《“中国梦·我的梦”——践行社会主义核心价值观》学生演讲比赛活动总结
践行社会主义核心价值观主题演讲活动总结
池北一中2015年
“践行社会主义核心价值观”演讲比赛活动总结
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入青少年的思想意识、精神世界，并运用于学习生活之中。
我校团委联合政教处于2015年12月17日在五楼大会议室举办了以“践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛活动。
此活动以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以学习、树立和践行社会主义核心价值观为主要内容，坚持立德树人基本导向，以践行社会主义核心价值观（“三个倡导”）为核心, 以“三爱三节”教育（爱学习、爱劳动、爱祖国；节粮、节水、节电）为载体。
通过开展社会主义核心价值观演讲比赛活动，围绕“社会主义核心价值观，引领我成长”的主题，增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性，强化责任担当意识，提升综合素质和文明素养，促进学生的成长成才。
同时在一定程度上增强了学生的道德修养、培育了学生的高尚情操，弘扬了中华民族优良传统，培育了昂扬向上的中华民族精神，展现了我校青少年对世界观、人生观、价值观的深刻认识、深入思考、深度思辩，启迪和引导了青少年将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
最新-践行社会主义核心价值观活动总结4篇 精品
践行社会主义核心价值观活动总结4篇近日年级举办了以社会主义价值观为主题的团日活动，学生们在活动中对社会主义核心价值观进行了相关介绍，也就此发表了自己的看法，同时也互相进行了交流。
同学们对社会主义核心价值观有了一定了了解，也表示将以社会主义核心价值观严格要求自己。
党的十八大曾首次以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24个来高度概括社会主义核心价值观的组成。
这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。
社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
总书记多次作出重要论述、提出明确要求。
践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。
要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，狠狠把我民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。
把三个倡导和实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。
这次活动不仅加深了同学们对社会主义核心价值观的深入理解，还丰富了同学们的文化生活，真正做到了在学生中树立中国特色社会主义共同理想，铸牢大学生的精神支柱，增强大学生的道路自信、理论自信、制度自信。
青年是祖国的未来，要深刻践行社会主义核心价值观，自觉承担起自身所肩负的中华民族伟大复兴的责任，每一位同学通过学习都对自身有了新的评判标准。
我的中国梦讲故事(演讲)比赛活动小结
黄坊中心小学开展“我与中国梦”讲故事（演讲）
比赛活动小结
为培养学生的爱国意识，增强学生的民族责任感和自豪感，引导学生深刻认识习近平总书记提出“中国梦”的思想内涵，了解近代以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景。
根据共青团县委、教育局的文件工作要求以及上级文件文件精神，我校于10月10日下午举行了“我的中国梦”讲故事（演讲）比赛活动。
本次比赛共有19位小选手参加，分低、中、高年段进行。
一至五年级进行讲故事比赛，六年级进行演讲比赛。
在比赛中，同学们纷纷用激情的语言描绘了自己的梦想，有的想当平凡而又有奉献精神的老师，有的决心向袁隆平爷爷一样为国争光。
其中，故事《天鹅的志向》、《小花狗的梦想》、《为中华之崛起而读书》、《我的中国梦》等感人故事，深深打动了在场的每一个人，也感染了每一位师生。
同学们认真倾听,深受感染,不仅接受了一次很好的爱国主义教育，也再次激发了起了同学们的爱国主义情，从而进一步坚定了理想和信念，增强了历史使命感和责任感。
社会主义核心价值演讲比赛总结
