演讲与口才电子版.doc
演讲稿之演讲与口才杂志社
选登、说长道短、海天巡看三个栏目，学生版的男生女生悄悄话、演讲辞选登、作文与表达、快言快语、海外来风、绕口令插花、心理测试、校园智多星等栏目无需采用材料加点评的固定模式。详见后文栏目特点分析。)
四、学会为文章分类：
1、按大小分：基本有600字、1500字、2100字三个档，上文提及从小稿入手，先易后难，一个材料一个点评的小稿熟套之后再写三四个材料加点评的大稿就容易多了。
二、从小稿入手渐入佳境：
一口吃不成胖子，如果以前没有写过我刊的文章，建议各位先从妙语赏析、交际文苑、说林广记栏目小稿入手，此类稿件材料单一，主题突出，一目了然，操作简单。选好一则材料后，经过简单加工，加上自己的评析，让读者看了能有所启发即可。
三、把握文章的整体“风格”：
《演讲与口才》的绝大多数文章不同于他刊，是有固定风格的。简而言之就是“材料加点评”。小稿是一个材料一段点评。大稿是三到四个材料，每个材料都附上一段点评，然后加上开头结尾，组合成一篇文章。(个别栏目稍有例外，但也大同小异，如成人版的演讲辞
八、其他栏目，如说长道短、海天巡看、评说名嘴、说林广记等栏目变化不大，基本延续以前的提稿方案。前两个栏目搭配两篇稿件1500字以内，评说名嘴栏目一正一反两篇稿2000字以内。说林广记栏目搭配20篇左右600字左右短稿，下设轶闻趣事、语言警察、说林成语解析、言语祸福四个小栏目。
演讲与口才选修课
演讲与口才选修课篇一：演讲与口才课程介绍《演讲与口才》陈树成课程说明演讲又叫演说，指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合，对某个具体问题，鲜明完整发表自己的见解主张，阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语言交际活动。
我们的生活中处处有演讲，演讲攻略让您成为演讲高手。
“演讲与口才”目的为提高本专业学生的语言表达能力。
通过这门课的学习，要帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。
引导学生阅读大量的书籍，学会观察生活，提高自己的内在修养，丰富自己的语言，适应社会发展的需要。
教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）1、课程的概述部分要求学生掌握演讲的性质特征等基本理论，特别是要了解演讲的要素及其在演讲活动中的作用，从而对于演讲有宏观的认识和把握，这是学习此门课程的基础。
2、关于演讲者和演讲稿两部分内容，要求学生了解并自觉培养演讲者应具备的素质、修养及能力。
要求学生积极思维，认真分析，迅速反应，合理表达，同时要培养良好的心理素质，以促进综合素质的全面提高。
掌握并运用演讲稿写作的方法技巧，完成演讲稿的实际写作。
3、在演讲的一般技巧和不同类型演讲技巧学习中，要求学生掌握演讲的基本技巧。
要求学生有意识的提高自我的发现和分析问题的能力，逻辑思维能力和语言表达能力，以及面对不同演讲时境和不同听众的临场应变能力。
教学内容演讲概述1、演讲的本质与特征2、演讲的目的与作用3、演讲的要素与类型演讲者与听众1、演讲者的素质2、演讲者的能力3、演讲者与听众演讲稿的写作1、演讲稿的写作准备2、演讲稿的具体写法演讲的表达技巧（6学时）1、演讲的有声语言表达技巧2、演讲的态势语言表达技巧不同类型演讲技巧1、命题演讲2、即兴演讲3、论辩演讲考核训练教学方法及手段（含现代化教学手段）课堂讲授、课堂训练、课堂讨论及辩论等方法。
及多媒体辅助教学。
授课对象：初一学生人数要求：28人篇二：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
《演讲与口才》课程标准
《演讲与口才》课程标准适用专业：电子商务、网络营销等财经商贸类专业建议课时数：38 学分:2先修课程：市场营销、电子商务基础、网络营销后续课程：电子商务运营、移动电子商务、新媒体营销、网店客服口语是语言的最初形式，是人类交际应用最广泛的形式，言语的交流成了人们生活和工作的重要手段，演讲与口才目的在于提高青少年母语的运用能力，使学生掌握言语交际过程中的基本规律和基本技巧。
适应未来工作、学习和生活的需要。
为其他学科的学习奠定基础。
一、课程性质《演讲与口才》课程是电子商务、网络营销专业的公共选修课，是培养学生口头表达能力及职场口才的基础平台，涵盖了社会人必备的语言能力训练及人文素养培养。
课程以语言基础知识为底蕴，以表达、思维、沟通、求职、从业等能力培养为核心，以“做事”与“做人”的人文熏陶为目标，具有知识、能力、素质三位一体的教育优势，在高素质技能型人才培养过程中发挥极为重要的作用。
本课程的总体目标是通过相关语言技巧科目的训练，使学生掌握一般口语交际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范与从业规范，具有专业所需的演讲与口语表达能力，提升学生的交流沟通能力和社会融合能力。
二、设计思路本课程以实用性为导向，以行业文职人员的职业素养为标尺，以口语交际能力为主线，将课程要求掌握的知识，以模块或单元的形式，设计为相互联系，各有侧重的链状方式。
结合中职学生认知水平和知识结构，突出在一定的交际情境下实现交际目的，把健康的交际人格作为口才教学的基本核心，通过单元训练活动，学为所用，突出基本知识为能力训练服务，注重不同学生层次的结合，强化优势能力，提高基础素质。
本课程建议课时数：36课时，训练课时占18节三、课程目标通过设计一定交际情境下实现交际目的，培养学生良好的心理素质，适应交际环境，根据交际的情境和交际目的，确定话题，组织话料，倾听的素质和能力，用普通话准确的遣词造句等能力，为文职人员职业素养的培养奠定基础。
最新《演讲与口才》课程标准
《演讲与口才》课程标准一、课程简介（一）课程基本信息课程名称：演讲与口才课程类别：职业基础课课程编码：课程学时：36学时适应专业：工商管理、经济管理等专业学生（二）课程定位关键词：课程专业背景、课程地位、课程作用、职业岗位能力本课程是研究口语运用规律的一门应用语言学科，是在相关理论指导下，综合运用诸多学科培养学生在从事工作过程中口语运用能力的实践性很强的课程。
本课程是对演讲、口才、交际等基本理论的概述，以理论教学为基础，重点加强实践教学，以学生听、读、说、评、练为核心，提高学生的演讲水平，培养学生的心理素质，锻炼学生的口才，塑造大学生自身的公关形象，以应对现代社会生活、工作中的交际、求职、应聘与自我推销。
（三）课程标准的设计思路关键词：课程设置依据、课程改革基本理念、课程目标、内容制定依据、目标实现途径1、理论教学安排（1）让学生了解并掌握演讲的本质和特征。
（2）了解演讲的基本类型。
（3）认识演讲的重要地位和作用。
（4）明确演讲与口才课学习的特殊要求，端正学习演讲和锻炼口才的态度，掌握可行的适合于自己的演讲学习方法。
2、实践教学设计思想认识到良好的心理素质不仅是顺利进行演讲的前提，也是取得良好效果的可靠保证，利用培养演讲者良好心理素质的方法，强化训练，培养当众讲话的勇气。
