2019年技能大赛账务处理方案
2019年全国职业院校技能大赛制度汇编
2019年全国职业院校技能大赛制度汇编(征求意见稿)全国职业院校技能大赛执行委员会2018年9月目录全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工 (1)全国职业院校技能大赛赛项申报与遴选管理办法 (5)全国职业院校技能大赛赛项规程编制规定 (14)全国职业院校技能大赛赛项承办管理办法 (20)全国职业院校技能大赛参赛管理办法 (30)全国职业院校技能大赛赛题管理办法 (36)全国职业院校技能大赛成绩管理办法 (41)全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法 (48)全国职业院校技能大赛设备与设施管理办法 (65)全国职业院校技能大赛监督与仲裁管理办法 (69)全国职业院校技能大赛企业合作管理办法 (78)全国职业院校技能大赛安全管理规定 (82)全国职业院校技能大赛赛项经费管理实施细则 (86)全国职业院校技能大赛标识使用与管理规定 (96)全国职业院校技能大赛资源转化工作办法 (103)全国职业院校技能大赛宣传与信息管理办法 (108)全国职业院校技能大赛奖惩办法 (114)全国职业院校技能大赛赛后工作管理办法 (120)全国职业院校技能大赛专家工作手册 (138)全国职业院校技能大赛裁判工作手册 (146)全国职业院校技能大赛监督工作手册 (178)全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工全国职业院校技能大赛设全国职业院校技能大赛组织委员会（以下简称“大赛组委会”）和全国职业院校技能大赛执行委员会（以下简称“大赛执委会”）。
各分赛区设全国职业院校技能大赛分赛区组织委员会和全国职业院校技能大赛分赛区执行委员会。
各赛项设赛项执行委员会，下设专家工作组。
一、全国职业院校技能大赛组织委员会大赛组委会是全国职业院校技能大赛的最高领导决策机构，主要职责：1.确定大赛定位、办赛原则及组织形式。
2.顶层设计大赛制度安排。
3.审定赛事规划。
4.审定大赛设赛范围及实施方案。
5.发布年度赛事公告。
6.指导开展大赛。
7.审定发布大赛最终成绩等。
2019年全国职业院校技能大赛赛项规程.doc
2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2019033赛项名称：现代物流综合作业英文名称：Modern logistics integrated operation赛项组别：中职组赛项归属：财经商贸类二、竞赛目的服务一带一路、互联网+、中国制造2025等国家战略，适应以互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化；推动中职物流专业教学标准的完善与实施，规范教学内容、提高教学质量、创新人才培养模式，引导中职物流专业的教育教学改革；展示参赛选手在物流中心现场准确、规范、安全及文明作业等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高中职物流教育的社会认可度，提升培养专业人才的市场匹配度。
三、竞赛内容竞赛由作业任务优化和职业素养考核、现场实操、方案汇报和作业总结三个阶段组成，依次进行。
（一）第一阶段：作业任务优化和职业素养考核1.作业任务优化参赛队根据给定的一套题目（题目为Word形式呈现），题目中包含若干个案例，模拟一个物流中心的全年的出入库订单信息和1天的工作计划（含入库、出库、移库、补货、拣选、盘点、运输、配送等作业任务），并根据Word2010答题纸完成作业任务优化，并用PowerPoint2010制作PPT（在第三阶段答辩时进行汇报）。
（1）使用Excel2010完成对指定货物在指定期间内的出入库汇总报表，并按题目要求对货物进行ABC分类（出入库汇总报表和ABC 分类结果通过Word答题纸呈现）；（2）按word答题纸模板的要求完成出入库汇总报表、库存信息统计、ABC分类、出入库作业计划、移库作业计划、拣选作业计划、盘点作业计划、运输及配送作业计划等作业任务优化，通过使用Word2010答题纸呈现；（3）使用PowerPoint2010对以上（1）～（2）的内容形成PPT汇报文件，PPT文件中的内容必须包含答题纸中要求的作业任务优化的所有内容。
基于高职会计技能大赛的所得税业务会计处理解析
基于高职会计技能大赛的所得税业务会计处理解析高职会计技能大赛是一项为了提高高职学生的技能水平而设立的比赛。
在比赛中，参赛选手需要完成多个会计操作，其中包括所得税业务的会计处理。
所得税是企业在经营活动中发生的利润所应缴纳的税金，对于企业的健康发展和财务报表的真实可靠性有着重要的影响。
下面就基于这个比赛中的所得税业务会计处理解析进行说明。
