发电厂专业课程设计
发电厂课设课程设计
发电厂课设 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握发电厂的分类、工作原理及能源转换的基本过程。
2. 学生能够描述不同类型的发电厂在能源、环境及社会经济方面的影响。
3. 学生能够掌握发电厂相关的关键术语及概念，并能够运用它们分析实际案例。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析不同发电厂的优势与局限，并提出改进建议。
2. 学生能够设计一个简单的发电厂模型，通过模型演示能量转换过程，提高动手操作能力。
3. 学生能够通过小组合作，进行发电厂相关资料搜集、整理和分析，提升团队协作和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到能源对于社会发展的重要性，培养节约能源、保护环境的意识。
2. 学生能够关注新能源发电技术的发展，树立创新意识，激发对科学技术的兴趣。
3. 学生能够通过学习发电厂的相关知识，理解科技与社会生活的紧密联系，增强社会责任感。
课程性质：本课程为应用科学课程，结合理论知识和实践操作，旨在帮助学生了解发电厂的基本原理和实际应用。
学生特点：考虑到学生的年级特点，课程内容将采用生动形象的方式，结合实际案例，提高学生的学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的主动参与和合作学习，培养具备创新精神和实践能力的学生。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在学习过程中获得全面的提升。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、发展历程及在我国能源结构中的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其能源概述2. 发电厂工作原理及能源转换：- 火力发电厂：燃料的燃烧、蒸汽循环、发电机的工作原理。
- 水力发电厂：水能转换为电能的过程、水轮机的工作原理。
- 核电厂：核能转换为电能的过程、核反应堆的原理。
- 新能源发电：太阳能、风能、生物质能等发电原理。
- 教材章节：第二章 发电厂工作原理及能源转换3. 发电厂对环境、社会和经济的影响：- 分析不同发电厂在环境保护、资源利用、社会经济等方面的优缺点。
发电厂课程设计厂用电设计
发电厂课程设计厂用电设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的基本工作原理和厂用电的设计要求。
2. 学生能够掌握发电厂电气系统的组成和功能。
3. 学生能够描述厂用电系统的主要设备和其作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析发电厂电气系统的设计和运行问题。
2. 学生能够通过实际案例，设计简单的厂用电系统方案，并进行合理性分析。
3. 学生能够运用专业软件或工具，进行基本的电气系统模拟和计算。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对电力工程和能源行业的兴趣和责任感。
2. 学生能够认识到电力工程在国民经济发展中的重要性，增强社会责任感和职业自豪感。
3. 学生在团队协作解决问题的过程中，培养合作精神和批判性思维。
课程性质：本课程属于应用实践性课程，结合理论知识和实际操作，提高学生对发电厂电气系统的认识和设计能力。
学生特点：考虑到学生处于高年级，具备一定的电力系统基础知识，具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学要求：课程要求学生在理解基本原理的基础上，注重实践操作能力的培养，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的参与度和学习效果。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、基本工作原理及其在我国能源结构中的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其电气系统概述2. 发电厂电气系统组成与功能：讲解电气系统的组成部分，包括发电机、变压器、配电装置等，以及各部分的功能。
- 教材章节：第二章 发电厂电气设备及其功能3. 厂用电系统设计要求：分析厂用电系统的设计原则、负荷计算和设备选型等。
- 教材章节：第三章 厂用电系统设计4. 厂用电系统主要设备：介绍厂用电系统中的关键设备，如断路器、隔离开关、电缆等，并讲解其作用。
- 教材章节：第四章 厂用电系统主要设备5. 案例分析：通过分析实际发电厂电气系统案例，使学生了解厂用电系统的实际应用。
发电厂课程设计330
发电厂课程设计330一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握发电厂的基本原理和主要类型，培养学生对电力行业的兴趣和认识。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解火力发电厂、水力发电厂、核电站等主要发电厂的原理和特点；（2）掌握不同类型发电厂的优缺点及应用场景。
2.技能目标：（1）能够分析不同发电厂的适用环境和条件；（2）能够比较不同发电厂的经济性和环保性。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电力行业的热爱和责任感；（2）提高学生对环境保护的认识，培养其可持续发展观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.火力发电厂：介绍火力发电厂的原理、结构及优缺点，如煤、天然气等燃料的燃烧过程，锅炉、汽轮机、发电机等主要设备。
2.水力发电厂：介绍水力发电厂的原理、结构及优缺点，如水库、水轮机、发电机等主要设备，以及水力发电的环境影响。
3.核电站：介绍核电站的原理、结构及优缺点，如核反应堆、蒸汽发生器、发电机等主要设备，以及核电站的安全问题和环境影响。
4.其它发电厂：如太阳能发电、风能发电、地热发电等，介绍其原理、特点及发展趋势。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解发电厂的基本原理、结构及优缺点。
2.讨论法：分组讨论不同发电厂的适用环境和条件，引导学生思考和分析。
3.案例分析法：分析具体发电厂的案例，让学生深入了解其运行原理和存在的问题。
