新颖_2017年中学考试语文记叙文阅读与问题详解

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2017年中考语文试题分项版解析汇编专题16记叙性文体阅读(含解析)

2017年中考语文试题分项版解析汇编专题16记叙性文体阅读(含解析)

专题16:记叙性文体阅读一、【2017届中考贵州黔东南卷】阅读下文,回答下列各题窑变余显斌①鲁山花瓷是瓷中名品,百闻难得一见,因此,市场上算稀罕物。

可是,他的店里,有时也做着鲁山花瓷的生意。

②他开一爿(pán)店,在一弯水边,上写铺名:名瓷之家。

各种瓷器,琳琅满目。

客人来寻,踏过石桥,转过一道竹林,沿一道逼仄的门进去,眼前﹣亮,面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠等,有的天青色,有的白如银子。

还有一种瓷,胎质厚实朴重,黑色质地上流淌着白斑蓝彩,泛着幽幽蓝光,让人眩晕。

③这,就是闻名的鲁山花瓷。

④买家只许看,不许摸。

选准了,他才拿出瓷器让对方细看。

在他这儿买瓷的,尤其鲁山花瓷的,一般都信任他。

因为,他是鲁山花瓷的权威。

一尊鲁山花瓷拿来,不用放大镜,他用手一摸,鼻子一嗅,嗯,宋代的,绝对宋代的,瞧这质地,这手感。

一查,果然是宋代的。

也因此,他的那家店,人来人往,生意很好。

⑤当然,有时,买主一个电话,他也会乐呵呵地送货上门,仅限于本市。

以他的说法,不为挣钱,纯为交友,志同道合嘛。

⑥有人出三万元钱,想买他这个罐。

那天,是个细雨天,天青色的烟雨无边无沿地下着。

他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐,提着,走了出去。

⑦由于路近,他没打车,走过小巷,出了竹林。

这时,一轮三轮车冲来,他躲闪不及,手一松,纸盒落地,“哐”的一声全碎了。

⑧三轮车司机傻了眼,跳下来道:“没事吧,大哥?”他火了:“没事?瞧我这罐。

”三轮车司机说:“不就一个罐吗?多钱!”⑨就在这时,买主打来电话,说三万元已备好,罐怎么还不送来?他将电话让司机听了。

三轮司机顿时结结巴巴道:“三──三万元啊?”他眼一翻:“现在知道不是你家腌菜罐子了吧?”三轮司机呆了一会儿,一咬牙:“我赔!”他哼一声:“民工吧,你有钱吗?算了算了,就当我募捐了,做了善事。

”说着,他不想再纠缠下去,转身就走。

⑩回到家,他拿了另一件鲁山花瓷罐,四耳的,黑底白釉,装入纸箱,去了买主那儿。

2017江苏省南通市中学考试语文精彩试题及问题详解

2017江苏省南通市中学考试语文精彩试题及问题详解

实用文档文案大全南通市2017年中考语文试卷(满分:150分考试时间:150分钟)(一)(23分)阅读下面一段文字,完成1-4题。

(14分)敬畏经典,我们以丰厚的素养zīrùn灵魂;敬畏传统,我们以独特的文化yìlì东方;敬畏科技,我们以创新的姿态yōng bào未来;敬畏自然,我们以深刻的感悟积淀人生……通过心怀敬畏,使智慧的品质得以提升。

心怀敬畏,不能只是___A__ (高谈阔论/谈笑风生);心怀敬畏,梦想才能飞得更加高远。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

(3分)2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

(1分)A处的短语是________________3.画线句子有语病,请写出修改意见。

(2分)_______________________________________________________________________ _________4.文华中学九(1)班开展“阅读者?走进《水浒传》”专题学习活动。

(8分)活动一:合作交流(3分)小文同学在小组内介绍故事情节时说:当宋江等人上山遭到王伦拒绝时,林冲忍无可忍,奋起火并王伦,扶宋江坐了第一把交椅。

你在倾听后,委婉指出小文同学的错误:___________________ 活动二:组内辩论(3分)实用文档文案大全针对林冲这一人物形象,正方观点:林冲是<</span>水浒传》中反抗精神最彻底的人。

反方观点:林冲不是反抗精神最彻底的人。

你赞同哪方观点?请结合具体情节阐述理由。

________________________________________________________________ 活动三:成果展示(2分)编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报,请分别用四字短语写出两个栏目名称。

