第9课北美大陆上的新体制教案

第9课北美大陆上的新体制教案

［课程标准］

说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

［教学目标］

1•通过材料分析邦联的弊端以及召开制宪会议的重要性，培养史料分析能力。

2.通过材料，微课深入理解1787年宪法的重要内容、原则以及权力结构的制约。微课设计能够吸引学生注意力，提高学习历史的兴趣。

3.通过小组讨论，能够正确认识评价1787年宪法，培养正确客观评价历史事件的能力。

4.通过教师讲解，对美国内战以及两党制的形成与发展有一定的了解。

5.通过表格整理归纳美国联邦制总统制与英国君主立宪制的异同，有助于从

整体上把握两种不同的资本主义国家的政治体制。

［课型］新授课

［课时］1课时

［教学重难点］

1•教学重点：1787年宪法的主要内容，美国联邦制总统制与英国君主立宪制的比较。

2教学难点：美国联邦制的权力结构，各机构的权力制衡。

［教学过程］

新课导入

展示图片和材料：五月花号图片，美国初期国旗图片，1786年华盛顿写给友人的信。

师：同学们请看上面的图片，从英国五月花号侵入北美洲开始，我们回忆一下初中所学的内容，美国人民是通过什么方式摆脱了英国的殖民统治，建立统一国家的？

生：独立战争。

师：没错，再看一下1786年华盛顿写给友人的信，这时候建国初期的美国究竟遇到什么困难让华盛顿写出这封信，这些问题又是怎么解决的？让我们带着这些问题开始学习

第9课北美大陆上的新体制。我们看一下课标要求，这节课我们要重点掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。本课的学习内容分为四个部分，1•联邦宪法的制定；2.1787年宪法；3•维护联邦统一的斗争；4•两党制。那我们开始正式学习第一部分，现在我们来看一则材料。

展示材料：

材料一：美国建国历史提纲（节选）

1775年，美国独立战争爆发

1776年，美丽坚合众国诞生

1783年，独立战争胜利，但美国面临极大挑战

师：材料中提到1783年独立战争胜利后，美国究竟面临的什么挑战呢？我

们结合所学知识和课本来思考一下。

生：邦联政府没有征税权，难以解决战争遗留下来的巨额公债。各州拥有关税权，既不能制定统一的对外关税，给英国的商品倾销以可乘之机，又互设关卡。阻碍洲际贸易；在外交事务上不协调13州的利益，难以形成统一的声音。

师：很好，那么我们再来看一下材料二。

展示材料：

材料二：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，

他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。”一一《独立宣言》师：通过材料二可以我们看到《独立宣言》中写到，为了保障人民的权利，

所以才在人民中间成立政府。同学们想一下那个时候的美国政府是什么类型的政府呢？

生：邦联政府。

师：这个邦联政府的权力究竟强不强呢？那么什么又是邦联呢？简单来说，邦联是若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益组成的联合体。各成员国还是有很大权力。所以，邦联政府权力较弱，这时候的美国难以形成强有力的中央政府，面对这种情况，美国的政治领袖们就意识到了要政治变革。因此，就有必要召开一个制宪会议了，刚才通过两则材料我们可以归纳美国召开制宪会议的背景。

展示：

制宪会议

时间：1787年5-9月

地点：费城

核心人物：麦迪逊

宪法：1787年宪法

师：制宪会议上出现了两个派别，一个是联邦派，他们主张要加强中央权利，建立一个中央集权的政府，反联邦派则要坚持保留邦联体制。在这种情况下熟悉孟德斯鸠的联邦派的麦迪逊他坚持分权制衡原则，是这个制宪会议的核心人物，发挥了重要作用，被称为“美国宪法之父”。代表们经过反复讨论，制定了一部新宪法，即1787年宪法。那么1787年宪法究竟给美国带来了什么影响呢？让我们继续深入了解一下1787年宪法。

师：请同学们阅读一下以下材料，并回答老师提出来的问题。

展示材料：

材料一：联邦的权力是各州赋予的；而各州的权利是保留的，联邦的地位高于州的地位，……

材料二：联邦宪法是全国最高的法律，任何州的宪法和法律都必须服从联邦宪法，不得与联邦宪法和法律相抵触。

材料三：联邦和各州各有自己的政府班底，州政府的官员由各州自行选举产生，联邦政府无权任命州长和州级官员。

师：从材料中我们可以看到最多的两个字是什么呢？

生：联邦。

师：那么什么是联邦？联邦指具有统一主权的国家，成员国加入联邦后就不再享有主权，但还是保留了一定管理内部事务的权力。所以，1787年宪法体现出了一个原则是一一联邦制原则，中央政府的权力大大增强，不再像邦联那样权力分散。我们再来看一下孟德斯鸠的一句话，这体现了什么原则？

生：三权分立原则。

师：这也是美国1787年宪法的一个理论基础和重要原则，美国宪法是如何处理立法权、行政权和司法权这三大权力的？我们来看一个微课来理解美国联邦制的权力机构。播放微课

师：通过微课我们已经大致了解了了美国联邦政府权力结构的运作方式。请同学们要理解并记住这个结构图。所以说，美国总统是不是权力最大？

生：不是。

师：对了，总统受到国会和法院的监督，最典型的事件是尼克松的“水门事件”总统尼克松受到国会弹劾，于1974年8月8日被迫宣布辞职。所谓“水门事件”，是指1972年6月17日，在华盛顿水门公寓民主党全国委员会总部查获的窃听事件。当时（6月17日凌晨2点30分）有5人被捕，他们带着手套、电筒、复杂的偷听工具和电子窃听器。事件的起因是由于尼克松吩咐查尔斯？科尔森去搞民主党全委会总部主要负责人拉里？奥布赖恩的情报。可是，由于民主党对此早有提防，而中央情报局又自始至终监视着窃听者的行踪，所以窃听者的一切努力都败露了。

1974年7月8日，最高法院以八票对零票通过了对尼克松不利的裁决。与此同时，报纸社论发出要他辞职的舆论，国会也不停地呼吁，要对他进行弹劾。但是迫于压力，尼克松最终还是辞职了。所以，我们要明白美国权力机构的分权制衡，没有那个部门是最大的。那么回到我们所学习的内容，同学们知道1787年宪法了的第三大原则是什么？

生：人民主权原则。

师：简单的说，总统和议会议员都是由选举产生，国家权力还是在人民手上的，总统和议员都有任期制。所以1787年宪法的三大原则是联邦制原则，三权分立原则和人民主权原则。通过学习了1787年宪法的主要内容和原则，我们再来评价一下1787年宪法。

展示：

积极影响

1.1787年宪法是近代世界第一部成文宪法，又是一部比较完整的资产阶级成文宪法。

2.美国成为一个实行联邦制的总统制共和国，它创立的联邦制共和政体至今行之有效。3•它强调国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。

4.保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。

消极影响

1•没有保障公民权利的规定

2.保留奴隶制，种族歧视

3.各州权力过大，为内战埋下伏笔