4.实验法：安排课后实验，让学生亲身体验发电厂的运行过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《发电厂原理与应用》等。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，如《电力系统分析》、《可再生能源技术》等。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频、图片等，直观展示发电厂的原理和运行过程。
4.实验设备：准备发电厂模型或仿真设备，让学生亲身体验发电过程。
发电厂课程设计设备
发电厂课程设计设备一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握发电厂的基本设备及其工作原理，培养他们运用科学知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握火力发电厂和核电站的基本设备及其功能；•理解各种发电方式的优缺点；•了解我国电力工业的发展现状和趋势。
2.技能目标：•能够分析发电厂设备的运行原理和性能指标；•能够运用所学知识对发电厂进行合理设计和优化运行；•能够进行发电厂设备的维护和管理。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对电力工业的兴趣和热情，提高他们对能源、环境问题的关注度；•培养学生团队合作、创新思维和实践能力；•培养学生具备科学精神、社会责任感和家国情怀。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括火力发电厂和核电站的基本设备、工作原理及其运行管理。
具体安排如下：1.火力发电厂：•锅炉设备的结构和工作原理；•汽轮机的构造和运行原理；•发电机的工作原理和性能指标；•火力发电厂的运行管理和优化。
2.核电站：•核反应堆的基本原理和结构；•核电机组的运行原理和安全性；•核电站的环境影响和废物处理；•我国核电站的发展现状和未来趋势。
3.发电厂设备的维护和管理：•发电厂设备的常见故障及处理方法；•发电厂设备的维护保养策略；•发电厂安全管理及应急预案；•发电厂节能减排技术和措施。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合，包括：1.讲授法：通过教师讲解，使学生掌握发电厂设备的基本原理和运行方式；2.讨论法：学生针对发电厂设备的热点问题进行讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神；3.案例分析法：分析实际案例，使学生能够将理论知识应用于实践；4.实验法：安排学生参观发电厂或进行模拟实验，增强学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《发电厂设备及其运行原理》等；2.参考书：国内外相关论文、专著等；3.多媒体资料：发电厂设备的图片、视频等；4.实验设备：发电厂设备模型、模拟实验器材等。
发电厂设计课程设计
发电厂设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂的种类、工作原理及能源转换过程。
2. 学生能够掌握发电厂设计的基本原则，包括环保、安全、经济性等方面。
3. 学生能够了解我国电力工业的发展现状和趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学的理论知识，分析并解决发电厂设计中的实际问题。
2. 学生能够运用相关软件或工具，进行发电厂的设计与优化。
3. 学生能够通过小组合作，完成发电厂设计方案的撰写和展示。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到发电厂在国民经济发展中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
2. 学生能够关注发电厂设计中的环保问题，培养绿色能源意识。
3. 学生能够通过课程学习，培养团队合作精神和创新意识。
课程性质：本课程为应用性较强的课程，旨在让学生将所学理论知识运用到实际工程设计中。
学生特点：学生具备一定的物理学、化学、数学等基础知识，具有一定的分析和解决问题的能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生关注实际工程问题，培养学生的创新能力和实践能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，提高学生的自主学习能力。
通过课程目标的实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面发展。
二、教学内容1. 发电厂基本概念：包括发电厂的分类、工作原理、能源转换过程等，对应教材第一章内容。
2. 发电厂设计原则：涉及环保、安全、经济性等方面的基本原则，对应教材第二章内容。
3. 发电厂主要设备与参数：学习发电厂主要设备的结构、性能及参数，对应教材第三章内容。
4. 发电厂设计与优化：介绍发电厂设计流程、方法及优化策略，对应教材第四章内容。
5. 我国电力工业现状与趋势：分析我国电力工业的发展现状、趋势及政策，对应教材第五章内容。
6. 发电厂设计实例分析：通过实际案例分析，让学生了解发电厂设计过程中的关键问题，对应教材第六章内容。
教学大纲安排：第一周：发电厂基本概念第二周：发电厂设计原则第三周：发电厂主要设备与参数第四周：发电厂设计与优化第五周：我国电力工业现状与趋势第六周：发电厂设计实例分析及小组讨论第七周：设计方案撰写与展示教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节进行组织，使学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实例分析和实际操作，提高发电厂设计能力。
发电厂电气课程设计
发电厂电气 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂电气系统的基础知识，掌握发电机、变压器、配电装置等主要设备的结构和工作原理。
2. 学生能够掌握发电厂电气设备的运行维护原则，了解电力系统的高压电气设备安全操作规程。
3. 学生能够解释发电厂电气系统的基本电路原理，并运用相关知识分析简单电路。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行发电厂电气设备的常规检查和简单故障排除。
2. 学生通过实验和实践操作，掌握发电厂电气设备的基本操作技能，能够安全地完成模拟操作任务。
3. 学生能够运用电气绘图软件，绘制基本的电气原理图和安装图。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，激发他们探索电力科学奥秘的热情。