_______________ ________________________ 5.用课文原句填空。

2017年全国各地中考语文试卷:记叙文阅读汇编(含答案解析)

2017年全国各地中考语文试卷:记叙文阅读汇编(含答案解析)

2017年中考记叙文阅读汇编(黑龙江绥化2017)(五)阅读美文《低到尘埃的愿》,回答26-29题(8分)①路过一个工地,几个农工吃完饭,聚在一起打牌,每个人面前堆着一堆面值很小的角币。

‚要是每个月给我们发两倍的工资,那我们打牌就不像现在这样说手缩脚了。

‛‚是啊,是啊,那就妥妥的了。

‛②在东北,人们爱说‚妥了‛,那是一种心灵满足后的肯定。

就像给生命放了一张舒适的床,生命跟着熨帖了。

知足是一种境界,口袋里只有5元钱,妥了,那就吃4元钱的‚大餐‛——一大碗热气腾腾的炸酱面。

剩下的1元给蹲在墙角瑟瑟发抖的小乞丐,他已经给路人行了无数个礼,却还没有‚开张‛;没钱坐车去上班,妥了,那就骑自行车或者跑着去,正好这个年龄该减肥了。

③人的心永远想去山那边看上一眼,并非为了明白,也非为了征服。

人的心总在远方——财富、权力、名声以及许多,人常常会忘记当下。

殊不知,回到自己的生活,一样可以精彩。

简单如一的生命,也可以是那根最优美的琴弦,上面满是快乐而炫目的音符。

听着那几个民工畅快的笑声,我想这何尝不是一种生的境界,简简单单的向往,踏实而天真,温暖着社会你死我活的残酷。

④人世间有多少愿望,在旁人看来触手可及,可于他们却是奢侈的。

比如一个贫困山区的孩子,他的愿望是在假期多编几个篮子卖掉,有了学费就可以继续上学了;比如一个拾荒的老人,他的愿望是明天早上可以第一个去占领那个富人区的垃圾箱;比如一个乞丐,他的愿望是今夜不要下雨,因为窝棚盖被风刮掉了;比如一个流浪汉,他的愿望是冬天再迟一天来,缩在墙根儿再多取一天阳光的暖;比如两头相爱的猪抢食吃,彼此希望明天早上自己的重量超过对方而被宰杀,那样就可以让对方苟活下来;比如一个车辙里的两尾鱼,希望能再吐出一点唾液给对方,以求延长一秒此生的幸福……⑤苏轼写过‚人皆养子望聪明,我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿‛。

无灾无难,便是他对孩子的愿望。

安德烈问他的母亲龙应台:如果将来我成为一个普通的人,你会失望吗?龙应台告诉她的儿子:对我最重要的,不是你有无成就,而是你是否快乐。

2017年成都市中考语文试卷及答案解析

2017年成都市中考语文试卷及答案解析

成都市2017 年高中阶段教育学校统一招生考试(含成都市初三毕业会考)语文试题A 卷(共100 分)第Ⅰ卷(选择题,共24 分)一、基础知识(每小题3 分,共12 分)1. 下面加点字注音有误的一项是()A. 收敛.(liǎn)重荷.(hè)豁.然贯通(huò)B. 琐屑.(xuè)媲.美(pì)锲.而不舍(qiè)C. 簇.新(cù)倔强.(jiàng)长吁.短叹(xū)D. 绮.丽(qǐ)卓.越(zhuó)心会神凝.(níng)2. 下列语句中书写正确的一项()A. 李公朴同志被害之后,警报叠起,形势紧张,闻先生大骂特务,慷慨淋漓。

B. 蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却又被蜘蛛网沾住了。

C. 父亲觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。

D. 你这罕见的地下森林,究竟遭受了什么不幸,以致沉入这黑暗的深渊?3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相.得.益.彰.,让听众尽享文学之美。

B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃.然.起.敬.。

C. 国学泰斗季羡林先生深信开.卷.有.益.,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

D. 正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜.出.望.外.。

4. 下列语句中没有语病的一项是()A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。

B.关于《摔跤吧,爸爸》,看似简单的励志故事,实则深刻反映出印度社会的现实问题。

C.随着“绿满蓉城,花重锦官,水润天府”建设规划的提出,成都再次成为全国关注的焦点。

D.为提高节目的文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。

二、文言文阅读(每小题3 分,共12 分)阅读下面文言文,完成5-8 题。

2017年全国中考语文试题分类汇编19《记叙文阅读》含答案与批注

2017年全国中考语文试题分类汇编19《记叙文阅读》含答案与批注

2017年全国中考语文试题分类汇编19《记叙文阅读》含答案与批注2017年全国中考语文试题分类汇编《记叙文阅读》【重庆市A卷】三、(一)阅读下面的文章,完成13-17题。