运用朗读、演讲等方法，掌握并运用有声语言咬字吐词、运气发声、生气传情的技巧；掌握并运用演讲态势语言表情、眼神、手势、身姿技巧。
3、实践教学安排（1）即兴演讲。
培养学生学会即兴演讲情感激发技巧和敏捷严谨的思维技巧，掌握即兴演讲常见的表达方式。
（2）论辩演讲。
培养学生掌握论辩演讲立论和驳论技巧，提高论辩演讲的能力。
（3）交际口语。
培养学生掌握交际口语的技巧，提高交际口语的水平二、课程目标关键词：知识、技能与素质要求根据高职高专各相应专业的培养目标，按照综合职业能力的要求，本课程教学拟达到以下目标：（一）专业能力（1）专业基本知识了解言语交际的重要作用、基本原则、习得方法，理解言语交际必备的心理素质、思维素质、应变能力及倾听素养，掌握有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未来工作岗位与日常生活实践需要的言语口才基本技巧与方法，并形成良好的言语交际意识与习惯。
演讲与口才 演讲与口才演讲稿(优秀8篇)
演讲与口才演讲与口才演讲稿（优秀8篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在生活中，演讲稿的使用越来越广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是可爱的编辑帮助大家整理的演讲与口才演讲稿（优秀8篇），希望对大家有所帮助。
演讲与口才演讲稿篇一爱的老师、同学们：大家好！飞扬的青春，活泼的身影，这一切都是属于我们的。
15岁，我有过梦想，有过欢笑，也有过不羁。
这一阶段，我摆脱了稚气，歌唱着青春，演绎着生活。
青春的我们充满快乐，充满活力，我们奋斗，我们自豪，我们自主，我们自立。
“青春激昂，我心飞扬”，在这不完美但却又绚丽多姿的青春，我们做着五彩的梦，交过肩搭肩的朋友，与大家一起分享过喜悦。
我们还没有经历华丽的蜕变，但内心却已狂热，我们时而像仙人掌，时而像鲜花，喜怒无常。
我们不会被困难吓倒而止步不前，反而会更加努力；我们不惧怕暴雨狂风，反而更希望它们更猛烈些；我们不担心被别人嘲笑，反而会用自己的行动有力地搏击！青春是短暂的，青春是不断攀登的，青春是轰轰烈烈的，青春是充满激情的，青春是我自己的！我的青春，我做主！谢谢大家！演讲与口才演讲稿篇二误区一：话痨等于好口才小孩子总是在神神叨叨的说个不停，有时候会比一言不发更让人受不了。
好的口才要知道什么适合该说，什么适合不该说，说多少，而不是“说大话、耍嘴皮子”。
能说不一定有用，只有把话说道对方心里“言之有序、言之有情”，引起对方情绪上的波动，才是真正有意义的好口才。
误区二：多读书就是好口才苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
”多读书确实可以提高思维，对讲话的逻辑能力有帮助。
但是不乏肚里有货倒不出来的情况。
这是缺少“口”这方面训练和实践的表现。
只有一语中的，切中问题的要害才能做到“言之有物、言之有理”。
误区三：口才是表演项目这种情况比较普遍。
有很多机构表面上热热闹闹，给小朋友排练了很多的节目，小朋友在舞台上表演也很好。
演讲与口才慕课答案
演讲与口才慕课答案（文章一）：智慧树平台-演讲与口才-答案收集第一章口才概述1.1成功与口才1.2口才类型及构成要素1.3口才的功能1【多选题】(5分) （选择题）以下有关口才的说法正确的是（）A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单选题】(5分) 高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
A.正确B、不正确3【多选题】(8分) 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。
A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选题】(9分) 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
A.才B.胆C.知D.体5【单选题】(5分) 在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。
A、正确B、不正确 6【多选题】(9分) 口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访；在形式上分为、、主持、辩论。
A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7 【多选题】(5分) 一般来讲，口才语言类型包括（）等。
A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8 【多选题】(10分) 口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格力，知识面、阅历和智慧。
A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9 【单选题】(5分) 人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
A、正确B、不正确10 【多选题】(8分) 口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。
A.信息B.媒介C.环境D.目的11 【单选题】(5分) 口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选题】(5分) 一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（）。
第五届珠江杯演讲与口才比赛活动策划书
华南农业大学珠江学院第五届珠江杯演讲与口才比赛活动策划书主办单位：华南农业大学珠江学院演讲协会一．活动背景：随着现代社会的不断发展前进，演讲与口才的重要性也日益凸显。
有人把当今社会称之为“全面公共关系时代”，西方人更是将“口才、金钱及电脑”称为国际斗争的“三大战略武器”。
可见演讲与口才已经成为衡量创造型人才的重要标准之一。
演讲协会秉着“演天下文章，讲千秋智慧”的宗旨，举办一年一度的珠江杯演讲与口才比赛，为全院同学提供一个展现自我的舞台，心有多大，舞台就会有多大，让我们尽情响应这场文化盛宴吧！二．活动目的：希望通过此活动，丰富校园文化生活，营造活跃的校园文化氛围；加强大家对演讲技能的学习和交流，为同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
最大程度上调动同学们对演讲的热情，积极推动我院学生响应接下来的从化地区高校间演讲与口才赛，尽显珠江学子青春风采！三．活动主题:演讲组——“最重要的决定”，口才组——不限。
