小学元宵节活动方案
2024年学校元宵节活动方案
2024年学校元宵节活动方案一、活动目的：元宵节是中国传统节日之一，为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生对传统文化的认知和理解力，加强学校文化教育和校园文化建设，特制定该活动方案，以丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，增强集体凝聚力。
二、活动时间：2024年2月18日（农历正月十五）三、活动地点：学校操场和多功能活动室四、活动主题：“传统文化，喜迎元宵”五、活动准备：1. 邀请志愿者：选拔一些热爱传统文化的学生，担任志愿者，协助组织和执行活动。
2. 场地布置：将操场和多功能活动室进行布置，创造浓厚的节日氛围，包括悬挂灯笼、彩旗、年画等。
3. 节目准备：组织学生进行节目表演，包括舞蹈、音乐、戏曲等，展示传统文化的魅力。
4. 美食准备：准备一些传统的元宵，如汤圆、元宵粥等，供学生品尝。
5. 奖品准备：准备一些小奖品，如红包、书籍等，作为活动的奖励。
六、活动流程：1. 上午活动a. 8:00-8:30：学校广播进行元宵节活动提醒和介绍。
b. 8:30-9:00：学生自行参观校园的元宵节装饰，学习传统文化。
c. 9:00-9:30：组织学生集体上朝，校长寄语，提醒学生传承中华优秀传统文化的重要性。
d. 9:30-10:00：学生自由活动时间，自行组织游戏、互动等。
e. 10:00-11:00：学生自愿参加元宵节手工制作活动，如灯笼制作、剪纸、猜灯谜等。
2. 下午活动a. 12:00-13:00：学校提供传统元宵餐，学生聚餐，品尝传统美食。
b. 13:00-14:00：学生集体观看元宵节文化讲座，了解元宵节的历史和传统习俗。
c. 14:00-15:30：学生自愿参加元宵节联谊活动，包括舞蹈展示、戏曲表演、音乐演奏等。
d. 15:30-16:30：学生进行元宵节游园活动，包括灯谜游戏、猜灯谜、猜谜语等。
e. 16:30-17:00：学生集体清场，整理活动现场。
七、活动推广：1. 校园宣传：通过宣传栏、学校网站、微信公众号等方式宣传活动的重要性和内容。
2023小学元宵节活动策划方案范文
2023小学元宵节活动策划方案一、活动背景元宵节是中国传统的重要节日之一，也是一个喜庆的节日，有“上元节”、“灯节”、“元夕”等多个名称。
在元宵节这一天，人们会赏花灯、吃元宵、猜灯谜等，而在小学阶段，元宵节活动更是让孩子们体验着中华民族的传统文化，增加孩子们的文化认知度。
二、活动目标通过本次元宵节活动，学生们能够：1.了解元宵节的来历和由来；2.学习如何制作元宵；3.体验元宵节民俗文化；4.增进同学之间的交流和团结合作。
三、活动流程预备阶段1.活动策划：组织几位教师和班级家长共同运作活动，商议活动方案，并落实活动资源和物资的需求。
2.宣传准备：设计海报和传单，张贴于学校公示栏和教学楼内，或通过电子邮件和班级群发等方式给家长和学生们发布活动通知。
3.物料准备：准备好灯笼、红色布条、灯谜和元宵等材料。
活动细节1.主题演讲在活动开始之前，由老师总结介绍元宵节的历史和文化。
2.制作元宵让同学们分组，进行元宵的制作。
一边制作元宵，一边手抄猜灯谜，或和同学们一起猜灯谜，增加趣味性和互动性。
3.贴灯笼、挂红布条学生们将自己制作好的灯笼贴在班级教室内，挂上红布条，构成一个浓郁的过节气氛。
4.共同品尝元宵活动结束后，学生们可以品尝大家制作出来的元宵，并分享彼此所做的猜灯谜。
四、活动效果1.提高学生们的自主学习能力。
2.培养学生们的团队协作精神。
3.增加学生们的文化认识和爱国意识。
4.给学生们带来快乐和幸福体验。
五、活动总结本次元宵节活动，让学生们更深入地了解了中国传统文化，也展示了班级的团结合作精神。
在今后的教学和生活中，我们应该更加注重孩子们的文化教育，增强他们的中华文化自豪感。
小学生舞龙庆元宵活动方案
小学生舞龙庆元宵活动方案
一、活动目的
1. 弘扬中华民族传统文化,体验舞龙的乐趣。
2. 培养学生的团队合作精神和动手能力。
3. 丰富校园文化生活,增强学生对传统节日的认知。
二、活动时间及地点
时间:农历正月十五(元宵节当天)
地点:操场
三、活动内容
1. 舞龙表演
由学校舞龙队伍带头,各年级精心编排舞龙节目。
通过舞龙展现学生们的活力和对传统文化的热爱。
2. 猜灯谜
准备各种有关元宵节的灯谜,让学生们动脑筋猜谜,培养智力。
3. 制作元宵
由家长会提供原材料,学生们亲手制作元宵,体验制作乐趣。
4. 品尝元宵
品尝自制的元宵,感受节日的喜庆氛围。
四、活动准备
1. 成立活动组织小组,负责活动的策划和组织。
2. 邀请舞龙专家对学生进行指导。
3. 准备舞龙道具和布景。
4. 准备猜灯谜奖品。
5. 购买制作元宵所需材料。
五、活动流程
1. 舞龙队伍入场,拉开活动序幕。
2. 各年级轮流上场舞龙表演。
3. 猜灯谜环节,发放奖品。
4. 制作元宵环节。
5. 品尝自制元宵,活动结束。
六、活动要求
1. 营造喜庆氛围,体现传统文化内涵。
2. 注重学生参与,发挥主体作用。
3. 确保活动安全有序进行。
七、活动总结
