滑板教案
第二节《滑板》教案
第二节《滑板》教案
一、教学目标
1. 了解滑板的基本知识和技能；
2. 研究滑板的基本动作和动作组合；
3. 培养学生的平衡能力和协调能力；
4. 提高学生的运动技巧和体能水平。
二、教学内容
1. 滑板的起源和发展历史；
2. 滑板的组成部分和功能；
3. 滑板的基本动作介绍：推、刹车、转向等；
4. 滑板的动作组合训练；
5. 滑板的安全知识和注意事项。
三、教学步骤
1. 导入：通过引入一些滑板的图片或视频，激发学生对滑板的兴趣，引起他们的好奇心。
2. 介绍滑板的起源和发展历史，让学生了解滑板的背景知识。
3. 分析滑板的组成部分和功能，让学生了解每个部分的作用和重要性。
4. 介绍滑板的基本动作：推、刹车和转向等，通过示范和练让学生掌握这些基本动作。
5. 引导学生进行滑板的动作组合训练，让他们尝试将几个基本动作有机地组合起来。
6. 强调滑板的安全知识和注意事项，如佩戴护具、选择合适的场地等，保证学生的安全。
7. 结束：总结本节课的教学内容，并鼓励学生在课后继续练和探索滑板。
四、教学评估
1. 观察学生的研究态度和参与情况；
2. 随堂进行简单的滑板动作练，检查学生对基本动作的掌握程度；
3. 对学生进行口头提问，了解他们对滑板的理解和认识；
4. 汇总学生的研究表现，进行评价和反馈。
五、教学资源
1. 滑板的图片或视频资料；
2. 滑板教学示范视频；
3. 滑板相关知识的PPT或讲义；
4. 滑板场地和相关器材。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
一、活动目标：1. 了解滑板的基本结构和使用方法，提高幼儿对滑板的认知。
2. 培养幼儿平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿自信心和勇气。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康发展。
二、活动准备：1. 滑板若干个2. 平坦的场地3. 音乐播放设备4. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 滑板知识讲解（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍滑板的基本结构和使用方法。
b. 讲解滑板运动的安全注意事项。
3. 滑板实践（10分钟）：a. 教师分组，每组选一个组长，组长负责组织本组幼儿进行滑板练习。
b. 教师指导幼儿正确使用滑板，鼓励幼儿在平坦的场地上尝试滑行。
c. 教师观察幼儿滑行情况，及时给予表扬和鼓励。
4. 团队游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队游戏，如滑板接力赛、滑板障碍赛等。
b. 教师鼓励幼儿积极参与游戏，培养团队合作精神。
5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免尖锐物品和障碍物。
2. 教师需全程关注幼儿活动情况，确保幼儿安全。
3. 针对不同能力水平的幼儿，教师应给予个别指导和支持。
4. 活动过程中，教师应及时发现并解决幼儿遇到的问题。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对滑板的认知有了明显提高，大部分幼儿能熟练掌握滑板的基本技巧。
2. 活动中，幼儿的团队合作精神和自信心得到了培养，滑板实践能力有所提高。
4. 本次活动，幼儿的兴趣浓厚，参与度较高，达到了预期活动目标。
5. 针对活动中出现的安全问题，下次活动前需加强安全教育，确保幼儿安全。
六、教学内容：1. 学习滑板的进阶技巧，如转弯、刹车等。
2. 深入了解滑板运动的历史和文化。
3. 通过滑板活动，培养幼儿的创造性思维和问题解决能力。
中班体育教案《好玩的滑板》
一、教学目标：1. 了解滑板的基本结构和使用方法，知道滑板运动的相关安全知识。
2. 学会滑板的基本动作，如站立、滑行、转弯等。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
二、教学重点与难点：重点：学会滑板的基本动作，发展平衡能力和协调能力。
难点：掌握滑板转弯的技巧。
三、教学准备：1. 滑板若干个，平坦的场地一块。
2. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿介绍滑板的基本结构和使用方法，讲解滑板运动的安全知识。
2. 教师示范滑板的基本动作，如站立、滑行、转弯等，幼儿跟随教师一起练习。
3. 教师针对幼儿的表现，逐一进行指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行滑板接力比赛，培养幼儿的团队协作精神。
2. 幼儿自由发挥，进行滑板创意表演，展示自己的滑板技巧。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神和安全意识。
3. 根据幼儿的掌握程度，适当调整教学内容，提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，滑板动作的掌握情况，以及团队协作精神。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中滑板练习的情况和安全意识。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对滑板运动的喜爱程度和对课堂教学的建议。
七、安全防护措施：1. 在活动前，教师要检查滑板的质量，确保滑板安全可靠。
2. 要求幼儿佩戴好护具，如头盔、护膝、护腕等。
3. 教师要确保活动场地的安全，清除场地上的障碍物。
4. 教师要加强课堂纪律管理，防止幼儿发生碰撞等意外事故。
八、教学延伸：1. 邀请专业的滑板教练进行课堂教学，提高幼儿的滑板技能。
幼儿园中班体育优秀教案《好玩的滑板》 (2)
幼儿园中班体育优秀教案《好玩的滑板》教案名称：好玩的滑板适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解滑板运动，并体验其中的乐趣。
