一年级数学小能手
小学一年级数学上册期中考试(可打印)
小学一年级数学上册期中考试（可打印）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写出得数。
16＋8＝ 14－8＝ 90－60＝ 50－4＝30＋26＝ 52－40＝ 60＋20＝ 66－3＝47－7＝ 44＋2＝ 5＋28＝ 6＋36＝12－9＝ 31＋9＝ 50－5＝ 25－8＝34－6＝ 41－5＝ 8＋42＝ 80－8＝二、填空题。
（共20分）1、最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
2、在（）填上适当的数．8+（）=12 9+（）=11 12-（）=65+（）=18 （）-4=8 （）+8=173、40个苹果，共有（）个十，10个装一袋，可以装（）袋。
4、一个两位数,十位上是6,个位上的数比十位上的数小2,这个两位数是（）．5、数一数，每一种物品有几个？（）个苹果（）个杯子（）个球6、14里面有（）个十和（）个一．7、一个两位数的个位上是9，十位上是5，这个数写作是（）读作是（）．8、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位．9、缺了（）块砖。
10、在里填上合适的数。
＋5＝75 30＋＝37 73－＝70－40＝3 81－＝1 ＋20＝24三、我会选。
（10分）1、从40数到50一共数了（）个数．A．10 B．11 C．9 D．122、比62大且比70小的数有（）个．A．7 B．8 C．93、妈妈给小林9元，爸爸给6元，小林一共有（）。
A．3元B．9元6角C．15元D．6元9角4、在直尺上，与2相邻的两个数分别是（）．A．1,3 B．0，1 C．3，45、（）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
A．99 B．98 C．97 D．96四、数一数，填一填。
（10分）1、.（____）个（_____）个（_____）个（_____）个五、看图列式计算。
（16分）1、.（支）2、.（个）（支）六、解决问题。
（24分）1、公共汽车里原有45人，第一次下车18人，第二次下车人数和第一次同样多。
一年级数学练习题计算能手
一年级数学练习题计算能手一、加法1. 将下列数相加：3 + 5 =2. 垂直相加：+2+4===3. 按顺序依次相加：2 + 3 + 4 + 5 =4. 解答问题：小明有3只红色的球，小华有2只红色的球，他们一共有几只红色的球？5. 请找出和为6的两个数。
二、减法1. 计算：8 - 3 =2. 前后关系：9 - = 53. 竖式计算：10- 4===4. 解答问题：小明有6块巧克力，他吃掉了3块，还剩下几块？5. 在2和8之间填入一个合适的数，使得与8的差等于6。
三、乘法1. 将下列数相乘：2 × 3 =2. 相邻数相乘：4 × 2 =4 × 3 =3. 填空：3 × = 64. 解答问题：小明有3个草莓，每个草莓上有4颗种子，一共有几颗种子？5. 在1和10之间填入一个合适的数，使得与9的积等于18。
四、除法1. 计算：6 ÷ 2 =2. 分组：将8个苹果分成2组，每组有几个苹果？将10个橙子分成5组，每组有几个橙子？3. 填空：8 ÷ = 44. 解答问题：小明有9块巧克力，他要分给3个朋友，每个朋友可以得到几块巧克力？5. 在1和12之间填入一个合适的数，使得与3的商等于2。
五、综合计算1. 简化计算：15 - 7 + 4 =2. 排列顺序计算：(7 + 2) × 3 =3. 按顺序计算：9 × 2 - 3 ÷ 3 =4. 解答问题：小华有8个糖果，他想分给4个朋友，每个朋友可以得到几个糖果？如果小华再买了6个糖果，他一共有多少个糖果可以分给朋友们？5. 小华的爸爸给了他10元钱，他用了2元钱买了一支铅笔，剩下的钱他用来买苹果。
苹果4元一斤，他买了多少斤苹果？六、解决问题1. 小华放了3颗糖在第一个碗里，放了2颗糖在第二个碗里，他一共放了几颗糖？2. 小明有8个篮球，他把这些篮球平均分给2个朋友，每个朋友可以得到几个篮球？3. 爸爸买了10本书，妈妈买了5本书，两个人一共买了多少本书？4. 在一条小路上有7个村庄，每个村庄有4台汽车，共有几台汽车？5. 小明一共有15颗草莓，他先吃了4颗，然后给了小华5颗，最后自己留下了几颗草莓？七、挑战题1. 找出和为100的两个数。
小学数学一年级下册计算能手(优生).pdf
小学数学一年级下册计算能手（优生）班别：姓名：学号：成绩：一、直接写出得数。
89—7＝ 62＋7＝ 46＋7＝ 41—2＝29＋30＝ 71—8＝ 53—6＝ 79＋2＝9＋27＝ 67—20＝ 20＋39＝ 27＋6＝3＋86＝50－50＝ 8＋3＝ 33＋5＝15－6＝83－3＝80＋10＝90－90＝47—6＋40＝ 70＋18—60＝ 81—7—30 ＝53—8—30＝ 40＋37—9 ＝ 11－５＋６＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋39 21＋30 45－2＋336元5角 4元4角元3角 7元8角角7分39角元20角20元 1元9角三、在（）里填上合适的数。
（）－3＝30 3＋（）＝93 （）＋60＝4＋60 50角＝( )元 20分＝( )角 ( )角＝7元8元5角＝( )角 52角＝( )元( )角21.25元＝( )元( )角( )分 9.50元＝( )元( )角( )分6角＋8角＝( )角＝( )元( )角四、在填上“＋”或“－”。
＝9 54 5＝59 77 7=706 8＝14 80 70＝10 32 6＝38＝19 45 4＝49 20 55＝75五、算一算体育室里每种东西。
体育室原有借出还剩算式15个9个( )个15-9=( )个17根( )根8根17-( )=8根( )个7个6个( )-7=6个六、下面每个（）里可以填什么数？10＋25 > ( )20＋( ) < 2525－( ) =25＋( )七、从30、8、6、38四个数中选出三个数，列出四道算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□八、你能用10、20、30、40、50、60、70、80这些数组成下面的等式吗？（不能用重复的数字）（1）□＋□=□＋□=□＋□=□＋□（2）□－□=□－□=□－□=□－□学校： 班级： 年级 班 姓名：(北师大版)四年级上学期数学期末考试模拟卷这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题，你们一定能行的。
一年级数学游考方案
2023秋季学期一年级上册数学
期末游考方案
游考活动目标：通过“游考”的活动形式，考查学生在本学期数学学习中获得的数学基础知识，基本能力和动手操作解决问题的综合能力。
游考活动内容：
1.计算小能手
活动目的：考察学生口算与计算的能力
活动材料：准备5副纸牌（去除花牌），分两叠。
闯关规则：每个小朋友从每叠纸牌中各抽一张，然后说出两个数字组成的加法和减法算式。
