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核磁共振氢谱习题及例题和答案ppt课件

7.07 ppm处有一粗看为单峰的一个氢，说明无相邻碳氢，所以苯环上有间位取代。
化学位移约为3.8 ppm 处有一积分面积为3的单峰，说明又甲氧基。
根据分子式及苯环的取代模式，分子结构式应为
15
。例3 某化合物的分子式为C6H10O，根据氢谱推断结构
16
17
分子式为：C6H10O
Ω = C + 1–( H 2
2
7.58 (ddd, J = 8.6, 7.2, 1.7 Hz, 1H) 6.97 (ddd, J = 8.4, 6.9, 1.4 Hz, 1H)
Ω = 7 + 1- 8 = 0
H的个数比为：1 : 6 : 9 从偶合裂分规律及氢原子个数比知分子中有三个乙基
三个氧只能是烷氧基
Ω = C + 1–( H +
2
–
1 )
2
=5
含有一个苯环或者吡啶环
δ = 7.34 ppm
3J 7-9 7.46
7.06 3J 5-6
8.50 4J 1-2
4J 0-1
在低场 7.5-9.5 ppm 有四个1:1:1:1的氢，但是范围超出了苯环氢的化学位移，应为吡啶环
7
8
不饱和度为 5，所以还应该有一个双键或者一个脂肪环
习题 1
1
1. 所用仪器的频率是多少？ 2. 表达出该峰
1. 1539.18 / 3.847 = 400 MHz 2. 3.82 (quint, J = 6.2 Hz, 1H) 2. 3.82 (sept, J = 6.2 Hz, 1H) 2. 3.82 (tt, J = 6.2 Hz, 1H)
习题 2
+
X 2

热点专题系列11 有机化学中的“CH2”(共19张PPT)

从该式得到结论：亚甲基的个数与其他基团的个数没有关系。
[答案] (1)3n1＋2n2＋n3 2(n1＋n2＋n3＋n4)＋2 (2)2n4＋n3＋2
例4 某有机物分子中含有n个—CH2—，m个余为—CH3，则—CH3的个数为( )
，其
A．2n＋3m
B.n＋3m
C．n＋2
D.m＋2
[解析] 根据以上结论，没有亚甲基个数n的就是正确答
例6 下列化合物中，能够被氧化成醛的是( ) A．CH3CH2OH B．CH3CH(CH2OH)CH3 C．(CH3)3COH D．(CH3)2CHOH [解析] 只要符合羟基直接连着CH2，即满足—CH2OH结构的，都能被氧化成醛，因此，可以直接得出答案为A、B。 [答案] AB
例7 已知丁基(—C4H9)有4种异构体，不必试写，迅即可
例3 设烷烃分子中含有的甲基、亚甲基、三价甲基和四价甲基的数目分别为n1、n2、n3、n4。例如，在附图所示的分子中 n1＝6，n2＝1，n3＝2，n4＝1。试根据不同烷烃的组成和结构，分析出烷烃(除甲烷外)中各基团数的关系。
(1)设烷烃分子中氢原子数为n0。则n0与n1、n2、n3、n4的关系是n0＝________或n0＝________。
热点专题系列(十一)
有机化学中的“CH2”
在学习高中有机化学的过程中，如何让学生找出零零散散、边边角角知识的内在规律，结串成网，扩展自己的认知结构，将习得知识网络化，就要求学生必须对习得的知识加以组织和精加工。它要求学生学习到一定阶段后，要对知识重建将其网络化。例如，学习了有机化合物这个单元后，根据有机物之间的相互转化关系，建立一种物质相互转化的知识网络。这一过程将大大提高学生的认知水平、减轻学生的学习负担、促进新旧知识间的相互联系、澄清各类命题，并且一旦一定的命题被激活后，它的活动可以扩散到与之相关联的命题，有利于知识在以后的学习阶段中被有效地提取和应用。