践行社会主义核心价值观演讲赛活动总结为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界，并运用于学习生活之中，我校举办了“践行社会主义核心价值观”演讲比赛。
现总结如下：本次演讲比赛，以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持立德树人基本导向，以践行社会主义核心价值观为核心, 通过开展社会主义核心价值观演讲比赛活动，增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性，强化责任担当意识，提升综合素质和文明素养，促进学生成长成才。
在比赛过程中，各位选手的演讲内容都能紧扣主题，富有真情实感；都能精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。
现场气氛庄重而热烈。
通过本次比赛的开展，激发了同学们对知识的渴望，以及对核心价值观的深刻理解，给参赛的同学一次自我展现的机会，丰富了同学们的课外知识和生活，对营造良好的学习氛围起到了促进作用，也为全校性的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出了一定的贡献。
经过评委从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对参赛演讲选手进行评分和裁断，最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和纪念奖六名。
最后，王校长进行了总结发言。
王校长指出，同学们的演讲主题鲜明、具有强烈的感染力和号召力，充分展现了当代中学生积极向上的精神风貌。
希望同学们要知晓、理解、熟记社会主义核心价值观的24个字的基本内容，真正理解社会主义核心价值观的基本内涵，自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
希望同学们能以此次演讲比赛为契机，从今天做起，从现在做起，以社会主义核心价值观为指针，用自己的实际行动来践行社会主义核心价值观，做一个有信仰、有理想、有道德、有操守的学生。
板桥学校2015.4.13。
中国梦我的梦演讲比赛总结
“中国梦，我的梦”演讲比赛总结
我校于2014年4月4日举办了针对七八年级学生的“中国梦，我的梦”演讲比赛，并在学生与老师的通力合作下取得圆满成功。
参赛选手共十六人，以民汉分组进行比赛，各八位选手，男女不限，分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，另有优秀选手奖两名。
汉族组与民族组的第一名分别由八年级二班的李玉兰和七年级三班的迪娜热摘得。
评委组由六位老师担任，其中民族老师和汉族老师各三位，这六位老师以公平公正的态度进行打分。
比赛在选手们的激情演讲下，老师们的认真聆听下顺利进行。
“中国梦，我的梦”演讲比赛的顺利进行并圆满结束，使得这次比赛的目的：“引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。
”初步实现了。
（第一名获得者）
（比赛时七八年级学生全体参与）
（参赛选手）
（比赛结束时由八年级二班艾孜买提带来舞蹈，活跃了气氛）。
关于开展践行社会主义核心价值观主题演讲比赛活动总结
关于开展践行社会主义核心价值观主题演讲比赛活动总结近日，我校在为期一个月的践行社会主义核心价值观主题演讲比赛活动中圆满落下帷幕。
此次活动受到了广大师生的热烈关注和积极参与。
在这场活动中，我深深感受到了社会主义核心价值观在校园中的重要性，也看到了学生们在演讲主题上所付出的努力。
本次比赛不仅吸引了大量的观众，更让学生们认识到社会主义核心价值观在今天的价值和意义。
每位选手在初赛前，都要进行较长时间的准备，有的需要到图书馆、网站上查找一些案例和素材，有的更是不厌其烦地在班级里进行讨论，拟定自己的演讲稿。
他们的表现不仅是对自身价值观的强化，也为全体师生增添了更多的正能量。
同时，我也注意到在此次比赛中，很多学生在讲话中经常提到“爱国、民主、诚信、友善”等社会主义核心价值观，生动而有力地展现了这些价值观的理念和特点。
每位选手都是自信、热情而生动，为社会主义核心价值观树立了积极的形象，让我们对未来的中国更加充满信心。
在这样的活动中，借力于竞赛的方式，学生们充分的展现了自己的能力和特长，不断地发掘出自己的潜力和优点，从而意识到了自己在价值观培养中的作用和责任。
同时，以比赛为契机，学生们也发挥了团队协作的精神，互相支持、帮助，共同向着一个目标努力，营造了和谐共荣的氛围。
