西南大学网络与继续教育学院汉语言文学教育专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目
西南大学网络与继续教育学院物理学(物理学教育)专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目
西南大学网络与继续教育学院物理学（物理学教育）专业毕业论文（设计）写作细则及论文题目毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是全面反映学生素质和能力的重要标志。
（一）毕业论文（设计）是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。
其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力，培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
（二）毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。
毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应在5000至10000字。
毕业设计需提供相关图纸和说明书。
（三）毕业论文（设计）写作要求与格式规范完整的毕业论文（设计）应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。
1、封面按要求填写封面所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。
2、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。
摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
3、目录独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。
西南大学网络与继续教育学院动物医学专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目
西南大学网络与继续教育学院动物医学专业毕业论文（设计）写作细则及论文题目毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是全面反映学生素质和能力的重要标志。
（一）毕业论文（设计）是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。
其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力，培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
（二）毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。
毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应在5000至10000字。
毕业设计需提供相关图纸和说明书。
（三）毕业论文（设计）写作要求与格式规范完整的毕业论文（设计）应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。
1、封面按要求填写封面所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。
2、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。
摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
3、目录独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。
论 文 题 目：《西游记》人物形象分析
西南大学网络与继续教育学院毕业论文论文题目：《西游记》人物形象分析学生姓名刘凤兰学号 **************类型网络教育专业汉语言文学教育层次本科指导教师骆晓倩日期 2013年3月《西游记》人物形象分析摘要《西游记》是我国四大古典名著之一，也是中华民族文学史上最伟大的作品之一，它那经久不衰的艺术魅力在世界上极负盛名。
不说作品的整体价值，单就其成功塑造的众多的人物形象，已经具备了深刻的借鉴和思考价值。
其中，而唐僧则是兼圣僧和凡人形象为一体。
一方面表现出意志坚定、仁爱、谦怀；另一方面却呈现骄矜、迂腐、以及是非不明的反面形象。
孙悟空机灵敏捷、足智多谋、神通广大、勇于斗争、为民除害、率性而为，桀骜不驯；又是一个蔑视皇权和追求高官的矛盾体；且最让人回味的是其充满矛盾的人格特征：怯懦与勇敢、迂腐与变通、出世与入世、盲目相信与不信任。
猪八戒是猪、人、神的统一，他有猪的外形，猪的习性，身上的毛病多，恨不能浑身净优点。
因而有了猪八戒的妙趣横生，也少不了呆子气。
沙和尚身上有着传统美德，勤劳稳重，任劳任怨，却也存在着人性的特点，精明世故，逆来顺受，他的存在调和了集团内部矛盾，保证了取经的顺利进行。
关键字：唐僧，孙悟空，猪八，沙僧，形象目录摘要 (I)一、绪论 (4)二、研究目的和意义 (5)三、唐僧形象分析 (6)（一）意志坚定、仁爱谦怀的圣僧形象…（二）骄矜、迂腐和是非不明的凡人形象（三）充满矛盾的人格特征四、孙悟空形象分析 (9)（一）足智多谋、神通广大、勇于斗争和为民除害的英雄形象（二）率性而为、桀骜不驯的自由个性形象（三）蔑视皇权和追求高官的矛盾体五、猪八戒形象分析 (13)(一)、猪八戒是个贪婪的人(二)、猪八戒是个既懒又勤的人(三)、猪八戒是个愚笨又聪明的人六、沙僧形象分析 (18)(一)稳重踏实, 细心周全(二)精明世故, 逆来顺受(三)、奴性人格七、结论 (23)参考文献 (24)附录 (25)致谢 (26)一、绪论在《西游记》中唐僧是西天取经的领导者，是一个虔诚的佛教徒。
西南交通大学网络教育毕业设计(论文)撰写规范