陈维新《线性代数简明教程》ch2.1PPT课件

线性代数基础概念
向量与矩阵
向量
向量是一个具有大小和方向的几何量，通常用有向线段表示。在二维空间中，向量可以用有序对表示，而在三维空间中，向量可以用有序三元组表示。
矩阵
矩阵是一个由数字组成的矩形阵列，行和列的数量可以不同。矩阵的乘法、加法和转置等运算是线性代数中的基本运算。
行列式
行列式的定义
象
线性变换将向量映射到其输出空间的集合。
线性变换的矩阵表示
01
矩阵是线性变换的一种简洁表示形式，通过矩阵乘法实现线性变换。
02
矩阵的行对应输入空间的基向量，列对应输出空间的基向量。
03
通过矩阵可以计算线性变换后的向量值。
线性变பைடு நூலகம்的性质
01
线性变换满足结合律和分配律，即 (λ+μ)f(x)=λf(x)+μf(x)，f(x+y)=f(x)+f(y)。
向量空间
让学生判断一组向量是否构成向量空间。
答案及解析
计算行列式答案及解析
对于每个行列式，给出详细的计算过程和结果，并解释每一步的思路和依据。
线性方程组答案及解析
对于每个线性方程组题目，给出详细的求解过程和结果，并解释每一步的思路和依据。
矩阵运算答案及解析
对于每个矩阵运算题目，给出详细的计算过程和结果，并解释每一步的思路和依据。
线性方程组的解法
解线性方程组的方法有多种，如高斯消元法、克拉默法则等。这些方法能够求解出满足所有方程的未知数的值。
03
线性变换与矩阵
线性变换的定义与性质
线性变换的定义
线性变换是向量空间中的一种映射，它将向量空间中的向量映射到另一个向量空间中的向量，同时保持向量的加法和标量乘法的性质。

甲烷(讲课用)

(2) 可燃性：绝大多数有机物易燃烧。
(3) 熔、沸点：多数有机物熔、沸点低,受热易分解。
(4) 导电性：
绝大多数有机物是非电解质，不能导电。 (5) 化学反应：
有机反应较复杂，一般较缓慢常伴有副反应发生。
4、有机物种类繁多（2000多万种）
烃
仅含有碳、氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。
化合物
正丁烷和异丁烷
同分异构体数目体数目2359同分异构体数目体数目183575丁烷戊烷己烷庚烷c4h10c5h12c6h14c7h16辛烷壬烷癸烷c8h18c9h20c10h22同系物同分异构体同素异形体同位素组成分子组成相差一个或几个ch2原子团分子式相同同种元素质子数相同中子数不同四同比较结构对象例子结构相似结构不同结构不同化合物单质化合物原子ch4和ch3ch3hh和和hh11112211oo22和和oo33正丁烷和异正丁烷和异丁烷丁烷下列物质属于同种物质的是属于同分异构体的是ch3
与纯净的卤素单质（X2）
例如：CH 3CH 3 Cl 2 光照
4、烃基烃分子 C H ）失去一个或几个氢原子后（ x y 剩余部分。用“-CxHy-1”来表示。
甲基：－CH3 乙基：－CH2CH3 丙基：－CH2CH2CH3 烃基不带电异丙基： CH3CHCH3
∣
烷基通式： -CnH2n+1（n≥1）
C4H10 C5H12 C6H14 C7H16
C8H18 C9H20 C10H22
四同比较
同系物同分异构体同素异形体同种元素结构不同同位素
分子组成相差一组个或几个CH2原子成团结构对象结构相似
分子式相同结构不同
质子数相同，中子数不同 ——

ch2_example

例4 已知某电话交换台每分钟接到的呼唤次数X服从 4 的泊松分布，分别求（1）每分钟内恰好接到3次呼唤的概率；（2）每分钟不超过4次的概率. 解:
P( X k )
3
k
k!
e
4, k 3
4 4 P( X 3) e 0.19563 3!
P( X 4) P( X 0) P( X 1) P( X 2) P( X 3) P( X 4) 0.628838
1 1 a arcsin( ) 0 2 π 2a
1 1 π 2 . 2 π 6 3
( 3) 随机变量 X 的概率密度为
1 a 2 x 2 , a x a , f ( x ) F ( x ) 其它. 0,
均匀分布
f ( x)
a F( x)
由 F ( x)
x

f ( x)d x 得
0, x 0, xx d x , 0 x 3, 0 6 F ( x) 3x x x 0 6 d x 3 (2 2 ) d x , 3 x 4, 1, x 4.
x 0, 0, 2 x , 0 x 3, 12 即 F ( x) 2 3 2 x x , 3 x 4, 4 1, x 4.
实例2 电脑寿命可用一个连续变量 T 来描述.
这种对应关系在数学上理解为定义了一种实值函数.
.
X( )

