模电实验指导书test2
模电实验指导书
模电实验指导书实验指导书电工电子实验教学中心实验一口袋实验平台实验二Multisim软件应用实验三仪器仪表和元器件介绍实验目的：1、掌握台式万用表、函数信号发生器，示波器的基本使用方法。
2、理解电平的概念。
3、掌握用示波器测量信号的幅度、周期、频率的基本方法。
4*、学会用双迹法测量两个周期信号相位差的方法。
实验设备：1、函数信号发生器2、示波器3、台式万用表4、面包板实验任务：1、用直流稳压源输出5V电压，用示波器观测该直流信号。
测量电路如图所示。
用自动测量方法测量该直流信号的幅值。
画出该信号的波形。
2、函数信号发生器输出频率为1000Hz，峰峰值为的方波信号，用示波器观测该信号，测量电路如图所示。
调节示波器Volts/Div旋钮，使波形高度大于3格，调节示波器Sec/Div旋钮，使示波器屏幕上只显示1-2个信号周期，记录此时Volts/Div和Sec/Div的值。
用光标手动测量该信号的周期T=______ms，脉宽τ=_______ms。
峰峰值=，占空比=，画出该信号的波形图。
3、函数信号发生器输出频率为10 KHz，峰峰值为1V,的三角波信号，用示波器观测该信号，测量电路如图所示。
调节示波器Volts/Div旋钮，使波形高度大于3格，调节示波器Sec/dDiv旋钮，使示波器屏幕上只显示1-2个信号周期，记录此时Volts/Div和Sec/Div的值。
用自动测量方法测量该信号的频率f=_______Hz，周期T=______ms，峰峰值=V.。
画出该信号的波形图。
函数信号发生器输出脉冲信号，4、频率为1MHz，高电平为5V，低电平为0V，占空比为50%，用示波器观测该信号，测量电路如图所示。
调节示波器Volts/Div旋钮，使波形高度大图示波器观测直流信号图示波器观测交流信号图示波器测量脉冲上升时间于3格，调节示波器Sec/Div旋钮，使示波器屏幕上只显示个信号周期，如图所示。
脉冲波形上升时间是指从脉冲幅值的10%上升到幅值的90%所经历的时间。
模电实验报告-实验二两级放大电路实验
模电实验报告-实验⼆两级放⼤电路实验模电实验报告实验名称：实验时间：第（）周，星期（），时段（）实验地点：教（）楼（）室指导教师：学号：班级：姓名：实验三两级放⼤电路⼀、实验⽬的进⼀步掌握交流放⼤器的调试和测量⽅法，了解两级放⼤电路调试中的某些特殊问题；⼆、实验电路实验电路如图5-1所⽰，不加C F ，R F 时是⼀个⽆级间反馈的两级放⼤电路。
在第⼀级电路中，静态⼯作点的计算为3Β11123R V V R R R ≈++, B1BE1E1C156V V I I R R -≈≈+, CE11C1456()V V I R R R =-++ 9B21789R V V R R R ≈++, B2BE2E2C21112V V I I R R -≈≈+, C2CE21101112()V V I R R R =-++图5-1 实验原理图第⼀级电压放⼤倍数14i2V1be115(//)(1)R R A r R ββ=-++其中i2789be2211()////[(1)]R R R R r R β=+++第⼆级电压放⼤倍数21013V2be2211(//)(1)R R A r R ββ=-++总的电压放⼤倍数O1O2O2V V1V2O1ii V V V A A A V V V ===gg gg gg 三、预习思考题1、学习mutisim2001或workbenchEDA5.0C 电⼦仿真软件2、按实际电路参数，估算E1I 、CE1V 、C1I 和E2I 、CE2V 、C2I 的理论值3、按预定静态⼯作点，以β1 =β2 = 416计算两级电压放⼤倍数V A4、拟定Om V g的调试⽅法四、实验内容和步骤1、按图5-1连接电路（三极管选⽤元件库中NPN 中型号National 2N3904）2、调整静态⼯作点调节R 1和R 7分别使E1V =1.7V ，E2V =1.7V 左右，利⽤软件菜单Analysis 中DC OpratingPoint 分析功能或者使⽤软件提供的数字万⽤表（Multimeter ）测量各管C V 、E V 、B V 。
模电实验二思考题答案
实验指导书思考题及答案实验2.1 晶体管共射极单管放大电路四、实验总结报告分析提示放大器静态工作点设置的不同对放大器工作有何影响？答：有影响的。
静态工作点不合适，放大器会处于饱和或者截止的工作状态。
Rp 减小，U B 过高，容易导致饱和； Rp 增加，U B 过低，容易导致截止。
还会影响Rbe ，Ri ，Au 等。
放大器负载R L 减小对放大器的放大倍数A u 的影响。
答：R L 的加入，会使得Au 变小。
因为', '//L L C L beR Au R R R r β=−=。
而当R L 减小时，Au减小。
注意:公式中的负号只是表示相公式中的负号只是表示相位相反位相反位相反！！输入信号和输出信号均为交流的正弦波输入信号和输出信号均为交流的正弦波。
思考题：当U o 波形失真时，用晶体管毫伏表测量U o 的电压值是否有意义？ 答：没有意义。
1、 放大电路要求不失真放大。
2、晶体管毫伏表测量的是交流正弦信号的有效值，当波形失真时，测量没有意义。
五、预习要求设：R B1＝40K Ω，β＝50，U BE ＝0.7V , 估算图2-1-2静态理论值，并将数值填入表2-1-1中。
理论值：空载时大电压放大倍数Au= - 201.6；负载R L =5.1k 时，Au= -100.8。