西交校网院[2010]6号关于印发《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》的通知校内各相关学院、各学习中心：专科毕业报告，本科毕业设计（论文）是网络教育教学计划中的重要环节，为进一步做好此项工作，规范我校网络教育本科毕业设计（论文）和专科毕业报告的写作，确保教学质量，经网络教育学院研究决定，重新修订了《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》，现印发给你们，请严格遵照执行。
附件一、西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范二、西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范二〇一〇年四月九日综合管理部2010年4月14日印发附件一西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。
毕业设计（论文）撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导，严格把关。
毕业设计（论文）撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。
1内容要求1.1.题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
毕业设计（论文）的中文题目应不超过25字，不设副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1.3 毕业设计（论文）正文毕业设计（论文）正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
毕业设计（论文）-论新文化运动
西南大学网络与继续教育学院毕业论文论文题目：论新文化运动学生姓名学号类型网络教育专业层次指导教师日期目录摘要 (1)一、新文化运动启蒙思想概述 (2)（一）新文化启蒙运动发生的历史原因 (2)1、政治方面原因 (2)2、经济方面原因 (3)3、思想文化方面原因 (3)（二）新文化运动启蒙思想的特征 (4)1、外源性 (4)2、阶段性 (4)3、转换性 (5)二、新文化运动宣传实践马克思主义和社会主义 (5)（一）“问题与主义”之争 (6)（二）社会主义是否适合中国之争 (6)（三）批判修正主义 (7)（四）批判无政府主义 (7)三、对建设中国特色社会主义先进文化的当代价值 (8)（一）进行思想启蒙必须符合其渐进濡化本性 (8)（二）进行思想启蒙必须从中国实际出发 (9)（三）铸造了中国特色社会主义现代文化的历史起点 (9)四、结论 (11)参考文献 (12)论新文化运动摘要新文化运动通过文化变革和思想变革的形式，启发并促进了中国社会性质的变化，历史意义深远。
在当下中国以文化的大发展大繁荣作为建设和谐社会重要内容的历史条件下，深刻反思、深入研究新文化启蒙思想，借鉴其成败得失具有重要的现实意义。
本文旨在进一步加深对新文化发展运动过程的研究，通过对新文化运动启蒙思想的反思，积极发掘其启蒙思想的现实意义，以期获得对当下继续推进马克思主义中国化，建设社会主义核心价值体系和建设中国特色社会主义先进文化的一些启示，说明文化创新与传承历史民族文化的关系。
故本文主要有四部分组成。
第一部分对新文化运动启蒙思想进行概述；第二部分论述新文化运动启蒙思想的扬弃与超越，宣传实践马克思主义；第三部分探讨论新文化运动启蒙思想的当代意义与启示。
关键词：新文化运动；启蒙思想；社会主义核心价值体系一、新文化运动启蒙思想概述近年来，对新文化运动启蒙思想持怀疑或者否定的论调屡见不鲜。
以当代文化的视角来审视，新文化启蒙精神的精髓究竟何在？启蒙思想与当代的文化又有着怎样的联系，我们又能从中获得什么样的启示或思考? 在一个后现代“解构”泛滥的时代文化语境中，重新关注和解读新文化运动启蒙思想，深入关注人的精神世界的建构，多一些实实在在的建构，让“信仰、理想、命运”等等这样诸如关乎家国利益、个体生存乃至与未来命运的启蒙话语重现人们思考的对象，召唤人们在理性面对“现实世界”的同时，能够从网络虚拟世界的过度关注中解脱出来，超越性地张扬起信仰的旗帜，以现实功利之上的精神性的“意义世界”，甚至带有理想主义色彩的文化追求，占据人们思想的空间，使人形而上地“诗意地栖居于大地之上”。
西南大学本科毕业生毕业论文(设计)写作细则(同名48695)
西南大学网络教育学院本科毕业生毕业论文（设计）写作细则撰写毕业论文是远程教育教学计划中必不可少的一个重要环节，是对学生学业水平和研究能力的一次综合性考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练和培养。
毕业论文（设计）在教学计划中作为独立的一门课程设置。
本科学生按教学计划要求通过课程考试，取得相应学分，才能进行论文（设计）写作。
为组织好毕业论文（设计）写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，确保毕业论文（设计）的顺利完成，特制定本细则：一、撰写论文的基本要求1、毕业论文的撰写是一项创造性劳动，每位学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。
学生在撰写论文的全过程中，应遵从教师的指导，充分发挥主观能动性，在规定的时间内独立完成能反映本人最高水平的论文。
不允许抄袭他人的研究成果，严禁网上文章剪帖拼凑，更不允许由别人代作。
发现类似的情节，论文均为不合格，不能毕业。
2、论文应准确体现党的方针政策，综合运用所学理论知识，密切联系实际，理论观点正确；力求有作者自己的创见和观点，论点明确，论据充分；中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。
3、完整的毕业论文应包括论文封面、论文评定表、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分组成并按前后顺序排列。
（见附件二）1）封面：按要求填写所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。
2）摘要：论文摘要的字数一般为300字左右。
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：该项研究工作的内容、目的及其重要性；所使用的方法；总结研究成果，突出作者的新见解；研究结论及其意义。
摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
西南大学论文
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学习中心名称： 西南大学网络与继续教育学院
西南大学网络与继续教育学院 毕业论文
论文题目： 航天精工（遵义）高新产业园Hale Waihona Puke 一期）13#宿舍施工组织设计
学生姓名 学号 类型 专业 层次 指导教师 日期
网络教育 2016 年 09 月 25 日
目录
一、绪论..................................................................................................... 5 第一章 编制依据及工程概况 ..................................................................6 第一节 编制依据 ......................................................................................6
关键词：组织设计 施工部署 施工方案 进度计划
一、绪论
建筑广义上是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用 所掌握的技术手段，并运用一定的科学规律和美学法则创造的人工环境。无论是 建筑物还是构筑物都是以一定的空间形式而存在，现代建筑空间环境设计和建筑 艺术形象的创造，随着科技的发展和生存环境的改善，人文主义的设计主题重新 兴起，使得建筑环境的营造方式产生了极大的改变。“适用、安全、经济、美观” 这一建筑方针既是建筑 工作者的指导方针，又是评价建好坏的基本准则，它是 建筑三要素的全面体现。要把建筑方针的精神贯彻到工作中去。保证建筑工程主 体在施工过程中的施工质量与施工安全，同事对施工人力材料机械等做出相应部 署。希望在以后的施工中能够起到相应的作用。而施工组织设计更是关系到在施 工过程中的建筑质量、经济、安全进度等一系列重要关键点。如果一栋建筑没有 一份好的施工组织设计，那么在具体施工的时候就缺乏施工的理论依据，造成施 工管理的混乱，施工质量的降低，施工成本的增加的一系列影响建筑质量经济等 问题，从而使建筑失去了本身的价值，即使人过上幸福生活。
西南大学网络与继续教育学院汉语言文学专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目
西南大学网络与继续教育学院汉语言文学专业毕业论文（设计）写作细则及论文题目毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是全面反映学生素质和能力的重要标志。
（一）毕业论文（设计）是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。
其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力，培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
（二）毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。
毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应在5000至10000字。
毕业设计需提供相关图纸和说明书。
（三）毕业论文（设计）写作要求与格式规范完整的毕业论文（设计）应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。
1、封面按要求填写封面所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。
2、摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。
摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
3、目录独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。
汉语言文学专业本科毕业论文模版及要求
本科毕业论文（设计）要求【纸张类型】毕业论文（设计）应按规定格式用激光打印机单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
【页面设置】版心为297×210mm；页边距要求：每一面的上方（T）2 cm，下方（B）2cm，左（L）2.0 cm，右（R）2cm，装订线（T）0.5 cm，装订线位置（T）左，页脚1cm，页眉1cm，【页码设置】插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。
【论文结构】由标题(部分论文含有副标题)、撰写者个人信息、摘要、关键字、引言、正文、结语、参考文献、英文标题、撰写者英文个人信息、英文摘要、英文关键词几部分构成。
以下针对各部分进行说明论文相关格式要求：以“论皮日休小品文的政治意义”论题为例//标题——副标题网络与继续教育学院（学院）汉语言文学专业（专业）//个人信息部分(张三[姓名] 102012015001[学号] 指导教师：李立三)【摘要】摘要要求：摘要是文章内容的简要介绍，是精华部分，统括全篇。
不要只阐述概念和局部问题。
应扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字精练，包括主要成果和结论性意见。
摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成.例：本文探讨了……问题，通过……，介绍了……；分析了……，研究了……；在此基础上，提出…；最后，总结……. //摘要及关键词部分【关键词】XXX；XXX；XXX；XXX(3-5个词).//论文章节内容编序//正文部分正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。
论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。
