人教版七年语文下册课外古诗词诵读四首练习(最新整理)
最新七下课外古诗词诵读练习题
七下课外古诗词诵读练习题------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx七年级下课外古诗词诵读练习题1.竹里馆”王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。
诵读时想象一下,诗人在竹林里“独坐”,“弹琴”,“长啸”,___________与____________融合在一起。
在这样一个清净的世界,没有尘世的喧嚣,没有名利的羁绊,精神可以彻底放松。
虽然“人不知”,却有明月相伴,并不感到孤独。
月华如水,涤荡胸怀,诗人在与自然对话、与天地精神往来的世意中,充分感悟______________美好情趣。
全诗用字造语、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“___________”的高超境界。
2.春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
不知何人深夜闻笛,悠扬的笛声乘着春风散落满城。
____________曲调,勾起诗人无尽的_________。
由己及人,想到此时许多闻笛声的游子,又有谁不会被唤起浓浓的思乡情!读时设身处地想象那种思乡的情景,感受全诗_____________、抑扬错落的韵味。
3. 逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
诗人在远赴边塞的途中,偶遇_____________,思乡之情奔涌而出,不可遏止。
东望故园长路漫漫,亲人远隔,怎能不让人泪雨滂沱!然而,诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中,而是振作精神,安慰家人。
这里不说旅途艰辛,不说回家无期,万千思念,尽在一声“传语”中。
这首诗抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,抒写________与___________难以两全,以及_________________________________复杂情感,用语自然而又含蓄凝练。
七年级课外古诗词诵读练习题
七年级课外古诗词诵读练习题在七年级的语文学习中,课外古诗词诵读是一个重要的组成部分。
通过诵读这些古诗词,同学们不仅能够领略到古代文学的魅力,还能提高自己的语言表达能力和文学素养。
为了帮助同学们更好地掌握这些古诗词,下面为大家准备了一些练习题。
一、诗词填空1、峨眉山月半轮秋,_____。
(李白《峨眉山月歌》)2、正是江南好风景,_____。
(杜甫《江南逢李龟年》)3、强欲登高去,_____。
(岑参《行军九日思长安故园》)4、不知何处吹芦管,_____。
(李益《夜上受降城闻笛》)二、诗词理解1、李白的《峨眉山月歌》中,“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”描绘了怎样的画面?2、杜甫在《江南逢李龟年》中,“正是江南好风景,落花时节又逢君”表达了怎样的情感?三、诗词赏析1、赏析岑参《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊,应傍战场开”这两句诗。
2、分析李益《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”所营造的氛围和表达的情感。
四、诗词对比对比李白的《峨眉山月歌》和岑参的《行军九日思长安故园》,从主题、意象、情感等方面谈谈它们的异同。
五、诗词拓展1、请你再列举一首李白描写山水的诗,并简要分析其特点。
2、除了杜甫的《江南逢李龟年》,你还知道他的哪些诗作是表达对友人思念之情的?六、诗词创作尝试模仿这些古诗词的风格和手法,创作一首自己的小诗,主题可以是思乡、思友或者描绘自然风光。
七、诗词朗诵选择其中一首诗词,有感情地朗诵出来,并说说你在朗诵时是如何把握节奏和语调的。
下面我们来依次分析这些练习题。
对于诗词填空,这是对同学们诗词记忆的直接考察。
需要大家熟练背诵这些诗句,准确填写空缺的部分。
比如“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,“影入平羌江水流”这一句要注意“羌”字的写法。
诗词理解题,要求同学们能够读懂诗词所描绘的画面和表达的情感。
像李白的“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,描绘了一幅峨眉山高悬半轮秋月,月影倒映在平羌江水中随江水流去的优美画面。
新人教版七年级下册课外古诗词阅读练习汇编(24首67页)
