规范使用序号
公文中数字序号使用顺序
文章中数字序号使用顺序我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
常见不规范之序号有：？正确的用法如下：在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
．理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“”，“等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
序号及标点符号的正确使用
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
（三）“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“ B、”、“C、”等用顿号不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“ 1．”、“ 2．”、“3．” 或“A．”、“B．”、“C．”。
（四）序号如加括号，如（ 1）（ 2）（3）①②③等不再加标点符号。
（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。
也可以不用标点符号，直接连接下文。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。
例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。
三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”，而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ]”。
怎样在文章中正确的使用序号
（2）字母序号：第一层为“A、B、C、D……”，第二层为“a、b、c、d……”（3）论文的数字序号：科研论文的各层次标题还往往用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”“1.2”“3.5.1”等，在只有两层时，中间也可以是短横。
例如：“l-1”“ 1-2”“ 1-3”“2-1”；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
（4）图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
（5）注释和参考文献的序号文中注释极少量的可用“*”、“**”表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如“①、②、③……”，标在所注对象的右上角。
页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987年，130、126页”。
参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字，如“[1]、[2]、[3]……”，也有不加括号的。
文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。
（6）附录序号论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“附录A、附录B、附录C……”。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1、表B2、式（C3）、文献[D4]等。
（7）页码序号页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。
公文中数字序号使用顺序
文章中数字序号使用顺序
我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，
等。
2）
个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
二、正文中图、表、公式、算式等的序号
文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
，。
[D4]等。
五、页码序号
页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。
封面、封二、封三和封底不编入页码。
可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。
各页页码应标注在相同位置。
(完整word版)中文文稿层次序号使用规范
中文文稿层次序号使用规范一、区分两种体例的层次序号根据国家标准等相关规定，中文文稿的层次序号有两种体例：1.科技类文稿的层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔（即圆点加在数字的右下角），最后数字后面不加标点，如“1”“1.1”“1.1.1”……。
2.人文类文稿一般沿用公文的层次序号，即第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1．”，第四层用“（1）”。
（不过，现在有些刊物的人文类文稿也采用科技类文稿的层次序号，亦即两种体例的层次序号均可使用。
但一般情况下人文类文稿还是不要科技类文稿的层次序号为好。
）在一部书稿中，当章、节改为“章号?节号”的形式（如第三章写为“3”，第三章第二节写为“3.2”）表达时，允许在其下的层次采用“一、”、“（一）”、“1．”……的序号。
除此之外，这两种体例的层次序号均不允许混用。
4．“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
5．“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
6．“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点“．”（该墨点直接在键盘上找），而不该用顿号“、”或其他。
7．序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
二、科技类文稿层次序号的规范写法科技类文稿的层次不宜过多，通常不应超过4级，即：第1级──1第2级──1.1第3级──1.1.1第4级──1.1.1.1序号应左顶格书写。
有标题时，在序号后空一字距写标题，另起一行写具体内容；没有标题时，在序号后空一字距再写具体内容。
层次标题力求简短，一般不要超过15个字，标题末不用标点符号。
三、人文类文稿层次序号的规范写法人文类文稿的层次一般也不应超过4级：第一层用“一”后加“、”，而非“，”或“．”；第二层用“（一）”，括号后面（不加任何符号）不能再加“、”或“，”；第三层用“1.”，那个小黑点要到“插入”菜单里“特殊符号”中的“标点符号”去找，不能用键盘上的小数点，更不能图省事而用顿号“、”；第四层用“（1）”，括号后面（不加任何符号）不能再加“、”或“，”。