因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。
正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
内容包括以下方面：1、提出问题：即论文背景、写论文的缘由；2、分析问题：写这篇论文你所采取的分析方式是什么：即论文要解决的问题是什么？3、解决问题：写这篇论文你实施了什么策略：即论文解决方式你都做了什么？为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。
【统一】西南大学英语专业论文中文文本格式要求
【关键字】统一毕业论文格式统一要求毕业论文有比较严格的格式规范，现将西南大学外语学院网络本科毕业论文设计文本规范的有关规定具体化为以下事项，请大家在撰写毕业论文时遵行。
论文文本的组成及要求第一项：封面第二项：致谢（另用一页）要点：对指导教师及相关人员致谢。
第三项：目录（单独用一页）第四项：论文摘要与关键词1、英文摘要、英文关键词（摘要150-350字左在。
关键词最多5个。
）2、中文摘要、关键词（摘要150-350字左在。
关键词最多5个。
）第五项：正文（中文很多于5000字，英文很多于3000字）内容包括：文章题目、引言、主体、结语注意：1、引言应交待两个问题：一是本文选题的意义（为什么要进行这项研究）；二是本文准备探讨什么问题（可分几个方面讲）。
2、文中引文注释用尾注，引文后注释标示示例：……2），这里“2”是右上标，表示正文后面的“引文出处”中的第二种文献。
3、每页注明页码4、结语至少包括两项内容：一是对本文论述进行简要归纳总结；二是对本文的探讨进行自我评价（如：哪些问题由于什么原因，还需要继续深入探讨；哪些相关问题需要另案研究，等等）。
第六项：引文出处（尾注）（另用一页）第七项：参考文献（另用一页）要在15种以上，其中外文资料不得少于8种，网上资料不要超过3种。
其它未尽事宜，请向指导老师请教。
西南大学网络教育学院关于英语专业专升本学生撰写毕业论文的暂行规定撰写毕业论文是远程教育教学计划中必不可少的一个重要环节，是对学生学业水平和研究能力的一次综合性考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练和培养。
为加强对毕业论文的指导和管理，保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，确保毕业论文的顺利完成，提高毕业论文的质量，特作如下规定：一、撰写论文的基本要求1．毕业论文的撰写是一项创造性劳动，每位毕业班学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。
西南大学[0870] 论文写作 大作业(参考答案)
![西南大学[0870] 论文写作 大作业(参考答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/1d369c588762caaedc33d499.png)
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年秋季课程名称【编号】：论文写作【0870】 A卷:大作业一、(共2个小题，20分，每题10分)1. 请简述本科毕业论文选题时，应充分考虑哪些主客观条件2. 请按先后顺序，列出毕业论文的主要组成部分。
（提示：以论文封面为起始）)二、(共6个小题，18分，3分)关于论文目录的编制毕业论文的目录需要独立成页，通常应包括论文章节标题等要素，并按规定设置格式。
以下三个目录均有格式缺陷，请判断关于每个目录缺陷的说法是否正确。
正确的说法请打√，不正确的说法请打×。
目录一目录二目录三1.目录一中个别部分缺少对应的页码（）2.目录二中同级标题对齐不一致（）3.目录三缺少参考文献（References/ Works Cited）和致谢（Acknowledgements）部分（）关于论文提纲的拟定论文提纲应采用纲、目、章、节层次，并写明论文的中心、主要观点等。
请判断以下三个论文提纲在形式和内容上是否合理。
比较合理的请打√，不合理的请打× 4. 提纲一是否合理（）5. 提纲二是否合理（）6. 提纲三是否合理（）三、材料综合题(共6个小题，62分)材料A：国内一篇学术期刊文章正文的节选阅后请完成以下任务：1、排序填空题(9分)论文摘要（提要）是论文的缩影，摘要通常由主题句、主体句、结束句构成（参阅教材p.95-98）。
请将以下三句话重新排序，以形成材料A一文的合理摘要。
重新排列后的顺序为。
2、填空(3分)根据材料A一文的标题和提要，该文的关键词应该是“动态系统理论”、“” 和“考试风险”。
材料B：材料B是材料A《从动态系统理论视角看语言测试的反拨效应》一文参考文献的节选阅后请完成以下任务：3、排序填空题(15分)将材料B中的5个参考文献条目按照作者姓名的字母顺序整理先后顺序，注意处理多个文献涉及到同一作者的特殊情况。
重新排列后的顺序为4、选择填空题(6分)在材料A的2小节中，作者有两处引用了他人的观点，并且随文注释了出处，请指出这两处文献在材料B中对应的条目序号分别是和。
汉语言文学本科专业毕业论文撰写规范要求（精选多篇）
汉语言文学本科专业毕业论文撰写规范要求（精选多篇）第一篇：汉语言文学本科专业毕业论文撰写规范要求汉语言文学本科专业毕业论文撰写规范要求《汉语言文学本科专业毕业论文撰写规范要求》内容及要求1.1 题目毕业论文题目应该明确、精练、有概括性。
题目的字数一般在25字以内，必要时可加副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。
中文摘要以300～350字为宜。
外文摘要应另起一页，其内容及格式应与中文摘要一致。
1.2.2 关键词关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。
1.3 目录目录中的标题要与正文中标题一致，要求标题层次清晰。
1.4 正文正文是毕业论文的核心部分，一般应包括绪论、主体及结论等部分。
1.4.1 绪论（前言、引言）绪论（前言、引言）一般作为第一部分，是毕业论文主体的开端。
包括毕业论文的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、采用方法、理论依据和具备的条件、毕业论文构成及主要内容等。