四．主办单位：华南农业大学珠江学院演讲协会五．活动时间：初赛2013年04月24日~25日（周三/四）16:30-7：00决赛2013年05月10日（周五）7:00-10:00六．活动地点：初赛20栋决赛大礼堂七．参与对象：全院学生八．活动形式：（一）初赛演讲组——主题演讲口才表演组——口才表演，如脱口秀、相声、小品等（二）决赛演讲组——主题演讲+即兴演讲口才表演组——口才表演，如脱口秀、相声、小品等九．参赛要求/参赛者须知：（一）演讲组1、参赛者必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲；2、参赛者仪表要端庄自然，举止文雅，文明礼貌参赛。
3、演讲体裁不限，切合主题，内容积极向上，必须为原创，决赛要求上交一份演讲稿；4、时间限制：主题演讲3~5分钟，即兴演讲1~2分钟；5、若自带PPT，请参赛者在比赛开始前上台录入电脑；6、初赛采用签到顺序依次上台演讲，演讲结束后可离席，入选选手我们会公告通知、电话通知；决赛选手按抽签顺序按流程依次上台演讲，需等到比赛结束后方可离席；7、参赛者必须持有一定的时间观念，不可无故迟点与缺席；8、若有需要请尽情请求主办方帮助。
演讲与口才教学计划
演讲与口才教学计划 Prepared on 22 November 2020萍乡电子工业学校2012上半年演讲与口才教学计划课程名称演讲与口才授课班级客服（4），（5）班使用教材中等职业教育规划教材编委会授课教师陈艳青人在现实生活中离不开交往。
交往主要借助的媒介是语言。
在语言媒介中，口头语言—口头上交际使用的语言，又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广；既方便，又灵活。
因而越来越为人们所重视。
但是，并非任何人都能很好地掌握它。
能够很好的掌握运用口头语言，是一种才能，也就是我们所说的口才。
口才不能先天而生，也不能轻易获得，它有自己的逻辑结构、发展规律。
只有充分认识它、掌握它，才能很好地运用于社会日常交往。
因此，为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用，锻炼每个人的能力，本学期我们确立了“演讲与口才”这个课题。
一．学生现状分析:本专业是客服专业方向就业的学生，流利的普通话，极强的沟通能力，敏捷的说服技巧，就是他们以后的一张名片。
所以让每一位客服的学生掌握和学校基本的演讲与口才的知识和技巧，以提高他们的演讲能力和口才水平，进而更好的适应这个社会。
但是在实际教学中学生会还存在这写问题：普通话不够流利，有些个别发音还不够准确。
上课回答问题比较胆怯和紧张，声音很小，缺乏自信。
有些学生回答问题是不够积极，上课没有主动的参与到话题讨论中来，学习目的也不够明确。
二．教学措施：1．教学目标：1）增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历；2）为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台；3）增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平，交际能力。
4）指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。
2．教学方法与措施：1）每周早晨或者晚自习的时间，加强普通话的练习和发音。
2）看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。
3）、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
演讲与口才活动方案
演讲与口才活动方案演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲员是他的眼泪在眼眶里，而听众的眼泪在脸上。
以下是小编精心收集整理的演讲与口才活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲与口才活动方案1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容时间：11月2日晚7：00地点：待定主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生评委团：教师评委：待定学生评委：待定嘉宾：待定主持人：待定三、组织流程1、组委会名单宣传：待定【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定【负责比赛现场的统分工作等】内务：待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序：待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息：待定【负责背景音乐的调放，拍照】2、活动流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
《演讲与口才》课程教学大纲
《演讲与口才》课程教学大纲二、课程简介本课程是小学教育专业的学科基础选修课程，学习演讲学与口才学的相关理论知识，并通过大量的课堂实训，揭示人际交往中口语表达的规律，提高学生的日常口语交际能力和当众演讲水平，助推现代人才的成长。
三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。
这些目标包括：、知识与技能目标：通过本课程的教学，培养学生的言语行为技能，引导学生掌握言语行为的一般规律，并接受演讲基础理论教育，了解从表达、思维和体态语言等方面提高口语表达水平的途径，提高学生在公众面前演讲的心理承受能力，提高命题演讲和即兴演讲能力，提高人际沟通中口语应对水平。
、过程与方法目标：教学中侧重帮助学生观察语言现象，分析语言事实，并注意单向表述与双向交流的比较，以使学生更好地提高口语的表达能力。
、情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习和训练，提高学生学习和掌握口语交际技能的主动性、积极性，拓展知识面，开阔胸襟心怀，进而更好地适应人际交往频繁、信息转换加快的现代社会。
四、与前后课程的联系本课程是师范专业面向大学三年级学生开设的专业选修课，学生已具备汉语言的基本运用能力和一定的口语交际水平。
通过这门课程的理论学习和系统训练，可以使学生的口语交际和当众演讲水平得到进一步提高和加强。
同时，本课程要注意与《普通话训练》、《语言交际艺术》等其他口语技能课的衔接，尽量避免重复和脱节。
五、教材选用与参考书、选用教材：《实用口语交际艺术》，朱传玲，中山大学出版社，、参考书：（）《实用口才训练教程》，朱蓓，广东高等教育出版社（）《口才与演讲》，唐树芝，高等教育出版社（）《口才训练十五讲》，孙海燕编著，北京大学出版社，（）强调理论与实践的结合，运用启发式、参与式、讨论式、调研式等方法，结合多媒体课件的运用，引导学生积极参与课堂讨论与练习，注重学生实际能力的培养。