活动结束后,组织人员召开总结会议,及时总结经验,为下次活动做好充分准备。
小学2024元宵节活动方案范本
小学2024元宵节活动方案范本标题：小学2024元宵节活动方案一、活动目的：元宵节是中国传统节日之一，也是中国文化的重要组成部分。
为了让小学生更好地了解和传承中华民族的文化，同时增进同学们之间的友谊和团结，我们特举行了一系列丰富多彩的元宵节活动。
二、活动时间：2024年2月19日下午14：30-16:30三、活动地点：学校操场四、活动内容：1. 元宵温习赛：为了让同学们更加深入地了解元宵节的起源和传统习俗，我们组织了一场元宵文化知识竞赛。
通过小组合作的方式，同学们可以共同探讨其中的问题，并从中学到更多的知识。
2. 炸元宵DIY：元宵节的一个重要传统活动就是吃元宵，而炸元宵更是最为常见的一种方式。
于是，我们特意准备了炸元宵的DIY活动。
同学们可以亲手制作自己的元宵，体验传统手工技艺的乐趣。
3. 赏花灯：元宵节的一大特色就是花灯，各种形态各异的花灯不仅美观，还有寓意。
我们在学校操场上设置了一个花灯展览区，同学们可以欣赏到各种美丽的花灯，了解其中的寓意，并亲自点亮自己喜欢的花灯。
4. 圆桌谈：元宵节是一个团圆的节日，为了让同学们更加珍惜家庭与朋友间的团聚，我们组织了一场圆桌谈活动。
同学们可以就自己在元宵节时的团圆感受和体会进行分享，增进对家庭和友谊的理解和珍惜。
5. 猜灯谜：元宵节的另一个重要习俗就是猜灯谜。
我们准备了一些有趣且具有一定难度的灯谜供同学们猜解。
同学们可以组队，通过猜谜游戏来锻炼自己的思维能力，并增加对中华传统文化的了解。
6. 特别节目表演：为丰富活动内容，增加活动的趣味性和娱乐性，我们邀请了学校的舞蹈社团和武术社团进行特别节目表演。
同学们可以欣赏到精彩的舞蹈和武术表演，感受到中华传统文化的魅力。
7. 游园会：在活动的最后，我们组织了一个小型的游园会。
同学们可以在游乐设施上尽情玩耍，享受欢乐的元宵节氛围。
同时，我们还准备了一些小奖品，给参与活动的同学们做一次小小的奖励。
五、活动安排：14:30-14:45：活动开场，组织同学们进入活动现场，介绍活动内容和规则。
小学元宵节的活动方案范文
小学元宵节的活动方案元宵节是我国传统节日之一，也是一个开心、祥和的日子，而在小学里，我们也要为孩子们精心设计一些有趣、富有文化内涵和教育意义的活动，让孩子们在快乐与知识中度过一个特别的节日。
一、点灯放烟花点灯放烟花，是元宵节的传统活动之一，可以在校内空地或操场上举行，学校会提前准备一些蜡烛、花炮、喜炮等道具，全校师生齐聚空地，点燃蜡烛、放烟花，共同庆祝这个节日。
此外，学校也可以安排一些节目表演，如舞蹈、歌曲等，增加活动的欢乐气氛。
二、猜灯谜猜灯谜是元宵节的传统活动之一，具有传统文化内涵，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中了解传统文化知识。
对于小学生来说，猜灯谜难度不能太大，需根据孩子们的年龄段和智力水平适度调整灯谜的难度。
学校可以在教室内张贴数张灯谜，供孩子们猜测，同时也可以组织孩子们到教室外的空地上，挂起一些灯笼，灯笼上写着灯谜，供孩子们猜测。
三、元宵制作元宵制作是一个有趣的活动，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也可以帮助他们更好地了解元宵节的由来和制作方法。
学校可以组织班级进行元宵制作比赛，每个班级制作一种口味的元宵，比较哪个班级的元宵最可口，出现几掌声等等，增加比赛的趣味性。
四、传统游戏传统游戏也是元宵节不可缺少的一部分，可以让孩子们了解一些传统游戏的玩法，增加孩子们的体育锻炼和开发智力的机会。
学校可以组织一些传统游戏，如踢毽子、跳房子、跳绳等等，或者一些曲艺表演，让孩子们感受到中华传统文化的魅力。
五、文艺汇演在元宵节当晚，可以组织一场文艺汇演，让孩子们展示自己的才艺和激发创造力，同时也可以集中展现学校师资力量和孩子们的文化素养。
学校可以邀请一些有才华的小学生进行节目表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等等。
在活动方案的设计中，要根据小学生的年龄段和学习特点，有针对性地安排活动内容，注重活动的趣味性和教育性，让孩子们在游戏的同时学到更多有趣的东西，更好地体验节日的氛围和意义。
小学综合实践活动《探索元宵节》活动方案
小学综合实践活动《探索元宵节》活动方案活动目的本次活动的目的是让小学生了解元宵节的传统和文化，培养他们的综合实践能力，同时增强他们对传统文化的热爱和认同感。
活动时间和地点- 时间：在元宵节前一天举行，即每年农历正月十五前一天- 地点：学校操场和教室活动内容1. 介绍元宵节- 通过PPT或者简短讲解，向学生介绍元宵节的由来、重要意义和传统俗。
- 通过故事讲述和图片展示，让学生感受元宵节的喜庆氛围和传统活动。
2. 制作元宵- 在教室里为学生准备好发糕粉、果仁、糖果等材料。
- 按照指导老师的示范，让学生亲手制作元宵，并且了解其中的步骤和技巧。
3. 元宵灯谜- 在操场上设置灯谜摆摊。
- 学生可以组队参与猜灯谜活动，通过猜灯谜来了解中国传统文化和语言的特点。
4. 元宵游园会- 在操场上设置各种传统游戏的摊位，如踢毽子、抛沙袋等。
