学前儿童卫生学循环系统
幼儿卫生学循环系统
![幼儿卫生学循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/7132bf5c03020740be1e650e52ea551810a6c93f.png)
血液循环系统
❖ 教学目旳: ❖ 掌握成人循环系统旳特点 ❖ 掌握婴幼儿循环系统旳特点 ❖ 掌握婴幼儿循环系统旳保健要点 ❖ 教学要点: ❖ 血液各成份旳机能 ❖ 瓣膜旳作用 ❖ 血液循环旳过程 ❖ 婴幼儿循环系统旳特点
一、循环系统概述
❖ 循环系统由血液循环和淋巴循环构成。
❖ 血液循环:血液
淋巴管,形成淋巴液。 ❖ 淋巴液会进入静脉,加入血液循环。
❖ (2)淋巴管
❖ (3) 淋巴结 ❖ 淋巴管道上有许多大小不一旳扁圆形小体,
叫淋巴结。
❖ (4)扁桃体:人体最大旳淋巴结 ❖ (5)脾:人体最大旳淋巴器官
❖ 2. 婴幼儿淋巴系统旳特点: ❖ (1)婴幼儿淋巴系统发育快,淋巴结防御保
护机能明显。
淋巴细胞
❖ B数量:每立方毫米6000-7000个
❖ C机能:防御、保护
❖ (3)血小板: ❖ 机能:增进止血,加速凝血
❖ 4.婴幼儿血液旳特点:
❖ 血浆水分多,凝血物质少,所以,血液凝 固慢
❖ 血红蛋白较多,吸氧性强,有利于新陈代 谢
❖ 5.心脏 ❖ 每搏输出量:指一次心搏,一侧心室射出旳
❖
白细胞
❖
血小板
3.血细胞:
❖ (1)红细胞 ❖ 外形 ❖ 数量:每立方毫米450万个 ❖ 功能:运送氧气和二氧化碳 ❖ 血红蛋白: ❖ A、含铁旳蛋白质 ❖ B特征:亲和与离解氧气和二氧化碳。 ❖ 更亲和一氧化碳
❖ (2)白细胞:
❖ A种类:嗜中性粒细胞
❖
嗜碱性粒细胞
❖
嗜酸性粒细胞❖Βιβλιοθήκη 单核细胞❖❖
一般指动脉压。
❖ 脉搏:心脏有节律地收缩舒张时,会引起主动脉旳
搏动,并沿着动脉管壁传播,是身体其他部位旳动 脉管壁也跟着搏动,称为脉搏。
学前儿童卫生学(第四节 循环系统)
![学前儿童卫生学(第四节 循环系统)](https://img.taocdn.com/s3/m/05db581b376baf1ffc4fad3e.png)
脉搏为人体表可触摸到的动脉搏动。正常人的脉搏和心跳是一致的。正常成人为60 到100次/分,常为每分钟70-80次,平均约72次/分。
二、淋巴循环
淋巴系统是血液循环的辅助装置。由 淋巴管、淋巴结、脾和扁桃体组成。它的主 要功能是运输全身淋巴液进入静脉,淋巴结、 脾和扁桃体还具有生成淋巴细胞、清除体内 微生物等有害物质、产生抗体等作用。是血 液循环的辅助装置。
一、血液循环系统
血液循环系统是一个封闭式的管 道系统,由心脏和血管组成。心脏是 动力器官,血管是运输血液的管道, 使血液在体内不断地循环,以保证机 体内环境的相对恒定和新陈代谢的正 常进行。
血液循环系统
心脏 血管
(一)、血液
正常人血液总量约占体重的7%一8%
1、血浆
血浆中含有90%一92%的水分,8%一10%的溶质。在 溶质中以血浆蛋白质含量最多,还有少量葡萄塘、无机
学前儿童因心肌力量弱而致心脏收缩射出的血量少,加上血管口径较粗,所以血压低 于成人。幼儿的年龄越小,血压就越低。
(二)学前儿童淋巴系统的特点。
淋巴系统在出生时尚未发育完善,因此,屏障作用较差,感染容易扩散,局部轻 微感染就可导致淋巴结发炎、肿大。甚至化脓。2岁以后,扁桃体增大较快,在4~ 10岁发育达到高峰,14~15岁时之间退化。
思考与练习:
1、血液的成分及主要功能是什么?心脏的结构及功能是什么? 2、血管的种类及主要特点是什么?血液循环的过程是什么? 3、淋巴系统的组成及主要功能是什么? 4、学前儿童循环系统的特点是什么?如何保护学前儿童的循环系统?