所得税的计提是指企业根据法律法规规定，根据会计核算利润计算的应纳税所得额，按照所得税法规定的税率计算应缴纳的税金数额，计入企业的成本、费用或负债。
根据《企业所得税法》，企业应在每个会计年度末按照实际利润计提所得税，即按照企业的利润总额减去减免所得税额后的金额计算所得税。
具体的计算公式为：所得税=应纳税所得额×税率-速算扣除数。
所得税的会计处理一般分为计提、支付和结转三个环节。
计提所得税是指将企业利润中应纳税的部分计入负债账户，表示企业已经承担了这部分税金的责任。
计提所得税的会计分录为：借：所得税费用；贷：应交税金。
这里的所得税费用账户属于损益类账户，而应交税金账户属于负债类账户。
支付所得税是指企业根据实际需要向税务部门支付已计提的所得税金额。
支付所得税的会计分录为：借：应交税金；贷：银行存款。
这里的应交税金账户作为负债类账户，而银行存款账户作为资产类账户。
需要注意的是，所得税会计处理中的计提和结转的时间是非常重要的。
计提所得税一般是在财务报表编制的最后阶段进行，通常是在年度损益表编制完成后。
而结转所得税则是在新的会计期间开始时进行。
还需要注意的是，企业在计提所得税时，应该根据相关法律法规和会计准则的要求，合理确定应纳税所得额和税率，并进行相关的减免、优惠等处理。
在实际操作中，企业应根据自身的情况，选择合适的减免方式，并按照要求填写相关的所得税申报表等文件，以便及时享受相关的减免优惠政策。
基于高职会计技能大赛中的所得税业务会计处理解析，所得税的会计处理包括计提、支付和结转三个环节，其中计提所得税需要根据企业的利润总额计算，并按照规定的税率计提到负债账户中。
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“会计综合技能”赛项规程
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“会计综合技能”赛项规程一、赛项名称赛项名称：会计综合技能赛项组别：中职组专业类别：财经商贸类二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校会计专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对会计技能人才的需求。
通过竞赛，检验和展示全省中等职业学校学生会计基本技能、会计手工操作技能，引领和促进全省中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升全省中职学校财经职业人才培养水平。
三、竞赛内容（一）赛项内容“会计综合技能”赛项包括单项比赛和团队协作比赛两个环节。
该赛项分出纳、会计和会计主管三个岗位，每个岗位选手都必须参加单项比赛和团队协作比赛两个环节。
1.单项比赛单项比赛包括翻打传票和点钞两个环节。
（1）翻打传票每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动生成。
（2）点钞比赛采用佰元面额练功券，采用整把形式。
限时5分钟，不限量。
裁判人员先预设各把张数，并作为标准答案存入比赛专用平台。
选手不限点钞方法（禁止使用扇面点钞），在5分钟内对给定钞票进行规范清点，并将清点结果输入比赛专用平台，由平台自动评分。
2.团队协作比赛三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。
操作过程包括：账簿的设置、现金与银行结算业务办理、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制、纳税申报表编制等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分230分，限时180分钟。
（二）团队协作比赛业务范围1.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账核算。
2019年福建省中职技能比赛会计技能
2019年福建省中职技能比赛会计技能比赛背景2019年福建省中职教育技能比赛于6月份在福州市开幕，其中会计技能比赛是该比赛的其中一个技能专业。
该比赛旨在通过比赛，提升参赛选手的实际操作能力和技术水平，同时也是对中职教育培养质量的一种检验。
比赛内容考试时间比赛考试共用时4小时，包括笔试和操作两个部分。
考试内容第一部分：笔试笔试内容包括会计基础理论知识和实务操作题，主要测试选手的理论知识和应用能力。
第二部分：操作操作部分主要测试选手的操作技能和实际操作能力，包括以下内容：1.会计入账：根据实际操作情况完成会计入账操作并根据题目要求编制会计分录；2.会计报表：根据实际操作情况编制资产负债表，利润表等财务报表；3.计算分录：根据题目要求，按照规定科目，计算相应的分录；4.税务申报：根据题目要求，填写各个税种纳税申报表。
比赛评分标准笔试部分笔试部分得分占比为60%，其中会计基础理论知识占30%，实务操作题占30%。