评佳标准：答对3组奖3张贴纸，答对2组奖2张贴纸，答对1组奖1张贴纸
2．时间小能手
活动目的：考察学生对时间的不同表示形式的认识能力
活动材料：数字时间纸张，时钟教具
闯关规则：每个小朋友抽中数字时间纸张，然后在时钟教具上拨出相对应的时间。
评价标准：拨对3组奖3张贴纸，拨对2组奖2张贴纸，拨对1组奖1张贴纸。
3．形状小能手
活动目的：通过亲自动手操作考察学生对本册立体图形的
认识水平和方向的操作能力。
活动材料：准备5套立体图形的学具（长方体、正方体、圆柱、球）
闯关规则：每个小朋友先说出对应图形的名称后，然后按照游考老师的要求把立体图形按照方位顺序搭造型。
评价标准：
回答正确且按要求拼搭奖励3张贴纸。
回答正确但拼搭有误奖励2张贴纸。
需要引导回答正确奖励1张贴纸。
一年级(下)数学计算小能手(每日一练)
班级69+ 3= 4 +50= 18- 9= 82- 1= 55+25= 9 +43= 29-13= 90+10= 34+16=姓名________ 对_____题时间 分钟小学一年级数学（下）口算题47- 6=59+10=28+ 9=73+ 6=22- 9=15+ 8=8 +12=9 + 6=72- 2=49+ 7=27+14=59- 6=25- 5=64+ 5=89- 4=19- 6=69+13=48+13=87-12=21- 5=12+10=80-20=67-15=35-16=66-15=12- 7=10+19=16-11=29-13=85-16=44-13=22-11=88-18=60-12=51-12=97-17=1、23+48-12=2、56+14+23=3、78-12-28=1班级姓名________ 对_____题时间 分钟17+16=26+ 3=67- 7=98-18=29-19=100-4=99+ 1=29-13=39+ 2=30+12=83-11=50+50=29-10=68+ 5=30+70=87-10=77-15=99-66=33+11=16+ 3=83-19=26+38=70+20=56+16=60-20=22+40=34+12=13- 8=23- 4=82- 6=82-15=100-( )=80 23-( )=18 44+( )=60 70-( )=2023+16=55+33=34+12=47-30=21+47=26+( )=66 86+9=66+5=24+9=9 +54=60-16=16+( )=56 41-( )=30 86-12=73-44=66+12=74-15=69-13=69+( )=80 44-15=1、32+19-15=2、65+11+6=3、87-11-28=2班级94-90= 93-90= 21+45= 88-69= 16+74= 16+76= 42+13= 26+27= 75-71= 72+13=姓名________ 对_____题时间 分钟小学一年级数学（下）口算题71-43=72-67=89-30=69+3=44+17=7-4=100-84= 18+39=97-23=18+76=100-78= 91-52=75-33=67+30=36+30=7-1=75+11=73+9=96-39=100-99=7+81=81-36=72-37=61+38=75-56=77+2=8+80=59-11=72-60=79-26=39+42=12+61=86-34=63+23=94-7=62-46=38-28=67-53=88-78=55-50=1、25+19-11=2、33+22+15=3、89-15-28=3班级94-5= 71-7= 77-5= 78-9= 45-42= 100-40= 81-9= 29-14= 80-43= 50+13=姓名________ 对_____题时间 分钟62-40= 100-84= 82-1= 52+8= 91-57= 46+40= 8-8= 37-10= 80+19= 50-27=36-8= 45-24= 99-90= 55+27= 73+6= 21+64= 44-34= 29-7= 82-12= 56-26=39+49= 56+25= 13+53= 54+39= 67+19= 51-40= 45+16= 7-3= 27+37= 51+25=23+74= 39+28= 6+78= 86-83= 29+36= 50-22= 8+69= 26+48= 47+36= 78-8=1、75+16-38=2、34+18+4=3、66-17-38=4班级82-15= 62+4= 41+44= 34+41= 4+70= 73-10= 80-9= 79-15= 89-68= 38-26=姓名________ 对_____题时间 分钟小学一年级数学（下）口算题(四)51-40=2-2=31+20=57+9=81-2=16+38=39+28=68-16=35+17=98-2=49-21=96-9=49-43=48-25=40+42=70-44=31+67=87+10=93-40=26+35=78+14=83-54=58-27=40-18=84-11=99-80=37+45=85-44=51-50=58+27=87+12=28-26=98-16=96-26=47-23=99-61=28-18=6+86=67-10=76-3=1、50+15-29=2、32+18+13=3、47-17-18=5班级姓名________ 对_____题时间 分钟73+1= 90-47= 42+12= 61+17= 59-9= 49+6= 61-14= 57-55= 46-17= 51-25=88-28= 32+53= 8+63= 99-67= 15+72= 79+6= 35-12= 3+83= 87+11= 33+54=45+9= 16+48= 71+4= 80-19= 45-33= 50-16= 18-7= 91-29= 43+27= 64-46=31+67= 37+25= 64+21= 27-5= 55+11= 31+24= 23+67= 77-52= 7+83= 43-6=67-41= 73+14= 61-49= 37+14= 43-21= 49+18= 34-18= 82-77= 92-32= 19+49=1、49+15-56=2、43+14+8=3、82-17-30=6班级44+51= 51+41= 74+3= 50-24= 13+43= 23-8= 64+10= 2+74= 60-25= 14+70=姓名________ 对_____题时间 分钟小学一年级数学（下）口算题(五)10+64=12+70=50-46=29+40=33+32=78+8=59+2=97-16=27+51=63-39=11+81=16+38=48+45=13-6=74-29=47-8=5+46=99-68=80-57=75-38=25+75=29-22=97-27=43+7=66-10=29+56=71-37=14+46=42+43=89-34=16+52=67-44=29-12=31+44=15+83=65-31=76-64=95-30=31+52=98-98=1、4+15-7=2、23+45+11=3、65-18-22=7班级姓名________ 对_____题时间 