公文写作序号及字体格式
公文写作序号及字体格式
在公文写作中，序号的设定及字体格式非常重要，可以提高公文的整体规范性和可读性。
为了避免标题相同的文字出现在文中，我们可以采取以下方法：
1. 序号的设置：
- 在公文正文部分的段落前，使用阿拉伯数字进行标注，表
示不同段落或小节之间的层次关系。
例如：1、2、3、1.1、1.2、2.1等。
- 在公文的附件部分，则可以使用字母或罗马数字进行标注，表示不同附件之间的层次关系。
例如：A、B、C、I、II、III 等。
2. 字体格式的设置：
- 标题部分可以使用加粗、居中、大号字体以突出重点，并
与正文段落进行区分。
例如：标题采用黑体，字号为三号或四号字体。
- 公文正文部分可以使用宋体或仿宋字体，字号为小四号，
行距设定为1.5倍或两倍行距，以提高可读性。
3. 避免标题相同文字重复：
- 在公文正文中，避免使用与标题相同的文字，应该在正文
中重新描述或解释。
例如，如果标题为“关于增强员工的工作
积极性”，在正文中可以通过重新叙述或扩展该主题，避免简
单地重复标题的文字。
- 正文部分的段落之间要注意层次分明，内容上有递进关系
或扩展，以避免内容重复。
通过以上的设置和注意事项，我们可以使公文整体结构更加清晰，阅读更加方便，避免标题相同的文字在文中重复出现。
管理制度序号使用规范
管理制度序号使用规范一、序言为了规范管理制度的编写和使用，提高管理效率，保障各项工作顺利进行，特制定本管理制度序号使用规范。
本规范适用于公司内所有管理制度的编写和修改。
二、序号使用原则1. 级次分明。
序号应当按照层次递进的原则进行编号，以便于阅读和查找。
2. 层次清晰。
不同级别的制度应当具有明确的序号标识，避免混淆和混乱。
3. 可持续性。
在编写新的管理制度时，应该根据已有制度的序号体系进行延续和扩展，以确保序号的连续性和逻辑性。
4. 标准一致。
对于同一级别的制度，应当遵循相同的编号规则和格式，避免出现混乱和不一致的情况。
5. 避免跳号。
在修改或撤销某项管理制度时，应当重新调整序号，确保不出现跳号或错序的情况。
三、序号格式1. 一级序号：采用阿拉伯数字表示，如1、2、3等。
2. 二级序号：在一级序号后加点，使用阿拉伯数字表示，如1.1、1.2、1.3等。
3. 三级序号：在二级序号后加点，使用阿拉伯数字表示，如1.1.1、1.1.2、1.1.3等。
4. 四级序号：在三级序号后加点，使用阿拉伯数字表示，如1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3等。
5. 五级序号及以上：按照以上原则继续延伸下去。
四、应用指导1. 制度编写时，应当根据层次和内容确定相应的序号级别，确保层次清晰、逻辑严谨。
2. 制度修改时，应当对原有序号进行调整，避免出现错序或混乱。
3. 制度管理者应当定期检查序号体系，确保其连续性和正确性。
4. 制度使用者在查阅或引用制度时，应当按照序号规范进行操作，避免引发误解或错误解读。
五、注意事项1. 制度序号仅作为引用和索引的标识，不得影响制度内容的理解和执行。
2. 制度序号的调整应当谨慎进行，避免因为错误操作导致整个序号体系混乱。
六、结束语本管理制度序号使用规范自发布之日起生效，并适用于公司内所有管理制度的编写和修改。
希望各部门和员工能够认真遵守规范，确保制度的准确性和有效性，推动公司工作的顺利进行。
如何规范使用序号、标点符号
如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音一、文字材料中序号、标点的正确使用（一）“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等应该用逗号。
（二）“一、”、“二、”、“三、”应该用顿号。
（三）“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”应该使用齐线墨点（实心小圆点）。
（四）（1）（2）（3）等后面不再加标点符号。
（五）文章的层次顺序应依次是：1.第一层：一、二、三、2.第二层：（一）（二）（三）3.第三层： 1. 2. 3.4.第四层：(1) (2) (3)二、年份中“零”的正确使用（一）年份如用中文形式表示，如“二○○六年八月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般直接在“插入”栏内选择“日期和时间”,或者在“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择即可），年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用“0”表示。
例：“2005年10月”（二）按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
（三）各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
例：二00六（不规范）、二OO六（不规范）、二○○六（规范）三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”（也叫六角括号），而不应该用小括号“（）”或方括号“[ ] ”或英文中使用的“【】”。
例：淮语（2006） 5号（不规范）淮语 [2006] 5号（不规范）淮语【2006】 5号（不规范）淮语〔2006〕 5号（规范）四、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应该使用“～”例：2005年9月～10月中的“～”（使用规范）（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”表示。
（选取破折号，一般在“插入”栏“标点符号”中查找）五、汉语拼音注音字母的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
数字序号使用大全
单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文日期。
（十一）印章。
公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外，一律加盖印章。
联合上报的公文，由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应加盖印章。
加盖印章要端正、居中。
当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组，如：
“一·二八”事变（不能写作“1·28”事变），五一国际劳动节（不能写作51国际劳动节）。
可以使用阿拉伯数字的情况：
“3·15”消费者权益保护日、“9·11”事件、“11·10”案件。
（四）年份中“零”的使用问题年份一般不能用缩写。
如：
1990年不应简作“九○年”或“90年”。
关于常用序号的几点说明
一、结构层次序数第一层为“
一、二、
三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“
1.2.