目录杜牧《金谷园》阅读练习及答案韩愈《早春呈水部张十八员外》阅读练习及答案李白《听蜀僧濬弹琴》阅读练习及答案李商隐《无题昨夜星辰昨夜风》阅读练习及答案刘方平《月夜》阅读练习及答案汇编刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读练习及答案刘禹锡《浪淘沙(其八)》阅读练习及答案刘禹锡《蜀先主庙》阅读练习及答案柳中庸《征人怨》阅读练习及答案赏析孟郊《游子吟》阅读练习及答案权德舆《岭上逢久者又别》阅读练习及答案苏舜钦《夏意》阅读练习及答案汇编陶渊明《饮酒》阅读练习及答案王勃《送杜少府之任蜀州》阅读练习及答案许浑《早秋三首(其一)》阅读练习及答案杨万里《南溪弄水回望山园梅花》阅读练习及答案姚鼐《山行》阅读练习及答案张祜《题金陵渡》阅读训练附答案汇编张旭《山行留客》阅读题及答案汇编郑燮《山中雪后》阅读练习及答案朱景素《樵夫词》阅读l练习及答案舟夜书所见清·查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
一、(1)这首诗是诗人在________(什么地方),_______(什么时间)看见的景色。
(2)诗中写___________把河中水吹起浪,河中的灯光的倒影散作_____________。
答案:船上(小舟上),夜晚(晚上);微风,星星。
早行( 陈与义)露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①驼褐:一种用兽毛制成的上衣。
(1)诗人在第一句诗中是怎样表现造型“早行”的?请举例作简要分析。
(3分)(2)此诗三、四句主要用了哪一种表现手法?有何效果?(3分)参考答案:6.(1)第一句诉诸感觉,(1分)写出清早露侵驼褐、寒意袭人的特点,同时也写出诗人“行”之“早”。
(1分)诗人穿上露水不易湿透的驼褐出行,可见其上路之早,而“露侵驼褐”,以至于感到“晓寒”,其行之久,也不言而喻。
(1分)(2)主要用了反衬手法。
(1分) “草虫鸣”反衬出环境的寂静,突出了诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。
七年级语文下课外古诗词背诵练习题及答案
七年级语文下课外古诗词背诵练习题及答案七年级语文(下)课外古诗词背诵练习题及答案一.给下列加点字注音幽篁()平姜()渝州()涧边()....岐王()杳杳()荷笠()风骚()....二.文学常识填空1.《山中杂诗》的作者是南朝文学家。
2.《竹里馆》选自《》,作者,是朝著名诗人。
3.李白,字,唐代著名诗人,有“ ”的美称。
我们曾经学过他的诗歌有《》、《》、《》等,本册语文书中我们又接触了两首,它们分别是《》和《》,两诗均出自《》。
4.《逢入京使》是(填朝代)著名(填派别)诗人(填名字)的思乡怀亲之作。
5.韦应物,唐代诗人。
《滁州西涧》是他诗中的佳作。
其中末两句“ ,”以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓,。
6.素有“ ”之称的唐代大诗人杜甫是现实主义诗歌的代表人物,我们曾经学过他的诗歌有《》、《》、《》等,本学年我们又学了一首《》。
7.赵翼,字,号,阳糊人,朝著名史学家,着有《》。
本次我们学的《论诗》出自《》。
三.完成诗词填空山际见来烟,。
《山中杂诗》(吴均)深林人不知,。
《竹里馆》(王维)峨眉山月半轮秋,。
《峨眉山月歌》(李白)谁家玉笛暗飞声,。
《春夜洛城闻笛》(李白)春潮带雨晚来急,。
《滁州西涧》(韦应物)有约不来过夜半,。
《约客》(赵师秀)江山代有人才出,。
《论诗》(赵翼)四.判断下列句子的正误,对的打“Ο”,错误的打“×”1.南朝梁著名文学家吴均的《山中杂诗》描写了诗人住在山中的有趣生活。
其中最有趣的诗句“云从窗里出”说的是云竟然从窗户里飘了出来。
()2.王维的诗《竹里馆》是写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
全诗意境优美、高雅,传达出诗人宁静、淡泊的心情。
()3.《峨眉山月歌》是杜甫的作品,诗中连用了五个地名,分别为峨眉、平姜、清溪、三峡和渝州,构思精巧,不着痕迹。
()4.《春夜洛城闻笛》是诗人在客居洛阳的一个夜晚,听到笛子吹奏《折杨柳》曲调,引起自己思念家乡、思念亲人之情而作。
初一下人教部编初中语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》专题练习
七下课外古诗词诵读(一)(一)竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【参考译文】独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。
密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。
【阅读赏析】1.诗中写了那些景物?营造了怎样的意境?2.全诗传达出诗人怎样的心境?3.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。
说说诗中“独”字好在哪里?(二)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【参考译文】是谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声?融入春风,飘满洛阳古城。
客居之夜听到《折杨柳》的乐曲,谁又能不生出怀恋故乡的深情?【阅读赏析】1.诗歌首句中的“暗”字有何妙处?全诗表达了作者的什么情感?2.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
