土耳其语
土耳其语写作技巧构建流畅的句子和段落
土耳其语写作技巧构建流畅的句子和段落土耳其语写作技巧：构建流畅的句子和段落土耳其语是土耳其共和国的官方语言，也是世界上使用人数较多的语言之一。
如果你想学习土耳其语，并希望提高自己的写作能力，本文将为你提供一些关于构建流畅句子和段落的技巧。
一、句子结构的基本要素要构建一个流畅的句子，首先需要了解土耳其语的句子结构。
土耳其语的基本句子结构是主语+述语+宾语的形式。
在句子中，主语通常位于句子的开头，宾语则位于句子的末尾。
例如：- Ben (主语) eve (宾语) gidiyorum (述语)。
我去家里。
- Ahmet (主语) pazara (宾语) gidecek (述语)。
Ahmet要去市场。
此外，土耳其语中还存在其他附加语、表语等。
要构建流畅的句子，需要熟悉这些基本要素，并灵活运用。
二、使用丰富的词汇和短语词汇和短语是构建句子的基本组成部分，也是提高写作流畅度的关键。
在土耳其语写作中，使用丰富的词汇和短语可以使句子更加生动、多样化。
例如：- Bu kitap (主语) çok (副词) güzel (形容词)。
这本书非常好。
- Ben (主语) her zaman (副词短语) annemle birlikte (介词短语)alışverişe (副词) giderim (动词)。
我总是和我妈妈一起去购物。
除了常见的形容词和副词，还可以使用名词、动词等来丰富句子。
在选择词汇和短语时，要考虑上下文和语境，并避免使用重复的词汇。
三、使用适当的连词和过渡词连词和过渡词在句子和段落中起到连接和衔接的作用。
正确使用连词和过渡词可以使句子和段落之间的逻辑关系更加清晰，也能提高写作的连贯性。
例如：- Ama (连词) yorgunum (句子1)，bu yüzden (连词) istirahat etmek istiyorum (句子2)。
但是我很累，所以我想休息。
- İlk önce (过渡词) alışverişe gittim (句子1)，sonra (过渡词)arkadaşlarımla buluştum (句子2)。
土耳其语词汇与句式
Pazartesi 星期一Salı星期二 Çarşamba星期三Perşembe星期四Cuma 星期五 Cumartesi 星期六 Pazar 星期天 dün 昨天 evvelsi gün 前天yarın明天yarından sonraki gün 后天 Bugün Çarşamba. Dün çarşambaydı.昨天是星期三. Dün pazartesiydi 昨天是星期一. Dün cumaydı.Yarın salı.明天是星期二. Yarın perşembe. Evvelsi gün çarşambaydı前天是星期三Yarından sonraki gün Perşembe后天是星期四. Evvelsi gün salıydı.前天是星期二 Bugün günlerden ne? Salı.今天是星期几？星期二. Bugünün tarihi ne? 5 Nisan- 今天几号？四月五号。
Dün günlerden neydi? Salıydı.昨天是星期几？星期四. Dünün tarihi neydi? 14 Ekimdi. 昨天是几号？十月十四号. hava 天气sıcak热Soğuk冷ılık暖yağmur雨güneş阳光明媚 kar 雪 bulutlar 多云Şemsiye 雨伞 bir şapka帽子yağmurluk雨衣güneşgözlüğü太阳镜 Hava ılık. 天气暖和 Hava soğuk. Hava sıcak.天气炎热 Hava nasıl?天气怎样？Şimdi yağmur yağıyor.正在下雨Şimdi güneşli.现在阳光明媚Şimdi bulutlu. Şimdi kar yağıyor.正在下雪Atkıtakıyor.他带着围巾. Şemsiyesi var 他有雨伞Güneşgözlüğütakıyor.他带着太阳镜Şapka takıyorlar.他们戴着帽子Şemsiyesi var, çünkü yağmur yağıyor.他打着一把伞因为在正在下雨Güneşgözlüğütakıyor, çünkü güneşli.他带着太阳镜。
土耳其语学学科的教案标题学习土耳其语的基本语法和词汇
土耳其语学学科的教案标题学习土耳其语的基本语法和词汇土耳其语学学科的教案：学习土耳其语的基本语法和词汇引言：在全球化的今天，学习一门新的语言变得越来越重要。
土耳其语巧妙地结合了亚洲和欧洲的元素，是一门非常有趣的语言。
本教案旨在介绍土耳其语的基本语法和词汇，帮助学生快速入门，并优化学习体验。
一、音标和发音规则1. 土耳其字母表及发音规则土耳其字母表和发音规则是学习土耳其语的第一步。
通过练习发音，学生可以熟悉土耳其语的基本语音，并逐步提高发音准确性。
二、基本词汇和常用表达1. 问候和道别学习基本的问候和道别用语，能够帮助学生在日常交流中更好地融入土耳其语环境，和当地人建立良好的关系。
2. 数字和颜色数字和颜色是日常生活中经常用到的词汇，通过学习土耳其语中的数字和颜色词汇，学生可以在购物、旅行等场景中更方便地表达自己的需求。
三、基本语法1. 名词和代词学习土耳其语中的名词和代词，可以帮助学生准确地描述人、事、物，并且学会正确使用代词进行指代。
2. 动词的时态和语态土耳其语中的动词时态和语态有一定的特点和规则。
通过系统地学习和练习，学生可以掌握不同时态和语态的用法，进一步提高语言表达的准确性和流利度。
四、句型构造和常用句型1. 简单句和复合句学习土耳其语中简单句和复合句的构造，可以帮助学生提高语言表达能力，形成更复杂和准确的句子结构。