（）把训练放在突出位置，注意理论指导，注重示范，注重实践环节，辅导学生反复练习，让学生通过循序渐进的系统训练，提高口语表达和演讲水平。
演讲与口才课程翻译
演讲与口才课程翻译篇一：大学课程名称法语翻译版学分Crédits成绩Notes大学生思想修养Idéologie Culturelle des Etudiants计算机基础实习Pratique de la Fondation Informatique涉外英语听说Anglais Oreille et Orale Concernant des Affaires Etrangères 体育Education Physique微积分Calcul计算机网络与Internet Réseau et Internet Informatique世界经济概论Généralisation d’Economie du Monde大学英语Anglais Universitaire国际贸易概论Généralisation de la Commerce Internationale大学英语四级Test d’Anglais de la 4me Etage货币银行学Monnaie et Banque国际经济法Loi d’Economie Internationale法语听说Ecoute et Parler du fran？ais中级宏观经济学Macroéconomie Intermédiaire国际金融实务Pratique de la Finance Internationale电子商务概论Généralisation du E-business发展经济学Economie du Developpement经贸函电Economie et Correspondance Commerciale毛泽东思想概论我翻的是Introduction à la pensée Mao？ste国际经济法Doite économique internationale大学生思想修养éducation civile法律基础Initiation au droit毛泽东思想概论Précis de la Pensée de MAO Zhedong法语听力Comprehension orale du fran?ais邓小平理论Théorie de DENG Xiaoping大学英语四级Test national d’anglais universitaire，niveau 4经贸英语：1 国际贸易，le commerce internationa2 计算机操作技术，la technique de l’opération sur l’ordinateur3 综合英语, l'anglais4 哲学，la philosophie5 大学语文, la langue chinoise6 中国革命史, l’histoire de la révolution chinoise7 英语语法, la grammaire anglaise8 政治经济学，l’économie politique9 英语写作基础，les bases de l’expression écrite anglaise10 英语听力，la compréhension orale de l'anglais11 国际商法le droit international du commerce12 国际金融la finance internationale13 阅读与阅读技巧la lecture et ses techniques14 英语口语l’expression orale en anglais15 高级英语la langue anglaise supérieure16 经贸英语l’anglais du busness17 英美概况la vue d’ensemble sur l’Angleterre et des Etats—Unis 18 口译与听力la traduction orale et la capacitéd’audition19 翻译la traduction20 英语词汇学le vocabulaire en anglais21 现代语言学la linguistique moderne22 英语经贸知识les connaissances économiques et commerciales en anglais 23 英美文学选读les extraits de la littérature anglaise et américaine 24 外贸函电la correspondance au commerce extérieur25 英语写作l’expression écrite en anglais26 计算机上机操作l’opération sur l'ordinateur物理类：électromagnétisme电磁学thermotics et physique moléculaire热学与分子物理Mécanique théorique理论力学Expérience de Physique Générale普通物理实验Méthodes de Physique Mathématique 数学物理方法mecanique quantique量子力学Thermodynamique et Physique Statistique热力学与统计物理经济类:Economie经济学Microéconomie微观经济学Economie du travail劳动经济学Macroéconomie宏观经济学Economie publique公共经济学Econométrie计量经济学管理类:Principle de gestion管理学原理Marketing市场营销学comportement organisationnel组织行为学Gestion de projet项目管理Introduction au Droit法律基础théorie militaire军事理论Introduction de la science des systèmes系统科学概论Probabilités et Statistique概率论与数理统计Ingénierie des Systèmes 系统工程Recherche opérationnelle运筹学Introduction aux processus stochastiques随机过程引论Base de civilisation d’ordinateur 计算机文化基础La pensée—Mao Zedong 毛泽东Anglais 英语Des mathématiques plus élevées 高数Génie chimique 工程化学EPS 体育Moralité思想道德修养Base de loi 法律基础Programmation de langage C c语言？