操作部分操作部分得分占比为40%，其中会计入账占20%，会计报表占10%，计算分录和税务申报各占5%。
总得分最高为100分，按照得分从高到低排名。
比赛心得分享作为一名参赛选手，我认为，参加比赛除了检验自己的能力之外，更重要的是参与其中的过程。
在比赛中，我发现了自己操作过程中的不足之处，并且在及时调整中提升了自己的操作技能和应用能力。
在比赛中，我也学会了如何快速地根据会计分录和报表题目的要求进行计算和编制。
这些都是在平时学习和实践中所没有的实力提升。
最后，我认为比赛并非只是追求得奖，更重要的是通过比赛获得新技能、新思维和学习经验，将其应用到以后的学习和工作中，为自己创造更多的机会和成功。
2019年安徽省职业院校技能大赛高职组会计技能竞赛规程
2019年安徽省职业院校技能大赛（高职组）“会计技能”项目竞赛规程一、赛项名称赛项名称：会计技能赛项组别：高职组赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计职业岗位通用技术、职业能力以及职业素养，引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校财经类专业人才培养水平。
三、竞赛内容竞赛包括财务会计技能竞赛和管理会计技能竞赛两个环节，采用团队竞赛方式，分上下两个半场进行。
其中财务会计技能竞赛环节包含岗位职业素养竞赛内容（岗位职业素养考核穿插和融入于团队竞赛过程中）。
财务会计技能竞赛环节竞赛时间为180分钟，岗位职业素养考核穿插在财务会计技能竞赛环节中进行，不另加时间；管理会计技能竞赛环节竞赛时间为150分钟。
（一）财务会计技能（含职业素养）竞赛环节竞赛内容及分值分布财务会计技能竞赛环节共400分，其中4个岗位职业素养考核各10分，共40分，团队合作竞赛360分。
（岗位职业素养考核在全部正确的基础上，每提前1秒可获得奖励分0.01分）1.岗位职业素养考核内容及分值（共40分）严谨准确精神——出纳岗位——现金存储业务（10分）耐心细致态度——审核会计——银行对账业务（10分）快速高效作风——成本会计——凭证汇总业务（10分）灵活应变能力——会计主管——会计制度设计（10分）2．团队赛竞赛内容及分值（共360分）（1）出纳岗位（共70分）支票签发、银行承兑汇票贴现、银行进账单填写、单据整理、网上电子支付业务、收付款记账凭证审核等。
（2）成本会计岗位（共90分）填制成本核算原始凭证、计算产品成本、编制成本核算相关的记账凭证、编制成本报表、进行成本分析等。
（3）审核会计岗位（共110分）票据审核、填制除成本核算以外的相关业务原始凭证、编制除成本业务以外的记账凭证、凭证审核、账簿核对等。
（4）会计主管岗位（共90分）建立账套、凭证的审核、过账及结账，网上电子支付业务的审核授权，网上税费申报、报表编制（包括资产负债表、利润表公式设置）及报表分析等。
2019年中国技能大赛—山西省第七届会计信息化 暨会计职业技能竞赛实施方案.doc
2019年中国技能大赛—山西省第七届会计信息化暨会计职业技能竞赛实施方案为进一步提升我省企事业单位会计信息化水平，深入落实《山西省高技能人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》和《山西省全民技能提升工程实施方案》，强化三基建设，培育高质量会计人才队伍，按照2019年全省职业技能大赛计划安排，山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅、山西省总工会制定了2019年中国技能大赛—山西省第七届会计信息化暨会计职业技能竞赛方案。
一、组织领导竞赛由山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅、山西省总工会统一领导，省、市财政部门分级组织。
成立竞赛组委会，负责全省竞赛的领导工作。
主任由山西省财政厅副厅长安晓飞担任，副主任由省人社厅副厅长吴海亮和省总工会副主席张亚琳担任，委员由省财政厅、省人社厅、省总工会、省会计学会、山西省财政税务专科学校有关部门负责人担任。
在竞赛组委会下设专家组，负责竞赛技术咨询工作。
二、赛区划分为全面提升企事业单位会计信息化应用能力和水平，特别是为配合政府会计改革，本届竞赛设置企业会计组和政府会计组两个竞赛组别。
全省按照11个地市、省直及中央驻晋企业、省直行政事业单位划分为13个赛区。
11个地市参赛参加企业会计组与政府会计组两个组别的竞赛，省直及中央驻晋企业参加企业会计组别竞赛，省直行政事业单位参加政府会计组别竞赛。
各分赛区可参照本方案组织本赛区竞赛和选手选拔工作。
各地市赛区由各地市财政部门负责组织，省直及中央驻晋企业赛区、省直行政事业单位赛区由山西省会计学会负责组织。
本届比赛决赛共拟设企业会计组和政府会计组参赛队伍各20支，共计40支队伍参加总决赛。
各地市选派一支企业会计代表队和一支政府会计代表队参赛，省直及中央驻晋企业赛区产生9支企业会计代表队参赛，省直行政事业单位赛区产生9支政府会计代表队参赛。