简单作一下分析。
(三)逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【参考译文】东望家乡路程又远又长,热泪湿双袖还不断流淌。
在马上与你相遇无纸笔,请告家人说我平安无恙。
【阅读赏析】1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思?在这里有何表达效果?2.本诗表达作者怎样的思想感情?(四)晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【参考译文】春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,一是争奇斗艳,人间万紫千红。
可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花。
【阅读赏析】1.一、二句写出了晚春景致怎样的特点?2.诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。
请对这两句诗作赏析。
3.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》 试卷含答案解析
部编版七年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》课时练阅读下面一首诗,完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的哪两个字用得好?好在哪里?2.诗歌表现了诗人怎样的思想情感?阅读下面一首诗,完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
3.请展开想象,描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。
4.“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长,请简要分析它的表达效果。
阅读李商隐《贾生》一诗,完成各题。
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
5.“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是_________,在诗中是指______(填人物)。
6.这首诗运用了先扬后抑的表现手法,结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
过松源晨炊漆公店(宋)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
7.请写出诗歌题目的意思。
8.结合诗句的意思.......,揣摩作者在行进过程中心理发生的变化。
9.本诗隐含了怎样的哲理?诗歌鉴赏【甲诗】过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
【乙诗】桂源铺杨万里万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽,堂堂①溪水出前村。
【注释】①堂堂:形容阵容或力量壮大。
10.这两首诗都用到的修辞手法是__________________。
【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词,生动地写出了山山相连的特点,富有情趣。
【乙诗】前两句用“__________”“________”这两个动词,形象地描绘了溪水奋力前行的画面。
11.下列对这两首诗的理解或赏析,不正确...的一项是()A.这两首诗都是哲理诗,通过某一现象揭示一定的人生哲理,给人以启发。
B.【甲诗】前两句是描摹,后两句是议论,诗人借助一系列的景物描写,通过写山区行路的感受,创造了一种深邃的意境。
初中语文7下第六单元《课外古诗词诵读》课时练习(含答案)
2020-2021学年人教部编版七年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》课时练习一、默写题1.默写填空。
(1)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
_______________,_______________。
(《贾生》)(2)烟笼寒水月笼沙,_______________。
《泊秦淮》(3)莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
_______________,_______________。
(《过松源晨炊漆公店》)(4)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
_______________,_______________。
(《约客》)二、古诗词鉴赏2. 阅读下面文本,完成下列各题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷①口夕阳斜。
