人教部编版 二年级下册道德与法治9小水滴的诉说 课件
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部编版小学道德与法治二年级下册第9课《小水滴的诉说》ppt课件
··· ··
18
珍惜水资源! 节约用水!
19
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
6 8
爷爷家的洗脸水
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
3
别倒，这水 留着还有用呢。
爷爷家的洗脸水
5
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
(水)
小
我走过山川，山川绿了。
水
我流进田野，秧苗长了。
滴
的
我经过草原，牛羊笑了。
诉
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 Nhomakorabea说
我是地球的血液，我是生命的源泉。
从人的体重上来看，水占人体重量的70%,婴儿体内含水达80%。 人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以说水是我们的生 命之源。
爷爷家的洗脸水
水在很远 的地方 ……
8
同学们，听了这个故事， 你有什么感受?你有关于用水 和节水的故事要告诉大家吗?
10
中国已被联合国列为13个贫水国之一。全球的水资源 还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年 因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大 河受到不同程度的污染。
统编版二年级道德与法治下册第三单元
小水滴的诉说
猜猜我是谁
我会变， 一会儿在天上， 一会儿在地上， 一 会儿在水塘里， 一会儿在空气里。我还会变， 一 会儿是固体， 一会儿是气体， 一会儿是液体。我 还和你天天在一起。
()
18
珍惜水资源! 节约用水!
19
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
6 8
爷爷家的洗脸水
孩子，这些 够了，省着点用。
爷爷，盆里 的水太少了，再 给您加一些吧!
3
别倒，这水 留着还有用呢。
爷爷家的洗脸水
5
这儿草上的露水 很大，可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
(水)
小
我走过山川，山川绿了。
水
我流进田野，秧苗长了。
滴
的
我经过草原，牛羊笑了。
诉
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 Nhomakorabea说
我是地球的血液，我是生命的源泉。
从人的体重上来看，水占人体重量的70%,婴儿体内含水达80%。 人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以说水是我们的生 命之源。
爷爷家的洗脸水
水在很远 的地方 ……
8
同学们，听了这个故事， 你有什么感受?你有关于用水 和节水的故事要告诉大家吗?
10
中国已被联合国列为13个贫水国之一。全球的水资源 还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年 因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大 河受到不同程度的污染。
统编版二年级道德与法治下册第三单元
小水滴的诉说
猜猜我是谁
我会变， 一会儿在天上， 一会儿在地上， 一 会儿在水塘里， 一会儿在空气里。我还会变， 一 会儿是固体， 一会儿是气体， 一会儿是液体。我 还和你天天在一起。
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二年级【下】册道德与法治-《9小水滴的诉说》(3)(19张ppt)部编版公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册道德 与法治- 《9 小水滴的诉说》(3)(19张ppt)部编版 公开课 课件
根据教材第36 页,说说小水滴有 可能遭遇哪些不 幸呢?
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日常生活中浪费水资源
（名师示范课）二年级【下】册道德 与法治- 《9 小水滴的诉说》(3)(19张ppt)部编版 公开课 课件
世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。 为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联 合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全 球性水危机。1977年召开的"联合国水事会议"，向全世 界发出严重警告:水不久将成为一个深刻的社会危机，石 油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四 十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为"世 界水日"。
工业企业排出的废水直 接流入河流，造成水污染。
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有些石材加工厂将废 石料直接倒在河边，造成 水污染。
“口渴”的土地
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二年级道德与法治下册课件9小水滴的诉说9部编版
请你将本节课学到的一些节约用 水的小妙招儿，回去和家长分享。
谢谢大家！
说一说：在你身边有哪些水资源 Fra bibliotek污染或者被浪费的现象？
我们身边的水资源受到
了严重的污染，存在许多浪 费水资源的现象。我们一定 要认识到这些错误行为的危 害，学会保护水资源。
你还有什么节约用水的好方法？ 与同学们分享。
欣赏绘本故事《水公主》
通过这节课的学习，我们认 识到水的重要和珍贵，了解到我 们身边的水资源正在遭受污染和 浪费，保护水资源是我们每个人 的责任，让我们伸出手，争当 “节水小卫士”吧！
9.小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
大家想象一下， 如果没有水，会是 怎样的景象呢？
你你知知道道吗吗？
人不吃饭能撑3周，但是没有水， 人最多能活3天。
人的一切生命活动都需要有水 参与。
我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
