第二章被子植物的一生_测试题
第三单元 第二章 《被子植物的一生》能力测试题-2021-2022学年七年级生物人教版上册
七年级生物第三单元第二章《被子植物的一生》能力测试题一、选择题（共20题；每小题只有一个选项符合题意，共40分）1. ( 2分) 为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境（）。
A. 高温潮湿B. 高温干燥C. 低温潮湿D. 低温干燥2. ( 2分) 植物生长需要量最多的无机盐是（）A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含磷的、含钾的、含硼的无机盐D. 含钙的、含铁的、含锌的无机盐3. ( 2分) 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（）A. 种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件B. 种子的胚是由受精卵发育来的C. 根伸长最快的部位是成熟区D. 一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊4. ( 2分) 早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面。
该措施能够促进提前出苗的主要原因是（）A. 增加湿度B. 提高温度C. 增加空气D. 增强光照5. ( 2分) 唐代黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”描写的是美丽的菊花。
俗称的一朵菊花，实际上是（）A. 一朵花B. 一朵单性花C. 一朵两性花D. 一个花序6. ( 2分) “樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的（）A. 子房壁B. 子房C. 胚珠D. 受精卵7. ( 2分) 植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（）A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠8. ( 2分) 大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是（）A. 胚乳、子叶、种皮B. 子叶、子叶、种皮C. 子叶、胚乳、果皮D. 胚乳、子叶、胚乳9. ( 2分) 下列关于芽的叙述,错误的是（）A. 花芽将来发育成花，花芽通常较肥大B. 长在侧枝顶端的芽叫侧芽C. 混合芽将来发育成叶和花D. 无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽10. ( 2分) 如图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（）A. ①B. ②C. ③D. ④11. ( 2分) 下列有关绿色植物的叙述，正确的是（）A. 果实是由胚珠发育而来B. 成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位C. 植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐D. 种子萌发最先突破种皮的是胚轴12. ( 2分) 已被虫子蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是（）A. 种皮破损，无保护作用B. 外界条件不适宜C. 胚被虫蛀咬破损，无活力D. 种子因感染病毒失去活力13. ( 2分) 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤14. ( 2分) 我们常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的（）A. 果实和种子B. 茎和种子C. 茎和果实D. 种子和果实15. ( 2分) 种子萌发过程中，最先发生的变化是（）A. 种子内的营养物质转化成胚可以吸收的成分B. 胚根突破种皮C. 胚轴伸长D. 胚芽发育成茎和叶16. ( 2分) 咖啡豆由咖啡树的种子加工处理而成，一个咖啡果实内通常含有2粒种子。
第二章被子植物的一生综合评价
第二章被子植物的一生综合评价一．选择题1.下列不是种子萌发的内在因素的是（）A．种子具有生命力 B．发育成熟而完整的胚C．完整的种皮革 D．充足的营养储备2.关于种子萌发的实验中正确的是（）A．简单实验可以不做实验记录 B.实验结果一定和假设一致C．实验前做个简单的设想就可以 D．完成实验设计再做实验3.被老鼠啃咬过的玉米种子，一般不能萌发的原因是（）A．种子感染了病毒，失去发芽能力 B．萌发的外界条件不适宜C．种子的胚被老鼠啃食掉，失去生命力 D．种皮被破坏，失去保护作用4.冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）A．空气 B．水分 C．适宜的温度 D．有生命力的胚5.如图所示的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤），请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（）5.处于休眠状态的种子（）A.仍有生命力B.已经死亡C.奄奄一息 D．无法确定6.处于休眠状态的种子（）A．仍有生命力 B．已经死亡 C．奄奄一息 D．无法确定7.适宜播种的小麦、水稻等种子，其发芽率应在（）A．80%以上 B．85%以上 C．98%以上 D．90%以上8.在种子萌发的过程中，形成根的是（）A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶9.根尖伸长区向上发育成（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区10.植物的根和芽都能使植物体生长，是因为二者都有（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织11.证明植物生活需要无机盐的实验中，长得健壮并颜色鲜绿的一株植物生长在（）A．蒸馏水中 B．自来水中 C．土壤浸出液中 D．食盐水中12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”其实，万条枝条及绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（）A．芽 B．根 C．茎 D．叶13.能够发育成我们吃的黄瓜的是黄瓜花的（）A．子房壁 B．整个子房 C．受精卵 D．胚珠14.下列结构中，受精后一般会继续发育的是（）A．花冠 B．子房 C．萼片 D．雄蕊15.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（）A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C．