空载和负载时放大电路：Ri=R B1//R B2//rbe=1.148K Ω， Ro=Rc=5.1 K Ω表2-1-1 1 放大器静态工作点放大器静态工作点实验所测数据计算：1i i i i i i U U Ri R K U U U U ==×Ω′′−−0000 5.1oL oLL oL oLU U U U Ro R K U U −−==×Ω 阅读完本课实验内容后，填写表2-1-4。
表2-1-4 4 选定仪表正确使用的方法选定仪表正确使用的方法选定仪表正确使用的方法（（正确的在方框内画正确的在方框内画√√，错误的在方框内画错误的在方框内画××） 项 目操作步骤测电阻先选择合适的量程，将指针万用表测试笔输入端短接起来，调节调零旋钮，使指针调在电阻表盘零位置。
厦门大学模电实验二
实验二电路元器件的认识和测量一、实验目的1、认识电路元器件的性能和规格，学会正确选用元器件。
2、掌握电路元器件的测量方法，了解它们的特性和参数。
3、了解晶体管特性图仪基本原理和使用方法。
二、实验原理介绍常用电阻、电感、晶体管等电子元器件。
(一)电阻器1、电阻器主要特性指标：标称阻值、容许误差、额定功率、2、电阻器的规格标注采用文字直标法和色标法，对额定功率小于0.5W的电阻器均采用色标法，标注标称阻值、精度和功率。
3、性能测量：一般采用万用表测量。
4、使用常识：使用前检查其阻值是否与标称阻值相等，使用时注意每个电阻不超过额定功率和最高工作电压。
(二)电位器1、性能指标：选用万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称阻值相符，测量滑动端与任一固定端的阻值变化：慢慢移动滑动端，数字变化平稳，则电位器良好。
2、使用前要进行自检。
(三)电容器1、电容器的主要特性指标：标称容量及容许误差、额定工作电压、绝缘电阻、频率特性。
2、电容器的规格标注：1、直标法：一般用于两位的参数。
2、数码标法：前两位为容量有效数字，后一位为乘，单位为pF。
3、性能测量：容量测量和漏电测量。
(四)晶体二极管1、二极管主要特性指标：最大整流电流、最高反向电压。
2、性能测量：二极管极性和性能好坏的判别可用万用表测量。
(五)晶体三极管性能测试：1、类型判别：NPN和PNP的判别。
2、电极判别：e、b、c管脚的判别。
(六)集成电路(七)晶体管特性图示仪分为三部分：1、显示屏；2、功能键；3、测试管插座三、实验仪器1、数字万用表(三位半)一台2、数字万用表(四位半)一台3、晶体管特性图示仪一台4、多功能实验箱一台四、实验内容与实验数据1、辩认一组电阻器4、测量晶体管电流放大倍数//五、思考题解答1.不能用双手碰触万用表表头测量电阻，这样会使人体电阻接入电路与被测电阻并联。
2.二极管极性判断：用数字万用表调至测量二极管的档位，红黑表笔接触二极管两端，若有数值显示（硅管约为700mV左右，锗管约为300mV左右），则为正向压降，红表笔接的管脚为正极；若显示为0（表溢出），则为反向压降，红表笔接的管脚为负极。
《模拟电子技术实验》实验指导书
北方民族大学Beifang University of Nationalities《模拟电子技术实验》课程指导书北方民族大学教务处0/ 37北方民族大学《模拟电子技术实验》课程指导书编著杨艺丁黎明校审杨艺北方民族大学教务处二〇一二年三月《模拟电子技术实验》课程是工科类大学二年级学生必修的一门实践类课程。
实验主要设备包括模拟电子技术实验箱、信号发生器、示波器、数字万用表、交流毫伏表和直流电源等。
课程教学要求是：通过该课程，学生学会正确使用常用的电子仪器，掌握三极管放大电路分析和设计方法，掌握集成运放的使用及运算放大电路各项性能的测量，学会查找并排除实验故障，初步培养学生实际工程设计能力，学会仿真软件的使用，掌握工程设计的概念和步骤，为以后学习和工作打下坚实的实践基础。
《模拟电子技术实验》课程内容包括基础验证性实验，设计性实验和综合设计实践三大部分。
基础验证性实验主要包括仪器设备的使用、双极性三极管电路的分析、负反馈放大电路的测量等内容。
主要培养学生分析电路的能力，掌握电路基本参数的测量方法。
设计性实验主要包括运算电路的实现等内容。
主要要求学生掌握基本电路的设计能力。
综合设计实践主要包括项目的选题、开题、实施和验收等过程，要求学生能够掌握电子产品开发的整个过程，提高学生的设计、制作、调试电路的能力。
实验要求大家认真做好课前预习，积极查找相关技术资料，如实记录实验数据，独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告。
本书前八个实验项目由杨艺老师编写，实验九由丁黎明老师编写。
全书由丁黎明老师提出课程计划，由杨艺老师进行校对和排版。
参与本书课程计划制订的还有电工电子课程组的全体老师。
2012年3月1日实验一常用电子仪器的使用（2学时） (4)实验二单管放大电路的测量（4学时） (9)实验三差动放大器（2学时） (17)实验四电压串联（并联）负反馈放大电路的设计（2学时） (21)实验五集成运放基本运算电路（2学时） (24)实验六集成运放比较器（2学时） (28)实验七 RC正弦波振荡器（2学时） (32)实验八实验考核（2学时） (36)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及万用表的工作原理框图和主要技术性能。
模拟电子技术实验指导书(电类)
Rb
+ Vi
-
+EC=12V
Rp
RC
+ Rb1
3DG
VO
RL
-
图2-1 单管交流放大电路
电路参数：
Ec=12V Rp =820kΩ~1MΩ
Rb1=100kΩ Rb=Rb1+Rp
Rc=2KΩ
RL=27KΩ C1=C2=10Μf/15V