2. 基本疑问句和否定句学习土耳其语中的基本疑问句和否定句，可以帮助学生进行更灵活和准确的交流，避免在对话中出现歧义。
五、阅读与写作训练1. 阅读理解通过阅读土耳其语的简短文章和故事，学生可以提高阅读能力，培养理解和分析能力，并且进一步了解土耳其文化和风俗习惯。
2. 书写练习学习土耳其语的书写系统，通过书写练习，可以帮助学生掌握土耳其语基本字母的书写方式，并提高书写准确性和速度。
总结：通过本教案的学习，学生将对土耳其语的基本语法和词汇有更深入的理解和掌握。
通过丰富的练习和实践，学生可以在日常生活中更自信地运用土耳其语进行交流，为今后深入学习和掌握土耳其语打下坚实的基础。
土耳其语语音和谐
广州汤尼土耳其语学校学习资料土耳其语语音和谐土耳其语语法二、语音和谐和谐是土耳其语遵循的一条重要的语音规则(切记就象公式或乘法口诀一样)。
土耳其语的和谐包括:元音和谐和辅音和谐。
1、元音和谐元音和谐分为前元音、后元音和谐,圆唇元音、非圆唇元音和谐。
其中:前元音、后元音和谐(大和谐)指前元音后跟前元音,后元音后跟后元音。
圆唇元音、非圆唇元音和谐(小和谐)指非圆唇元音后跟非圆唇元音,圆唇元音后跟窄的圆唇元音或宽的非圆唇元音。
①、大和谐和谐规则可以归纳为:A→A / I:al?ak,a??kE→E/ ?:ekmek,ekinI→A / I:?slak,k→E / :iecek,ikiO→A /U:ocak,okul→E /ü:zel,yküU→A /U:u?ak,uykuü→E/ ü:ü?gen,ütü②、小和谐在非圆唇元音后A→A / I:anlam,a??kE→E / ?:elemak,e?itimI→A / I:?smarlamak,?s?nmak→E / :izlenmek,izin在圆唇元音后O→A / U:oynamak,okul→E / ü:retmen,ütU→A / U:uyanmak,uykuü→E / ü:üretmek,ütü2、辅音和谐辅音和谐是指清辅音后面跟清辅音,浊辅音后面跟浊辅音。
①、单词中的辅音和谐,如:eski,ba?ka,tanr?,y?ld?z。
②、词缀中的辅音和谐,如:Türk-?e,di?-?i,bil-gi,av-c?,g?r-gü, ev-de,ev-dir,ev-den,?i?ex-tir,?i?ex-te,?i?ex-ten。
3、元音对辅音影响在撒拉尔语中,元音对辅音影响的影响主要体现在以元音结尾的单词后加词缀时,一般跟浊辅音这一点上。
如何在中 国学习土耳其语
如何在中国学习土耳其语随着全球化的发展，越来越多的人对学习小语种产生了浓厚的兴趣，土耳其语便是其中之一。
在中国，要学好土耳其语并非易事，但也绝非无法实现。
以下是一些实用的方法和建议，希望能帮助您在学习土耳其语的道路上少走弯路。
一、明确学习目标在开始学习之前，您需要明确自己学习土耳其语的目标是什么。
是为了旅游时能够交流，还是为了从事与土耳其相关的工作，或者是为了深入研究土耳其的文化和历史？不同的目标会影响您学习的重点和深度。
如果您只是为了旅游时能够进行简单的交流，那么重点可以放在日常用语和常用词汇上，例如问候、点餐、问路等。
但如果您是为了工作或者学术研究，就需要更系统地学习语法、词汇、阅读和写作等方面。
二、选择合适的学习资源1、教材选择一本适合自己水平的土耳其语教材是非常重要的。
对于初学者，可以选择一些基础的教材，这些教材通常会从字母、发音开始，逐步引入语法和词汇。
而对于有一定基础的学习者，可以选择更深入的教材，如涵盖商务、文化等方面的内容。
2、在线课程现在有很多在线平台提供土耳其语课程，有些是免费的，有些是付费的。
您可以根据自己的需求和预算选择合适的课程。
这些课程通常有专业的老师讲解，并且可以与其他学习者交流和互动。
3、手机应用手机应用是一种非常方便的学习工具，可以利用碎片化的时间学习。
有一些应用提供单词记忆、听力练习、口语模仿等功能，帮助您随时随地学习土耳其语。
4、学习网站许多学习网站提供了丰富的土耳其语学习资源，包括语法讲解、练习题、听力材料等。
您可以通过搜索引擎找到一些知名的学习网站，并根据自己的需求选择使用。
三、学习基础知识1、字母和发音土耳其语使用拉丁字母，但其中一些字母的发音与英语或其他语言有所不同。
因此，在开始学习时，要认真学习字母的发音规则，多听、多读、多模仿，确保发音准确。
2、词汇积累词汇是语言学习的基础，要通过多种方式积累词汇。
可以使用单词卡片、记忆软件等工具，也可以通过阅读、听力等方式在语境中学习单词。
土耳其语_单词_句
Sahil 海滩sigara 香烟aşı接种疫苗meyve suyu 果汁Suyu içilen çeşme饮水机ev ödevi 家庭作业dondurma 冰激淋bir oyuncak 一个玩具Köpek onun evcil hayvanı.这条狗是她的宠物Kedi onların evcil hayvanı.这只猫是他们的Kedi onun evcil hayvanı.Köpek onların evcil hayvanı.Onlar bira istiyor. 他们想喝啤酒O, bira istemiyor 他不想喝啤酒Yiyecek bir şeyler istiyor.他想要点吃的Yiyecek bir şey istemiyor.她不想吃任何东西Bir balık yaşamak için suya ihtiyaç duyar.鱼为了能生存需要水。