2. 增强学生的安全意识，培养他们在操作电气设备时的责任感，形成良好的职业操守。
3. 通过团队合作完成任务，培养学生的协作精神和集体荣誉感，提高他们解决问题的能力。
课程性质：本课程属于专业技术课程，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生应为具备一定物理基础知识和电工基础的年级学生，具有一定的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：课程应结合实际案例，以实物和模型展示电气设备结构，注重培养学生的实际操作技能和问题解决能力。
同时，注重理论与实践相结合，确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容1. 发电厂电气系统概述：包括发电厂电气系统的组成、发展历程以及在我国的应用现状。
教材章节：第一章 发电厂电气系统概述2. 发电机与变压器：讲解发电机的结构、工作原理及类型；变压器的工作原理、分类和主要参数。
教材章节：第二章 发电机与变压器3. 配电装置与保护：介绍配电装置的组成、类型及功能；电力系统保护的基础知识。
教材章节：第三章 配电装置与保护4. 高压电气设备：阐述高压断路器、隔离开关、负荷开关等设备的工作原理、结构及应用。
教材章节：第四章 高压电气设备5. 发电厂电气设备运行维护：讲解发电厂电气设备的运行维护原则、方法以及故障处理。
发电厂课课程设计绪论
发电厂课课程设计绪论一、教学目标本节课的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：通过本节课的学习，学生需要了解发电厂的基本概念、工作原理和主要类型，掌握火力发电和水电发电的基本流程，了解新能源发电的发展趋势。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析实际问题，如发电厂的优缺点、环保问题等；能够通过查阅资料、进行讨论等方式，提高自主学习和合作学习的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对科学探究的兴趣，增强环保意识，认识到新能源开发的重要性，培养社会责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.发电厂的基本概念和分类：火力发电厂、水电发电厂、核电站等。
2.火力发电和水电发电的工作原理：燃料的燃烧、蒸汽轮机、发电机等。
3.新能源发电：风能、太阳能、生物质能等。
4.发电厂的环保问题：废气、废水、废渣的处理和利用。
5.我国发电厂的发展现状和趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法：1.讲授法：教师讲解发电厂的基本概念、工作原理和环保问题。
2.讨论法：分组讨论新能源发电的优缺点、发展前景等。
3.案例分析法：分析具体的发电厂案例，了解其运行原理和环保措施。
4.实验法：参观发电厂或进行发电相关实验，增强学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《发电厂技术与应用》。
2.参考书：相关领域的专业书籍。
3.多媒体资料：发电厂的图片、视频、动画等。
4.实验设备：发电相关的实验器材和设备。
5.网络资源：新能源发电相关的新闻、论文等。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，了解学生的学习态度和实际操作能力。
2.作业：布置与本节课内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成，通过作业的完成情况评估学生的掌握程度。
课程设计发电厂
专业模块课程设计任务书课程设计目的和要求1.课程设计的目的：专业模块课程设计是在学习电力系统基础课程后的一次综合性训练，通过课程设计的实践达到：（1）巩固“发电厂电气部分”、“电力系统分析”等课程的理论知识。
（2）熟悉国家能源开发策略和有关的技术规范、规定、导则等。
（3）掌握发电厂（或变电所）电气部分设计的基本方法和内容。
（4）学习工程设计说明书的撰写。
（5）培养学生独立分析问题、解决问题的工作能力和实际工程设计的基本技能。
2.课程设计的任务要求：（1）分析原始资料(每个原始资料最多两人使用)（2）设计主接线（3）设计厂用电（所用电）接线（4）主变压器（或发电机）的选择3.设计成果：（1）主接线图一张、含主变、厂(所)用电（2）设计说明书一份专业模块课程设计说明书摘要，单独一页目录1.前言（简要介绍本次设计任务的内容、设计的原则、依据和要求）2.原始资料分析3.主接线方案确定3.1 主接线方案拟定（2～3个，小图）3.2 主接线方案评定（可靠、灵活、经济）（本章要求在说明书中明确画出方案拟定示意图，针对图示可以从主接线的三个基本要求列表评价所初选的方案，最终得出结论，对可靠性的定量计算评价，不做要求）。
4.厂用电（所用电）接线设计5.主变压器（或发电机）的确定（确定主变压器（或发电机）的型号、容量、台数，列出技术参数表，简要说明确定的理由）6.结论结论是课程设计的总结，单独作为一章编写，是整个设计的归宿。
要求准确阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
7.参考文献附录附录A 完整的主接线图格式具体要求（宋体小四号字）标题加黑，内容不需加黑，下同。
1.5倍行间距。
注意事项：1.报告最后逐份收取，发现后面交的和前面的雷同，退回，不收，逾期不能上交者做不及格处理。
2.报告按上述提纲写，如觉得需要，可增加目录，但不能减少目录。
3.课程设计报告网上有一些，可做参考，但千万不要COPY，你的报告必须要和自己做的东西对应起来。
发电厂系统课程设计
发电厂系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂的分类、工作原理及能量转化过程；2. 学生能够掌握火力发电、水力发电、核能发电等不同类型发电厂的特点及其在我国能源结构中的地位；3. 学生能够了解新能源发电（如太阳能、风能、生物质能等）的发展现状及趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析发电厂系统的优缺点，并提出改进措施；2. 学生能够运用图表、数据等资料进行发电厂能效评估；3. 学生能够结合实际案例，设计简单的发电厂系统。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到能源、环保与可持续发展的重要性，培养节能减排意识；2. 学生能够关注我国能源事业的发展，增强国家能源安全观念；3. 学生能够通过本课程的学习，激发对能源科学研究的兴趣和热情。
