们，你最喜欢哪种水果？是啊，天气渐热，如果能吃上甜甜的西瓜该是多么的惬意呀！想一想西瓜是什么样的？二、引导制作1.借助多媒体观看橡皮泥制作西瓜的过程2.教师示范，讲解制作方法：用绿色的泥搓成一个椭圆形；把黑色的泥搓成一个细条；把小细条搓成长短不一的段；把小细条贴在椭圆的绿球上做花纹，从一端贴向另一端，顶部挨紧，中部留出较宽的空隙，不一定要连到另一头，可以做出参差不齐的效果；都贴好后再次轻揉搓，直到黑色和绿色融到一起为止，调整形状，注意头尾的位置和贴泥前一致；再搓一段绿色的泥做瓜蒂，瓜蒂做成微微卷起的样子。
三、动手创作1.学生个人、分组捏制。
2.教师到学生中间巡回辅导。
3.学生在模仿的基础上可以发挥自己的想象进行创作，如切开不同形状的西瓜样子，捏制苹果、樱桃等水果。
四、鉴赏作品1.学生作品展示：①学生拿着作品前面展示，可讲解作品制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。
2.生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。
教学反思根据实际，随机调整教学方案。
现在幼儿园的孩子从小就受到来自社会、家庭等各方面的教育，思维非常的活跃和开阔。
因此，我们的教学活动不能完全照搬方案中教师的主观设想而进行，而要根据孩子们的爱好来确定。
做为幼儿教师应该在一次橡皮泥活动中让幼儿自主的发挥自己的想象来尝试做各种各样的东西，不应该只是西瓜或水果。
西瓜真好吃幼儿园美术教案
西瓜真好吃——幼儿园美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识西瓜的外形和色彩，了解西瓜的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对西瓜的喜爱之情。
二、教学内容：1. 西瓜的外形和色彩2. 绘画西瓜的方法和技巧三、教学准备：1. 准备一些西瓜图片，供幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 准备一些关于西瓜的图书，供幼儿阅读。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察西瓜图片，引导幼儿说出西瓜的外形和色彩。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画西瓜的方法和技巧，如如何画出西瓜的纹路、如何搭配色彩等。
3. 示范：教师现场绘画一个西瓜，让幼儿观察学习。
4. 练习：让幼儿自己动手绘画西瓜，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
2. 结合幼儿的作品，评价幼儿对西瓜的认识和绘画技巧的掌握。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价幼儿对美术活动的兴趣和对西瓜的喜爱之情。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：让家长帮忙准备一些西瓜，让幼儿在家长的指导下亲自动手切开西瓜，观察西瓜的内部结构，并品尝西瓜的美味。
2. 环境布置：利用幼儿绘画的西瓜作品，装饰教室，营造一个充满夏日气息的学习环境。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的西瓜，并尝试用绘画的方式表现出来。
2. 鼓励幼儿在家里尝试制作关于西瓜的手工制品，如西瓜拼图、西瓜灯笼等。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决问题，如幼儿在绘画过程中遇到难题，可以给予适当的指导。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和创造力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 教师要关注幼儿的情感态度，营造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿充分体验到绘画的乐趣。