人教版二年级下册道德与法治第三单元
让我们一起努力，争 做“节水小卫士”！
我遭遇了不幸
仔细看图： 1.找一找，小水滴在哪里？ 2.圈出来小水滴有可能遭遇哪些不幸 呢？
地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的是淡水，但淡水资源仅占全球水量的2. 找一找，小水滴在哪里？ 我走过山川，山川绿了。 人教版二年级下册道德与法治第三单元 圈出来小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？ 我经过草原，牛羊笑了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。 人不吃饭能撑3周，但是没有水， 而地球上的淡水资源绝大部分为两极和高山的固态冰川（不可利用的）。 人的一切生命活动都需要有水 我是地球的血液，我是生命的源泉。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 找一找，小水滴在哪里？ 我走过山川，山川绿了。 让我们一起努力，争做“节水小卫士”！ 我们身边的水资源受到了严重的污染，存在许多浪费水资源的现象。 你们从这首小诗中感受到什么？ 大家想象一下，如果没有水，会是怎样的景象呢？ 由此可见，水资源是非常珍贵的。 由此可见，水资源是非常珍贵的。 人不吃饭能撑3周，但是没有水， 我走过山川，山川绿了。 欣赏绘本故事《水公主》 由此可见，水资源是非常珍贵的。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进田野，秧苗长了。
人教版道德与法治课件二年级下册第9课《小水滴的诉说》｜人教(新版)优质ppt课件
PART 02 水资源被破坏
中国云南， 浙江嘉兴 湖北武汉， 长江安徽 一位女孩 的一处河 一名工人 段，一个 牵着她的 水中满是 在清理因 男子走过 山羊。她 垃圾。 污染而死 长江上的 家的农田 亡的死鱼。 一处排污 因水污染 管道。 而荒废
中国是世界上13个 贫水国家之一，淡 水资源还不到世界 人均水量的1/4。 50年代，北京的水 井在地表下约5米 处就能打出水来， 现北京4万口井平 均深达49米，地下 水资源已近枯竭。 图为上海黄浦江的 清洁工江中打捞垃 圾。
心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占
75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水 对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋 润秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。
水很有限
地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占 全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山
的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，
主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如 果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅 相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。 所以我们应该珍惜每一滴水。
水很有限
我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅 为2167立方米左右，只相当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联 合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报 道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每 年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污 染。科技发展使我们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深切的感受 到水的重要性，也想不起来去主动保护水资源，现在水资源已经遭到了严重 的破坏。
人教部编版二级下册道德与法治课件小水滴的诉说
小水滴的诉说
小水滴怎么了？
找一找
小水滴可能受到过哪些伤害？
找一找
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说 人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说 人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说 人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
画一画
和我们生活在一起的美丽小水滴。
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
说一说
我们可以怎样帮助小水滴？
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
说一说
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
用法律来保护小水滴
小资料
所谓“海绵城市”，是指城市在适应 环境变化 应对雨水带来的自然灾害等 方面具有良好的“弹性”。建设海绵 城市是一种珍惜水资源的好方法。具 体来说，表现为：下雨时能够有效地 吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又 可适当的将储存的水释放，并加以利 用。
小水滴怎么了？
找一找
小水滴可能受到过哪些伤害？
找一找
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人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说 人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说 人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
画一画
和我们生活在一起的美丽小水滴。
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
