梵高-向日葵PPT课件
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美术教学PPT《向日葵》教材课件
04
4.最后找出五官上的洞，进行标识。画 面完成。
课效呈现
谢谢
思维互动 01
小朋友们，你们知道那些黄色的花呢？下面图片中的话你认识吗？
小朋友们知道向日葵的故事吗？
头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长 硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结果实。花序中部为管状花，棕色或紫色，结果实。
小朋我们一起认识一下他吧！
我们一起来观察一下梵高的11幅《向日葵》。
无论是一朵、两朵、三朵、四朵、 十二朵、十四朵、十五朵的造型，怎么看都带着一种神秘的力量。
梵高的自画像
梵高的其他作品欣赏：
梵高后期绘画更加成熟，更加大胆，更加令人震撼的作品。 这一时期的作品，许多都表现出强烈的情绪和“视觉冲 击”，旋转的线条，粗犷有力，让人感到画家复杂强烈的 感情和表达的冲动。代表作品有：《星月夜》《柏树》等
向日葵
向日葵
一、适合年龄 4-5岁 二、教具准备
镜面纸、牛皮纸水粉颜料、 水粉笔、马克笔
三、教学重难 点
教学目标： （1）知识点 A、重点：了解艺术家梵高的生平以及作品特点 B、难点：梵高的作品赏析——《向日葵》
（2）技能 A、基础线条的认识与绘制（直线、折线、串珠线） B、基础图形的认识与绘制（花瓣形、不规则形、树叶形） C、色彩的认识：（橙红色、橙黄色、柠檬黄、棕色、绿色）
小朋友们，欣赏了梵高的向日葵，那我们自己创作一幅吧！
拓展欣赏 02
创作步骤 03
创作步 骤
01
1.首先用干水粉棒的棕色画出 花心，再用橙色、黄色 画出向日葵的花瓣，绿色画出叶子和枝子。注意向日
02
2. 其次把画好的向日葵剪下来贴 在做好的纹理纸上。
课件：多彩向日葵
说一说 向日葵由哪几部分构
成呢？
PART 2
制作步骤
2
为向日葵的花瓣涂上颜色
1
按照纸膜绘制出向日葵的轮廓
4
画出花茎的部分
3
凃出花盘的颜色
6
作品完成
5
画出叶子的部分
PART 3
注意事项
手持打印笔时，应握住打印笔
彩色部分，黑色及笔头部分严
禁触摸，并且不要用力戳笔尖
A
C
叶子可以在还没有全部冷却前，
A04 多彩向日葵
目录
01. 课程引入 02. 制作步骤
03. 注意事项 04. 拓展反思
PART 1
课程引入
你认识下面这幅画吗？
《向日葵》是荷兰画家梵高在阳光明媚灿烂的 法国南部所作。梵高用简练的笔法表现出植物形貌， 充满了律动感及生命力。向日葵是梵高最典型的最 具代表性的作品。一位英国评论家说:"他用全部精 力追求了一件世界上最简单、最普通的东西，这就 是太阳。"他的画面上不单充满了阳光下的鲜艳色 彩，而且不止一次地描绘令人无法逼视的太阳本身， 并且多次描绘向日葵。在梵高看来，向日葵象征着 一种激情，象征着一种生命的永存。
通过弯折纸膜的方式进行造型
注：中低年级在老师协助下完成
B
绘制时注意笔尖尽量垂直于纸面，否则 笔头有可能带起之前绘制好的部分Biblioteka PART 4拓展反思
拓展反思
想一想 如何制作一个花篮或者花盆呢？
14
[课件]梵高-向日葵(英文介绍)PPT
![[课件]梵高-向日葵(英文介绍)PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/5ca438dcf705cc175527099d.png)
梵高-向日葵(英 文介绍)
Vincent William van Gogh, (1853-1890) Holland impressionist painter. He is a pioneer of expressionism, and he deeply affected the 20th century art, especially fauvism and German expressionism. Van Gogh's works, such as "the starry night”" sunflower "and" the crow of wheat fields "and so on, are now ranked the most named, well known and global expensive art works ranks. July 29, 1890, Van Gogh eventually ended his young life in the beautiful French Schwartz river because of mental disease problem, when he was just 37.