分钟75-31= 67-2= 58+28= 59-39= 49+32= 38-16= 56+17= 61+14= 7+69=2+95= 14+47= 58-24= 31-29= 28-22= 83-31= 100-67= 39+44= 34-2=79-10= 36-6= 70-69= 95-89= 20+75= 63-22= 64-9= 35-28= 63-45=54+20= 46+5= 68+21= 80+20= 51+10= 47+50= 44+51= 36-20= 44+23=10+88= 37-31= 57+6= 1+82= 11+63= 81-35= 43+24= 31-26= 47-41=1、56+8-27=2、21+54+8=3、77-33-26=8班级82 - 15= 68 - 16= 41 + 44= 34 + 41= 40 - 18= 4 + 70= 80 - 9= 79 - 15= 89 - 68= 38 - 26=姓名________ 对_____题时间 分钟小学一年级数学（下）口算题51 - 40= 12 - 3=31 + 20= 57 + 9=62 + 4=81 - 2=16 + 38= 39 + 28=35 + 17= 98 - 2=49 - 21= 96 - 9=70 - 44= 73 - 10= 26 + 35= 85 - 44=40 + 42= 78 + 14= 93 - 40= 37 + 45=48 - 25= 83 - 54= 87 + 10= 99 - 80=49 - 43= 58 - 27= 31 + 67= 84 - 11=28 - 26= 87 + 12= 58 + 27= 51 - 50=99 - 61= 47 - 23= 96 - 26= 98 - 16=76 - 3=67 - 10= 6 + 86=28 - 18=1、49+8-27=2、31+2+9=3、96-33-26=9班级姓名________ 对_____题时间 分钟90 - 47= 67 - 41= 61 - 49= 37 + 14= 43 - 21= 49 + 18= 34 - 18= 57 - 55= 46 - 17= 33 + 54=32 + 53= 73 + 1= 42 + 12= 61 + 17= 59 - 9= 49 + 6= 61 - 14= 82 - 77= 92 - 32= 51 - 25=16 + 48= 88 - 28= 8 + 63= 99 - 67= 15 + 72= 79 + 6= 35 - 12= 77 - 52= 7 + 83= 64 - 46=37 + 25= 45 + 9= 71 + 4= 80 - 19= 45 - 33= 50 - 16= 18 - 7= 91 - 29= 43 + 27= 43 - 6=73 + 14= 31 + 67= 64 + 21= 27 - 5= 55 + 11= 31 + 24= 23 + 67= 3 + 83= 87 + 11= 19 + 49=1、35+12-29=2、50+14+8=3、45-33-8=10班级29 + 40= 97 - 16= 74 + 3= 50 - 24= 13 + 43= 23 - 8= 14 + 46= 67 - 44= 60 - 25= 14 + 70=姓名________ 对_____题时间 分钟44 + 51= 51 + 41= 11 + 81= 47 - 8= 75 - 38= 43 + 7= 66 - 10= 2 + 74= 65 - 31= 98 - 98=10 + 64= 33 + 32= 63 - 39= 74 - 29= 80 - 57= 25 + 75= 64 + 10= 42 + 43= 15 + 83= 31 + 52=12 + 70= 78 + 8= 27 + 51= 13 - 6= 99 - 68= 29 - 22= 29 + 56= 89 - 34= 31 + 44= 95 - 30=50 - 46= 59 + 2= 16 + 38= 48 + 45= 5 + 46= 97 - 27= 71 - 37= 16 + 52= 29 - 12= 76 - 64=1、33+44-18=2、23+10+19=3、99-33-28=11班级58 + 28= 36 - 7= 75 - 31= 67 - 2= 1 + 82= 28 - 22= 38 - 16= 56 + 17= 39 + 44= 7 + 69=姓名________ 对_____题时间 分钟57 + 6= 10 + 88= 10 + 88= 37 - 31= 59 - 39= 49 + 32= 81 - 35= 100 - 67= 61 + 14= 34 - 2=70 - 69= 52 + 15= 54 + 20= 46 + 5= 31 - 29= 11 + 63= 47 + 50= 64 - 9= 31 - 26= 63 - 45=68 + 21= 39 - 24= 79 - 10= 36 - 6= 95 - 89= 51 + 10= 63 - 22= 44 + 51= 36 - 20= 44 + 23=58 - 24= 40 - 12= 2 + 95= 14 + 47= 80 + 20= 20 + 75= 83 - 31= 43 + 24= 35 - 28= 47 - 41=1、54+12-26=2、49+16+8=3、88-49-16=12班级54 + 21= 39 - 20= 72 - 48= 52 - 44= 27 + 32= 95 - 71= 69 - 25= 14 + 41= 80 + 7= 95 - 83=姓名________ 对_____题时间 分钟95 - 89= 46 + 6= 50 - 3= 78 + 20= 83 - 65= 99 - 12= 96 - 80= 53 + 25= 83 - 69= 5 + 77=34 + 40= 4 + 49= 39 + 29= 69 + 25= 23 + 44= 47 + 25= 65 + 31= 30 + 47= 11 + 81= 80 + 15=21 + 52= 100 - 34= 22 + 60= 22 + 33= 61 - 8= 58 + 40= 46 + 19= 48 + 29= 39 + 59= 47 - 20=6 + 78= 55 - 28= 100 - 86= 59 + 30= 38 + 32= 99 - 30= 14 + 49= 50 - 45= 46 + 19= 37 + 62=1、41+19-15=2、69+16+3=3、59-43-9=13班级35 + 31= 25 + 52= 5 + 68= 15 - 14= 7 + 55= 31 + 65= 73 + 26= 49 + 51= 95 - 92= 72 - 16=姓名________ 对_____题时间 分钟49 + 13= 65 + 1= 38 - 11= 32 + 45= 31 + 50= 34 + 23= 99 - 41= 80 - 11= 46 + 49= 13 + 55=36 + 64= 97 - 40= 46 - 37= 95 - 44= 46 + 11= 91 - 