Bu balığın suya ihtiyacı var, fakat hiç suyu yok.这条鱼需要水，但一点水都没有.Yaşamak için yiyeceğe ihtiyaçları var.他们需要食物才能生存Bu adamın yemeğe ihtiyacı var, fakat hiç yemeği yok.这个男人需要食物，但一点食物都没有。
Uçmak için buna ihtiyacınız var.你需要它才能飞。
Suyun altında nefes almak için buna ihtiyacın var.你需要它才能在水下呼吸。
Farklı bir ülkeye gitmek için buna ihtiyacın var. 你需要它才能去往其他国家。
学习土耳其语精编版
相互学习土耳其之二一、表示问候：你好= merhaba（玛哈巴）; selam大家好= merhaba arkadaşlarWelcome = Hoş geldiniz.邀请方Hoş bulduk.回答方你好吗？= Nasılsınız?正式Nasılsın? Or iyi misin ?口头语早上好=günaydın (格优耐多恩)下午好=tünaydın 、iyi gunler 、iyi ö-glenler晚上好= iyi akşamlar (依依阿库夏姆拉)吃早饭了吗？=kahvaltı yapar mısın？吃午饭了吗？=öğle yemeği yer misin?吃晚饭了吗？=akşam yemeği yer misin?好胃口= afiyet olsun谢天谢地我们又见面了=Şükür kavuşturana.你好，很久没见= hey uzun zamandır görüşmüyoruz好久不见= uzun zaman görüşemedik你最近忙吗？= son günlerde meşgul m usun ?忙什么？= neyle meşgul oluyorsun ?你有空吗？= müsait misin?怎么啦？= ne oldu ? or nasıl oldun?二、问候应答表示：是吗？=değil mi 是的=evet (艾维特)多保重= kendinize iyi bakın Eiminy是突厥人=eiminy Türktür我叫eiminy，这是我的名字= ben eiminy ，bu benim kart vizitim非常美丽的名字，我很高兴认识你= Çok güzel bir isim, memnun oldum.非常高兴认识你！= tanıştığımıza memnun oldum！我也很高兴认识你= Ben de memnun oldum.很高兴见到你= Seni gördüğüme sevindim.很好！=Pekâlâ. 我很好，谢谢= Teşekkür ederim, iyiyim我很好，你呢？= iyiyim ，sen nasılsın？非正式Teşekkür ederim, siz nasılsınız? 正式好= iyi ，坏=Kötüyüm. 不好= Kötü，不坏= Fena değil，不太好= Çok iyi değil ，还行= Söyle böyle，不太坏= Kötü sayılmaz ，不错= güzel ,fena değil，我很高兴= mutluyum我今天很不好=bu gün iyi değilim我很累= çok yorgunum我很忙= çok meşgul oluyorum不忙= müsaitim我很担心你= seni için çok endişeleniyourum！这是我的电话号码= bu benim telefon numaram到目前为止都还好= ne kadar uzak , o kadar iyi来吧= hadi等一等= beklemek , sabretmek请= lütfen (留托夫艾恩)好惊讶阿=çok şaşırdım真遗憾！= buna üzüldüm！相互学习土耳其之三三、分手再见：VEDALAŞMA晚安= iyi geceler (依依杰雷)吻你= öpüyorum seni再见=Allahaismarladik (阿拉乌斯玛鲁拉多克)告别方说再见=Güle Güle (格优雷格优雷)送别方说再见= Hoşça kalın离去方说，Hoşçakal，alahsmaladžk Görüşürüz一会儿见=Görüşürüz or Yakında görüşürüz 明天见= Yarın görüşürüz.时间不早了= artık geç oldu我们该走了= izninizl e kalkalı or Ne yazık ki gitmek zorundayım.希望再次见到你. = tekrar görüşmek ümidiyle or Umarım tekrar görüşürüz. 还早呢= hala erken你睡午觉吧= biraz kestirmelisin我可以走了吗？= şimdi gidebilir miyim？恐怕我得走了. = korkarım ayrılmalıyım也许下次吧. = belki başka zaman只剩十分钟了. = ayrılmak için sadece on dakikam var我们还有一小时呢. = gitmek için hala bir saatimiz var相互学习土耳其之四四、谢谢及回答：TEŞEKKÜR ETME, ÖZÜR DİLEMEthanks = Teşekkürler 、mersi （梅鲁西）thank you = Tesekkür ederim (特西齐尤艾得利姆)、Sağol非常感谢= Çok teşekkür ederim谢谢你为我做的一切= herşey için teşekürler我感谢你的帮助= senin yardımını takdir ediyorum你真好，谢谢= çok iyisiniz，teşekür ederim.没有关系= önemli değil or Önemi yok.别客气，没关系= Bir şey değil不用谢= rica ederim我很乐意= Zevkle.你太客气了= o benim zevkimdi这是我的荣幸= Memnuniyetle别在意！= Aldırma. (Boş ver.)谢谢您的邀请。