这种实值函数与在高等数学中大家接触到的函数一样吗？
R
§2.2 离散型随机变量及其概率分布
例1 设随机变量X的分布律为
试确定常数b. 解由分布律的性质有：

第2~4章习题课

解：反应活性为 C ＞ D ＞ A ＞ B ② 将下列烯烃与浓H2SO4反应活性大小排列成序是：将下列烯烃与浓H 反应活性大小排列成序是： A. CH3CH2-CH=CH2 C. CH2=CH2 B. CH3-CH=CH-CH3 CH=CHD. (CH3)2C=CH2
解：反应活性为 D ＞ B ＞ A ＞ C
六、鉴别题
要求：要求：
① 方法简单 ② 反应速度快 ③ 现象明显 ④ 简明扼要
P105P105-9- ① 2-甲基丁烷 3-甲基-1-丁烯甲基3-甲基-1-丁炔甲基(-) (-) ( + ) 白↓
Br2 / CCl4
Ag(NH3)2NO2
(-) ( + ) 褪色
命名步骤 1. 根据化合物中所含官能团的情况，确定好母体。根据化合物中所含官能团的情况，确定好母体。官能团的情况 2. 选取含母体官能团的最长的碳链作为主链。选取含母体官能团最长的碳链作为主链。母体官能团的的碳链作为主链当具有相同长度的碳链可作为主链时，（当具有相同长度的碳链可作为主链时，应选择具有支链最多的碳链作为主链；有支链最多的碳链作为主链；当主链的长度和支链数目相同时，应遵循最低系列原则。）数目相同时，应遵循最低系列原则。） 3. 编号从离母体官能团最近的一端开始，如果母体编号从离母体官能团最近的一端开始，支链的一端开始官能团位于中间，从靠近支链的一端开始，官能团位于中间，就从靠近支链的一端开始，尽可能使取代基具有最低编号最低编号。能使取代基具有最低编号。 4. “先小后大，同基合并” 先小后大，同基合并” 烃基大小的次序（大取代基为“较优”基团）烃基大小的次序（大取代基为“较优”基团）: 甲基＜乙基＜丙基＜丁基＜戊基＜己基＜异戊基＜甲基＜乙基＜丙基＜丁基＜戊基＜己基＜异戊基＜异丁基＜异丁基＜异丙基

高中化学(新人教版)必修第二册：乙烯【精品课件】

【课堂练习】
2. 下列说法错误的是（C）
A.无论是乙烯与Br2的加成反应，还是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都与分子内含有的碳碳双键有关 B.溴的四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液都可以鉴别乙烯和甲烷 C.相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后生成水的质量相同 D.乙烯的化学性质比乙烷的化学性质活泼
【课堂练习】
乙烯
学习目标 1、会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式。 2、知道乙烯能够发生氧化反应、加成反应、聚合反应。 3、理解加成反应的概念。
核心素养 1、微观探析：认识乙烯的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的观念 2、证据推理：通过分析、推理认识乙烯发生加成反应时的断键和成键情况。
目录
二、乙烯的化学性质
1.氧化反应
(1)燃烧
点燃
CH2=CH2 + 3O2
2CO2 + 2H2O
现象：火分数较高，燃烧时碳并没有完全被氧化，而本身被烧成炽热状态，故火焰明亮；又由于一部分碳呈现游离态，所以有黑烟冒出。可以据此检验乙烯和甲烷。
二、乙烯的化学性质
3.长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅土放置在盛放水果的容
器中，其目的是（C ）
A.利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变 B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂 C.利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟 D.利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果
【课堂练习】
碳碳单键 C、H不全在一个平面内
2C2H6＋7O2 ―点――燃→ 4CO2＋6H2O C2H6＋Cl2 ―光 ―→ C2H5Cl＋HCl
不反应
碳碳双键 6个原子都在同一平面内
C2H4＋3O2 ―点――燃→2CO2＋2H2O CH2==CH2＋Br2―→CH2BrCH2Br 因发生氧化反应而使其褪色

CH2-(烷烃)