具体参赛名额可根据各类代表队报名情况进行调整。
必要时，将组织预选赛选拔优秀团队参加决赛。
2019年江苏职业学校技能大赛财经商贸类财会专业
2019年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类财会专业暨第三十九届珠算技术比赛竞赛实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设会计电算化、会计手工账务处理和珠算三个竞赛项目，每个竞赛项目分中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。
会计电算化项目由会计电算化、现金盘点和传票翻打三项内容组成，会计手工账务处理项目由会计手工账务处理、现金盘点和传票翻打三项内容组成，珠算项目由珠算、现金盘点和手工账务处理三项内容组成。
所有竞赛项目均为个人项目。
（二）竞赛内容及要求1．会计电算化（1）竞赛形式①运用记账凭证核算形式，使用畅捷通T3（10.8版本）企业管理信息化软件作为核算工具，完成40-45笔经济业务的会计凭证及财务报表编制。
②模拟制造业企业某年一个月的经济业务资料，执行《企业会计准则》（财会[2018]15号暂不执行)和现行税法（以财政部、国家税务总局2018年6月30日前发布文件为准）。
经济业务主要以原始凭证形式出现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
③竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存、核算等模块，业务处理须在相应的模块中完成。
④基本的操作内容为：根据题目要求进行初始设置；根据提供的资料完善原始凭证，编制记账凭证；审核凭证；记账；对账并结账；编制资产负债表和利润表等。
（2）经济业务范围①中职学生组A.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
B.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。
C.存货（实际成本计价）：原材料、周转材料、委托加工物资、库存商品、发出商品、存货清查。
D.固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
E.流动负债：短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利。
F.费用和成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
1G.所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。
第二届全国代理记账行业知识技能大赛试题
第二届全国代理记账行业知识技能大赛试题代理记账行业作为我国财务领域的重要一环，具有着相当高的重要性。
为了提高从业人员的素质和专业能力，进一步推动行业发展，第二届全国代理记账行业知识技能大赛即将隆重举行。
本次试题旨在考察参赛选手的专业知识、实操能力以及解决问题的能力。
请参赛选手认真阅读以下试题并根据要求进行解答。
第一部分：专业知识题目一：代理记账的定义及作用（300字）题目二：记账凭证及其重要性（300字）题目三：会计档案的建立与管理方法（300字）第二部分：实操能力题目四：请参赛选手根据以下的账目信息填制账务处理凭证（600字）：2019年10月1日，甲公司收到乙公司以银行汇款方式支付的合同款项100,000元，用于购买设备。
甲公司与乙公司签订合同，约定设备购买价格为100,000元，合同开始执行日和支付日为同一天，乙公司按约定时间支付了合同款项。
题目五：请参赛选手根据以下的问询资料，给予相应的会计处理方法（600字）：某企业最近几年一直在积极做科研项目，并根据科研项目的执行情况，申请了相应的科研项目经费拨款。
根据相关规定，企业在使用科研项目经费时需要严格遵守相关管理要求，并做好账务处理。
该企业现在面临以下几个问题，请参赛选手给出相应的会计处理方法：1. 该企业在使用科研项目经费时，应如何正确核算和处理？2. 该企业在使用科研项目经费过程中，如何确保相关凭证和票据的合规性和保管？3. 该企业在科研项目结束后，如何进行结转和作废相关的科研项目预算？4. 该企业应如何定期对科研项目经费进行内部核查和外部审计？第三部分：问题解决能力题目六：请参赛选手根据以下情景，解决所遇到的财务问题（300字）：某代理记账公司在处理某客户的财务时发现，该客户存在虚开发票的情况。
请参赛选手给出相应的解决方案，包括但不限于以下几个方面：1. 如何发现虚开发票的情况？2. 在发现虚开发票后，应如何向客户提出处理要求？3. 如何在代理记账过程中有效防范虚开发票？参赛选手请根据试题要求，以清晰、准确的语言进行解答，同时要求逻辑清晰、行文流畅。