说一说
我们可以怎样帮助小水滴？
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
说一说
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：小 水滴的 诉说
用法律来保护小水滴
小资料
所谓“海绵城市”，是指城市在适应 环境变化 应对雨水带来的自然灾害等 方面具有良好的“弹性”。建设海绵 城市是一种珍惜水资源的好方法。具 体来说，表现为：下雨时能够有效地 吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又 可适当的将储存的水释放，并加以利 用。
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我有很多人类 的好朋友哦
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查查生活中伤害小水滴的行为
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听
பைடு நூலகம்
小水滴的诉说
我走过的地方，发生了什么变化呢？
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帮帮小水滴 我有好办法
写一写我们生活中节约用水的好办法
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海绵城市
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节约用水童谣
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都喜欢。
1
谢谢
道德与法治人教版二年级下小水滴的诉说课件
保护意识。
国际合作
加强国际合作，共同应 对全球水资源危机。
04
互动环节
学生分享节约用水的经验
学生A
我在家里洗澡时，妈妈会提醒我 尽量缩短洗澡时间，这样可以节 约用水。
学生B
我在学校洗手时，都会把水龙头 开得很小，用完及时关掉，避免 浪费。
学生提出保护水资源的建议
学生C
我们应该呼吁身边的人一起节约用水，共同保护水资源。
学生D
我们可以利用雨水来浇花、冲厕所等，减少对自来水的使用 。
学生扮演小水滴的角色演绎故事
学生E
我扮演的是小水滴的角色，告诉大家 水资源的重要性，呼吁大家珍惜每一 滴水。
学生F
通过角色演绎，我更加深刻地认识到 水资源的珍贵，以后会更加注意节约 用水。
05
总结与延伸
总结小水滴的故事
小水滴的故事讲述了水资源的珍贵和重要性，以及人类对水 资源的依赖和保护责任。通过小水滴的诉说，引导学生认识 到水资源的有限性和保护的必要性。
水资源的脆弱性
水资源的数量和质量受到自然和人为 因素的影响，容易受到污染和破坏。
水是生命之源，是生物体的重要组成 部分，没有水就没有生命。
节约用水的重要性
用水需求量大
人类生产、生活各方面都需要用水，节约用水和不可替代性，节约用水也是为了保障人类的基 本生存和发展需求。
道德与法治人教版二年级下 小水滴的诉说课件
目 录
• 导入 • 小水滴的故事 • 道德与法治教育 • 互动环节 • 总结与延伸
01
导入
主题引入
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示与小水滴相关的图片、视频或故事，引起学生对“小水滴的 诉说”主题的兴趣，引导学生进入学习情境。
国际合作
加强国际合作，共同应 对全球水资源危机。
04
互动环节
学生分享节约用水的经验
学生A
我在家里洗澡时，妈妈会提醒我 尽量缩短洗澡时间，这样可以节 约用水。
学生B
我在学校洗手时，都会把水龙头 开得很小，用完及时关掉，避免 浪费。
学生提出保护水资源的建议
学生C
我们应该呼吁身边的人一起节约用水，共同保护水资源。
学生D
我们可以利用雨水来浇花、冲厕所等，减少对自来水的使用 。
学生扮演小水滴的角色演绎故事
学生E
我扮演的是小水滴的角色，告诉大家 水资源的重要性，呼吁大家珍惜每一 滴水。
学生F
通过角色演绎，我更加深刻地认识到 水资源的珍贵，以后会更加注意节约 用水。
05
总结与延伸
总结小水滴的故事
小水滴的故事讲述了水资源的珍贵和重要性，以及人类对水 资源的依赖和保护责任。通过小水滴的诉说，引导学生认识 到水资源的有限性和保护的必要性。
水资源的脆弱性
水资源的数量和质量受到自然和人为 因素的影响，容易受到污染和破坏。
水是生命之源，是生物体的重要组成 部分，没有水就没有生命。
节约用水的重要性
用水需求量大
人类生产、生活各方面都需要用水，节约用水和不可替代性，节约用水也是为了保障人类的基 本生存和发展需求。
道德与法治人教版二年级下 小水滴的诉说课件
目 录
• 导入 • 小水滴的故事 • 道德与法治教育 • 互动环节 • 总结与延伸
01
导入
主题引入
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示与小水滴相关的图片、视频或故事，引起学生对“小水滴的 诉说”主题的兴趣，引导学生进入学习情境。
【部编版】二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》优秀课件
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
9 小水滴的诉说
诗歌
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
大家想一想：人们为 什么说我是地球的血 液，生命的源泉呢？
河 里 乱 扔 垃 圾
倾 倒 污 物
浪 费 水
我们该怎么保 护水资源呢？
我国《环境保护法》规定：任何人都 不能向水体排放各种垃圾废弃物。
现在来回忆一下自己以前哪些地 方做得不好，今后要如何改正。
海 绵 城 市 示 意 图来自所谓“海绵城市”，指雨水通过城
市海绵体，也就是江、河、湖、池塘等 水系，加上城市绿地、花园、可渗透路 面这样的城市配套设施下渗，然后被储 存、净华，需要时将储存的水释放出来， 这样既避免了洪涝，又有效地收集了雨 水并加以利用。
龙头开关要关好，不能让水白流掉。 人人节约一滴水，积少成多也是宝。 你来我来大家来，养成节约好习惯。 节约要从我做起。从不浪费水和电。 节约意识心中记，节约行动齐动手。 洗完手后关龙头，不要让水白白流！ 洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！
《停水了》
通过这节课的学习，我们认识到
水的重要性，了解到我们身边的水资 源正在遭受污染，明确保护水资源是 我们每个人的责任。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