土耳其语学习计划大学考研
土耳其语学习计划大学考研一、前言土耳其语是土耳其的官方语言，也是塞浦路斯和希腊的官方语言之一。
土耳其语在土耳其、北塞浦路斯和部分西欧国家及中东国家有一定的使用群体。
随着中国与土耳其国家间的交流与合作不断加深，土耳其语的学习越来越受到人们的关注。
对于有一定土耳其语基础的人来说，通过土耳其语考研是一种非常不错的选择。
二、目标考研是一项非常重要的学习任务，因此制定合理的学习计划显得尤为重要。
对于准备参加土耳其语考研的人来说，首先要确定自己的学习目标。
学习土耳其语不只是为了通过考试，更需要将土耳其语学习作为一门需要长期学习的语言。
因此，我们的学习目标是通过考研，打下扎实的基础，并且能够在日常生活中使用土耳其语进行表达、交流。
同时，我也希望通过学习土耳其语，了解土耳其的文化、历史和背景，并且可以更好的与土耳其人交流，促进交流与合作。
三、学习计划1. 日常学习为了达到上述学习目标，我计划每天安排固定时间来学习土耳其语。
我希望每天至少有1-2个小时的时间专门用来学习土耳其语。
在这段时间内，我将分别进行听、说、读、写的综合学习。
我会利用各种资源，包括书籍、网络、影音资料等来进行学习。
除此之外，我还会利用各种语言学习软件和APP来进行学习，以便更好的掌握土耳其语的各种知识。
2. 考试准备考研不同于日常学习，需要有一个明确的目标和计划。
我会根据考试大纲，结合自己的学习情况和能力制定一个详细的考试准备计划。
首先，我会购买一些专业的考试辅导书籍和资料，进行系统的复习。
同时，我也会参加一些针对考研学生的培训班和辅导班，以便更好地备考。
此外，我还会主动参加一些模拟考试，加强对考试题型的了解，提高应试能力。
3. 科学记录学习的过程需要有一个科学的记录。
我会建立一个学习日记，每天记录自己的学习情况、学习进度和收获。
通过这个学习日记，我可以更好地了解自己的学习情况和学习进度，及时调整学习计划，提高学习效果。
四、复习计划1. 词汇复习词汇是语言学习的基础，对于土耳其语的学习也是如此。
如何提升土耳其语水平
如何提升土耳其语水平1. 学习土耳其语的重要性土耳其语是土耳其共和国的官方语言，也是土耳其人民的母语。
随着土耳其在国际舞台上的崛起，学习土耳其语的需求也越来越大。
无论是出于商务考虑、旅游目的还是文化交流，提升土耳其语水平都是非常有益的。
2. 制定学习计划要提升土耳其语水平，首先需要制定一个合理的学习计划。
根据自己的时间和能力，合理安排每天的学习时间，并设定具体的学习目标。
可以将学习分为听、说、读、写四个方面，并根据自己的需求和兴趣进行重点突破。
3. 寻找合适的学习资源在学习土耳其语的过程中，寻找合适的学习资源非常重要。
可以选择参加正规的土耳其语培训班或者雇佣一位专业的土耳其语教师进行一对一辅导。
此外，还可以利用互联网上丰富的学习资源，如在线课程、学习网站、语言交流平台等。
4. 多听多说多练习提高土耳其语水平的关键是多听多说多练习。
可以通过听土耳其语音频、观看土耳其电影和电视剧、参加语言交流活动等方式来提升听力和口语能力。
同时，要勤于练习口语，可以找语伴进行对话练习，或者模仿录音进行口语训练。
5. 深入了解土耳其文化学习一门语言不仅仅是学习词汇和语法，还需要了解该语言所属国家的文化背景。
深入了解土耳其文化可以帮助我们更好地理解土耳其语的使用环境和语言表达方式。
可以通过阅读土耳其文学作品、观看土耳其电影和纪录片、参加土耳其文化活动等方式来增进对土耳其文化的了解。
结论提升土耳其语水平需要坚持不懈的努力和持续的学习。
通过制定学习计划、寻找合适的学习资源、多听多说多练习以及深入了解土耳其文化，我们可以逐渐提高自己的土耳其语水平，更好地与土耳其人交流和沟通。
无论是出于学术、职业还是个人兴趣，掌握一门新的语言都是非常有价值的。
加油吧，让我们一起努力提升土耳其语水平！。
土耳其语会话1~8含目录(word文档良心出品)
情景对话句子目录1、Generl Konular日常会话2、DİL BİLME, SÖYLENENİ ANLAMA 懂外语；会话理解3、SELAMLAŞMA相互问好4、KENDİNİZ HAKKINDA自我介绍5、TANIŞMA, TANIŞTIRMA相互认识；介绍相互认识6、RİCA, İSTEK请求，愿望7、TEŞEKKÜR ETME, ÖZÜR DİLEME感谢，道歉8、VEDALAŞMA相互告别9、BİLGİ EDİNME，YER SORMA了解情况；询问地方10、İŞARETLER标志11、ZAMAN BİLDİRME，ZAMAN SORMA11.1询问时间ZAMANLA İLGİLİ SÖZCÜK VE DEYİMLER11.2与时间有关的词汇及用语12、GENEL KONUŞMALAR日常用语13、SORU SÖZCÜKLERİ疑问词汇14、HA V A SORMA SÖYLEME询问天气用语15、TARİH SORMA, SÖYLEME询问日期；会话16、EĞİTİM-ÖĞRETİM BİLGİLERİ教育-学习知识17、ÖZEL ZEVKLER特殊爱好18、YOLCULUK旅行18.1 TRENLE YOLCULUK乘火车旅行18.2OTOMOBİL İLE