课程性质：本课程为应用型课程，以理论知识为基础，注重实践操作与案例分析。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的物理、化学基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：教师应结合课本知识，运用多种教学手段，引导学生主动探究，提高学生的实践操作能力和创新能力。
在教学过程中，注重分解课程目标，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 发电厂概述- 发电厂的分类及在我国能源体系中的应用；- 发电厂的工作原理及能量转化过程。
2. 火力发电厂- 火力发电厂的基本构成、工作原理及燃料类型；- 火力发电厂的环境影响及节能减排措施；- 火力发电厂在我国能源结构中的地位及发展趋势。
3. 水力发电厂- 水力发电厂的基本构成、工作原理及关键技术；- 水力发电厂的环境影响及可持续发展策略；- 我国水力发电资源的分布及开发情况。
4. 核能发电厂- 核能发电厂的基本构成、工作原理及核反应堆类型；- 核能发电厂的安全问题及防护措施；- 我国核能发电的现状及发展规划。
5. 新能源发电- 新能源发电的种类、工作原理及在我国的应用；- 新能源发电的优势、局限及发展前景；- 新能源发电的技术创新及政策支持。
大学发电厂课程设计
大学发电厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的原理、分类及其在我国能源结构中的作用。
2. 学生能掌握火力发电、水力发电、核能发电等不同发电方式的基本工作流程及能量转化过程。
3. 学生能了解新能源发电（如太阳能、风能等）的技术特点及其在发电厂中的应用。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析发电厂的实际问题，并提出合理的解决方案。
2. 学生能通过实验、参观等实践活动，提高动手操作能力和观察能力。
3. 学生能运用现代技术手段，对发电厂进行模拟设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到能源、环保等问题的重要性，树立节能减排、绿色发展的观念。
2. 学生能关注发电厂领域的技术发展，培养对科技创新的热情。
3. 学生能通过团队合作，培养沟通协调能力和团队精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生掌握发电厂的基本知识，提高实践操作能力，同时注重培养学生的环保意识和科技创新精神。
课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 发电厂概述：介绍发电厂的原理、分类及其在我国能源结构中的地位，对应教材第一章。
2. 火力发电：详细讲解火力发电的基本工作流程、能量转化过程及环境影响，对应教材第二章。
3. 水力发电：介绍水力发电的原理、工程结构、发电效率及水库调度，对应教材第三章。
4. 核能发电：阐述核能发电的原理、核反应堆类型、核电站运行及安全防护措施，对应教材第四章。
5. 新能源发电：分析太阳能、风能、生物质能等新能源发电的技术特点、发展趋势及应用前景，对应教材第五章。
6. 发电厂实践：组织学生进行实验、参观等活动，提高动手操作能力和观察能力，对应教材实践环节。
教学内容安排和进度如下：第一周：发电厂概述第二周：火力发电第三周：水力发电第四周：核能发电第五周：新能源发电第六周：发电厂实践教学内容科学系统，与教材紧密关联，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握发电厂相关知识。
发电厂课程设计9
发电厂课程设计9一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握发电厂的基本工作原理，理解不同类型的发电方式及其优缺点；2. 帮助学生了解我国电力工业的发展现状，认识能源结构对电力产业的影响；3. 使学生掌握电力传输和分配的基本知识，了解智能电网的概念及其应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析发电厂运行中可能出现的问题，并提出合理解决方案的能力；2. 提高学生通过查阅资料、开展调研等方式获取信息的能力，培养学生的自主学习能力；3. 培养学生运用数学和物理知识进行电力系统简单计算的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注国家能源战略和环境保护，树立绿色能源意识；2. 增强学生对我国电力工业的自信心和自豪感，激发学生为我国能源事业作贡献的意愿；3. 培养学生的团队合作精神，提高学生在团队中的沟通与协作能力。
本课程针对九年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践应用的结合，旨在提高学生的科学素养和实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 发电厂原理及其类型：讲解火力发电、水力发电、核能发电、风能发电和太阳能发电等不同类型的发电方式，分析各自的优缺点及在我国的应用现状。
教材章节：第三章“电能的产生”第1-4节。
2. 电力系统概述：介绍电力系统的基本组成部分，包括发电、输电、变电、配电和用电等方面，阐述各个环节的作用和相互关系。
教材章节：第四章“电力系统及其自动化”第1节。
3. 电力传输与分配：讲解电力传输的基本原理，分析影响传输效率的因素，介绍高压输电的优点和智能电网的应用。
教材章节：第四章“电力系统及其自动化”第2-3节。
4. 能源结构对电力产业的影响：分析我国能源结构的变化，探讨新能源发展对电力产业的影响，以及我国电力产业政策和发展趋势。
教材章节：第五章“电力产业发展与能源政策”第1节。
发电厂类课程设计
发电厂类课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解和掌握发电厂的基本原理、类型、结构和运行方式，培养学生对发电厂的认知能力和实际操作能力。
具体来说，知识目标包括：掌握火力发电厂、水力发电厂、核电站等的基本原理和特点；了解各种发电厂的运行方式和优缺点。
技能目标包括：能够分析发电厂的运行参数和效率；能够进行发电厂的模拟操作和故障处理。
情感态度价值观目标包括：培养学生对能源和环境保护的意识，使学生了解发电厂在现代社会中的重要作用，提高学生对发电厂行业的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括火力发电厂、水力发电厂、核电站等的基本原理、类型、结构和运行方式。