- 学生可以自由选择参与各种游戏，感受传统游戏的乐趣和挑战。
活动要求- 学生可以主动分组，每个小组由5-6名学生组成。
- 活动中老师要指导学生，提醒他们注意安全和卫生。
- 学生需要准备一些自制的元宵和小礼物，以送给家长和同学，增进家校和同学之间的情感交流。
活动评估- 活动结束后，可以进行班级评比，评选出制作元宵最美、猜灯谜最多等奖项，鼓励学生参与并展示他们的才艺和创造力。
- 可以通过问卷调查的方式，听取学生和家长对活动的反馈和建议，以便改进和完善以后的活动。
附：活动周边安全注意事项- 食材准备时应注意食品安全，避免过期食材和不洁食品的使用。
- 学生在制作元宵和参与游戏时，要注意个人安全，遵守游戏规则，避免发生意外事故。
- 督促学生保持活动场地的整洁和卫生，做到垃圾分类和及时清理。
以上为小学综合实践活动《探索元宵节》活动方案，希望能够帮助到您！。
小学年元宵节活动方案2024
小学年元宵节活动方案2024
活动名称：快乐元宵，共庆佳节
活动时间：2024年2月13日晚上7点-9点
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 元宵猜谜：设置多个猜谜题，鼓励学生和家长一起参与猜谜活动，并颁发小奖品奖励。
2. 灯谜展示：学生和家长可以提前准备灯谜，进行展示，并邀请其他学生和家长前来
猜解，猜对者给予小奖品奖励。
3. 元宵文化展示区：设置文化展示区，展示元宵节的传统文化和习俗，介绍元宵节的
由来，传统食物等。
可以设置手工制作元宵的工作坊，让学生和家长一起动手制作元宵。
4. 舞狮表演：请专业舞狮团队到校进行舞狮表演，给学生和家长带来欢乐和惊喜。
5. 闪光灯游园：在操场周围设置闪光灯装饰，营造浪漫而神秘的氛围，供学生和家长
进行闪光灯游园，欣赏美丽的灯饰。
6. 街头美食摊位：设置各类美食摊位，供学生和家长品尝元宵节的传统美食，如汤圆、元宵、糖果等。
7. 拔河比赛：设置小学生和家长组队进行拔河比赛，并为获胜者颁发奖品和证书。
8. 篝火晚会：在活动的最后，点燃篝火，进行篝火晚会。
学生和家长可以围坐在篝火
旁享受音乐表演和节目表演。
通过以上的活动方案，可以让学生和家长在元宵节当天共同感受传统风俗和快乐氛围，增强家庭和学校之间的联系和互动。
同时，也为学生提供了一个展示才艺和交流的平台。
小学闹元宵吃汤圆活动方案
小学闹元宵吃汤圆活动方案
标题：小学元宵节“团圆汤圆，欢乐闹元宵”活动方案
一、活动目的：
为了弘扬中国传统文化，增强学生的民族自豪感，同时增进同学间的友谊，我们计划在元宵节当天举办“团圆汤圆，欢乐闹元宵”活动。
通过亲手制作和品尝汤圆，让学生们体验元宵节的乐趣，理解其背后的深厚文化内涵。
二、活动时间：
元宵节当天（具体日期根据农历确定）
三、活动地点：
学校食堂及多功能教室
四、活动内容：
1. 汤圆制作大赛：每个班级组成一个小组，由老师指导学生亲手制作汤圆。
可以创新形状和口味，评选出最有创意的汤圆。
2. 元宵知识问答：在制作汤圆的过程中，穿插进行元宵节知识问答，让学生在实践中学习，了解元宵节的历史和习俗。
3. 汤圆品尝会：所有班级制作的汤圆煮熟后，全校师生一起品尝，感受团圆的喜悦。
4. 灯谜猜猜看：在多功能教室设置灯谜区，学生们可以猜灯谜，猜中的学生将获得小礼品。
五、活动准备：
1. 食材购买：提前购买制作汤圆所需的糯米粉、馅料等材料。
2. 安全教育：活动前对学生进行食品安全和操作安全的教育。
3. 环境布置：食堂和多功能教室需装饰得具有元宵节气氛，如挂上彩灯、灯笼等。
六、活动后续：
1. 活动总结：活动结束后，让学生分享他们的体验和感受，对活动进行总结。
2. 照片记录：拍摄活动照片，制作成纪念册，让学生留下美好的回忆。
通过这次活动，我们期望能让学生们在快乐中学习，体验中国传统文化的魅力，增强团队协作能力，同时也让元宵节的温暖和喜悦充满整个校园。
小学元宵节活动策划方案
小学元宵节活动策划方案活动名称：小学元宵节庆祝活动活动目标：通过丰富多彩的元宵节庆祝活动，培养小学生们对传统节日的认识与热爱，增强他们的团队合作意识和创造力。
活动时间：元宵节前后1-2天，活动持续时间约为2-3小时。
活动地点：学校操场或多功能活动室。
活动内容：1. 元宵灯谜猜：准备一些有趣的灯谜题目，张贴在校园中的墙壁上或制作成展板，让学生们进行猜谜活动。
可以设置奖励机制，猜对的同学可以获得小奖品。
2. 制作元宵灯笼：准备一些纸材料和装饰品，让学生们亲手制作自己的元宵灯笼。
可以提供一些简单的模板，也可以鼓励学生们发挥创造力自由设计。
最后可以共同挂在学校操场上，增添节日氛围。
3. 美食品尝：准备一些传统的元宵节美食，如汤圆、元宵等，让学生们品尝并了解其中的寓意与制作过程，提供一定的历史文化知识介绍。
也可以组织学生们一起制作汤圆，体验制作的过程。
4. 赏灯游园：安排学生们在夜晚时分来到学校操场，欣赏操场上挂满的元宵灯笼，可以进行赏灯游园活动，增加互动性和趣味性。
可以结合一些节目表演，让学生们展示他们的才艺。
5. 传统文化讲座：邀请一位文化专家或老师为学生们进行传统节日的讲座，讲解元宵节的由来、庆祝习俗等，引导学生们了解和认识传统文化，培养对传统节日的尊重和热爱之情。