2. 培养幼儿的大肌肉活动能力、平衡能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作和互动能力。
教具准备：1. 滑板板（可以适当增加训练用的平衡器或辅助物，以帮助幼儿学习滑板技巧）2. 宽敞的室内或室外场地教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿展示滑板，并向他们简单解释滑板的使用方法和注意事项。
2. 与幼儿进行互动对话，鼓励他们发表对滑板的猜测和想法。
活动一：滑板入门体验1. 将滑板板铺在平坦的地面上，让每个幼儿轮流上去体验滑板的感觉。
可使用辅助物帮助幼儿练习平衡。
2. 教师示范并引导幼儿先尝试用一脚踩住滑板，再用另一只脚推动滑板。
每个幼儿轮流练习。
活动二：平衡训练1. 幼儿站在滑板上，教师帮助他们学习保持平衡的技巧。
可以先用辅助物扶持幼儿，然后逐渐减少辅助，让幼儿独立保持平衡。
2. 教师在滑板前方放置一些障碍物，让幼儿练习用滑板绕过障碍物的技巧。
活动三：滑板比赛1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组在指定的位置进行滑板比赛。
2. 每组选出一个先手滑板手，其他队员为观众和裁判。
3. 先手滑板手在指令下进行表演，其他队员根据滑板手的表现给出评价和得分。
4. 每次表演结束后，换下一组的滑板手。
5. 最后，根据评委的评分，给每个小组颁发奖牌和奖励。
活动结束：1. 教师与幼儿一起回顾本次活动，分享滑板的乐趣和对于滑板的感受。
2. 表扬幼儿们的参与和努力，并鼓励他们继续锻炼和探索其他体育活动。
教后反思：1. 教师应根据幼儿的实际能力和兴趣，适度调整教学内容和难度。
2. 教师要密切关注幼儿的安全情况，确保活动过程中没有发生意外。
3. 教师可以结合绘本或儿歌等内容，进一步扩展幼儿对滑板运动的了解和兴趣。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思《大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！【活动目标】1、让幼儿通过滑板滑行练习幼儿手臂的肌张力，提高动作的协调性和敏捷性。
2、在嬉戏中，养成团结，协作和克制困难的意识与实力。
3、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、熬炼平衡实力及快速反响实力。
【活动打算】障碍物、滑板等。
【活动过程】(一)带幼儿进入嬉戏场地。
1.出示滑板。
师：小挚友，看教师今日带来了什么?2.了解滑板的构造。
师：滑板有哪几局部组成?它们分别有什么用处?(二)玩滑板。
1.幼儿自由地玩滑板。
师：玩滑板的时候，我们的脚应当放在哪里，手可以做什么动作，保持身体平衡?滑动的时候平安方面还要须要留意哪些问题?请你们去玩给教师看一看。
2.激发幼儿合作玩滑板。
师：玩滑板的本事你们都学会了吗?在学的过程中，你遇到了什么问题?一个人能解决吗?那有什么好的方法我们可以一起去尝试一下呢?假如你和挚友一起玩，你打算怎么玩?找个挚友玩一玩。
3.相互沟通玩的方法和经历。
师：和挚友玩的时候，你的滑板滑动了吗?你们是怎么玩的?请你来做一做，大家一起来学一学。
4.幼儿尝试不同的方法玩滑板。
(三)探究滑板的技巧。
1.师：刚刚几种滑动的方法中，你觉得哪种方法比拟好?为什么?2.重新找挚友，稳固滑动的技巧。
(四)嬉戏。
1.设置障碍。
师：刚刚我们是直线滑动的，此时此刻在我们的场地上多了什么?我们在滑动的时候须要留意什么?2.幼儿自由练习，探究转弯的方法。
3.嬉戏：绕过障碍顺当回到我们的游乐场地，幼儿自由玩滑板。
【活动反思】这次嬉戏叫欢乐玩滑板，听到可以玩滑板，小挚友们都很兴奋，有些会载歌载舞、乱跑乱跳。
到了户外玩嬉戏小挚友们都很欢悦，这带来的一个负面效果是纪律难以限制，易造成局面失控。
小挚友排好队，站好，听我说话，这个过程也花了不少时间和精力。
假设是没有教师的协助，估计我花的时间和精力会更多。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
一、活动目标：1. 了解滑板的基本结构和使用方法，知道滑板运动的相关安全知识。
2. 学会与他人合作，培养团队精神。
3. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、活动准备：1. 滑板若干个2. 平坦的场地3. 安全护具（可选）4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍滑板的基本结构和使用方法，讲解滑板运动的安全知识。
2. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试单独滑行和相互之间的滑行，培养幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 游戏：幼儿分组进行滑板接力比赛，增强团队合作精神。
4. 放松：幼儿在轻松的音乐声中，自由滑行，享受滑板带来的快乐。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物品和障碍物。
2. 要求幼儿在滑行过程中佩戴安全护具，确保幼儿的安全。
3. 教师应全程关注幼儿的活动情况，及时纠正不正确的滑行姿势。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对滑板的基本操作有了初步了解，但在滑行过程中仍存在一定的危险动作，需要在今后的活动中继续加强安全教育。
2. 大部分幼儿能够积极参与团队合作，但个别幼儿表现出胆怯、不敢尝试的情绪，需要在活动中多给予鼓励和支持。
3. 活动组织的较为紧凑，幼儿的兴趣较高，但在时间安排上可以更加灵活，以满足幼儿的不同需求。
4. 针对幼儿在活动中的表现，可以适当增加难度，提高幼儿的挑战欲望，培养幼儿勇敢、自信的品质。
六、活动目标：1. 加深对滑板运动的认识，了解滑板在不同地形上的滑行特点。
2. 提高幼儿的滑板技巧，培养幼儿的创新意识和应变能力。
3. 加强幼儿之间的交流与合作，提升团队协作能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