(20分)少年书架①喜欢书,像喜欢一件宝物。

小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文、数学……然后是班级姓名。

手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。

②学期未,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。

细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春风荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。

我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来,左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。

这小小发明,竟然让我激动了许久。

⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻飘着。

爸爸下班回家,推着自行车进了院子,朗声道:够了,够了!⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。

看,这些木头足够做一个小书架了。

爸爸兴奋着。

我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。

小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万选,捡来这能用的木料。

2017年哈尔滨市中考语文试卷解析(中)——记叙文阅读分析

2017年哈尔滨市中考语文试卷解析(中)——记叙文阅读分析

考试KAOSHI2017年中考试题整体难度与2016年相当,且难度明显降低。

下面,我从考试说明出发,从试题分析、题型解读两个方面对今年中考记叙文阅读试题作以具体分析,以此为明年的中考提供参考。

哈尔滨市中考考试说明对记叙文阅读部分的要求是:整体感知文章内容,归纳文章要点,把握作者观点、态度、感情;能把握文章结构,理清文章思路;能正确理解词语在具体语境的含义;能正确分析句子的含义和作用;对文章内容和表达有自己的心得,能提出自己的疑问和看法;能根据文章内容进行合理的推断和想象;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;能根据不同表达方式和体裁的特点阅读文章,在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;欣赏文学作品,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体会,品味作品中富有表现力的语言,能赏析词语、句子的优美,体会词语、句子运用的妙处或者表达效果。

从文章的选择上看,《默扶》一文充分体现了考试说明中对于体现时代性,加强与社会生活的联系这一要求,文章内容深浅适度,适合初中生理解,贴近学生的生活实际。

同时,命题上也体现了稳中求新的原则,不仅在命题上涵盖了文体知识,感知文章内容、归纳要点等传统题型,还设计了开放性试题,鼓励学生结合自己的阅读体会发表独立的见解,作出富有个性的解答。

本次中考所选记叙文篇目《默扶》,用温馨的笔触叙写了一件弟弟默默地扶持脑瘫哥哥,并与哥哥共同成长,一起渡过难关的故事。

内容紧贴社会生活,旨在考查学生深层次的阅读理解能力和情感感知能力,将内容理解透彻,是考生获得理想分数的关键。

答题时考生准确锁定答题区间,答题语言规范到位,同样也是拿分的关键。

第一部分:试题分析15.(2分)选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是,还烘托了我当时的心情,并且暗示了文章的主旨。

考点定位:环境描写及其作用,意在考查学生对记叙文中环境描写知识的掌握。

答案:盛夏,平静。

解析:此题考查对环境描写的作用分析,首先分析16.(3分)面对“志愿填报指南”中南京大学那一页,我先前“不舍得翻过”的原因是什么?我后来“匆匆翻过”的原因又是什么?考点定位:把握人物形象,体会人物的情感。

2017年郑州中考真题 记叙文阅读答案

2017年郑州中考真题 记叙文阅读答案

中考阅读计划活动参与方式:周一、周三、周五晚9点在QQ群下载题目,学生做完以后答案拍照上传到QQ 群,批改点评第一个上传答案的学员。

周二、周四、周六在QQ群上传讲解。

2017年郑州中考记叙文阅读答案阅读下文,完成7—10题。

(共16分)唯有杨柳管别离7、①岳老师在病房里给从未踏足过学校的小病号上课。

②岳老师在小病号愤怒发问后,不仅教他更多,还给他喂饭,让他喝水,陪他采花。

③岳老师听说小病号要转院,为小病号编写教材。

④岳老师听到小病号离别时背出了诗,大哭起来。

(共4分)【解析】情节概况题,首先在读文章后定位,然后按照概况的方法,什么人在什么时候做了什么事结果怎么样这样的思路进行概况(人物、时间、地点、事件、结果)8、第一次大哭的原因:①小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她。