T=3DG
β =80~100
三．验内容和步骤： （1） 电路板熟悉元件位置，按要求接线，经检查无误后方可接通电源。 （2） 调整静态工作点 此电路实际上是由一个偏置电阻构成的固定偏置电路，结构简单，调试方便。 只要改变Rp就可改变Rb也就改变了静态工作点。为调整最佳工作点可借助 示波器观察输出波形。在放大器的输入端加 1KHZ，5mV的低频信号，调整 Rp使输出波形不失真，输出幅度最大，这时的工作点是最佳工作点。一般 Vc在 4~6V之间。这时去掉输入信号，用万用表测出Vc、VB和VE（均对地） 然后按下式计算静态工作点。
2、 电压串联负反馈电路的测试
Rf R1
U0
R2
RL
图2
UI
电压串联负反馈电路
R1=10K，R2=10K，Rf=100K，
（1）测量电路的电压放大倍数。输入 500HZ，0.1V的正弦波。 RL=∞时，测量其VO的值，求出AOF，并与理论值进行比较。
AOF=1+Rf/R1 （2）测量电路的输入电阻
输入 500HZ，0.1V 的正弦波，分别测量 V+、VRIF′=R2*V+/（VI－V+） RIF=RIF′+R2
实验一 常用电子仪器的使用
本实验常用的电子仪器有：示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表、 数字万用表等， 具体的仪器性能、指标等请参阅附录。 它们的主要用途及相互关系可用图 1—1 所示
模电第二次实验
详细描述：了解负反馈对放大倍数的影响对于实际应用 具有重要意义，例如在音频放大器、信号处理等领域中 ，可以通过合理设置负反馈来优化放大性能。
集成运放电路的性能测试
总结词
性能参数测试
详细描述
03
学习使用数据处理软件进行实 验数据的分析和处理，如Excel 、Origin等，掌握基本的数据 处理和分析方法。
02
实验原理
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
放大电路的基本原理
放大电路的基本功能是将微弱的电信 号放大成较强的电信号，以满足实际 应用的需求。
负反馈可以改善放大电路的性能， 如提高稳定性、减小失真和扩展
通频带等。
负反馈的实现方式有多种，如电 压负反馈、电流负反馈、串联负 反馈和并联负反馈等，应根据实 际需求选择合适的实现方式。
集成运放的应用
集成运放是一种高性能的运算 放大器，广泛应用于模拟信号 的处理和运算。
集成运放的应用包括信号放大、 信号运算、信号滤波和信号测 量等。
对实验原理或步骤的疑问与探讨疑问2Βιβλιοθήκη 如何理解运放电路的工作原理？
探讨2
运放电路是一种基于运算放大器的模拟电路，其工作原理基于运算放大器的电压放大功能。运算放大器具有极高 的开环增益和非常低的输入阻抗，能够将微弱的输入信号放大到所需的幅度，同时还可以实现加法、减法、积分、 微分等模拟运算。
对实验结果的思考与讨论
ERA
输入输出电压的测量结果
总结词：准确测量 总结词：详细记录 总结词：误差分析
详细描述：在模电第二次实验中，我们使用高精度的万 用表对输入和输出电压进行了准确的测量，确保数据的 可靠性。
《模拟电子技术》课程实验指导书
重庆正大软件职业技术学院自编教材模拟电子技术实验指导书主编：周树林参编：景兴红审稿：刘解生（电子信息类专业适用）电子信息工程系2012年1月印目录实验须知 (I)一常用电子仪器的使用····················- 1 - 二单管交流放大电路·····················- 8 - 三反馈放大电路试验····················- 12 - 四 OTL互补对称功率放大电路················- 15 - 五低频功率放大器试验···················- 18 - 六比例、求和运算电路···················- 21 - 七波形发生电路······················- 25 - 八有源滤波电路的研究···················- 29 - 九函数发生器实验·····················- 34 - 十直流稳压电路······················- 37 - 十一电压、电流表电路···················- 41 - 十二 RC正弦波振荡器····················- 46 -实验须知实验是研究自然科学的一种重要的方法，而电子学又是一门实践性很强的学科。
模拟电子技术实验II指导书(2017版)
模拟电子技术实验II 教学指导书课程代码：0湘潭大学信息工程学院2017年10月8日一、实验总体目标本课程为电子信息类专业本科生的学科基础课程。
通过实验培养学生理论联系实际的能力，提髙学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
通过规的实验操作训练，使学生学会操作常用的电子仪器设备，掌握基本的模拟电路构建方法和实验调试的基本技能。
1.掌握常用电子仪器的选用及测试方法。
2.针对简单的模拟电路，能正确调试电路参数，掌握基本参数测试与功能分析方法。
3.针对简单的工程问题，能依据实验故障现象，分析问题并解决问题。
4.能正确观察实验现象、记录实验数拯、并自拟部分数据表格，并通过正确分析实验结果，得岀结论，撰写符合要求的实验报告。
5.具备电子电路仿真软件的初步应用能力。
二、适用专业年级电子信息类专业二年级本科学生。
三、先修课程大学物理、电路分析基础、模拟电子技术实验II五、实验环境模拟电路实验台：72套。