具体包括以下几个方面：火力发电厂的燃烧原理、锅炉结构、汽轮机原理、发电机运行等；水力发电厂的水轮机原理、水库调度、水电站运行等；核电站的核反应堆原理、核电机组运行、核电站安全等。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
讲授法用于讲解发电厂的基本原理和运行方式；案例分析法用于分析发电厂的实际运行案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中；实验法用于让学生亲身体验发电厂的运行过程，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材方面，将选择权威、实用的教材，如《发电厂原理与应用》等；参考书方面，将推荐学生阅读《火力发电厂运行与管理》、《水力发电厂设计与运行》等书籍；多媒体资料方面，将收集发电厂的图片、视频等资料，以丰富学生的学习体验；实验设备方面，将准备发电厂的模拟设备和实验器材，让学生能够进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的课堂参与、提问回答、小组讨论等，占总评的30%；作业主要评估学生的理解能力和应用能力，占总评的30%；考试主要评估学生的知识掌握和运用能力，占总评的40%。
评估方式将客观、公正地全面反映学生的学习成果。
发电厂主系统课程设计
发电厂主系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握发电厂主系统的基础知识，包括系统构成、工作原理及其主要设备的功能。
2. 使学生了解不同类型的发电厂（如火力、水力、核能）的主系统特点及运行机制。
3. 引导学生掌握发电厂主系统相关的技术参数和性能指标。
技能目标：1. 培养学生运用图表、数据等方式分析发电厂主系统运行状态的能力。
2. 提高学生解决发电厂主系统实际问题的能力，如故障诊断、运行优化等。
3. 培养学生运用所学知识对发电厂主系统进行创新设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对发电厂主系统及相关工程技术的兴趣和热情。
2. 增强学生的环保意识，认识到清洁、高效能源的重要性。
3. 培养学生的团队合作精神，使其在学习过程中学会互相帮助、共同进步。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实践操作，使学生更好地掌握发电厂主系统的知识，提高解决实际问题的能力。
同时，注重培养学生的环保意识和团队合作精神，为我国电力工程领域培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、发展历程及在我国能源体系中的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其电力系统概述2. 发电厂主系统构成及工作原理：详细讲解火力、水力、核能发电厂的主系统构成、工作原理及主要设备功能。
- 教材章节：第二章 发电厂主系统及设备3. 发电厂主系统技术参数及性能指标：分析发电厂主系统相关的技术参数、性能指标及其影响。
- 教材章节：第三章 发电厂主系统技术参数及性能4. 发电厂主系统运行与控制：探讨发电厂主系统运行状态分析、故障诊断、运行优化等方面的内容。
- 教材章节：第四章 发电厂主系统运行与控制5. 发电厂主系统设计：介绍发电厂主系统设计原则、流程及创新设计方法。
- 教材章节：第五章 发电厂主系统设计6. 清洁能源发电技术：分析清洁能源发电（如太阳能、风能）的技术特点、发展趋势及其在发电厂中的应用。
发电厂的课程设计
发电厂的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的原理和基本构成，掌握不同类型的发电方式及其特点。
2. 学生能描述火力发电、水力发电、核能发电等主要发电方式的优缺点，并了解新能源发电的发展趋势。
3. 学生能解释电能的产生、传输和分配过程，理解电力系统的重要性。
技能目标：1. 学生通过实验和观察，培养观察、分析、解决问题的能力。
2. 学生能够运用所学知识，设计简单的发电厂模型，提高创新实践能力。
3. 学生能够运用数学和科学方法，对发电厂相关数据进行分析，提升数据处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对能源利用和环保的重视，树立可持续发展观念。
2. 学生通过学习发电厂相关知识，激发对科学技术的兴趣，培养探究精神。
3. 学生了解我国电力事业的发展历程，增强国家自豪感，培养团队合作意识。
课程性质：本课程为科普性质的科学课程，旨在让学生了解发电厂的基本知识，提高科学素养。
学生特点：四年级学生具备一定的科学知识和探究能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，采用启发式教学，注重实践与理论相结合，提高学生的参与度和积极性。
通过课程目标的实现，使学生具备发电厂相关知识，为后续学习打下基础。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高综合素质。
后续教学设计和评估将围绕具体学习成果展开，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 发电厂原理及类型- 火力发电：燃料的燃烧过程、蒸汽发电机组工作原理。
- 水力发电：水轮机工作原理、水电站的构成。
- 核能发电：核反应堆原理、核电站安全措施。
- 新能源发电：太阳能、风能、生物质能等发电方式及其优缺点。
2. 电能的产生、传输与分配- 发电、输电、变电、配电过程及其设备功能。
- 电力系统的稳定性与安全性。
- 智能电网的概念及其发展。
3. 发电厂实地考察与实验- 组织学生参观当地发电厂，了解发电厂的实际运行情况。
- 设计简单发电实验，如制作小型水力发电模型，观察发电过程。
发电厂课程设计摘要
发电厂课程设计 摘要一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的原理、类型及在我国能源体系中的重要性。
2. 学生能掌握火力发电、水力发电、核能发电等不同发电方式的基本过程及其优缺点。
3. 学生了解新能源发电（如太阳能、风能、地热能等）的发展现状及趋势。
技能目标：1. 学生具备运用物理知识分析发电厂能量转换过程的能力。
2. 学生能够运用数学知识进行发电厂相关数据的计算和分析。
3. 学生能够结合地理、环保等知识，对发电厂的选址、环境影响等方面进行综合评价。
情感态度价值观目标：1. 学生树立绿色能源、环保发电的观念，关注发电行业的可持续发展。
2. 学生培养对能源科学研究的兴趣，提高对能源问题的敏感度和责任感。
3. 学生通过学习发电厂相关知识，增强团队合作意识和解决问题的能力。