1.4.2 主体主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。
主体包括的内容由中文系根据汉语言文学专业特点制定，要求按照内容分章节论述论点。
对论文中出现的引文等内容要求应在原文中明确指出出处。
1.4.3 结论毕业论文的结论单独作为一章编写。
结论是毕业论文的总结，是整个论文的归宿。
要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
1.5 参考文献毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按其所出现的先后次序列于参考文献中。
1.6 致谢致谢中主要感谢导师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
1.7 附录对于一些不便放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文的附录中。
书写规范与打印要求2.1 文字用汉语规范文字书写，本专业规定字数在一万字以上。
西南师范大学网络学院
西南师范大学网络学院汉语言文学专业本、专科毕业论文参考选题目录一.现代汉语部分二.写作部分三.文学理论部分四.美学部分五.现代文学部分六.古代文学部分七.中国当代文学部分八.语言学概论部分九.马列文论部分十.外国文学部分十一.民间文学部分十二.古代汉语部分十三.中学语文教育学部分一、现代汉语部分1.著名作家作品语言运作特色的研究2.讽刺语言中的文化底蕴3.语法中的语义因素4.“是”字用法研究5.语用与语法的关系6.新兴词缀研究7.祈非主谓句的修辞作用8.论动词重叠式的使用条件9.论句群纳入中学语文教学的实用意义10.辞格研究11.语言环境对句式选择的制约作用12.××方言（包括语音、词汇、语法等部分）13.××方言音系14.××方言现象专题报告15.代词的语用研究16.语言副词的语用研究17.助动词的语用研究18.时下新词描写19.新兴名词谓语的修辞意义20.句型的语用研究21.语气词的语用研究22.言语行为在句子里的表现23.语用策略研究二、写作部分1.论小说的叙述视角2.论小说的误乐性3.心态小说的艺术魅力4.论小说性情节结构类型5.论小说的新典型观6.论小说语言的创新7.论小说的写作技巧8.论广告辞的审美特性9.从报告文学的轰动效应探视读者的审美要求10.试论陈忠实《白鹿原》的艺术特色11.试论陈忠实《白鹿原》的艺术追求12.试论诗歌中意象的类型与特征13.论鲁迅小说对人物灵魂的深刻穿透力14.试论小说的诗意和哲理15.论小说中的意识流手法16.试论新时期散文创作的发展及其走向17.何其芳的《画梦录》与波德莱尔的《巴黎的忧郁》比较18.对“形散神不散”的再认识19.试谈散文笔法的多云化趋势20.论新时期散文的艺术嬗变21.诗人的散文与散文的诗化22.散文的语言变革与文体革命23.论散文的“自叙体”色彩24.论文学语言的审美特性25.论当代文体交叉化趋势26.论文学人物性格的立体结构27.寻梦者的道路──论戴望舒诗歌中西艺术经验融化的内在机制28.意识流写法的魅力29.论诗歌艺术中的含蓄特点30.文学创作情感论31.论张洁小说的艺术特色32.试论王蒙小说的艺术特色33.试论王安忆小说的艺术特色34.王英琦散文艺术论35.论贾平凹小说的写作特色36.论想象在文学创作中的功用37.论新闻文体的审美特质38.试论新闻写作的真实性39.试比较余秋雨、张承志、周涛散文的艺术特色40.论马丽华散文的特色41.毕淑敏小说研究42.试论新时期女性散文的艺术特色三、文学理论部分1.九十年代文化研究述评2.评主体论文艺学的力量基础3.论艺术真实4.文学理论的意义5文学思维的开发性与多元性6文艺研究的差异性与非确定性7.论中国当前的后现代主义文艺思潮8.“新写实”评述9.文艺研究的方法与逻辑10.论文艺欣赏中的心理距离11.文艺欣赏中的共鸣与沟通12.论艺术直觉13.辨“寓于形象的思考”14.论典型15.论中国古代文论的现实意义16.文学流派在艺术创作中的意义17.评“后朦胧诗”18.简论文学作品形式的独立审美特征19.论文学作品的内在精神特质20.简论文学随社会生活发展而发展22.简论文学创作思维的多层次性23.论文学发展与审美特点的新变24.论新时期文学发展与典型内涵的新变化25.新时期诗歌审美特点的新变化26.论朱光潜《诗论》中的文艺思想27.论艺术创作的通感与错位28.论艺术创作的直观把握29.论审美变形30.论艺术想象在文学创作中的价值31.论文艺作品可能产生的负面影响32.论现实主义文学观念的发展与更新33.论本世纪中国文学论争34.论本世纪中国文论的现代性主题35.当前中国文论现状及其前景展望36.论当代中国的大众文化37.论艺术虚构38.论中国现当代文论的异质性四、美学部分1.马克思主义美学理论的形成和发展2.柏拉图在西方美学发展史上的意义3.俄国形式主义的美学特征4.接受美在西方美学发展史上的意义5.儒家美学在中国古典美学发展史上的地位6.庄子美学思想对中国艺术精神的影响7.魏晋言意之辩的美学意义8.李贽美学思想与明末清初文艺思想9.蔡仪美学思想述评10.朱光潜在当代中国美学史上的地位和作用11.评李泽厚美学思想12.论中国传统的人学与美学13.体验论美学在中国的现状与历史渊源14.中国意境理论的形成和发展15.禅宗对中国美学发展的影响16.试论文学语言的审美特征17.艺术欣赏的审美心理动态描述18.论艺术接受中的个体差异19.人类审美态度的演进历程20.论悲剧审美的道德内涵21.当代中国大学生审美情趣考察22.论形式美的美育效应23.美育与社会人文精神的转化与重建24.美育与社会的文明进步25.审美与文化的关系26.略论大众审美文化的历史与现状27.论审美文化的当代性28.市场经济条件下的审美文化建设29.论宗白华美学思想30.论审美现代性31.广告的审美特征论析32.论诗歌语言33.论扑素美五、现代文学部分1.冰心、庐隐小说比较2.郁达夫小说中的抒情特征3.郁达夫小说中的自我形象4.《女神》中的泛神论色彩5.《女神》的大海、太阳意象6.《孔乙己》的艺术技巧论7.《阿Ｑ正传》的悲喜剧色彩8.鲁迅小说中的知识分子形象9.鲁迅改造“国民性”思想探讨10.吴荪甫的悲剧特征11.《腐蚀》的心理小说特征12.朱自清散文的艺术特点13.徐志摩诗歌研究14.巴金小说中的抒情特征15.《家》中的两种文化冲突16.茅盾、巴金、老舍在文化类型上的比较17.《蚀》与《子夜》的比较分析18.