2019年全国职业院校技能大赛
2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2019038赛项名称：关务技能英文名称：Customs Affairs Management Skills Competition 赛项组别：高职组赛项归属：财经商贸大类二、竞赛目的关务技能赛项，以培养服务“一带一路”关务人才为目标，积极探索世界进出口信用体系与贸易安全、关检融合、全国通关一体化等新业态下的职业标准、国际标准与专业教学标准相融合，积极推进职业素养培育与职业技能培养相融合，为职业院校培养技能型、创新创业型关务人才起到引领作用。
三、竞赛内容根据国家发展战略和报关行业前沿、职业标准和国际标准要求，重点考察参赛选手进出口商品归类、报关单证处理与质量监控、关务方案设计等职业核心技能以及逻辑思维能力、时间管理能力、团队合作能力和创新创业能力等职业素养。
竞赛内容包括：（一）进出口商品归类技能（占比25%）1.在规定时间内，对影响进出口商品归类的要素进行分析。
2.在规定时间内，确定商品8位编码。
（二）报关单填制技能（占比20%）在规定时间内，根据委托企业提供的业务单证，进行报关单证填制。
（三）报关单证质量监控技能（占比25%）1.在规定时间内，根据委托企业提供的业务单证及相关信息，对已经填制完毕的报关单证进行复核，找出存在的或可能存在的错误点并进行修正。
2.编制质量分析报告。
（四）关务操作技能（占比20%）在规定时间内，根据委托企业提供的业务单证、信息及要求，在竞赛平台上完成关务方案设计。
（五）综合职业素养（占比10%）1.在规定时间内，根据海关及委托企业要求，现场完成相关任务；选手在执行任务过程中，展示出综合职业素养。
2.综合职业素养，主要考核：（1）团队合作素养。
（2）时间管理素养。
（3）协调沟通素养。
（4）逻辑思维素养。
四、竞赛方式竞赛方式为团体赛。
（一）组队方式1.每支参赛队由4名学生选手组成，不得跨校组队，每个学校限报1支代表队参赛。
2019年全国职业院校技能大赛实施方案
附件2019年全国职业院校技能大赛实施方案一、大赛名称：2019年全国职业院校技能大赛二、比赛时间：2019年5－6月三、比赛地点：主赛区：天津。
分赛区：北京、山西、内蒙古、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青岛。
四、主办单位：教育部、天津市人民政府、国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、自然资源部、生态环境部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业农村部、商务部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、应急管理部、国务院国有资产监督管理委员会、国家粮食和物资储备局、中国民用航空局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会、中国煤炭工业协会。
五、比赛分组：中职组、高职组六、比赛项目：比赛项目涵盖87个大项，89个分赛项。
其中，中职组10个专业类，38个大项（40个分赛项），行业特色赛项1项；高职组16个专业大类，49个大项（49个分赛项），行业特色赛项4项。
七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。
八、报名资格：报名以省（区、市，计划单列市，新疆生产建设兵团）为单位组队。
以计划单列市为单位报名仅限中职项目。
中职组参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生；高职组参赛选手须为普通高等学校全日制在籍高职学生。
本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛。
五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。
中职组参赛选手年龄一般不超过21周岁；高职组参赛选手年龄一般不超过25周岁，年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准。
基于高职会计技能大赛的所得税业务会计处理解析
基于高职会计技能大赛的所得税业务会计处理解析所得税是指企业按照相关规定应缴纳的国家税收，是企业经营收益的一种表现形式。
对于企业而言，所得税的计算和处理是一项重要的财务工作。
在高职会计技能大赛中，所得税业务的会计处理也是考查的重点之一。
一、所得税核算方法在计算所得税时，根据税法规定和企业实际情况，可以采用以下三种核算方法中的一种：1.比例法。
比例法是指企业在利润总额基础上按照一定的比例计算所得税。