由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D．桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响16.下列农产品中，均属于果实的一组是（）A．葵花子、花生、芝麻 B．麦粒、葵花子、豆角C．杏、白果、花生 D．花生、芝麻、豆角17.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）A．雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成B．花粉被雨水冲落，影响了风力传播C．因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D．因为连绵的阴雨，影响了开花18.绿色开花植物的种子是由什么发育而来的（）A．雌蕊 B．花药 C．胚珠 D．子房19.一个西瓜有多少种子，首先决定于（）A．一朵花中有多少枚雌蕊 B．一朵花中有多少枚雄蕊C．一朵花中有多少个子房 D．一朵花中有多少个胚珠20.珠被发育成种子的（）A．胚 B．种皮 C．胚乳 D．果皮二.填空题21.经过探究“种子萌发的环境条件”，得出种子萌发所需要的条件是：适宜的、一定的、充足的。
初中生物鲁科版七年级下册第三单元第二章 被子植物的一生-章节测试习题
章节测试题1.【答题】储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（）。
A. 缺少水分B. 温度较高C. 缺少阳光D. 缺乏营养物质【答案】A【分析】本题考查种子萌发的条件。
【解答】种子的萌发除了满足外界环境条件外，还有满足自身条件，自身条件为种子是完整的，胚具活性，处于非休眠期。
储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是缺少水分。
故选A。
2.【答题】我们吃的豆腐、花生油等主要分别来源于大豆花生的哪一部分（）。
A. 胚芽、子叶B. 子叶、胚轴C. 胚根、胚轴D. 子叶、子叶【答案】D【分析】本题主要考查种子的结构和成分。
花生种子和小麦种子的异同点如下：【解答】花生种子的结构包括胚和种皮；小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过花生种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，没有胚乳；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
花生和大豆都属于双子叶植物。
所以我们吃的豆腐、花生油等来源于大豆花生的子叶。
3.【答题】种子萌发不需要的外界条件是（）。
A. 充足的空气B. 一定的光照C. 适宜的温度D. 适量的水分【答案】B【分析】本题主要考查种子萌发的条件和过程。
种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
【解答】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，由此可以看出一定的光照并不在种子萌发条件之内。
4.【答题】下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）。
A. ①B. ②③C. ④D. ①②③④【答案】C【分析】本题考查种子萌发的条件和过程。
【解答】种子萌发的条件，包括自身条件和外界条件，此题考查的是种子萌发的自身条件。
胚完整必须是胚芽、胚根、胚轴完整，缺一不可萌发，子叶主要提供营养，没有也不能萌发，少了一部分，只是营养物质少了，还能萌发。
人教版七年级生物上册 第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第三单元第二章综合测试01一、选择题（本题共10小题，共40分。
）1.俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。
”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A.一定的水分B.适宜的温度C.适度的光照D.充足的空气2.下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子处于休眠状态C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气3.在图3中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）A.①B.②C.③D.①4.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。
在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆幼苗的平均株高的关系为（）A.丙＞乙＞甲B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.甲＞乙＞丙5.在测定种子的发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的环境条件下有40粒种子未萌发，则这一批种子的发芽率是（）A.9.6%B.96%C.4%D.91%6.下列有关芽的叙述，不正确的是（）A.芽中有分生组织B.芽可以发育成枝条C.芽发育成的枝条上还有芽D.花芽可以发育成枝条7.李红同学利用显微镜观察根尖切片，需要找出根吸收水分和无机盐的主要部位。
该部位的细胞特点是（）A.细胞大而不规则，排列紧密但不整齐，细胞壁较厚B.细胞小，细胞核大，近似正方形，排列整齐C.细胞呈长方形，内部有叶绿体D.表皮细胞的一部分向外突起形成根毛8.下列属于合理施肥的是（）A.玉米在成熟期追加磷肥B.玉米在壮苗期追加磷肥C.种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果D.种棉花时，多施氮肥使茎秆健壮9.百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊进行观察。
推测将来发育成种子的结构是（）A.①B.②C.③D.④10.如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察并记录，可能的结果是（）A.甲不结实，乙不结实，丙能结实B.甲不结实，乙能结实，丙不结实C.甲不结实，乙能结实，丙能结实D.甲、乙、丙都不结实二、非选择题（本题共3个小题，共60分）11.（18分）图5为根尖细胞的结构图，请据图回答下列问题。
第二章 被子植物的一生【单元测试基础卷】(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生基础通关卷（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图是大豆和玉米籽粒的基本结构。