表4一2、不同年龄的心率
年龄
新生儿 1一2岁 3一4岁 5一6岁 7一8岁
成人
平均心率 140
110
幼儿卫生学3循环系统+呼吸系统
![幼儿卫生学3循环系统+呼吸系统](https://img.taocdn.com/s3/m/a27201c4376baf1ffd4fadbe.png)
呼吸,因而婴幼儿应少去公共场所。
4、婴幼儿耳咽管较粗短,位置平直,鼻咽部感染易引起 。
5、人在平静状态,吸气动作的发生是: 收缩时,肋骨上提,
胸骨向上向外移动,使 的前后径和左右径都增大; 收
缩时,膈的顶部下降,使胸廓的上下径增大,这时候胸廓扩
大, 随着扩张, 的容积增大, 的气压下降,外界
空气就通过呼吸道进肺。
() 4、幼儿的呼吸浅而快,年龄越小呼吸越快。 ( )
CXL
课堂练习答案
填空:1.呼吸道 肺 呼吸道 消化道 呼吸通道 发音器官 肺
2.呼吸运动 3.短小 狭窄 丰富 4.中耳炎 5.肋间外肌 胸廓 膈肌 肺 肺 肺泡内
单选:1. C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C
多选: 9. ABD 10. BCE 11. BCD 12、CD
有呼吸和吞咽的功能, 也可辅助发音
3.喉——呼吸的通道,也是
发音器官
会厌软骨掌管着喉口开放与关闭
声带振动而发音
4、气管和支气管——连接喉与肺之间的管道
功能:
粘膜分泌粘液,可粘住灰尘和细菌 纤毛不断摆动可清除尘埃和异物 粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白;
(二)肺
肺主要由支气管反复分支及其 末端形成的肺泡共同构成
正确的方法:先轻轻按住一侧鼻孔,擤 完一侧,再擤另一侧。擤时不要太用力, 不要把鼻孔全捂上使劲地擤。
(四)打喷嚏时要遮挡
打喷嚏虽是日常生活小事,但却是传播疾病的重要途径。
正确的做法:用手帕或纸巾轻捂口鼻打喷嚏,如果一 时找不到遮挡物,可用手代替,完事后立即洗手。千 万不能面向别人打喷嚏。
(五)用手挖鼻孔要禁止
2.肺 肺位于胸腔内,是呼吸系统的主要器官,是气体交
幼儿卫生学教案第二章循环系统的特点及保育要点
![幼儿卫生学教案第二章循环系统的特点及保育要点](https://img.taocdn.com/s3/m/0e117f345f0e7cd184253626.png)
(一)防止贫血
(二)服装宽松适度
(三)一日活动要做到动静交替、劳逸结合
(四)科学组织体育锻炼和户外活动
1、活动量要适当
2、活动程序要符合生理要求
3、剧烈运动后不宜马上喝大量的开水。
4、多在阳光下活动或睡眠
结
束
部
分:
总结:总之,学前儿童他具有与年龄相符的生理特点,我们作为幼儿教育工作者只要掌握这些特点,才能科学对待幼儿身体发生的各种生理现象。
德育目标
教会关心、操心、细心。
教学手段
课堂
课堂方法与学习方式
引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法
直观教学法
教学重点
学前儿童循环系统的特点及保育要点
教学难点
保育要点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学过程
开始部分:
导入新课
通过上一节课的内容我们学习了学前儿童运动系统的构成、特点等内容,那么怎样做好学前儿童运动系统的保育工作呢?今天我们学习这个问题。
基础部分
板书:三、学前儿童循环系统的特点和保育要点
本节课按以下步骤进行。
1、首先教师把重点问题写在黑板上,要求学生边读课文,边寻找这些问题的答案。
板书:学前儿童循环系统有什么特点?学前儿童循环系统的保育要点有哪些?
2、教师范读学前儿童循环系统的特点。
3、指名读课文,并回答问题,教师边纠正和补充学生回答,边进行板书。
2.学前儿童心脏的特点
1)心脏相对大与承认。
2)心排血量较少。
3)心率快
3.学前儿童血管的特点
1)管径粗,毛细血管丰富。
2)血管比承认短。
3)血管的管壁薄,弹性小。
4)血压低(少儿的年龄越小,血压越低。)
学前儿童卫生学循环系统
![学前儿童卫生学循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/464808b44793daef5ef7ba0d4a7302768f996f7b.png)
VS
详细描述
循环系统是人体内的一个封闭的管道系统 ,由心脏、血管和血液组成。它的主要功 能是运输血液,将氧气和营养物质输送到 全身各个组织和器官,同时将二氧化碳和 其他废物带回心脏,通过肺和肾脏排出体 外。此外,循环系统还具有调节体温、维 持酸碱平衡等功能。
循环系统的组成与结构
总结词
循环系统由心脏、血管和血液组成,其中血管分为动 脉、静脉和毛细血管。
感谢观看
有氧运动
如慢跑、游泳等有氧运动,有助于提高心肺 功能,增强身体素质。
呼吸训练
通过深呼吸、憋气等呼吸训练,改善心肺功 能,提高氧气供应能力。
心理康复
针对孩子的心理问题,进行心理疏导和干预 ,帮助孩子建立自信心。
家庭护理
家长应积极参与孩子的康复训练,提供必要 的支持和关爱。
05
2
03
加强早期筛查
未来将更加重视对学前儿 童的早期筛查,以便及时 发现潜在的循环系统疾病 风险。
创新预防手段
随着科技的发展,将出现 更多新型的预防手段和技 术,如基因检测、新型疫 苗等。
强化健康教育
未来将更加注重对家长和 学前儿童的健康教育,提 高其对循环系统疾病的认 识和预防意识。
THANKS
循环系统的重要性
要点一
总结词
循环系统对维持生命、生长发育和正常生理功能具有至关 重要的作用。