幼儿贴纸画手工西瓜教案
幼儿贴纸画手工西瓜教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解西瓜的外观特点和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察力和动手能力。
二、教学准备。
1. 贴纸画工具，彩色贴纸、剪刀、胶水。
2. 教学辅助工具，西瓜的图片、实物或模型。
三、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿展示西瓜的图片或实物，引导幼儿观察西瓜的外观特点和颜色，激发幼儿对西瓜的兴趣。
2. 操作。
（1）教师示范。
教师向幼儿展示贴纸画的方法，示范如何用彩色贴纸剪出西瓜的外形，并粘贴在画纸上。
（2）幼儿操作。
让幼儿用彩色贴纸剪出西瓜的外形，然后粘贴在画纸上，再用红色贴纸表示西瓜的果肉，用黑色贴纸表示西瓜的种子。
3. 指导。
教师在幼儿操作过程中，指导幼儿注意贴纸的使用方法和技巧，鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己的作品。
4. 展示。
让幼儿展示自己的贴纸画作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流，分享自己的创作经验。
5. 总结。
教师和幼儿一起总结本节课的学习内容，回顾西瓜的外观特点和颜色，鼓励幼儿在日常生活中多观察周围的事物，培养自己的观察力和动手能力。
四、教学反思。
本节课通过贴纸画手工西瓜教案的设计，让幼儿在动手操作中认识了西瓜的外观特点和颜色，培养了幼儿的动手能力和创造力，提高了幼儿的观察力和动手能力。
同时，通过展示和总结，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，增强了幼儿对学习的兴趣和自信心。
在今后的教学中，可以结合不同的主题和材料，设计更多的贴纸画手工教案，丰富幼儿的手工制作经验，激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿绘画西瓜甜甜的教案
幼儿绘画西瓜甜甜的教案一、教学目标1. 让幼儿了解西瓜的外观特点和味道。
2. 带领幼儿感受西瓜的甜美和清凉。
3. 引导幼儿通过绘画表达对西瓜的喜爱和感受。
二、教学准备1. 西瓜实物或图片。
2. 幼儿绘画用纸、颜料、画笔等。
三、教学过程1. 导入教师向幼儿展示西瓜实物或图片，引导幼儿观察西瓜的外观特点，比如绿色的外皮、红色的果肉、黑色的种子等。
然后让幼儿说说自己对西瓜的感受和想法。
2. 感受西瓜的味道教师给每个幼儿分发一小块西瓜，让他们品尝西瓜的味道，感受西瓜的甜美和清凉。
引导幼儿描述西瓜的味道，比如“甜甜的”、“清凉的”等。
3. 绘画表达教师向幼儿展示一些关于西瓜的绘画作品，让幼儿观赏并谈谈自己的感受。
然后，教师给幼儿讲解如何绘画西瓜，比如先画出西瓜的形状，再填充颜色，最后加上细节。
教师可以示范一下，然后让幼儿动手尝试绘画。
4. 创作在幼儿自由创作的过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，比如提供一些绘画技巧，或者帮助幼儿选择合适的颜色。
同时，教师可以和幼儿交流，了解他们对西瓜的感受和想法。
5. 展示当幼儿完成绘画后，教师可以组织一个小型的展示活动，让每个幼儿展示自己的作品，并向大家分享自己的创作心得和感受。
通过这样的展示活动，可以增强幼儿的自信心，同时也可以让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
6. 结束在活动结束前，教师可以再次和幼儿交流，让他们说说自己在这次活动中的收获和体会。
同时，教师也可以对幼儿的绘画作品进行评价和鼓励，激发他们对绘画的兴趣和热情。
四、教学反思通过这次活动，幼儿不仅了解了西瓜的外观特点和味道，还通过绘画表达了对西瓜的喜爱和感受。
