人教版初一数学上册几何图形ppt

正方体 长方体
球体 圆柱体
圆锥体
棱锥体
棱柱
它们有什么特征？ 1
几何图形的 各部分不都在同 一平面内，我们 称这样的图形为 立体图形.
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这两个图形有什百度文库不同？
平面图形
立体图形
画立体图形时，常把被遮挡的轮廓画成虚线.
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你能把下列几何图形分类吗？说说你的理由.
A
B
C
D
E
F
立体图形: 各个部分不在同一个平面内. C、E、F 平面图形: 各个部分都在同一个平面内.A、B、D
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练一练
下列实物与给出的哪个几何体相似？
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棱柱：有两个面互相 平行，其余各面都是平行 四边形，并且每相邻两个 平行四边形的公共边互相 平行．这些面所围成的 几 何体叫棱柱．
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棱锥：有一个面是多 边行，其余各面是有一个 公共顶点的三角形，这些 面围成的几何体叫棱锥．
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练一练
下列实物与给出的哪个几何体相似？
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“几何”学的主要研究对象：
图形的形状、大小和位置关系.
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你能说出下列图形的名字吗？
三角形 平行四边形
正方形
梯形
五边形
八边形
圆
圆环
椭圆
五角星
几何图形的各部分都在同一平内，这样
的几何图形叫做平面图形.
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观察下列图形，从中找出你熟悉的几何图形： 从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图形.
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你识这些图形吗？
2．在实物与几何图形之间建立对应关系，在复 习小学学过的平面图形的基础上，建立几何图形的 概念，发展空间观念.
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教学目标
情感态度价值观
从现实世界中抽象出几何图形的过程，感 受图形世界的丰富多彩，激发对学习空间与图 形的兴趣，体验数学学习的乐趣，提高数学应 用意识.
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教学重难点
重点
通过观察，讨论，思考和实践等活动， 识别简单几何体.
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9．下列图形中不是立体图形的是（ D ）．
A.球
B.圆柱
C.圆锥 D.圆
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10．小明为班级专栏设计了一个图案，如图所示，主 题是“我们喜爱合作学习”，请你也尝试用圆、扇形、 三角形、四边形、直线等为环保专栏设计一个图案， 并标明你的主题．
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课堂小结
1．几何图形的分类
几何 图形
平面图形：包括三角形，正方形，长方 形，菱形，梯形，平行四边形，圆形等
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观察下列图形，从中找出立体图形.
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简单几何体的分类
简单的 几何体
柱体 锥体 球体
圆柱 棱柱 圆锥 棱锥
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1．与易拉罐类似的几何体是（ B ）．
A.圆锥 B.圆柱 C.棱锥 D.棱柱
2．2012 年奥运会在伦敦举行，它的标志是五环，这五环
的每一个环的形状与下列哪个图形类似（ C ）．
A.三角形
新课导入
天 安 门
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中华人民共和国国旗
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上海
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水立方
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第四章 几何图形初步 4.1 几何图形
4.1.1 立体图形与平面图 形
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教学目标
知识与能力
认识常见的几何图形，并能用自己的语言描述 常见几何图形的特征.
过程与方法
1．经历从现实世界中抽象几何图形的过程，通 过对比，概括出几何研究的对象.
立体图形：包括正方体，长方体，球体， 圆柱体， 圆锥，棱柱，棱锥等.
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任何人都抢不走你的无形资产——技 能、经验、决心、信心
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B.正方形
C.圆
D.长方形
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3.如图所示，将下列图形与对应的 图形名称用线连接起来.
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4.下列图形中，都是柱体的一组是（ C）
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5．长方形、正方形、圆等都是 平面 图形. 6．写出下列几何体的名称．
三棱柱
三棱锥
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圆锥
7．下列图形中为圆柱的是（ D ）．
8．埃及金字塔类似于几何体（ C ）．
A.圆锥 B.圆柱 C.棱锥 D.棱柱
难点
从具体实物中抽象出几何体的概念.
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据说在很久以前，埃及的尼罗河每年都会有 洪水泛滥．泛滥的河水在给下游带来肥沃的土壤 的同时，往往将土地的地界冲垮．所以每年洪水 退后，人们便要重新对土地进行测量、计算，以 便重新划分田地．日积月累，古代埃及人便逐渐 学会了计算简单图形面积的方法，进而形成了有 关图形的一些知识．后来人们便将些知识称为 “Geometry”，意为“测地术”，即测量土地的方 法．这就是几何学的雏形.