总而言之，在这次比赛中，同学们懂得了怎样践行社会主义核心价值观，提高了对中国优秀传统文化的了解和认识，并通过实际的实践，积极践行社会主义核心价值观，助力培育更多的“四有”青年，这与新时代要求我们坚持价值引领，以核心价值观引领人们的思想、道德、行为的目标是完全契合的。
在今后的学习和生活中，我相信，我们都将会进一步地认识和践行社会主义核心价值观，在为国家的发展和进步做出自己的贡献的过程中，更好地展现出人生的价值。
我的中国梦征文及演讲比赛活动总结
我的中国梦征文及演讲比赛活动总结生命科学学院关于“我的中国梦”校园文化系列活动活动总结为了引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进学院良好学风的形成，营造积极向上的校园环境，生命科学学院特此举办“我的中国梦”校园文化系列活动。
活动总结如下：一、活动主题以“我的中国梦”为总主题，点燃广大青年学生为梦想而奋斗的激情，积极引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面推动学院学风建设工作。
二、活动形式1、以“梦在我心中”为主题的征文2、以“中国梦我的梦”为主题的演讲比赛三、活动内容1、征文时间：201*年5月13日（周一）201*年5月18日（周六）地点：学工办征集数量：123篇评选过程：通过对征文的主题内容、字数、格式、原创性等多项要求进行层层删选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖12名。
活动意义：（1）增强我院学生的文学创作能力，丰富课余生活。
（2）激发同学们对自身梦想的勇敢追逐，使同学们对中国梦有更深更清晰地认识。
2、演讲比赛初赛：时间：201*年5月19日地点：新图1104（第一赛区），1106（第二赛区）决赛：时间：201*年5月26日地点：新图2302选手人数：35名经过初赛的激烈竞技，共12位选手进入决赛。
为了更好的使选手了解演讲，很荣幸请到6位兄弟学院的资深人员在初赛到决赛期间对12位选手进行了一系列培训，并共同练习“放飞梦想”手语舞，升华演讲主题。
活动过程：（1）宣传工作：比赛开始前一周通过短信，展板，会议，通知及QQ，微博等形式进行了大量宣传。
其中决赛前“农大星空”QQ的宣传还带来了许多邻院的校友前来观看。
（2）准备工作：提前一周批下教室，向其他学院借音箱、话筒架等，每天中午对礼仪、主持人和选手培训一小时。
其中，其他院优秀演讲者对选手的培训进行的时间最长，选手们不仅仅参加了这次比赛，通过这些培训还学到了很多比赛之外的东西。
我的中国梦”演讲比赛活动总结
“我的梦，中国梦”演讲比赛活动总结一、活动基本情况（一）活动主题：我的中国梦（二）活动时间：2016年9月30日（三）活动地点：会议室（四）主办方：教导处（五）活动负责人：刘延利参加人员：全校学生二、具体安排及情况（一）前期准备1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定5人参加比赛。
这5人赛前抽签，最终确定：1号选手张卓义，2号选手夏子翔，3号选手王晶，4号选手赵成龙，5号选手龙浩浩.6+号选手赵紫寒。
2.4名班级优秀奖进行演讲。
3.班委集体商定评分细则，确定活动流程，并做好评分表。
（二）活动进程1.主持人作开场白，介绍人员安排及每人职责，并要求秉承公平、公正、公开的原则进行打分。
2．6位选手依次进行演讲。
3. 主持人公布6位选手的评委分4. 由颁奖嘉宾为选手颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，。
5．主持人总结今天活动。
6. 活动结束。
三、活动优点（一）活动现场布置方面大家能很早赶到，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二）时间控制方面本次活动时间和预期时间基本一致，控制在一个小时左右，没有出现时间过短或过长的情况。
（三）人员安排每个人都有自己的职责，每个人都有权利决定选手成绩，让大家都能参与其中，而不是做一个纯粹的旁观者。
（四）选手方面选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（五）其他人员方面评委和大众评委都能秉承公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有出现感情分。
记分员能认真计算出分数，摄影师也捕捉到每个选手的精彩镜头。
四、活动缺点（一）时间仓促，环节过渡乱有时会出现分数算的不及时的情况，中间串场过于仓促，在宣布选手分数时出现了一点混乱。
（二）临时更换大众评委没有做好赛前沟通工作，忽略同学因考试不能赶回的情况，临时更换大众评委。