七、活动准备：1. 滑板若干个2. 不同地形场地（如斜坡、平坦地面、弯道等）3. 安全护具4. 音乐播放设备5. 记录设备（可选）八、活动过程：1. 复习：教师带领幼儿复习上节课所学的滑板知识，并总结滑板在不同地形上的滑行技巧。
体育滑板教案
体育滑板教案体育滑板教案12篇作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的体育滑板教案，欢迎大家分享。
体育滑板教案1活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。
活动准备：1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。
活动过程：1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。
指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。
5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。
任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。
老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。
各路纵队集体游戏2-3次。
6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。
指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的.从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。
7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。
滑板运动小达人教案
滑板运动小达人教案一、教学目标。
1.了解滑板运动的基本知识和技能。
2.培养学生对滑板运动的兴趣和热爱。
3.提高学生的动手能力和协调能力。
二、教学重点。
1.滑板的基本姿势和动作。
2.滑板的基本技巧和动作要领。
三、教学难点。
1.学生掌握滑板的基本动作。
2.学生能够熟练运用滑板进行各种动作。
四、教学准备。
1.准备足够数量的滑板。
2.准备教学用的PPT。
3.准备相关的教学视频和资料。
五、教学过程。
1.导入。
老师通过展示一些滑板运动的视频和图片，引导学生了解滑板运动的基本知识和技能，并激发学生对滑板运动的兴趣和热爱。
2.讲解滑板的基本姿势和动作。
老师通过PPT和实际操作，向学生讲解滑板的基本姿势和动作，包括站姿、推动、转弯等基本动作要领。
3.示范和练习。
老师现场示范滑板的基本动作，并让学生跟随练习，逐步掌握滑板的基本动作要领。
4.讲解滑板的基本技巧和动作要领。
老师通过PPT和实际操作，向学生讲解滑板的基本技巧和动作要领，包括跳跃、滑行、转体等基本技巧。
5.示范和练习。
老师现场示范滑板的基本技巧和动作，并让学生跟随练习，逐步掌握滑板的基本技巧和动作要领。
6.总结。
老师对本节课的教学内容进行总结，并鼓励学生继续练习和提高。
七、作业。
让学生回家继续练习滑板的基本动作和技巧，并要求他们下节课能够展示出自己的进步。
八、教学反思。
通过本节课的教学，学生对滑板运动的基本知识和技能有了一定的了解，兴趣和热爱也有所提高。
但在教学过程中，有些学生对滑板运动的技巧和动作掌握不够，需要加强练习和指导。
下节课要针对学生的实际情况，进行个性化的指导和辅导，帮助他们更好地掌握滑板运动的技能。
幼儿园中班体育优秀教案《好玩的滑板》5篇
幼儿园中班体育优秀教案《好玩的滑板》幼儿园中班体育优秀教案《好玩的滑板》精选5篇（一）教案名称: 好玩的滑板教学目标:1. 培养幼儿对滑板运动的兴趣。
2. 提高幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学时长: 45分钟教学内容与步骤:引入 (5分钟):1. 老师向幼儿介绍滑板运动的基本概念，包括滑板的用途、滑板的材质等。
2. 老师播放一段滑板运动视频，引起幼儿的兴趣。
活动 1: 滑板基本动作练习 (15分钟):1. 将教具(塑料滑板、安全帽和护膝)准备好并放到一旁。
2. 老师向幼儿示范滑板的基本动作，如站立、推动、转弯等。
3. 分成小组，让每个小组轮流练习滑板基本动作。
每个小组轮流进行3-4次，每次1分钟左右。
活动 2: 滑板平衡练习 (15分钟):1. 将准备好的教具发给每个小组，让他们自由使用。
2. 老师示范使用滑板保持平衡的方法，如分散双脚、保持身体重心等。
3. 让幼儿在小组内练习保持平衡的动作，每个小组轮流进行。
老师可以给予指导和鼓励。
活动 3: 团队合作游戏 (10分钟):1. 将小组成员再分成2人一组，并告诉他们需要进行合作游戏。
2. 游戏规则: 两人同时站在滑板上，手拉手进行滑行。
他们需要齐心协力，保持平衡。
3. 每个组进行两次，计算哪个组合作效果最好。
总结 (5分钟):1. 老师和幼儿一起回顾今天的活动，提问幼儿对滑板运动的体验和感受。
2. 老师整理幼儿的回答，为每个幼儿给予肯定和鼓励。
3. 老师宣布活动结束，提醒幼儿记得收拾教具。
教学资源和器材:1. 塑料滑板2. 安全帽和护膝3. 滑板运动视频评估:1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 观察幼儿在滑板基本动作和平衡练习中的进步。
3. 通过团队合作游戏，评估幼儿的团队意识和合作能力。
拓展活动:1. 继续进行滑板运动的练习，提高幼儿的技能。
2. 组织滑板比赛，让幼儿展示自己的成果。
3. 邀请专业滑板教练来给幼儿上课，学习更高级的滑板技巧。
有趣的滑板教案
有趣的滑板教案有趣的滑板教案（通用5篇）作为一名教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的有趣的滑板教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的滑板教案篇1活动目标１、让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂，颈部的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。