；Principe Marxiste de philosophie 马哲Algèbre linéaire 线性代数）Physique universitaire 大学物理Cartographie mécanique 机械制图EPS 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d'informations信息科学与工程学院Facultéde science et ingénierie informatiques信息资源组织与管理Organisation et gestion des ressources de information 刑法学Droit pénal刑法学Droit pénal刑事诉讼法学Code de procédure pénal行事诉讼法Code de procedure pénale行政法与行政诉讼法Droit administratif et code de procédure administrative 行政诉讼法Code de procedure administrative形式:Mode : Enseignement par correspondance形式语言与自动机Langage de formalité et automate形势任务教育Education de situation et de tache形势与政策Situation et politique形势与政策讲座Conférence sur Situation et politique形势与政策教育Education sur situation et politique 形势与政治Situation et politique形势政策Situation et politique篇二：法语留学课程名称翻译法语法律专业词汇大全科学社会主义理论Sciences socialistes法学基础理论Théorie de droit fondamentale经济法基础理论Théorie de droit économique fondamentale民法专题Droit civil法语法国网站整理部门经济法Droit économique de secteur公司法研究Recherche de droit des firmes /sociétés中国涉外经济法Driot économiquechinois à l’extérieur刑法理论与实务Théorie et pratique de droit pénal国际贸易规则与惯例Codes et conventions des affaires internationales 知识产权法专题Droit de la propriété intellectuelle行政法基础理论Droit administratif fondamental诉讼法专题Contentieux国际法专题Droit international房地产法专题Droit immobilier劳动法专题Droit du Travail税法专题Droit de fiscalité环保法Droit de la protection de l’environnement宪法学Constitution中国革命史Histoire de la révolution chinoise形式逻辑Logique formelle外语Langue étrangères写作Technique d'écriture微机应用基础及信息系统Initiation à l’application d’informatique et système d’informations思想道德修养Instruction civique形势与政策Situation et politique体育Sports法理学Sciences de doctrine中国法律思想史Histoire de la pensée juritique chinoise公共关系学Relations publiques / Communications publiques中国政治法律思想史Histoire de la pensées politique et juridique chinoises 马克思主义哲学原理Les principes philosophiques du Marxisme大学语文Chinoise universitaire罗马法Droit de Roman刑法Droit pénal民法学Droit civil证据学Témoignage犯罪学Criminologie外国宪法学Constitution étrangère港澳基本法导论Introduction au droit de Hongkong et de Macao伦理学Ethique美学Esthétique马克思主义政治经济学Sciences politiques et économinques du Marxisme 邓小平理论概论Théorie de Deng Xiaoping刑法Droit pénal民法学Droit civil民事诉讼法学Code de procédure civile房地产法学Sciences de droit immobilier合同法Droit de la convention行政管理学Sciences de l’administration社会学Sociologie 法语法国网站整理政治学Science administrative立法学Législation公务员法Droit de fonctionnaire行政法原理Principe de droit administratif国际法Droit international国际私法Droit international privé学年论文Mémoire西方法律思想史Histoire de la pensée de droit occidental商法学Droit des affaires刑事诉讼法学Loi de procédure pénale经济法学Droit économique外国行政法学Droit administratif àl’étrangère比较宪法Constitution comparée文化哲学philosophie culturelle中国文化学Culture chinoise法理学Sciences de doctrine军事理论Théorie militaire军事训练Entra？