SUNFLOWER---NOT ONE PIECE OF WORK Date: Paris,1887.8
Date: Al,1888.8
The most valuable piece of work
Date: Arles,1889.1
THE SPECIAL SIDES OF THE SUNFLOWERS
•
tide rose, even higher and submerged my lips? But I will fight, I will live with value, I will work to overcome, and live on”
Vincent William van Gogh, (1853-1890) Holland impressionist painter. He is a pioneer of expressionism, and he deeply affected the 20th century art, especially fauvism and German expressionism. Van Gogh's works, such as "the starry night”" sunflower "and" the crow of wheat fields "and so on, are now ranked the most named, well known and global expensive art works ranks. July 29, 1890, Van Gogh eventually ended his young life in the beautiful French Schwartz river because of mental disease problem, when he was just 37.
SUNFLOWER---NOT ONE PIECE OF WORK Date: Paris,1887.8
Date: Al,1888.8
The most valuable piece of work
Date: Arles,1889.1
THE SPECIAL SIDES OF THE SUNFLOWERS
•
tide rose, even higher and submerged my lips? But I will fight, I will live with value, I will work to overcome, and live on”
(完整PPT)梵高的向日葵
两朵剪下的向日葵 Two Cut Sunflowers 三合板布面油画 21.0 x 27.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 阿姆斯特丹:国立凡·高博物馆 F 377, JH 1328
在梵高的作品中，他用深厚的块面，弯曲的线条和具有节奏感的笔触神奇地表现所描绘的对象。
两朵剪下的向日葵 Two Cut Sunflowers 布面油画 50.0 x 60.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 伯尔尼:伯尔尼艺术博物馆 F 376, JH 1331
我画了三次，第一次，三朵大向日葵在一只绿花瓶里，明亮的背景;第二次，三朵，一朵枯萎并掉了 叶子，另一朵是蓓蕾，背景是品蓝;最后一幅是明亮的 ——凡·高
十二朵向日葵 Still Life: Vase with Twelve Sunflowers 布面油画 91.0 x 72.0 cm 阿尔: 1888年8月 慕尼黑: Bayerische Staatsgemäldesammlungen, Neue Pinakothek F 456, JH 1561
后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响 了二十世纪艺术，尤其是野兽派与德国表现主义。 梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦 的麦田》等，挤身于全球最具名、广为人知与昂贵 的艺术作品的行列，1890年7月29日，梵高终因精神 疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻
他一生中共作了11幅《向日葵》，以《向日葵》中的各种花姿来表达自我， 有时甚至将自己比拟为向日葵。对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想的 最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，梵高亦如向《向日葵》般结束 自己短暂的一生，称他为向日葵画家，应该是恰如其分。梵高热爱生活，但在 生活中屡遭挫折，艰辛倍尝。他献身艺术，大胆创新，在广泛学习前辈画家伦 勃朗等人的基础上，吸收印象派色彩经验，并受到东方艺术，特别是日本版画 的影响，形成了自己独特的艺术风格，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道 主义精神的作品，表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望，至今享誉世界。
校本课程艺术欣赏课名画欣赏——向日葵PPT课件
(笔触)
第13页/共21页
整个画面笼罩在 一种灿烂耀眼的 黄色调中
在绿色背景的衬 托下，金黄色的 葵花显得更加耀 眼。
(用色)这两幅画有什么区别呢?
第15页/共21页
3 我尝试 冷暖色
倾向红、黄、橙的 色调为暖色调
第16页/共21页
倾向蓝、绿的色 调为冷色调
暖色
能带给人温暖,热情,喜庆,等气 氛的色彩
冷色
能带给人冰凉,清爽,安宁,等感 觉的色彩
冷 暖 色 对 比
第17页/共21页
动动手
找颜色 画一画
第18页/共21页
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
第19页/共21页
谢 谢!
第20页/共21页
感谢您的观看！
第21页/共21页
第2页/共21页
第3页/共21页
第4页/共21页
第5页/共21页
第6页/共21页
第7页/共21页
艺术校本课程之欣赏课
名画欣赏 ——《向日葵》
第8页/共21页
《向日葵》
第9页/共21页
1 我了解
梵高
（1853－1890） 荷兰人 19世纪末后印象派的
代表画家之一
第10页/共21页
第11页/共21页
2 我理解 梵高的色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》，用来装饰房间， 还把整个房子都涂成了跟《向日葵》一样的金黄色， 可见他对《向日葵》的痴迷程度了。 接下来我们一起看看画家是怎样表现向日葵的...