要点二
详细描述
循环系统是人体内各组织和器官获取氧气和营养物质、排 除废物和二氧化碳的必要通道。同时,循环系统还具有调 节体温、维持酸碱平衡等重要功能。如果循环系统出现问 题,会导致组织缺氧、营养不良和代谢障碍,严重时甚至 危及生命。因此,保持循环系统的健康对于学前儿童的生 长发育和生理功能的正常运转至关重要。
学前儿童卫生与保健课件:循环系统
![学前儿童卫生与保健课件:循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/29635fa8804d2b160a4ec046.png)
• ●對機體的保護和防禦
血細胞
紅細胞
白細胞
血小板
• (1)血漿 • 血漿的組成:水分和溶質 • 水分:90%—92% • 溶質:8%-10%(含有無機鹽、葡萄糖等)
• 血漿的主要功能是運輸血細胞、營養物質
和代謝產生的廢物。
• (2)紅細胞
• 紅細胞的主要成分是血紅蛋白,因此呈
紅色。其主要功能是通過血紅蛋白為機體 運輸氧氣和二氧化碳。(如圖)
其心室壁較薄,心臟的收縮力差,每博輸 出量少,負荷力較差。因此,學前兒童不 宜時間較長或劇烈的活動。
• 紅細胞在骨髓裏生成,發育成熟後進入血
液迴圈。平均壽命為120天。
•貧血
• 每天死亡的紅細胞與骨髓中生成的紅細胞
數量基本相等。
• 在某種病理下,血液中紅細胞數量或血紅
蛋白含量顯著減少,即為貧血。貧血時一 般表現為皮膚蒼白、無力、心慌、氣急、 頭暈等現象,這是由於血液運輸氧氣能力 降低,機體缺氧所致。
• (3)白細胞 • 白細胞分為五類,即中性粒細胞、淋巴細
胞、單核細胞、嗜酸性粒細胞、嗜鹼性粒 細胞。中性粒細胞和單核細胞具有吞噬作 用,能吞噬侵入人體的微生物和機體本身 各種壞死、衰老和受損的細胞;淋巴細胞 具有免疫功能;嗜酸性粒細胞和嗜鹼性粒 細胞得功能尚不十分清楚。
• (4)血小板
• 無色無核,形狀不規則,平均壽命為3—5
天。主要功能是促進止血和加速血液凝固。
紅細胞、白細胞、血小板示意圖
2、心臟
• 心臟是一個肌性器官。它是血液迴圈的動
力。在生命過程中,它始終不停地、有節 律地搏動,推動血液不斷地迴圈,心的形 狀、大小和位置受年齡、性別、體型和體 位等多種因素的影響,隨著生理功能狀態 的不同而變化。
幼儿卫生保健之循环系统
![幼儿卫生保健之循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/0d88c1c8e43a580216fc700abb68a98271feac8e.png)
预防感染与幼儿循环系统保健
保持个人卫生
教育幼儿勤洗手、洗脸、洗澡等 个人卫生习惯,预防感染。
避免接触感染源
家长应留意周围环境中的感染源, 如感冒、流感等病毒携带者,尽
量避免幼儿接触。
接种疫苗
根据当地传染病流行情况,及时 为幼儿接种相关疫苗,提高其免
疫力,预防感染。
04 常见幼儿循环系统疾病的 预防与护理
3
定期复查
定期带宝宝去医院复查,了解病情恢复情况。
先天性心脏病的预防与护理
孕期保健
孕妇应定期进行产前检查,及早发现 并处理胎儿先天异常。
避免接触有害物质
孕妇应避免接触有害物质,如放射线 、化学物质等。
先天性心脏病的预防与护理
密切观察
对于先心病患儿,家长应密切观察宝宝的生长发育情况及活动耐 力。
及时就医
食欲和体重变化
精神状态
观察幼儿食欲是否减退, 体重是否增长缓慢或下
降。
留意幼儿是否精神萎靡、 嗜睡或烦躁不安等,以
及注意力是否集中。
及时就医,遵医嘱治疗
一旦发现幼儿循环系统有异常表 现,应及时带幼儿就医,向医生 详细描述症状,并遵医嘱进行治
疗。
遵循医生的建议,按时给幼儿服 药,并按照医嘱定期回诊复查。
如发现宝宝有呼吸困难、紫绀等症状,应及时就医。
配合治疗
在医生的指导下,根据宝宝的病情,采取相应的治疗措施。
05 幼儿循环系统保健的注意 事项
注意观察幼儿循环系统的异常表现
肤色变化
观察幼儿面色是否苍白、 发黄、发紫等,以及手 掌和脚掌的颜色是否正
常。
体温变化
留意幼儿体温是否持续 高热或异常偏低,以及 有无反复发热的情况。
幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童生理解剖特点及保育要点-循环系统
![幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童生理解剖特点及保育要点-循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/08917eabaeaad1f346933f82.png)
幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童生理解剖特点及保育要点|循环系统第二节循环系统一、血液循环系统(一)血液的成分及主要功能1.血浆——运输血细胞、营养物质和废物2.红细胞——运输氧气和二氧化碳3.白细胞——吞噬入侵身体的微生物和人体本身坏死衰老的细胞,淋巴细胞具有免疫功能4.血小板——促进止血和加速凝血(二)心脏的结构及主要功能(三)血管的分类:动脉血管、静脉血管、毛细血管。
(四)血液循环:体循环、肺循环。
二、淋巴系统:淋巴管、淋巴液、淋巴结、扁桃体、脾脏。
三、学前儿童循环系统的特点1.学前儿童血液的特点:(1)血量相对比成人多,年龄越小,比例越大。
(2)血浆含水分多,含凝血物质少。
(3)红细胞数目和血红蛋白量不稳定。
(4)白细胞中中性粒细胞比例小,肌体抵抗能力差。
2.学前儿童心脏的特点:(1)心脏相对大于成人。