有关叙述错误的是（）A．大豆种子具有两片子叶，玉米籽粒具有一片子叶B．把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，切面部分E变蓝C．种子的胚包括A胚根、B胚轴、C胚芽和D子叶D．人类食用的豆油和玉米面都来自种子的子叶2．下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。
据图可知（）A．①是胚芽，④是胚根B．胚由结构②③④组成C．高粱籽粒就是种子D．高粱属于单子叶植物3．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。
适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。
下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（）A．所需的营养来自子叶B．萌发时种子需保持湿润C．土壤不是萌发的必须条件D．胚芽发育成“小白尖”4．红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如下。
下列有关叙述错误的是（）A．应选择完整有活力且度过休眠期的红松种子进行实验B．15℃条件下，光照强度越弱越有利于红松种子的萌发C．25℃、光照强度为200μmol.m-2.s-1最有利于红松种子萌发D．光照和适宜温度都是红松种子萌发必需的条件A．“？”处为适量，且和甲组一致B．变量为温度C．应随机选取饱满的花生种子各50粒D．种子萌发需要土壤6．图分别为菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图，下列相关叙述错误．．的是（）A．①将来发育成新菜豆的茎B．①②④⑤共同构成新菜豆植株的幼体C．一粒菜豆就是一粒种子D．在玉米籽粒中滴加碘液，变蓝的部分是结构⑩7．为探究菜豆种子萌发的条件，某实验小组设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。
一段时间后，只有乙组种子萌发。
相关叙述不正确的是（）A．除探究条件外，其他条件均相同，目的是控制变量B．每组用多粒种子做实验，才能得出可信的结论C．甲、乙组对照，说明种子的萌发需要充足的空气D．丙组种子不萌发是因为胚已死亡8．花生为双子叶植物，下列关于花生种子正常萌发及发育过程的叙述，错误的是（）A．营养来自于子叶B．萌发需要适宜的温度C．胚芽最先突破种皮D．胚将来发育成幼苗9．施加氮肥有利于草莓植株的生长，其根尖吸收氮肥的主要部位是（）A．B．C．D．10．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常被磨损消耗，但根冠始终保持原来的形状并能向下生长，其根本原因是（）A．根冠部位细胞数量多B．分生区细胞的分裂和分化C．根冠部位细胞的分裂D．成熟区的细胞突出11．无土栽培（如图）是一种用培养液代替天然土壤栽培植物的技术。
人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)
第三单元第二章被子植物的一生综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )A．①和②B．②和③C．③和④D．④和①2．以下哪幅图能表示种子萌发过程中有机物含量变化的情况( )A．B．C． D．3．菜豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列选项正确的是（）A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含C．菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶D．它们的萌发都离不开空气、水和适宜的温度4．种子中最重要的结构是（）A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳5．种子萌发的自身条件是（）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．度过休眠期 D．充足的空气6．早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质，尤其是人体所需的蛋白质：中午我们吃的香喷喷的米饭，主要成分是淀粉，可以给人体提供生命活动所需的能量．上述营养物质分别来自于黄豆种子和水稻种子的（）A．黄豆的子叶、水稻的胚乳 B．黄豆的胚乳、水稻的子叶C．黄豆的子叶、水稻的子叶 D．黄豆的胚乳、水稻的胚乳7．下列关于种子植物的相关描述中，不正确的是（）①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官A．②③⑥ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①③④8．移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（）A．折断了枝叶B．移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多C．移栽后破坏了部分幼根和根毛D．移栽后不适应新水土条件9．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤，这部分茎就不能增粗。
这是因为被破坏的结构是( )A．形成层 B．韧皮部 C．木质部 D．树皮10．下列各项不属于根的功能的是( )A．固着植物体 B．吸收水和无机盐 C．制造有机物 D．贮存营养11．植物根尖的最前端，起到保护作用的是( )A．分生区 B．成熟区 C．伸长区 D．根冠12．准备移栽的植物，根部总是带个土坨，这是为了（）A．让幼苗有一个熟悉的环境 B．为幼苗带上足够的无机盐C．防止损伤根毛和根尖 D．固定幼苗，防止被风吹倒13．如图为我国植树节节徽，倡导每个公民每年义务植树3~5棵。
第二章《被子植物的一生》
第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生检测题（本检测题满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1．保存种子的适宜条件是（）A．低温、干燥B．低温、潮湿C．高温、干燥D．高温、潮湿2．下列关于探究“种子萌发的环境条件”实验的说法中正确的是（）A．假设可以随意提出B．探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组C．实验组和对照组可以有两个变量不一样D．如果事先知道要探究的条件是适合种子萌发的，那么可以不设对照组3.（2013 山东滨州）在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子处于休眠状态C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气4．种子萌发必需的环境条件是（）A．阳光、土壤和适宜的温度B．水分、空气和适宜的温度C．水分、土壤和温度D．阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度5．(2013 黑龙江大庆)为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。