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节约用水童谣
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都喜欢。
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快来帮帮我吧
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共 有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖着水。但实际上，地球上 97.5% 的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直 接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近 70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是 深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开 采且供人类直接使用。但其数量不足0.007%。
水对于我们的生活来说非常珍贵，大家试着回 忆一下自己以前哪些地方做得不好？今后我们要怎 么珍惜水资源呢？
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我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水， 我是滋养万物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲，我是一滴水……
小水滴的诉说
如果我们这个地 方没有了水
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心 里甜了。 我是地球的血液，我是生命 的源泉。
清清水，欢乐流， 随手关掉水龙头。 花儿艳，草儿绿， 人人见了都喜欢。
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快来帮帮我吧
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共 有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖着水。但实际上，地球上 97.5% 的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直 接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近 70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是 深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开 采且供人类直接使用。但其数量不足0.007%。
水对于我们的生活来说非常珍贵，大家试着回 忆一下自己以前哪些地方做得不好？今后我们要怎 么珍惜水资源呢？
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我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水， 我是滋养万物的一滴水， 我跑过溪流， 我跃过稻田。 我看到过， 因为我的出现， 稻田中沉甸甸的穗儿， 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲，我是一滴水， 我是点缀美景的一滴水， 我跳入山泉， 我落入绿草。 我看到过， 山泉因我更加清澈， 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲，我是一滴水……
小水滴的诉说
如果我们这个地 方没有了水
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心 里甜了。 我是地球的血液，我是生命 的源泉。
二年级下册道德与法治课件-9.小水滴的诉说_人教(新版) (共15张PPT)
（根据新使用的部编版教材编写）
我很珍贵
问题提示：请大家想一想，水 和我们生活的哪些方面息息相 关呢？
（根据新使用的部编版教材编写）
我很珍贵
同学们从这首小诗中看出了什么？
（根据新使用的部编版教材编写）
我很珍贵 问题提示：请大家想象一下， 如果没有了水，我们的生活会 是什么样的？
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
快来帮帮我吧
地球上严重缺水节约用水、保护水资源我们责无 旁贷。那么，我们应该怎么做呢?
洗澡时，
洗水果的水可用
不要总开着水龙头。 盆子接住，以便再
次使用。
（根据新使用的部编版教材编写）
用过的水还可以 冲厕所。
快来帮帮我吧
了解海绵城市示意图，你还有哪些珍惜水的好主意呢？
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
我很珍贵
小草枯萎了。 飞鸟都不见了。 牛羊都走远了。 如果没有了水，我们的生活会很不方便。
（根据新使用的部编版教材编写）
我很珍贵
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是 很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖 着水。但实际上，地球上97.5% 的水是咸水，不能饮用， 不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生 活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻 结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水 分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、 水库等处的水较易于开采且供人类直接使用。但其数量不 足0.007%。
我很珍贵
问题提示：请大家想一想，水 和我们生活的哪些方面息息相 关呢？
（根据新使用的部编版教材编写）
我很珍贵
同学们从这首小诗中看出了什么？
（根据新使用的部编版教材编写）
我很珍贵 问题提示：请大家想象一下， 如果没有了水，我们的生活会 是什么样的？
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
快来帮帮我吧
地球上严重缺水节约用水、保护水资源我们责无 旁贷。那么，我们应该怎么做呢?