(2)心排血量较小。
(3)心率快。
3.学前儿童血管的特点:(1)管径粗,毛细血管丰富。
(2)血管比成人短。
(3)血管管壁薄,弹性小。
(4)血压低。
四、学前儿童循环系统的保育要点(一)防治贫血(二)服装宽松适度(三)动静交替、劳逸结合(四)科学组织体育锻炼和户外活动(五)合理营养(六)预防疾病【作业指导】血液循环的过程是什么?答:血液借助心脏节律性搏动,经动脉、毛细血管、静脉,最后返回心脏,这是总血液循环。
总血液循环又分体循环和肺循环。
体循环:血液由左心室排出→主动脉及各级动脉→全身各部组织的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
肺循环:血液由右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细血管→肺静脉→左心房。
学前儿童卫生与保健-循环系统
![学前儿童卫生与保健-循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/060f87a103d276a20029bd64783e0912a2167c0c.png)
(一)血液循环系统
血管
动脉血管:血液从心脏流向全身所经的管 道,特点是管壁厚、有弹性,管腔比较粗、 血液流速均匀。 静脉血管:把血液从身体送回心脏的血管, 特点是管壁薄、弹性纤维少,到老年时容易 变形,血容量大、流速慢。 毛细血管:连通最小动脉和最小静脉,特 点是血液流速非常慢、管壁薄、分布广。
(一)血液循环系统
淋巴器官包括淋巴结、脾、胸腺和扁 桃体等。
二、学前儿童循环系统的特点
心脏的特点
心脏的体积比例相对比成人大,约占体重的0.63%~0脉血管与毛细血管粗,毛细血管的血流量大 血管比成人短,血液循环时间也较短 血压比成人低
血管的特点
二、学前儿童循环系统的特点
血液
由血浆和血细胞构成。 主要起运输血细胞、养料和废物的作用。 血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种。 红细胞有运输氧的功能 白细胞有吞噬细菌的作用 血小板主要功能是止血和加速凝血。
(二)淋巴系统
淋巴系统由淋巴管道、淋巴器官、淋 巴液组成,是静脉回流的辅助部分,主要 功能是将全身淋巴液运至静脉。
淋巴系统的特点
三、学前儿童循环系统的保育要点
提供合理的营养
纠正学前儿童挑食、偏食的不良习惯,防止 缺铁性贫血及其他营养素缺乏症;同时,要限制 饱和脂肪酸的摄取,提前预防动脉硬化等疾病。
三、学前儿童循环系统的保育要点
合理组织体育锻炼
学前儿童的体育活动应以体操、慢跑等有氧运 动为主;要根据他们的年龄和体质特点,安排相应 的活动内容和时间;要重视运动前的准备活动和运 动后的放松整理活动,以免造成运动伤害。
血液的特点
年龄越小,血液量相对比成人就越多,血液量增加就越快 红细胞含血红蛋白较多,且具有强烈的吸氧性 白细胞的数量与成人差不多,但对机体防御和保护机能较强的嗜中性粒细
学前儿童卫生与保健:循环系统概述
![学前儿童卫生与保健:循环系统概述](https://img.taocdn.com/s3/m/15e8862fc8d376eeafaa31aa.png)
循环系统概述人体从外界摄取的营养物质和吸入的氧,要运输到体内各个细胞;而体内的各个细胞产生的二氧化碳等废物要运输到排泄器官,这些都要依靠循环系统来完成。
循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
血液循环系统也称心血管系统,包括心脏、血管和血液三个主要部分。
心脏就像一个泵,维持血液流动,是血液循环的动力器官;血管是运送血液的管道。
血液是体内物质运输的载体。
血液循环系统的功能是运输体内物质,维持机体内环境的稳定、免疫和体温的恒定淋巴系统是血液循环系统的辅助部分,由淋巴器官、淋巴管道和淋巴液构成。
其功能是帮助收集和输送组织液回心脏,同时,还具有防御的重要机能。
一、血液循环系统血液循环系统是一个密闭的、连续的管道系统,由心脏和血管连成一个密闭的管道,遍布全身。
血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
1. 心脏:心脏位于胸腔内,夹在两肺之间略偏左前方,前面是胸骨和肋骨,后面是食管和脊柱。
如拳头大小,重约450克。
形状似桃,尖端朝下,底部朝上。
心底部有动脉和静脉出入。
心脏是血液循环的动力器官,其收缩和舒张好比水泵一压一放,使血液不断从心脏排入动脉,又不断从静脉回到心脏。
心脏本身的氧气和养料由冠状动脉供应。
心脏是个中空器官(囊体),其构造主要包括心壁、心房、心室、房室瓣、动脉瓣和传导系统等。
心壁主要由心肌构成,内衬心内膜,外包心包膜。
心脏内部有四个腔,上面两个腔分别叫左心房和右心房;下面是左心室和右心室。
左右心房被房间隔、左右心室被室间隔完全膈开,互不相通。
而心房和心室之间有房室孔相通。
房室孔的边缘长有可以开关的瓣膜,叫房室瓣。
左侧叫二尖瓣;右侧叫三尖瓣。
这些活门只能向心室开放,当心房收缩时,瓣膜开启,血液由心房流向心室;当心室收缩时,瓣膜关闭,血液不能倒流回心房。
心房与静脉血管相连通,心室与动脉血管相连通。
心室与动脉之间也长有瓣膜,叫动脉瓣,只向动脉开启,让血液由心室流向动脉,不能倒流回心室。
学前儿童循环系统的卫生保健要点
![学前儿童循环系统的卫生保健要点](https://img.taocdn.com/s3/m/d7f6887b0622192e453610661ed9ad51f11d546c.png)