碳碳π键的形成也可以用分子轨道法来解释。 π键分子轨道能级图见下图：
π* ψ
2py
ψ 2py
反键轨道
E
2py
原子轨道 2py
π ψ 2py ψ 2py
成键轨道
第二章烷烃
烃：分子中只有C、H两种元素的有机化合物叫做烃。
烷烃
CH3 CH3
开链烃
烯烃
CH2 CH2
烃
炔烃
CH CH
环状烃
脂环烃
芳香烃
如果含有几个不同的取代基时，按照“次序规则（sequence rule） ”（中国化学会《有机化学命名原则》规定），“较优”基团写在后面，而简单基团写在前面。
▪ 次序规则是为了表达某些有机化合物的立体化学关系，需决定有关原子或基团的排列次序。它的主要内容如下：
总目录
① 单原子取代基按其原子序数大小排列，大者为“较优”基团。若为同位素，则质量大的为“较优”基团。例如:
通式：CnH2 n + 2
NAME
METHANE ETHANE PROPANE BUTANE PENTANE HEXANE HEPTANE OCTANE NONANE DECANE
同系列：具有同一个通式，结构和化学性质相似在组成上相差一个或几个—CH2的一系列化合物。同系差：同系列组成上的差异—CH2—。
烷烃：分子中的碳除以碳碳单键相连外，碳的其他价
键都为氢原子所饱和的烃叫做烷烃，也叫做饱和烃。
烷烃分子中所有化学键均为σ 键，即
CSP3 CSP3
CSP3 H1S
第一节烷烃的同系列及同分异构现象
一、烷烃的同系列
ALKANE HOMOLOGUES CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3

ch2力矩、力偶、力系的简化

力对点之矩与力对轴之矩的关系
MO (F )
= ( yFz - zFy )i + ( zFx - xFz ) j + ( xFy - yFx )k
= [ M O ( F )]x i + [ M O ( F )] y j + [ M O ( F )] y k
M x ( F ) = -zFy + yFz
F z = F ⋅ cos γ = F ⋅ sin θ
与平面情形类似
F = Fx2 + Fy2 + Fz2
Fy F F x cosα = ,cos β = ,cosγ = z F F F
Fz Fy Fx
Fx = Fx , Fy = Fy , Fz = Fz
Fx = Fx i , Fy = Fy j,Fz = Fz k F = Fx + Fy + Fz = Fx i + Fy j + Fz k
②投影法（解析法）投影法（解析法）建立坐标系如图所示，建立坐标系如图所示，三个力在坐标轴上的投影分别为
F1 x = 0
F2 x = 4kN
F1 y = −3kN
F2 y = 0
F3 x = 5cos 30o = 4.33kN
F3 y = 5sin 30o = 2.5kN
合力F 合力 R 在坐标轴上的投影为
= [MO (F )]x i +[MO (F )]y j +[MO (F )]z k
力矩矢的合成
力对点之矩矢服从矢量合成法则。力对点之矩矢服从矢量合成法则。力系对刚体产矢量合成法则生的绕某点的转动效应可用一个矩矢度量。一个矩矢度量生的绕某点的转动效应可用一个矩矢度量。

课堂练习PPT课件

13
• 12. 2010年8月，李某出版小说一本取得稿酬80000元，从中拿出20000元通过国家机关捐赠给受灾地区。李某8月份应缴纳个人所得税（）
14
• 13.中国公民王某5月在业余时间为一家民营企业开发了一项技术，取得收入40000元。适逢该民营企业通过中国红十字会开展向玉树地震灾区捐款活动当即从中捐赠20000 元，同时通过有关政府部门向某地农村义务教育捐款8000元，均取得了相关捐赠证明。要求: 计算某民营企业5月支付王某技术开发费应代扣代缴的个人所得税。
27
• 26.我国公民张先生为国内某企业高级技术人员，3月转让购买的三居室精装修房屋一套，售价230万元，转让过程中支付的相关税费l3.8万元。该套房屋的购进价为l00万元，购房过程中支付的相关税费为3万元。所有税费支出均取得合法凭证。要求：计算转让房屋所得应缴纳的个人所得税。
28
• 27.陈某在参加商场的有奖销售过程中，中奖所得共计价值20000元。陈某领奖时告知商场，从中奖收入中拿出4000元通过教育部门向某希望小学捐赠。请按照规定计算商场代扣代缴个人所得税后，陈某实际可得中奖金额。
19
• 18.高级工程师赵某为泰华公司进行一项工程设计，按照合同规定，公司应支付赵先生的劳务报酬48000元，与其报酬相关的个人所得税由公司代付。不考虑其他税收的情况下，计算公司应代付的个人所得税税额。
20
• 19.居住在市区的中国居民李某，为一中外合资企业的职员，2月份，为某企业提供技术服务，取得报酬30 000元，与其报酬相关的个人所得税由该企业承担；计算企业应代付的个人所得税。
23
• 22.王某持有某上市公司的股票10000股，