《四世同堂》的艺术特征19.鸳鸯蝴蝶派小说研究20.浪漫抒情派小说初探21.周作人散文的艺术特点22.林语堂的散文艺术23.新感觉派小说艺术24.“七月”诗派的现实主义特征25.张天翼小说的讽刺艺术26.钱钟书《围城》的语言艺术27.老舍小说中的幽默风格28.中国现代小说中的散文化问题29.胡风的“主观战斗精神”30.路翎小说内在结构探讨31.论中国现代文学中的“太阳”意象32.茅盾小说中的“理性化”特征33.戴望舒诗歌研究34.瞿秋白杂文论35.《野草》与鲁迅心态研究36.曹禺《雷雨》的思想主题37.曹禺剧作的“生命”主题38.曹禺《雷雨》的结构艺术39.巴金《激流三部曲》的反封建意义40.试论高觉新形象41.《寒夜》中的曾树生形象、汪文宣形象分析42.中国现代作家所受西方文学影响（择一角度）43.中国现代作家与中国传统文学（择一角度）44.艾青诗歌的艺术特征45.赵树理小说民间化特征46.论徐志摩的诗47.论闻一多的诗48.七月诗派与九叶诗派比较49.论穆旦的诗50.曹禺与夏衍戏剧之比较51.论沈从文的《边城》52.刘西渭的文学批评53.论田汉的戏剧54.周作人、林语堂散文艺术比较55.论张爱玲的小说风格56.丁玲小说研究57.萧军小说研究58.论钱钟书《围城》的主题思想59.苏青小说研究60.女性、女性化与女性意识──冰心、丁玲文学创作比较61.鲁迅小说中的农民形象62.萧红小说的艺术特点63.废名小说的艺术风格64.进化论与中国现代文学65.张爱玲小说的主题思想66.师陀小说研究67.“革命十恋爱”小说模式论68.《故事新编》研究六、古代文学部分1.《诗经》对美学的追求2.论《诗经》中的征役诗3.中国古代神话的美学意义4.论中国古代神话的演变5.中国古代神话与原始观念6.先秦寓言研究7.神话、寓言、诗8.先秦文学与理性精神9.《诗经》中的颂歌与怨刺诗10.论《诗经》中的婚恋诗11.《吕氏春秋》与杂家12.《诗经》的比兴与《楚辞》的象征13.论《左传》的战争描写14.论《左传》的妇女形象15.《战国策》的艺术成就16.《战国策》铺张扬厉风格的形成和影响17.《战国策》名篇研究18.老庄比较论19.《庄子》寓言的艺术成就20.先秦寓言的美学特征21.孟子论辩散文的艺术风格22.从《离骚》看屈原的自觉与不自觉23.《吕氏春秋》与杂家24.《史记》所描写的游侠25.《史记》所描写的刺客26.司马迁的反暴政思想27.司马迁的经济思想28.司马迁、班固与游侠29.《史记》所描写的战国四公子30.《史》、《汉》异同论31.《古诗十九首》的艺术成就32.从《氓》到《孔雀东南飞》──论中国古代叙事诗的发展33.曹操与诗文革新34.三曹风格异同论35.论建安文学的美学倾向36.阮籍诗歌的美学倾向37.论陶渊明的田园诗38.谢灵运与山水诗39.陆机、潘岳诗文的比较研究40.《世说新语》研究41.论王维和李白的山水诗42.论李白的自由精神43.论李白的情感世界44.论李白诗歌与道家思想45.杜甫诗歌的地域色彩46.论杜甫诗歌的儒家精神47.试论李白诗歌的浪漫特质48.诗境与词境之比较49.论王维的“诗中有画”50.唐宋诗之比较51.论李贺诗的怪诞52.李贺诗与屈原赋53.论李商隐诗的朦胧美54.论白居易的新乐府55.论白居易的感伤诗56.唐代进士与文学的关系57.杜牧的史论诗58.韩愈散文的艺术特色59.论韩愈散文的“气”60.柳宗元山水游记的艺术成就61.唐代传奇之“奇”与六朝志怪之“怪”的比较62.论唐代小说的爱情主题63.唐宋散文比较64.苏洵散文研究65.论苏轼的“超然”66.古代散文中的“问答”结构67.论诗庄词媚观念的形成68.试论宋词婉约派在美学上的意义69.试论宋词豪放派在美学上的意义70.论皮日休、陆龟蒙的小品文71.从文艺政策看唐诗的繁荣72.论文人山水诗的寄托73.论从叙事手法看唐传奇的“有意为之”74.论王安石的咏史诗75.论杜牧的咏史诗76.李清照的词论及其实践77.李清照之人格与风格78.苏、辛词比较研究79.论咏物诗80.论晚唐小品文的艺术追求81.韦庄《秦妇吟》研究82.温庭筠、韦庄词之比较83.论平淡──中国古典诗歌艺术风格论84.论诡奇──中国古典诗歌艺术风格论85.论节奏──古典叙事散文的抒情化调节机制86.“三言”、“二拍”和《十日谈》87.《三言》研究88.《二拍》研究89.明代散曲与民歌90.牡丹亭的人文主义色彩91.《郁离子》研究92.高启诗文的艺术特征93.吴伟业的叙事诗艺术94.唐传奇之求“真”95.《花间集》作家论96.论中国古典小说的多义性（可任选一小说为例）97.刘基诗文研究98.宋濂诗文研究99.论贾宝玉（或林黛玉、薛宝钗、王熙凤）100.论《红楼梦》的语言艺术101.论《水浒传》中的宋江（或林冲、武松）102.论《三国演义》中的曹操（或周瑜、孔明）103.《西游记》孙悟空、唐僧形象分析104.论《儒林外史》中的知识分子形象105.论《儒林外史》的讽刺艺术106.论《聊斋志异》中的女性形象七、中国当代文学部分1.试论王蒙新时期小说创作的新探索2.试论谌容小说创作中的女性形象3.试论蒋子龙笔下的改革者形象4.试论张贤亮小说创作中的美学特征5.试分析贾平凹创作中的儒道禅宗思想6.试比较许秀云与胡玉音的艺术形象7.试论铁疑小说创作的审美发展趋向8.试论梁晓声知青题材小说创作的特色9.试论高晓声农村题材小说创作的新贡献10.试论美食家朱自冶的艺术形象11.论邓友梅《那五》的艺术典型12.试论李存葆《高山下的花环》在军事题材小说创作上的新突破13.试论《人生》中高加林与刘巧珍的爱情悲剧14.陈忠实《白鹿原》研究15.苏童小说研究16.余华小说艺术探讨17.试论宗璞作品中的女性形象18.试论残雪小说的艺术特征19.试论王安忆的小说创作20.《废都》研究21.试论贾平凹的长篇小说《浮躁》22.试论刘心武长篇小说《钟鼓楼》或《四牌楼》的思想艺术特色23.试论王安忆《长恨歌》24.试论茹志鹃小说创作独具的审美特征25.阿来小说《尘埃落定》研究26.试论池莉小说创作的独特风格27.张平《抉择》的意义28.试论“先锋派”小说的创新与不足29.试论“新写实主义”小说的思想倾向与艺术特色30.试论当代通俗小说的崛起源由与发展前景31.试论中国当代“女性文学”的崛起、特征及其发展趋势32.试论贾平凹文学创作的特色33.试论余秋雨的散文创作34.试论徐迟对报告文学的新贡献35.论“朦胧诗”的源起、成就与不足36.论舒婷诗歌创作的思想意蕴与美学特色37.试论郭沫若历史剧中的女性形象38.