２、养成团结，协作和克服困难的意识与能力；激发幼儿对巡警的热爱和崇敬的情感。
活动准备布置“儿童村”、“小桥”、“医院”、“仓库”等情境，滑板、滑梯，长方形绸布，娃娃，财产，障碍物，录音机，录音带。
活动过程（一）带幼儿开摩托车到巡警队参加军训的游戏形式引入课题。
“小朋友，你们喜欢巡警叔叔吗？今天我们也来当个小小巡警一起到巡警队参加军训好吗？”（二）幼儿随音乐用滑板滑进场内，做军事模仿操。
（三）表演驾驶摩托车本领的形式进行滑板探索活动。
1、个人探索滑板的玩法，教师观察各种玩法，并简单小结。
⑴小小巡警们都经过了军训，现在队长要请大家把驾驶摩托车的本领表演给大家看，好吗？⑵幼儿探索滑板的玩法，教师介入其中，发现幼儿有创造性的表演，及时给予鼓励。
⑶集中幼儿：队员们，现在有谁愿意把驾驶摩托车的本领表演给大家看？２、师引导幼儿两人合作，探索两人或多人合作的玩滑板的方法。
“这几个小队员表演得很棒，很有创意，现在我们大家再练习练习，看谁能想出更有创意的表演。
”“你们看，这两个队员他们一起表演，真不错？”“大家快看，这几个小队员们连成了一条长龙！”３、从幼儿的多种滑板玩法中引入驾驶摩托车（滑板）从高处往下俯冲。
⑴个别幼儿示范，引导讨论从高处往下滑的方法。
⑵幼儿练习从高处往下俯冲，过“小桥”的.练习。
４、游戏《抢救“儿童村”》队员们，刚刚接到任务，前几天“儿童村”连下了好几场大雨，洪水把儿童村的财产都冲走了，许多小朋友还生了病，情况紧急，需要我们马上去抢救。
去儿童村的路有两条，你们可以自己选择，有些财产比较大样，队员们要想办法把任务完成得又快又好，大家出发吧！⑴抢救娃娃。
小班体育教案好玩的滑板教案有范文
一、教学目标：1. 学习滑板的基本技巧，提高学生的平衡能力和协调性。
2. 培养学生勇敢、自信、合作的精神风貌。
3. 引导学生感受滑板运动的乐趣，激发学生对体育运动的热爱。
二、教学内容：1. 滑板的基本动作：站立、前进、后退、转弯。
2. 滑板的玩法：滑板跳跃、滑板接力、滑板障碍赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握滑板的基本动作和玩法。
2. 教学难点：滑板跳跃和滑板接力。
四、教学资源：1. 滑板若干个。
2. 安全防护用品：头盔、护膝、护肘。
3. 教学场地：平坦的操场。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生自由滑行，熟悉滑板的基本动作。
b. 教师组织学生进行简单的滑板接力比赛，培养学生团队合作意识。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范滑板的基本动作，学生跟随练习。
b. 学生分组进行滑板跳跃练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织学生进行滑板接力比赛，比一比哪个小组滑得快。
b. 学生自由发挥，进行滑板障碍赛，培养学生的创新能力和勇敢精神。
a. 教师引导学生谈谈本次活动的收获和感受。
b. 学生展示自己的滑板技巧，分享快乐时光。
注意：在教学过程中，教师要关注学生的安全，确保每位学生都佩戴好安全防护用品。
要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和支持。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握滑板的基本动作和玩法。
3. 学生对滑板运动充满热情，积极参与活动。
七、教学延伸：1. 组织学生进行滑板比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业滑板教练进行授课，丰富学生的滑板技巧。
3. 开展滑板主题班会，让学生分享滑板运动的心得体会。
八、教学反思：1. 教师要关注学生的安全，确保每位学生都佩戴好安全防护用品。
2. 教师要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和支持。
3. 教师应根据学生的反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
九、教学计划：1. 每周安排一次滑板教学活动，保证学生有足够的时间进行练习。
幼儿有趣的滑板教案
幼儿有趣的滑板教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解滑板的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 提高幼儿的勇气和自信心。
二、教学准备。
1. 滑板。
2. 安全头盔。
3. 护具。
4. 平整的场地。
三、教学过程。
1. 导入环节。
老师向幼儿介绍滑板，告诉他们滑板是一种运动器材，可以在平坦的地面上滑行。
并让幼儿看一段滑板表演视频，引起他们的兴趣。
2. 知识讲解。
老师向幼儿介绍滑板的基本部件，如板身、轮子、托板等，并讲解滑板的基本技巧，如站姿、推动、转弯等。
3. 示范操作。
老师向幼儿示范滑板的基本操作，让幼儿看清楚每一个动作的要领和技巧。
4. 练习操作。
让幼儿分组进行滑板练习，每个小组配备一名老师进行指导。
让幼儿轮流站在滑板上进行推动和转弯练习，培养他们的平衡能力和协调能力。
5. 游戏环节。
设计一些有趣的滑板游戏，如比赛谁可以滑得更远，谁可以在转弯时保持最好的平衡等，让幼儿在游戏中感受滑板带来的乐趣。
6. 总结。
老师和幼儿一起总结今天学到的知识和技巧，鼓励幼儿在家继续练习，并告诉他们滑板是一项需要长期练习的运动，要坚持不懈。
四、教学反思。
本教案通过介绍滑板的基本知识和技巧，让幼儿了解滑板运动的乐趣，并通过练习和游戏环节培养幼儿的平衡能力和协调能力。
在教学过程中，老师要注意安全，确保幼儿佩戴好安全头盔和护具，避免受伤。
另外，要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学内容和方式，让每个幼儿都能有所收获。
希望通过本教案的实施，能让幼儿对滑板运动产生浓厚的兴趣，培养他们的勇气和自信心。
幼儿园小班体育教案《好玩的滑板》3篇