CH2_三面正投影图解析

三视图的特性
X
Z
正
高长宽宽
YW
H
YH
B.立体三面投影的两面之间，存在如下关系：正面投影和侧面投影具有相同的高度——高平齐水平投影和正面投影具有相同的长度——长对正重要
侧面投影和水平投影具有相同的宽度——宽相等
课堂练习：对号入座
课堂练习：对号入座
从投射线的方向观察，不可见的投影线用虚线表示。
圆锥体的三视图
正面投影的左、右边线分别是圆锥最左、最右的两条轮廓素线的投影，这两条素线把圆柱分为前、后两半，他们在W面上的投影与回转轴的投影重合，在H面上的投影与圆的水平中心线重合。侧面投影的左、右边线分别是圆锥最前、最后的两条轮廓素线的投影，这两条素线把圆柱分为左、右两半，他们在V面上的投影与回转轴的投影重合，在H面上的投影与圆的竖直中心线重合。

要将几个视图联系起来看要注意抓特征视图要弄清视图中“线断”的含义要弄清视图中“线框”的含义
形体分析法线面分析法
W
X
O
H
Y
棱柱体的三视图
45°
棱锥体的投影特性
Z V s' S s"
在图示情况下，底面的水平投影反映实形，正面投影和侧面投影积聚为水平线。
a' X
A
a H B s b
C a" c" c
W
后棱面SAC的侧面投影积聚为一条斜线段，正面投影和水平投影都是三角形。左、右两个棱面SAB、 SBC的三个投影均为三角形。
§2.1 三面正投影图
三面正投影图是采用正投影法将空间几何元素或几何形体分别投影到相互垂直的三个投影面（三面投影体系）上，并按一定的规律将投影面展开成一个平面，把获得的投影排列在一起，使多个投影互相补充，以便确切地、唯一地反映表达对象的空间位置或形状。这种图又称三视图。

化学课件《醛》优秀ppt16(2份) 人教课标版

特殊性：分子中有两个醛基
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
［探究实验3－6］
CuSO4溶液 4滴～6滴
乙醛 0.5 ml
NaOH溶液2ml 现象：生成砖红色沉淀
CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH△
CH3COONa + Cu2O + 3H2O
应用：检验醛基；医疗上检验糖尿病
注意事项：a.反应必须在碱性环境下进行（NaOH过量）； b.热必须至沸腾；
探究实验3－5］
沉淀恰好消失 Ag(NH3)2OH 静置加热 a、银氨溶液的配制：向AgNO3溶液中逐滴加稀氨水，至生成的沉淀恰好消失。 AgNO3+NH3·H2O= AgOH +NH4NO3 AgOH+2NH3·H2O=Ag(NH3)2OH+2H2O
b、银镜反应现象：试管内壁有银镜产生
△
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
与水、乙等醇互溶。
【合作探究】

传热学ch2稳态导热138页PPT

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
传热学ch2稳态导热
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
谢谢！
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加成反应动画模拟PPT课件

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乙烯与溴的加成反应
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我是溴分子
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已知：
O3 C=C
Zn/H2O
C=O + O=C
完成方程式：
=CH2
CH3CH=CHCH3
CH3 C = C CH3
CH3 CH3 CH2=C—CH2—CH=CH—CH3
CH 精选ppt课件2021
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已知：
CH2=CH2 KMnO4(H+) 2CO2
CH3CH=CHCH3 KMnO4(H+) 2CH3COOH
O CH3 C = C CH3 KMnO4(H+) 2CH3CCH3
CH3 CH3
完成方程式：
CH2=C—CH2—CH=CH—CH3 KMnO4(H+)
CH3
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已知：
CH2=CH2 KMnO4(H+) 2CO2
CH3CH=CHCH3 KMnO4(H+) 2CH3COOH
O CH3 C = C CH3 KMnO4(H+) 2CH3CCH3
CH3 CH3
……... ……...