试论五十年代的“创业者”梁生宝与八十年代的改革者武耕新形象的异同39.论莫言《红高梁》系列小说的特征40.金庸小说研究41.《茶馆》简论八、语言学概论部分1.试论语言符号与其他人工符号的异同2.从社会功能看语言的本质3.××话音位初探4.××话中常见的语流音变5.××话一般词汇的消长6.谈句型变换7.试论词义的模糊性8.汉字与拼音文字比较研究9.浅谈语音演变的规律性10.××方言与普通话语音的对应关系11.××方言的语法现象12.试论社会方言与言语社团的关系13.汉语词义的演变九、马列文论部分1.典型涵义及其历史演变2.论悲剧冲突3.论艺术生产4.现实主义在当代中国的历史命运5.文艺批评标准的美学和历史维度6.文艺批评标准的历史演变看文学价值取向的嬗变7.论艺术进步8.论物质生产与艺术生产发展的不平衡性9.“自然人化”与美的本质10.“两种民族文化”理论及其现实意义11.艺术地掌握世界的方式的若干特征12.艺术的意识形态性再评价13.马克思论艺术自律14.马克思论创作主体15.重评艺术认识论16.文艺反映论与心理学的现代发展17.恶的历史作用与文艺创作18.艺术创作中的真实性与假定性十、外国文学部分1.评莎士比亚喜剧中的女性形象2.评莎士比亚悲剧的艺术特色3.评莎士比亚悲剧的思想倾向4.评浮士德精神5.评莫里哀的喜剧艺术6.评卢梭的《忏悔录》7.评雨果《悲惨世界》的人道主义思想倾向8.评拜伦诗歌的艺术风格9.评普希金的抒情诗10.评巴尔扎克长篇小说艺术11.评《高老头》所表现的现实主义批判精神12.评《红与黑》中于连形象13.评福楼拜的《包法利夫人》（思想、艺术）14.评莫泊桑的短篇小说艺术15.评左拉创作的自然主义倾向16.评屠格涅夫的中短篇小说（可选择其中一部）17.评托尔斯泰长篇小说艺术18.评托尔斯泰的心理描写艺术19.评安娜·卡列尼娜的爱情悲剧20.评陀思妥耶夫斯基创作的思想倾向21.评陀思妥耶夫斯基的心理描写艺术22.评契诃夫短篇小说艺术23.评萧洛霍夫的《一个人的遭遇》24.评狄更斯的《双城记》（人道主义精神）25.评《简爱》的爱情主题26.评《呼啸山庄》的爱情悲剧27.评哈代《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧28.评易卜生的社会问题剧29.论卡夫卡小说的思想艺术特征30.论象征主义诗歌31.评西方荒诞文学32.评加缪的《局外人》33.论意识流文学十一、民间文学部分1、间文学在内容方面的特性2、民间文学在形式上和流传方式上的特点3、民间文学的实用价值4、神话的本质5、神话的艺术特征6、神话的影响7、中国各民族神话概况8、中国各民族神话的比较9、民间传说的艺术典型化过程10、民间传说的艺术价值11、论民间笑话的题材内容12、民间笑话的艺术成就和美学意义13、中国寓言的历史发展14、寓言的哲理性与阶级性15、寓言的创作过程与艺术特点16、传统民间童话的内容与分类17、童话的艺术特色18、民歌与民谣的形式和体制19、少数民族民歌的形式和体制20、新民歌的思想内容21、民间谚语的思想内容22、民间谚语的艺术特点23、民间谜语的历史渊源24、谜语的内容和分类25、谜语的艺术特证26、民间歇后语的历史、种类和艺术特征27、我国曲艺概况研究28、我国民间小戏概况研究十二、古代汉语部分1.论汉字的性质2.论汉字发展演变的规律3.许慎六书说论评4.《说文解字》专题研究5.原始汉字的认定及其构形特点6.甲骨文、金文、简帛文、玉石文、印玺文、货币文、陶文等古文字专题研究7.现代汉字构形特点8.现代汉字的表记功能9.论现代汉字中的变体字10.论现代汉字中的形声字11.论现代汉字中的会意字12.论现代汉字中的象形字13.汉字编码研究及方案设计14.汉字字形的文化信息研究15.汉字考释方法述评16.汉字析形方法研讨17.汉字教学方法研究18.词的多义性和词素的多义性19.词义演变的深层意义基础20.音义联系的任意性和命名的理据性21.家乡人名、地名演变的文化背景和涉及的语言因素22.汉字起源研究述评23.半坡刻符的性质及其文字的关系24.契刻的民族学考察25.古文字与古文化人类学26.古汉字指事字的表义功能27.形声字起源试论28.甲骨文形声字研究29.《说文》省声研究30.近年转注研究述评31.汉字形体演变的基本规律32.论汉字形体演变的繁简分合33.汉字前途讨论述评34.训诂学与中学语文教学35.论中学教材文言文的注释36.论《古汉语常用字典》中的“通”37.论汉字的音义联系38.某地现代方言中的古语词39.论某字、词典的释义40.江永“女书”源流研究41.江永“女书”的形体结构研究42.主谓间“之”字探源43.指代性“见”字词性再研究44.主谓间“而”字的形成和发展45.“‘何所’十动词”的内部结构层次46.古汉语的后置定语问题47.“有……者”和“谁……者”的“者”字词性问题48.古书注解与语法分析问题十三、中学语文教育学部分1.语文教学中怎样处理好工具性与人文性的关系2.语文教学系统的构成要素及其关系研究3.语文教学改革历程回顾与思考4.语文教学如何体现民族化（或现代化、或如何处理二者关系）5.语文学科与素质教育的关系研究6.语文教学目标现状调查及分析7.语文学科目标应如何体现素质教育方向8.论语文教学目标的规范表述9.语文教学目标对语文教学效率的影响10.论语文教学目标体系的建构11.论文学教学内容与学生人文素养的关系12.语文课程标准（教学大纲）对教学实际作用的调查研究13.语文新教材的使用情况调查及分析（初、高中；各种版本均可）14.论语文知识与技能及能力的关系15.论思维训练在语文教学中的体现16.语文教学模式与语文教学个性关系17.语文学习模式（或策略）研究18.语文教学如何培养学生创新意识19.语文执教方法与学习方法之关系研究20.论语文教学中××模式（或方法）的运用21.论作文测评的效度与信度22.论阅读题型的设计23.语文能力测评与智力发展24.语文素质的构成及测评思考25.语文课堂评价的价值与策略26.论语文教师的文学修养（或科学意识）27.论以说写促听读的现实意义28.中学语文加大文言文内容的价值探讨29.论说话（或听话、阅读、写作等）能力的培养30.论语文教学中减负与提质的关系（注：1、所拟选题有的较大，可结合实际缩小选题。
西南大学本科毕业生毕业论文(设计)写作细则
西南大学本科毕业生毕业论文(设计)写作细则西南大学网络教育学院本科毕业生毕业论文（设计）写作细则撰写毕业论文是远程教育教学计划中必不可少的一个重要环节，是对学生学业水平和研究能力的一次综合性考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练和培养。