nement militaire货币银行学Sciences bancaires et monnaires演讲与口才Technique de discourset d'éloquence当代世界经济与政治Economie et politique contempraines mondiales物权法Droit de la porpriétédes objets外国文学Littérature étrangère毛泽东思想概论Initiation de la pensée de Mao Zedong法律逻辑学Logique juridique国际金融法Droit interationale financier商务原理Principes des affaires债权法Droit de créance国际贸易理论与实务Théorie et pratique du commerce international电子商务E—commerce律师实务Pratique d’avocat外国民商法Droit civil des affaires àl'étranger国际商法Droit international des affaires国际经济法Droit internationaléconomique劳动与社会保障法Droit de travail et de sécurité sociale证券与票据法Droit d’actions et de billet du commerce婚姻家庭法Droit de marriage et de famille金融法Droit financier毕业实习Stage de fin d’études社会调查Enquêtes sociales广告专业法语法国网站整理新闻学概论Introduction au journalisme现代汉语Chinois moderne广告学基础Base de publicitéfondamentale中国古代文学作品选Lecture choisie de littérature chinoise antique 政治经济学Sciences économiques et politiques中国现当代文学Littérature chinoise contemporaine广告写作Technique d’écriture publicitaire美术基础Bases de beaux—arts广告创意Création de publicité广告摄影Photographie publicitaire广告运动Mouvement publicitaire广告心理学Psychologie publicitaire广告个案分析Analyse sur le cas particulier publicitaire 广告设计Design de la publicité广告媒介实务Pratique de multimédia sur publicité西方广告业概况Introduction àla publicité occidental美术与书法Art et calligraphie传播学通论Introduction àla communicationion管理学课程法语法国网站整理管理科学研究方法（Méthodes de Recherche en Sciences de Gestion）管理科学定性研究方法应用(Méthodes Qualitatives Appliquées aux Sciences de Gestion）管理科学定量研究方法应用（Méthodes Quantitatives Appliquées aux Sciences de Gestion）战略管理（Management Stratégique）组织理论（Théorie des Organisations）市场营销（Marketing）管理会计与成本控制篇三:演讲与口才教案——情景剧演讲与朗诵之情景剧教学目标:训练孩子在不同情境中找到自己应有的状态和气质。
第七章推销口才演讲与口才课件
3、推销员的素质要求。 推销是相当平凡的工作，任何人都可以从事。但怎样做才能成为 出色的推销员呢？请看下例：
从穷困报童到保险巨子
美国人克里蒙.斯通第一次推销，只有两个人向他买了保险，从
销售量来说他是失败的。但他没有退缩，而是坚定信念勇往直前。
第二天他卖出了四份保险，第三天6.份，接下来的日子里，他创造
一、案例与评析 二、必需知识 三、推销口才的技巧 四、推销口才实践第七章来自推销口才一、案例与评析
[案例7-1]
一次成功的电话推销
“钱秘书，我是广东钟表制造公司的推销员，今天冒昧打搅，
想向您介绍我公司最近研制成功的一种考勤打卡钟，它的特点
是准确、精巧，尤其是质量可靠，在广东试销时返修率不到万
分之一。价格也比进口的同类产品便宜30%，很适合像你们这
与她辩解。他知道如果这个时候解释，说不定那位母亲会大闹一场而无
法收拾。 销售经理表现了明智而冷静的态度。他不提产品优劣，而表示
同情顾客的遭遇，说：“实在对不起，您女儿的脸是我们最担心的，不
妨一起带到医院去治疗吧。”在去医院过程中，销售经理不断表示关切，
时常提到：“最担心的是孩子的病情。”这种态度使家长感到极大的宽
[评析]
推销员三番四次打断客户的述说，这是推销中的一大禁忌，如果用上 述这种对话方式，推销是根本没有希望的。
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[案例7-5]
忌讳不尊重客户的意见和看法 推销员A：“经过比较后，您一定看出来，M品牌的传真机无论是传真 质量，还是速度及其他功能都比其他品牌好。” 准客户：“您说的不错，只可惜它的外型设计较奇怪，颜色也不是我喜 欢的，我喜欢象牙白！” 推销员A：“外型怎么会奇怪，现在的传真机大都是这样的，黑色最大方， 大家都喜欢黑色，您买回去，我保证您喜欢。” 推销员B：“目前的个人电脑，竞争非常激烈，我们为了业绩已经降低 了售价，给您的价格已是最低价了。” 准客户：“好吧！电脑我不跟您还价，就1.3万元，您刚才说那台电脑桌 要110元，就算100元，凑个整数可以吧！” 推销员B：“这个电脑桌我们是服务性质，根本没赚钱，若是有钱赚的话， 少10元也没关系，实在不能给您打折！”
演讲与口才试题答案
演讲与口才试题答案篇一：《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的DA.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” BA.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听，B、30%花在说，C 、16%花在读，D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指 A B CA 、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才电子教案
论辩的准备 远期准备 读书：基础书 专业书 做人：不卑不亢的性格、高雅不俗的气质、从 容镇定的心理素质 近期准备 分析论题：可分为四个步骤 • 把握论题的含义 • 寻找核心概念 • 了解论题的起源和历史 • 使论题变窄 “知己知彼”，以制订最佳论辩方案
演练
反驳技巧 论辩技巧 直接反驳： • 事实反驳法 • 揭露矛盾：前后矛盾、自相矛盾 • 二难推理反驳法： • 排除反驳法 间接反驳 • 归谬法：以对方的错误论题为依据，从中引申出 荒谬的结论，使对方更清楚地看到自己的悖谬之 处，对方的论题也就被驳倒了。 • 独立证明法：不直接反驳对方的论点，并把对方的论
请就下列选题选择立场、分析辩题、拟定辩词， 准备辩论。 青年上网利大于弊/弊大于利。 大学生宽松管理利大于弊/弊大于利 代沟的主要责任在于父母/孩子 要求： 准确全面分析正反方的辩题 找出己方与对方的逻辑优势有劣势 确定己方的辩论方案。 预测对方的辩论方案。