（三）缺乏赛前指导在演讲比赛之前，没有对参赛选手进行简单培训，以至于选手过于紧张。
中国梦我的梦活动总结
中国梦我的梦活动总结首先，中国梦我的梦活动为人们提供了追逐梦想的平台。
活动鼓励人们积极参与社会实践、创业创新等各种形式的活动，促使人们深入了解并实现自己的梦想。
通过这个平台，许多普通人都有机会展示自己的才华和梦想，并得到社会的认可和支持。
这不仅为个人提供了实现梦想的机会，更为整个社会的发展注入了新的活力。
其次，中国梦我的梦活动弘扬了爱国主义精神。
这个活动以实现中华民族伟大复兴为目标，鼓励人们通过自己的努力为国家做出贡献。
在活动中，许多人通过创新创业、科研教育等方式，为国家的经济发展和科技进步做出了积极贡献。
在追逐自己梦想的同时，他们也在不断为实现中国梦奉献自己的力量。
再次，中国梦我的梦活动促进了社会和谐稳定。
活动鼓励人们团结合作，共同为实现中国梦而努力。
在这个过程中，人们积极参与社会组织活动，增强了社会凝聚力和归属感。
同时，活动也关注弱势群体的梦想，帮助他们实现自己的梦想，促进社会公平正义。
通过这种方式，活动促进了社会和谐稳定的发展。
最后，中国梦我的梦活动对个人成长起到了积极的作用。
活动鼓励人们培养创新精神、团队合作、社会责任感等一系列的品质。
在活动中，人们通过与他人的交流和合作，学习到了很多宝贵的经验和技能。
这些经验和技能不仅对他们的个人发展有着重要的影响，更为他们将来的职业生涯和社会责任承担打下了良好的基础。
总之，中国梦我的梦活动为人们追逐梦想提供了机会，弘扬了爱国主义精神，促进了社会和谐稳定，并对个人成长产生了积极影响。
这项活动已经成为了社会风气的一部分，深深地影响了人们的思想观念和行为方式。
相信在未来的日子里，中国梦我的梦活动将继续拓展，为实现中国梦做出更大的贡献。
我的梦中国梦演讲比赛活动总结
“我的梦·中国梦”演讲比赛活动总结本次活动得到了校领导的高度重视，全体学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，为祖国贡献力量。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
全校掀起一股学习浪潮。
参赛选手的表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。
本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，同学通过说出我的梦想，树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。
通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确了方向，坚定了信念。
决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。
此次活动存在着不足，有待改进：各班级演讲比赛的推荐名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。
演讲稿的审核工作做的不够仔细，个别同学的演讲技巧指导的不够到位。
上述不足我们将在今后的活动中努力改善，总之，本次活动不仅是对我校全体同学进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。
明德衡民中学学生会
2014年9月20日。
社会主义核心价值观演讲小结
“践行社会主义核心价值观”学生演讲比赛小结
为继承优良传统文化，弘扬民族精神，向学生宣传和普及健康向上的价值观。
激励学生把不懈奋斗的个人梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中，同时以展现学生的艺术才华和青春风彩为目的，在建党94周年之际，6月24日，由校团委主办，政教处举办了“我用行动践行社会主义核心价值观”学生演讲比赛，决赛在我校报告厅举行，到场的领导有校党委书记赵小宁书记、燕林副校长，评委老师有：陶红梅主任，高玉琴主任，张立强主任，高宏飞主任，杨薇老师，杨静老师，马玉静老师，吕慧芳老师。
以及班主任、学生代表300多人观看此次比赛。
比赛中，选手们时而激情澎湃，时而深沉凝重，用自信的声音博得了观众们的阵阵掌声。
他们敏锐的思维、鲜活的表达得到了评委和观众的一致肯定。
经过紧张激烈的角逐，最终，来自13学前教育2班李雅娟、李圆获得一等奖；14学前教育1班蒋志娴、14机电2班白晓东、13财会1班李欣悦获得二等奖；14财会1班白宣、14学前教育1班孙吉鸿、13电气应用李祯轩、14护理徐可获得三等奖；14学前教育3班谷洋、14高铁祖鸿鹏、14计算机周世博、14工美展云飞荣获优秀奖。