主要配置：多种模拟电路实验模块、直流电压源、直流电压表、万用表、信号发生器、示波器、交流亳伏表等，仿真实验配置：PC机、Multisim 10电路仿真分析仿真软件。
六、实验总体要求1、每次实验前预习实验原理，做好实验方案设计和理论汁算，仿真分析观察与测试，提交实验预习报告；2、正确使用电压表、万用表、信号发生器、示波器、交流亳伏表等实验设备；3、按电路图联接实验线路和合理布线，能初步分析并排除故障：4、具有根据实验任务确定实验方案、设讣实验线路和选择仪器设备的初步能力；5、认貞•观察实验现象，正确读取实验数据和记录实验波形并加以检查和判断，分析实验结果，正确撰写实验报告。
实验一单管放大电路实验 (1)实验二多级放大电路实验 (7)实验三运算放大器应用综合实验 (12)实验四信号产生及有源滤波仿真实验 (18)附录1：模拟电路实验板简介 (23)附录2：预习报告及实验报告的撰写介绍 (25)实验一单管放大电路实验一、 实验目的1、 熟悉分压式偏宜共射极单管放大电路和射极输出器的组成。
模电实验二实验报告
单级放大电路1、实验原理简介本实验采用分压式偏置放大电路，它的偏置电路采用R1、R2和R5组成分压电路，并在发射极接有反馈电阻R6和R7，对稳定静态工作点有较好的效果。
当在放大器的输入端加入输入信号后，输出端可以得到一个反相、放大的输出信号。
R6越大稳定效果越好，但是R6太大能量消耗会增加，R6两端的直流压降将增加，减小放大电路输出电压的幅度，降低放大倍数。
为此常在R6两端并联一个较大的电容C3，使交流旁路。
C3称为交流旁路电容，容量一般为几十到几百微法。
2、实验电路图4、静态测量数据记录静态工作点参数测量：静态测量时不接入输入信号u s、电阻R s和模拟负载R L,调节电v E=1.2V，即I E=1.2mA，此时静态工作点处于交流负位器W，使晶体管发射极对地电压载线中点。
用万用表测量各静态电压值，得到的结果如下所示：静态测量记录（Vcc =12.1V ，β=208)5、 动态测量用信号发生器产生1KHz 的正弦波作为u s ,串联电阻R S 后作为等效信号源接入电路，分别接入不同大小的负载 ，用示波器同时观察 u i 和u o ，使u s 幅度从10mv （有效值）逐渐增大，直至u o波形失真。
在输出信号不失真的前提下，测量电压增益。
动态测量记录（1）当负载为 （空载）时 出现饱和失真的波形为（2）当负载为 5.1K∧时 出现截止失真的波形为6、波形观察记录<一>、（1）负载为∞（空载）时正常放大的波形为：此波形输入有效值为60mv，输出有效值为3.6v。
放大倍数为60倍。
（2）负载为∞（空载）时出现失真时的波形：此波形输入有效值为85mv，输出有效值为5.1v。
但此时输出已经出现饱和失真（3）负载为5.1K∧时正常放大时的波形为：此波形输入有效值为60mv，输出有效值为1.5v。
放大倍数为25倍。
（4）负载为5.1K∧时出现失真时的波形为：此波形输入有效值为85mv，输出有效值为2.13v。
2(2模拟电子技术实验指导书)-
2（2模拟电子技术实验指导书）-|实验1常用电子仪器的使用1，实验目的1。
了解电子电路实验中常用电子仪器——示波器、函数信号发生器、DC稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能和正确使用方法。
2.掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法二、实验原理在模拟电子电路实验中，常用的电子仪器包括示波器、函数信号发生器、DC稳压电源、交流毫伏表和频率计等。
与万用表一起，可以完成模拟电子电路的静态和动态测试。
在实验中，应综合使用各种电子仪器。
它们可以根据信号流向合理排列，具有连接简单、调节方便、观察和阅读方便等原则。
各仪器与被测实验装置之间的布局和连接如图1-1所示布线时，应注意所有仪器的公共接地端子应连接在一起，以防止外部干扰，这称为公共接地。
信号源和交流毫伏表的引线通常是屏蔽线或专用电缆，示波器用专用电缆连接，DC电源用普通电线连接。
图1-1模拟电子电路1中常用电子仪器的布局图。
示波器在本书的附录中详细解释了常用的SRS型双踪示波器的原理和使用。
现在突出显示以下几点:1)找到扫描光迹线。
如果启动半分钟后仍未发现光点，可调节亮度旋钮，按下“跟踪”板键判断光点位置。
然后适当调整垂直(←)和水平(→)移动旋钮，将光点移动到荧光屏的中心。
2)为了显示稳定的波形，应注意SR8示波器面板上的以下控制开关(或旋钮)a，”扫描速率”开关(t/div)-其位置应根据观测信号的周期来确定“触发源选择”开关(内部和外部)-通常选择为内部触发器1°c，“内部触发源选择”开关(连接到Yb)-通常处于正常状态(推进位置) 此时可以同步从Y A或YB输入的单个信号，因此当执行双向同时显示时，两个波形被置于拉出(拉出YB)位置，以便比较两个波形的相对位置。
此时，触发信号仅取自YB，因此只有YB输入的信号是同步的d,“触发模式”开关——通常可以放置在“自动”位置首先找到扫描或波形。
如果波形稳定性差，则可将其置于“高频”或“正常”位置，但必须同时调节电平旋钮以稳定波形。
模电实验二
实验二电子元件的测试技术一、实验目的学习用数字万用表测试常用电子器件（电阻、电容、半导体二极管和三极管）。
二、实验原理1．电阻测量电阻值测量如图2.1 所示。
数字万用表红、黑表笔分别插入“V-Ω”和“COM”孔，黑笔与地相连。
万用表“功能开关”需置于电阻档。
要注意读数的单位：例如，读出的数值是5.6，如果电阻档处于10K 或100K 的，则均为5.6K；如果电阻档处于10M，则为5.6M。
2．电容器测量电容器的精确测量，应借助于专门的测试仪器来进行，常用的有QS-18A 型万用电桥,TH2811B LCR 数字电桥等。
下面简单介绍利用数字万用表的电容挡来测试电容容量：（1）数字万用表有专门测电容的二个插孔，如图2.2 所示。
测电容时需把电容插入这二个插孔内，如果电容在电路板上不能拿下，还需要用引线帮助。
（2）测量时将“功能开关”置于F 档的适当量程，此时数字屏显示的数字即为电容值，如显示数字为‘1’，则应提高量程，此表最大能测20uF 的电容值。
2．二极管极性的判别数字万用表的“ ”档专门用来测试PN 结的导电特性：如图2.3 所示，若将它的红笔(它与内电池“十”极性的一端相连)接二极管的阳极，它的黑笔接二极管的阴极，则二极管处于正向偏置状态，显示为压降0.3V 或0.7V 左右（分别对应锗管与硅管）。
反之，如果红笔接二极管“—”极，黑笔接二极管“+”极，则二极管处于反向偏置状态，压降较大超出量程，万用表显示为“1”。
因此，根据两种连接方式下测得电压值的大小就可以判别二极管的极性与材料类型（硅管还是锗管）。
3．晶体三极管管脚的判别(1) 管型和基极的判别晶体三极管从结构上看，可以看成是由两个背靠背的PN 结组成的。
对NPN 型管来说，基极是两个等效二极管的公共"阳极”；对PNP 型管来说，基极则是它们的公共“阴极”，分别如图2.4(a)和(b)所示。
因此，判别出三极管的基极是公共“阳极”还是公共“阴极”，即能判别出三极管是NPN 型还是PNP 型。
最新模电实验二实验报告
最新模电实验二实验报告实验目的：1. 理解并掌握模拟电子技术中的基本概念和原理。
2. 学习使用常见的模拟电子实验仪器和设备。
3. 通过实验验证基本的模拟电路设计和分析方法。
4. 培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
实验内容：1. 设计并搭建基本的放大电路，包括共射放大器、共集放大器和共基放大器。
2. 测量并记录不同配置下放大器的输入阻抗、输出阻抗、增益和频率响应。
3. 实验中使用示波器观察放大器对不同输入信号的响应特性。
4. 搭建滤波电路，包括低通、高通、带通和带阻滤波器，并测量其频率特性。
5. 分析实验数据，与理论值进行比较，探讨误差来源。
实验设备和材料：1. 模拟电子技术实验箱。
2. 示波器。
3. 万用表。
4. 信号发生器。
5. 电阻、电容、二极管、晶体管等基本电子元件。
实验步骤：1. 根据实验指导书的要求，正确连接电路元件，搭建放大电路。
2. 调整信号发生器，产生所需频率和幅度的输入信号。
3. 使用示波器观察并记录放大器的输出波形，调整电路直至达到预期效果。
4. 改变电路配置，重复步骤2和3，测量不同放大器类型的特性。
5. 搭建滤波电路，并使用示波器和信号发生器测试其性能。
6. 使用万用表测量电路的输入阻抗、输出阻抗和增益。
7. 记录所有实验数据，并进行整理分析。
实验结果与分析：1. 列出实验中测量到的输入阻抗、输出阻抗、增益等参数，并与理论值进行对比。
2. 分析滤波电路的频率响应特性，验证其设计的有效性。
3. 讨论实验中遇到的问题及其解决方案，分析可能的误差来源。
4. 根据实验结果，提出改进电路设计的建议。
结论：通过本次实验，我们成功地搭建并测试了不同类型的放大器和滤波电路。
实验结果与理论预测相符，验证了模拟电路设计的基本原理。
同时，实验过程中遇到的问题和挑战也加深了我们对模拟电子技术的理解。
通过动手实践，我们的实验技能和问题解决能力得到了提升。
模电实验实验二
实验二负反馈放大电路预习实验教材P57—59实验3一．实验目的1.加深理解不同反馈形式对放大器放大倍数、输入电阻、输出电阻和频率特性的影响。
2.进一步熟悉放大器性能指标的测试方法。
二．实验要求：（一）．了解反馈的基本概念反馈的判断，四种负反馈组态的判断。
1.负反馈使放大器的增益下降。
2.负反馈提高了闭环放大器增益的稳定性。
3.负反馈减少放大电路的非线性失真，并能抑制反馈环路内的温漂、噪声及干扰。
4.负反馈展宽了放大器的通频带5.负反馈对放大器的输入、输出电阻的影响串联负反馈使放大器的输入电阻增加；并联负反馈使放大器的输入电阻减少；电压负反馈使放大器的输出电阻减少；电流负反馈使放大器的输出电阻增加；（二）．掌握负反馈对放大电路性能的影响及其测量方法。
（三）．报告特别注意，要对计算结果进行对比分析，得出实验结论。
三．实验内容1．实验板结构：两级单管电压串联负反馈电路第一级为书中p59图4-6 去掉输出负载电阻R L第二级为书中p58图4-5 去掉左边输入环节的信号源及电阻R和电容C1反馈环节为板子底边的R f和C f,,通过开关将T2输出连至T1发射极2. 测量前的准备：a.实验板上方中间有2条虚线(3个孔)，用导线联通。
b.实验板上方开关置“通”，下方开关置“断”c.实验箱电源、地，分别用导线接入实验板。
d.示波器探头黑接地，测量端接第一级输出，即T1上方的测试点3.电路调试：a.第一级：输入u s为100Hz 20mvp-p正弦信号，调静态工作点(调Rw1）,使输出不失真且波形峰峰值为150-200mv(用示波器直接读数)b.用导线联通板子中间的虚线，即第一级的输出与第二级的输入相连；c.将示波器探头转至第二级输出（黑接地不变），即观测点为C3的左右侧均可，；d.调第二级的静态工作点（调Rw2）,使第二级的输出不失真（示波器看峰峰值约为4-8V）4.参数及特性指标测量：提示：板子下方的开关“断”为无反馈电路，“通”为有反馈电路。
模电实验指导书2