毕业论文（设计）在教学计划中作为独立的一门课程设置。
本科学生按教学计划要求通过课程考试，取得相应学分，才能进行论文（设计）写作。
为组织好毕业论文（设计）写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，确保毕业论文（设计）的顺利完成，特制定本细则：一、撰写论文的基本要求1、毕业论文的撰写是一项创造性劳动，每位学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。
学生在撰写论文的全过程中，应遵从教师的指导，充分发挥主观能动性，在规定的时间内独立完成能反映本人最高水平的论文。
不允许抄袭他人的研究成果，严禁网上文章剪帖拼凑，更不允许由别人代作。
发现类似的情节，论文均为不合格，不能毕业。
2、论文应准确体现党的方针政策，综合运用所学理论知识，密切联系实际，理论观点正确；力求有作者自己的创见和观点，论点明确，论据充分；中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。
3、完整的毕业论文应包括论文封面、论文评定表、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分组成并按前后顺序排列。
（见附件二）1）封面：按要求填写所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。
2）摘要：论文摘要的字数一般为300字左右。
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：该项研究工作的内容、目的及其重要性；所使用的方法；总结研究成果，突出作者的新见解；研究结论及其意义。
摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
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西南大学网络与继续教育学院汉语言文学教育专业毕
业论文（设计）写作细则及论文题目毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是全面反映学生素质和能力的重要标志。
（一）毕业论文（设计）是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。
其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力，培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
（二）毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。
毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应
在5000至10000字。
毕业设计需提供相关图纸和说明书。
（三）毕业论文（设计）写作要求与格式规范
完整的毕业论文（设计）应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。
1、封面
按要求填写封面所有内容，其中学习中心编号为学号第
4至第6位。
2、摘要
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。
摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
3、目录
独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。
4、正文
包括绪论、论文主体和结论，正文文字数一般应在5000至10000字。
（1）绪论
绪论为正文第一部分内容，简单介绍本项研究的背景和国内外研究成果、研究现状，明确研究目的意义以及要解决的问题（其中研究目的意义和拟要解决的问题可以单独作为一部分内容）。
（2）论文主体
论文主体是毕业论文的核心部分，在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，突出创新。
内容可根据学科特点和研究内容的性质而不同。
一般包括：理论分析、计算方法、实验装臵和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研
究方法的比较等方面。
内容要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精炼，条理分明，重点突出。
（3）结论
结论为正文的最后一部分，是对主要成果的归纳和总结，要突出创新点，并以简练的文字对所做的主要工作进行评价。
5、参考文献
参考文献是论文不可或缺的组成部分。
它既可反映毕业论文工作中取材广博程度，又可反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，还可以向读者提供有关信息的出处。
正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，结论之后刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的近期发表或出版与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献。
引用其它一些未公开发表和出版的参考资料也应注明资料来源，有确需要说明的可以在附录中予以说明。
6、附录
凡不宜放在论文正文中，但又对论文确有作用的资料，如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明等，可以编制成论文的附录。
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7、致谢
致谢部分一般是对整个毕业论文工作进行简单的回顾总结，对给予毕业论文工作提供帮助的组织或个人表示感谢。
内容应简单明了，一般为200字左右。
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