幼儿园小班体育教案《好玩的滑板》幼儿园小班体育教案《好玩的滑板》精选3篇（一）主题：好玩的滑板教学目标：1. 让幼儿了解滑板这项体育运动；2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力；3. 提升幼儿的勇敢尝试和自信心；4. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：1. 幼儿滑板（可以是玩具滑板或简易的滑板模型）；2. 平坦、宽敞的活动场所，室外或室内均可；3. 安全保护设备，如头盔、护膝、护肘等；4. 彩色纸张、胶水、彩笔。
教学内容和步骤：引入活动（5分钟）：1.老师将滑板展示给孩子们，并介绍滑板是一项很酷、很有趣的体育运动。
2.老师可以播放滑板相关的音乐，为活动营造轻松的氛围。
体验滑板（10分钟）：1.给每个孩子分发一个玩具滑板或简易的滑板模型。
2.让孩子们拿着滑板体验滑板的感觉：把滑板放在脚下，双脚分开站稳，尽量保持平衡。
3.鼓励孩子们尝试轻轻往前移动滑板，感受滑板的滑动和自己的控制能力。
4.提醒孩子们要注意安全，戴好头盔。
创造滑板（15分钟）：1.给孩子们准备一些彩色纸张、胶水和彩笔。
2.鼓励孩子们自由发挥，设计并制作自己的滑板。
3.可以引导孩子们挑选颜色、图案等，让滑板更加个性化。
团队比赛（15分钟）：1.将孩子们分成若干小组，每个小组有两人以上。
2.让小组成员轮流站在滑板上，用双脚推动滑板前进。
3.设定一个终点线，比赛看哪个小组的成员最快达到终点。
4.鼓励孩子们相互合作，提醒他们要保持平衡，注意安全。
总结与展示（5分钟）：1.请每个孩子分享他们自己制作的滑板，并展示出自己在滑板上的动作。
2.鼓励孩子们表达对滑板这项运动的感受和体验。
3.总结滑板活动的重要性，强调平衡能力和团队合作的重要性。
延伸活动：1.邀请专业滑板教练来幼儿园进行滑板示范和教学；2.观看滑板比赛的视频，让孩子们了解滑板运动的各种技巧和赛事；3.组织滑板比赛，提供奖励和证书给表现突出的幼儿。
幼儿园小班体育教案《好玩的滑板》精选3篇（二）教学目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的意识。
幼儿园滑滑板教案
幼儿园滑滑板教案一、教学目标1.让幼儿了解滑滑板的使用方法和注意事项。
2.培养幼儿的平衡感和协调能力。
3.促进幼儿的身体发育和锻炼。
二、教学内容1.滑滑板的基本使用方法。
2.滑滑板的注意事项。
3.滑滑板的基本动作练习。
三、教学步骤第一步：引入通过介绍一些滑滑板的图片或者样品，让幼儿认识滑板，了解滑板的基本功能和特点。
第二步：讲解1.让幼儿在场地上扶着固定件感受平衡感，了解板身和地面间隙，了解左脚与右脚的固定方法。
2.强调滑滑板在行动中要保持平衡，运动时要关注基础，注意安全。
第三步：实践演练1.幼儿可以先靠墙练习，双脚平放在滑板上，感受平衡点，调整好坐姿，用手掌缓慢地推推滑板，尝试有规律地在墙边行动起来，加深对滑板的感受。
2.随后，让幼儿试着推推滑板，从一个地方向前推动，尽可能保持平衡，坐姿姿势要较紧绷。
3.掌握以上这些内容后，可以进行一下各种动作练习，例如直线行进、转圈、提前放掉观察滑板行动，形成小游戏提升学生的乐趣和参与性。
第四步：总结1.让幼儿回想、回放自己的滑板体验，分享自己的学习心得。
2.督促幼儿认真总结本次活动，增强自我评价和认识。
四、教学方法1.示范法：老师秀出方法，孩子们跟着老师学习和反复练习，懂得基础动作。
2.观察法：直接通过模仿把动作学会。
3.体验法：在游戏中升华教学，以兴趣感染孩子，引导孩子愉快的学习。
五、教学评价1.教师观察幼儿在训练中出现的问题，及时纠正；2.随时帮助、鼓励和表扬孩子；3.对本节课目的评估后，确定下一步重点。
六、教学反思老师要及时反思自己的教学方法和教学效果，及时总结和调整，不断完善自己的教育工作，更好地服务学生。
同时观察孩子，给出正确的引导，并且注意能让孩子真正的享受活动，增强学习兴趣和掌握技能。
幼儿园滑板的体育活动教案
幼儿园滑板的体育活动教案一、教学目标1.让幼儿能够掌握基本的滑板技巧，如平衡、推动、转弯等；2.提高幼儿的身体协调性和灵活性，加强体育锻炼；3.增强幼儿的自信心和勇气，培养他们的团队精神。
二、教学内容1.滑板介绍：介绍滑板的器材和安全知识；2.滑板基本技巧：平衡、推动、转弯、停止等；3.滑板小游戏：组织小组比赛，加强幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学步骤第一步：滑板介绍1.给幼儿讲解滑板的器材：滑板板面、滑板轮子、滑板轴承等；2.给幼儿讲解滑板的安全知识：戴好头盔、手腕护具、膝盖护具等；3.给幼儿示范，让幼儿了解滑板的基本构造和使用方法。
第二步：滑板基本技巧1.平衡练习：让幼儿双脚分开站立在滑板上，保持平衡；2.推动练习：让幼儿将一只脚放在地面，另一只脚将滑板推动；3.转弯练习：让幼儿学习通过重心转移来实现转弯；4.停止练习：让幼儿学习如何在需要时准确地停止滑板。
第三步：滑板小游戏1.滑板接力赛：将幼儿分成小组，进行滑板接力比赛；2.平衡比赛：比赛看哪个幼儿能够在滑板上保持平衡的时间最长；3.速度竞赛：比赛看哪个幼儿能够以最快的速度完成一段指定路程；4.团队互动：将小组分成两个队伍，通过团队配合完成一定动作要求。
四、教学评价1.观察幼儿学习滑板的态度和能力，评价幼儿学习的积极性和努力程度；2.观察幼儿在滑板小游戏中的表现，评价幼儿的团队精神和合作意识；3.对幼儿的滑板基本技巧进行测试，评价幼儿学习效果。
五、注意事项1.教师应提前检查滑板和安全装备，确保其安全性；2.教师应注意幼儿的安全，防止幼儿在滑板练习中受伤；3.教师应及时纠正幼儿错误的滑板姿势，确保幼儿得到正确的指导和帮助。
4.这项体育活动适合在室内或者平坦、无遮挡的场地进行，教师需要根据实际情况选择合理的场地。
幼儿园大班有趣的滑板体育优质课教案
幼儿园大班有趣的滑板体育优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解滑板的基本结构和使用方法，知道滑板运动的安全注意事项。
2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿平衡能力、协调能力和控制能力。