学前儿童循环系统的卫生保健要点1. 为什么关注儿童的循环系统?大家都知道,小孩子的身体就像一台精密的机器,需要定期保养。
就拿循环系统来说吧,它可是孩子健康的“发动机”呢。
如果这台发动机运转不畅,那孩子的精力就会大打折扣,甚至影响到他们的日常活动和学习。
因此,确保孩子的循环系统健康,不仅能让他们更加活跃,也能让他们远离一些常见的健康问题。
就像是汽车需要定期检查一样,孩子的身体也需要我们的细心照料。
1.1 充足的运动运动对于孩子来说,是保持循环系统健康的最佳方法之一。
你可以把孩子的运动想象成给身体加油,这样孩子的心脏和血管才能更好地“工作”。
就像小车子需要跑跑才能保持顺畅,小孩子也需要跑跳打闹来让他们的循环系统更加给力。
运动不仅能促进血液循环,还能增强心肺功能。
不过,别让孩子过度运动哦,适度的运动才能发挥最佳效果。
每天半小时的活动,比如骑车、跳绳、跑步等,都是非常棒的选择。
记得,运动要有趣,不然小朋友可不一定愿意配合哦!1.2 健康饮食说到保养循环系统,饮食也是关键。
孩子的饮食要像一个营养均衡的“好帮手”,不仅要有足够的水果和蔬菜,还要适量的蛋白质和健康脂肪。
吃得好,身体才能更强壮。
比如,多吃点富含铁质的食物,如瘦肉、鸡蛋和绿叶蔬菜,有助于血液的健康。
避免过多的糖分和油炸食品,就像是给身体“减负”,让血管更畅通。
提醒一下,不要忘记喝水,保持充足的水分对维持血液的正常流动也是非常重要的哦!2. 充足的休息休息对孩子的循环系统同样重要。
每天充足的睡眠可以让小身体得到充分的恢复,保证心脏和血管在第二天能以最佳状态运作。
给孩子安排一个规律的作息时间,不仅能让他们的身体得到休息,也有助于他们的身心发展。
可以这样想,充足的睡眠就像是给身体充电,让他们的“电量”满满的。
一般来说,学前儿童每天需要10到12小时的睡眠,夜晚的高质量睡眠尤为关键。
别让孩子熬夜哦,这可不是个好习惯!2.1 心理健康心理健康也直接影响到孩子的身体健康。
幼儿卫生学循环系统
![幼儿卫生学循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/dcda216d773231126edb6f1aff00bed5b9f37328.png)
02 01
注意事项:
经常参加体育锻炼和 户外活动
补充:
05
04
03
运动后不宜喝大量的 水。
活动前做准备活动, 活动后做整理运动;
不同体质幼儿运动量 不同;
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202X
服装宽松,保证血液循环畅通;
预防传染病。
❖ (2)白细胞:
❖ A种类:嗜中性粒细胞
❖
嗜碱性粒细胞
❖
嗜酸性粒细胞
❖
单核细胞
❖
淋巴细胞
❖ B数量:每立方毫米6000-7000个
❖ C机能:防御、保护
机能:促进止血,加速凝血
血小板:
婴幼儿血液的特点: 血浆水分多,凝血物质少,因此,血液凝固慢 血红蛋白较多,吸氧性强,有利于新陈代谢
五.心脏 每搏输出量:指一次心搏,一侧心室射出的血量,简称搏出量。 心率:心脏每分钟跳动的次数。01Leabharlann 婴幼儿心脏的特点:02
体积小
03
04
年龄越小,心率越 快
心脏节律性差,易 受外界因素的影响。
七.血管 动脉:血液从心脏流向全身的管道。 静脉:血液流回心脏的管道。 毛细血管:有动脉逐级分支后形成。 血压:血液流动时,对血管壁产生的侧压力。 一般指动脉压。 脉搏:心脏有节律地收缩舒张时,会引起主动脉的搏动,并沿着动脉
一、循环系 统概述
1
WORKREVIEW
循环系统由血液循环和 淋巴循环组成。
4
FUTUREOUTLOO K
血管
2 UNDERWORK 血液循环:血液
3 WORKHARVE ST 心脏
5
UNDERWORK
幼儿卫生学之循环系统
![幼儿卫生学之循环系统](https://img.taocdn.com/s3/m/b13f1f0276c66137ee0619dc.png)
1-2岁
110
3-4岁
105
5-6岁
95
7-8岁
85
成人
75
迷走神经发育尚未完善,对心脏收缩频率和强度的抑制作用较 弱,而交感神经占优势,故心率不稳,10岁后才基本稳定下来
CXL
(二)血管
1、动脉内径相对比成人宽,动静脉的口径相差较小
2、毛细血管丰富,血流量大,供氧充足
3、血管长度比成人短,血液在体内循环一周所需要的时间短 4、血管壁薄,弹性较小 5、血压较成人低,年龄越小血压越低
在淋巴管道内流 动的无色透明液 体称为淋巴
Lቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识延伸
动脉硬化
血液中的胆固醇过高
低密度脂蛋白积聚于血管壁 血管管腔变窄
组织得不到足够的氧气供应而不能正常运作
CXL
冠状动脉硬化
这是健康的冠状动脉横切面, 这个冠状动脉内有硬块存在,使 管腔变小 并没有血块存在;
它有宽大的血管腔,能供 应足够的血液给心脏肌肉
9. ACDE
判断:1. × 2. × 3. × 4. √ 5.√ 6.× 7. √ 8.× 9. × 10.√ 11. ×
CXL
(二)营养合理,预防贫血和动脉硬化
增加蛋白质、铁及维生素的摄入;纠正挑食和偏食
(三)合理安排一日活动
动静交替,劳逸结合;按时睡眠
(四)衣着要宽大舒适 (五)经常检查淋巴结
(六)预防传染病和伤害事故
课堂练习一