模电实验指导书2实验⼀常⽤仪器仪表的使⽤（⼀）1．实验⽬的（1）掌握万⽤表、直流稳压电源的使⽤⽅法。
（2）学会使⽤万⽤表测量电阻，掌握线性电阻元件伏安特性的测试⽅法。
（3）识别和检测电阻的⾊环、数值、标称值、额定功率、精度。
2．实验仪器万⽤表、直流稳压源DH1718D、电阻。
3．实验原理1）直流稳压源本实验采⽤直流稳压源DH1718D双路稳压稳流（CV/CC）跟踪电源是实验室通⽤电源。
具有恒压、恒流⼯作功能，且这两种模式可随负载变化⽽进⾏⾃动转换。
另外DH1718D具有串联主从⼯作功能，左边为主路，右为从路，在跟踪状态下，从路的输出电压随主路⽽变化。
这对于需要对称且可调双极性电源的场合特别适⽤。
使⽤⽅法如下：（1）左边的按键为左路仪表指⽰功能选择，按下时指⽰该路输出电流，否则指⽰该路输出电压。
（2）中间按键是跟踪/常态选择开关，将左路输出负端⾄右路输出正端之间加⼀短路线，按下此键后，开启电源开关，整机即⼯作在主----从跟踪状态。
（3）输出电压的调节亦在输出端开路时调节；输出电流的调节亦在输出短路时进⾏。
2）电阻的伏安特性电阻元件是⼀种对电流呈现阻⼒的元件，有阻碍电流流动的性能。
在电路中，线性电阻元件的值不随电压或电流⼤⼩的变化⽽改变，其两端的电压与流过它的电流成正⽐。
线性电阻元件R的伏安特性满⾜欧姆定律，在电压U和电流I的参考⽅向相关联的条件下，U=IR线性电阻元件的伏安特性还可以⽤其电流和电压的关系图形来表⽰，其伏安特性为⼀条通过坐标原点的直线，该直线斜率的倒数即为电阻值，它是⼀个常数。
3）⾊环阻值读值⽅法电阻的阻值或直接标注在元件的外壳上，或是⽤不同的颜⾊的⾊环标注在元件的外壳上。
⾊环电阻分为四⾊环和五⾊环，所谓四⾊环就是⽤四条有颜⾊的环代表阻值⼤⼩。
每种颜⾊代表不同的数字：四⾊环各⾊环表⽰意义如下：第⼀条⾊环：阻值的第⼀位数字；第⼆条⾊环：阻值的第⼆位数字；第三条⾊环：10的幂数；第四条⾊环：误差表⽰。
模拟电子技术实验指导书
实验一、仪器仪表的使用方法一、数字万用表（使用时，要按下右上方电源开关，使用完毕后切记弹起电源开关。
）1、测电阻（用Ω档）量程选择好后不需调零，直接读数，不需要乘以任何系数。
如果屏幕显示为“1 .. .”，则表示量程选小了，需要加大量程。
2、测交流电压（用ACV 档）表笔不分正负，并接在被测电压两端，直接从屏幕上读数。
如果不知被测电压的范围，应该选择高量程档，要是读数偏小，再适当调小量程。
3、测直流电压（用DCV 档）红表笔接高电位（或正极）黑表笔接低电位（或负极），并接在被测电压两端，直接从屏幕上读数。
如果不知被测电压的范围，应该选择高量程档，要是读数偏小，再适当调小量程。
4、测直流电流（红表笔改插“A”插孔，用DCA 档）测直流电流时，先将电源关断，再将被测电路断开，红表笔接电流的进端，黑表笔接电流的入端，开启电源直接从屏幕上读数。
如果不知被测电流的范围，应该选择高量程档，要是读数偏小，再适当调小量程。
5、测交流电流（红表笔改插“A”插孔，用ACA 档）测交流电流时，先将电源关断，再将被测电路断开，表笔不分电流的正负端，一个表笔接电流的进端，另一个表笔接电流的入端，开启电源直接从屏幕上读数。
如果不知被测电压的范围，应该选择高量程档，要是读数偏小，再适当调小量程。
6、测三极管β（用h FE档）将PNP型三极管或NPN型三极管的e、b、c三个电极对应插入标有“PNP”区域或“NPN”区域的e、b、c小插孔里，直接从屏幕上读数。
7、测频率（用HZ档）测不平衡信号时（信号有一端接地），红表笔接信号端，黑表笔接地，直接从屏幕上读数。
测平衡信号时表笔不分正负，并在被测信号两端，直接从屏幕上读数。
8、测电容（用F档）将被测电容插进“CX”插孔里，直接从屏幕上读数。
二、直流稳压电源（仪器具有自动保护功能，当输出端电路出现短路时，保护电路启动，输出电压为零，此时应关断电源、排除故障、重新启动电源。
）1、JWY—30F型双路稳压电源两路独立的0---30V稳压输出。
模电实验：实验二
实验二 晶体管共射极单管放大器一、实验目的1．学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2. 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻输出电阻及最大不失真输出电压的测试 方法。
3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2—l 为射极偏置放大电路(分压式工作点稳定电路)实验电路图。
它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE ，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号Ui 后，在放大器的输出端便可得到一个与Ui 相位相反，幅值被放大了的输出信号Uo ，从而实现了电压放大。
图2—l 共射极偏置放大电路在图2-1电路中，当流过偏置电阻R B1和R B2的电流远大于晶体管T 的基极电流I B 时(一般5一10倍)，则它的静态工作点可用下式估算CC b b b B V R R R U 212+=eBe BE B EQ CQ R U R U U I I ≈-=≈ )(e C CQ CC CE R R I V U +-≈电压放大倍数A uebe Lu R r R A )1('ββ++-=R b1R b2输入电阻 e be i R r R )1('β++=R i =R b1∥R b2∥i R '输出电阻 Ro ≈RC由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1．放大器静态工作点的测量与调试1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号Ui ＝0的情况下进行，即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流Ic 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