同时，通过展示活动，也增强了幼儿的自信心和表达能力。
在今后的教学中，可以多组织这样的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己的想法和情感，从而促进他们的全面发展。
《好吃的西瓜》幼儿园教案
《好吃的西瓜》幼儿园教案《好吃的西瓜》幼儿园教案（通用7篇）《好吃的西瓜》幼儿园教案篇1设计意图；夏季天气炎热，孩了们在学习夏天的时候．联想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝饮料等方式让自己凉快起来。
其中西瓜是大家熟知、喜爱的水果。
我设计“西瓜”的主题，是深入开展季节系列的活动。
让幼儿在—定的经验积累基础上，进行想象、理解。
激发幼儿的创造热情；引导幼儿相互学习；鼓励幼儿大胆表现，提高数学的能力以及在生活中的应用，语言表达能力的提高。
教学目的：1、鼓励幼儿应用自己的生活经验，寻找解决问题的办法，从中体验快乐。
2、学习圆形的二、四等分的方法。
培养大胆的用语言表达自己的想法的能力。
教学准备：1、情景表演道具、头饰等。
2、购买西瓜的录像带、电视机、幼儿填写的调查表。
3、颜料、排笔、白纸、纸西瓜（每人一张）、剪刀。
4、各品种西瓜若干、纸杯若干。
教学过程：1、幼儿观看情景表演：“西游记”片段，激发幼儿兴趣。
并帮助表演人物想出把西瓜搬走的方法。
2、幼儿动手操作，学习二、四等分的方法（对折、撕、剪均可）。
3、观看录像带，回顾分西瓜的过程。
谈谈自己的感受，并介绍填写调查的表格。
分享学习经验。
4、介绍自己带来的西瓜，巩固其特征及用途。
与同伴一起品尝西瓜的美味。
5、搬运西瓜。
自由选择活动区活动。
活动延伸：1、开设表演区域，学习“西游记”的片段。
激发幼儿继续探索、表演的欲望。
2、开设计算区域，巩固分类、点数和二、四等分的操作。
3、开展体育活动“运西瓜”。
4、玩角色游戏“卖西瓜”，通过模仿成人的活动，丰富幼儿的社会经验，提高相互合作的能力。
《好吃的西瓜》幼儿园教案篇2活动目标：1.感受西瓜丰收的喜悦之情。
2.感知西瓜的基本特征，发展观察力。
3.在观察的基础上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进行添画。
4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
5.培养幼儿良好的作画习惯。
活动重难点：在观察的基础上为西瓜涂色，并添画。
大班科学教案好吃的西瓜
大班科学教案好吃的西瓜大班科学教案：好吃的西瓜引言：大班科学教案中的主题为“好吃的西瓜”，旨在通过让幼儿们亲身体验和探索西瓜的特点和味道，培养他们对水果的兴趣和了解。
通过这个教案，幼儿们可以学到关于西瓜的相关知识，同时也能够培养他们的观察力、动手能力以及团队合作意识。
在这个过程中，幼儿们将体验西瓜的甜美、水分丰富的口感，同时也学会分享和合作。
一、教材准备：1.西瓜（适量）2.刀具（需老师操作）3.小碟和叉子4.湿纸巾5.清洁用具二、教学目标：1.能够观察和描述西瓜的特点和外观。
2.懂得如何用刀切开西瓜。
3.通过品尝西瓜，感受其甜美的味道和丰富的水分。
4.培养幼儿的观察力、动手能力以及团队合作意识。
三、教学内容与步骤：1.介绍西瓜（5分钟）老师可以向幼儿们简单介绍西瓜的外观特点、颜色、大小以及形状。
通过观察西瓜的图片，让幼儿们对西瓜有一个初步的认识。
2.观察西瓜（10分钟）老师将一个完整的西瓜放在桌上，让幼儿们围成一个小圈，每个人仔细观察西瓜。
老师可以提出一些问题引导幼儿观察，如“西瓜的颜色是什么？”、“你们觉得西瓜有多大？”等等。
3.切开西瓜（15分钟）由老师操作刀具，示范如何将西瓜切开。
在切开之前，老师可以与幼儿们讨论并提醒他们切西瓜时的安全注意事项，如保持距离、不要伸手过去等。
当切开西瓜后，老师可以指导幼儿们观察西瓜的内部结构，如果肉颜色、种子等。
4.品尝西瓜（15分钟）老师将切好的西瓜分给每个幼儿一小块，并给他们适量的小碟和叉子。