1、循环系统包括 循环系统和 循环系统。 2、血液循环系统是一个由 和全部 构成的密闭的、 连 续的管道系统。 3、心脏内部有四个腔,上面两个腔分别叫 和 ;下面两 个腔分别是 和 。在心房和心室之间长有可以自动开 关的瓣膜叫 ,在心室与动脉之间也长有瓣膜,叫 , 瓣膜的功能是防止 。 4、血细胞中具有运输功能的是 ,具有凝血功能的是 。而 白细胞中的 和单核细胞具有吞噬作用。 5、人体中数量最多血细胞是 ,当人体患急性炎症时, 的 数量将显著增加,当皮肤划破后, 有加速凝血和止血的作用。 6、血液的颜色取决于 细胞,在它的结构中有一种含铁的蛋白质 叫 。 7、人体血液中红细胞的数量过少,或者红细胞中的 含量过少, 都叫 。
学前卫生学循环系统
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循环系统示意图
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循环系统
——循环不已的运输流
一、循环系统概述:(概念、要点)
人体的循环系统是人体内封闭的管道系统, 其组成包括了血液循环系统和淋巴系统两部分。
血液循环系统通常又被称为心血管系统,其 功能主要是负责维持全身的血液循环,以保证机 体新陈代谢过程中的物质传送。
第14页,本讲稿共14页
第11页,本讲稿共14页
四、学前儿童循环系统的特点: (一)学前儿童血液循环系统的特点
2、心脏 (1)大小及重量:相对大于成人(新生儿0.8%,成人0.5%) (2)心排血量(原因):相对小于成人(心肌纤维细,弹性纤维少,心室壁 薄,收缩力差,每搏输出量少) (3)心率(原因):年龄也小,心率越快(迷走N发育不完善,以交感支配为 主),5岁具有成人特征,10岁成熟。
1、血浆
2、红细胞 3、白细胞 4、血小板
血ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示意图
血浆和血细胞示意图
第5页,本讲稿共14页
(二)心脏的结构及主要功能 心脏是由心肌构成的空腔器官,有其自身的节律性
(自身特有的规律性收缩和舒张),是血液循环的主要动 力部分,心脏借助自身的节律性搏动推动血液在全身 的血管内循环往复的流动。其相关内容包括了:
1、淋巴管 2、淋巴液 3、淋巴结
4、扁桃体
5、脾脏
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四、学前儿童循环系统的特点:
(一)学前儿童血液循环系统的特点
1、血液 (1)血量:相对比成人多,年龄越大,比例越小。 (2)血浆及凝血物质:含水量大,凝血物质相对少,随年龄变大,凝血时 间变短。 (3)红细胞及血红蛋白:不稳定,出生时最高,2-3月达最低(生理贫血),12 岁正常。 (4)白细胞及淋巴细胞:白细胞出生时最高,4-5岁降到最低,以后逐渐达成 人水平;淋巴细胞出生时比例最低(30%),婴儿期不断升高(最高60%),46岁后开始下降,逐渐达成人水平(35%)。
学前儿童循环系统
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作业:
学前儿童循环系统的特点是什么 如何保护学前儿童的循环系统
Q2:儿童剧烈运动后不宜马上喝大量的开 水,为什么
四Байду номын сангаас学前儿童循环系统的保育要点
思考:
1.怎样防止婴幼儿贫血 2、学前儿童能进行剧烈运动吗 为什么 3.儿童在剧烈运动能立即停止吗 为什么 4.儿童剧烈运动后能马上喝大量的开水吗 为什么 5.婴幼儿可以晒太阳吗 为什么
四、学前儿童循环系统的保育要点
第二节 学前儿童循环系统
学 一、循环系统各个部分的特点和功能 习 内 二、学前儿童循环系统的特点 容
三、学前儿童循环系统的保育要点
循环系统 血液循环、淋巴循环
血液循环
一、血液的成分与主要功能 血液的成分:
血液 = 血浆 ﹢ 血细胞
红细胞 白细胞 血小板
血 组成: 90%-92%水分、8%-10%溶质:血浆
抗力相对较差,
二、学前儿童血管的特点
1、管径粗,毛细血管丰富; 2、血管比成人短,血液在体内循环一
(ZHOU)所需要的时间短; 3、血管管壁薄,弹性小; 4、血压低,
三、学前儿童心脏的特点
1、学前儿童心脏相对比成人大, 2、心排血量较少, 3、心率快,
Q1:儿童运动后,休息一会儿喝淡盐开水, 为什么
学前儿童血液循环系统的特点
一、血液的特点 见教材p16 二、心脏的特点 见教材p16 三、血管的特点 见教材p17 四、学前儿童循环系统的保育要点
一、学前儿童血液的特点
1、血量相对比成人多,年龄越小,比例越 大;
2、血液中血浆含水分比较多,含凝血物 质比较少;
3、红细胞的数目和血红蛋白量不稳定; 4、白细胞中中性粒细胞比较小,机体抵
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(一)、淋巴结 淋巴结为一圆形或椭圆形结构,大小不一,存在与淋巴管经过的地方。其主要功能是产生
淋巴细胞、抗体以及过滤淋巴液。主要分布在耳后、枕部、颌下、颈部、腋窝和腹股沟等处, 当身体出现如炎症时,相应器官处淋巴结就会肿大。因此,在学前儿童中观察淋巴结是否肿 大可作为诊断疾病的一个参考依据。
(二)、扁桃体 扁桃体位于口腔后上壁,悬雍垂的两侧,能产生淋巴细胞,具有防御功能。
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1、活动置要适当
不要让学前儿童过度疲劳而影响健康,也不要因活动量不足而达不到锻炼的目的。
2、活动程序要符合生理要求