YOLCULUK乘汽车旅行18.3 UÇAKLA YOLCULUK乘飞机旅行19、18.4 GEMİDE在船上18.5 SINIRLARDA GİRİŞ- ÇIKIŞ在出入境口岸20、Barınma kona klama住宿；酒店21、Pansiyon公寓；学生宿舍22、ŞEHİRDE在市区21.1 YOL SORMA问路21.2 DOLAŞMA, GEZME参观、游览23、TAŞIT ARACI运输、交通工具24、SİNEMA,TİYATRO,KONSER电影院；剧院；音乐会25、POSTANEDE在邮局26、POLİSTE在警察那27、BANKADA在银行28、LOKANTADA在饭馆29、YEMEK LİSTESİ菜谱30、KAFEDE,PASTANEDE在咖啡厅,在点心店31、三十、KİTAPÇIDA在书店32、BİLGİSAYAR电脑33、İNTERNET网络34、MARKETTE在商店35、İŞ ARAMA工作36、MESLEKLER职业37、İŞYERİNDE在工作场地38、İŞYERİNDE KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER工作中所用得工具及必需品39、SAYILAR数字40、BÜRODA在办公室41、ALIŞVERİŞ 购物40.1 BÜYÜK MAĞAZADA在百货大楼40.2 SAATÇİDE在钟表店40.3 FOTOĞRAFÇIDA在照像馆42、SAĞLIK VE BAKIM健康与保健41.1 ECZANEDE在药店41.2 DOKTORDA在医生那儿41.3 DİŞÇİE在牙诊疗所41.4 EREKEK BERBERİNDE在男理发店41.5 KADIN BERBERİNDE在女理发店43、SPOR VE EĞLENCE 运动与娱乐42.1 YÜZME游泳42.2 SPOR运动42.3 MÜZİK DANS音乐；舞蹈42.4 RADYO, TELEVİZYON收音机，电视一、Generl Konular日常会话ÇOK ÖNEMLİ BİRKAÇ SÖZ非常重要的一些语句Evet.(哎外特)是。
常用土耳其语词汇
307
Mektup
信
308
Nehir
河
309
Postahane
邮局
310
Taksi
出租车
311
Taş
石头
312
Toprak
土地
313
Müzik
音乐
314
Şarkı
歌
315
Yol
路
316
Kar
雪
317
Rüzgar
风
318
Güneş
太阳
319
Yıldız
星星
320
Ay
月亮
321
Hava
气
322
加热，
137
İçmek
喝
138
Kalkmak
起来，站起来
139
Karıştırmak
建
140
Kaşımak
痒
141
Kesmek
剪，砍
142
Kırmak
伤心，打碎
143
Kızmak
生气
144
Konuşmak
说话
145
Koşmak
跑
146
Küsmek
抱怨、埋怨
147
Okumak
念，读
148
Oturmak
坐
149
Oynamak
玩
150
Öfkelenmek
151
Öpmek
吻
152
Pişirmek
煮，
153
Saklamak
藏
154
Sarmak
缠
155
Satmak
土耳其语词汇
【YENİ SÖZLER BİR】〖单词-1〗〖akıllı〗聪明的，明智的〖anahtar〗钥匙〖çalışkan〗勤奋的，努力的〖çanta〗包；袋子〖cetvel〗尺子〖çiçek〗花〖çok〗多的；非常，更多〖daktilo〗打字员〖dekan〗学院院长，系主任〖dergi〗杂志〖dolma kalem〗钢笔〖doktor〗博士〖döşeme〗地板，地面〖duvar〗墙，墙壁〖hoca〗老师，先生；伊斯兰教神职人员〖İsmail〗伊斯玛伊尔（人名）〖kalemlik〗笔筒，笔盒〖kapı〗门，门户〖kara tahta〗黑板〖kaset〗盒子〖kilim〗地毯〖kilit〗锁〖kitaplık〗书架，书柜〖klima〗空调〖kurşun kalem〗铅笔〖memur〗职员〖müdür〗经理，主管，主任〖öğrenci〗学生〖öğretmen〗老师，教师〖pencere〗窗子〖radyo-teyp〗收录机，收录两用机〖radyo〗收音机〖rektör〗大学校长〖sandalye〗椅子〖sekreter〗秘书，书记〖silgi〗黑板檫，橡皮檫〖sözlük〗字典，词典〖tavan〗天花板，墙顶〖televizyon〗电视，电视机〖temiz〗干净的，清洁的〖tükenmez kalem〗圆珠笔〖türkçe〗土耳其语〖vazo〗花瓶〖video〗电视，视频，音像〖video kaset〗录像带〖dilbilgisi〗语法〖türkçe dilbilgisi〗土耳其语语法〖dershane〗教室〖Mustafa〗穆斯塔法（人名）〖Ankara〗安卡拉（土耳其首都）〖güzel〗美丽的〖büyük〗大的〖küçük〗小的〖iyi〗好的〖kaçı〗多少，几个〖hangi〗哪一个〖ben〗我〖bu〗这，这个〖ne〗什么〖kim〗谁〖okumak〗读，学习〖oturmak〗坐，坐下〖yıkamak〗洗〖uyumak〗睡觉〖erken〗早，早上〖çabuk〗快〖daima〗经常〖nasıl〗如何，怎样〖sonra〗在---之后〖için〗为了---，因为--- 〖evvel〗在---之前〖başka〗除---之外，另外，其他〖çünkü〗因为，由于〖fakat〗然而，但是〖ve〗和，与，同〖eğer〗如果〖ne---ne---〗既不---也不--- 〖ah〗啊，唉〖ay〗唉，哎呀〖oh〗唉，呀〖değil〗不，不是〖evet〗是的，对的〖hayır〗不是的，不对的〖şu〗那个，这个〖o〗那，那个〖bunlar〗这些〖şunlar〗那些，这些〖onlar〗那些〖sen〗你〖biz〗我〖siz〗你们/您〖o〗他/她/它〖onlar〗他们〖kimse〗某人，任何人〖kimi〗有些〖birkaçı〗几个，一些〖birçoğu〗许多〖falan〗某人，某某，等等〖filan〗某人，某某，等等〖hepsi〗大家，所有人〖her biri〗每人，每个〖hiç biri〗任何一个〖kendi〗自己，本人〖kendim〗我自己〖kendin〗你自己〖kendisi〗他/她/它自己〖kendimiz〗我们自己〖kendiniz〗你们自己，您自己〖kendileri〗他们/她们/它们自己〖kimdir？