《模拟电子技术》实验指导书
《模拟电子技术实验》指导书
一、实验课的任务与作用 实验是学生学习《模拟电子技术》课程中对所学的理论知识的验证、开发的过程，是强化
学生动手能力的必要手段，通过实验加强对所学理论知识的理解、对各种元器件和设备的认 识，为后续课学习，特别是实训课的学习奠定坚实基础。 二、实验教学目标及基本要求 ﹙一﹚教学目标要求
1)
二、实验内容 （1）反相比例运算电路测试。
（2）反相加法运算电路测试。 （3）减法运算电路测试。 （4）加法运算电路测试。
三、实验原理
1.理想运算放大器特性
在大多数情况下，将运放视为理想运放，就是将运放的各项技术指
标理想化，满足下列条件的运算放大器称为理想运放。
开环电压增益 Aud=∞
输入阻抗 ri=∞
电路测试。 （2）过零比较器的电路测试。 （3）滞回比较器电路测试。 三、实验原理
电压比较器是集成运放非线性应用电路，它将一个模拟量电压信号 和一个参考电压相比较，在二者幅度相等的附近，输出电压将产生跃 变，相应输出高电平或低电平。比较器可以组成非正弦波形变换电路及 应用于模拟与数字信号转换等领域。
1.静态工作点的估算
实验电路如图1-1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验
电路：
1-1电阻分压式工作点稳定单管放大器 2.测试三极管输入、输出特性曲线电路
V V A
+
+ -
-
100 图1-2三极管输入特性测试电路
UBE UCE
IB 5V 100 390 100
5VV
IC 图1-3三极管输出特性测试电路 mA V A
表1-2测试三极管输出特性曲线表格 IB=20 UCE(V) uA
IC(mA)
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b、分别将触发方式天关置“高频”和“常态”位置，并同时调节触发电平旋钮，调出稳定波形。体会三种触发方式的特点。
2）校准“校准信号”幅度
将Y轴灵敏度微调旋钮置“校准”位置，Y轴灵敏度天关置适当位置，读取校准信号幅度，记入表1-1。
表1-1
标准值
实测值
幅度
1V（P-P）
频率
1KHz
上长沿时间
≤2us
下降沿时间
4．函数信号发生器
本仪器具有连续信号、扫频信号、函数信号、脉冲信号等多种输出信号和外部测频功能，故定名为函数信号发生器/计数器。
二、技术参数
输出频率：0.2HZ~15MHZ，分为三个不同输出端口。
输出信号波形：正弦波、三角波、方波和脉冲波。
扫描方式：内部扫描和外部扫描。
实验二单级交流放大电路
一、实验目的
≤2us
3）校准“校准信号”频率
将扫描微调旋钮置“校准”位置，扫速开关置适当位置，读取校准信号周期，并用频率计进行校核，记入表1-1。
4）测量“校准信号”的上升时间和下降时间
调节Y轴灵敏度开关位置及微调旋钮，并移动波形，使方波波形在垂直方向上正好占中心轴上，且上、下对称，便于阅读。通过扫速开关逐级提高扫描速度，使波形在X轴方向扩展（必要时可以利用“扫描扩展”开关将波形再扩展10倍），并同时调节触发电平旋钮，从荧光屏上清楚的读出上升时间的下降时间，记入表1-1。
1.熟悉电子元器件和模拟电路实验箱，
2.掌握放大电路静态工作点的调试方法及其对放大电路性能的影响。
3.学习测量放大电路Q点，Av，ri，ro的方法，了解共射极电路特性。
4.学习放大电路的动态性能。
二、实验仪器
1、示波器
2、信号发生器
3、数字万用表
三、预习要求
1、三极管及单管放大电路工作原理。
2、放大电路静态和动态测量方法。
六、预习要求
1、阅读实验附录中有关示波器部分内。
附：示波器、函数发生器、毫伏表、频率计使用简介。
1.示波器的使用
亮度钮：控制轨迹和光点的亮度。
滤光镜片：可以使波形易于观察。
调焦距钮：使水平轨迹与刻度线成平行的调整钮。
校正钮：用校正测试棒在此端子可以输出一个2VP-P,1KHZ的方波，用以校正以其是否能正常工作。
电源开关：电源主开关，按下电源接通，指示灯亮；凸起电源断开，指示灯灭
衰减按钮：控制CH1和CH2输入信号的衰减幅度，范围为5mV/DIV~5V/DIV,共10档。
耦合选择钮：AC：电容耦合，截至支流和极低频率信号输入。
GND：按下时隔离信号输入，并将垂直衰减器接地。
DC:直流耦合，AC与DC信号一齐放大。
实测
实测计算
估算
Rc
RL
Vi(mV)
Vo(V)
Av
Av
2k
5K1
2K
2K2
5k1
5k1
5k1
5k2
（5）Vi=5mV，如电位电路Rp调节范围不够，可改变Bb1（51K或150K），增大和减小Rp,观察Vo波形变化，若失真观察不明显可增大Vi幅值（>50mV）,并重测，将测量结果填入表1.4。
1．示波器
在本书实验附录中已对常用的GOS-620型双踪示波器的原理和使用做了较详细的说明，先着重指出下列几点：
1）寻找扫描光迹点
在开机半分钟后，如还找不到光点，可调节亮度旋钮，并按下“寻迹”键，从中判断光点的位置，然后适当调节垂直（↑↓）和水平（）移位旋钮，将光点移至荧光屏的中心位置。
2）为了显示稳定的波形，需注意示波器面板上的下列几个控制开关（或旋钮）的位置。
