15.2《动物运动的方式》第1课时优秀1PPT课件
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动物的运动方式ppt课件
漂浮运动
海蜇、水母的身体 能在海面漂浮，随 波逐流
倒退运动
乌贼、鱿鱼、水母、扇贝 类等以其身体躯干的特殊 造型，将水向后喷出，将 生物能转化成动能前进。
火箭升空，物理学上来说是将化学能 转化成动能，动能方向垂直向下 利用 反作用力获得向上的能量从而升空。
游泳是适于水环境的运动方式
讨论
• 鱼类有什么适于游泳的特点？
鱼类游泳的动力
一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进； 二是利用鳍的摆动拨水前进； 三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。 其中第一种是主要动力，第二、三种是辅助动力。 实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用 的，有时是三种方式同时使用。
潜水艇鱼
潜水艇
虾的游泳
依靠游泳足划水向前运动，尾肢能变化游 泳的上下方向。
昆虫的爬行
多足动物的爬行
1.爬行：动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地 面的身体推向前进。
2.行走：动物用四肢将身体支撑起来，并通 过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进。
人的行走
3.奔跑：动物依靠四肢交替运动，在某一 瞬间四肢离开地面，身体腾空。
马的奔跑
动物的奔跑速度由两个因素決定： 一是腿能伸出多远的距离； 二是迈步的快慢。
第1节 动物运动的方式
第1课时
想一想
• 动物为什么要进行运动？ • 动物的运动方式有哪些？
动物运动的方式多种多样
自主学习——动物在水中的运动
• 动物在水中有哪些运动表现？ • 其中最主要的运动方式是什么？ • 研究动物的游泳等运动方式，对人类社会
的发展有什么影响？
一.动物在水中的运动方式
1.漂浮运动 2.倒退运动 3.游泳 4.其他
运动的意义
北师大版八年级生物上册15.2《动物运动的形成》课件
A. 关节囊的韧带伸展性提高
B. 关节囊增厚，韧带增粗
C. 关节面上的软骨增厚
D. 关节囊的拉力提高
六、课堂小结
关节头
关节面
关节软骨
（减少摩擦， 缓冲震荡）
关节腔 （含滑液；减少摩
擦，增加灵活性）
关节囊 （结缔组织膜；增
加关节牢固性）
关节窝
六、课堂小结
中轴骨
骨骼 206块骨
附肢骨
位于骨骼中央 颅骨 椎骨 肋骨 胸骨 支持 保护
骨质疏松症一般没有明显的症状，往往直至发
生骨折才会被发现。最容易发生骨折的部位是手腕
骨、股骨及脊椎骨。一旦发生骨质疏松，采用目前
的治疗方法均不能完全治愈。因此，预防比治疗更
重要。预防一般包括运动、营养、药物等方面。若
发生骨质疏松性骨折，则需进行外科治疗。
正常骨
骨质疏松患者的骨
三、课堂反馈
1．骨是一种器官，根据形态不同，骨可以分为_长___骨___、_短___骨___、 __扁___骨___ 、和__不__规__则___骨___等。
15.2
第5单元 生物圈中的动物和微生物·第15章 动物的运动
第2节 动物运动的形成（第1课时）
一、导入新课
人和动物之所以能完成各种运动，与自身的 运动系统有着密切的关系。
二、骨
人和脊椎动物的运动系统
人和脊椎动物的运动系统由__骨___、骨__连__结__和_骨__骼_肌__ 三部分组成。在___神_经____系统的调节和其他系统的配合下 ，运动系统起着___支_持__、__保__护__和运动的作用。
一、导入新课
人和脊椎动物的运动系统
人和脊椎动物的运动系统由__骨___、骨__连__结__和_骨__骼_肌__ 三部分组成。在___神_经____系统的调节和其他系统的配合下 ，运动系统起着___支_持__、__保__护__和运动的作用。
《动物运动的方式》PPT课件(上课用)
.举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？
鸟类和哺乳类动物。 模板：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
.动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆
地、空中）有什么关系？
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
北师大版生物八年级上册15章1节动物运动的方式一课时精品课件
1、比较爬行与行走、行走与奔跑的区别。
身体是否支撑起来 身体某一瞬间是否腾空
2、动物都只有一种运动方式吗？ 试着举出例子说明。
蝗虫： 爬行、跳跃、飞行
总结：适应陆地环境的运动方式主要有：