第12页/共21页
他画的《向日葵》 色彩饱和,用笔奔放, 好像阳光停留在画 布上
用笔上，粗犷，豪 放，富有动感和节 奏感的花瓣与背景 形成鲜明的对比。
身体长又长开花黄又黄脸蛋儿像太阳籽儿香又香向日葵名画欣赏艺术校本课程之欣赏课向日葵10梵高18531890荷兰人19世纪末后印象派的代表画家之一我了解12凡高一生中画过许多幅向日葵用来装饰房间还把整个房子都涂成了跟向日葵一样的金黄色可见他对向日葵的痴迷程度了
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整个画面笼罩在 一种灿烂耀眼的 黄色调中
在绿色背景的衬 托下，金黄色的 葵花显得更加耀 眼。
(用色)这两幅画有什么区别呢?
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3 我尝试 冷暖色
倾向红、黄、橙的 色调为暖色调
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倾向蓝、绿的色 调为冷色调
暖色
能带给人温暖,热情,喜庆,等气 氛的色彩
冷色
能带给人冰凉,清爽,安宁,等感 觉的色彩
冷 暖 色 对 比
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动动手
找颜色 画一画
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两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
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谢 谢!
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感谢您的观看！
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艺术校本课程之欣赏课
名画欣赏 ——《向日葵》
第8页/共21页
《向日葵》
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1 我了解
梵高
（1853－1890） 荷兰人 19世纪末后印象派的
代表画家之一
第10页/共21页
第11页/共21页
2 我理解 梵高的色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》，用来装饰房间， 还把整个房子都涂成了跟《向日葵》一样的金黄色， 可见他对《向日葵》的痴迷程度了。 接下来我们一起看看画家是怎样表现向日葵的...
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他画的《向日葵》 色彩饱和,用笔奔放, 好像阳光停留在画 布上
用笔上，粗犷，豪 放，富有动感和节 奏感的花瓣与背景 形成鲜明的对比。
身体长又长开花黄又黄脸蛋儿像太阳籽儿香又香向日葵名画欣赏艺术校本课程之欣赏课向日葵10梵高18531890荷兰人19世纪末后印象派的代表画家之一我了解12凡高一生中画过许多幅向日葵用来装饰房间还把整个房子都涂成了跟向日葵一样的金黄色可见他对向日葵的痴迷程度了
凡高的向日葵PPT课件
1890(37岁)1月卖出生前唯一一幅油画《红色葡萄园》 7月27日 这天是星期天,在外出作画时开枪自杀,但 没有立即死去,被人抬回. 7月29日 黎明凡高逝世.
请用你自己的话来概括凡高一生的特点：
是充满不幸与痛苦的一生
是对艺术执着追求的一生
思考、寻找、印证：
请同学在课文第 一部分中寻找能 印证凡高一生特 点的材料
《金黄色的庄稼与柏树》——生命的活力和动感
《金黄色的庄稼与柏树》
大地在颤抖， 天空如漩涡， 似火焰。树 木绞纽，似 乎要把自身 连根拨起。
思考与讨论：
１、凡高画了很多画，但本文为什么只 强调《向日葵》？ ——万筱薇 ２、作者说：“画向日葵即所以画太阳， 亦即所以自画。太阳、向日葵、凡高 圣三位一体。 ——李晓玲、候夏星等
“向日葵是凡高的崇拜物...在
他眼里,向日葵不是寻常的花 朵,而是太阳之光,是光和热的 象征,是他内心翻腾的感情烈 火的写照-- -- ”
《世界名画与巨匠-凡高》
"对凡高而言,向日葵具有
特别的意义.黄色意味着 友谊与希望,画本身象征' 感谢'" --《西洋美术家画廊2》
“他的笔触坚实有力,大胆恣
肆,把向日葵绚丽的光泽,饱满 的轮廓绘画得淋漓尽致-- --”