3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
二、文字材料中序号标点的正确使用（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
年份如用中文形式表示，如“二○○五年十月”，则中间的“○”不6能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择）年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：
“2005年10月”。
如；二○○五年（正确）二零零五年(错误)二00五年(错误)二oo五年(错误)
同一层次的抄送机关依党、政、军、群顺序排列。
文档用字及序号使用标准
文档用字及序号使用标准为规范公司行文，使各类文档格式统一，办公室特制定了公司文档用字及序号使用标准，请大家按照标准使用。
具体如下：一、公司常用字体标题：黑体长城人寿正文：仿宋长城人寿标注：楷体长城人寿二、常用格式大标题：用黑体二号小标题：用黑体四号正文：用仿宋四号括号内标注：用楷体四号行间距：1.5倍行距序号：依次使用一、（一）1、（1）原则上，在以上四级范围内，不再往下一级编序号。
三、应用文格式大标题：用黑体二号小标题：用黑体四号正文：用楷体四号括号内标注：用楷体四号行间距：1.5倍行距四、特殊情况（一）文体超过三页目录：用黑体用字号大小来突出层级关系引题：用黑体字号与正文字号相同主标题：用黑体字号根据实际情况可用小一正文：用仿宋字号小四括号内标注：用楷体字号与正文字号相同行间距：单倍行距（二）文体在一页范围内标题：用黑体二号正文：用仿宋字号小三括号内标注：用楷体字号与正文字号相同行间距：1.5倍行距（三）标题独占一页用黑体字号根据实际情况而定以上特殊情况所做的调整，需力求做到版面协调，整齐美观。
标题：黑体二号第一章公文处理小标题：黑体四号一、四号（一）收文登记1、签收（1）对外单位以邮寄和转交方式运来的公文当面点清件数，办妥括号内标注：楷体四号签收手续（办公室文档管理员签收）。
标题：黑体二号感谢您的理解，感谢您的支持小标题：黑体四号——致颐和人寿员工家属的一封信亲爱的颐和人寿员工家属：你们好！正文：楷体四号行间距：1.5倍我是颐和人寿保险股份有限公司筹备组负责人朱仲群。
三个多月前，受董事会的重托，我满怀创业的梦想和激情——打造全新的人寿保险公司，成为国内一流的专业保险服务商——从平安北京分公司来到北京金融街，牵头筹备颐和人寿。
三个多月来，公司员工夜以继日、加班加点地工作，处处以工作为重、完全不计较得失，这种艰苦创业、奋斗拼搏的精神令我感动，也令我想起了这些员工背后的家属——你们，是你们的理解和支持，我们这些员工才有可能如此地投入，毫无顾虑、全神贯注地参与筹备。
数字序号使用大全
数字序号使用大全一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
“一六”“、二数”“字三序号的㈠级”“别㈡顺”“序㈢为：”——“”——“1”“2”“ 3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
一、公文发文号的正确使用公文发文号中，年份外的括号应用中括号“〔〕”，而不用小括号“（）”和方括号“[]”。
如：鲁教办（2004）5号（错误）鲁教办[2004]5号（错误）鲁教办〔2004〕5号（正确）二、结构层次序数第一层为“一、二、三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
三、文字材料中序号标点的正确使用（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
1（三）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不用顿号（“、”）或其它。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
四、年份的正确书写年份如用“二○○八年四月五日”的方式表述，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“O”或英语全角字符“o”。
五、汉语拼音的正确使用（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字；标题可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
六、正确区分连接号和破折号（一）凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”，而不使用“——”或者“―”。
（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“―”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
规范使用序号
规范使用序号、标点符号、汉语拼音在日常的生活和工作中,我们经常要从事文字工作，但是，在实际应用的过程中，我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中，存在不少使用不规范的序号、标点符号和汉语拼音，以及年月日应用不规范的现象.那么,如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音？请老师们在今后的工作中一定要引起注意，按下面的要求规范使用序号、标点符号、汉语拼音。
一、文字材料中序号、标点的正确使用1.“第一、"、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范,应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次,”等。
2.“一，"、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号,即“一、"、“二、”、“三、”。
3。
“1、”、“2、"、“3、"、和“A、”、“B、”、“C、"等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“2。
”、“3.”或“A.”、“B。
”、“C。
"。
4。
序号如加括号，如（1)（2）（3）等不再加标点符号。
5。
文章的层次顺序应依次是：一、二、三、(一)（二）（三)1。
2. 3。
（1）（2）（3）①②③。