②为自己只顾教学,忽视了小病号的感受自责。

(2分)第二次哭的原因:①为与小病号离别而伤感。

②为小病号背出诗而欣慰、激动。

(2分)【解析】文章内容理解题,在文章中定位到老师哭的两个地方,联系上下文即可。

9、【A】示例:通过外貌描写和神态描写,从“终年苍白”到“一丝红晕”,抓住脸色变化这一细节,表现出岳老师成为小病号老师后的成就感和喜悦之情。

(2分)【B】示例:“每一天”“一输完液”“马上”等表示时间的词语连用,写出了岳老师利用一切可利用的时间抓紧给小病号上课的情形。

(2分)【解析】根据提示,第一句是从描写方法的角度,那人物的描写方法就是外语动神心,确定句子是什么描写方法再进行分析。

第二句是从词语运用的角度,一般是动词、副词,首先在句子中找出这样的词。

10、①暗示文章的主要情节是岳老师叫小病号背诵这句诗。

②奠定了全文哀而不伤的感情基调。

③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情。

④诗意地揭示了文章的主旨:面对厄运,唯有抗争才能体现生命的意义。

(答出任意两点,意思对即可。

一点2分,共4分)【解析】标题作用题。

注意与标题含义题区别开来。

中考阅读理解记叙文阅读考点解析及示例

中考阅读理解记叙文阅读考点解析及示例

中考阅读理解记叙文阅读考点解析及示例一、梳理情节概括内容【题型归类】①请用简洁的语言概括故事的主要情节。

②请按时间顺序将文章的主要内容补充完整。

③根据故事的发展,用文中的词语补全×××的心理变化过程。

④结合上下文分析安排某一情节的目的或作用。

【典例引路】2017年上海卷(阅读材料:《十七岁那年的单车》)第6题:小说以“单车”为线索,情节生动。

请在括号里填写恰当的内容。

母亲购买旧车→()→()→父子骑车看病【解题指津】此题考查情节梳理,解答时在整体感知文本内容的基础上,找准范围,抓住主要线索,理清思路,即可概括出其他的情节。

选文叙述母亲买回旧车以后,父亲见刘伟天天骑车出去混,便生气地砸了车。

刘伟也因此生气而离家而去,实际上是搬砖挣钱买车。

最后,父亲弄清了真相,高兴地与儿子一起骑车去医院。

【答案示例】父亲生气砸车刘伟挣钱买车二、巧辨方法品味妙处【题型归类】①辨析方法型,如文章第×段,采用什么样的叙述顺序?②归纳概括型,如小說第×段插入了什么内容?③深入开掘型,如文章的第×段,在文中起什么作用?④有人认为××事应放在××事之前写。

你认为可不可以这样写?试说明理由。

【典例引路】2017年贵州毕节卷(阅读材料:佚名《别一出校门就梦想当马云》)第21题:本文采用了哪种叙述顺序?有何作用?【解题指津】此题主要考查倒叙的辨识能力,分析表达技巧作用的能力。

选文开头从2014年8月28日马云超越万达集团王健林成为中国内陆首富谈起,是倒叙。

接下来叙述马云从1995年开始创业到成功的艰辛历程,又属于顺叙。

倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。

特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。

【答案示例】倒叙。

①有力地表达了要创业成功就必须吃苦的主题;②设置悬念,引人入胜,增强文章的生动性。

2017年江西省中考语文试卷及答案解析

2017年江西省中考语文试卷及答案解析

绝密★启用前江西省2017年中等学校招生考试语 文本试卷满分120分,考试时间150分钟。

一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( ) A .感慨.(k ài ) 哺育 孜.(z ī)孜不倦 头晕目炫 B .静谧.(m ì) 荒缪 龙吟凤哕.(su ì) 囊萤映雪 C .荣膺.(y īn ) 辐射 恍.(hu ǎn g )然大悟 锋芒必露 D .门楣.(m éi ) 剽悍 周道如砥.(d ǐ) 诚惶诚恐2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )A .重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益....。