潮湿（含一定量的水分）根据小华的实验设计，她探究的实验变量是什么？（）A.温度和光照B.温度和水分C.光照和水分D.水分和氧气6.（2013 江西）某同学为检测温度对种子发芽率的影响，将三个培养皿各放50粒小麦种子并标号1、2、3，然后分别置于15 ℃、25 ℃和40 ℃的环境中，其他条件均适宜。
下表是记录实验结果的表格，依次符合甲、乙和每个培养皿发芽率计算公式的选项是（）AB．天数、发芽的种子数、（50/发芽的种子数）×100%C．发芽的种子数、天数、（发芽的种子数/50）×100%D．发芽的种子数、天数、（50/发芽的种子数）×100%7.（2013 江苏盐城）为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
七年级生物第三单元第二章被子植物的一生测试
七年级生物第三单元第二章被子植物的一生单元检测班级姓名学号成绩一、单项选择题（每小题2分，共40分）将正确答案填入相应的答题卡内1．将甲、乙、丙三粒有生活力的种子在适宜温度下做如下处理：甲浸泡在水中，乙浅埋在湿润的土中，丙浅埋在干沙中。
过几天后，萌发的种子是：A．甲 B．乙 C.丙 D．甲和乙2．某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。
他想要探究的问题是A．水分对小麦种子萌发是否有影响 B．光照对小麦种子萌发是否有影响C．空气对小麦种子萌发是否有影响 D．温度对小麦种子萌发是否有影响3．仓库里的小麦种子一般不能萌发，主要原因是：A.空气不足B.温度较高C.缺少水分D.缺乏营养物质4．“黄豆芽”中细长发白的可食用部分主要是由黄豆种子的哪—部分发育成的：A．胚根 B．胚轴 C.胚芽 D．子叶5．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是：A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶6．由伸长区发育出的结构和发育出伸长区的结构分别是：A.根冠、分生区 B．分生区、根冠 C．根冠、成熟区 D．成熟区、分生区7．根尖各部分细胞伸长、伸长最快的是：A根冠 B 分生区 C伸长区 D成熟区8、被子植物的雌蕊发育成果实和种子，必须进行的两个生理过程是：A开花和传粉 B开花和受精 C传粉和受精 D受精和传粉9．施肥主要是为植物生长提供：A．水 B．无机盐 C.有机物 D.以上三项都是10、农作物栽培过程中，需要施用量最多的是( ) 无机盐。
A.含铁、锌、钙的 B．含锰、钼、铜的 C.含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的11．果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是：A.光照不足，缺少营养 B．下雨影响开花 C.下雨影响传粉 D．阴雨天病虫害多12．在开花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，最可能出现的实验结果是：A．甲、乙均不结果 B．甲结果，乙不结果 C．甲、乙均结果 D.甲不结果，乙结果13．许多黄瓜只开花不结果，俗称“谎花”，这些花：A.只有雄蕊 B．只有雌蕊 C.只有花萼 D.只有花瓣14.同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物15.在植株传份和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A.花药、花柱、子房、胚珠B.花柱、花丝、花药、胚珠C.柱头、花丝、子房、胚珠D.柱头、花柱、子房、胚珠16.种子植物生殖和发育的过程是（）A.精卵细胞结合→受精卵→种子的胚→新一代植物体B.种子的胚→精卵细胞结合→受精卵→新一代植物体C.受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞结合D.受精卵→种子的胚→精卵细胞结合→新一代植物体17.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（）A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁18.关于抽样检测‘不正确的叙述是（）A.抽样具有代表性的样本检测B.取任意的样本检测C.用严密的数学方法进行统计D.科学抽样、检测，能反映总体情况19.植物种子中的胚，是新一代植物的幼体，但种子植物的生命开始于（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.花粉粒20.测定种子发芽率时，需要测定三次，在计算平均值，目的是（）A.减少误差B.避免偶然因素C.减少其他因素的干扰D.避免外界环境的影响二、简答题（每空1分，共25分）1．种子萌发的内在条件：种子的胚必须是的，而且是活的，并且不处于；种子萌发的外界条件：；；。
被子植物的一生测试题
被子植物的一生测试题一、选择题1、被子植物的种子是由哪一部分结构组成的？A.胚芽和胚乳B.胚根、胚轴和胚芽C.胚轴、胚根和子叶D.胚芽、胚根和胚轴2、被子植物的种子萌发过程中，最先突破种皮的是哪一部分？A.胚根B.胚轴C.胚芽D.子叶3、下列哪一项不是被子植物的光合作用产物？A.有机物B.氧气C.淀粉D.氨基酸二、简答题4、简述被子植物的种子萌发过程。
41、阐述被子植物的光合作用是如何进行的。
411、描述被子植物的生长发育过程。
4111、请阐述被子植物的根、茎、叶在生长发育过程中的作用。
、请阐述被子植物的繁殖方式，并描述其特点。
《被子植物的一生》专题复习课件一、教学目标通过复习，使学生进一步了解被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性，以及与人类的关系，从而更加有效地利用植物资源，改善环境，促进人与自然和谐发展。
二、教学内容1、被子植物的生长发育过程：从种子萌发到开花结果的过程，包括种子的形成、萌发、幼苗的生长、发育、开花、结果等阶段。
2、被子植物的形态结构：根、茎、叶、花、果实的形态结构特点以及它们的功能。
3、被子植物的生活习性：对环境条件（如温度、湿度、光照、土壤等）的适应性，以及生长周期。
4、被子植物与人类的关系：在食品、医药、工业、环保等方面的应用，以及对环境的影响。
三、教学过程1、导入：通过展示一些常见的被子植物图片，引导学生回忆所学知识，激发学习兴趣。