洗澡时，
洗水果的水可用
不要总开着水龙头。 盆子接住，以便再
次使用。
（根据新使用的部编版教材编写）
用过的水还可以 冲厕所。
快来帮帮我吧
了解海绵城市示意图，你还有哪些珍惜水的好主意呢？
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
我很珍贵
小草枯萎了。 飞鸟都不见了。 牛羊都走远了。 如果没有了水，我们的生活会很不方便。
（根据新使用的部编版教材编写）
我很珍贵
从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是 很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，且72 %的表面覆盖 着水。但实际上，地球上97.5% 的水是咸水，不能饮用， 不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生 活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻 结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水 分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、 水库等处的水较易于开采且供人类直接使用。但其数量不 足0.007%。
二年级下册道德与法治 课件-9小水滴的诉说 部编版 (共28张PPT)
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小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
美国近3千万民众饮用受污染水 资源致癌症、不育。
据报道，美国正面临着严重的水污 染危机，有近3000万民众正饮用受污染 水资源。这些污染将导致人体肝脏、肾 脏的损伤、癌症和生育问题。铅泄露影 响尤其大，可能导致青少年的学习障碍 和神经中枢的损伤。
印度饮用水污染致使儿童发育不良
根据人体正常新陈代谢表明: 人一般可以7天不喝水，但人体 最多可以3天不补充水分。
宣化县一中学饮用水受污染致85名学生出现 不适症状
张家口宣化县一中发生了因饮用水渗 入污水的水污染事件，事件造成部分学生 因服用饮用水出现了呕吐、腹泻等现象。
水是人类的母亲，赋予了人 类生命。但是却有很多的人不能 好好保护我们的母亲，让她遭遇 了不幸。
谢谢
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
美国近3千万民众饮用受污染水 资源致癌症、不育。
据报道，美国正面临着严重的水污 染危机，有近3000万民众正饮用受污染 水资源。这些污染将导致人体肝脏、肾 脏的损伤、癌症和生育问题。铅泄露影 响尤其大，可能导致青少年的学习障碍 和神经中枢的损伤。
印度饮用水污染致使儿童发育不良
根据人体正常新陈代谢表明: 人一般可以7天不喝水，但人体 最多可以3天不补充水分。
宣化县一中学饮用水受污染致85名学生出现 不适症状
张家口宣化县一中发生了因饮用水渗 入污水的水污染事件，事件造成部分学生 因服用饮用水出现了呕吐、腹泻等现象。
水是人类的母亲，赋予了人 类生命。但是却有很多的人不能 好好保护我们的母亲，让她遭遇 了不幸。
谢谢
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
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龙头开关要关好，不能让水白流掉。 人人节约一滴水，积少成多也是宝。 你来我来大家来，养成节约好习惯。 节约要从我做起。从不浪费水和电。 节约意识心中记，节约行动齐动手。 洗完手后关龙头，不要让水白白流！ 洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！
《停水了》
通过这节课的学习，我们认识到
水的重要性，了解到我们身边的水资 源正在遭受污染，明确保护水资源是 我们每个人的责任。
我国《环境保护法》规定：任何人都 不能向水体排放各种垃圾废弃物。
现在来回忆一下自己以前哪些地 方做得不好，今后要如何改正。
海 绵 城 市 示 意 图
所谓“海绵城市”，指雨水通过城
市海绵体，也就是江、河、湖、池塘等 水系，加上城市绿地、花园、可渗透路 面这样的城市配套设施下渗，然后被储 存、净华，需要时将储存的水释放出来， 这样既避免了洪涝，又有效地收集了雨 水并加以利用。
9 小水滴的诉说
诗歌
我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。
大家想一想：人们为 什么说我是地球的血 液，生命的源泉呢？
河 里 乱 扔 垃 圾
倾 倒 污 物浪 费 水源自我们该怎么保 护水资源呢？