45= 46 + 44= 1 + 59= 7 + 83= 98 - 43=69 - 23= 85 - 39= 5 + 72= 53 + 27= 28 + 41= 56 + 4= 87 - 53= 2 + 96= 66 + 8= 40 + 59=48 - 42= 43 - 33= 78 - 30= 75 + 6= 24 - 13= 7 + 77= 1 + 80= 49 - 10= 21 + 42= 45 - 24=1、49+12-23=2、11+56+27=3、56-26-19=14班级姓名________ 对_____题时间 分钟87－68＝ 28＋27＝ 79－62＝ 95－26＝ 70－53＝ 12＋67＝ 71－15＝ 96－40＝ 88－2＝31－17＝ 52－47＝ 37＋45＝ 3＋84＝ 31＋61＝ 57＋15＝ 91－22＝ 67－28＝ 28＋24＝7＋77＝ 19－7＝ 82－32＝ 53＋23＝ 42＋54＝ 5＋48＝ 25＋34＝ 31＋48＝ 47＋22＝52＋7＝ 25＋75＝ 92－89＝ 63－45＝ 35＋47＝ 89－23＝ 92－55＝ 74＋22＝ 41＋33＝26＋64＝ 75－62＝ 28－15＝ 33＋66＝ 31－24＝ 51－24＝ 31＋69＝ 12＋52＝ 12＋49＝1、71+12-65=2、48+16+9=3、49-26-19=15班级姓名________ 对_____题时间 分钟63－39＝ 46＋12＝ 98－78＝ 45＋29＝ 85＋5＝ 21＋75＝ 64－61＝ 26＋64＝ 78－10＝ 92－14＝70－56＝ 4＋57＝ 90－14＝ 17－14＝ 29－15＝ 7＋57＝ 69＋25＝ 76＋24＝ 66－22＝ 87－82＝90－71＝ 6＋61＝ 82＋18＝ 94－27＝ 24－16＝ 66－37＝ 13＋55＝ 7＋57＝ 6＋86＝ 53＋11＝43＋46＝ 68＋14＝ 47＋6＝ 8＋42＝ 23＋39＝ 75－28＝ 88－61＝ 85－74＝ 80－36＝ 87－6＝95－87＝ 78－38＝ 29－3＝ 92－53＝ 18＋62＝ 45＋7＝ 72－24＝ 99－4＝ 47＋31＝ 95－93＝1、68+25-44=2、19+58+17=3、89-34-37=16班级6＋93＝ 69－24＝ 50＋45＝ 20＋60＝ 58－26＝ 99－90＝ 81－2＝ 16＋38＝ 81－63＝ 17－6＝姓名________ 对_____题时间 分钟93－60＝ 75－74＝ 46－11＝ 25＋65＝ 13＋53＝ 51－40＝ 2－2＝ 35＋17＝ 44＋27＝ 17＋54＝94－53＝ 90－16＝ 66－39＝ 55－31＝ 75＋24＝ 82－15＝ 31＋20＝ 41＋44＝ 71＋20＝ 51＋26＝37＋13＝ 33＋27＝ 8＋63＝ 57＋12＝ 67－26＝ 77－5＝ 57＋9＝ 68－16＝ 39＋41＝ 73－7＝93－88＝ 65－31＝ 8＋57＝ 5＋80＝ 26＋70＝ 82－1＝ 62＋4＝ 39＋28＝ 10－7＝ 58－45＝1、40+16-44=2、28+5+37=3、45-16-19=17班级姓名________ 对_____题时间 分钟100－45＝ 39＋41＝ 55＋39＝ 68＋23＝ 44＋28＝ 17＋44＝ 63＋31＝ 2＋84＝ 85－27＝ 21＋60＝10－7＝ 51＋26＝ 73－7＝ 50＋18＝ 66＋5＝ 56－21＝ 16＋82＝ 45＋21＝ 51＋4＝ 47－23＝81－63＝ 17＋54＝ 58－45＝ 95－73＝ 31－13＝ 10＋77＝ 24＋41＝ 48＋44＝ 80－79＝ 60－3＝68＋23＝ 44＋27＝ 17－6＝ 35－27＝ 86－56＝ 25－13＝ 79－28＝ 23＋69＝ 8＋56＝ 41－36＝55＋39＝ 71＋20＝ 100－45＝ 52－49＝ 17－5＝ 32＋35＝ 27－1＝ 45＋21＝ 61－34＝ 42＋47＝1、55+18-14=2、28+6+25=3、96-26-15=18班级姓名________ 对_____题时间 分钟79－36＝ 78－42＝ 87－70＝ 28＋26＝ 20＋74＝ 75－29＝ 63－48＝ 58－54＝ 25＋33＝ 72＋18＝88－18＝ 69＋14＝ 62－48＝ 9＋73＝ 93－20＝ 36＋27＝ 20＋56＝ 79－67＝ 20－5＝ 90－9＝30－20＝ 99－46＝ 79＋4＝ 79－76＝ 66＋5＝ 79－59＝ 53－17＝ 35＋50＝ 8－2＝ 52＋27＝98－71＝ 70＋16＝ 42－11＝ 21＋41＝ 85＋1＝ 4＋96＝ 32－26＝ 93－59＝ 19＋44＝ 81＋8＝47－37＝ 65＋5＝ 70＋3＝ 44－29＝ 91－11＝ 29＋35＝ 10＋58＝ 22＋50＝ 51＋29＝ 24＋40＝1、86+13-59=2、36+8+12=3、59-24-26=19班级32－24＝ 67－4＝ 64＋28＝ 78－11＝ 27＋70＝ 51＋16＝ 4＋55＝ 19＋38＝ 64＋31＝ 99－64＝姓名________ 对_____题时间 分钟95－58＝ 84－22＝ 68＋17＝ 59＋1＝ 37＋48＝ 28＋63＝ 96－33＝ 57＋25＝ 50＋22＝ 16＋79＝19＋66＝ 44－44＝ 87－28＝ 63＋24＝ 4＋55＝ 57＋25＝ 64＋31＝ 28＋63＝ 7＋54＝ 97－73＝14－9＝ 73＋26＝ 58－18＝ 95－38＝ 19＋38＝ 50＋22＝ 16＋79＝ 27＋70＝ 51＋16＝ 80－38＝42＋27＝ 60＋22＝ 56－47＝ 40－33＝ 65－13＝ 7＋54＝ 37＋48＝ 65－13＝ 96－33＝ 63－46＝1、28+16-23=2、34+10+27=3、65-26-14=20班级姓名________ 对_____题时间 分钟45－6＝ 14－8＝ 37＋39＝ 14＋82＝ 55－20＝ 21＋46＝ 37－16＝ 53－42＝ 58－42＝ 88－45＝97－93＝ 96－73＝ 34＋36＝ 8＋59＝ 16＋68＝ 41＋54＝ 60＋13＝ 82－48＝ 74＋8＝ 49－38＝85＋11＝ 47－24＝ 81－48＝ 31＋30＝ 8＋58＝ 30＋56＝ 62＋10＝ 7＋48＝ 100－58＝ 31＋42＝100－88＝ 92－82＝ 63－47＝ 13＋41＝ 51＋32＝ 72－51＝ 34＋39＝ 85－42＝ 90－64＝ 81－35＝58＋12＝ 62＋26＝ 18－9＝ 63－60＝ 29＋21＝ 80－78＝ 77－57＝ 9＋58＝ 87－36＝ 54＋13＝1、49+12-23=2、11+56+27=3、56-26-19=21班级23＋60＝ 17＋42＝ 72－13＝ 46＋39＝ 16＋52＝ 25－12＝ 35－33＝ 16＋63＝ 51－2＝ 62－41＝姓名________ 