爬行、行走、奔跑、跳跃
动物的运动方式是多种多样的。 一般来说鸟类和哺乳动物的活动范围要广泛一些。
一、动物在水中的运动方式
气球和火箭会怎样运动？
倒退运动
火箭升空
漂浮运动 倒退运动
水母
倒退运动
乌贼
草履虫
依靠纤毛划水在 水中运动——游 泳
靠附肢划水在水中运动——游泳 虾
靠鳍状的附肢划水运动——游泳
海龟
蛙 趾间有发达的蹼
爬行
依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地 面的身体推向前进的运动方式。
依靠肌肉收缩
典型特征：
身体贴近地面
河蚌
蜗牛
蜈蚣
蚰蜒
马陆
爬行
爬行
常见的爬行动物：
蚯蚓、蜈蚣、蜗牛、蛇、蜥蜴、 鳖、鼠妇、鳄鱼等
他们的运动方式是什么呢？ 行走
用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的 交替前伸和后蹬使整个身体向前运动。
依靠后肢的摆动和蹼的张缩运动——游泳
家鹅
家鸭
天鹅
鸭蹼
利用蹼摆动划水
鱼的身体呈现出纺锤形
有成对的胸鳍和腹鳍和发达的尾部和尾鳍
鲤鱼
木船 桨
橹
尾鳍 腹鳍
桨
橹
总结：
动物 在水 中的 运动 方式
（ 1）
漂浮运动
倒退运动
：如：水母 ：如：水母、乌贼等；
纤毛或附肢 在水中运动
（2 ）
（3）草履虫、海龟依靠
《动物运动的方式》PPT教学课件
水中：游泳
动 动物运动的方式 陆地：行走，爬行，奔跑，跳跃
物
运
空中：鼓翼飞行，滑翔
动 的 动物运动与环境的关系：与栖息地的环境相适应
方
式
有利于个体生存
动物运动的意义
有利于种族繁衍
1. 家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( C )
A.奔跑、蠕动
B.飞行、攀援
C.飞行、蠕动
D.跳跃、爬行
2.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如 白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩 上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主 要运动方式分别是( A ) A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
第1节 动物运动的方式
同学们，你们喜欢小动物吗？你能说一说它 们生活在什么环境中吗？
1.说出动物运动的主要方式。 2.说明动物运动方式能与其生活环境相适 应。
3.学会利用各种媒体收集资料的方法。 4.观察动物的不同运动方式，提高观察生 物运动
请同学们展示你们收集的有关动物运动的资料。
思考讨论
漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时， 这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨 步时脚不着地而身体腾起。
4.想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们 的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？
青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍处；袋 鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自 身长度的5倍远处。
动物的运动方式与它们的生活环境是相
1 动物在水中的运动方式
你能找出气球升空、火箭升空与水母倒退运动的 相似之处吗？
怎样运动？ 漂 浮 水母
倒退 乌贼
依靠纤毛划水 草履虫
动物运动的方式PPT课件1
动物的运动
第1节 动物运动的方式
七年级我们已研究过植物和 以人为代表的动物，知道它 们很多方面是不同的。 动物的“动”的意
思是什么？即动物 为什么叫动物？
可以运动！
学习目标
学习目标：
说出动物运动的主要方式； 说明动物运动方式与其生活环境的适
应； 学会利用各种媒体收集资料的方法； 观察动物的不同运动方式，提高观察 生物运动现象的能力
动物在空中怎样运动呢？怎样的结构才能适 应空中运动呢？ 我们都曾制作纸飞机。一张纸和这张纸做的 纸飞机，为什么只有纸飞机能飞得又高又远 呢？
小结：动物在空中的运动方式
滑翔
飞行
鼓翼飞行
翅是否上 下扇动
思考讨论：
1、有翅膀的动物都能飞吗？ 2、能飞的动物都有翅膀吗？ 3、人若安上翅膀能飞起来吗？ 4、现存的能飞的动物只有鸟类吗？
一个你熟悉的动物
同学们的描述中已将动物的运动 方式分为了水中、陆地上、空中 三类了
我们先研究动物在水中的运动方式
游泳的动物
我们知道动物水中运动的方式主 要是游泳，还有其它形式吗？它 们运动都需要动力吗？