2、知识回顾：通过表格的形式，将被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性进行回顾，同时进行讲解和提问，加深学生对知识的理解和记忆。
3、重点难点解析：针对学生在复习中遇到的问题和难点，进行重点讲解和解析，让学生更好地理解和掌握知识点。
4、练习题：设计一些练习题，包括选择题、填空题、问答题等，让学生进行实战练习，巩固所学知识。
5、小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，让学生更好地掌握知识。
四、教学评价1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、认真程度等，评价学生的学习态度和效果。
第三单元 第二章 被子植物的一生 检测题
被子植物的一生检测题一、选择题（每小题2分，共40分）1、播种在水涝地的种子很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的（）A、水分B、空气C、养料D、温度2、在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。
下列变化不会发生的是（）A、种子的胚根伸长并突破种皮B、种子的体积变大，重量增加C、呼吸作用比萌发前明显增强D、种子内有机物的总质量明显增加3、通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是（）①适量的水分②适宜的温度③充足的空气④明媚的阳光⑤肥沃的土壤A、①②③B、②③④C、①②⑤D、②③⑤4、为延长种子寿命，在保存种子时需提供的条件是（）A、充足的水分、空气和适宜的温度B、干燥、高温、不通风C、干燥、低温、不通风D、干燥、低温、通风5、某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制定了如下表所示的探究计划：A、光照B、适量的水分C、适宜的温度D、充足的空气6“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”是描述花生果实的谜语。
其中麻屋子、红帐子、白胖子各指什么，A、种子、果实、胚B、果实、种子、胚C、子房、种子、胚D、子房、种皮、胚7、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中所说的“绿丝绦”是由下列哪一结构发育成的？（）A、种子B、芽C、叶D、花8、一朵花中，主要部分是（）A、花蕊B、花托C、花冠D、花萼9、胚珠生于花的哪一结构里？（）A、雄蕊B、雌蕊C、子房D、花药10、绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。
下列变化中正确的（）A、子房→种子B、胚珠→果实C、受精卵→胚D、胚→果实11、西瓜是同学们喜欢的水果，西瓜籽是由下列哪个结构发育而成？（）A、胚珠B、子房壁C、花药D、花托12、大棚栽培青州银瓜需进行人工辅助授粉，而在自然条件下银瓜属于（）A、自花传粉，主要靠昆虫传粉B、异花传粉，主要靠昆虫传粉C、异花传粉，主要靠风传粉D、自花传粉，主要靠风传粉13、花粉萌发出花粉管，花粉管还未到达胚珠前，精子存在于（）A、花粉内B、花粉管内C、子房内D、胚珠内14、下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（）A、苹果食用的部分由胚珠发育而成B、花生的外壳由受精卵发育而成C、大豆的子叶由受精卵发育而成D、西瓜籽的外壳由子房壁发育而成15、广州化州笪桥有“黄瓜之乡”的美誉，黄瓜的形成要经过哪些过程？（）A、开花→受精→传粉→结果B、开花→传粉→受精→结果C、传粉→开花→受精→结果D、传粉→受精→开花→结果16、为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选（）A、刚采下的幼嫩种子B、已经度过休眠期的种子C、正在进行休眠的种子D、刚采下的即将成熟的种子17、下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（）A、18、对下图所示的技术和枝芽结构的叙述中，错误的是（）A、从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B、枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C、1是生长点，有分生组织，能不断分裂产生新细胞D、芽b的长势强于芽a的长势19、下列关于植株生长的叙述中，正确的是（）A、植株生长就是指细胞数量的增多B、植株所有的芽将来都发育成枝条C、主要水肥充足，植物体就能旺盛生长D、芽和根尖都具有分生组织，能不断生长20、如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。
人教版生物七年级上第三单元第二章《被子植物的一生》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二章《被子植物的一生》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．大豆种子中储藏营养物质的结构是（）A．胚B．种皮C．胚乳D．子叶2．下列四个装置中，属于“探究水分是否为种子萌发的环境条件”实验的是（）A．在瓶子里放有浸湿餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放在橱柜中B．在瓶子里放有两张餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放在橱柜中C．在瓶子里放有浸湿餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放置在冰柜中D．在瓶子里没有放餐巾纸，种子直接浸没在水中，放置在橱柜中3．大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（）A．子叶和胚珠 B．子叶和胚乳 C．胚和胚乳 D．胚乳和种皮4．济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？( ) A．受精卵 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁5．条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A．表皮细胞 B．叶肉细胞 C．导管细胞 D．筛管细胞6．下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物7．种庄稼、养花种草都要施肥．肥料主要是为了给植物的生长提供（）A．水 B．无机盐 C．维生素 D．有机物8．