本课程旨在帮助学生全面了解发电厂相关知识，结合物理、数学、地理等多学科内容，提高学生的综合分析和解决问题的能力。
课程针对初中年级学生特点，注重理论与实践相结合，培养学生的环保意识和科学素养，为我国新能源事业的发展奠定基础。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的原理、类型及在我国能源体系中的地位，对应教材第一章内容。
- 火力发电厂- 水力发电厂- 核能发电厂- 新能源发电厂2. 发电原理及过程：分析不同发电方式的基本原理和能量转换过程，对应教材第二章内容。
- 热能转换为电能- 水力转换为电能- 核能转换为电能- 新能源转换为电能3. 发电厂环境影响及评价：结合环保知识，探讨发电厂对环境的影响及评价方法，对应教材第三章内容。
- 环境影响- 环境评价方法- 环保措施及政策4. 新能源发电技术及发展趋势：介绍新能源发电技术及其在我国的发展现状和趋势，对应教材第四章内容。
- 太阳能发电- 风能发电- 地热能发电- 其他新能源发电技术5. 实践活动：组织学生进行发电厂实地考察或模拟实验，提高学生的实践能力。
本教学内容以教材为基础，结合课程目标，系统地安排了发电厂相关知识的教学。
发电厂电气部分课程设计 (2)
发电厂电气部分课程设计一、引言本文档旨在设计一套发电厂电气部分课程，以帮助学生深入了解发电厂的电气设备及工作原理。
课程设计将分为以下几个部分：发电原理和发电机、输电与配电系统、电气控制与保护系统以及电气设备的维修与检修。
二、发电原理和发电机1.发电原理概述：讲解发电的基本原理和能量转换过程。
2.动力发电机：介绍各种动力源的应用、工作原理和特点。
3.发电机的组成和工作原理：详细讲解发电机的结构组成和工作原理。
4.发电机的参数和性能：阐述发电机的各种参数和性能指标，如额定功率、功率因数、效率等。
5.发电机调压与调速系统：讲解发电机的调压和调速机构、系统和方法。
三、输电与配电系统1.输电系统：介绍高压输电系统的概念、工作原理和设备，包括变压器、高压开关设备等。
2.配电系统：介绍低压配电系统的概念、工作原理和设备，包括低压开关设备、配电变压器等。
3.电力变压器：详细介绍电力变压器的结构、原理和分类。
4.配电设备的选择与布置：讲解配电设备的选择原则和布置方法。
四、电气控制与保护系统1.电气控制系统：介绍电气控制系统的组成、工作原理和常用控制方法。
2.电气保护系统：详细讲解电气保护系统的作用、分类和工作原理。
3.发电机保护：讲解发电机的各项保护功能和保护措施。
4.输电与配电系统的保护：介绍输电与配电系统常见的保护装置和保护控制策略。
五、电气设备的维修与检修1.电气设备的运行维护：介绍电气设备的运行维护方法和周期、注意事项等。
2.电气设备的故障诊断与检修：详细讲解电气设备故障的诊断方法和常见故障的检修步骤。
3.电气设备的安全操作：强调电气设备的安全操作规程和注意事项。
六、课程评估1.课程作业：设计一份与课程内容相关的实操作业，用于学生对所学知识的巩固。
2.课程考试：设计一套包含选择题、判断题和解答题的考试题目，用于综合评估学生对课程内容的掌握程度。
七、总结通过本课程设计，学生将全面了解发电厂的电气设备及其工作原理，掌握电气控制和保护系统的设计和运行，以及电气设备的维修与检修技术。
大型发电厂课程设计
大型发电厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解大型发电厂的基本工作原理，掌握火力发电、水力发电及核能发电的主要过程。
2. 学生能够描述发电厂对环境的影响，了解我国在电力产业发展中的能源政策及环保措施。
3. 学生掌握电力系统中电压、电流、电阻等基本概念，并了解它们在发电厂中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析发电厂的实际问题，提高解决问题的能力。
2. 学生通过小组讨论、实验操作等形式，提高合作能力和动手实践能力。
3. 学生能够运用科技手段搜集和整理电力产业的相关资料，提升信息素养。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力产业的兴趣，增强对能源科学的求知欲和探索精神。
2. 学生树立绿色能源意识，认识到环保在电力产业中的重要性，形成节能减排的观念。
3. 学生通过学习电力产业的历史、现状和未来发展趋势，增强国家使命感和社会责任感。
本课程针对八年级学生设计，结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，注重实践性和趣味性。
课程性质为科学探究课，要求学生在掌握基本知识的基础上，提高实践能力，培养合作精神，同时关注环保和能源问题，提升学生的综合素质。
通过本课程的学习，期望学生能够达到以上设定的具体学习成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 发电厂基本原理：- 火力发电：介绍燃烧过程、蒸汽轮机工作原理、发电机原理等。
- 水力发电：讲解水轮机工作原理、水电站结构、水库调度等。
- 核能发电：阐述核反应堆原理、核电站运行过程、核安全等。
2. 发电厂对环境的影响及环保措施：- 分析发电厂排放物对大气、水和土壤的污染。
- 介绍我国在电力产业发展中的能源政策和环保法规。
- 探讨发电厂脱硝、脱硫等技术措施，以及节能减排的重要性。
3. 电力系统基础知识：- 电压、电流、电阻等基本概念及其在发电厂中的应用。
- 介绍电力系统的组成、运行原理和调度管理。
教学内容根据课程目标进行系统组织，涵盖课本第三章“电力与能源”的相关内容。
发电厂系统课程设计
发电厂系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握发电厂系统的基本原理、组成和分类，了解不同类型发电厂的工作原理和优缺点，培养学生分析和解决发电厂相关问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握火力发电厂、水力发电厂、核电站等主要发电厂的原理和特点；（2）了解发电厂的主要设备及其工作原理；（3）熟悉发电厂系统的运行方式和调节方法。
2.技能目标：（1）能够分析发电厂系统的运行参数，并进行基本计算；（2）具备发电厂系统故障分析和处理能力；（3）能够运用所学知识进行发电厂的设计和优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对发电厂系统的兴趣，提高学生对能源和电力行业的认识；（2）培养学生具备良好的职业操守，关注安全生产；（3）培养学生具备团队协作和创新精神，为我国电力事业的发展贡献力量。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.火力发电厂：煤的燃烧原理、锅炉结构与工作原理、汽轮机结构与工作原理、发电厂的热力循环、发电厂的运行与调节。
