新人教版八上《第三节汽化和液化》word学案

新人教版八上《第三节汽化和液化》w o r d学

案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第三节汽化和液化

预习检测学案

学习目标：

1.通过列举生活实例知道什么是汽化和液化，知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。

2.通过探究理解沸点的概念，知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征。知道蒸发可以制冷，会查沸点表。

3.通过观察实验知道液化过程吸热。

4.乐于观察自然界中物态变化等自然现象，乐于探究其中包含的物理道理。

预习提纲

一、汽化和液化：

1．汽化：物质从液态变为气态叫______。举例：___________，

____________。

2．液化：物质从气态变为液态叫______。举例：

__________,_____________。

3．汽化的两种方式：________和_________。

二、沸腾

1．定义：沸腾是液体_____和______同时发生的剧烈汽化现象。

三、蒸发

1．蒸发：在_______温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发.

四、液化

1．液化的两种方法

（1）降低气体温度。所有气体，在温度降到______的时候都可以被液化。

（2）压缩气体体积。有的气体单靠压缩体积不一定能使它液化，必须使它的温度降低到一定温度下。

2．液化放热

液化与_____是相反的过程，既然液体气化要吸热，那么气体液化就要放热。

预习自测

1.物质由___________转变为_________的过程叫汽化，汽化的两种方式是

_______和________，汽化时要________热量.（填“吸收”“放出”）

2.蒸发和沸腾的区别是：蒸发是在液体___________进行的汽化现象，沸腾是在液体_________和_______同时进行的剧烈的汽化现象：蒸发是在____________温度下进行，沸腾是在_________温度下进行：蒸发时液体温度____________，沸腾时液体温度_______________.

3.物质由___________转变为_________的过程叫液化.液化过程___________热量（填“吸收”“放出”）

4.使气体液化的方式有两种：____________和__________.居民使用的液化石油气，就是在常温下用_______方法，使石油气变成液体储存在钢瓶里的.

课堂学习学案

自主学习：

1、蒸发与沸腾的异同：

2、沸腾

⑴观察水的沸腾实验（P87实验探究）：

①水沸腾时的现象：。

②刚加热时与沸腾时气泡的形成及变化区别：刚加热时，气泡里的

是，上升时，体积变（越往上水温越低）。沸腾时，气泡里的

是，上升时，体积变（越往上里面的水蒸气越多）。

⑵沸点：液体沸腾时的温度。同一种液体的沸点还跟有关。

（水的沸点一定是100℃吗）

例：高温地区用水银还是洒精温度计，应该用温度计，为什么

①测低温时，温度计中液体的要低，才不会凝固。

②测高温时，温度计中液体的要高，才不会沸腾。

⑶沸腾的特点：①、②。

例：纸锅可以烧水，是因

为。

⑷沸腾的条件：①、②。

例：用一试管装水后放入装水的烧杯中，给烧杯加热，当烧杯中水沸腾时，试管中水一定 ____ （“会”或“不会”）沸腾。

3、蒸发

⑴影响蒸发的快慢的因素：、和

有关。（控制变量法、对比实验法）例请你设计一个实验探究蒸发的快慢与液面空气流动的快慢的关系。

⑵蒸发致冷：蒸发热，使液体和它依附的物体温度下降。

例：夏天扇扇子能不能降低气温，扇扇子人觉得凉快，这是为什么

合作探究，交流展示

1．探究：水的沸腾

实验目的：观察沸腾现象和沸腾时的温度情况。

实验器材：烧杯、温度计、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、中心有孔的纸板、钟表。

实验步骤：（参照课本）

注意观察以下几个方面：①加热过程中，先看到杯底上出现较小气泡，然后上升；②继续加热，观察杯底出现气泡形状、大小、多少与前边的情况有什么不同这些气泡能否升到水面③继续加热，至烧杯水中出现大量气泡，气泡在上升时不断变化，浮到水面爆裂开，这时水的内部和表面进行着剧烈的汽化，认识沸腾现象特征。④沸腾后再加热一段时间，观察水在沸腾时的温度特点。

时间012345

温度

结论：

2.蒸发的三个特征：

我们晾衣服、晾粮食时为了使水分尽快蒸发，总是喜欢把它们放在向阳的地方，目的是提高液体的______，加快蒸发；总喜欢把衣服展开，将粮食摊开，这样做是增大水分与空气的_______，加快蒸发；如果有风，衣服、粮食会干得更快，这是因为加快液面上方的_______，加快了蒸发。

由此可知影响蒸发快慢的因素是：（1）______________；（2）

____________；（3）___________________。

精讲点拨，跟踪训练

例1：在室内，将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（）

A.一直降低

B.先降低而后升高

C.一直升高

D.先升高而后降低

例2：某宾馆的洗手间安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水分很开蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）

A.加快了水面空气的流动速度并提高了水的温度

B.提高了水的温度并增大了水的面积

C.加快了水面空气的流动并增大了水的表面积

D.提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水面空气的流动

例3：关于沸腾和蒸发下列说法正确的是（）

A.沸腾是在液体内部发生的汽化现象，蒸发是在液体表面发生的汽化现象

B.水的沸腾只能在100℃沸点时发生，而蒸发在什么温度下都可以发生.

C.沸腾需要吸收热量，而蒸发不需要吸收热量

D.沸腾和蒸发都是汽化现象

例4.关于沸点，正确的说法是（）

A.液体的沸点永远是固定的

B.各种液体的沸点都是一样的

C.加热的越厉害沸点越低

D.水的沸点是100℃是指在标准大气压下的

归纳总结，应用达标

我的收获：

我的不足：

课堂达标，基础练习

1.关于汽化下列说法正确的是（）