校团委，政教处五月份便启动了“我用行动诠释社会主义核心价值观”演讲比赛活动，在班主任老师的大力配合下，各班学生踊跃参加，参赛选手有50多名，经过审稿、初赛选拔等环节，进入此次演讲比赛决赛的选手共有13名，在活动开展过程中，各选手们也带动其他同学参与，使同学们对社会主义核心价值观有了更深刻的理解与认识。
纷纷表示在以后的学习和生活中要用行动去践行社会主义核心价值观，做传递正能量的使者。
政教处
2015.06.25。
小学“我的中国梦”征文比赛、主题演讲和实践活动总结
++++++小学“我的中国梦”征文比赛、主题演讲和实
践活动总结
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据邢开社字【2013】38号文件精神和王快学区相关实施方案，我校在从四月份开始组织开展“我的中国梦”主题教育活动。
现将工作开展情况总结如下：
一、明确活动主题：
学雷锋展风采中国梦我的梦
二、明确活动目的：
1、丰富同学们的课余生活。
2、以实际行动践行服务精神并结合中国梦这一时代主题带动更
多的小学生参加志愿服务活动，创造和谐社会，打造美丽的
中国梦。
3、对外宣传我校学生积极向上，服务社会的优良精神风貌。
三、明确活动内容：
4月22日开展“学雷锋展风采中国梦我的梦”主题启动仪式，通过广播和国旗下的讲话等形式展开该项活动，并开展实践活动，从思想上教育小学生学生乐于助人、服务社区、打造中国梦。
4月25日组织部分学生开展清除校园垃圾和美化校园义务劳动，并组织师生开展了“我的中国梦”廉政文化征文活动，各班开展了主题演讲活动，
总之，在本次活动中，涌现出了许多的优秀学生，并带动了一大批的学生参与到活动中来，取得了很好的效果。
++++++小学
2013-4-26
（注：本资料素材和资料部分来自网络，供参考。
请预览后才下载，期待你的
好评与关注！）。
开展“我的中国梦”与社会主义核心价值观教育实践活动工作总结
镇江市中山路小学开展“我的中国梦”与社会主义核心价值观教育实践活动工作总结中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦。
自2014年，我校根据市文明办下发的《关于在全市未成年人中深入开展“我的中国梦”与社会主义核心价值观教育实践活动的通知》要求，围绕社会主义核心价值观，设计并开展了一系列的学习、教育和实践活动，通过各类实践活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养相结合，与学校少先队组织工作相结合，恪守坚持以人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，形成了特色诗词教学、社会实践活动、校园文化多位一体的社会主义核心价值观教育教育实践体系。
现将具体活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1、学校召开支委会，制定了《中山路小学培育和践行社会主义核心价值观活动实施方案》，成立了以刘正才校长为组长，吴永平、杨海峰副校长和德育处、大队部以及全体班主任为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。
分工明确，责任到人，教导处、德育处制订学习和活动计划，班主任具体组织实施实践活动，并将学习要求细化到我校师生的日常学习、工作、生活的方方面面。
2. 健全机制，实施到位。
（1）教务处结合学校“诗词进校园”特色教学活动，将社会主义核心价值观按照实施方案具体落实于“诗词进校园”活动中，做到有计划，有目标，有教材，有师资，真正把工作落到实处。
（2）班主任结合学校的“七色花”中队评比活动，督促学生将一日常规贯穿于每日的行为之中，在日常学习生活中体验核心价值观内容。
将学生参加“中国梦”演讲比赛、征文比赛等活动的成绩作为评选“仁章之星”的条件之一，将树优和争星有机结合。
（3）德育处结合年级自主管理例会，组织各年级组长对班级开展的各项活动进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。
结合教师节开展了师德师风“承诺”活动，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。
二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。
“中国梦·我的梦”宣讲活动的总结
102团学校团委“中国梦.我的梦”主题励志宣讲活动
总结