2.水力发电厂：水轮机结构与工作原理、水力发电厂的运行与调节、水电站的经济性与环境影响。
3.核电站：核能的释放原理、核反应堆结构与工作原理、核电站的运行与安全、核电站的环境影响。
4.发电厂系统的主要设备及其工作原理：锅炉、汽轮机、水轮机、核反应堆等。
5.发电厂系统的运行方式与调节方法：热力系统、电气系统、自动控制系统等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握发电厂系统的基本原理和知识。
2.讨论法：引导学生针对发电厂系统的问题进行思考和讨论，提高学生的分析能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解发电厂系统的运行方式和调节方法。
4.实验法：学生进行发电厂系统的实验操作，培养学生动手能力和实际问题解决能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
发电厂类课程设计
发电厂类课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的分类及各自的工作原理，掌握火力发电、水力发电、核能发电等基本知识。
2. 学生能够描述发电厂中能量转换的过程，了解发电机的工作原理。
3. 学生能够掌握发电厂对环境的影响及其防治措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析发电厂的优缺点，并进行简单的比较和评价。
2. 学生能够通过小组合作，设计一个简易的发电厂模型，提高动手操作和团队协作能力。
3. 学生能够运用科技手段，收集和整理发电厂的相关资料，提高信息处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习发电厂知识，激发对能源科学技术的兴趣，培养科学精神。
2. 学生能够认识到能源利用与环境保护的重要性，增强环保意识，树立可持续发展观念。
3. 学生在学习过程中，培养合作、探究、创新的精神，提高自我学习和解决问题的能力。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生不仅能掌握发电厂的基础知识，还能提高实践操作能力和团队合作能力，同时培养环保意识和可持续发展观念。
为实现教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类（火力、水力、核能等），及其在我国能源结构中的地位和作用。
教材章节：《能源》第三章第一节“发电厂的种类及其特点”。
2. 发电厂工作原理：a. 火力发电：燃料燃烧产生蒸汽推动发电机发电。
b. 水力发电：水流转动水轮机，驱动发电机发电。
c. 核能发电：核反应堆产生热能，驱动发电机发电。
教材章节：《能源》第三章第二节“发电厂的工作原理”。
3. 能量转换过程：分析发电厂中能量转换的详细过程，包括热能、动能、电能的转换。
教材章节：《物理》第八章第三节“能量转换”。
4. 发电厂对环境的影响及防治措施：介绍发电厂在运行过程中产生的污染，以及相应的防治措施。
教材章节：《环境》第四章第二节“能源开发与环境保护”。
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发电厂专业课程设计发电厂电气部分课程设计学院：电气与信息工程学院专业班级：电气工程及其自动化班12-5班组号：第一组指导老师：齐辉时间：2015.7摘要本设计是电厂主接线设计。
该火电厂总装机容量为2×50+2×600=1300MW。
厂用电率6.5%,机组年利用小时T=6500h。
根据所给出的原始资料拟定两种电气主接m ax线方案，然后对比这两种方案进行可靠性、经济型和灵活性比较厚，保留一种较合理的方案，最后通过定量的技术经济比较确定最终的电气主接线方案。
在对系统各种可能发生的短路故障分析计算的基础上，进行了电气设备和道题的选择校验设计。
在对发电厂一次系统分析的基础上，对发电厂的配电装置布置做了初步简单的设计。
此次设计的过程是一次将理论与实际相结合的初步过程，起到学以致用，巩固和加深对本专业的理解，建立了工程设计的基本观念，提升了自身设计能力。
关键字：电气主接线；火电厂；设备选型；配电装置布置。
目录1设计任务书 (3)1.1设计的原始资料 (3)1.2设计的任务与要求 (3)2电气主接线 (5)2.1系统与负荷资料分析 (5)2.2主接线方案的选择 (5)2.2.1方案拟定的依据 (5)2.2.2主接线方案的拟定 (7)2.3 主变压器的选择与计算 (8)2.3.1变压器容量、台数和型式的确定原则 (8)2.3.2变压器的选择与计算 (9)3短路计算 (10)3.1短路计算的一般规则 (10)3.2短路电流的计算 (10)3.2.1各元件电抗的计算 (10)3.2.2 等值网络的化简 (11)4电气设备的选择 (16)4.1电气设备选择的一般原则 (16)4.2电气设备的选择条件 (16)4.2.1按正常工作条件选择电气设备 (16)4.2.2按短路情况校验 (17)4.2.3 断路器和隔离开关的选择 (19)4.2.4 电流互感器的选择 (20)5结束语 (21)6参考文献 (22)1 火力发电厂电气部分设计任务书1.1设计的原始资料火力发电厂：装机5台，分别为供热式机组2*50MVA(UN=10.5kv),凝汽式机组2*15MVA,(UN =10.5kv)，1*300MVA(UN=10.5kv),厂用电率6%，机组年利用小时m axT=6500小时。
电力负荷和电力系统连接情况如下：1、10.5KV电压级最大负荷20MW,最小负荷15MW,cosϕ=0.8,电缆馈线6回；2、110KV电压级最大负荷250MW,最小负荷200MW,cosϕ=0.85,m axT=4500h,架空线6回，系统归算到本电厂110KV母线上的电抗标幺值X s=0.024（基准容量为100MVA）；3、220KV电压级与容量为3500MW的电网连接，架空线6回，系统归算到本电厂220KV母线上的电抗标幺值X s=0.02（基准容量为100MVA）；4、发电机组的电抗，均为折算到所连接母线上的电抗标幺值X s=0.02（基准容量为100MVA）。
电气主接线形式（老师规定）：220KV采用双母带旁路母线接线，110KV采用双母带旁路母线接线。
1.2设计的任务与要求(1) 电气主接线选择注：火力发电厂的发电机-变压器接线方式通常采用单元接线的方式，注意主变容量应与发电机容量相配套。
我们的两电压等级母线选用的接线方式为：220KV采用双母带旁路母线接线，110KV采用双母带旁路母线接线。
(2) 短路电流的计算在满足工程要求的前提下，为了简化计算，对短路电流进行近似计算法。
结合电气设备选择选择短路电流计算点求出各电源提供的起始次暂态电流''I，冲击电流I，及计算短路电流热效应所需不同时刻的电流。