〗是谁？〖kitap〗书，书籍，课本YENİ SÖZLER İKİ单词-2 〖Ali〗阿里（人名）〖ayrıca〗另外〖bahçe〗花园〖birkaç〗几个，一些〖başka〗不同的，其他的，另外的；除---之外〖buzdolab〗冰箱，冰柜〖da/de bağ〗也〖daha〗还，仍然，到现在为止，更加〖dolap〗橱柜〖dolmuş〗小公共汽车，中巴〖dünya〗世界，今世〖eldiven〗手套〖eşarp〗围巾，领巾〖elektrik〗电动的〖eser〗作品，文物，遗迹〖fakat bağ〗但是，可是〖giyecek〗衣服，服装〖gömlek〗衬衣，衬衫〖günaydın〗早上好〖halı〗地毯〖hastane〗医院〖ilk〗初始的，初级的〖istasyon〗火车站〖kadar〗大约，大概〖kazak〗毛衣，绒衣〖konuşma〗讲话，会话〖kravat〗领带〖lise〗高中〖metro〗地铁〖müze〗博物馆〖otel〗旅馆，旅店，宾馆〖otobüs〗公共汽车〖palto〗大衣，外衣〖pantolon〗裤子〖park〗公园〖pazar〗市场，集市〖profesör〗教授〖şey〗事情，事物〖stadyum〗体育场〖süpermarket〗超市〖süpürge〗扫帚〖tabi〗是的，当然〖taksi〗出租汽车〖tane〗个〖tarihi〗历史的〖taşekkür〗感谢，谢谢〖tiyayro〗剧院〖tramvay〗有轨电车〖troieybüs〗无轨电车〖üniversite〗大学〖yalnız〗仅仅，只有〖yer〗地方，位置〖yıldızlı〗星星，星级的〖Yusuf〗玉素夫（人名）〖yüksek〗高的〖kimde？〗在谁那里？〖nerede？〗在什么地方？〖saat kaçta？〗在什么时间？〖dershanede〗在教室里〖Çin`de〗在中国〖saat beşte〗在5点钟〖bir〗1〖iki〗2〖üç〗3〖dört〗4〖beş〗5〖altı〗6〖yedi〗7〖sekiz〗8〖dokuz〗9〖on〗10〖on bir〗11〖on iki〗12〖on üç〗13〖on dört〗14〖on beş〗15〖on altı〗16〖on yedi〗17〖on sekiz〗18〖on dokuz〗19 〖yirmi〗20〖otuz〗30〖kırk〗40〖elli〗50〖altmış〗60〖yetmiş〗70〖seksen〗80〖doksan〗90〖yüz〗100〖bin〗千〖on bin〗万（10个1000）〖yüz bin〗十万（100个1000）〖bir milyon〗百万〖on milyon〗千万（10个百万）〖yüz milyon〗亿（100个百万）〖bir milyar〗十亿〖yirmi beş〗25〖otuz dikuz〗39〖birinci〗第一〖ikinci〗第二〖üçüncü〗第三〖dörtdüncü〗第四〖beşinci〗第五〖altıncı〗第六〖yedinci〗第七〖sekizinci〗第八〖dokuzuncu〗第九〖onuncu〗第十〖on birinci〗第十一〖on ikinci〗第十二〖on üçüncü〗第十三〖on dörtdüncü〗第十四〖on beşinci〗第十五〖on altıncı〗第十六〖on yedinci〗第十七〖on sekizinci〗第十八〖on dokuzuncu〗第十九〖yirminci〗第二十〖otuzuncu〗第三十〖kırkıncı〗第四十〖ellinci〗第五十〖altmışincı〗第六十〖yetmişinci〗第七十〖sekseninci〗第八十〖doksanıncı〗第九十〖yüzüncü〗第一百YENİ SÖZLER ÜÇ 单词-3〖Afrika〗非洲〖asistan〗助教〖bekar〗单身，没有成家的人〖bölüm〗系；部分〖demek ki bağ〗那么，就是说，这么说〖dil〗语言〖doçent〗副教授〖evli〗结了婚的，成了家的〖genç〗年轻的〖güneyli〗南方的；南方人〖hastabakıcı〗医护助理，护理员〖nazik〗客气的〖nereli〗什么地方的〖okutman〗讲师〖onlar〗他们〖polis〗警察〖sporcu〗运动员〖şoför〗司机〖ya da bağ〗或者〖ben〗我〖biz〗我们〖sen〗你〖siz〗您们，您〖o〗他/她/它〖onlar〗他/她/它们〖iyiyim〗我很好〖hastayım〗我有病YENİ SÖZLER DÖRT单词-4【açık】敞开的，开放的；营业的【an】时候，时刻【avlu】原子【bina】楼，楼房【bostan】菜园【dekanlık】系主任办公室；院长办公室【deniz】海洋【iş】事情；工作【İstanbul】伊斯坦布尔（土耳其最大的城市）【İzmir】伊兹密尔（土耳其西部城市）【kapalı】关闭的；不营业的【kara】陆地；黑色的【kat】层，楼层【kulüp】俱乐部【kütüphane】图书馆【orman】森林【Pekin】北京【rektörlük】校长办公室【sağ】右，右边，右方【sanatoryum】疗养院【şimdi】现在，目前【sınıf】教室；年级；等级【şirket】公司【toplantı】会，会议【Türkiye】土耳其【yatakhane】宿舍YENİ SÖZLER BEŞ单词-5 【abla】姐姐【Ahmet】艾哈迈德（人名）【aile】家庭，家人【ayna】镜子【bayan】女士；女性【bisiklet】自行车【buharlı】蒸汽【çanta】袋，包；手提包；公文包【çorap】袜子【diş】牙；牙齿【Emine】艾米奈（人名）【fırça】刷，刷子【dişfırçası】牙刷【galiba】大概，也许【havlu】毛巾【kamera】摄象机【el kamerası】手提式摄象机【kol】臂，手臂；袖子【komodin】床头柜【krem】雪花膏，擦脸油【kulak】耳朵【kulaklık】耳机；听筒【kullanım eşyaları】用品【leğen】盆；脸盆；洗衣盆【dişmacunu】牙膏【makine】机器【mecmua】杂志【mendil】手帕，手绢【motosiklet】摩托车【sabun】肥皂【şampuan】香波，洗发水【şapka】帽子【şey】东西，物品【stereo】立体声【takvimli】带日历的【tarak】梳子【terlik】拖鞋【tıraş 】剃须，刮脸【tıraş makinesi】剃须刀，刮脸刀【türlü】各种的，不同的【türlü türlü】各种各样的【ütü】熨斗【zarf】信封，纸袋；副词Azeñdiği Yañğı Türkçe SöznıPişdiği Men.后面的新的土耳其语话语写的我。
土耳其语讲座心得体会感悟
近日，我有幸参加了一场关于土耳其语的讲座，主讲人是土耳其语专家某某教授。
通过这次讲座，我对土耳其语有了更深入的了解，同时也感受到了土耳其文化的魅力。
以下是我对这次讲座的心得体会和感悟。
一、土耳其语简介土耳其语属于阿尔泰语系，是世界上使用人数较多的语言之一。
土耳其语以阿拉伯字母为基础，具有独特的语音、词汇和语法结构。
土耳其语在土耳其、希腊、保加利亚、北塞浦路斯等地广泛使用，是世界上使用人数最多的土耳其语人口超过8000万。
二、讲座内容1.土耳其语语音特点土耳其语语音丰富，具有独特的发音规则。
某某教授在讲座中详细介绍了土耳其语的元音、辅音以及音节结构，让我们对土耳其语的发音有了初步的认识。
2.土耳其语词汇土耳其语词汇丰富，包含大量的阿拉伯语、波斯语、希腊语等外来语成分。
讲座中，某某教授通过举例介绍了土耳其语词汇的构成和用法，让我们对土耳其语的词汇有了更深的理解。
3.土耳其语语法土耳其语语法结构独特，具有丰富的语法现象。
某某教授在讲座中详细讲解了土耳其语的词性、时态、语态等语法知识，让我们对土耳其语的语法有了全面的了解。
4.土耳其文化土耳其语讲座不仅介绍了土耳其语的语音、词汇和语法，还让我们领略了土耳其文化的魅力。
某某教授通过介绍土耳其的历史、宗教、艺术等方面，让我们对土耳其文化有了更全面的了解。
三、心得体会1.对土耳其语的兴趣更加浓厚通过这次讲座，我对土耳其语产生了浓厚的兴趣。
土耳其语的语音、词汇和语法都极具特色，让我感受到了土耳其文化的魅力。
在今后的学习中，我将继续深入学习土耳其语，努力提高自己的土耳其语水平。
2.认识到土耳其文化的独特之处土耳其文化具有丰富的内涵，讲座中介绍的土耳其历史、宗教、艺术等方面让我深感震撼。
土耳其文化在东西方文化交融中独具特色，让我对土耳其文化产生了浓厚的兴趣。
3.激发了对跨文化交流的热情土耳其语讲座让我意识到，学习一门外语不仅可以提高自己的语言能力，还可以拓宽视野，了解不同国家的文化。
伊斯坦布尔的语言是什么？
伊斯坦布尔的语言是什么？伊斯坦布尔是土耳其的首都，也是全球最大的城市之一。
这座城市汇聚了来自不同国家和文化背景的人们，因此语言的多样性在这里得到充分展示。
那么，伊斯坦布尔的语言是什么呢？本文将介绍伊斯坦布尔的主要语言，并探讨这些语言的起源和特点。
一、土耳其语作为土耳其的首都，土耳其语是伊斯坦布尔最主要的语言之一。
土耳其语是土耳其族人民的母语，也是土耳其共和国的官方语言。
该语言源于突厥语系，是世界上说话人数最多的突厥语之一。
土耳其语的特点是音节简单规则、重音鲜明，同时具有浓重的方言和口音差异。
土耳其语的起源可以追溯到公元前6世纪-公元1世纪，当时土耳其族人民开始与其他民族接触，与此同时土耳其语也开始形成。
不同于印欧语系的土耳其语，为我们了解土耳其文化和历史提供了独特的视角。
二、阿拉伯语伊斯坦布尔地区还有一定数量的人口使用阿拉伯语。
阿拉伯语是以古典阿拉伯文为基础的语言，属于闪族语系。
伊斯兰教是土耳其的主要宗教，而阿拉伯语是伊斯兰教的圣经《古兰经》的原始语言，因此阿拉伯语在伊斯坦布尔地区得到广泛使用。
阿拉伯语包含丰富的词汇和短语，被许多人视为知识和智慧的象征。
它的书写从右到左，采用阿拉伯字母表。
虽然阿拉伯语并非土耳其的官方语言，但在教育、宗教和文化活动中仍然扮演着重要的角色。
三、英语伊斯坦布尔作为一个国际化城市，英语也得到了广泛使用。
英语是世界上使用最广泛的第一语言和国际交流的主要语言之一。
许多企业和机构使用英语作为工作语言，并提供英语培训课程。
此外，伊斯坦布尔的旅游业也吸引了大量的外国游客，因此英语是游客和当地人交流的重要桥梁。
四、其他语言伊斯坦布尔地区还有一些小众语言的使用，比如库尔德语、亚述语等。
这些语言通常由少数民族使用，与土耳其语有明显的差异。
这些语言的存在丰富了伊斯坦布尔的语言多样性，也体现了这座城市的文化包容性。