鼓励幼儿们亲自品尝西瓜，感受其甜美的味道和丰富的水分。
同时，老师也可以提问，询问幼儿们吃西瓜的感受和观察到的特点。
5.分享和总结（10分钟）老师组织幼儿们一起分享品尝西瓜的感受和观察到的特点。
同时，也可以与他们一起总结西瓜的特点，如甜美的味道、多汁的口感、黑色的种子等。
鼓励幼儿们积极参与讨论，并尊重每个人的观点。
四、教学延伸：1.绘画活动老师可以让幼儿们用彩笔或蜡笔画出自己心目中的西瓜。
手工大西瓜粘贴画教案
手工大西瓜粘贴画教案教案标题：手工大西瓜粘贴画教案教学目标：1. 学生能够了解西瓜的形状、颜色和特征。
2. 学生能够运用剪纸和粘贴的技巧制作出手工大西瓜粘贴画。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 西瓜的图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水和彩色铅笔。
3. 模板或示范图。
教学过程：引入：1. 引导学生观察西瓜的形状、颜色和特征，并与他们分享一些有关西瓜的知识。
2. 展示一张西瓜的图片或实物，激发学生的兴趣。
主体：1. 给每个学生发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色铅笔。
2. 向学生展示示范图或提供一个模板，让学生了解制作手工大西瓜粘贴画的步骤。
3. 指导学生使用剪刀剪出西瓜的形状，并用彩色铅笔给西瓜上色。
4. 学生可以根据自己的创意，使用彩色纸剪出西瓜的纹理和种子，并用胶水将它们粘贴在西瓜上。
5. 鼓励学生在制作过程中发挥想象力和创造力，可以添加其他元素来装饰他们的作品，如蝴蝶、花朵等。
总结：1. 让学生展示他们的手工大西瓜粘贴画，并相互欣赏和赞美彼此的作品。
2. 引导学生回顾整个制作过程，总结他们学到的知识和技能。
拓展活动：1. 鼓励学生将手工大西瓜粘贴画制作成明信片或贺卡，送给家人或朋友。
2. 组织学生进行手工大西瓜粘贴画比赛，鼓励他们展示自己的创意和技巧。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 欣赏学生的手工大西瓜粘贴画作品，评估他们的创意和技巧。
注意事项：1. 在教学过程中，确保学生使用剪刀和胶水时的安全。
2. 鼓励学生互相合作和分享创意，营造积极的学习氛围。
希望以上教案能够为您提供专业的教案建议和指导，祝您教学顺利！。
幼儿园粘西瓜的教案
幼儿园粘西瓜的教案教案标题：幼儿园粘西瓜教学目标：1. 帮助幼儿了解西瓜的外观特点和形状。
2. 培养幼儿动手能力和创造力。
3. 促进幼儿团队合作和社交能力的发展。
教学材料：1. 纸板或卡纸2. 剪刀3. 色彩丰富的纸张或彩纸4. 胶水5. 彩色笔或蜡笔教学过程：引入活动：1. 与幼儿围坐在一起，展示一张西瓜的图片，并问幼儿这是什么水果。
引导幼儿回答“西瓜”。
2. 通过触摸、闻一闻、拍一拍等方式，让幼儿感受西瓜的外观和形状。
主体活动：1. 准备相同大小的纸板或卡纸，给每个幼儿发一张。
让幼儿将纸板剪成西瓜的形状，可以提前在纸板上画好轮廓线，以便幼儿剪得更准确。
2. 给幼儿提供色彩丰富的纸张或彩纸，让他们选择并剪下西瓜的果肉部分的形状。
鼓励幼儿使用不同颜色的纸张，以增强创造力。
3. 幼儿将剪下的果肉部分粘贴在纸板上的西瓜形状上，可以使用胶水或胶棒固定。
4. 鼓励幼儿使用彩色笔或蜡笔，为西瓜涂上绿色的外皮和黑色的种子。
5. 在活动过程中，教师可以引导幼儿观察西瓜的外观特点，例如绿色的皮、红色的果肉和黑色的种子。
总结活动：1. 让每个幼儿展示他们制作的粘贴西瓜作品，并鼓励他们描述自己的作品。
2. 引导幼儿讨论西瓜的形状、颜色和特点。
3. 教师可以提问一些问题，如“你们觉得西瓜的外皮是什么颜色的？”、“西瓜的果肉是什么颜色的？”等，以帮助幼儿巩固所学内容。
扩展活动：1. 给幼儿播放与西瓜相关的儿歌或故事，进一步加深他们对西瓜的认知。
2. 在户外活动中，带领幼儿观察和品尝真实的西瓜，让他们亲身体验西瓜的味道和质地。
