幼儿园中班社会活动我是小客人教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中班社会活动教案我是小客人

活动目标:

1.了解去别人家做客的语言、举止、行为等基本礼仪,并能在情景表演中恰当地运用。

2.知道在别人家做客时应当做与不应当做的行为。

活动准备:

1.做客的录像

2.拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会的图片。

活动过程:

1.引导幼儿观看拜访别人家的录像(内容为见到主人问好,不随便拿主人家的东西,玩完玩具后收拾好,接受礼物时说谢谢等),引出活动主题。

(1)教师:这段录像在说什么?给你留下最深的印象是什么?

(2)幼儿交流讨论。

2.教师出示图片,引导幼儿做一个有礼貌的小客人。(图片内容依次为拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会等。)

(1)教师出示几组图片并提问:

去别人家做客时你的心情会怎样?

要去拜访小伙伴了,你该怎么做呢?

和爸爸妈妈去叔叔阿姨家做客时,我们应该怎么做呢?

生日聚会收到亲朋好友的礼物时,你会怎么做?

(2)每一组内容分别请几个幼儿表演,并鼓励幼儿多角度表现,互相交流和分享各种表达方式。如拜访小伙伴时可以很亲切地打招呼,或者很热烈地拥抱等。

3.教师与幼儿交流讨论。

(1)教师:我们应该怎样做一个受欢迎的小客人呢?

(2)教师请幼儿看录像并思考问题。(录像内容:小朋友在翻别人家的东西,向主人要吃的,大人讲话时不停地干扰,与人争吵等。)

(3)教师:这样做对吗?应该怎样改正呢?

(4)幼儿回答。

4.结合幼儿用书进行总结。

(1)教师:画面上的小朋友是受欢迎的小客人吗?(2)幼儿回答。

(3)教师带领幼儿欣赏并学习儿歌《我是小客人》。

相关文档
最新文档