准予采用比例法核算的企业为小规模纳税人，应纳税所得额不超过30万元的企业。
2.核算法。
核算法是指企业按照税法规定的所得税计算方法和会计准则的有关规定，核算其应纳税所得额，并计算所得税。
准予采用核算法核算的企业为一般纳税人。
3.简易计税法。
简易计税法是指企业按照规定用营业收入减除成本费用后的余额计算应纳税所得额，并按照一定的税率计算所得税。
二、所得税会计处理1.所得税的会计科目当企业在会计报表中记录所得税时，需要用到以下几个会计科目：（1）应交税费科目应交税费是企业应当交纳，但尚未实际缴纳的各项税款和附加，包括所得税等。
应交税费属于负债类科目，记在负债类科目的贷方。
所得税费用是指企业按照税法规定，核算应纳税所得额后应缴纳的所得税金额。
所得税费用属于费用类科目，记在费用类科目的借方。
（3）所得税缴纳科目（1）计提所得税费用企业应当按照税法规定和会计准则的有关规定计提所得税费用，并在会计期间结束时进行调整。
计提所得税费用的记账凭证为：借：所得税费用贷：应交税费企业应根据税法规定确认本期应缴纳的所得税。
确认所得税缴纳义务的记账凭证为：在确认所得税缴纳义务后，企业应当按照实际应缴纳的所得税金额计算所得税缴纳金额，并在税款到期前通过转账、现金等形式缴纳所得税。
计算所得税缴纳金额的记账凭证为：贷：银行存款小A企业是一家小规模纳税人，按比例法核算所得税。
小A企业2019年应纳税所得额为22万元，所得税率为20%。
请根据以上信息回答以下问题：答：计提2019年所得税费用=22万元×20%=4.4万元。
2019年浙江高职院校技能大赛
2019年浙江高职院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛“会计技能”赛项财务会计技能竞赛细那么【一】竞赛时间财务会计技能竞赛时间为180分钟，岗位职业素养竞赛穿插在财务会计技能团队竞赛中进行。
【二】竞赛方式竞赛由团队竞赛内容和岗位职业素养竞赛内容组成。
团队竞赛内容按照出纳、成本会计、审核会计、会计主管等4个岗位，依据会计法律法规和内部操纵的相关要求，科学合理分工与合作，合作完成既定工作任务，彰显高职院校财会类专业学生的职业能力，表达岗位通用技能、团队合作精神及职业道德等综合素质。
岗位职业素养竞赛内容分出纳、成本会计、审核会计、会计主管等4个岗位穿插于团队竞赛内容中进行。
【三】竞赛内容财务会计技能竞赛以某一制造企业为工作背景，使用财务会计技能竞赛平台，采纳团队竞赛方式，岗位职业素养竞赛穿插于团队竞赛内容中进行。
财务会计技能竞赛环节竞赛涉及的课程包括：财务会计基础、出纳实务、企业财务会计、成本核算与治理、纳税实务、财经法规与会计职业道德、会计综合实训、企业会计制度设计、小企业内部操纵以及相关会计差不多技能。
竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。
具体包括：〔1〕货币资金。
库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。
〔2〕应收及预付款项。
应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款、应收股利、应收利息、长期应收款的核算；应收款项的减值。
〔3〕交易性金融资产。
〔4〕存货。
存货〔原材料、库存商品、托付加工物资、周转材料〕收入、发出的核算；存货清查；存货减值。
〔5〕持有至到期投资。
〔6〕可供出售金融资产。
〔7〕长期股权投资。
长期股权投资成本法的核算；长期股权投资权益法的核算；长期股权投资减值。
〔8〕固定资产和投资性房地产。
固定资产增加、减少、折旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产清查；固定资产减值；投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。
2019年中国技能大赛第七届会计信息化暨会计职业技能竞赛
2019年中国技能大赛第七届会计信息化暨会计职业技能竞赛政府会计组实务操作模拟比赛试卷参赛单位：编号：姓名：2019年10月试卷部分第一项任务：账务系统日常业务处理假定该单位20x9年12月份发生下述业务。
请根据业务描述，在会计软件中完成记账凭证编制，并审核、记账。
业务描述如下：1、12月1日，收到对外提供医疗器具用品检测应上缴财政其他缴入国库的药品监管行政事业性收费的银行存款30000元，并于当日上缴财政国库。
2、12月1日，接受D单位委托，转赠款项100000元给某医疗保健器具检验站，款项已收到。
3、12月2日，收到单位零余额账户代理银行转来的财政授权支付额度到账通知书，该单位获得用于基本支出的日常公用经费财政授权支付额度180000元，人员经费财政授权支付额度70000元，收到用于甲项目支出财政授权支付额度150000元，用于专项软件项目支出财政授权支付额度200000元，用于专项活动场地项目财政授权支付额度250000元。