种子植物分为裸子植物和被子植物，下列有关被子植物的叙述中，你认为不正确的是（）①在适宜的环境中，种子一定能萌发②有的植物茎不能加粗的原因是茎内无形成层③根不断长长的原因主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞生长的结果④水和无机盐是通过木质部的筛管向上运输的，有机物是通过韧皮部的导管向下运输的⑤农业生产上，只施氮、磷、钾肥就能获得农作物高产⑥雄蕊和雌蕊是花结构中的主要部分⑦种子是由受精卵发育成的A．②③④⑥⑦B．①②④⑤⑦C．②⑤⑦D．①④⑤⑦9．如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是（）A．①与③细胞的基因组成有可能不相同B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C．②结构（胚乳）会出现在所有被子植物的成熟种子中D．④过程的初期需要阳光10．以下哪种技术的成功应用证实了土壤颗粒对植物主要起着固着作用（）A．人工授粉 B．无土栽培 C．间作套种 D．植物杂交11．居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（）A．青菜B．豌豆C．西红柿D．西兰花12．银杏是我市的市树，也是城镇绿化的主要树种之一。
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题(含答案解析)(273)
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题（含答案解析）14一、单选题1．裸子植物适于风力的传播是由于什么原因（）A．裸子植物的果实幼嫩时为绿色B．裸子植物根系发达C．裸子植物的叶子很发达D．裸子植物的种子外面没有果皮包被【答案】D【分析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实；裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，没有果皮。
【详解】A.裸子植物的果实幼嫩时为绿色，是由于细胞中含有叶绿体可以制造有机物，与适于风力的传播无关，A错误。
B.裸子植物根系发达，可吸收到土壤深处的水，能生活在干旱的环境中，与适于风力的传播无关，B错误。
C.裸子植物的叶子很发达，光合作用强，能制造更多的有机物，与适于风力的传播无关，C错误。
D.裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鱼磷片覆盖起来，有种皮，但没有果皮。
如松类、杉类、柏类等，种子较轻，有的种子还有翅，能够随风飞扬，适宜用风力传播种子，D正确。
故选D。
【点睛】做这题的关键是要掌握裸子植物的种子外面有无果皮包被着。
2．下列说法正确的是（）A．杨树比里白更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C．海带、墙藓、满江红都是孢子植物D．萌芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活【答案】C【分析】(1)藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
(2)裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子无果实。
(3)苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管,叶中无叶脉，所以没有输导组织。
(4)种子属于器官而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强。
【详解】A．杨树是种子植物，里白是蕨类植物，杨树比里白更适于陆地生活的主要原因是杨树能产生种子，A错误。
《第二章 被子植物的一生》检测题
第三单元第二章《被子植物的一生》检测题一、选择题（每小题2分）１、我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的( )A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳2、下列结构中，属于菜豆种子和玉米种子共同特征的是( )A.胚乳、种皮B.种皮和胚C.果皮、种皮D.两片肥厚子叶3、下列结构中既能储存营养物质，又是胚的一部分的是( )A.胚根B.胚乳C.子叶D.胚芽5、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）A. 甲组种子先萌发B. 乙组种子先萌发C. 甲、乙两组同时萌发D. 乙组种子不萌发6、俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。
春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要( )A.适量的水分B.充足的空气C.适宜的温度D.适度的光照7．种子萌发不需要的环境条件是（）A．适量的水B．充足的光照C．充足的空气D．适宜的温度8、探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因在于（）A. 没有适量的水分B.种子自身条件不具备C. 没有适宜的温度D. 没有充足的空气9、把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（）A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏10、小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。
她不可能得到哪种植物的种子？（）A．板栗B．玉米C．蕨菜D．银杏11、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，将不能发育成果实（）A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花药12、我们吃的水果中，杏、桃属于果实。
果实的组成是（）A.果皮与种皮B.种子与种皮C.果皮与种子D.子房与胚珠13、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A、雄蕊、雌蕊B、花托、花柄C、花萼、花瓣D．柱头、花柱14、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于（）A.机械组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织15、夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴的佳品。
七年级生物上册第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷-人教版（含答案）（考试时间：60 分钟，满分：100 分）注意事项1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2. 将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题有35 道小题，每小题 2 分，共70 分。