活动方案安排：活动前期准备：确定活动时间、地点和内容，并组织相关人员进行准备工作，如制作灯谜、准备材料和食物等。
活动进行时：按照预定的时间和顺序依次进行各项活动，注重组织和引导学生的参与，保证活动的顺利进行。
活动后期总结：活动结束后，可组织学生进行小结会，鼓励他们分享活动的感受和体验，对活动进行评价和改进，以便下次活动更加出色。
暖场活动：可以在活动开始前进行一些简单的暖场活动，如唱歌、跳舞、互动游戏等，让学生们迅速进入活动状态。
活动宣传：确保活动得到广泛宣传，可以通过校园广播、班级通知、校内海报等方式进行宣传，并鼓励学生们邀请家长前来参观。
小学元宵节活动方案2024
小学元宵节活动方案2024方案一：元宵猜谜大赛活动内容：1. 提前准备一些有趣的猜谜题目，包括文字谜语、图片谜题等等。
根据小学生的年龄特点，可以适当设置一些简单易懂的题目。
2. 将猜谜题目制作成卡片或者贴纸，然后贴在墙上或者放在桌子上。
3. 在元宵节当天，组织小学生参加猜谜大赛。
4. 将小学生分成若干个小组，每个小组派一个代表上台回答问题。
如果回答正确，可以得到奖励。
5. 最后根据答题情况评选出优胜的小组，并给予奖励。
活动目的：1. 提高小学生的思维能力和逻辑推理能力。
2. 增强小学生的团队合作意识。
3. 增添元宵节的欢乐氛围。
方案二：元宵灯谜展览活动内容：1. 提前准备一些有趣的灯谜，并将其制作成灯谜展板。
展板上除了灯谜外，还可以加上相应的图案或者装饰，使其更加有吸引力。
2. 在元宵节当天，将制作好的灯谜展板摆放在学校的广场或者室内场地，并进行展览。
3. 邀请小学生和家长前来参观，互相猜谜答题、交流心得。
4. 可以设置一些猜谜游戏环节，如询问灯谜中的谜底或者出题让观众猜谜。
5. 现场设置奖品区，正确回答谜题的参与者可以领取小礼品。
活动目的：1. 提高小学生对传统文化的认识和兴趣。
2. 增强小学生的观察力和逻辑思维能力。
3. 增进家校合作，促进家长参与学校活动。
方案三：元宵节民俗体验活动活动内容：1. 邀请专业人士前来讲解元宵节的历史、文化和民俗习惯。
2. 将场地布置成传统的元宵节氛围，如挂灯笼、放烟花等。
3. 组织小学生参与传统的元宵节活动，如包元宵、放花灯、猜灯谜等。
4. 可以设置小型的元宵节游园会，有传统的游戏摊位，如扔豆子、踢毽子等。
活动目的：1. 增进小学生对传统节日的了解和认识。
2. 传承和弘扬中国传统文化。
3. 增加小学生对元宵节的参与感和乐趣。
2024年学校庆祝元宵节活动方案
2024年学校庆祝元宵节活动方案活动名称：2024年校园元宵节庆祝活动活动日期：2024年2月23日活动地点：学校体育场活动目的：1. 传承中华传统文化，增强学生对元宵节的认识和了解；2. 加强学校师生之间的交流和互动，营造浓厚的校园文化氛围；3. 丰富学生的课余生活，提升他们的综合素养和团队协作能力。
活动主题：传统与创新，共度元宵活动细节：一、活动筹备阶段：1. 成立活动筹备小组，负责活动的统筹、组织和协调。
2. 制定活动预算，确定活动场地，并招募志愿者协助执行活动。
二、宣传推广：1. 制作宣传海报、校内广告板、电子屏幕等各类宣传物料，提前一个月开始在校园内进行广泛宣传和推广。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动相关信息，吸引更多的师生参与。
三、主舞台表演：1. 精心安排大型舞台表演，包括传统舞蹈、武术表演、器乐演奏等，展示中华传统文化的魅力。
2. 邀请学校音乐、舞蹈社团及优秀学生表演，展示他们的才艺和特长。
四、文艺演出：1. 组织元宵诗歌朗诵、相声小品、戏曲剧目等文艺演出，展示校内师生的文化艺术素养。
2. 邀请优秀的民间艺人、曲艺团队等专业文艺团体进行现场表演，丰富活动内容。
五、互动游戏：1. 设立丰富多样的游戏项目，包括猜灯谜、破冰游戏、趣味比赛等，增加互动和趣味性。
2. 设置游戏奖品，鼓励学生积极参与，增加活动的趣味性和参与度。
六、传统美食品鉴：1. 开设元宵美食摊位，供学生品尝传统元宵汤圆、汤元等特色食品。
2. 举办包粽子、揉汤圆等传统技艺体验活动，让学生亲身参与其中，感受传统文化的魅力。
七、灯会观赏：1. 设立灯会区域，展示各种精美的灯笼制作，让学生欣赏到传统元宵节的特色文化。
2. 邀请专业的灯谜设计师设计出各种趣味灯谜，供师生猜解，增加学生与老师之间的互动和对灯谜文化的了解。
八、文化展览：1. 搭建展览展示区域，集中展示中国传统节日元宵节的历史、习俗和文化内涵。
2. 展示学生创意手工制品、书法、绘画等艺术作品，启发学生对传统文化的思考和创新。
《12汤圆闹元宵》教学设计教学反思-2023-2024学年小学劳动技术人民版三年级上册
《汤圆闹元宵》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够了解元宵节的传统文化，掌握汤圆的制作材料和步骤，能够独立制作简单的汤圆。
2. 过程与方法：通过小组合作制作汤圆，培养学生的团队协作能力和动手实践能力。