对_____题时间 分钟88－72＝ 15＋66＝ 92－7＝ 14＋75＝ 24－21＝ 39＋50＝ 93－53＝ 50－1＝ 16＋57＝ 98－27＝38－12＝ 88＋9＝ 54－50＝ 53＋25＝ 79＋8＝ 87＋8＝ 55－16＝ 41－2＝ 10＋89＝ 83－44＝55－48＝ 63＋5＝ 51＋18＝ 38＋22＝ 56－2＝ 47－40＝ 39＋50＝ 11＋87＝ 87－31＝ 17＋68＝73＋26＝ 46＋33＝ 70＋17＝ 77＋2＝ 53＋29＝ 87－74＝ 99－57＝ 31＋68＝ 90－65＝ 61－36＝1、18+45-29=2、68+15+6=3、79-25-26=22班级姓名________ 对_____题时间 分钟81－31＝ 50－30＝ 53＋41＝ 89－9＝ 3＋71＝ 83－56＝ 70－65＝ 100－83＝ 81＋9＝ 27＋43＝64＋34＝ 39＋59＝ 57＋3＝ 36－5＝ 53＋13＝ 77＋14＝ 30＋63＝ 49－44＝ 73－37＝ 29＋24＝2＋49＝ 77－71＝ 80－70＝ 69＋19＝ 77＋15＝ 88－15＝ 61＋36＝ 31－8＝ 67＋17＝ 79－10＝4＋61＝ 33＋66＝ 21－14＝ 60－28＝ 26－3＝ 25－24＝ 64－16＝ 68＋23＝ 91－51＝ 73－61＝29－5＝ 20＋38＝ 78－40＝ 74－46＝ 23＋46＝ 90－21＝ 99－16＝ 50＋33＝ 59－38＝ 24－8＝1、69+12-23=2、18+46+16=3、73-28-28=23班级姓名________ 对_____题时间 分钟67－66＝ 67－36＝ 42＋55＝ 77＋7＝ 88－25＝ 18＋73＝ 55＋44＝ 53－10＝ 51＋44＝ 21＋68＝42＋55＝ 16＋72＝ 51＋17＝ 20＋43＝ 29＋49＝ 99－87＝ 56＋14＝ 98－55＝ 75－25＝ 20＋69＝77＋7＝ 20＋43＝ 88－25＝ 16＋72＝ 45＋44＝ 67－11＝ 16＋45＝ 50－3＝ 99－43＝ 9＋50＝97－78＝ 29＋49＝ 99－87＝ 75－37＝ 67－36＝ 39－34＝ 75＋10＝ 25＋73＝ 24－1＝ 34＋54＝75－37＝ 45＋44＝ 67－66＝ 97－78＝ 51＋17＝ 86－54＝ 15＋72＝ 63－32＝ 94＋3＝ 29－16＝24班级姓名________ 对_____题时间 分钟37＋33＝ 80－46＝ 71－68＝ 67＋2＝ 80－16＝ 93－70＝ 3＋61＝ 33－14＝ 64－17＝ 13－7＝58－5＝ 35－12＝ 44－26＝ 75－43＝ 27＋54＝ 49－2＝ 65＋17＝ 51＋19＝ 51＋25＝ 65－61＝80＋16＝ 82－74＝ 45＋13＝ 25＋35＝ 72－35＝ 91＋8＝ 51＋25＝ 4＋81＝ 65＋17＝ 5＋74＝99－34＝ 91－60＝ 94－40＝ 39－11＝ 63＋6＝ 72－17＝ 65－65＝ 59＋40＝ 27＋49＝ 3＋61＝28＋65＝ 53－29＝ 92－2＝ 12＋62＝ 85－28＝ 12＋81＝ 5＋74＝ 13－7＝ 65＋17＝ 33－14＝1、6+39-29=2、16+28+27=3、75-26-18=25班级姓名________ 对_____题时间 分钟65＋17＝ 27＋49＝ 16＋75＝ 16＋36＝ 93－87＝ 76＋11＝ 94－48＝ 19－5＝59＋40＝ 6＋81＝ 52－48＝ 5＋50＝ 29＋41＝ 93－57＝ 56－40＝ 54－19＝4＋81＝ 31－18＝ 71－66＝ 71－11＝ 77－21＝ 52＋30＝ 59－8＝ 34－25＝51＋19＝ 65－18＝ 20＋63＝ 92－43＝ 3＋47＝ 79－8＝ 3＋91＝ 35＋38＝64－17＝ 25＋52＝ 50－14＝ 79－35＝ 24－20＝ 10＋69＝ 58＋18＝ 93－26＝1、31+18-23=2、25+43+27=3、96-43-25=26班级姓名________ 对_____题时间 分钟27班级姓名________ 对_____题时间 分钟17＋73＝ 53＋33＝ 32－15＝ 60＋3＝ 28＋69＝ 100－94＝ 63－35＝ 12－7＝ 66－46＝ 10＋69＝97－70＝ 47－11＝ 70＋18＝ 37－20＝ 79－34＝ 50＋1＝ 76＋18＝ 3＋73＝ 60－25＝ 90－46＝76＋23＝ 88－88＝ 52＋12＝ 88－15＝ 41＋56＝ 27＋30＝ 71＋14＝ 57－55＝ 88－27＝ 45－3＝60－53＝ 54＋13＝ 59－7＝ 58＋21＝ 41－19＝ 30＋28＝ 38－37＝ 93－43＝ 55－14＝ 100－9＝80－75＝ 94－24＝ 56＋7＝ 49－4＝ 96－54＝ 41－28＝ 77＋6＝ 1＋83＝ 31－15＝ 61－50＝1、36+28-53=2、28+13+27=3、53-27-14=28班级45＋30＝ 17＋42＝ 38－17＝ 51－30＝ 87－55＝ 17＋68＝ 36－11＝ 46＋52＝ 30＋58＝ 63＋18＝姓名________ 对_____题时间 分钟88＋12＝ 63－29＝ 60－13＝ 50－44＝ 82－54＝ 73＋8＝ 14＋55＝ 82＋10＝ 39＋51＝ 88－2＝88－12＝ 82－46＝ 100－21＝ 11－2＝ 99－23＝ 48－11＝ 91－74＝ 57＋36＝ 33＋56＝ 97－23＝35－6＝ 67＋33＝ 39＋47＝ 15＋43＝ 50＋22＝ 48＋44＝ 39＋17＝ 59＋11＝ 71－4＝ 30＋47＝85＋11＝ 59＋4＝ 97－9＝ 100－79＝ 51＋45＝ 85－23＝ 50－7＝ 21＋74＝ 28－13＝ 70－18＝1、22+18-23=2、26+9+38=3、59-26-24=29班级姓名________ 对_____题时间 分钟72－11＝ 51＋49＝ 70＋16＝ 20＋38＝ 52＋3＝ 70＋2＝ 9＋43＝ 69＋7＝ 36＋23＝ 32＋54＝47＋16＝ 38＋52＝ 55＋9＝ 38－19＝ 64＋14＝ 4＋96＝ 13＋86＝ 34＋46＝ 64－9＝ 24＋70＝81－52＝ 29＋61＝ 99－32＝ 17＋46＝ 57－24＝ 36－22＝ 37－7＝ 79＋13＝ 29＋57＝ 55＋6＝100－33＝ 24＋74＝ 34＋58＝ 96－22＝ 55＋17＝ 79＋6＝ 95－62＝ 48＋25＝ 35－24＝ 20＋40＝61＋2＝ 10＋85＝ 32＋57＝ 93－38＝ 71＋28＝ 26－8＝ 21＋79＝ 4＋73＝ 35－18＝ 85－17＝1、49+12-23=2、11+56+27=3、56-26-19=30班级姓名________ 对_____题时间分钟1、36+28-53=2、28+13+27=3、53-27-14=31。