每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。
）1．花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（）A．充足的空气B．适宜的温度C．适量的水分D．一定的光照2．种子萌发的自身条件是（）A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．完整的活的胚3．早春播种时，采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为（）A．种子萌发需要遮光B．避免了害虫的破坏C．阻挡了鸟类取食种子D．保温、保湿，有利于萌发4．将大米播到地里，长不出幼苗，原因是（）A．胚被破坏B．除掉了种皮C．胚乳被损伤D．除去了谷壳5．如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述错误的．．．是（）Array A．豆苗的叶是由图中结构④发育成的B．图中结构③将来发育成豆苗的根C．豆苗的茎和叶主要由图中结构②发育而来D．大豆、玉米和水稻种子都有图中结构①6．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）A．甲组种子先萌发B．乙组种子先萌发C．甲、乙两组同时萌发D．乙组种子不萌发7．大豆种子的形成和萌发过程如图，下面有关它的分析错误的．．．是（）A．大豆受精卵中储存着遗传物质，①表示种皮B．大豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根C ．②表示种子萌发的过程，最先突破种皮的是胚根D ．大豆种子萌发需要充足的氧气、水分和适宜的温度8．云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。
它的茎是由什么发育来的？（ ）A ．胚芽和芽轴B ．叶原基和胚芽C ．芽轴和胚轴D ．芽原基和子叶 9．如图是菜豆种子的部分结构示意图，①②③④表示不同的结构，其中贮藏营养物质、能发育成幼根的结 构分别是（ ） A ．③① B ．④① C ．①② D ．②③10．保存种子的适宜条件是（ ）A ．低温干燥B ．高温干燥C ．高温潮湿D ．低温潮湿11．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（ ）组次 A B C D 发芽率92%90%95%91%A ．92%B ．90%C ．95%D ．91%12．某中学生物学科小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示 的实验，该实验中存在的问题是（ ） A ．没有设置变量 B ．没有设置对照组 C ．没有提供所需营养物质 D ．种子的数量太少，存在偶然性13．我们测定一袋种子的发芽率，应该（ ）A ．用干瘪的种子B ．用整袋的种子C ．用粒大饱满的种子D ．从袋子的各部分抽样14．植株根的生长是依靠根尖的（ ）A ．根冠 伸长区B ．分生区 成熟区C ．分生区 伸长区D ．成熟区 根冠15．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
第三单元第二章被子植物的一生测试题
第三单元第二章被子植物的一生测试题一、选择题（24分）1、下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。
表中能形成对照实验的两个装置是（）装置棉花温度培养皿发芽情况甲湿润20℃敞开全部发芽乙湿润20℃密封不发芽丙湿润0℃敞开不发芽丁干燥20℃敞开不发芽A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁D.丙和丁2、如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是（）A.曲线a代表胚乳,b代表胚B.种子萌发初期由胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D.M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物3、如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。
下列叙述错误的是( )A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响C.该实验不能说明种子萌发与光照有关D.甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分4、一位农民进行田间试验。
他将农田分为等面积的四块,除施肥不同外,其他管理措施均相同,实验结果如表所示,从表中可以看出,该农田最缺乏的是（）地块甲乙丙丁施肥情况氮肥磷肥、钾肥磷肥、氮肥不施肥小麦产/kg 56.6267.2657.8055.71A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.无法确定5、如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列叙述中错误的是（）A.甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成的C.丙图中的结构Ⅱ和Ⅲ可以使根不断长长D.丁图中的③将来可发育成乙图中的b6、如图所示为花蕊结构的概念图,下列说法正确的是（）A.甲是雌蕊B.丙发育成种子C.乙是花柄D.丁发育成果实7、绿色植物的受精过程依次是( )①子与卵细胞结合②粉管进入子房③花粉管直达胚珠④花粉萌发出花粉管⑤花粉管末端破裂放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上A.⑥④②③⑤①B.④⑥③②⑤①C.⑥①②③④⑤D.④⑤②③①⑥8、谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指它是由发育而来的A.子叶受精卵B.胚珠受精卵C.种子胚珠D.胚受精卵9、如图甲、丁分别是菜豆幼苗和菜豆种子示意图,乙、丙分别是桃花和桃果实示意图,下列有关分析正确的是（）A.甲中的③表示菜豆幼苗的根,是由丁中的③胚根发育而来的B.乙中②③构成雄蕊,⑤⑥构成雌蕊,雄蕊和雌蕊合称花蕊C.观察乙时,要用镊子依次摘下雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣D.丙中①所示的部分叫果皮,它是由乙中的⑥发育而来的10、如图中的甲发育成一粒带壳葵花子,乙发育成一粒南瓜子,它们分别属于( )A.果实、果实B种子、果实C.种子、种子D.果实、种子11、如图、四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤），肯定不会萌发的种子是（）12、如图三某同学在做“根的哪一部为生长最快”的实验前所观察到的现象，几天后观察到的情况应该是（）二、非选择题（共26分）13、生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响”的探究实验。