旧时王谢②堂前燕,飞入寻常百姓家。
【注】①乌衣巷:位于秦淮河畔,东晋时名门望族的聚居区。
②王谢:指王导和谢安,二人均为东晋时的权贵。
(1)有人评价杜诗“于寻常处见深刻”。
你如何理解?请简述。
(2)“诗贵含蓄”,两首诗在表达情感上均体现了这一点,但又各具特色,请比较分析。
3. 阅读下面文本,完成下列各题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(1)展开想象,描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。
(2)“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长,请简要分析它的表达效果。
4. 阅读下面文本,完成下列各题。
贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)下面对这首诗的理解分析不正确的一项是()A.诗题中的“贾生”就是指西汉政论家、文学家贾谊。
B.首句的一“求”一“访”,似乎表现了汉文帝的诚意。
C.前两句赞美贾生才华横溢,无与伦比,表现了文帝对贾生的推服器重。
D.整首诗在结构上采用先抑后扬的手法,议论精警。
(2)“可怜”的意思是什么?这首诗表达了诗人怎样的情感?5. 阅读下面文本,完成下列各题。
七年级下册第三单元后课外古诗词诵读4首含习题PPT
03 创作背景
CHAPTER
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》创作背景
苏轼创作《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》时正值他与王弗 结婚十年后,王弗因病去世,苏轼十分悲痛。这首词通过梦 境的形式回忆了与王弗的点滴生活,表达了对亡妻的思念之 情。
苏轼在政治上失意,内心苦闷,思念故人,这种情感在词中 得到了充分体现。
《南乡子·登京口北固亭有怀》创作背景
《南乡子·登京口北固亭有怀》是辛 弃疾在京口北固亭所写。当时辛弃疾 被贬官,他登上北固亭,俯瞰长江, 凭栏远眺,感慨万千。
辛弃疾在词中表达了自己对国家统一 的渴望,以及对朝廷软弱无能的愤懑 。这首词也是辛弃疾豪放词的代表作 之一。
《过零丁洋》创作背景
《过零丁洋》是文天祥在元朝军队逼迫下写的一首诗。当时文天祥被元军俘虏, 元将劝他写信招降张世杰,文天祥拒绝了,于是写下了这首诗。
《南乡子·登京口北固亭有怀》习题及答案
习题 解释下列词语的意思。
神州:指中国。
ห้องสมุดไป่ตู้
《南乡子·登京口北固亭有怀》习题及答案
01
02
03
北固亭
位于今江苏省镇江市北固 山上的北固楼。
翻译句子
何处望神州?满眼风光北 固楼。
译文
在什么地方可以看见中原 呢?在北固楼上,满眼都 是美好的风光。
《南乡子·登京口北固亭有怀》习题及答案
答案
输标02入题
《南乡子·登京口北固亭有怀》是辛弃疾的一首词,通 过对京口北固亭的描写,表达了词人对国家统一的渴
望和对民族复兴的信心。
01
03
“生子当如孙仲谋”则表达了词人对于孙权的赞美和 对于国家统一的期望。
04
“何处望神州?满眼风光北固楼”表达了词人对于国 家统一的渴望和对民族复兴的信心,同时也表达了对 于北固楼的赞美之情。
部编本七年级下册课外古诗词四首测试题(一)
七年级下册课外古诗词诵读测试题
班级姓名
一、《竹里馆》
1、月夜竹林的幽静,以反衬。
2、诗歌表现了作者怎样的感情?能体现使人思想感情的词语有哪一些?
3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。
二、《春夜洛城闻笛》
1、整首诗表达了作者怎样的思想感情?
2、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。
试赏析“暗”和“散”的表达效果。
3、“折柳”的寓意是什么?历代评论家说“折柳”是全诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。
4、诗中能揭示主旨的诗句是,,它表达了诗人听到《折柳曲》后的思想感情。
5、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
简单作一下分析。
3、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
1
三、《逢入京使》(岑参,唐代,边塞诗人。
)
1、整首诗表达了作者怎样的思想感情?
2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。
3、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?
4、展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。
5、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?