一般而言，论文正文文中标题层次如下：一级标题：标题序号为“一、”，独占行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“（一)”，与正文字体字号相同，独占行末尾不加标点符号；三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”和“①”,与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行.若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。
二、年份中“零”的正确使用1。
年份如用中文形式表示,如“二〇〇五年十月”,则中间的“〇”不能写成阿拉伯数字的长“０”或英语全角字符“Ｏ",而应该用圆“〇”（一般在电脑“插入”栏里“符号”的几何图形符中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“０”表示,如:“2005年10月".2.按“国家标准"，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
序号及标点符号的正确使用
（二）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009年语言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）。
（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
二、年份中“零”的正确使用
年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2010年10月”。
如：初中一、二年级 国棉六、七厂 八、九两个月 退居二、三线（规范）
六、汉语拼音注音字母的正确使用
（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写。
例1：“公共场所请勿吸烟”
GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN (不规范)
文字材料中序号、标点符号、汉语拼音的正确使用
一、文字材料中序号、标点的正确使用
（一） “第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
文档序号编号规范要求
文档层次序号的表达规范一、区分两种体例的层次序号根据国家标准等相关规定，文稿的层次序号有两种体例：（1）科技类文稿的层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔（即圆点加在数字的右下角），最后数字后面不加标点，如“1"“1.1”“1.1。
1"……。
（2)人文类文稿一般沿用公文的层次序号，即第一层用“一、”，第二层用“（一)",第三层用“1．”，第四层用“（1)".（不过，现在有些刊物的人文类文稿也采用科技类文稿的层次序号，亦即两种体例的层次序号均可使用.）在一部书稿中，当章、节改为“章号.节号"的形式（如第三章写为“3”，第三章第二节写为“3.2" ）表达时，允许在其下的层次采用“一、”“(一)”“1．”……的序号。
除此之外,这两种体例的层次序号均不允许混用。
二、科技类文稿层次序号的规范写法科技类文稿的层次不宜过多，通常不应超过4级，即：第1级——1第2级-—1.1第3级——1。
1。
1第4级—-1.1。
1。
1序号应左顶格书写。
有标题时，在序号后空一字距写标题，另起一行写具体内容；没有标题时，在序号后空一字距再写具体内容。
层次标题力求简短，一般不要超过15个字，标题末不用标点符号.三、人文类文稿层次序号的规范写法人文类文稿的层次一般也不应超过4级：第一层用“一”后加“、”，而非“，"或“．”；第二层用“(一)”,括号后面不能再加“、”或“，”；第三层用“1．”,那个小黑点要到“插入"菜单里“特殊符号”中的“标点符号”去找,不能用键盘上的小数点,更不能图省事而用顿号“、”；第四层用“（1)”，括号后面不能再加“、"或“,"。
若文中还有更小的层次，则用“①”这种层次序号。
人文类文稿层次序号应左起空2格书写.“一、”“(一)”“1．”这三个层次应与标题独占一行，标题末不用标点符号。
四、注意层次序号表达规范的其他细节（1）人文类文稿若层次较少，可省略“（一）”而直接用“1．”作为第二层次,这样层次感更明显。
公文中数字序号使用顺序
文章中数字序号使用顺序之宇文皓月创作我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得欠好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，经常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些此外资料，在此谈谈数字序号的用法。
一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不必标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“ 3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
罕见不规范之序号有：正确的用法如下：在论文中正确地运用序号，能使文章条理清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着很多的误区，如：条理大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种罕见的序号写法作一说明：一、正文条理题目序号正文条理题目序号要注意大小分级。
如一级题目序号可用汉字一、二、三……，二级题目序号可用汉字加括号（一）（二）（三）……，三级题目序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级题目序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）……，五级题目序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采取大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各条理题目还可用阿拉伯数字连续编码，分歧条理的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各条理的题目序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排题目。
文档序号编号规范要求
