声音的传播112233PPT课件

A．水 B．空气 B．大地
2．我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听
到声音，这声音是通过 A
耳朵里的。
传播到我们
A．水 B．空气 或大地
C．游泳池的墙壁
3．如果把耳朵贴在墙上，能听到
隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音
是通过 C 传播到我们耳朵里的。
A．水 C．墙壁
B．水蒸汽
4．声音是以 B 的形式传播的。
一、我来填一填：
1． 固体、液体、气体 都能传播声音。
2．任何声音都是以 声波 的形式传 播的，传播的方向是向着 四面八方 的。
3．铃声响了，校园各处的同学都能听 到铃声，这说明声音能在 空气 中传 播，传播的方向是向着 四面八方 的。
4．把耳朵贴在桌面上，能听到用 手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说 明声音能在 固体 中传播。
5．在游泳池中潜水时，能听到岸 上的人们说话的声音，这说明声音 能在 液体 中传播。
6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无 线电，这说明声音不能在 真空 中 传播。
二、当好小法官：
1．只要有物体振动，我们就能听见声音。
（பைடு நூலகம்X）
2．任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以 声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声
振动 声音是由物体的
产生的
说话时声带在振动
风吹树叶哗哗响，树叶在振动
敲鼓时鼓面在振动
声音的强弱用音量 来描述，振动幅度越 大，声音越强 ，振动 幅度越小，声音越 弱。
声音的高低用 音高来描述，振动越快， 声音越高 ，振动越慢，声音越 低。。
振动的音叉轻轻触及水面形成的水波
原来声音的传播形式和水波的很相似，于 是我们把它叫做声波。
• 比较这些物质传播的声音有什么不同。
声音在不同物体中传播实验记录表
传声物体
铝箔 木尺
棉线
尼龙绳
能否听到音叉
的声音
能
能
能
能
能否感受到音
叉的振动
能
能
能
能
哪种材料传声
效果最好
最好
较好
较慢
最慢
• 物体传播声音的速度与本身的密度有关。
回声是怎么产生的？
• 声音是以波的形式传播的，而波在遇 到阻碍时就会被反射回来，形成了回声。 人的听觉有0.1秒的停留时间，即如果原声 音与回声相隔不足0.1秒人就辨别不出，超 过0.1秒则会听到回声。
A．水波
B．声波
四、科学探究：
1．为什么我们总是先看到闪电然后才听到 雷声？
因为在空气中，光的传播速度快， 大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛 里，而声音的传播速度较慢，在空气中大 约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵 中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会 使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质， 从一个地方传播到另一个地方的。
打电话
讨论：纸杯里听到的声音是怎样传播的？
二.声音的传播
在抽气后,听到的铃声有何变 化?如果钟罩的空气能全部抽 完,我们还能听到声音吗?
结论: 声音可以在空气中传播。 推理：真空不能传声
传播速度： 固体＞液体＞气体
声音在不同物体中的传播
• 先预测一下声音在铝箔、木尺、棉线、 尼龙 绳中传播效果知否一样？
• 实验过程：材料的长度首先要一样例如都是1 米，然后每种材料的一端要分别与音叉连接， 找一名同学在材料的另一端倾听，分别使振动 的音叉接触铝箔、木尺、棉线、 尼龙绳，仔 细倾听和感受音叉的振动。
根据实验表明:声音的传播需要物质。 科学上把这样的物质叫做介质。
声音在各种介质的传播速度
介质 纯水 海水 玻璃 空气
声速(米/秒) 1490 1520 5500 340
介质 松木 铜 钢 铅
声速(米/秒) 3320 3810 5200 1190
请大家猜想一下声音在气体、液体、固体 中播时，在哪种介质中传播得最快？
音的共同之处。 （ √ ）
3．声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中 的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。
（X ）
4．声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传 播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的
速度最快。 （ √ ）
三、我来选一选：
1．我们听到打雷声，是 B
播到我们的耳朵里的。
把声音传
月球上没有空气，宇航员 们哪怕离得再近，也只能 通过无线电波交谈，
水中的鱼会被岸 上的说话声吓跑
渔民利用电子 发声器捕鱼
声音能在液体中传播
耳朵在离开桌 面一点和紧贴 桌面上,听到轻 叩桌面的声音 相同吗?
声音能在固体中传播。
声音传播的条件
• 声音能在气体、液体、固体中传播。 • 声音的传播离不开物质。