sh(3) 主要电气设备的选择要求选择：220KV侧出线断路器、隔离开关、电流互感器。
2 电气主接线2.1 系统与负荷资料分析发电厂容量的确定与国家经济发展规划、电力负荷增长速度、系统规模和电网结构以及备用容量等因素有关。
发电厂装机容量标志着发电厂的规模和在电力系统中的地位和作用。
发电厂运行方式及年利用小时数直接影响着主接线设计。
从年利用小时数看，该电厂年利用小时数为6500h/a，远大于我国电力系统发电机组的平均最大负荷利用小时数5000h/年；又为火电厂，所以该发电厂为带基荷的发电厂，在电力系统占比较重要的地位，因此，该厂主接线要求有较高的可靠性；从负荷特点及电压等级可知，该电厂具有10.5kv、110KV和220KV三级电压负荷。
110KV 电压等级有6回架空线路，最大年利用小时数为6500h/a，说明对其可靠性有一定要求；220KV电压等级有6回架空线路，最大年利用小时数为6500h/a，其可靠性要求较高。
2.2 主接线方案的选择2.2.1方案拟定的依据电气主接线又称为电气一次接线，它是将电气设备以规定的图形和文字符号，按电能生产、传输、分配顺序及相关要求绘制的单相接线图。
对电气主接线的基本要求，概括的说应该包括可靠性、灵活性和经济性三方面。
(1) 电气主接线设计的基本要求a.可靠性安全可靠是电力生产的首要任务，保证供电可靠是电气主接最基本的要求。
电气主接线的可靠性不是绝对的。
同样形式的主接线对某些发电厂和变电站来说是可靠的，而对另外一些发电厂和变电站则不一定能满足可靠性要求。
所以，在分析电气主接线可靠性时，要考虑发电厂和变电站在系统中的地位和作用、用户的负荷性质和类型、设备制造水平及运行经验等诸多因素。
○1发电厂或变电站在电力系统中的地位和作用。
○2负荷的性质和类型。
○3设备的制造水平。
○4长期运行实践经验。
b.灵活性电气主接线应能适应各种运行状态，并能灵活地进行运行方式的转换。
灵活性包括以下几个方面。
○1操作的方便性。
○2调度的方便性。
○3扩建的方便性。
c.经济性在设计主接线时，主要矛盾往往发生在可靠性与经济性之间。
经济性主要从一下几方面考虑。
○1节约一次投资。
○2占地面积少。
○3电能消耗少。
(2) 电气主接线的设计程序电气主接线设计在各阶段中随着要求、任务的不同，其深度、广度也有所差异，但总的设计原则、方法和步骤基本相同。
其设计步骤及内容如下。
a. 对原始资料分析○1工程情况，包括发电机类型（凝气式火电厂、热电厂、或者堤坝式、引水式、混合式水电厂等），设计规定容量（近期、远景），单机容量及台数，最大负荷利用小时数及可能的运行方式等。
○2电力系统情况，包括电气系统近期及远景发展规划（5~10年），发电厂或变电站在电力系统的地位及作用等○3负荷情况，包括负荷的性质和地理位置、输电电压等级、出线回路数及输送容量等。
○4环境条件，包括当地的气温、湿度、覆冰、污秽、风向、水文、地质海拔高度及地震等因素c.主接线方案的拟定与选择根据设计任务书的要求，在原始资料分析的基础上，根据对电源的出线回路数、电压等级、变压器台数、容量以及母线结构等的不同考虑，可以确定主接线方案。
2.2.2主接线方案的拟定表2-1主接线方案电压等级方案10.5KV 双母分段接线110KV 双母带旁路母线接线220KV 双母带旁路母线接线电气主接线如下图：图2-1 电气主接线图2.3 主变压器的选择与计算2.3.1变压器容量的确定原则(1) 单元接线的主变压器容量的确定原则单元接线时主变压器应按发电机的额定容量扣除本机组的厂用负荷后，留有10%的裕度来确定。
采用扩大单元接线时，应尽可能采用分裂绕组变压器，其容量亦应按单元接线的计算原则算出的两台机容量之和来确定。
(2) 变压器台数的确定原则发电厂或变电所主变压器的台数与电压等级、接线形式、传输容量以及和系统的联系有密切关系。
通常与系统具有强联系的大、中型发电厂和重要变电所，在一种电压等级下，主变压器应不少于2台；而对弱联系的中、小型发电厂和低压侧电压为6-10KV的变电所或与系统只是备用性质时，可只装一台主变压器；对地区性孤立的一次变电所或大型工业专用变电所，可设3台主变压器。
(3) 主变压器型式的确定原则选择主变压器型式时，应从相数、绕组数、绕组接线组别、冷却方式、调压方式等方面考虑，通常只考虑相数和绕组数以及绕组接线组别。
在330KV及以下电力系统，一般都应选用三相变压器。
对于大型三相变压器，当受到制造条件和运输条件的限制时，则宜选用两台小容量的三相变压器来取代一台大容量三相变压器，或者选用单相变压器。
一般当最大机组容量为125MW及以下的发电厂多采用三绕组变压器，对于最大机组容量为200MW及以上的发电厂，通常采用双绕组变压器加联络变压器，当采用扩大单元接线时，应优先选用低压分裂绕组变压器，这样可以大大限制短路电流。
2.3.2变压器的选择与计算按照变压器容量、台数和型式的确定原则，该发电厂主接线采用3台三相双绕组主变压器和一台联络变压器。
3台主变压器分别和3台发电机组组成单元接线，联络变压器选用三相三绕组降压自耦变压器。
表2-2 主变压器的参数表2-3 联络变压器的参数220kV级三绕组电力变压器技术数据表型号额定容量（kVA)额定容量（kV) 损耗（kW) 短路电压（%）空载电压（%）高压中压低压空载短路高-中高-低中-低高-中高-低中-低SSPSL-180000/220 18000236 121 13.8 254 1057 1173 712 14.2 24.1 8.1 2.16110Kv级三项双绕组铝线电力变压器技术数据表电力变压器型号额定容量（kVA)额定电压（Kv）损耗（kW) 短路电压（%）空载电流（%）连接组标号高压低压短路空载SSPL150000/110 150000 121±2×2.5% 13.8 646.25 204.5 12.68 1.73 YN,d11220kV级三相双绕组电力变压器技术数据表电力变压器型号额定容量（kVa)额定电压（Kv）损耗（kW) 短路电压（%）空载电压（%）联结组标号高压低压短路空载SSP-360000/220 360000 236±2×2.5%18 1950 155 15 1 YN,d113 短路电流的计算短路计算在设计发电厂主接线的过程中有着重要作用，它为电气设备的选型、动稳定校正和热稳定校正提供依据。
当短路发生时，对发电厂供电的可靠性可能会产生很大影响，严重时，可能导致电力系统失去稳定，甚至造成系统解列。
因此，对短路事故的计算是非常有必要的，而且是必须进行一项工作。
3.1短路计算的一般规则(1) 验算导体和电气设备动稳定、热稳定以及电气设备开断电流所用的短路电流，应按本工程的设计规划内容计算，并考虑电力系统的远景发展规划（一般为本工程建成后5至10年）。
确定短路电流时，应按可能发生最大短路电流的正常接线方式，而不应按仅在切换过程中可能并列运行的接线方式。