《西洋巨匠美术丛-凡高》
"向日葵"为什么这么有名?就好像"蒙娜丽 莎"为什么会有名一样."蒙娜丽莎"的神奇 之处在于她的微笑,而我认为"向日葵"的 绝妙之处在于凡高为我们描画出了向日葵 这样一种颇有象征意味的植物的饱满与生 机(虽然它们被放在瓶中).画家通过描绘向 日葵,向我们表达了他对生命的理解,也许 还有更多。
请用你自己的话来概括凡高一生的特点：
是充满不幸与痛苦的一生
是对艺术执着追求的一生
思考、寻找、印证：
请同学在课文第 一部分中寻找能 印证凡高一生特 点的材料
《金黄色的庄稼与柏树》——生命的活力和动感
《金黄色的庄稼与柏树》
大地在颤抖， 天空如漩涡， 似火焰。树 木绞纽，似 乎要把自身 连根拨起。
思考与讨论：
１、凡高画了很多画，但本文为什么只 强调《向日葵》？ ——万筱薇 ２、作者说：“画向日葵即所以画太阳， 亦即所以自画。太阳、向日葵、凡高 圣三位一体。 ——李晓玲、候夏星等
“向日葵是凡高的崇拜物...在
他眼里,向日葵不是寻常的花 朵,而是太阳之光,是光和热的 象征,是他内心翻腾的感情烈 火的写照-- -- ”
《世界名画与巨匠-凡高》
"对凡高而言,向日葵具有
特别的意义.黄色意味着 友谊与希望,画本身象征' 感谢'" --《西洋美术家画廊2》
“他的笔触坚实有力,大胆恣
肆,把向日葵绚丽的光泽,饱满 的轮廓绘画得淋漓尽致-- --”
《西洋巨匠美术丛-凡高》
"向日葵"为什么这么有名?就好像"蒙娜丽 莎"为什么会有名一样."蒙娜丽莎"的神奇 之处在于她的微笑,而我认为"向日葵"的 绝妙之处在于凡高为我们描画出了向日葵 这样一种颇有象征意味的植物的饱满与生 机(虽然它们被放在瓶中).画家通过描绘向 日葵,向我们表达了他对生命的理解,也许 还有更多。
从《向日葵》看梵高油画之美PPT课件
此画以黄色和橙色为主调,用绿色和蓝色的细腻笔触勾勒出花瓣和花茎,签名和一朵花的中心也使用 了蓝色。籽粒上的浓重色点具有醒目的效果,纤细的笔触力图表现花盘的饱满和纹理的婀娜感觉。
十四朵向日葵 Still Life: Vase with Fourteen Sunflowers 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京:Seiji Togo Memorial Sompo Japan Museum of Art F 457, JH 1666
梵高认为艺术是一种纯个人的表现形式，作品的真正价值在于诚实体现个人的感受。
四朵剪下的向日葵 Four Cut Sunflowers 布面油画 60.0 x 100.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 欧特娄: 国立克罗-米勒博物馆 F 452, JH 1330
大胆、简单的笔触中有着一种天生的敏感和傲慢。
两朵剪下的向日葵 Two Cut Sunflowers 三合板布面油画 21.0 x 27.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 阿姆斯特丹:国立凡·高博物馆 F 377, JH 1328
在梵高的作品中，他用深厚的块面，弯曲的线条和具有节奏感的笔触神奇地表现所描绘的对象。
两朵剪下的向日葵 Two Cut Sunflowers 布面油画 50.0 x 60.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 伯尔尼:伯尔尼艺术博物馆 F 376, JH 1331
我现在正以马赛人吃蒸鱼的热情拼命画画——当你听到我画的是一些高贵的向日葵的时候，会不 会感到惊讶呢？——凡·高
花瓶里的十二朵向日葵 Still Life: Vase with Twelve Sunflowers 布面油画 92.0 x 72.5 cm 阿尔: 1889年1月
十四朵向日葵 Still Life: Vase with Fourteen Sunflowers 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京:Seiji Togo Memorial Sompo Japan Museum of Art F 457, JH 1666
梵高认为艺术是一种纯个人的表现形式，作品的真正价值在于诚实体现个人的感受。
四朵剪下的向日葵 Four Cut Sunflowers 布面油画 60.0 x 100.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 欧特娄: 国立克罗-米勒博物馆 F 452, JH 1330