3. 情感态度价值观：增强学生对传统文化的热爱和传承，提高学生的自信心和成就感。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生掌握制作汤圆的材料和步骤，能够独立完成制作。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创新汤圆的花样和口味。
三、教学准备：1. 教师准备制作汤圆的材料和工具，为学生提供示范和参考。
2. 准备糯米粉和馅料等制作汤圆的基本材料。
3. 分组学习，每组配备烹饪用具和原材料。
4. 提前布置学生搜集元宵节的相关资料，了解传统文化。
四、教学过程：1. 导入新课（10分钟）教师引导学生回顾春节和元宵节的关系，引出本课主题——制作汤圆。
教师简要介绍汤圆的历史、种类和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 材料准备（15分钟）学生根据教师提示，准备糯米粉、馅料、清水等制作汤圆所需材料。
教师巡视指导，确保学生正确使用工具和材料。
3. 小组合作探究（20分钟）学生以小组为单位，探究汤圆制作的方法和技巧。
教师引导学生讨论并总结汤圆制作的基本步骤和注意事项，鼓励学生互相帮助，共同完成制作。
4. 实践操作（30分钟）学生根据小组探究成果，动手实践制作汤圆。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和指导。
鼓励学生发挥创意，尝试不同馅料和造型的汤圆。
5. 成果展示与评价（15分钟）各小组展示本组制作的汤圆，分享制作经验和技巧。
教师组织学生进行评价，评选出最佳创意、最佳制作、最佳合作等奖项，给予奖励和鼓励。
6. 传统节日文化拓展（5分钟）教师介绍元宵节的其他习俗和传统文化，引导学生了解更多传统节日文化知识，激发学生的民族自豪感和文化自信。
7. 课后作业与延伸（2分钟）课后学生继续练习制作汤圆，并在家庭中分享。
小学节日活动方案6篇
小学节日活动方案6篇在活动方案中明确每个环节的时间安排，有助于我们合理控制活动的进度，优秀的活动方案能够有效调动参与者的热情和参与感，本店铺今天就为您带来了小学节日活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学节日活动方案篇1一、活动目的：20XX年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：20XX年2月22日三、活动内容和具体安排：一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。
3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。
二年级：猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。
2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。
3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。
三年级：踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。
2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。
3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。
2024年小学元宵活动策划方案
2024年小学元宵活动策划方案一、活动目标1. 增强学生对传统文化的认知和热爱。
2. 提高学生的动手动脑能力和团队合作精神。
3. 促进学生之间的交流和友谊。
二、活动时间和地点时间：2024年2月15日地点：学校操场三、活动内容1. 元宵游园会- 在学校操场设置各种游戏摊位，如投球、踢毽子、套圈圈等，并邀请老师和家长们作为志愿者，帮助小学生参与游戏，同时鼓励他们互相帮助和支持。
- 设置一个奖品兑换站，学生通过参与游戏赢得积分，用积分兑换各种小奖品，增加他们的动力和参与度。
2. 元宵文化体验- 在活动现场设置制作元宵的工作坊，让学生亲身参与制作元宵的过程，了解元宵的传统制作方法和文化内涵。
- 请专业的传统文化老师给学生示范如何做花灯，并让学生们自己动手制作花灯，在活动现场展示，增加元宵节的氛围。
3. 元宵晚会- 组织学生进行元宵节联欢晚会，邀请家长和亲友们前来观看。
- 学生可以表演传统舞蹈、快板、杂技等节目，展示他们的才艺和表演技巧。
- 安排小品和相声节目，让学生在欢笑中体会传统文化的魅力。
4. 元宵美食品尝- 在活动现场设置小吃摊位，提供传统的元宵美食，如汤圆、元宵糖果等，供学生和家长品尝。
- 鼓励学生自己动手制作元宵美食，例如搓汤圆、煮元宵等，增强他们对传统美食的了解和兴趣。
五、活动准备1. 活动宣传- 制作宣传海报，通过学校官网、微信公众号、班级通知等渠道向学生、家长和老师宣传活动，并鼓励他们参与。
- 邀请学生代表在班级会议上宣传活动，加强宣传效果。
2. 志愿者招募- 在学校广场或通知栏上张贴招募志愿者的海报，并向学生、家长和社区居民宣传活动，鼓励他们积极参与，做活动志愿者。