一年级《还剩下多少》教案设计数学小能手
教学设计-数学小能手一、课程主要内容本节课程将教授一年级学生一个基本的数学技能，即“找出数目还剩下多少”。
这是数学概念的扩展和数学运算技能的延伸，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高他们的数学水平和运算能力。
二、教学目标1、知识目标1）掌握“还剩下多少”的基本概念和运算技能；2）理解“还剩下多少”与加、减运算之间的联系。
2、能力目标1）培养学生辨别及计算有关数量增减的能力；2）提高学生运用“还剩下多少”解决实际问题的能力；3）培养学生的自学能力和合作精神。
三、教学重点1、掌握“还剩下多少”的概念；2、掌握“还剩下多少”与加、减之间的联系；3、培养学生运用“还剩下多少”解决实际问题的能力。
四、教学难点1、如何培养学生自学能力和合作精神；2、如何运用互动、合作、探究的教学方法，全面提高学生的数学兴趣和水平。
五、教学方法1、激发学生学习数学的兴趣和积极性；2、采用互动、合作、探究的教学方法；3、注重启发式教学法，在教学过程中引导学生自己思考，自己发现问题和解决问题的方法，培养探究和创新精神。
六、教学步骤本课程分为三个部分：前期预习，课堂教学和后期复习。
1、前期预习教师要鼓励学生进行自学，让学生提前认真阅读《还剩下多少》的教材，积极思考和讨论数学概念和相关问题，激发学生学习的兴趣和积极性，提高学生的自学能力和自主思考能力。
2、课堂教学（1）导入环节在课堂教学中，教师首先要通过问题导入，激发学生的兴趣和思考，引导学生说出解决问题的方法，例如：“三个苹果，您拿走一个苹果，还剩下多少个苹果？”（2）讲解环节1）以“还剩下多少”的概念为中心，介绍有关的数学知识，并让学生理解“还剩下多少”与加、减之间的联系；2）用图表的形式让学生了解数目增减的情况，通过具体的例子帮助学生理解；3）通过数字游戏，让学生感受到自己的计算能力和观察能力的提高。
（3）小组合作探究环节让学生按小组分配任务，通过对各种典型例题的探究、讨论和合作解决，来深入理解“还剩下多少”的运算技巧和各种实际问题的解决方法，从而培养学生的批判性思维和创新能力。
小学一年级的乘法小能手
小学一年级的乘法小能手乘法是数学中非常重要的运算，掌握好乘法可以帮助我们解决许多实际问题，提高我们的计算能力。
作为小学一年级的乘法小能手，我们需要从基础开始学习乘法的概念、性质和运算方法。
本文将为大家介绍乘法的基本知识，并提供一些简单的练习题，帮助大家巩固所学内容。
1. 乘法的概念乘法是一种将两个或多个数相乘得到一个数的运算。
在乘法中，被乘数与乘数相乘所得的积是乘法的结果。
比如，2 × 3 = 6，其中2和3是被乘数和乘数，6是积。
2. 乘法的性质乘法具有以下几个性质：- 乘法交换律：乘法的结果与乘法顺序无关，即a × b = b × a。
- 乘法结合律：三个数相乘时，可以先计算其中两个数的积，再与第三个数相乘，即(a × b) × c = a × (b × c)。
- 乘法分配律：乘法对于加法具有分配律，即a × (b + c) = (a × b) +(a × c)。
3. 乘法的运算方法乘法可以通过竖式和分配律进行计算。
在竖式中，我们将乘数逐位与被乘数相乘，并将所得的各位积相加得到结果。
例如，计算17 × 3：```17× 3-----111+ 51-----51```在分配律中，可以将乘法拆分为多个常见的乘法运算。
例如，计算5 × 8：```5 × 8 = 5 × (5 + 3) = (5 × 5) + (5 × 3) = 25 + 15 = 40```4. 练习题现在，让我们来进行一些乘法练习题，巩固所学内容：1) 2 × 3 = ?2) 4 × 5 = ?3) 将乘法算式 6 × 7 转换为竖式计算。
4) 计算：7 × (2 + 3) = ?5) 计算：4 × (6 + 8) = ?5. 结语通过学习乘法的概念、性质和运算方法，我们已经成为小学一年级的乘法小能手了！继续多做练习，掌握更多乘法技巧，相信我们能在乘法运算中越来越熟练。
一年级数学摘星能手
一年级数学摘星能手（第14周）【得星规则】从这周开始，我们一年级的数学任务将以作业练习卷的形式布置。
孩子的任务：将每天对应的练习题以口答的形式读给爸爸妈妈听。
家长的任务：家长仔细听孩子口答，并给他/她评星，一题一星，（共10星）孩子答对一题记一星。
最后把总的得星数填在括号里，并签字。
谢谢配合！11月30日周一我能拿（）☆家长签字：1、快速口算4＋5＝ 8＋2＝ 9－6＝ 3＋4＋2＝ 6＋3－2＝ 9－3＋2＝2、我会说①个位上是5，十位上是1，这个数是几？（）②1个十，3个一，组成几？（）3、我会读一读，并能说一说①树上有9只鸟，飞走了一些，还剩5只鸟，飞走了几只鸟？②河里有3只小鸭子，游来了3只，一会儿，又游走了4只，还有几只鸭子？12月1日周二我能拿（）☆家长签字：1、快速口算12＋4＝ 17－3＝ 19－3＝ 15＋3＝ 10＋3－2＝ 18－4＋1＝2、我会说①15的个位上是（），表示（）个（）。
十位上是（），表示（）个（）。
②3个十，6个一，组成几？（）。
3、我会读一读，并能说一说①小巧有12支铅笔，小胖给了她4支，现在她有几支铅笔？②妈妈买了16个桔子，她送了小亚一些，还剩6个，问：妈妈送了小亚几个桔子？12月2日周三我能拿（）☆家长签字：1、快速口算5＋7＝ 8＋8＝ 9＋4＝ 7＋6＝ 3＋8＝ 6＋5＝2、我会说① 9＋7＝② 6＋8＝第一步：第一步：第二步：第二步：3、我会读一读，并能说一说①早上，树上有5只小鸟在唱歌，一会儿，又飞来了9只小鸟，现在树上有几只小鸟？②树上有一些葡萄，小巧采了4串，还剩下7串，问葡萄树上本来有几串葡萄?12月3日周四我能拿（）☆家长签字：1、快速口算7＋7＝ 6＋9＝ 5＋8＝ 9＋4＝ 6＋8＝ 7＋8＝2、我会说① 5＋7＝② 4＋8＝第一步：第一步：第二步：第二步：3、我会读一读，并会说一说①鱼缸里有6条红金鱼，5条黑金鱼，一共有多少条金鱼？②小明原来有7本书，又买来了4本，现在有多少本书？【教师周评】这一周，该小朋友在数学课堂上的学习表现：他/她能拿（）☆。
计算小能手一年级数学练习题
计算小能手一年级数学练习题一、加法练习题1. 小明有3个苹果，小红给他5个橘子，一共有多少水果？2. 小华有7个玩具，小李给他3个玩具火车，一共有多少个玩具？3. 小明去游乐场玩，他玩了2次旋转木马，3次碰碰车，一共玩了多少次游乐设施？二、减法练习题1. 小华有10个糖果，他吃掉了6个，还剩下多少个糖果？2. 小明有8张纸，他用了5张纸做折纸，还剩下多少张纸？3. 小红有12只小猫，她送走了6只小猫，还剩下多少只小猫？三、混合运算练习题1. 大明有5块巧克力，他吃掉了2块，然后又得到4块，一共有多少块巧克力？2. 小华有9本故事书，他借给小明3本，又从小红那里借到了5本，一共有多少本故事书？3. 小明去超市买苹果，每个苹果2元，他买了3个苹果，用了10元，还剩下多少元？四、乘法练习题1. 小明有3个篮球，每个篮球上有5个条纹，一共有多少个条纹？2. 小华有4个花瓶，每个花瓶里插着6朵花，一共有多少朵花？3. 小明有2个画板，每个画板上画了8幅画，一共画了多少幅画？五、除法练习题1. 小红有10个口袋，里面装着30个糖果，每个口袋里装了多少个糖果？2. 小明有12个饼干，他想平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到多少个饼干？3. 小华有18个玩具，他想把它们分成3组，每组有多少个玩具？六、应用题1. 小明家离学校有6公里，他每天骑车去学校，一共骑了5天，他一周骑了多少公里？2. 小红妈妈每天工作8小时，一共工作了10天，她一共工作了多少小时？3. 小华去游乐场，买了3张游乐券，每张游乐券可以玩5次项目，他一共可以玩多少次项目？以上是计算小能手一年级数学练习题的内容，通过这些题目可以帮助一年级的学生巩固加减法、混合运算、乘法和除法的知识。