大胆、简单的笔触中有着一种天生的敏感和傲慢。
两朵剪下的向日葵 Two Cut Sunflowers 三合板布面油画 21.0 x 27.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 阿姆斯特丹:国立凡·高博物馆 F 377, JH 1328
在梵高的作品中，他用深厚的块面，弯曲的线条和具有节奏感的笔触神奇地表现所描绘的对象。
两朵剪下的向日葵 Two Cut Sunflowers 布面油画 50.0 x 60.0 cm 巴黎: 1887年8-9月 伯尔尼:伯尔尼艺术博物馆 F 376, JH 1331
我现在正以马赛人吃蒸鱼的热情拼命画画——当你听到我画的是一些高贵的向日葵的时候，会不 会感到惊讶呢？——凡·高
花瓶里的十二朵向日葵 Still Life: Vase with Twelve Sunflowers 布面油画 92.0 x 72.5 cm 阿尔: 1889年1月
《凡高的向日葵全》课件
凡高的作品对现代艺术和设计的影 响
添加标题
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凡高的创作风格和特点对后世的影 响
凡高的作品对人们审美观念的影响
深入了解凡高及其作品
欣赏艺术之美，感受生命之真
培养审美情趣，提高艺术素养
珍惜生命，热爱生活，追求美 好
线条：简洁明了，流畅自然
笔触：厚重、粗犷、富有动 感
色彩运用：鲜明艳丽，充满 生机
构图布局：巧妙独特，富有 创意
象征生命力和本能 象征着追求光明的理想 象征着对生命的热爱和追求 寓意着生命的顽强和坚韧
艺术价值：《向日葵》是凡高的代表作之一，具有极高的艺术价值和收藏价值 影响：对后世艺术家产生了深远的影响，成为现代艺术史上的经典之作
情感表达：通过《向日葵》，凡高表 达了对生命的热爱和对自然的敬畏之 情，同时也反映了他内心的孤独和挣 扎。
象征着对生活的热爱和追求
象征着对艺术的执着和热情
象征着对生命的珍视和渴望
象征着对自然的敬畏和向往
孤独：向日葵在生长过程中，常常是独自面对风雨和阳光，孤独地成长。
挣扎：向日葵在生长过程中，会遇到各种困难和挑战，需要不断挣扎和努力才能 生存下去。
悟
凡高与向日葵 的渊源
凡高眼中的向 日葵
创作背景及灵 感来源
向日葵在艺术 中的象征意义
色彩运用：以 黄色为主色调， 形成强烈的视
觉冲击力
笔触表现：粗 犷、豪放，充 满生命力和活
力
构图布局：通 过夸张、变形 等手法，使画 面更具艺术感
染力
主题表达：以 向日葵为载体， 表达对生命的 热爱和对自然
的敬畏之情
独特的绘画风格：采用浓烈的色彩和粗犷的笔触，展现出独特的视觉效果 表现主义先驱：对表现主义艺术的发展产生了深远影响 强烈的情感表达：通过绘画表达内心的情感和感受 独特的创作理念：追求个性化和原创性，不拘泥于传统绘画规则
凡高的向日葵ppt
1874(21岁) 7月向房东女儿求婚失败,受到极大打击。
1875(22岁) 5月转到巴黎古比尔总店工作 。 1876(23岁) 4月被古比尔解雇。 1878(25岁)7月进入布鲁塞尔传教士学校学习宗教,但没有取得毕业 任命书。 12月毅然前往比利时矿区博里那日从事牧师工作。 1879(26岁) 由于工作过于热情,被教会解雇
去走入梵高的精神世界吧 因为，他对艺术是那样的执著， 因为，他的人生是那样的痛苦， 因为，他的作品是那样的真实与真诚，充 满着对生活的渴望…… 因为，他让人类得到心灵的慰藉和永恒的 感动
请你谈谈观赏了凡高画后的感想
油画 《鸢尾花》
《星月夜》——让人天旋地转的震撼之作
《红色葡萄园》——生前唯一卖出的画
《世界名画与巨匠-凡高》
"对凡高而言,向日葵具有
特别的意义.黄色意味着 友谊与希望,画本身象征' 感谢'" --《西洋美术家画廊2》
“他的笔触坚实有力,大胆恣
肆,把向日葵绚丽的光泽,饱满 的轮廓绘画得淋漓尽致-- --”
《西洋巨匠美术丛书-凡高》
"向日葵"为什么这么有名?就好像"蒙娜丽 莎"为什么会有名一样."蒙娜丽莎"的神奇 之处在于她的微笑,而我认为"向日葵"的 绝妙之处在于凡高为我们描画出了向日葵 这样一种颇有象征意味的植物的饱满与生 机(虽然它们被放在瓶中).画家通过描绘向 日葵,向我们表达了他对生命的理解,也许 还有更多。
1890(37岁)1月卖出生前唯一一幅油画《红色葡萄园》 7月27日 这天是星期天,在外出作画时开枪自杀,但 没有立即死去,被人抬回. 7月29日 黎明凡高逝世.