还有漂浮、倒退、划水等 所有的运动都需要动力
动物在水中可对水作用而获得动力， 在坚实的陆地上呢？
总结：动物的栖息环境与运动方式
水中
游泳
奔跑 爬行 行走 跳跃
陆地
空中
飞行
怎样判断动物的运动方式呢
动物的栖息环境
动物的器官结构
一种动物只有一种运动方式吗？
动物运动的意义
1、有利于个体生存 获取食物 逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所 2、有利于种族繁衍 完成求偶和交配
第1节 动物运动的方式
七年级我们已研究过植物和 以人为代表的动物，知道它 们很多方面是不同的。 动物的“动”的意
思是什么？即动物 为什么叫动物？
可以运动！
学习目标
学习目标：
说出动物运动的主要方式； 说明动物运动方式与其生活环境的适
应； 学会利用各种媒体收集资料的方法； 观察动物的不同运动方式，提高观察 生物运动现象的能力
动物在空中怎样运动呢？怎样的结构才能适 应空中运动呢？ 我们都曾制作纸飞机。一张纸和这张纸做的 纸飞机，为什么只有纸飞机能飞得又高又远 呢？
小结：动物在空中的运动方式
滑翔
飞行
鼓翼飞行
翅是否上 下扇动
思考讨论：
1、有翅膀的动物都能飞吗？ 2、能飞的动物都有翅膀吗？ 3、人若安上翅膀能飞起来吗？ 4、现存的能飞的动物只有鸟类吗？
一个你熟悉的动物
同学们的描述中已将动物的运动 方式分为了水中、陆地上、空中 三类了
我们先研究动物在水中的运动方式
游泳的动物
我们知道动物水中运动的方式主 要是游泳，还有其它形式吗？它 们运动都需要动力吗？
还有漂浮、倒退、划水等 所有的运动都需要动力
动物在水中可对水作用而获得动力， 在坚实的陆地上呢？
总结：动物的栖息环境与运动方式
水中
游泳
奔跑 爬行 行走 跳跃
陆地
空中
飞行
怎样判断动物的运动方式呢
动物的栖息环境
动物的器官结构
一种动物只有一种运动方式吗？
动物运动的意义
1、有利于个体生存 获取食物 逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所 2、有利于种族繁衍 完成求偶和交配
动物运动的方式ppt课件
行 走：用四肢将身体支撑起来，通过四肢的交替前伸和后 蹬，使整个身体向前运动。如大象、虎、猫、狗、马等。
奔 跑：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都 会离开地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑。
豹
马
跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动的运动方式
攀缘
蠕动
三、动物在空中的运动方式
滑翔：一些大型的鸟类能够双翅左右伸展不动， 身体从某一高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺 坡而下。
动物和植物有什么区别？ 动物能够运动，而植物不可以
运动有什么优势？
运动扩大了动物生存的空间，获得更多生存资源和躲避 敌害，有利于动物生存和繁殖后代。
第1节 动物运动的方式
• 1.爬行 • 2.行走 • 3.奔跑 • 4.跳跃 • 5游泳 • 6飞行
动物的运动方式
动物的生活环境大体上可以分为哪几种？
动物按其生活环境 大体上可以分为:
水中 陆地
空中
同一种动物在不同的环境当中运动方式是一样的吗？
运动方式与生活环境相适应
一、游泳是适应水环境的运动方式
草履虫： 靠纤毛的摆动旋转前进（游泳）
漂浮运动：海蜇、水母的身体能在海面漂浮，随波逐流。
倒退运动：乌贼、鱿鱼、水母、扇贝类等以其身体躯干的特 殊造型，将水向后喷出，将生物能转化成动能前进。
火箭升空，物理学上来说是将 化学能转化成动能，动能方向垂直 向下 利用反作用力获得向上的能 量从而升空。
动物运动与仿生学
动物运动与仿生学
蝙蝠与超声波
雷达
胸鳍、腹鳍——船桨（产生推力） 尾部和尾鳍——船橹（控制船的方向）
依靠附肢划水在水中运动
依靠后肢的运动和蹼[pǔ]的张缩在水中运动
二、动物在陆地的运动方式 爬行：动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推向 前进。
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《动物运动的方式》PPT课件-完美版
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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谢谢！
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•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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动物运动与仿生学