希望大家能够通过这些练习题提高自己的计算能力，成为真正的计算小能手！。
小学一年级的减法小能手
小学一年级的减法小能手减法是小学数学中基础的运算之一，对于一年级的孩子来说，掌握减法运算不仅能够提高他们的数学计算能力，同时也能培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
在本文中，将介绍一种适合一年级孩子学习减法的有效方法。
一、理解减法运算的概念减法是指从一个数中减去另一个数，求出差的运算。
例如：4减去2等于2，可以表示为4-2=2。
在学习减法之前，孩子需要理解减法的概念，并能够将减法问题转化为数学表达式。
二、借助物体进行减法练习一种有效的学习减法的方法是借助物体进行实际操作。
可以准备一些小球、糖果或者其他小物件，让孩子通过实际操作来理解减法的概念。
例如，给孩子4个糖果，然后告诉他们减去2个糖果，让他们亲自体验并数出结果。
这样可以帮助孩子直观地理解减法运算。
三、使用计数器进行减法演算除了实际操作外，在学习减法时还可以使用计数器辅助计算。
计数器是一种常见的教学工具，可以用来进行数学计算。
通过计数器，孩子可以逐步减去指定的数量，每减一次，记录下数量，直到达到减法运算的结果。
这种方法可以帮助孩子进一步巩固减法的概念，并提高他们的计算准确性。
四、运用拆分和补数策略对于一些难题，可以引导孩子运用拆分和补数策略来简化计算过程。
例如，对于减法题目8-3，可以引导孩子将3拆分为2和1，然后进行计算得到结果。
这样的策略可以帮助孩子更好地理解减法运算，并提高他们的计算能力。
五、巩固减法运算的练习在掌握了减法运算的基本概念之后，需要进行大量的练习来巩固知识。
可以通过做习题、游戏、口算训练等方式来提高孩子的减法计算能力。
此外，教师、家长还可以定期进行减法测试，检查孩子的学习情况，并根据孩子的表现给予相应的指导和帮助。
六、培养孩子对减法的兴趣在学习过程中，培养孩子对减法的兴趣至关重要。
可以设计一些趣味性的减法问题，通过游戏、故事等方式让孩子感受到减法的乐趣，使其主动参与到学习中来。
同时，及时表扬孩子的努力和进步，激发他们学习减法的积极性。
一年级数学计算小能手比赛方案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）
一年级数学“计算小能手”比赛活动方案活动主题：“计算小能
手”比赛
活动目的：
计算是学生学习数学的基础，计算速度的快慢、计算的正确率直接影响着学生的学习成绩，为提高学生计算的正确率和计算的速度，特举办本次计算比赛活动。
通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生计算的兴趣，同时提高学生的计算能力，使学生具有必要的、结壮的计算基本功。
活动时间：2015、5
活动地点：本班教室
活动组织者：一年级数学教师
活动流程：
1.前期宣传、准备：
本学期学生每天需要坚持练习指算，并有相关的记录表记录学生的练习情况，比赛前1个月以短信的形式通知家长，希望得到家长、学生的重视，提前一周由4个数学教师出题做好准备。
2.活动内容：
要求：本次比赛以班级为单位，需要班主任共同监场，学生在10分钟内完成一张计算题。
评比标准：计算比赛在规定的时间内完成规定的题目，谁的正确率高、书写认真谁就获胜。
如有成绩相同的学生，再依据学生的书写情况、平时指算完成的情况进行评选。
表彰：每班根据学生的书写及计算的正确率，奖励各班前15名的学生，同时被评为“计算小能手”。
3.活动总结：活动结束及时总结。
小学一年级综合算式专项测题数学小能手闯关
小学一年级综合算式专项测题数学小能手闯关小学一年级是孩子们初步接触数学的阶段，综合算式是其中的重要内容之一。
通过专项测题，可以帮助小学一年级的孩子们提高综合算式的解题能力，成为数学小能手。
本文将分享一些小学一年级综合算式专项测题，帮助孩子们进一步巩固所学知识，提升解题能力。
一、加法综合算式1. 3 + 2 = □2. 6 + 4 = □3. 8 + 1 = □4. 2 + 7 = □5. 5 + 3 = □二、减法综合算式1. 10 - 3 = □2. 8 - 2 = □3. 9 - 1 = □4. 7 - 4 = □5. 6 - 2 = □三、加减混合综合算式1. 4 + 2 - 1 = □2. 6 - 3 + 1 = □3. 9 + 1 - 4 = □4. 5 - 2 + 3 = □5. 7 + 3 - 2 = □四、补充数字综合算式1. □ + 3 = 82. 4 - □ = 23. □ + 2 - 1 = 54. 7 - □ + 3 = 95. □ + 4 - 2 = 7以上是小学一年级综合算式专项测题，希望通过这些题目的训练，孩子们能够掌握基本的加法和减法运算，进一步提高解题能力和数学思维能力。
综合算式是数学中的一个重要内容，需要掌握好基本的运算规则和解题方法，才能更好地应对更复杂的数学问题。
因此，在做这些综合算式专项测题时，孩子们需要注意以下几点：1. 仔细审题：在解题之前，孩子们应该先仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。
2. 分步解题：对于较复杂的综合算式，可以分步进行计算，先计算加法或减法，再进行下一步的计算，避免混淆和错误。
3. 反复练习：提高解题能力需要长期的练习。
孩子们可以多做类似的综合算式练习，加深对数学运算的理解和记忆。
4. 注重思考：在解题过程中，鼓励孩子们思考不同的解题方法和思路，培养灵活的数学思维。
通过综合算式专项测题的训练，小学一年级的孩子们可以提高解题能力，成为数学小能手。
小学一年级的加法小能手
小学一年级的加法小能手一、引言在小学一年级的学习中，数学作为一门基础学科，对学生的综合能力培养具有重要的作用。
而加法作为数学运算的基础，对孩子们的数学学习起着决定性的作用。
本文就小学一年级的加法学习进行探讨，旨在帮助孩子们成为加法小能手。
二、认识加法加法是数学的一种基础运算方式，它以加号“+”表示，用于表示多个数值之间的合并。
在小学一年级的课程中，加法的学习往往是从认识数值开始的。
通过教师的引导，学生们将认识到1+1=2的概念，即将两个1合并在一起后得到2。
三、加法口诀为了帮助孩子们更好地掌握加法运算，在加法学习过程中，加法口诀的应用显得尤为重要。