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1890年,这幅“红色葡萄园”以400法郎的 价格卖给了比利时画家安娜·波许。这也是 凡高生前唯一卖出的油画。
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我画了三次，第一次，三朵 大向日葵在一只绿花瓶里， 明亮的背景;第二次，三朵， 一朵枯萎并掉了叶子，另一 朵是蓓蕾，背景是品蓝;最 后一幅是明亮的 ——凡·高
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji TogoYasuda 现代 艺术纪念馆
1888年8月在给埃米 尔·伯纳德的信中他写 到"我在用半打向日葵 装饰我的工作室时想 到，这未经粉饰的铬 黄燃烧在蓝色的背景 之上，从孔雀绿到品 蓝。
花瓶里的五朵向日葵 Still Life: Vase with Five Sunflowers 布面油画 98.0 x 69.0 cm 阿尔: 1888年8月 二战时毁于火灾 F 459, JH 1560
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代 艺术纪念馆 1
《花瓶中的十四朵向日葵》 以黄色调为主，加上一些 青色和绿色，奏响了一支 黄和绿的交响曲。画面运 用了装饰性的安排，由于 笔触有力，显得极富生命 力，是凡高同类作品中的 力作。
感觉—— 阳光、温暖、柔和、纯净、智慧……
象征— —
高贵、皇权、光明、财富、甜美……
黄 yellow
蓝 blue
感觉— 象—征——
海、天空、冷静、沉思、冰雪…… 冷、凉爽、永恒、遥远、纯洁……
感觉—— 温暖、欢快、活泼、香甜、成熟…
象征—— 快乐、健康、明朗、运动……
橙 orang e
感觉—— 清新、新鲜、宁静、平和、生命…… 象征—— 春天、希望、新生、青春、和平……
十二朵向日葵 Still Life: Vase with Twelve Sunflowers 布面油画 91.0 x 72.0 cm 阿尔: 1888年8月 慕尼黑: Bayerische Staatsgemäldesammlungen, Neue Pinakothek F 456, JH 1561
冷色则后退。 冷色则反之，有收缩趋势 冷色则反之，给人以沉静感
5 、补色对比
十二色轮中 成180度相对 两色的对比， 是色彩对比中 最强烈的一种 对比关系。 如：
色彩于我们的生活无处不在，那么人们富于色彩有 哪些象征意义呢？
红
re d
感觉——
热情、温暖、兴奋、冲动
象征— —
喜庆、吉祥、恐怖、危险……
整个画面笼罩在 一种灿烂耀眼的 黄色调中
在绿色背景的 衬托下，金黄 色的葵花显得 更加耀眼。
（用色）
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
特点：1、色彩上，在冷色背景的衬托下，金黄色的向日 葵更加耀眼，色彩对比更加强烈。
2、用笔上，粗犷，豪放，富有动感和节奏感的 花瓣与背景形成鲜明的对比。(笔触)
八月,阿尔太阳下的一块块炽热的黄色狂 放地表现出凡高对生命的尽情体验和激动.凡 高虽然只活了37岁,但他即使穷困潦倒,也始 终保持着旺盛的对艺术的追求,未扔掉那维系 生命与精神的画笔.他画的向日葵不只是色彩, 而更加是他生命与精神的自我流露,是为生活 高唱的赞歌.那种狂放不羁的风格，充满激情 的色彩和粗犷豪放的线条，造就了这个色彩 和精神的魔鬼。
1、三原色
2 、间色
在两种原色之间调配出来的颜色叫做间色。
三原色
橙色
紫色
绿色
3 、冷 暖 色
倾向红、黄、橙的色调为暖色调
倾向蓝、绿的色调为冷色调。
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
4、
暖色 冷色
冷 暖
对 能带给人冰凉、 比 清爽、安宁等
感觉的色彩
比比看，你什么感觉？
暖色有向前的感觉， 暖色有放大、扩散的感觉 暖色给人兴奋、热烈的感觉
围旋转的分量感。
文森特·威廉·梵高
“一切我所向着自然创 作的，是栗子，从火中取出来的， 啊，那些不信仰太阳的
人是背弃了神的人。”
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人物简介：
1853年3月30日，凡高出生于荷兰乡村的一个新 教牧师家庭，1890年7月，他在精神错乱中走进 一片成熟的麦田，面向太阳，开枪自杀，年仅37 岁。 谁要是了解他的一生，谁就不会不为他的勇 敢、热情和用生命燃烧自己的精神所感动!他是一 位被精神病百般折磨的“农夫”大画家的。凡高 是天才，也是悲剧的主角。他曾经割下自己一只 耳朵，并用手帕包着送给一个情妓。他一生穷困 潦倒，还活着的时候，一共只卖出过1幅画。但他 在短暂一生中却留下了大量震撼人心的艺术杰作， 他将其“能吞没一切的热情”传达给了人类!今天， 就让我们一起来纪念这位曾经渴望“明亮一些， 再明亮一些” 的天才画家吧!