蝙蝠与超声波
雷达
学以致用
在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯 规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作 是否犯规？
提示：运动员双脚 是否出现腾空现象
退 出
1. 家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( C )
A.奔跑、蠕动
B.飞行、攀援
C.飞行、爬行
D.跳跃、爬行
2.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如 白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩 上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主 要运动方式分别是( A ) A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
鼓翼飞行 中的蜂鸟
滑翔：一些大型的鸟类能够双翅左右伸展不动，
身体从某一高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺
坡而下。
滑 翔 中 的 鹰
蝙蝠的飞行：蝙蝠的前肢特化成翼，在身体与侧 面、后肢与尾之间连成一个薄而柔韧的翼膜，借 助翼膜实现飞行。
昆虫的飞行：大多数昆虫有双对翅，翅能够上下 运动，从而使昆虫具有飞行能力。
四、动物运动的意义：
1.获取食物； 2.防御、逃避敌害； 3.迁移到适宜的栖息场所； 4.有利于生存和繁衍种族。
水中：游泳
动 动物运动的方式 陆地：行走，爬行，奔跑，跳跃
物
运
空中：鼓翼飞行，滑翔
动 的 动物运动与环境的关系：与栖息地的环境相适应
方
式
有利于个体生存
动物运动的意义
有利于种族繁衍
动物运动与仿生学
3.判断正误： （1）会飞的动物都是鸟类（× ） （2）蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行（ √ ） （3）行走是人独特的运动方式（ × ） （4）鱼向前游泳，主要依靠尾部和躯干部（ √ ）
奔 跑：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都 会离开地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑。
豹
马
跳 跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空前行。如 兔子、青蛙、袋鼠、山雀、蝗虫等。
袋鼠
青蛙
蝗虫：爬行、跳跃、飞行等方式。
你想知道动物在空中是怎样运动的吗?
三、动物在空中的运动方式
鼓翼飞行：鸟类飞行的基本方式。依靠双翼快速、有 力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。一般情 况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式 。
第1节 动物运动的方式
请同学们思考：
不同种类的动物运动方式一样吗？ 同种动物是否有多种运动方式？
动物的栖息环境大体上可以分为哪几种？ 水
栖息环境大体上可以分为
陆地
空中
一、动物在水中的运动方式: 草履虫： 靠纤毛的摆动旋转前进（游泳）。
水母
乌贼
水 母：水母的身体能在海面漂浮，随波逐流。 乌 贼：依靠漏斗喷水和腕的摆动进行快速的倒退运动。
你能找出气球升空和火箭升空与水母倒退运动的 相似之处吗？
蛙、鸭、鹅： 靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动。
青蛙 野鸭
虾 依靠附发达的尾部和发达的鳍在水中游动。
水生动物的运动方式多种多样，游泳是适应水环 境的主要运动方式。
二、动物在陆地上的运动方式
爬 行：依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面 的身体推向前进。
蜗牛
-
蛇
14
蚯蚓
爬 行：依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地 面的身体推向前进。
蜈蚣
壁虎
依靠步足和附肢的运动把身体向前推进
-
15
为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？
龟、鳖的四肢不发达，不能完全将身体抬离地面， 所以运动速度慢。
-
16
行 走：用四肢将身体支撑起来，通过四肢的交 替前伸和后蹬，使整个身体向前运动。如大象、 虎、猫、狗、马等。