第六讲 即兴口才
标题 三个基本要求： • 揭示演讲内容 • 概括演讲主题 • 明确演讲情感 三个提高要求： • 新奇生动 • 情感充沛 • 深刻警醒 三忌：冗长、故弄玄虚、大而化之
引言：
• • • • • •
介绍式：演讲内容或自己或经验体会 提问式： 新闻式：宣布引人注目的新闻 故事式：情节生动、扣人心弦 开门见山：中心论点、立场、态度 名人名言：
第二阶梯：态势基本功训练—把态势语编成 以手势为主的态势体操，然后进行训练。
第三阶梯：态势语与有场语配合训练—选定 篇幅较短的演讲辞，将态势体操中的手势、动 作编入其中，一边说，一边作动作。 第四阶梯：态势语设计训练—根据演讲辞自己 设计态势语。 第五阶梯：态势语自然化训练—将精心设计的 态势语转化为自然而然、不露设计痕迹的训练。
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演讲与口才电子版篇一：电子信息时代与口才的写作演讲稿篇一：大学生信息时代演讲稿大学生信息时代演讲稿文章导读：在信息高速发达的今天，我们必须重视网络发展趋势，积极学习掌握新技能，做信息时代的行家里手。
否则你将成为一个新时代的文盲！那么，走进信息时代我们应该做好哪些事情呢？首先要有终身学习的心态??大家好！随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。
其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！可惜的是，当今有大多数人还没有真正感觉到互联网的作用，还不知自己即将成为新时代的文盲：不能安心地学习电脑应用技术，没有自己的电子邮箱；不会上传、下载文件；不能快速录入文字、编辑文档。
甚至连鼠标都没有碰过，工作中像收发个电子邮件或绘制个表格这样的简单的事情还得到处请人。
有时间怎么不就自己学学呢？我们已经进入了信息时代，我们是跨时代的人，面对互联网怎么还能无动于衷呢？却还天天不以为然，在平庸琐碎的日常事务中打发时光。
与此相反，就要向那些在老年大学计算机班学习的老同志们学习了，他们虽然已年愈花甲，仍然勤奋好学，积极学习计算机知识，嘴里默念王旁青头兼五一，土士二干十寸雨??五笔字根助记词，手指在键盘敲打出一串串文字，学习的劲头比我们年轻人都高！就连这些老年人都能做到如此，我们年轻人又有什么理由不去学习、掌握计算机知识呢？在信息高速发达的今天，我们必须重视网络发展趋势，积极学习掌握新技能，做信息时代的行家里手。
否则你将成为一个新时代的文盲！那么，走进信息时代我们应该做好哪些事情呢？首先要有终身学习的心态。
要明白“过期的知识就是废料”的道理，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。
学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，就是积累无形的资本，就是往自己的帐户上存钱，就是往自己的大脑里进货，才不至于与时代脱节，被时代淘汰。
高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。
毫无疑问，在这个时代里谁也不能对网络的扩张无动于衷，坐视不理。
学习网络，应用网络来学习，将是大势所趋。
走进信息时代的人们一定要认清时代的要求，不断增强自我意识，努力学习，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！篇二：演讲与口才答案1、简述收集材料的原则。
（10分）我的答案答：1.定向2.充分3.真实4.新鲜5.典型6.具体7.感人2、如何选择演讲题目？（10分）我的答案答：1.体现时代精神，顺应历史潮流。
2.适合听众要求，内容有的放矢。
3.切合自己身份，不妨“驾轻就熟”。
4.注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的特点。
（10分）我的答案答：1.演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2.演讲必须在特定的时空环境中进行。
3.演讲离不开有声语言与体态语言。
4、简述演讲的社会功能。
（10分）我的答案答：一、政治斗争的有力武器。
二、经济活动的理想筹码。
三、鼓舞土气的战斗号角。
四、传播知识的有效途经。
五、思想教育的最佳形式。
六、人才考核的重要尺度。
名词解释1、道德演讲：（5分）我的答案答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
2、演讲：（5分）我的答案答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术的社会实践活动。
简答1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）我的答案答：一、欲擒故纵，出奇制胜。
二、悬念吸引，呼应作答。
三、主动出击，先声夺人。
四、委婉风趣，曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式？（10分）我的答案答：1.设问式开头。
2.叙事式开头。
3.解题式开头。
4.明旨式开头。
5.抒情式开头。
6.示物式开头。
3、如何修改演讲稿？（10分）我的答案答：1.校正观点。
2.增删材料。
3.调整结构。
4.变换手法。
5.修饰语言。
4、简述即兴演讲的特点。
（10分）我的答案答：1.具有临场性。
2.具有敏捷性。
3.具有简练性。
名词解释1、横向组合结构：（5分）我的答案答：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格：（5分）我的答案答：所谓辞格，是用以表达一定的思想内容、具有特殊的修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
辞格不公表达通顺、准确，而且生动形象，音韵和谐，表意深刻，富有艺术性和审美价值。
篇三：演讲与口才文字答案名词解释演讲：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
道德演讲：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
横向组合结构：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
纵向组合结构：按照时间的推移来排列层次包括直接叙式和递进式两种纵横交叉结构：指以时间顺序为主线穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料辞格：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。
