高中竞选课代表演讲稿

竞选历史课代表演讲稿
尊敬的老师，同班学习的同学们，大家好！我今天要竞选历史课代表。

我叫曹可，是个兴趣广泛的学生，我尤其喜欢文史知识，这一点使得我从小就关注和学
习中国历史，如，我每天中午雷打不动地收看中央十套百家讲坛节目，从小学三年级到现在，
已经坚持了四五年了，除了在电视节目中汲取了很多中华民族五千年的历史与文化，认识了
许多历史英雄人物外，我还经常到一些历史名胜古迹参观，在现场感受中华民族的历史悠远
和灿烂文明。

这使得我在小学阶段对中国历史各阶段的发展就有了很清晰的认识。

通过学习
历史知识，让我也更加深刻地理解了唐太宗说过的那句话：“以铜为镜可以正衣冠，以史为鉴
可以知兴替”的深刻内涵。

进入中学阶段，我们开设了历史课，这让我能够更加系统地学习
历史知识，了解中华五千年的文明史。

因此，我竞选历史课代表。

如果能竞选成功，我一定在认真学习的同时配合老师，提高
全班同学对历史知识学习的兴趣，学好这门功课，请同学们相信我，把宝贵的一票投给我，
我一定会让大家满意的。

篇二：竞选语文课代表演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代
表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。

我竞选语文课代表有以下几点优势：
1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱
语文课代表这个工作（目视大家）；
2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作（目视大家）；
3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的
优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）；
4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文（目
视大家，短暂停顿）。

如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望（目视大家）。

首先我会做
好表率，起到带头作用（目视大家）；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发；还
有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问
题；同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。

当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努力学习并热情帮助同学们共
同提高、共同进步（目视大家）。

请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目视同学）我将伸出热情的双手（伸
出手），当好同学们的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持我（举拳），
选择我（举拳）！
谢谢大家（鞠躬）！篇三：竞选课代表演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
我今天竞选的职位是语文课代表。

课代表这个旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。

在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面
充满了许多关于有趣的学习问题。

拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。

”今天，我站在这里，我非常想对
大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。

”
篇四：历史课代表竞选演讲稿
历史课代表竞选演讲稿
亲爱的老师，同学们，大家好！
我是徐恩宇，很荣幸能走上讲台来竞选历史课代表，今天，我希望大家能再次了解我，
并认同我，给我一次表现的机会。

我在开学时被老师临时任命为历史课代表。

我从小就很喜欢历史，经常读一些历史读物。

像《史记》一类的书，都很喜欢。

也很喜欢了解历史进程，喜欢许多的故事。

像有名的负荆请罪，因为它我学会了如果自己犯了错误一定要去认错，去求得别人的原谅。

因为有了头悬梁，追刺骨的美谈，也激发了自己努力学习，奋发向上的精神态度。

因为有了传唱多年的毛遂自荐，我才有了今天站在这里的机会。

现在我准备像毛遂学习—我希望可以继续担当起历史课代表的职务。

继续为大家服务。

如果我还能继续担任历史课代表，我将会和大家一起探讨历史知识，探索历史里面的奥妙，使我们班的历史成绩有一个质的飞跃，使我们班的历史成绩在全年级独占鳌头。

在今后，我要在日后的工作中，协助老师的工作。

认真收作业，监督同学完成作业的情况。

尽量减少老师的工作难度。

而且带领大家认真学习历史这门课程。

希望以我对历史的热情和对待工作认真的态度激发同学们的历史热情，使大家对这门课程充满兴趣。

我的目标是得到你们的认可。

我不惜付出，无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！希望大家能支持我，给我一个为大家服务的机会，谢谢大家。