向日葵
向日葵始终向着太阳生长，它生机勃勃，有顽强的生命力。 ——生命的绿色，灿烂耀眼的黄色
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一 、感受彩色
向日葵是凡高的崇拜物，是 太阳之光，是光和热的象征， 是他内心翻腾的感情烈火的 写照。对于这种生长在大地 上的太阳，法语中称之为旋 转的太阳，英语中称之为太 阳之花。凡高对它的喜爱和 到南方追求阳光，就是对旋 转、炎热的天体的一种憧憬， 并试图去捕捉那由中心向周
花瓶里的三朵向日葵 Three sunflowers in a Vase 布面油画 73.0 x 58.0 cm 阿尔: 1888年8月 美国: 私人收藏 F 453, JH 1559
我现在正以马赛人吃蒸 鱼的热情拼命画画——当你 听到我画的是一些高贵的向 日葵的时候，会不会感到惊 讶呢？——凡·高
2019/10/19
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1 、我们从凡高的画、凡高的《向日葵》感受到了什么？ 2、 为什么会有这种感觉?
小结：凡高的《向日葵》用色、用笔都很特点。 说明色彩与笔触是表达情感的重要手段。
下面我们来学习有关色彩的知识，体验色彩的魅力。
二、 理解色彩
• 1、三原色 • 2、间 色 • 3、冷暖色 • 4、对比色 • 5、补 色
绿 green
白 white
感觉— — 光、洁白、清 净、朴素……
象征——
光明、纯洁、 高尚……
黑 black
感觉—— 悲哀、沉默、阴郁…… 象征—— 空无、毁灭、严肃、庄重……
1890年,这幅“红色葡萄园”以400法郎的 价格卖给了比利时画家安娜·波许。这也是 凡高生前唯一卖出的油画。
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我画了三次，第一次，三朵 大向日葵在一只绿花瓶里， 明亮的背景;第二次，三朵， 一朵枯萎并掉了叶子，另一 朵是蓓蕾，背景是品蓝;最 后一幅是明亮的 ——凡·高
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji TogoYasuda 现代 艺术纪念馆
1888年8月在给埃米 尔·伯纳德的信中他写 到"我在用半打向日葵 装饰我的工作室时想 到，这未经粉饰的铬 黄燃烧在蓝色的背景 之上，从孔雀绿到品 蓝。
花瓶里的五朵向日葵 Still Life: Vase with Five Sunflowers 布面油画 98.0 x 69.0 cm 阿尔: 1888年8月 二战时毁于火灾 F 459, JH 1560
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代 艺术纪念馆 1
《花瓶中的十四朵向日葵》 以黄色调为主，加上一些 青色和绿色，奏响了一支 黄和绿的交响曲。画面运 用了装饰性的安排，由于 笔触有力，显得极富生命 力，是凡高同类作品中的 力作。
感觉—— 阳光、温暖、柔和、纯净、智慧……
象征— —
高贵、皇权、光明、财富、甜美……
黄 yellow
蓝 blue
感觉— 象—征——
海、天空、冷静、沉思、冰雪…… 冷、凉爽、永恒、遥远、纯洁……
感觉—— 温暖、欢快、活泼、香甜、成熟…
象征—— 快乐、健康、明朗、运动……
橙 orang e
感觉—— 清新、新鲜、宁静、平和、生命…… 象征—— 春天、希望、新生、青春、和平……
十二朵向日葵 Still Life: Vase with Twelve Sunflowers 布面油画 91.0 x 72.0 cm 阿尔: 1888年8月 慕尼黑: Bayerische Staatsgemäldesammlungen, Neue Pinakothek F 456, JH 1561
冷色则后退。 冷色则反之，有收缩趋势 冷色则反之，给人以沉静感
5 、补色对比
十二色轮中 成180度相对 两色的对比， 是色彩对比中 最强烈的一种 对比关系。 如：
色彩于我们的生活无处不在，那么人们富于色彩有 哪些象征意义呢？