3. 情感目标：激发幼儿对滑板运动的兴趣，培养合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握滑板的基本使用方法，培养平衡能力和协调能力。
难点：在滑行过程中，能够保持稳定并控制速度。
三、教学准备：1. 物质准备：滑板、护具（头盔、护膝、护腕）、安全垫、障碍物等。
2. 场地准备：平坦的户外场地，设有障碍物跑道。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍滑板的基本结构和使用方法，讲解滑板运动的安全注意事项。
2. 教师示范滑板的基本动作，如站立、滑行、转弯等。
3. 幼儿在教师的指导下，尝试滑板的基本动作，培养平衡能力和协调能力。
3. 实践环节（10分钟）：1. 教师设置障碍物跑道，组织幼儿进行滑板障碍赛，锻炼幼儿的控制能力。
2. 幼儿两人一组，进行滑板接力比赛，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在实践活动中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的自我保护意识，确保安全。
3. 针对不同能力的幼儿，调整教学难度，使他们在原有基础上得到提高。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践环节中的表现，评价他们对滑板基本技能的掌握程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中滑板练习的情况，以及他们对滑板运动的兴趣。
3. 通过观察和交流，了解幼儿在团队活动中表现出的合作精神和团队意识。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观滑板比赛或相关活动，让他们亲身体验滑板运动的魅力。
幼儿滑板基本动作教案
幼儿滑板基本动作教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解滑板的基本知识和安全常识。
2. 教授幼儿滑板的基本动作，包括站立、推动、转弯、刹车等。
3. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，教授幼儿站立、推动、转弯和刹车的基本动作。
2. 教学难点，教授幼儿如何保持平衡和掌握转弯的技巧。
三、教学准备。
1. 滑板，准备适合幼儿使用的滑板，确保安全可靠。
2. 安全装备，头盔、护膝、护肘等安全装备。
3. 教学场地，选择平坦、宽敞、无障碍物的场地进行教学。
4. 助教，安排有经验的教练或家长协助教学。
四、教学过程。
1. 了解滑板基本知识和安全常识（10分钟）。
首先，向幼儿介绍滑板的基本知识，包括滑板的组成部分、如何选择适合自己的滑板等。
然后，向幼儿讲解滑板的安全常识，包括如何正确佩戴安全装备、滑板时注意事项等。
2. 示范站立和推动动作（15分钟）。
教练向幼儿示范站立和推动的动作，然后让幼儿模仿练习。
首先，教授站立的正确姿势和平衡技巧，然后教授如何用脚推动滑板前行。
3. 教授转弯和刹车动作（20分钟）。
教练向幼儿示范转弯和刹车的动作，然后让幼儿模仿练习。
教授转弯时如何倾斜身体、转动脚部，以及刹车时如何用脚部制动等技巧。
4. 练习和巩固（30分钟）。
让幼儿在教练的指导下进行练习，巩固站立、推动、转弯和刹车的基本动作。
教练要及时纠正幼儿的动作错误，鼓励他们多加练习。
5. 游戏和活动（20分钟）。
安排一些有趣的游戏和活动，让幼儿在游戏中巩固所学的滑板基本动作。
比如，设置一些障碍物让幼儿练习转弯和刹车，或者进行一些小型比赛等。
6. 教学总结（10分钟）。
教练对幼儿进行滑板基本动作的总结和复习，再次强调安全常识，并鼓励幼儿多加练习，提高滑板技能。
五、教学反思。
在教学过程中，要注意对幼儿进行细致的指导和耐心的纠正。
同时，要确保幼儿佩戴好安全装备，提醒他们注意安全，避免受伤。
另外，要根据幼儿的实际情况和学习进度，调整教学内容和方法，保证教学效果。
滑板教案[5篇范例]
![滑板教案[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/ed7f4334b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bbc.png)
滑板教案[5篇范例]第一篇：滑板教案第一课时活动内容：认识滑板，讲解滑板滑行活动目标：1、知道滑板的基本姿式2、讲解滑板的基本滑行方法活动过程：一、准备部分1、说明要求，整队上课（左侧护具，右侧滑板模拟两次），检查上课人数。
2、宣布本课内容、任务和要求。
3、慢跑五圈。
要求：三列横队，队列整齐。
4、测试滑板及护具穿带。
二、基本部分1、讲解滑行法：上下滑板站法有两种：一种是左脚在前，脚尖向右，也叫正向站法；另一种是右脚在前，脚尖向左，也叫反向站法。
（1）准备：两脚立地，滑板平放于脚前的地上。
上板：先把一只脚放在滑板的前端，另一只脚仍踩在地上。
（2）身体重心移到已上板的脚上，上体微微前倾，膝弯曲，手臂伸展，保持平衡。
（3）踩地脚轻轻蹬地，然后收到滑板上，放在滑板的后部，这时，整个身体和滑板就开始向前滑动。
下滑板时：（1）当滑板没有完全停下来，还在向前滑行时，将重心放在前脚上然后像起落架一样把后脚放在地上。
（2）后脚落地后，重心随即转移到后脚，然后抬起前脚，让两脚都落在滑板的一侧。
当能自如地上、下滑板时，你就应该试着让前后脚位置换一下，熟悉反向滑行的姿势。
２、练习滑行每五人一组，进行五次练习，其它人进行观看。
组织教法要求：1、通过教师讲解，使学生了解并掌握护具的穿带。
2、教师讲解示范的时候，学生要注意认真听讲。
3、教师要及时纠正学生的错误动作。
4、对学习进行安全教育防止伤害事故。
三、结束部分1、由教师领做放松练习。
2、总结本次课的学习情况，指出学生在练习中的不足。
3、宣布下课，师生再见。
第二课时活动内容：惯性滑行活动目标：1、学习惯性滑行的动作要点，并完整练习惯性滑行的动作。
2、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、学生穿戴好护具，整队。
2、活动身体各关节。
二、基本部分1、讲解惯性滑行法：将右脚踏在滑板的中前部靠右。