加法口诀是一种记忆加法计算结果的方法，通过简单的歌谣或句子，帮助孩子们记住相应的加法结果。
例如，“1加1等于2，2加2等于4”，这样的口诀可以帮助孩子们快速记忆加法结果，提升计算效率。
四、加法练习在小学一年级的数学学习中，加法的学习离不开大量的练习。
通过反复的加法练习，孩子们可以巩固对加法的认识，并提高计算的准确性和速度。
家长和老师可以提供一些简单的加法练习题，如“2+1=？”或者“3+4=？”等，通过练习培养孩子们对加法的理解和运用能力。
五、游戏化加法学习在小学一年级的加法学习中，教育专家们提出了游戏化学习的方法。
以游戏的形式进行加法学习能够调动孩子们的学习积极性，提高学习效果。
例如，可以使用数字卡片或者数字方块，让孩子们进行加法拼图游戏，通过拼图的方式学习和理解加法运算。
六、小结小学一年级是孩子们数学学习的起点，加法作为数学学习的基础，对孩子们的数学知识积累和思维发展具有重要的意义。
通过认识加法、掌握加法口诀、进行加法练习以及游戏化学习，可以培养小学一年级的孩子们成为加法小能手，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。
小学一年级的加法小能手，指的是在小学一年级的学习过程中，能够熟练掌握加法运算的学生。
通过加法学习，孩子们可以培养逻辑思维、数学计算能力和解决问题的能力。
一年级数学讲题小达人
一年级数学讲题小达人
在我们的生活中，总有一些人，他们用自己的智慧和才华点亮了我们的世界。
今天，我要向大家介绍一位一年级的小朋友，他就是我们班的数学讲题小达人——小明。
小明是我们班的一个小男孩，他总是带着灿烂的笑容，充满了对知识的渴望。
他对于数学的热爱，就像一团燃烧的火焰，照亮了他的学习之路。
记得有一次，我们在学习加减法的时候，很多小朋友都对这个问题感到困惑。
但是小明却总是能够轻松解答，而且还能用生动有趣的方式向其他同学解释。
他用一些小道具来模拟加减法的运算过程，让其他同学仿佛置身于一个游戏的世界中，轻松愉快地掌握了知识。
小明的数学才华不仅仅体现在加减法上。
他在学习其他数学知识点时，也总是能够用自己的方式来解释。
他常常引用一些名言来激励自己和同学们：“数学是人类思维的体操，是我们认识世界的重要工具。
”这句话让同学们对数学有了更深刻的认识，也激发了大家的学习热情。
在小明的带领下，我们班的学习氛围越来越浓厚。
同学们都争相向小明请教问题，而小明也总是乐于分享自己的知识和经验。
他的存在，让我们的学习之路变得更加有趣和充实。
小明是一个讲题小达人，他用自己独特的思维方式和学习方法，点燃了我们对知识的热情。
他是我们的榜样，也是我们的骄傲。
我相信，在未来的日子里，他一定会用自己的才华和智慧，为我们创造更多的奇迹。
一年级数学插花小能手教案
一年级数学插花小能手教案教案标题：一年级数学插花小能手教学目标：1. 通过插花活动，培养学生对数学的兴趣和创造力。
2. 通过插花活动，帮助学生巩固数学基本概念和技能，如数的认知、数的比较和排序。
3. 培养学生的观察力、专注力和动手能力。
教学准备：1. 数学插花的图片或实物样本。
2. 不同形状和颜色的花朵卡片。
3. 数字卡片（1-10）。
4. 一年级数学教材。
教学过程：引入活动：1. 师生共同观察数学插花的图片或实物样本，并引导学生发现其中的数学元素，如不同形状和颜色的花朵。
2. 引导学生思考：我们可以用数学来插花吗？为什么？主体活动：1. 准备不同形状和颜色的花朵卡片，并将它们分发给学生。
2. 引导学生根据老师的指示，用花朵卡片进行数学插花活动。
a. 第一轮：老师说出一个数字，学生根据数字的大小，选择相应数量的花朵卡片进行插花。
b. 第二轮：老师说出两个数字，学生比较这两个数字的大小，并选择相应数量的花朵卡片进行插花。
c. 第三轮：老师说出三个数字，学生将这三个数字按从小到大的顺序进行排序，并选择相应数量的花朵卡片进行插花。
3. 学生完成插花后，可以展示自己的作品，并互相欣赏。
总结：1. 引导学生回顾活动中涉及的数学概念和技能，如数的认知、数的比较和排序。
2. 鼓励学生分享自己的收获和感受，如数学插花活动对他们的数学学习有何帮助。
拓展活动：1. 学生可以尝试用其他形状和颜色的材料进行数学插花活动，如积木、彩纸等。
2. 学生可以设计自己的数学插花题目，与同学们分享并一起完成。
评估方法：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。
2. 收集学生完成的插花作品，评估他们对数学概念和技能的掌握程度。
教学延伸：1. 教师可以根据学生的实际情况，调整活动的难度和复杂度。
2. 教师可以将数学插花活动与其他学科内容进行结合，如语言、美术等，创设更丰富的学习环境。
希望以上教案建议和指导能对您有所帮助，祝您教学顺利！。
一年级数学上册期中考试(可打印)
一年级数学上册期中考试（可打印）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写得数．2+3= 2-2= 4-2= 2+0=4-3= 3+2= 2+2= 5-2=0+3= 5-3= 2-0= 3-2=5-1= 3+1= 2-1= 2+1=二、填空题。
（共20分）1、比100小1的数是（）。
2、根据计数器先写出得数，再比较大小。
3、十位上是1，个位上是7，这个数是（）．4、与70相邻的两个数是（）和（）。
5、58里面的“5”在（）位上,表示（）个（）．6、一共有（）个人在排队买票，排在第（），排在第（）．7、按照数的顺序，在空格里填数．8、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
43－9（）33 7元8分（）78角56＋8（）70 6元－4角（）5元4角9、48比30多（）,25比42少（）．10、一张1元钱可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换（）张5角的．三、我会选。
（10分）1、小象跑在小牛的（）面．A．上B．下C．前D．后2、一个一个地数，64后面第3个数是（）。
A．61 B．66 C．673、30角和3元比，（）．A．30角多B．3元多C．一样多4、1个十和3个一合起来的数是（）．A．13 B．31 C．45、比一比，下面动物的高矮，看（）最高．A．小熊B．小鹿C．小兔四、数一数，填一填。
（10分）1、.（_____）个（______）个（______）个（______）个五、看图列式计算。
（16分）1、.（头）2、.（只）（只）六、解决问题。
（24分）1、熊大买了科普书20本，熊二买了故事书8本，两种书一共有多少本?2、小红要写17个毛笔字，写了6个，还剩几个字没有写？（个）3、学校体育室有16个篮球，12个足球。
4、两人一共摘了多少个?（个）5、小明去商店买了一个9元2角的蛋糕，他带了10元钱，请问他还有钱买下图的气球吗？6、原来有10个苹果。
现在有多少个苹果？参考答案一、计算小能手（20分）1、5；0；2；2；1；5；4；3；3；2；2；1；4；4；1；3；二、填空题。