红
re d
感觉——
热情、温暖、兴奋、冲动
象征— —
喜庆、吉祥、恐怖、危险……
整个画面笼罩在 一种灿烂耀眼的 黄色调中
在绿色背景的 衬托下，金黄 色的葵花显得 更加耀眼。
（用色）
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
特点：1、色彩上，在冷色背景的衬托下，金黄色的向日 葵更加耀眼，色彩对比更加强烈。
2、用笔上，粗犷，豪放，富有动感和节奏感的 花瓣与背景形成鲜明的对比。(笔触)
八月,阿尔太阳下的一块块炽热的黄色狂 放地表现出凡高对生命的尽情体验和激动.凡 高虽然只活了37岁,但他即使穷困潦倒,也始 终保持着旺盛的对艺术的追求,未扔掉那维系 生命与精神的画笔.他画的向日葵不只是色彩, 而更加是他生命与精神的自我流露,是为生活 高唱的赞歌.那种狂放不羁的风格，充满激情 的色彩和粗犷豪放的线条，造就了这个色彩 和精神的魔鬼。
1、三原色
2 、间色
在两种原色之间调配出来的颜色叫做间色。
三原色
橙色
紫色
绿色
3 、冷 暖 色
倾向红、黄、橙的色调为暖色调
倾向蓝、绿的色调为冷色调。
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
4、
暖色 冷色
冷 暖
对 能带给人冰凉、 比 清爽、安宁等
感觉的色彩
比比看，你什么感觉？
暖色有向前的感觉， 暖色有放大、扩散的感觉 暖色给人兴奋、热烈的感觉
围旋转的分量感。
文森特·威廉·梵高
“一切我所向着自然创 作的，是栗子，从火中取出来的， 啊，那些不信仰太阳的
人是背弃了神的人。”
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人物简介：
1853年3月30日，凡高出生于荷兰乡村的一个新 教牧师家庭，1890年7月，他在精神错乱中走进 一片成熟的麦田，面向太阳，开枪自杀，年仅37 岁。 谁要是了解他的一生，谁就不会不为他的勇 敢、热情和用生命燃烧自己的精神所感动!他是一 位被精神病百般折磨的“农夫”大画家的。凡高 是天才，也是悲剧的主角。他曾经割下自己一只 耳朵，并用手帕包着送给一个情妓。他一生穷困 潦倒，还活着的时候，一共只卖出过1幅画。但他 在短暂一生中却留下了大量震撼人心的艺术杰作， 他将其“能吞没一切的热情”传达给了人类!今天， 就让我们一起来纪念这位曾经渴望“明亮一些， 再明亮一些” 的天才画家吧!
向日葵
向日葵始终向着太阳生长，它生机勃勃，有顽强的生命力。 ——生命的绿色，灿烂耀眼的黄色
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一 、感受彩色
向日葵是凡高的崇拜物，是 太阳之光，是光和热的象征， 是他内心翻腾的感情烈火的 写照。对于这种生长在大地 上的太阳，法语中称之为旋 转的太阳，英语中称之为太 阳之花。凡高对它的喜爱和 到南方追求阳光，就是对旋 转、炎热的天体的一种憧憬， 并试图去捕捉那由中心向周
花瓶里的三朵向日葵 Three sunflowers in a Vase 布面油画 73.0 x 58.0 cm 阿尔: 1888年8月 美国: 私人收藏 F 453, JH 1559
我现在正以马赛人吃蒸 鱼的热情拼命画画——当你 听到我画的是一些高贵的向 日葵的时候，会不会感到惊 讶呢？——凡·高
2019/10/19
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1 、我们从凡高的画、凡高的《向日葵》感受到了什么？ 2、 为什么会有这种感觉?
小结：凡高的《向日葵》用色、用笔都很特点。 说明色彩与笔触是表达情感的重要手段。
下面我们来学习有关色彩的知识，体验色彩的魅力。
二、 理解色彩
• 1、三原色 • 2、间 色 • 3、冷暖色 • 4、对比色 • 5、补 色
绿 green
白 white
感觉— — 光、洁白、清 净、朴素……
象征——
光明、纯洁、 高尚……
黑 black
感觉—— 悲哀、沉默、阴郁…… 象征—— 空无、毁灭、严肃、庄重……