B .在人迹罕至....的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。

C .鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲....,驰下山来,犹如天崩地塌之势。

D .他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐.此不疲...,却也习以为常。

3.下列句子没有语病的一项是 ( )A .读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。

B .浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。

C .邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

D .恐龙灭绝事件认为是由约6 600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。

②有了窗子,内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。

⑥这样,画的境界就无限地增多了。

A .③①②④⑥⑤B .③②①⑤④⑥C .②①⑤④⑥③D .②③①④⑥⑤5.下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( )A .性情开朗活泼,劳动手脚勤快,这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。

B .清国留学生头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

2017年语文真题及解析_新课标②语文高考试题

2017年语文真题及解析_新课标②语文高考试题

绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题,共150分,共10页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。

近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。

这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。

由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。

作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。

民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。

一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。

一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。

2017年全国卷Ⅲ语文逐题详解(已校对)

2017年全国卷Ⅲ语文逐题详解(已校对)

绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试(丙卷—III卷)语文山东沂水一中魏继国校对整理注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)(2017·高考全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1-3题。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”,这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。

这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住它们,才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护,乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆,使其永葆“温度”,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件,保持乡村传统活动的原有品质。

专题16 记叙性文体阅读(第04期)-2017年中考语文试题分项版解析汇编(原卷版)

专题16 记叙性文体阅读(第04期)-2017年中考语文试题分项版解析汇编(原卷版)

2017年中考试题精编版之分项第4期一、【2017年中考甘肃天水卷】阅读《我的叔叔于勒》选段,完成下列各题。

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

“我给了他10个铜子的小费。

他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!“等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。

“我说:“我给了他10个铜子的小费。

“我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!“她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

(1)这篇小说选自法国作家的短篇小说集《》。

(2)选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感?(3)文中反映出飞利浦夫妇怎样的性格特点?(4)找出选文中景物描写的句子,抄在相应的横线上,并分析此景物描写的作用。

(5)有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。

请说出你的观点并阐述理由。

二、【2017年中考甘肃天水卷】时光不旧,只是落满灰尘朱成玉①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。

在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。

喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。

只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。

那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。

那盗贼就是我。

④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。

2017年中考记叙文阅读题及答案

2017年中考记叙文阅读题及答案

2017年中考记叙文阅读题及答案阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。

下面是店铺整理的2017年中考记叙文阅读题及答案以供大家阅读。

2017年中考记叙文阅读原文(一)青木瓜之味(有删节)肖复兴①大约是2000年初春的一个星期天下午,我去邮局发信。

就在快到邮局的时候,一个年轻的女子和我擦肩而过。

忽然,她停住脚步,回头看了我一眼。

那眼神很亲切,也有些意外的惊奇,仿佛认出了一个熟人而与之意外相逢。

那眼神闹得我以为真的碰见了什么认识的人,便也禁不住停住脚步,看了她一眼:年龄不大,也就二十出头,模样清爽,中等身材,瘦瘦的。

看她的装扮,初春时节还穿着一件臃肿的棉衣,就猜得出是一个外地人,大概是打工妹。

我仔细地想了想,从来没有见过这么个人,她肯定是认错了人。

于是,我暗笑自己的自作多情,向邮局走去。

②我走了没几步,她从后面跑了过来,跑到我面前,这让我很吃惊,不知碰见了什么人。

只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我:“你是不是肖复兴老师?”我越发惊讶,她居然叫出了我的名字,木讷地站在那里,近乎机械地点了点头。

她一下子显得很兴奋,接着说:“刚才你迎面向我走来,我看着你就像。

我读中学时就看过你写的书,你和书上的照片很像。

真没有想到怎么这么巧,今天我在这里遇见了你!”③原来是一位读者,大概她这番热情的话,很能够满足我的虚荣心,尤其是听她说她喜欢我写的一些东西,特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助,一直忘不了……我就像小学生爱听表扬似的,立刻有些发晕,找不着北了,站在街头和她聊了起来,一任身边车水马龙,喧嚣不已。

④从她那话语中,我渐渐地听明白了,她从小在南方农村长大,中学毕业,没有考上大学,家里生活困难,就跟着乡亲来到北京打工,住的地方离我家不算太远,要走半个小时左右,今天星期天休息,她是刚刚到邮局给家里寄钱,并发了一封平安家信。

虽是萍水相逢,只是些家常话,却让我感到她像是在掏心窝子,一下子竟有些感动,没有想到只是写了一些平常的东西,能够让心拉近,距离缩短,心里想也应该说是如今没什么用处的文学的一点特殊功能吧。