3. 物资准备- 联系游戏摊位所需的器材和奖品，确保活动顺利进行。
- 准备足够的食材和材料，以及所需的炊具和设备，供学生制作元宵美食使用。
4. 安全保障- 确保活动现场的安全，设置相应的护栏和安全提示牌。
- 配备足够的急救箱和医务人员，以应对突发情况。
小学教职工元宵节活动方案
小学教职工元宵节活动方案一、活动主题。
“元宵喜乐汇，教职工大团圆”二、活动目的。
元宵节是个欢乐团圆的节日，咱们小学的教职工们平时忙得像小蜜蜂一样，这个活动呢，就是想给大家提供一个轻松愉快、热热闹闹的机会，让大家放松放松，增进彼此之间的感情，就像一家人一样欢乐过元宵。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点（这个时间不耽误大家白天上班，又能让大家晚上回家还能和家人再小小庆祝一下）2. 地点：学校的大会议室（这里宽敞，能让咱们所有人都舒舒服服地玩起来）四、活动对象。
全体小学教职工。
五、活动内容。
# （一）元宵知识小问答。
1. 咱们先热热身，来个元宵知识小问答。
我会准备一些关于元宵节的有趣问题，像“元宵节为什么要吃元宵呀？”“元宵和汤圆有啥区别呢？”之类的。
2. 大家分成几个小组，每组[X]个人（按照实际人数平均分配就好）。
我提问之后，哪个小组先举手并且回答正确就能得一分。
最后得分最高的小组，每个组员都能得到一份小奖品，就是超可爱的元宵小挂件。
# （二）趣味猜灯谜。
1. 在会议室四周挂满各种各样的灯谜，这些灯谜可都是我精心准备的哦。
有简单的，像“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发（打一植物）——葡萄”，也有稍微难一点的，比如“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛（打一动物）——鱼”。
2. 教职工们可以自由走动去猜灯谜。
要是猜出来了，就把灯谜摘下来，到我这里来核对答案。
猜对一个灯谜就能得到一张小纸条，上面写着一个小奖励，像“免写一次教案”“获得一次优先选办公用品的机会”或者“一杯暖心咖啡券”。
# （三）元宵创意DIY。
1. 这个环节可就太有趣啦！我们准备了制作元宵的材料，像糯米粉、黑芝麻馅、红豆沙馅等等，还有各种形状的模具。
2. 教职工们可以自由组合成小组，一起动手做元宵。
大家可以发挥自己的创意，把元宵做成各种有趣的形状，比如小动物形状、花朵形状。
做完之后，我们还可以评选出“最具创意元宵奖”，获奖者能得到一盒精美的元宵带回家和家人分享。
龙年小学元宵节主题活动方案(8篇)
龙年小学元宵节主题活动方案（8篇）龙年小学元宵节主题活动方案（8篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，那么关于小学元宵节活动方案怎么写呢?以下是准备的一些龙年小学元宵节主题活动方案，仅供参考。
龙年小学元宵节主题活动方案篇1 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展我们的节日?春节、元宵节主题活动的通知精神，以我们的节日?春节、元宵节为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容活动时间：20__1月17日——20__年2月26日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
(附读书表)(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
小学元宵节活动方案八
小学元宵节活动方案篇23为丰富广大读者的节日文化生活，引导读者多读书，读好书，营造良好的读书氛围，市图书馆将于20xx年春节期间举办“迎新春庆元宵”系列读者服务活动。
活动方案如下：一、“分享阅读、交换快乐”图书交换活动1、时间：20xx年1月18日（腊月廿四）上午9:00—11:002、地点：市图书馆新馆二楼门厅3、活动内容：举办“分享阅读、交换快乐”图书交换活动。
搭建广大爱书人“以书换书、以书会友”交流平台，促进全民阅读，建设书香东营，让阅读充盈市民的休闲生活。
咨询电话：0546-8070546-830二、“书香使者”志愿服务活动1、时间：20xx年1月10日—2月9日(腊月十六至正月十六)2、地点：市图书馆各借阅室3、活动内容：面向大中学生招聘“书香使者”60人，参与读者服务活动，为大中学生提供寒假实践机会。
咨询电话：0546-801。
三、20xx“翰墨书香迎新春”现场书法、绘画比赛1、时间：20xx年1月14日（腊月二十）8:30—11:002、地点：市图书馆新馆二楼大厅3、活动内容：组织少年儿童举办现场书法、绘画比赛。
赛后组织评委专家对作品进行评审，评出一定数量的获奖作品，并对获奖者进行表彰奖励，获奖作品将在市图书馆大厅展览，供读者参观。
咨询电话：0546-8070546-830四、“金鼠贺岁写春联书香福浓过春节”活动1、时间：20xx年1月14日（腊月二十）9:30—10:302、地点：市图书馆新馆二楼大厅3、活动内容：邀请书法爱好者现场泼墨挥毫，免费为广大读者写春联、送祝福，让书法爱好者和广大读者充分领略书法的魅力，以书会友，以翰墨为缘，欢聚一堂，共贺新春，提前感受到具有浓香笔墨味的.中国年。