在师市上级团委领导的统一安排部署下，在团镇团委的积极协调下,11月7日，北交大研究生支教团深入我校开展以“中国梦.我的梦”为主题的励志宣讲活动，活动效果良好。
近几个月以来，北交大研究生支教团驻五家渠的两支小分队，努力创新形式，积极拓展渠道，不断丰富载体，深入到六师各个团场、厂矿企业、学校医院等单位，扎扎实实地开展了“中国梦·我的梦”主题学习宣传教育活动，用“中国梦”统一思想、凝聚力量,不断积聚科学发展、后发赶超的强大正能量。
在宣讲活动中研究生代表用生、动感人的故事为大家阐明了中国梦的内涵、本质、以及实现的途径，以及让大家看到中国的繁荣富强，同时也带领大家客观地认识中国存在的不足，并根据实际情况对同学们进行了良好行为习惯养成和感恩教育。
最后鼓励大家怀揣着梦想，追逐着梦想，好好学习，努力奋斗，坚定理想，走向辉煌。
通过“中国梦·我的梦”主题宣讲活动，让全体中学生重新认识我们强大的祖国，我们美丽的家园，扎扎实实，脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。
最后，学校毛副校长代表学校以及全体师生，向
大力支持学校教育发展的北交大研究生支教团的全体代表致以崇高的敬意和诚挚的感谢，向一直关心和支持102团学校发展的师市团委和社会各界表示了感谢。
新疆生产建设兵团第六师
一〇二团学校团委
二〇一四年十一月七日。
2024年演讲比赛活动总结样本（四篇）
2024年演讲比赛活动总结样本为强化学生传承光荣传统、弘扬民族精神、树立报国志向及____的宣教力度，激发广大学生为实现国家繁荣昌盛、民族复兴大业、人民安居乐业之“中国梦”而勤奋学习的动力；同时，指导并帮助学生明确如何成为一名合格的中学生，如何充实地度过中学时光，我校于____月____日下午，特举办针对____级七年级学生的“中国梦·我的中学梦”主题演讲比赛。
本次演讲比赛历经初选，最终有____位选手脱颖而出，参与决赛角逐。
他们以《梦想在这里起航》、《我的中学梦》、《做合格的中学生》等为主题，进行了精彩纷呈的演讲。
参赛学生展现出自信、大方、充满激情的风采，用稚嫩却坚定的声音，配合抑扬顿挫的语调与生动的肢体语言，深刻表达了当代学子对未来美好生活的憧憬，彰显了“少年智则国智，少年强则国强”的时代精神。
他们更表达了对母校的深情厚谊，誓言“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”。
这些演讲内容丰富、情感饱满、语言生动，深刻诠释了“中国梦”与“我的中学梦”的紧密联系。
____位决赛选手的演讲，均将个人梦想与国家的强盛、社会的进步、人民的幸福以及学校的荣誉紧密相连，透露出他们希望通过个人努力实现祖国更加富强、文明、和谐，校园更加美丽、文明、精彩的强烈愿望。
这些演讲共同汇聚成了一场关于“中国梦”的盛宴，充分展现了当代中学生为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神风貌。
台上选手风采各异，台下师生亦是热情高涨，共同营造出一种积极向上的氛围，彰显了我校师生在“中国梦”引领下所具备的高尚品德与良好精神面貌。
经过激烈竞争与评委们的严格评审，最终26班张佳乐同学荣获演讲比赛第一名，由成金海校长亲自颁发奖章与奖品。
比赛结束时，杨苗副校长进行了总结发言，他对本次比赛的圆满成功及各选手的出色表现给予了高度评价，并就“中国梦”的内涵、历史背景及现实意义进行了简要阐述。
此次“我的中国梦”演讲比赛的成功举办，有效激发了我校学生的进取精神与创新意识。
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《“中国梦·我的梦”——践行社会主义核心价值观》
学生演讲比赛活动总结
为了教育学校学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习，今天我校顺利举行了《“中国梦·我的梦”——践行社会主义核心价值观》演讲比赛。
此次演讲比赛共有36位选手参加。
比赛选手进行了精彩的演讲。
每一个人心中都有很多的梦想，36位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。
参赛的选手用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”的深厚内涵。
学校评委老师在活动中以公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的分数。
通过这次比赛，使同学们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。