左脚踩在地上，重心集中在右脚。
用左脚蹬地，使滑板向前滑动，然后把左脚收上来踩在滑板尾部，保持站立的平衡，滑行一段，再用左脚蹬地，重复动作。
幼儿园滑板活动教案
幼儿园滑板活动教案
一、教学目标
1.帮助幼儿了解滑板的基本知识，如滑板的部件和滑板的起步姿势。
2.激发幼儿对滑板活动的兴趣，提高幼儿的动手能力和协调能力。
3.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的合作意识和相互帮助的精神。
二、教学内容
1.滑板的起步姿势：脚前后分别站在滑板两端，重量分布均匀，身体保持平衡，准备推动滑板前进。
2.滑板的乘坐和滑行：幼儿将滑板向前推动，一只脚踏在滑板上，另一只脚在地面上推动滑板前进。
在平稳滑行后，幼儿可尝试进行一些简单的滑板动作，如转弯和倒站等。
3.滑板的安全知识：教导幼儿如何正确佩戴安全装备，并避免可能导致滑板意外的行为，如激烈地推动滑板，或试图进行过于困难的动作等。
三、教学过程
1.导入环节：引导幼儿观察滑板，介绍滑板的部件和各部件的功能。
2.学习环节：教导幼儿如何正确站立在滑板上，如何推动滑板前进，并进行一些简单的滑板动作。
3.实践环节：让幼儿分成小组进行滑板活动，互相合作，进行练习和表演。
4.总结环节：结合幼儿的学习体验，帮助幼儿总结滑板活动的重点，如何遵守安全规则等。
四、教学评估
1.观察幼儿在滑板活动中的表现，包括动作的规范性和流畅性等。
2.询问幼儿关于滑板活动的体验和的学习收获。
3.综合考核幼儿在小组合作中表现的贡献和效率。
五、注意事项
1.为幼儿提供适合体型的滑板和安全装备，严格遵守安全规则。
2.鼓励幼儿在滑板活动中不断尝试，但要注意安全，避免过度冒险。
3.注重幼儿的体验和感受，不要强求幼儿进行过于困难的动作或者是根据训练计划限制幼儿的自由发挥。
幼儿园滑板训练教案
幼儿园滑板训练教案一、教学目的通过滑板训练，能够帮助幼儿掌握基本的滑板技巧，增强幼儿的协调性和平衡感，培养幼儿的勇气和毅力，提高幼儿的自信心和自主性。
二、教学内容1.滑板基本姿势：脚的位置、身体稳定的方法；2.滑板前进、转弯、滑行的技巧；3.滑板的安全知识和注意事项。
三、教学步骤第一步：介绍滑板的基础知识讲解滑板的组成部分和基本骑乘姿势，让幼儿了解滑板的特点和使用方法。
第二步：滑板的基本训练1.帮助幼儿掌握滑板的基本姿势，脚的位置要正确，脚呈正中线，腿保持微曲，大脚趾和小腿骨基本平行。
2.教授滑板前进的技巧，让幼儿一只脚向前，一只脚向后推动滑板，控制速度和平衡，让滑板向前运动。
3.根据幼儿的程度教授滑板转弯和滑行技巧，让幼儿掌握在平滑的地面上进行左右转弯并越过一些障碍物。
第三步：滑板的安全知识和注意事项1.告诉幼儿要穿着适宜的鞋和保护具，如头盔、手套和护膝、护肘等。
2.让幼儿认识滑板的危险性，不要在陡坡或繁忙马路上滑行，不要重复进行复杂或超出自己能力范围的技巧操作。
3.强调在进行滑板训练时，需要有成人的监督和指导。
四、教学方法1.通过讲解和示范来帮助幼儿掌握基本技巧。
2.通过实践来加深幼儿对知识的认识和理解。
3.通过游戏来增强幼儿的学习兴趣，提高学习积极性。
五、教学评估1.根据幼儿在实践中表现来进行评估。
2.对幼儿能够掌握和运用的技巧进行评估。
3.对幼儿的参与度和学习态度进行评估。
六、注意事项1.滑板训练需要在平坦的场地开展，确保幼儿的安全。
2.对于幼儿滑板训练造成的伤害要及时进行治疗和记录。
3.滑板训练要遵循安全、科学、有组织、循序渐进的原则。
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第一课时活动内容：认识滑板，讲解滑板滑行活动目标：1、知道滑板的基本姿式2、讲解滑板的基本滑行方法活动过程：一、准备部分1、说明要求，整队上课（左侧护具，右侧滑板模拟两次），检查上课人数。
2、宣布本课内容、任务和要求。
3、慢跑五圈。
要求：三列横队，队列整齐。
4、测试滑板及护具穿带。
二、基本部分1、讲解滑行法：上下滑板站法有两种：一种是左脚在前，脚尖向右，也叫正向站法；另一种是右脚在前，脚尖向左，也叫反向站法。
（1）准备：两脚立地，滑板平放于脚前的地上。
上板：先把一只脚放在滑板的前端，另一只脚仍踩在地上。
（2）身体重心移到已上板的脚上，上体微微前倾，膝弯曲，手臂伸展，保持平衡。
（3）踩地脚轻轻蹬地，然后收到滑板上，放在滑板的后部，这时，整个身体和滑板就开始向前滑动。
下滑板时：（1）当滑板没有完全停下来，还在向前滑行时，将重心放在前脚上然后像起落架一样把后脚放在地上。
（2）后脚落地后，重心随即转移到后脚，然后抬起前脚，让两脚都落在滑板的一侧。
当能自如地上、下滑板时，你就应该试着让前后脚位置换一下，熟悉反向滑行的姿势。
２、练习滑行每五人一组，进行五次练习，其它人进行观看。
组织教法要求：1、通过教师讲解，使学生了解并掌握护具的穿带。
2、教师讲解示范的时候，学生要注意认真听讲。
3、教师要及时纠正学生的错误动作。
4、对学习进行安全教育防止伤害事故。
三、结束部分1、由教师领做放松练习。
2、总结本次课的学习情况，指出学生在练习中的不足。
3、宣布下课，师生再见。
第二课时活动内容：惯性滑行活动目标：1、学习惯性滑行的动作要点，并完整练习惯性滑行的动作。
2、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、学生穿戴好护具，整队。
2、活动身体各关节。
二、基本部分1、讲解惯性滑行法：将右脚踏在滑板的中前部靠右。
左脚踩在地上，重心集中在右脚。
用左脚蹬地，使滑板向前滑动，然后把左脚收上来踩在滑板尾部，保持站立的平衡，滑行一段，再用左脚蹬地，重复动作。
２、练习滑行每五人一组，进行五次练习，其它人进行观看。
3、做较长距离的滑行（10m、20m,）。
4、反复练习到可以轻松熟练地加速滑行为止。
三、游戏：警察和小偷四、收拾场地，活动结束。
第三课时活动内容：障碍滑活动目标：1、初步学习障碍滑。
2、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、体委整队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布本课的任务、内容和要求。
二、基本部分1、讲解障碍滑的方法：障碍滑技巧中，速停和急转是非常重要的技巧。