四、《晚春》
1.一、二句写出了怎样的晚春景致?用自己的语言描绘出来。
2.诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。
请从修辞手法的角度对这两句诗作赏析。
3、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
4、请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
2。
人教部编七年级语文下册课外古诗词诵读专题练习(含答案)
⼈教部编七年级语⽂下册课外古诗词诵读专题练习(含答案)七下课外古诗词诵读(⼀)泊秦淮杜牧烟笼寒⽔⽉笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商⼥不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【参考译⽂】迷离⽉⾊和轻烟笼罩寒⽔和⽩沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
卖唱的歌⼥不懂什么叫亡国之恨,隔着江⽔仍在⾼唱着⽟树后庭花。
【阅读赏析】1.体会“烟笼寒⽔⽉笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。
2.如何理解“隔江”⼆字?3.作者对商⼥唱《后庭花》⼀事的态度怎样?请说出其中理由。
4.全诗表现了诗⼈怎样的感情?(⼆)贾⽣李商隐宣室求贤访逐⾂,贾⽣才调更⽆伦。
可怜夜半虚前席,不问苍⽣问⿁神。
【参考译⽂】汉⽂帝求贤若渴,竟然在宣室接见了曾经被放逐的⾂⼦贾谊,贾谊的才华确实还是是那样⽆与伦⽐。
可叹的是,空有了⽂帝挪前席位与⾂⼦近如此投机的交谈,因为他们探讨的不是天下民⽣⼤事,⽽是那些虚妄的⿁神之事。
【阅读赏析】1.“可怜”的意思是什么?表达了诗⼈怎样的情感?2.这⾸诗结构上的特点是什么?3.贾谊得到皇帝的赏识,作者对此持何态度?4.作者抒发了怎样的感慨?(三)过松源晨炊漆公店(其五)杨万⾥莫⾔下岭便⽆难,赚得⾏⼈错喜欢。
政⼊万⼭围⼦⾥,⼀⼭放出⼀⼭拦。
【参考译⽂】不要说从⼭岭上下来就没有困难,这句话骗得前来爬⼭的⼈⽩⽩地欢喜⼀场。
当你进⼊到崇⼭峻岭的圈⼦⾥以后,你刚攀过⼀座⼭,另⼀座⼭⽴刻将你阻拦。
【阅读赏析】1.末句的“放过”和“拦”⽤了什么修辞⼿法?有什么表达效果?2.本诗表达了怎样的⼈⽣哲理?是通过什么来表现这个深刻哲理的?(四)约客赵师秀黄梅时节家家⾬,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋⼦落灯花。
【参考译⽂】黄梅时节,在⼀个梅⾬绵绵的夜晚,乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣。
这时已经是半夜了,诗⼈的朋友却没有如约来下棋,他⽆聊地敲着棋⼦。
灯灰震落在棋盘上,⼼中有些失落。
【阅读赏析】1.诗中开头两句运⽤了的修辞⼿法,描写了 (季节)江南特有的景⾊。
2.请你⾃选⾓度,对“闲敲棋⼦落灯花”⼀句进⾏赏析。
七年级语文下册-课外古诗歌诵读练习及答案
精品文档课文古诗诵读练习 45分钟)100分时间:(满分:31分)11、《竹里馆》((1)请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。
(4分)(2)诗中主要描写了诗人在竹林中独自、、与相伴的情景。
(3分)(3)诗歌表现了诗人怎样的思想感情?(或问:全诗传达出诗人怎样的心境?)能体现诗人思想感情的词语有哪些?(4分)(4)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。
(4分)(5)苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中展现的画面。
(4分)(6)诗中第三、四句运用的修辞手法,“相照”与一二、句中的一词相照应。
(2分)(7)“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。
说说“独”字好在哪里?(4分)(8)谈谈本诗的表现手法(6分).精品文档分)、《春夜洛城闻笛》(2412 4分)(1)首句中的“暗”有何妙处?全诗表达了作者的什么情感?(相赠,表达依依不舍之意。
《折杨柳》)古人离别常分支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。
分)本诗抒发了什么感情?)解释词语分玉笛折柳故园闻)诗中能揭示主旨的诗句它表达了诗人听到《折柳曲》的思想感情分(6)分析触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
(4分)(7)赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
(4分)13、《逢入京使》(25分)(1)有同学在赏析时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?(3分)②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?(3分)(2)解释词语(5分)故园:漫漫:龙钟:凭:传语:(3)这首诗表达了诗人怎样的情感?(3分).精品文档3分)(4)“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?(4分)(5)展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。
()一、二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三、四句“凭君传语6(分)报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?(4分)《晚春》(2014、分)1()分析本诗运用拟人手法有何妙处?(3 )本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为2(分)(3什么?)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙(3)(4分处。