2017年中考真题精品解析 语文(江苏淮安卷)精编word版(解析版)

2017年中考真题精品解析 语文(江苏淮安卷)精编word版(解析版)

2017年江苏省淮安市初中毕业季暨中等学校招生文化统一考试语文试题一、(24分)1.阅读下面一段文字,按要求答题。

(4分)他们是普通的劳动者,更是杰出的创造者。

他们毕生艰守岗位(传承传达)记忆,zuān研技巧,创造了一个又一个的奇迹,让享誉.全球的“中国制造”升级为“优质创造”,他们是令人敬仰的大国工匠。

(1)根据拼音写汉字,给加粗字注音。

(2分)zuān:__________誉.:__________(2)改正文段中的一个错别字。

(2分)__________改为__________。

(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

(1分)__________【答案】(1)钻yù(2)“艰”改为“坚”(3)传承【解析】(1)试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。

需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。

注意“誉.”字注音。

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

(2)试题分析:坚守:不顾攻击、危险或艰难任务的重担,具有持久的刚毅和决心来把握或坚持。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

(3)试题分析:传承:更替继承传达:1.单位门口的值班人员2.门房、传达室、商店中的引导员,公共建筑的参观向导。

根据语境意思,应该选择“传承”。

【考点定位】正确使用词语。

能力层级为表达运用E。

2.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。

(4分)为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。

①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。

②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。

大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。

修改①__________修改②__________【答案】2.修改(1)把“通过”或者“使”删去;修改(2):将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。

2017年语文中考-记叙文阅读

2017年语文中考-记叙文阅读

2017年语文中考——记叙文阅读【2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读下文,完成下列各题我的妈妈是老虎郑海丹①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学的第一天,她送我去学校后,就再也没有接过我上下学。

于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴的羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默的回家。

③长大一点了,我被寄养在爷爷家,他偶尔打电话问问情况。

对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。

④在长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。

她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。

”她一副清风云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。

而我,憋着这口气,默默的处理了所有大大小小的问题,从未找过她。

⑤在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

⑥上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。

我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好” 或者“你喜欢就好”,抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

⑧可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。

眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。

⑨原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒的面对现实世界的时候,她都站在我身后月光为照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。

可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。

⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。

逼迫我快点成长。

⑪在非洲草原上,有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。

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中考记叙文阅读训练专题班级(一)比刹那更短,比时光更长①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。

辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕..的冷清。

所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然①。

②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。

那个时候,我刚刚从农村搬进城里,心总有些许黯淡。

或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。

有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。

当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。

当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像……”④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。

此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。

老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。

或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。

就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。

就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。

班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。

有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。

并不是因为女生真的变得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。

对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。

邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。

后来我们知道了原因,却是久久震撼。

他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。

半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。

车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。

大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。

⑩从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。

在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了意义。

不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最美的心灵家园!13.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的容。

(4分)片断一:我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。

片断二:片断三:14. 结合语境,说说下面加点词...丰富的表达效果。

(4分)一些散乱的情节却温暖了一枕..的冷清。

15.联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?(4分)那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

16. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法?有什么作用?(4分)父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

(二)孤独的老乡①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。

偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮。

大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。

小吴不是这样。

他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅道:“我在丰台那边打工。

”④“我是问你来天安门广场想干吗?”⑤“没干吗呀。

”⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”⑦“我……我在找人。

”⑧“找谁?”⑨“找老乡。

我来三年,还没遇到过一个老乡。

”⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。

”他眼里汪.着泪,点点头。

⑪天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。

黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。

小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一脸、每一句方言。

⑫夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。

公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。

⑬小吴来的时间很固定。

每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。

我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然..。

⑭有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。

我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。

”⑮“相邻那个县也是老乡啊。

”⑯他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。

”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。

⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。

远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。

我立即赶了过去。

小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打说家乡话,我听出来了,你是我们县的。

”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。

”听了这话,小吴的身体晃了一下。

⑱这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。

我心中不禁想:是死心了还是离开了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。

⑲小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。

这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛。

我问他:“你找到老乡了?”小吴说:“没呢。

他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。

”⑳我欣慰地笑了,说;“那加我一个吧。

”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。

”13.根据文意,用简洁的语言填写下面表格。

(4分)情节主要事件开端小吴找老乡被盘问。

发展(1)高潮(2)结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡,“我”也主动加入。

14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程,根据文章容,用恰当的词语填空。

怀疑→()→()→认同15.结合语境,品析下列句子中加点词语的表达效果。

(4分)(1)他眼里汪.着泪,点点头。

答:(2)我巡逻时经常遇到他,有时会问他:“找到了吗?”他总是一脸黯然..。

答:16.第⑰段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?(4分)小吴的身体晃了一下。

答:17.联系全文,说说小说结尾有哪些妙处。

(4分)答:(三)喊魂(17分)从我记事起,湖村人爱有意无意地跟我说:你是你爹捡的!他们说:那日河上跑水,鱼跟着泄洪道往河下溢,你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。