FB:A通道频率测量选择键。B通道只能进行频率测量。按钮按下并且选拔闸门时间开关就可以从B通道进行周期测量。
TOTA：计数功能键。技术是只能对A通道进行计数。技术键按下时，计数器开始计数，
并且将计数结果显示出来。按下HOLD键后计数显示将保持不变，此时计数器仍
继续计数。释放HOLD键后计数期限是与计数同步。当计数功能键释放时计数
四、实验内容及步骤
1、装接电路与简单测量
图1.1基本放大电路
（1）用万用表判断实验箱上三极管V的极性和好坏，电解电容C的极性和好坏。
（2）按图1.1所示，连接电路（注意：接线前先测量+12V电源，关断电源后再连线），将RP阻值调到最大位置。
2、静态测量与调整
（1）接线完毕仔细检查，确定无误后接通电源。改变Rp，记录Ic分别为0.5mA、1mA、1.5mA时三极管V和β值（其值较低）。
3、交流毫伏表
四、实验内容
1．测量示波器内的校准信号
用机内本校准信号（方波f=1KHZ±2%,电压幅度（1V±30%）对示波器进行自检。
1）调出校准信号波形
a、将示波器校准信号输出端通过专用电缆线与YA(或YB)输入插口接通，调节示波器各有关旋钮，将触发开关置“自动”位置，激发源选择源选择开关置”内”,内激发选择开关置常态，对校准信号的频率和幅值正确选择扫描开关（t/div）及Y轴灵敏度开关(v/div)位置，刚在荧光屏上可显示出一个或数个周期的方波。
2.用示波器和交流毫伏表测量信号参数
函数信号发生器输出频率分别为100Hz、1KHz、10KHz，有效值均为IV（交流毫伏表测量值）的正弦波信号。
改变示波器扫速天关及Y轴灵敏度开关位置，测量信号源输出电压频率及峰峰值，记入表1-2。
表1-2
信号电压
频率
示波器测量值
信号电压毫伏表读数（V）
示波器测量值
100KHZ时。使用此键可以提高低频测量的准确性和稳定性，提高抗干扰能力。
当信号频率小于100KHz，应按下衰减开关ATT，降低输入信号的幅度可你提高测量值
得精度。
B通道输入端：本册信号频率大于100MHZ，接入此通道进行测量。
频率测量：
A通道测量时，根据输入信号的幅度大小决定衰减按键置×20或×1。输入幅度大于300mVrms，衰减开关置×20位置。
注意：IB和Ic的测量和计算方法
1测IB和Ic一般可用间接测量法，即通过测Vc和Vb, Rc和Rb计算出IB和Ic（注意：图1.2中IB为支路电流）。此法虽不直观，但操作较简单，建议初学者采用。
2直接测量法，即将微安表和毫安表起直接串联在基极和集电极中测量。此法直观，但操作不当容易损坏器件和仪表。不建议初学者采用。
EXT：将TRIG.IN端子输入的信号作为外部触发信号源。
触发式选择开关：
AUTO：没有触发信号或者触发信号频率小于25HZ时，扫描自动产生。
NORM:没有触发信号是，扫描处于预备状态，屏幕不显示任何轨迹。
2．交流数字毫伏表:
改变量程键：当测试方式位MAN（手动转换量程）时，用于改变量程。按开关，向小量程方向跳一档，按一下开关，向大量成方向跳一档。
主要技术指标：
一、A通道：1HZ~100MHZ B通道：100MHZ ~1000MHZ
二、周期范围（仅限A通道）：1HZ~10MHZ
三、技术频率及容量（仅限A通道） 频率：1HZ~10MHZ 容量：108 ~1
FA：A通道频率测量选择键。按钮按下并且选拔闸门时间开关就可以从A通道进行频率
测量。
PARE:A通道频率测量选择键。按钮按下并且选拔闸门时间开关就可以从A通道进行周期测量。
4）在测量波形的幅值时，应注意Y轴灵敏度“微调”旋钮置于“校准”位置（顺时钟旋到底）。在测量波形周期时，应将扫描速率“微调”旋钮置于“校准”位置（顺时钟旋到底），扫描速率“扩展”旋钮置于“推进”位置。
2.函数信号发生器
函数信号发生器按需要可输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出信号电压幅度可由输出 幅度调节旋钮进行连续调节。输出信号电压频率可以通过频率分档开关进行调节，并由频率计数读取频率值。
（3）信号源频率不变，逐渐加大信号源幅度，观察Vo不失真时的最大值并填表1.2。
图1.3小信号放大电路
表1.2 RL=∞
实测
实测计算
估算
Vi(mV)
Vo(V)
Av
Av
图1.3小信号放大电路
（4）保持Vi=5mV不变，放大器接入负载RLd改变RC数值情况下测量，并将计算结果填表1.3。
表1.3
给定参数
a、“扫描速率”开关（t/div）——它的位置应根据被观察信号的周期来确定。
b、“触发源的选择”开关（内、外）——通常选为内触发。
c、“内触发源的选择”开关（拉YB）——通常至于常态（推进位置）。此时对单一从YA或YB输入的信号均能同步，仅在作双路同时显示时，为比较两个波形的相对位置，才将其置于拉出（拉YB）位置，此时触发信号仅取自YB，故仅对YB输入的信号同步。
（2）按图1.2接线，调整Rp使VE=2.2V，计算并填表1.1。 图1.2工作点稳定的放大电路
表1.1
实测
实测计算
VBE（V）
VCE（V）
Rb(KΩ)
IB(μA)
IC(mA)
3、动态研究
（1）按图1.3所示电路连线。
（2）将信号发生器的输出信号调到f=1KHZ,幅值为500mV,接至放大电路的A点，经过R1、R2衰减（100）倍，Vi点得到5mV的小信号，观察Vi和Vo端波形，并比较相位。
实验一、常用仪器的使用及常用器件的认识、检测
一、实验目的
1．学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的技术指标、性能及正确使用方法。