咨询电话：0546-8070546-830五、“传国学新六艺，做儒雅好少年”冬令营体验活动1、时间：20xx年1月15日—1月17日（腊月廿一至廿三）2、地点：市图书馆尼山书院3、活动内容：活动设立少儿口才、诵读经典、论语鉴赏、围棋、国画等新六艺修习课程，将传统文化融入教育环节，提高少年儿童的人文素养和审美情趣。
小学闹元宵吃汤圆活动方案
小学闹元宵吃汤圆活动方案标题：小学元宵节“团圆汤圆，乐在其中”活动方案一、活动目标：1. 了解并传承中国传统的元宵节文化，体验制作和品尝汤圆的乐趣。
2. 增强学生的动手能力，培养团队协作精神。
3. 通过活动，让学生在学习之余，感受到节日的快乐，增进师生间的感情。
二、活动主题：“团圆汤圆，乐在其中”三、活动时间：元宵节当天四、活动地点：学校食堂或指定活动室五、活动对象：全体学生及部分教师志愿者六、活动内容：1. 元宵知识讲解：活动开始前，由老师简单介绍元宵节的来历、习俗，特别是汤圆的象征意义，让学生对元宵节有更深入的了解。
2. 制作汤圆：将学生分为若干小组，每组分配一位教师志愿者指导。
提供糯米粉、红豆沙等材料，让学生亲手制作汤圆，体验传统文化的魅力。
3. 汤圆烹饪与品尝：由食堂工作人员帮助煮熟汤圆，学生们可以品尝自己的劳动成果，同时分享给身边的老师和同学，感受团圆的喜悦。
4. 汤圆创意大赛：鼓励学生发挥想象力，制作形状各异、色彩丰富的创意汤圆，评选出最具创意的汤圆，给予奖励。
5. 分享环节：鼓励学生分享他们在制作汤圆过程中的趣事和感想，增强活动的互动性和趣味性。
七、活动准备：1. 提前购买汤圆制作所需材料，如糯米粉、豆沙等。
2. 配备必要的厨具，如案板、擀面杖、勺子等。
3. 安排好活动场地，确保安全卫生。
八、活动后续：1. 整理活动照片和视频，发布在学校公告栏或社交媒体上，让更多人了解我们的活动。
2. 反馈活动效果，收集学生和教师的建议，为以后的活动提供参考。
通过这次“团圆汤圆，乐在其中”的元宵节活动，我们期待能让每一位学生在实践中感受传统文化的魅力，享受节日的快乐，同时提升他们的团队合作能力和创新思维。
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小学元宵节活动方案
元宵节就要到了，小学为了迎接元宵节，都会为学生安排哪些活动呢?
小学生元宵节活动方案
20xx年2月19日是我国传统佳节--元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日--元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
三--六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三--六年级学生)交 5 篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。
以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
学校元宵节活动方案
一、活动设想：
“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。
但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停
留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。
其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。
这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。
从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：
1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。
学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：
活动重点：
1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。
感受元宵节的热闹氛围。
2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动难点：
1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：
学生课前准备：
1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;
3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：
教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);
五、活动方案：
课题导入