就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,你爹当时就扔了鱼叉,鱼都顾不上要,把你抱回了家。

这个版本初时我并不相信,我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。

但说的人多了,说的次数多了,我忍不住问我娘:我当真是我爹捡来的不?娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢!娘接着又说,你爹当时叉了一天的鱼,累得很,一路抱你回家时手都酸了。

我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。

娘见我嘴巴翘得高高的,停了笑,对我说,二丫你真个是傻丫头,我都生了你大丫姐,还捡你这丫头片子咋甚?我立时破涕为笑。

但大丫从此没事时老爱冲我喊:二丫,二丫,你是爹从河捡来的野伢子,嘻嘻……我很生气,几次找大丫打架,但每次都输。

那个卖冰棒的跛子再来湖村时,我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。

然后在大丫哭着找新凉鞋时,我伙同娟子躲在屋后吃冰棒,笑得不亦乐乎。

娘找到我,盯着我红彤彤的嘴,又看到屋后那堆冰棒纸,脸色铁青。

在她转身找扫帚时,我赶紧和娟子一起从后院门溜了。

娟子说:二丫你别难过,我悄悄听到我娘跟人唠话时说,你爹把你捡来时,你娘哭了很久!捡了你,她就不能再生儿子了。

我很难过。

整个下午,我躲在河里,玩水、摸鱼……到娘找到我时,天都黑透了。

晚上娘还没来得及揍我,我就发烧,说胡话。

连着几天打针吃药都不见好转。

娘整夜整夜地抱着我哭,最后在奶奶的劝说下,娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。

娘从前不信“三相公”,一向都绕着她家走。

“三相公”把我放在椅子上,手指头在指节上点点掐掐,最后说我被河中的淹水鬼缠了身,丢了魂。

娘信以为真,就和“三相公”一起去河,迷迷糊糊中我听到娘的声音从河传来:二丫!你在河吓了回呀迷糊中我也听到“三相公”的声音:回来了呀!听见娘又叫:二丫!你在河吓了回呀——唤声越来越近,娘走近我的床头,轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口,掖紧被窝,轻拍着:我的二丫在这,我的二丫回来了喽!我在迷迷糊糊中,眼泪却淌湿一大片枕头。

早听别人说:细伢子在野外失了魂,只有亲娘唤才能把魂魄招回来,别人喊,会把魂魄吓跑,而细伢子也就没命活了。

而我,是爹从河上捡来的野伢子!河边又传来娘的声音,二丫!你在河里吓了回呀——那一夜,娘的沙哑的声音在河边来来回回响起,直到天亮,直到我迷迷糊糊睡熟。

因为这场突来的病,我逃过了一通海揍。

但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇,更频繁地冲我喊:二丫,二丫,你是爹从河捡来的野伢子。

那天,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫,嘻嘻……我不甘示弱,也冲着她喊:大丫,大丫,你是爹从河捡来的野伢子。

爹那天在河下游叉鱼,就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫,嘻嘻……娘在院中里听到,边作势找扫帚,边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后,声带就拉坏了!因为娘听“三相公”说,就算不是亲娘,只要娘心在,魂魄都是能喊回来的。

5.请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。

(4分)村人告知身世时不信→→得到娘确认后高兴→大丫取笑时气愤→→娘为“我”喊魂时感动6.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

(5分)(1)娘听了当即怔.了一下,神情很不自然....起来:你个傻二丫真是捡来的......,但她随即哈哈大笑呢!(加点词语有什么表达效果。

)(2)“上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫。

”“上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴.....。

”(大丫、二丫的话同中有异,作者这样写有何意味?).....,一个叫二丫....,一个叫大丫7.结合全文,简析文中划线句的作用。

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