七年级下册外古诗词诵读4首含习题
主旨归纳
这首诗描写了诗人远涉边 塞,逢回京使者,托带平安口 信安慰家人的典型场面,表达 了浓烈的思乡之情,同时又蕴 含着渴望功名之情。
重点赏析
本诗的前两句说:东望我的故乡,道路遥远望不到 头,两袖都被泪水沾湿了。诗人已离开长安好多天了, 长路漫漫,思念亲人、故园的心情也越来越强烈。“龙 钟”、“泪不干”形象地描绘了诗人无限眷念的深情神 态。诗的后两句正面写相逢的场景:走马相逢,没有纸 笔,顾不上写信了,就请您给我捎个口信回家报平安吧。 这两句完全是行者匆匆的口气。
1.一、二句写出了怎样的晚春景致?用自己的语言描绘出来。 草木留春,万紫千红。 2.诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。请从修辞手法的角度对这 两句诗作赏析。
运用拟人、比喻手法,生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘 示弱,化作雪花随风飘舞,加入了留春的行列,作者借此表达了要珍 惜光阴、不失时机的人生态度。 3、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。 拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美 丽景象 4、请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。 柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(写出“漫 天”“作雪”基本意思得2分,语言生动流畅得1分。)
晚春
韩愈
作者简介
韩愈(768—824),字退之,唐代文学 家、哲学家、思想家。祖籍河北昌黎,世称 韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥 号“文”,又称韩文公。他与柳宗元同为唐 代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的 散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功 能。与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公” 和“百代文宗”之名,唐宋八大家之首。作 品收在《昌黎先生集》里。
岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时,心 情是复杂的。诗句既表达了他对帝京、故园相思眷恋的 柔情,也表现了诗人开阔豪迈的胸襟,韵味淳厚隽永。
最新人教版七年语文下册课外古诗词诵读四首练习
人教版七年语文下册课外古诗词诵读四首练习一、文学常识填空1.《竹里馆》作者是_____代的诗人、画家___________。
后人称其为诗佛。
2.《春夜洛城闻笛》作者是诗仙___________。
3.《逢入京使者》作者是唐代的边塞诗人_________。
4.《晚春》的作者是“唐宋八大家”之一的______________。
二、填上下句1,独坐幽篁里,______________。
(《竹里馆》)2.________________,散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)3.故园东望路漫漫,_________________。
(《逢入京使者》)4.________________,百般红紫斗芳菲。
(《晚春》)三、理解性默写1.李白在《春夜洛城闻笛》中,表现自己思乡之情这一主旨的诗句是:__________________,__________________。
2.王维《竹里馆》中描写诗人活动的诗句是:__________________,________________。
3. 王维《竹里馆》一诗中夜静人寂,明月相伴的两句诗是:__________________,________________。
4.岑参《逢入京使者》中写作者离开故乡,思乡之泪却怎么也擦不干的句子是:___________________,__________________。
5. 李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”而引发浓浓思乡之情的诗句是:_________________,________________。
6.岑参《逢入京使者》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲指情的两句诗是______________,_________________。
7.韩愈《晚春》中形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:________________,_______________。
8. 王维《竹里馆》一诗中通过一连串的动作,表现内心的淡定与自然的幽静融合在一起的,精神可以彻底放松的诗句是:__________________,___________________。
部编版七年级语文下册第三单元《课外古诗词诵读》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第三单元《课外古诗词诵读》课后练习题(附答案)一、积累运用1.在下面的横线上填写相应的诗句。
(1) , 。
此夜曲中闻折柳, 。
(李白《春夜洛城闻笛》)(2)故园东望路漫漫, 。
, 。
(岑参《逢入京使》)二、阅读理解2.阅读古诗,回答问题。
晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)诗的前两句写出了怎样的晚春风景?用自己的话描绘出来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)诗的后两句意蕴深刻,为历代传诵。
请从修辞手法的角度赏析这两句诗。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.阅读下面两首诗,回答问题。