排比：三个或是三个以上结构相同字数相近语气一致意义相关而互相平行的词语或段落连续排列在一起就构成了排比即兴演讲：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
主动控场：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
信息：是事物的存在方式和相互反应的运动过程以及关于事物存在方式和相互但应的运动过程的陈述思维：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
概念：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
简答题（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。
（2）独白式的现实活动言态表达。
（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。
（1）政治斗争的有力武武器。
（2）经济活动的理想筹码。
（3）鼓舞士气的战斗号角。
（4）传播知识的有效途径。
（5）思想教育的最佳方式。
（6）人才考核的重要尺度。
（1）科学严谨的内容。
（2）真知灼见的独创性。
（3）平易准确的语言。
（4）多种多样的辅助手段。
（1）体现时代精神，顺应历史潮流。
（2）适合听众要求，内容有的放矢。
（3）切合自己身份，“驾轻就熟”。
（4）注意演讲场合，考虑预定时间。
（1）定向（2）充分（3）真实（4）新鲜（5）典型（6）具体感人（1）确定框架。
（2）进一步选材租材。
（3）训练思维。
（4）避免遗忘。
（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
（3）保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
（4）帮助限定语速，避免时间松紧失当。
（5）促进演讲规律的研究。
（1）设问式开头（2）叙事式开头（3）解题式开头（4）明旨式开头5）（抒情式开头（6）示物式开头（1）欲擒故纵，出奇制胜。
（2）悬念吸引，呼应作答。
（3）主动出击，先声夺人。
（4）委婉风趣，曲径通幽。
（1）校正观点（2）增删材料（3）调整结构（4）变换手法（5）修饰语言（1）具有临场性（2）具有敏捷性（3）具有简练性（1）准确清晰（2）清亮圆润（3）富于变化（4）有传达力和浸彻力（1）专心致志听（2）积极配合听（3）选择要点听（4）判断评估听（1）演讲者萌发演讲动机确定演讲题目离不开信息源的作用。
（2）演讲的内容本身就是这样或那样的信息奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道。
（3）演讲的进程，就是信息传递的进程演讲者就是信息传播者演讲者的口头语言和体态语言正是信息的传播媒介是信息载体而听众正是信息的受体。
（1）要找准演讲的各种信息参量。
（2）要增大信息密度，演讲者必须将出独到见解讲出真知灼见。
（3）要增大信息密度，演讲者在演讲中一方面要尽量减少无信息语言，一方面要尽量增加无语言信息。
（4）要增大演讲的信息密度，演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度。
（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定，预测和实现上。
（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
（1）运用定义，提示概念的含义。
（2）比喻与举例。
（3）运用划分法，明确概念的范围。
（1）论题应清楚明白。
（2）论题应保持同一。
（3）论据必须是已知为真的判断。
（4）论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。
（5）论据应能推出论题。
论述题（1）动机准备，明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题。
（2）材料准备，收集材料；编列提纲。
（3）精神准备，急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿。
（1）演讲者应有的心理品质，心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力。
（2）主动控制演讲现场，注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束。
（3）具备一定的应变能力，对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目；对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜；对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。
（1）自信心是一种推断性的心理过程具有明显的理性思维色彩，有自信就是对实现目标圆满完成任务抱有成功的把握否则就是没有自信或信息不足。
（2）自信心与成功欲密切相关。
（3）充分的自信是演讲成功的另以秘诀。
（4）演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心正确认识评价自我素质与能力，娴熟掌握演讲基本规律深刻理解演讲内容。
（1）口语表达技巧的基本要求：a.发音准确、清晰、优美；b.语句流利、准确、易懂；c.语调贴切、自然、动情。
（2）体态表达技巧的基本要求：a.体态语言：准确、适时、优美、适度、精练、适宜；b.仪表与风度：仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪；c表情与手势：眼神的运用技巧、面部表情要求、手势技巧。
（1）会前准备：a明确演讲会的宗旨和任务；b了解演讲者；c了解演讲内容；d了解听众的基本情况；e了解演讲现场情况；f做好自身的精神和物质准备。
（2）开场艺术开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。
（3）串联与控场：a精神设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力；b控制演讲场面。
（4）做好演讲场面：a概括准确点明主旨b言简意赅新颖含蓄（1）思维具有选择机制。
（2）把握时代脉搏把住演讲内容关：首先要根据时代的新要求新任务新特点新思潮确立具有时代性的演讲主题。
其次在具体阐述过程中要能贴近现实举新例另外要善于以旧翻新。
篇二：西安电子科技大学演讲与口才协会篇一：2014语翼杯演讲比赛初赛策划完整版陕西高校演讲与口才联盟第六届“语翼杯”演讲比赛西安电子科技大学赛区策划书西安电子科技大学演讲与口才协会2014年11月一、活动引言引经据典、神采飞扬、发挥语言魅力，展示当代大学生积极风采。