【新教材】苏教版小学科学三年级上册：03 热空气和冷空气课课练课时练

【新教材】苏教版小学科学三年级上册：03 热空气和冷空气课课练课时练
习
3 热空气和冷空气
基础达标练练全基础知识轻松实现达标
1、填空题。

（1）热空气比同体积的冷空气______。

（2）如图，把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就
会转动，这是因为烛焰上方的空气______后，体积______，
质量变轻，就会上升。

上升的热空气使纸蛇______。

（3）孔明灯和热气球都是利用热空气______的原理制成的。

（4）地球表面___________是形成自然风的主要原因。

2、判断题。

（1）只有热空气才会上升。

节日里常看到天空中飘荡着五颜六色的彩球，里面装的一定是热空气。

（）
（2）夏天的天气很热，气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。

（）
（3）风是由于不同位置的空气冷热不同而形成的。

（）
（4）冷空气向下流动，所以空调要放在房间较高的位置。

（）
3、选择题。

（1）下列对风的描述正确的是（）。

A.风可以抓得住
B.风是空气的流动形成的
C.风就是空中飘动的烟
（2）受热后的空气比冷的空气（）。

A.重
B.一样
C.轻
（3）空气流动会形成（）。

A.气泡
B.风
C.云
（4）烧水时，水壶中冒出的“白气”会（）。

A.向上升
B.向下沉
C.向左右运动
（5）将塑料瓶去底，罩在点燃的蜡烛上，瓶底一侧用垫片垫起，蜡烛持续燃烧，抽去垫片，火焰熄灭，这是因为（）。

A.抽去垫片后空气不能流动，缺少支持燃烧的氧气
B.蜡烛被风吹灭
C.蜡烛火焰被冷空气压灭
能力提升练练会综合能力快速提升成绩
4.综合应用。

（能力指数★★★）
解释地热管是怎样使室内变热的，并标出室内空气流动的方向。

5、实验分析。

（能力指数★★★）
观察下面的图片，回答问题。

（1）如图1所示，将装有冷空气的集气瓶放在装有热空气和烟的集气瓶上方，中间用玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，烟雾能充满两个瓶子吗？为什么？
（2）如图2所示，将冷集气瓶和热集气瓶上下对调，抽掉中间的玻璃板，会发生什现象？为什么？
（3）分析发现，热空气会________，流动。

冷空气会________，这样就形成了瓶内冷热空气的循环流动。

3.热空气和冷空气
1.（1）轻（2）受热膨胀转动（3）上升解析：中国人发明的孔明灯，法国人制造的热气球，都是利用了热空气上升的原理。

（4）空气的冷热不均解析：由于地球上各个地方的冷热程度不一样，热空气总往上升，使得冷空气就要向热的地方流动，空气的循环流动就形成了风。

2.（1）×（2）×（3）√（4）√
3.（1）B（2）C（3）B（4）A（5）A
4.地热管将地面附近的空气加热，热空气向上流动，上方的冷空气向下填充，继续被地热管加热，房间内空气就这样不断循环流动，整个房间就变暖和了。

5.（1）能。

将冷集气瓶倒放在有烟的热集气瓶上，抽掉玻璃板后，热集气瓶中的烟上升流动到冷集气瓶中，并朝各个方向流动，然后下沉流向热集气瓶，接着再上升，如此循环，使冷集气瓶和热集气瓶都充满了烟雾。

（2）将冷集气瓶和热集气瓶上下对调，烟雾不能充满冷集气瓶。

因为热空气不能向下流动。

（3）上升下降
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：02 空气有质量吗课课练课时练习
2 空气有质量吗
基础达标练练全基础知识轻松实现达标
1、填空题。

（1）右面是小丽自制的天平，此时天平左右两端处
于平衡状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向
_______一端倾斜[填“气球”或“物体”]，这是因为
空气____________。

（2）用电子天平称物体的质量时，首先按“______________”按钮，确保在称量之前显示数字为“______________”。

（3）科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为_______克，相当于_______枚回形针的质量。

2、判断题。

（1）用电子天平可以测出一个气球内空气的质量。

（）
（2）空气被压缩后，质量变小。

（）
（3）用实验室的天平做实验，把气球换成篮球，也能证明空气有质量。

（）
（4）电子天平和实验室的天平用法完全相同。

（）
3、选择题。

（1）（）最先发现空气有质量。

A.伽利略
B.牛顿C亚里士多德
（2）下列不能证明空气有质量的是（）。

A.皮球充气前后在电子天平上的示数不一样
B.在平衡尺一端挂上空气球，另一端挂上相同的充气气球，平衡尺不平衡
C.将气球充满气后，放在水面上，气球能浮在水面上。

（3）把空气和相同体积的水、石头进行比较，（）。

A.石头最轻
B.水最轻
C.空气最轻
4、简答题。

简述一下电子天平的使用方法。

能力提升练练会综合能力快速提升成绩
5、综合应用。

（能力指数★★★）
亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。

当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果将水桶内的空气抽净，那么水桶的质量是多少？
6、实验探究。

（能力指数★★★★）
赵一鸣同学想通过比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。

下面是他的实验过程，请将实验补充完整。

实验材料：_______、篮球、_______、气针等。

实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子天平称出其________。

（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的________尽量排净。

（3）把________________放在电子天平上，称出质量。

（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是________的。

[填“相同”或“不同”]
实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然影响实验的结果。

实验结论：_________________________。

2.空气有质量吗
1.（1）物体有一定的质量解析：天平左右两端处于平衡状态时，说明左右两端质量相同，把气球中的气体放掉，气球一端变轻了，天平会向物体一端倾斜。

（2）归零 0（3）1.29 3
2.（1）√（2）×（3）√（4）×
3.（1）A（2）C（3）C
4.（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。

（2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。

（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

5.0.8千克=800克 800-20×0.29=774.2（克）
6.实验材料：打气筒电子天平
实验步骤：（1）质量（2）空气（3）踩瘪的篮球
实验现象：不同
实验结论：空气有一定的质量。