4、12月2日，将D单位委托转赠的款项100000元转赠给某医疗保健器具检验站。
5、12月3日，收到财政直接支付入账通知书，直接支付为开展医疗器具用品检测业务的日常业务活动所发生的培训费用58000元。
6、12月4日，兑付半年前购入的半年期国债，其中本金750000元，利息收入13125元，按规定将投资收益纳入单位预算，款项已收存银行。
7、12月4日，因资金周转需要，持未到期的不带息A公司商业承兑汇票申请银行贴现。
票据面值50000元，期限3个月，单位已持有1个月，银行的年贴现率为6%。
8、12月5日，向百货公司购入一批业务打印纸，价款5700元，款项已通过零余额账户付讫，打印纸已分发开始使用。
9、12月5日，对外经营非独立核算的医疗器械中心销售一批医用电子仪器设备给B公司，价款100000元，增值税销项税额3000元。
货已发出，款项未收到。
10、12月6日，从零余额账户提取现金20000元，发放单位职工抚恤金11000元，遗属生活补助9000元。
2019年高职会计技能大赛管理会计环节试题评分标准
2019年高职会计技能大赛管理会计环节试题评分标准资金管理岗1.任务1：SWOT分析，共4分，权重分布如下：SWOT分析表2.任务2（8分）任务2-1：投资环境分析，共4分，权重分布如下：相关因素弹性分析任务2-2：需求增长预测分析，共4分，权重分布如下：汽柴油需求增长率计算表3.任务3：付款方式决策表，共6分，权重分布如下：加油站土地租金支付方式决策表金额单位:元4.任务4-1销售毛利预测表，共4分，权重分布如下：加油站销售毛利预测表金额单位：元任务4-2：加油站费用预测，共8分，权重分布如下：加油站费用预测表金额单位:元任务4-3：加油站利润预测，共4分，权重分布如下：加油站营业利润预测表金额单位：元任务4-4：加油站现金流量预测，共4分，权重分布如下：加油站现金流量预测表金额单位：元5.任务5：资本成本计算，共5分，权重分布如下：权益资本成本计算表加权平均资本成本计算表注：长期有息债务资本成本为税后资本成本。
6.任务6：净现值计算，共7分，权重分布如下：加油站项目净现值计算表编制单位：金额单位:元7.任务7-1：M实验楼装修改造方案现金流量分析，共5分，权重分布如下：M实验楼装修改造方案现金流量分析金额单位:元任务7-2:办公楼租赁方案现金流量分析表，共5分，权重分布如下：办公楼租赁方案现金流量分析表编制单位：金额单位:元任务7-3：办公楼装修改建租赁决策表，共1分，权重分布如下：办公楼装修改建/租赁决策表8.任务8：筹资方式决策，共10分，权重分布如下：筹资方式决策表金额单位:元利润表预算编制单位：单位：元现金预算编制单位：元10.任务10：资产负债表预算，共11分，权重分布如下：资产负债表预算编制单位：单位: 元成本管理岗1.任务1-1：加油站经营量及费用横向对比，共5分，权重分布如下：2018年加油站费用横向对比表金额单位：元注：差异为13号加油站与20家加油站平均值的差异任务1-2：加油站吨油费用横向对比表，共5分，权重分布如下：2018年加油站吨油费用横向对比表单位：元/吨注：差异为13号加油站与20家加油站平均值的差异任务1-3：13号加油站费用纵向对比表，共5分，权重分布如下：13号加油站费用纵向对比表金额单位：元注：差异为2018年费用与5年平均值的差异任务1-4：13号加油站吨油费用纵向对比表，共5分，权重分布如下：13号加油站吨油费用纵向对比表单位：元/吨注：差异为2018年费用与5年平均值的差异2.任务2：加油站费用标准表，共6分，权重分布如下：13号加油站费用标准表单位：元/吨3.任务3-1：13号人工成本预算表，共4分，权重分布如下：13号加油站人工成本预算表任务3-2：13号加油站费用预算表，共10分，权重分布如下：13号加油站费用预算表单位：元4.任务4：加油站费用分配表，共5分，权重分布如下：13号加油站费用分配表金额单位：元5.任务5：资源费用归集表，共8分，权重分布如下：资源费用归集表金额单位：元6.任务6：作业分配率计算表，共5分，权重分布如下：作业分配率计算表7.作业成本预算表金额单位：元8.任务8：成本方法比较，共6分，权重分布如下：成本方法比较金额单位：元9.任务9-1：维修费回归分析，共8分，权重分布如下：回归分析计算表任务9-2：维修费预算，共4分，权重分布如下：2019年1号油库维修费预算表10.任务10-1：盈利及成本费用分析表，共5分，权重分布如下：盈利及成本费用分析表金额单位：元注：百元收入营业成本=营业成本/营业收入×100，其他同理。
2019年福建省中职技能比赛会计技能
2019年福建省中职技能比赛“会计技能”（会计手工综合）赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-03赛项名称：会计技能（会计手工综合）(含会计（纯）手工/珠算)赛项组别：中职组赛项归属大类：财经二、竞赛目的通过竞赛，检验中职学生会计专业知识、考察学生对会计基本原理的理解与会计基本操作的熟练程度，展示中职学校会计专业教学成果，促进会计新知识、新技能、新方法在中职教学中的应用，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性。