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
春夜闻笛①李益寒山②吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
【注释】①此诗是诗人谪迁江淮时的思归之作,具体创作时间不详。
作者写这首诗的时候身在江淮。
②寒山:在今江苏徐州市东南。
(1)从《春夜洛城闻笛》这个题目中你了解到哪些信息?_____________________________________________________________________(2)将下面的诗句翻译成现代汉语。
①此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ②洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》 试卷含答案解析(2)
部编版七年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》课时练一、积累运用1.文学常识填空。
(1)杜牧,字,京兆万年(今陕西西安)人,(朝代)文学家。
其诗在晚唐成就颇高,后人称之为“小杜”,与合称为“小李杜”。
(2)《贾生》的作者李商隐是(朝代)诗人。
诗中的“贾生”指的是西汉政论家、文学家。
(3)杨万里,字,世称“”,南宋诗人。
(4)赵师秀,南宋诗人,“”之一。
2.默写。
(1),夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)(2)可怜夜半虚前席,。
(李商隐《贾生》)(3)政入万山围子里,。
[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)](4)有约不来过夜半,。
(赵师秀《约客》)(5)杜牧的《泊秦淮》中,“,”两句表面上是在批评商女,实际上是在批评只知寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者。
(6)李商隐的《贾生》中借古讽今,批评统治者不关心国事民生的两句诗是:,。
(7)杨万里的《过松源晨炊漆公店》(其五)中,以否定的形式提出论题,指出下山并不像通常认为的那样轻松容易,人们往往会“上当受骗”,空自欢喜的句子是:,。
(8)《约客》中,诗人雨夜约客,客人迟迟不至,“,”两句生动地描写了诗人深夜独坐、望灯而待的情景。
(9)《约客》一诗中“”一句,通过一个小小的动作描写,生动而又含蓄地表现出诗人的情态。
二、阅读理解(一)阅读《泊秦淮》,回答问题。
泊秦淮[唐]杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
3.下列对本诗的理解和赏析,错误的一项是()A.此诗前两句写秦淮夜景,后两句抒发感慨。
B.全诗寓情于景,意境悲凉,感情奔放直接,语言精当锤炼。
C.这首诗是即景感怀之作。
六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人享乐游宴的场所,繁华一时。
诗人夜泊于此,目睹当朝统治者的昏庸荒淫,认为他们不免要重蹈六朝覆辙,因此无限感伤。
D.诗歌借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧虑。
最新精选初中七年级下册语文课外古诗词诵读人教部编版习题精选第四篇
最新精选初中七年级下册语文课外古诗词诵读人教部编版习题精选第四篇第1题【单选题】阅读诗歌,回答问题。
逢入京使故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
下列对诗作赏析有误的一项是( )A、这首诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
B、“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担心亲人挂念自己的复杂心理。
C、展开联想与想象,诗歌描绘了离开长安日久,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。
诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖的情景。
D、这首诗语言朴素自然,仅仅运用了比喻的修辞手法,就将生活中充满的浓郁边塞生活气息,用朴素的语言真挚的表现出来。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】阅读诗歌,回答问题。
春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
下列对诗作赏析有误的一项是( )A、诗中“折柳”是指一种代表风俗的行为,是作者借柳枝表达思乡以及依依不舍之情。
B、”暗”有断续、隐终酌含义琢笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧。
C、“满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
D、短短的一首七言绝句,颇能显现李白的风格特点,即艺术表现上的主观倾向。
热爱故乡是一种崇高的感情,李白这首诗写的是闻笛,但它的意义不限于描写音乐,还表达了对故乡的思念,这才是它感人的地方。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】读《逢入京使》,诗的标题读法是( )A、逢入京/史B、逢/入京/史C、逢入/京史D、逢/入京史【答案】:【解析】:第4题【单选题】阅读诗歌,回答问题。
竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
下列对诗作赏析有误的一项是( )A、全诗优美、高雅的意境,传达出诗人宁静、淡泊的心情。
B、诗中既无描写,又无抒情。
C、以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,却是匠心独运,妙手回天的大手笔。
甘肃省定西市七年级语文下册 第三单元 课外古诗词诵读习题 新人教版
