我国的动物资源

我国的动物资源

《我国的动物资源》教案

系别: 11生物科学学号：111003037 指导老师：葛清秀学科：生物八年级上册

课题：我国的动物资源时间：2014.7.13

一、教材分析：动物与人类生活有着极为密切的关系，我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界的大熊猫、扭角羚。褐马鸡、扬子鳄等都是一级保护动物。我国动物资源同样面临着严重威胁二、学情分析：学生应该了解我国的动物资源学会，懂得保护珍稀的动物。

三、教学目标：

1、知识目标：

（1）能够说出几种我国珍稀的动物及其生活习性。

（2）列出我国动物资源受威胁是由于什么原因

2、能力目标：

3、情感目标：

（1）自觉关注珍稀动物。

（2）确立保护珍稀动物的意识，提高法律意识。（3）拒绝做出伤害珍稀动物的行为。

四、重难点：

重点：说出几种珍稀动物的的名称及其生活习

性。

难点：正确辨认一些特殊的动物在分类中属于什么地位。

五、教学程序：

教学程

序

教师行为学生行为备注

1、导入

2、提问相关问题。导入：同学们，我先

给大家讲个真实故

事，1992年，一艘印

尼货轮正在大西洋

上航行，有两名船员

不小心掉入海中。这

时候，一群海豚赶

来，它们围成一个圆

圈，把落水的一个船

员托出水面，直到被

救起为止。另一名船

员正在水中挣扎，突

然感到腰间被撞了

一下，原来也是一只

海豚。这只海豚一直

陪伴着他，与他并肩

学生边听

边思考

3、故事引出正文游泳，直到他游到船

边。海豚呢一直被人

们称为见义勇为的

海上救生员，由此看

出，海豚是我们人类

的好朋友。

1、师：同学们，大

家在生活中或者到

动物园里都接触到

动物，我想问问同学

们都喜欢什么样的

动物？

2、师：同学们有的

喜欢猫，有的喜欢

狗，有的喜欢小松

鼠，看来大家喜欢的

动物都不一样，。。。

其实世界上的动物

动种类繁多，数量庞

大，我国动物的种类

和数量均在世界前

列，接下来我们一起生：养过。

写板

书

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书

4、讲解动物在衣食住行方面带来的影响。来学习本节课内容

《我国的动物资

源》，

我先给大家讲个真

实故事，1992年，一

艘印尼货轮正在大

西洋上航行，有两名

船员不小心掉入海

中。这时候，一群海

豚赶来，它们围成一

个圆圈，把落水的一

个船员托出水面，直

到被救起为止。另一

名船员正在水中挣

扎，突然感到腰间被

撞了一下，原来也是

一只海豚。这只海豚

一直陪伴着他，与他

并肩游泳，直到他游

到船边。海豚呢一直

被人们称为见义勇

为的海上救生员，由

生：（各种

答案）

学生动脑

筋思考问

题。

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书

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5、举例哪些动物也会带来危害。

6、看课本提问问题让同学思考。

7、介绍我国动物资源现况此看出，海豚是我们

人类的好朋友。

3、师：动物与我们

的生活息息相关，我

们的衣食住行都离

不开它们。

同学们冬天穿的羽

绒服，貂毛大衣啊，

皮鞋，有很多都是用

动物的羽毛或毛皮

加工而成的，大家能

够举出一些例子吗?

小时候养过蚕吗，蚕

到一定时期就抽丝

生茧，我们穿的丝绸

就是有它的茧丝制

成的。

4师：接下来我们来

讲讲在食物方面动

物为我们提供了哪

些食物？

5、师：肉类、蛋类

学生阅读

课本并回

答问题。

学生听老

师介绍几

种动物种

类。

书

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书

8、介绍常见鱼类。

9、介绍常见两栖类。

10、介绍常见爬行类。（牛肉、猪肉、鸡蛋

等）

6、师：很早之前我

们原始的交通工具

一般都是动物，比如

马，牛，马车、牦牛、

骆驼之类的。

7、在医药方面动物

也作出很大贡献，我

们常听说的麝香、鹿

茸等等名贵的药物

8、师：大家来动动

脑筋，动物在我们生

活生产中还有哪些

贡献？

动物可以经济发展，

比如畜牧业，养殖业

方面。

9、师：但是有些动

物是对人来有害的，

苍蝇可以传播痢疾，

蚊子可以传播乙型

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