组织学前儿童话动前应做准备活动,结束时应做整理运动,尤其在剧烈运动时不应 立即停止。因为活动时,心脏排出血量剧增,如果突然停止运动,必然会影响肌肉血 液流回心脏,此时,心脏排出血量减少,血压降低,由于重力影响,血液不容易到达 头部,可造成暂时性脑缺血,表现出头昏、恶心、呕吐、面色苍白、心慌甚至晕倒等 症状。
心室每次收缩射出的血量叫每搏输出量,成 人安静状态每搏输出量约为70ml,如果心率按 每分钟75次计算,则每分输出旦约为5250ml。
上 腔 静 脉
肺静脉
三 尖 瓣
下 腔 静 脉
二尖瓣
心脏的结构图
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(三)、血管
血管遍布全身,除角膜、毛发、指(趾)甲等处外。根据血管内血流方向及其管壁结构的特 点,分为动脉、静脉和毛细血管。
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3、剧烈运动后不宜马上唱大量的开水
大量饮水会影响横隔膜的运动,水分大量进人血液也会增加心脏的负担。但是, 因为运动时大量出汗,失去水和盐较多,会出现头晕、眼花、口渴等症状,严重时会 晕倒,所以最好喝少量淡盐水。
4、多在阳光下活动或唾眠
出生2周至1个月,就可以给小儿晒太阳。在日光照射下周围血管扩张,循环加快, 可促进心脏功能发育。所以应经常带小儿到户外进行活动和睡眠。
心率:
心率是指正常人安静状态下每分钟心跳的次数。一般为60~100次/分,可因年龄、性 别或其他生理因素产生个体差异。
脉搏:
脉搏为人体表可触摸到的动脉搏动。正常人的脉搏和心跳是一致的。正常成人为60 到100次/分,常为每分钟70-80次,平均约72次/分。
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二、淋巴循环
淋巴系统是血液循环的辅助装置。由 淋巴管、淋巴结、脾和扁桃体组成。它的主 要功能是运输全身淋巴液进入静脉,淋巴结、 脾和扁桃体还具有生成淋巴细胞、清除体内 微生物等有害物质、产生抗体等作用。是血 液循环的辅助装置。
一、血液循环系统
血液循环系统是一个封闭式的管 道系统,由心脏和血管组成。心脏是 动力器官,血管是运输血液的管道, 使血液在体内不断地循环,以保证机 体内环境的相对恒定和新陈代谢的正 常进行。
血液循环系统
心脏 血管
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(一)、血液
正常人血液总量约占体重的7%一8%
1、血浆
血浆中含有90%一92%的水分,8%一10%的溶质。在 溶质中以血浆蛋白质含量最多,还有少量葡萄塘、无机
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思考与练习:
1、血液的成分及主要功能是什么?心脏的结构及功能是什么? 2、血管的种类及主要特点是什么?血液循环的过程是什么? 3、淋巴系统的组成及主要功能是什么? 4、学前儿童循环系统的特点是什么?如何保护学前儿童的循环系统?
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(二)、穿着要宽松适度
学前儿童的衣服和鞋袜不宜过小、过紧,以免影响血液循环和心脏的功能。
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(三)、一日活动要做到动静交替、劳逸结合
安排学前儿童一日生活时,要注意劳逸结合、动静交替,避免长时间的精神紧张, 要保证充足的睡眠时间,减轻心脏负担。
(四)、科学组织体育锻炼和户外活动
经常组织学前儿童进行户外活动和体育锻炼,可使学前儿童的心肌粗壮结实,提 高心脏的工作能力和血管壁的收缩力,促进循环系统的发育。但是,如果组织不当, 会适得其反。所以,在组织学前儿童活动和锻炼时要注意以下几点。
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表4一1、不同年龄的血液量
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2、学前儿童心脏的特点
(1)心脏的重量岁年龄的增加而增加,新生儿心脏重约20~25g,5岁时为出生 时的4倍;9岁时为出生时的6倍;青春期后增加到12~14倍,达到成人水平。
(2)心排出量较少。学前儿童心肌纤维细嫩,弹性纤维少。因此,其心室壁较薄, 心脏收缩能力差,每搏输出量少,心脏负荷力较差。故不宜做时间较长或剧烈运动。
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(二)学前儿童淋巴系统的特点。
淋巴系统在出生时尚未发育完善,因此,屏障作用较差,感染容易扩散,局部轻 微感染就可导致淋巴结发炎、肿大。甚至化脓。2岁以后,扁桃体增大较快,在4~ 10岁发育达到高峰,14~15岁时之间退化。
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四、学前儿童循环系统的卫生保健
(一)、合理营养
学前儿童新陈代谢旺盛,必须要提供充足的营养,尤其是要供给富含蛋白质、铁 的食物,预防缺铁性贫血。同时也要减少胆固醇和饱和脂肪酸的摄入,从幼儿开始就 要预防动脉硬化。
动脉血→失去氧气,携带二氧化碳→静脉血
2、肺循环
血液从右心室排出→肺动脉→肺泡壁毛细 血管(释放二氧化碳,携带氧气)→肺静脉→ 左心房。
静脉血→携带氧气、释放二氧化碳→动脉血
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冠脉循环:
心脏本身由冠状动脉供给营养, 在主动脉根部左右两侧,发出两 条动脉,即冠状动脉,其分支形 成毛细血管网。冠状动脉病变时, 可影响心脏的血液供应,导致心 脏的病变。
盐等,主要功能是运输血细胞、营养物质和废物。
血液
2、血细胞
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血浆 血细胞来自红细胞 白细胞 血小板
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血细胞的形状
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(1)、红细胞
形状:无核的双面凹陷圆饼状,主要成分是血红蛋白。功能是运输氧气和二氧化碳。红细
胞的平均寿命约为120天。
(2)、白细胞
无色有核,可变形,比红细胞稍大。血液中所含白细胞总数为(4—10)×109个/L,
1、动脉 动脉是血液从心脏流向全身所经过的管道,
一般分布在身体较深的部位。动脉管壁较厚, 富有弹性,血流速度快。
2、静脉 静脉是血液从全身各处流回心脏的管道,管
壁较薄,管腔较大,管壁弹性小,血流速度较 慢。
3、毛细血管 毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的网状
结构,其管壁很薄,仅由一层上皮细胞构成, 血流速度极慢,有利于进行物质交换。
4、学前儿童血压的特点
血压的数字随年龄、性别和生理状况的变化而变化。成人正常收缩压为12.0kPa ~ 18.7kPa (90mmHg~140mmHg),舒张压为6.67kPa ~12.0kPa (50mmHg~ 90mmHg)。
学前儿童因心肌力量弱而致心脏收缩射出的血量少,加上血管口径较粗,所以血压低 于成人。幼儿的年龄越小,血压就越低。
正常人血红蛋白的浓度与红细胞的数目有密切关系,血液中红细胞数目多,血红蛋白的 浓度也高。贫血时,红细胞数和血红蛋白的浓度常同时减少,但两者不一定平行下降。某些 情况下,红细胞数量可减少较多,而血红蛋白的浓度并不降低;反之,也有红细胞数量减少 不多,而血红蛋白浓度则降低比较显著。
人体内红细胞的数量因性别、年龄、地域和机体状态而不同。正常成年人含有红细胞的数 量;男性为(4.0—5.5)×1012/L,血红蛋白为140g/L;女性为(3.5—5.0)X1012/L左右,血红 蛋白为120g/L。新生儿的红细胞较成人多;高原地区的人,红细胞数目较多;剧烈运动时 比安静时要多。
(3)心率快。学前儿童新陈代谢旺盛、心脏容量小,心肌收缩力较弱,故每搏输 出量比成人少,因而只有增加搏动频率才能适应机体组织的需要,因此,年龄越小, 心率越快(表4一2)。一般到10岁后就基本稳定下来。
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表4一2、不同年龄的心率
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3、学前儿童血管的特点
学前儿童血管内径相对比成人宽,毛细血管丰富,因此,血流量大,身体得到的营 养物质和氧气充足。同时,管壁薄,弹性小。
平均7×109个/L,平均寿命为几天到十几天。具有吞噬作用,能吞噬侵入体内的微生物和人体
本身坏死、衰老和受损的细胞。
(3)、血小板
血小板无色、无核,形状不规则,血液中含血小扳总数为(100一300)×109个/L,
血小板的主要功能是促进止血和加速血凝。它的平均寿命是3—5天。
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血红蛋白的特点:既能与氧气结合又能与二氧化碳结合,而且还能与一氧化碳结合。由 于血红蛋白与一氧化碳的亲和力比与氧的亲和力约大200倍,空气中只要有少量的一氧化碳, 体内就可能有较多的血红蛋白与之结合,这时能与氧结合的血红蛋白将减少,从而出现缺氧 症状或窒息,例如煤气中毒的发生。
心脏
心房
左心房 右心房
心室
左心室 右心室
心脏外形图
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心脏的结构
心脏是动力器官,由心肌组成,具有自律性。 心脏内部可分为四个腔,分别称之为左心房、 左心室、右心房、右心室。其中左右心房、心 室是完全隔开的,心房和心室之间有瓣膜,此 外,主动脉、肺动脉与心室之间也有瓣膜。瓣 膜的作用是防止血液发生倒流。
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血 压:
血 压:血液在血管中流动时对血管壁的压力。血压是促进血液循环的重要因素。
收缩压:心脏收缩时,血液流动对血管壁的员高压力。
舒张压:心脏舒张时,血液流动对血瞥壁的最低压力。
血压的数值随年龄、性别和生理状态的变化而变化。成人正常收缩压为12.0— 18.7kPa(90一140mmHg),舒张压为6.67—12.0kPa(50—90mmHg)。
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(四)、血液循环
人体的血液借助于心脏的节律 性搏动,血液心脏出来,经过动 脉血管、毛细血管、静脉血管, 再返回心脏。根据其路径的不同, 可分为体循环和肺循环
血液循环
体循环 肺循环
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1、体循环
血液从左心室排出→主动脉→各级动脉→ 全身各组织的毛细血管(实现物质气体交换) →各级静脉→上、下腔静脉→右心房。