课外古诗词诵读【诵读默写】竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【古诗译文】我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边高歌长啸。
没有人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静地照耀着。
【全诗主旨】这是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。
诗中意境淡雅、月华如水、涤荡胸怀。
诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中,充分感悟隐居生活的美好情趣。
【名句赏析】“深林人不知,明月来相照。
”意思是说,自己僻居深林之中,也不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时地照耀着自己。
这是使用了拟人化手法,把倾洒银辉的一轮明月当成心心相印的知心朋友,显示出诗人非常新颖而独到的想象力。
【诵读默写】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【古诗译文】阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出来的?随着春风的飘扬,传遍洛阳全城。
就在今夜,听到令人哀伤的《折杨柳》,有谁的思乡之情不会油然而生呢?【全诗主旨】本诗是作者李白游洛阳时所作。
全诗描写在夜深人静之时,听到笛声而引起的思乡之情。
【名句赏析】“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
”在夜深人静时,听到伤离惜别的曲调,勾起诗人无尽的乡思。
这两句写诗人自己的情怀,却从他人反说,这是主观情感的推衍,更见诗人感触之深、思乡之切。
【诵读默写】逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【古诗译文】东望家乡路程又远又长,热泪滴湿双袖还在不断地流淌。
在马上与你相遇无纸笔,请告诉家人说我平安无恙。
【全诗主旨】这首诗是写诗人在西行途中,偶遇前往长安的东行驶者,勾起了诗人无限的思乡情绪,也表达了诗人建功立业开阔豪迈的情感。
【名句赏析】“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
”这两句诗以行色匆匆的口气,写走马相逢,无笔传语,一方面表现了作者对故园的相思眷恋的柔情,一方面又表现出诗人立志报国的开阔豪迈的胸襟。
【诵读默写】晚春韩愈草树知春久不归,百般红紫斗芳菲。
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人教版七年语文下册课外古诗词诵读四首练习
一、文学常识填空
1.《竹里馆》作者是_____代的诗人、画家___________。
后人称其为诗佛。
2.《春夜洛城闻笛》作者是诗仙___________。
3.《逢入京使者》作者是唐代的边塞诗人_________。
4.《晚春》的作者是“唐宋八大家”之一的______________。
二、填上下句
1,独坐幽篁里,______________。
(《竹里馆》)
2.________________,散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)
3.故园东望路漫漫,_________________。
(《逢入京使者》)
4.________________,百般红紫斗芳菲。
(《晚春》)
三、理解性默写
1.李白在《春夜洛城闻笛》中,表现自己思乡之情这一主旨的诗句是:
__________________,__________________。
2.王维《竹里馆》中描写诗人活动的诗句是:
__________________,________________。
3. 王维《竹里馆》一诗中夜静人寂,明月相伴的两句诗是:
__________________,________________。
4.岑参《逢入京使者》中写作者离开故乡,思乡之泪却怎么也擦不
干的句子是:___________________,__________________。
5. 李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”而引发浓浓思乡之情的诗句是:_________________,________________。
6.岑参《逢入京使者》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲指情的两句诗是
______________,_________________。
7.韩愈《晚春》中形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:
________________,_______________。
8. 王维《竹里馆》一诗中通过一连串的动作,表现内心的淡定与自然的幽静融合在一起的,精神可以彻底放松的诗句是:
__________________,___________________。
9. 王维《竹里馆》一诗中,表现诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中,充分感悟隐居生活的美好情趣的诗句是:
__________________,_________________。
10. 李白在《春夜洛城闻笛》一诗中,因悠扬的笛声和伤离惜别的曲调,勾起诗人无尽的乡思的诗句是:
__________________,___________________。
11. 岑参《逢入京使者》一诗中,表现诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中,而是振作精神,安慰家人的诗句是:
__________________,_________________。
12. 韩愈《晚春》中用拟人化的手法,告诫人们要放弃自卑,抓住
时机,利用大好时光,投身到为己为他人创造美好未来的大环境中的诗句是:___________________ ,___________________。