评估方法：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对西瓜外观特点的理解程度。
3. 观察幼儿展示作品时的描述和表达能力。
注意事项：1. 确保教具和材料的安全性，避免幼儿误伤。
2. 在活动中鼓励幼儿互相合作和交流，营造积极的学习氛围。
3. 根据幼儿的实际情况，调整活动的难度和要求，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
手工贴画大西瓜教案
手工贴画大西瓜教案教案标题：手工贴画大西瓜教案教案概述：本教案旨在通过手工贴画活动，帮助学生提高他们的手工技能和创造力。
通过制作大西瓜贴画，学生将学习如何使用不同的材料和工具来表达自己的想法，并培养他们的观察力和耐心。
教学目标：1. 学习制作手工贴画的基本技巧和方法。
2. 培养学生的观察力和创造力。
3. 提高学生的手眼协调能力和细致动手能力。
4. 增强学生的团队合作和交流能力。
适用对象：适用于小学一年级至三年级的学生。
教学准备：1. 大西瓜图片或模板2. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工工具3. 制作示范西瓜贴画的样本4. 学生所需的手工材料教学过程：引入：1. 引入学生对西瓜的常识和特点，鼓励他们分享自己对西瓜的了解和经历。
2. 展示示范西瓜贴画样本，激发学生的兴趣和创造力。
主体：1. 向学生介绍手工贴画的基本步骤和技巧：a. 观察大西瓜图片或模板，注意其形状、颜色和细节。
b. 使用彩纸剪下相应形状的片段，如西瓜的外皮、果肉和种子。
c. 将剪下的彩纸片段用胶水粘贴在指定位置。
d. 使用彩色笔为贴画添加细节和装饰。
2. 分发学生所需的手工材料，并提醒他们按照步骤进行操作。
3. 学生根据自己的想法和创意，制作手工贴画大西瓜。
鼓励他们尝试不同的颜色和形状组合，展示个人风格和创造力。
4. 教师巡视课堂，提供必要的指导和帮助。
同时鼓励学生之间相互合作和交流，分享自己的经验和成果。
总结：1. 邀请学生展示他们的手工贴画大西瓜，并鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。
2. 引导学生总结手工贴画的基本技巧和方法，以及他们在活动中学到的东西。
3. 夸奖学生的努力和创造力，并鼓励他们在日常生活中继续发挥手工技能。
拓展活动：1. 邀请学生制作其他水果或食物的手工贴画，如苹果、橙子、蛋糕等。
2. 组织学生进行手工贴画比赛，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。
3. 鼓励学生制作贺卡或礼物，将手工贴画技巧应用于实际生活中。
注：教案的具体内容和步骤可以根据实际教学情况进行调整和修改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
粘贴：好吃的西瓜
活动目标：
1、复习学过的色彩知识。
2、认识、了解浆糊、固体胶棒等粘贴用具。
3、能把剪好的图形粘贴在相同形状的虚线框内，要求粘贴平整，保持纸面整洁。
4、锻炼学生手指肌肉活动能力及手脑配合的协调能力。
活动准备：示范图、剪好的西瓜图形若干、剪刀、胶水
活动过程：
一、导入：
1、复习巩固美工科基础知识，形、颜色。
2、猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪；生的儿子多，个个黑脸膛。
（西瓜）
3、导入课题。
二、授新：
1、教师出示示范图①号是一只完整的西瓜；②号是西瓜切开的一半；
③号是西瓜切开后其中的一片。
教师示范教学：
⑴将①号一只完整的西瓜粘贴在椭圆形的虚线框内；
⑵将②号西瓜切开的一半粘贴在半圆形的虚线框内
⑶将③号西瓜切开后其中的一片粘贴在三角形的虚线框内。
62
⑷按数字顺序粘贴，粘贴准确、整洁。
3、学生作业，教师巡回指导，播放轻松愉快的音乐，重点辅导C组的学生。
三、小结：作业后讲评，总结优缺点。
渗透思想教育，引导学生懂得完成任何事情都要有耐心和细心。
63。