总结伊斯坦布尔是一个语言多样性的城市，土耳其语是主要语言，阿拉伯语、英语等也广泛使用。
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几天来，本报对“清查放射源，确保百姓安全”专项整治进行了连续报道。
采访中，记者强烈地感受到，对于自今年5月起启动的这次大摸底，政府的态度是非常坚决的。
清查行动无论在深度、广度和力度上都是空前的，目的只有一个：那就是一定要搞清放射源的“家底”，一定要对百姓的生命安全负责。
在结束报道前，国家环保总局核安全与辐射环境管理司放射源管理处处长赵永明接受了本报记者的独家专访，他向记者详细介绍了放射源科学管理目前开始实施的四大有力举措。
“尽管前面的路依然任重而道远，但毕竟已有了一个良好的开端。
”
措施一：对每个放射源将设一个终生编码
放射源存在私下交易现象。
如上海的A经销商，打算将放射源卖给外省的B使用单位。
B单位事前应当在上海办理准购证，而A却在B未办证的情况下就和其成交。
私下交易容易造成管理失控。
记者：私下交易是以前卫生部门和公安部门在管理中碰到的一个难以杜绝的问题，在今年6月1日放射源转由环保部门管理后，你们对此有何新措施？
赵永明：环保部门将对放射源进行放射源编码管理，通过编码给每个放射源发一个“身份证”。
目前全国一共有北京、四川、甘肃三家厂商生产放射源，从厂里生产之日起，每一个放射源就有这张“身份证”，这是它这一辈子唯一的凭证，有利于追踪放射源去向。
一方面，确保放射源不丢失，另一方面万一我们发现无主放射源，可以通过编码找到责任人单位。
记者：那对于非国产的放射源的控制环保部门将采取什么措施呢？
赵永明：我们已经同海关达成共识。
凡是进口到我国的放射源，必须要有环保部门的批复，也就是必须在环保部门备案，否则海关不会放行。
措施二：鼓励厂商在安全前提下回收利用
我国自80年代开始在各省、自治区、直辖市都设立了城市放射性废物库，20年过去了，尤其是经过今年的“清查放射源”行动后，很多地区的废物库都不够用了。
记者：上海现有1118立方米的放射源废物体存储库，已经用掉了五分之四。
这项专项行动启动后，估计现有的库就不够用了，为此本市计划再建一个1118立方米的放射源废物存储库。
那么，国家环保总局在放射性废物库建设上是否有规划？
赵永明：今明两年，全国25个省、自治区、直辖市均将在已拥有城市放射性废物库的基础上，再投资进行改、扩建。
记者：有专家认为，将废弃放射源收储并不是最佳的方案，因为它无法从根本上消除污染可能。
从资源利用和消灭污染的双重考虑来看，今后我国会否采取像德国那样对废电池实行厂家回收利用一样的模式，让生产厂家回收放射源？
赵永明：这一问题我们已经有所考虑，因此在我国《放射性污染防治法》中首次从资源化的角度提出了“鼓励厂商回收利用”。
但目前最大的问题是，生产厂商生产放射源的成本不高，最高不过几万元；但是要回收利用成本却相当高，而且工艺和技术要求很高。
记者：据了解，香港、西班牙对进口的放射源，都要求在源废弃后返回给出口国。
那么我国内地对于进口的放射源是不是也将采取这种措施？
赵永明：是的。
尽管目前为止国外厂商的回收价颇高，但我们仍严格执行。
措施三：督促放射源使用企业自律
由于放射源被广泛应用于桥梁建筑等重大工程质量的检测上，所以放射源运输频率就非常之高。
尽管法律要求“对于放射源的运输必须有专人押运”，但是很多企业在操作中却并不遵守。
记者：对于放射源的运输是怎样要求的？
赵永明：首先，放射源使用单位必须到环保部门登记备案；其次，在运输中，放射源必须有5层包装，确保绝对安全。
记者：但事实上还是有人违规操作，你是否认为有必要在技术上更新，如采用GPS定位系统，对放射源的运输进行自动化监控？
赵永明：当然，我们知道GPS定位系统很好，但是在放射源的管理中，我们不能依靠它，主要有两方面的原因：一是成本太高，安装一套GPS系统要几千元，维护费用也非常高，一个放射源附加上一套GPS这样的做法是不可思议的；二是，GPS安装在哪里的问题，安装在包装物上吗？如果放射源脱离了包装，那我们找到包装又有什么意义呢？
记者：那对于这个情况环保部门如何处理呢？
赵永明：的确，一些放射源使用单位都未严格按照法律程序操作，导致了事故的发生。
对此，环保部门一方面将加强抽查、检查的频率，另一方面，我们将强化放射源使用单位的自律观念。
就像法律再严格也有小偷一样，规章制度再健全，放射源的安全管理离不开企业自觉。
措施四：建立全国信息共享
放射源尤其是野外探伤仪往往是跨地区流动的，这也给管理带来了困难。
记者：对于跨区域流动的放射源，如何能够让两地的环保部门都做登记？
赵永明：国家环保总局将为企业免费提供国际原子能机构推荐的网络版表格，便于企业填写。
同时将建立统一的数据库，这样将便于地区之间信息共享，将自己的外地的放射源在自己地区内的情况都知道。
记者：本次清查放射源活动至今已经进行了三个多月，今后在对放射源的管理上，环保部门有怎样的思路？
赵永明：我国的放射源管理将不会是简单依靠技术和行政的管理，而是“科学的管理”。
一是科学宣传，放射源并不神秘，它在生活中非常普遍。
例如每栋大楼里都有的烟雾报警器就是一个小的放射源，只不过由于它的放射性微乎其微，因而是“免检”的；二是科学方法，我们对放射源的管理将是全过程的控制，我们不仅抓住了“身份证”制度这一主线，还将加大抽查检查的力度。
记者：那么本次抽查的结果如何？是否比环保总局启动整治前的情况要严峻的多？
赵永明：事实上，我们在此之前对形势就已经有了估计，清查之前全国放射源的数据是8万枚左右，而经过清查后，很多未经登记的放射源都被找了出来，估计总数可能突破10万枚。
我们查到的越多，可能的隐患就越少，放射源今后的管理就能越完善。
（张彩平）。