同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。
今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，
现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。
(同学们齐声高喊：好。
)
活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日
的内涵。
做汤圆、吃汤圆
过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。
大家说说为什么我们要吃汤圆吗?
(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、
幸福等”)
(1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做
汤圆。
好吗?
(齐声高喊：好)
老师把学生分成四组。
让学生把手洗干净，一起来做汤圆。
(2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。
小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容
器、有的搅拌馅。
注意：和面时注意水温，小心烫手。
包馅也不要太贪心，
别太多，又不要太少。
(做完之后。
比比哪个组的汤圆包的最圆。
)
(3)、师生合作下锅煮汤圆;
(4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。
感受元宵节
的快乐。
)
(5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论)
(6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。
“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”
活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。
(1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?
(学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)
(2)请学生各抒己见：
看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;
请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。
做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。
另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。
活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗
过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。
让学生展示收集到的关于元宵节的资料。
(学生自由地相互参观，评说。
)
(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。
)
活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品
向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。
让学生感受元宵节的欢庆场面。
(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题)
讨论：
(1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?
(2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点?
(3)怎样防止丢失钱包?
(4)有了垃圾该怎么办?
(5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办?
活动方案五：学习诗词佳句
诗一：生查子·元夕诗二：元宵
欧阳修唐寅
去年元夜时，花市灯如昼。
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
月上柳梢头，人约黄昏后。
春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
今年元夜时，月与灯依旧。
满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神
不见去年人，泪满春衫袖。
不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。
(译文见书上，老师作适当的解释。
)。