从坡上滑下时，速度比较快，要学会采用双脚保持在滑板上，转动滑板横向刹车饿日停运动的停板法。
有两种方法能改变滑板的速度：一是用后脚控制好重心尽力使身体前倾来带动滑板前进；二是双脚使劲bang富有弹性的滑板面，利用弹性向前滑行。
２、练习滑行每五人一组，进行五次练习，其它人进行观看。
3、自由练习。
三、结束部分1、集合整队2、讲评3、师生再见第四课时活动内容：下坡滑活动目标：1、复习障碍滑。
2、初步学习下坡滑。
3、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、说明要求，整队上课（左侧护具，右侧滑板模拟两次），检查上课人数。
2、宣布本课内容、任务和要求。
3、慢跑五圈。
要求：三列横队，队列整齐。
二、基本部分1、讲解下坡滑的方法：下坡滑的技术重点在于控制，速度是其次的。
先要学会稳滑，当在下坡滑中，将双脚放在滑板的两端，遇到转弯或是需要做越岭动作时，要将双脚移至滑板中央，面部和身体应该朝向正前方，身子蹲伏下来，大腿靠近前胸，两手伸出。
２、老师演示。
3、同学尝试练习。
4、练习滑行每五人一组，进行五次练习，其它人进行观看。
三、结束部分1、由教师领做放松练习。
2、总结本次课的学习情况，指出学生在练习中的不足。
3、宣布下课，师生再见。
第五课时活动内容：转圈技巧活动目标：1、复习直线滑行。
2、初步学习转圈技巧。
3、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、体委整队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布本课的任务、内容和要求。
二、基本部分1、讲解动作要领：将滑板向前推，然后站上去，两脚跨立，左脚可以灵活移动。
将重量压于板尾，使板端抬起一两英寸。
当板端在空中时，身体向顺时针方向转动；前轮着地时，滑板向右偏转。
２、老师演示。
3、同学练习。
三、结束部分1、集合整队2、讲评3、师生再见第六课时活动内容：下坎技巧活动目标：1、复习转圈技巧。
2、初步学习下坎技巧。
3、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、教师整队。
2、师生问好。
3、点名。
4、宣布本课任务。
二、基本部分1、教师讲解动作要领：靠近街坎时，将重心移到后脚。
在板端越过坎沿儿时，将前轮抬起。
保持这一姿势，稍向下蹲，准备着地。
２、老师示范演示。
3、学生专项素质练习。
三、结束部分1、整队放松。
2、本课小结。
3、师生再见。
第七课时活动内容：上坎技巧活动目标：1、复习下坎技巧。
2、初步学习上坎技巧。
3、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、学生穿戴好护具，整队。
2、活动身体各关节。
二、基本部分1、教师讲解示范。
靠近街坎时，滑手将重心移到后脚，在到达街坎之前抬起板端使其跳过坎沿。
在空中迅速将重心从后脚移到前脚。
将滑板前端按到台阶上，以使板尾也上台阶。
２、学生分组练习，教师观察指导。
3、教师小结，对在游戏中学生出现的问题进行讲解和示范。
三、放松练习。
1、在原地自由放松。
2、整理滑板用具。
第八课时活动内容：反转技巧活动目标：1、初步学习反转技巧。
2、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、说明要求，整队上课（左侧护具，右侧滑板模拟两次），检查上课人数。
2、宣布本课内容、任务和要求。
3、慢跑五圈。
要求：三列横队，队列整齐。
二、基本部分1、讲解自身安全的重要性，健康的身体能更好的掌握技能。
2、讲解护具的用法：护膝，护肘，头盔，护手。
3、教师讲解示范动作要领。
向前滑板，使其达到适当速度，将两脚尽量张开跨滑板两端。
将重心放在前脚，即左脚，使板尾翘起，同时顺时针旋转180度（向后或向外转）。
如果动作正确，完成后滑板倒转过来，右脚成为支撑脚。
4、练习每人3次。
组织教法要求：1、通过教师讲解，使学生了解并掌握护具的穿带。
2、教师讲解示范的时候，学生要注意认真听讲。
3、教师要及时纠正学生的错误动作。
4、对学习进行安全教育防止伤害事故。
三、结束部分1、由教师领做放松练习。
2、总结本次课的学习情况，指出学生在练习中的不足。
3、宣布下课，师生再见。
第九课时活动内容：翘板技巧活动目标：1、初步学习翘板技巧。
2、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、说明要求，整队上课（左侧护具，右侧滑板模拟两次），检查上课人数。
2、宣布本课内容、任务和要求。
3、慢跑五圈。
要求：三列横队，队列整齐。
二、基本部分1、讲解自身安全的重要性，健康的身体能更好的掌握技能。
2、讲解护具的用法：护膝，护肘，头盔，护手。
3、教师讲解示范动作要领。
推转或推动滑板到滑行速度。
右脚踏板尾，左脚踏板前端以便控制，或踏前轮后侧，以便翘板。
将重心移到右脚，身体前倾使板端在空中停留时间尽可能长。
可以让板尾间或地轻轻刮地，以保持平衡。
4、练习每人3次。
组织教法要求：1、通过教师讲解，使学生了解并掌握护具的穿带。
2、教师讲解示范的时候，学生要注意认真听讲。
3、教师要及时纠正学生的错误动作。
4、对学习进行安全教育防止伤害事故。
三、结束部分1、由教师领做放松练习。
2、总结本次课的学习情况，指出学生在练习中的不足。
3、宣布下课，师生再见。
第十课时活动内容：360度旋转技巧活动目标：1、初步学习360度旋转技巧。
2、积极参加滑板活动，有敢于克服困难的勇气。
活动过程：一、准备部分1、学生穿戴好护具，整队。
2、活动身体各关节。
二、基本部分1、教师讲解示范。
在滑行中通过轻微的推转以找到平衡，可以来回摆动，也可绕圈。
尽量使滑板保持水平。
准备好后，逆时针摆动手臂。
同时保持平衡，还可向左做最后一次推转。
重心落在右脚，向右摆动手臂，并带动整个身体旋转。
转动时以后轮为轴。
尽量使后轮保持水平。
不要将板前端抬的过高。
实际上，无需注意滑板的前端。
只需将重心放在板尾，并加大旋转，前端自然会抬起，并且高度刚好。
２、学生分组练习，教师观察指导。
3、教师小结，对在游戏中学生出现的问题进行讲解和示范。
三、放松练习。
1、在原地自由放松。
2、整理滑板用具。