20我也是小小发明家发明创造主题班会教案

“我也是小小发明家”主题班会

教学目的:

1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

2.培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。

教学重点：

培养他们对科学的兴趣

自己动手，制作发明小作品

教学方法：

观摩学习，引导，讨论;

小组讨论，动手创作，全班交流,

教学过程:

一、引培养他们对科学的兴趣入：

老师：同学们，今天我们在这里召开一节《科学家的故事》的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？

二、发明家的故事

（1）鲁班

（2）爱迪生

三、发明知识抢答游戏

月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）

飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）

橡皮是谁发明的？

答案：爱迪生。

飞机是谁发明的？

答案：莱特兄弟。

世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？

答案：居里夫人。

冰淇淋是哪国发明的？

答案：中国。

四、讨论：大家看了这些资料，也能做些什么发明呢？

出示发明作品幻灯片;

激发学生发明创造的兴趣，引导学生动手仿造发明小作品。

小结：

刚才大家见识了如此多的发明作品，在我们的身边，还有哪些作品、工具需要改进了，让我们时时留意，多动手多创作，或许你就会成为一名真正的发明家。

班主任点评：

通过本次班会，提高了学生对发明创作知识的兴趣，引导学生认真观察事物，关注生活工作环境，对养成勤思考，多动手创造发明小作品，有一定的帮助作用。