“被子植物的一生”测试题
“被子植物的一生”测试题班级姓名一、单选题（每题2分，共60分）1.农民在播种前往往要深耕松土，疏松的土壤有利于种子的萌发。
这为种子萌发提供了（）A.适宜的温度B.充足的水分C.充足的空气D.阳光2.受精后胚珠发育成（） A.果实 B.种子 C.种皮 D.胚3.下列依靠昆虫传粉的植物是（） A.玉米 B.桃树 C.柳树 D.杨树4.小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。
你认为造成这些玉米缺粒的最可能原因是（）A水分不足 B光照不足 C无机盐不足 D传粉不足5.葵花籽和南瓜子分别是由（）A子房和子房发育成的 B子房和胚珠发育成的 C胚珠和胚珠发育成的 D胚珠和子房发育成的6.判断树龄的依据是（）A.木质部 B.韧皮部 C.年轮 D.树皮7.芦苇的茎不能无限加粗，原因是它的维管束内没有（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.机械组织8.在根的生长和芽的发育过程中其主要作用的组织是（）A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织9.农民利用大棚种玉米，可以提前播种、提前收获。
从种子萌发的角度考虑，大棚的主要作用是（）A.保持水分 B.提供氧气 C.提高温度 D.防治虫害10.由伸长区发育而来和发育出伸长区的结构分别是（）A.根冠、分生区B.分生区、根冠C.根冠、成熟区D.成熟区、分生区11.给庄稼、花草施肥对植株生长的意义是（）A.为庄稼、花草提供充足的水分B. 为庄稼、花草提供无机盐C. 为庄稼、花草提供足够的有机物D.以上三项都正确12.在白粒的玉米果穗上，夹杂着一些黄粒，产生这种现象的原因是（）A.基因突变B.穗状花序上有两种花C.花粉品种不同D.子房发育程度不同13.桃花的哪一部分被害虫吃掉后，将不能结出果实和种子（）A.花瓣B.雄C.雌蕊D.蜜腺14.当一粒种子萌发时，首先进行的是（）A从周围环境中吸收营养物质B胚芽发育成茎和叶 C胚轴伸长，发育成茎 D从周围环境中吸收水15. 桃子的食用部分是由什么发育来的？（）A.子房壁 B.胚珠 C.胚乳 D.受精卵16.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。
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<第二章被子植物的一生 >测试题
一、选择题
1．在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是………………………………（）
A．去掉胚乳的玉米种子 B．虫蛀空了的水稻
C．切去胚的小麦种子 D．籽粒饱满的菜豆种子
2．将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 ℃～30 ℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是……………………（）A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
3．将大米播到地里，长不出幼苗，原因是…………………………………………（）A．胚被破坏 B．除掉了种皮
C．胚乳被损伤 D．除去了谷壳
4．为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选…………………………………( ) A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子
C．正在进行休眠的种子 D．刚采下的即将成熟的种子
5．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 (
A．92％ B．90％ C．95％ D．91％
6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？…………………………………（）A．芽 B．根 C．茎 D．叶7．在移栽植物时常带土移栽，原因是………………………………………………（）A．减少水分散失B．防止破坏根毛C．减少营养流失 D．让植物容易适应环境
8．子房的结构包括……………………………………………………………………（）A．子房壁和胚珠B．子房 C．花柱和柱头 D．花药和花丝
9、绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是……………………………………（）A．柱头 B．子房 C．雄蕊 D．雌蕊
10、有关萝卜的叙述，正确的是………………………（）
A.通常所食用部分为萝卜的茎
B.萝卜历史悠久，属于裸子植物
C.一般是深秋采种，来年夏末播种
D.一般是夏初采种，当年夏末播种
11、下列哪一组说法是正确的是………………………（）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
12、我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？（）
A. 胚乳
B. 胚珠
C. 珠被
D. 子房壁
13、冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）
A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治病虫
15、西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个……………………（）
A.子房 B．雄蕊 C.花药 D．胚珠
16、我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（）
A.胚轴
B.胚芽
C.胚乳
D.子叶
二、非选择题
17、下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来。
（2）请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的位置。
18、右图是桃花的结构示意图。
19、某校生物兴趣小组在探究种子萌发所需要的外界条件时，做了如下实验：
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响？
（2）做出假设：
（3）设计实验：
取培养皿两个，各铺一层吸水纸；将均匀置于两个培养皿中；
设置对照(请选择与假设一致的填在横线上)甲培养皿，乙培养皿。
A水淹没种子B放在室温下C不加水D放在冰箱里E加适量水。