我国珠算于2014年申遗成功，传承弘扬中华文化，推动提升我省中职学校财经职业人才培养水平。
三、竞赛内容1.参赛选手专业能力的基本要求（1）根据中职会计专业人才培养目标，掌握国家财政部《小企业会计准则》（2013年）和现行税法。
（2）根据中职会计专业人才培养目标，掌握《会计基础工作规范》（1996年）、2004国家颁发的《中华人民共和国票据法》和中国人民银行颁发的《新版票据与结算凭证使用手册》，以及《中国人民银行关于启用2010版银行票据凭证的通知》(银发【2010】299号)的有关规定。
会正确规范填写支票、发票等开票日期及大小写金额；能够掌握珠算普通技能；会正确规范登记会计账簿。
2.竞赛内容“会计技能（会计手工综合）”赛项包括会计（纯）手工操作和珠算两个环节的比赛。
（1）会计（纯）手工操作比赛每名选手按要求独立完成比赛内容。
模拟一家小企业的会计资料及其常见的交易或事项，提供仿真的原始凭证资料（以基础会计业务为主），主要涉及以下部分内容。
1）制造业中供应过程的经济业务：包括采购费用的分配，采购成本的计算，购买材料及验收入库业务等，材料按实际成本核算。
2）制造业中生产过程的经济业务：包括领用材料业务（按实际成本核算），工资结算与分配业务，福利费及五险一金等计提业务，制造费用归集与分配业务，三项期间费用发生业务，完工产品成本计算及结转业务，投入资金及借入款项业务。
3）制造业中销售过程的经济业务：包括主营业务及其他业务收入的核算，销售成本的结转，销售环节税金及附加的计算和结转等业务。
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2019年汨罗市职业中专学校高泉校区技能大赛
会计专业账务处理项目比赛方案
一、竞赛方式与内容
（一）竞赛方式
会计账务处理要求会计专业学生参加，主要考核记账凭证的填制。
（二）竞赛内容
会计账务处理执行的专业技术标准为《会计基础工作规范》，会计处理具体原则和方法遵照财政部颁布的会计准则和制度。
二、竞赛时间
会计账务处理竞赛时间为60分钟。
三、竞赛地点
四、竞赛要求
1、答题结果用黑色笔直接书写在记账凭证上,用铅笔答题无效,红笔仅用于错账更正和结账。
2、在竞赛中, 选手应按规定进行签章,凭证中只要在制单处以自己的姓名进行签名,其他签章处一律不用签名盖章。
3、选手必须按竞赛时间，提前10分钟进入赛场。
迟到15分钟者不得参加竞赛，比赛开始后30分钟后方可交卷。
4、选手应严格遵守赛场纪律。
选手除携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，不得将其他用具和资料带入竞赛现场。
5、选手提交赛题答案时应进行必要的整理后上交。
五、竞赛人数
19级会计1班10人，19级会计2班10人
六、评分标准
汨罗市职业中专学校高泉校区技能大赛
高一年级账务处理题目
注意：记账凭证编号与题目序号相同，凡是有明细科目必须填写明细科目，制单均填自己的姓名，会计科目、方向、金额三项只要有一项错误该凭证记零分
金山工厂2018年12月份发生的经济业务如下：
1、12月1日，生产甲产品领用A材料800千克，单价30元，B材料1 400千克，单价10元。
2、12月1日，公司副经理李洋出差，预借差旅费800元，用现金支付。
3、12月2日，收到华光工厂前欠货款46 800元，存入银行。
4、12月4日，用银行存款支付产品广告费500元。
5、12月5日，从银行提取现金50 000元，准备发放工资。
6、12月5日，用现金发放工资50 000元。
7、12月6日，用现金支付办公用品费400元，其中生产车间180元，管理部门220元。
8、12月7日，销售给美联工厂甲产品200件，单位不含税售价500元，增值税销项税额13 000元，款项已收存银行存款户。
9、12月8日，从东风工厂购入A材料500千克，买价15 000元，增值税进项税额1950元，款项尚未支付，材料已验收入库。
10、12月10日，从银行取得期限为两年的借款150 000元，存入银行存款户。
11、12月13日，收到国家投入资本200 000元，存入银行。
14、12月15日，从卫华工厂购入B材料300千克，买价3 000元，增值税进项税额390元，款项用存款支付，材料已验收入库。
15、12月16日，用银行存款支付欠东风工厂A材料货款16 950元。
18、12月20日，用银行存款偿还到期的期限为六个月的借款50 000元。
19、12月20日，李洋出差回来，报销差旅费750元，退回余款50元。
20、12月31日，计提本月固定资产折旧4 200元，其中：生产车间2 700元，管理部门1 500元。