文档层次序号的表达规范一、区分两种体例的层次序号根据国家标准等相关规定，文稿的层次序号有两种体例：（1）科技类文稿的层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔（即圆点加在数字的右下角），最后数字后面不加标点，如“1”“1.1”“1.1.1”……。
（2）人文类文稿一般沿用公文的层次序号，即第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1．”，第四层用“（1）”。
（不过，现在有些刊物的人文类文稿也采用科技类文稿的层次序号，亦即两种体例的层次序号均可使用。
）在一部书稿中，当章、节改为“章号.节号”的形式（如第三章写为“3”，第三章第二节写为“3.2”）表达时，允许在其下的层次采用“一、”“（一）”“1．”……的序号。
除此之外，这两种体例的层次序号均不允许混用。
二、科技类文稿层次序号的规范写法科技类文稿的层次不宜过多，通常不应超过4级，即：第1级——1第2级——1.1第3级——1.1.1第4级——1.1.1.1序号应左顶格书写。
有标题时，在序号后空一字距写标题，另起一行写具体内容；没有标题时，在序号后空一字距再写具体内容。
层次标题力求简短，一般不要超过15个字，标题末不用标点符号。
三、人文类文稿层次序号的规范写法人文类文稿的层次一般也不应超过4级：第一层用“一”后加“、”，而非“，”或“．”；第二层用“（一）”，括号后面不能再加“、”或“，”；第三层用“1．”，那个小黑点要到“插入”菜单里“特殊符号”中的“标点符号”去找，不能用键盘上的小数点，更不能图省事而用顿号“、”；第四层用“（1）”，括号后面不能再加“、”或“，”。
若文中还有更小的层次，则用“①”这种层次序号。
人文类文稿层次序号应左起空2格书写。
“一、”“（一）”“1．”这三个层次应与标题独占一行，标题末不用标点符号。
四、注意层次序号表达规范的其他细节（1）人文类文稿若层次较少，可省略“（一）”而直接用“1．”作为第二层次，这样层次感更明显。
公文中数字序号使用顺序
文章中数字序号使用顺序
我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，
等。
2）
个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
二、正文中图、表、公式、算式等的序号
文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
，。
[D4]等。
五、页码序号
页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。
封面、封二、封三和封底不编入页码。
可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。
各页页码应标注在相同位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
规范使用序号、标点符号、汉语拼音在日常的生活和工作中，我们经常要从事文字工作，但是，在实际应用的过程中，我们发现在公文、论文、计划、总结、试卷、证书、奖牌等文字材料中，存在不少使用不规范的序号、标点符号和汉语拼音，以及年月日应用不规范的现象。
那么，如何规范使用序号、标点符号、汉语拼音？请老师们在今后的工作中一定要引起注意，按下面的要求规范使用序号、标点符号、汉语拼音。
一、文字材料中序号、标点的正确使用
1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
2.“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
3.“1、”、“2、”、“3、”、和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。
4.序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号。
5.文章的层次顺序应依次是：一、二、三、（一）（二）（三）1. 2. 3. （1）（2）（3）①②③。
一般而言，论文正文文中标题层次如下：
一级标题：标题序号为“一、”，独占行，末尾不加标点；
二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占行末尾不加标点符号；三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、
“（1）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。
二、年份中“零”的正确使用
1.年份如用中文形式表示，如“二〇〇五年十月”，则中间的“〇”不能写成阿拉伯数字的长“０”或英语全角字符“Ｏ”，而应该用圆“〇”（一般在电脑“插入”栏里“符号”的几何图形符中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“０”表示，如：“2005年10月”。
2.按“国家标准”，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。
3.各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。
如
二00六（错误）、二OO六（错误）、二〇〇六年（正确）。
三、正确区分比号、冒号、破折号、连接号
1.比号“︰”误为冒号“：”。
如表示时间11︰38,中间的符号是比号不是冒号，比号可在计算机插入菜单的“符号”里面查找。
2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线，而不用“～”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。
破折号的输入方法是选定“黑体”字，再敲击“‘shift’加‘—’键”。
3.表示数量范围，前后数字之间误用了一字线“—”或半字线“-”，应该用浪纹线“～”，如11月1日～11月5日，2～3天，20～30人，等等。
浪纹线“～”可在插入菜单中的“符号”里查找，也可在新罗马字体下按Shift+～。
四、表示概数使用错误的形式
如3、4天，7、8个人，等等。
表述这样的概数应该使用中文数字，而且数字之间不使用标点，如：一两天，三四天，七八个人，等等。
五、关于引号、书名号、分号的使用
1.引号、书名号属于并列关系时的用法：两个引号并列关系的使用，中间可不用顿号。
例如，《呐喊》《孔乙己》都是鲁迅的名篇。
日本人过去称中国人为“东亚病夫”“支那人”。
2.顿号、分号、逗号的区别使用。
（1）表示词语之间的并列关系，用顿号。
例如，“工、农、商、学、兵、知识分子，都是公民。
”
（2）表示分句之间的并列，联系不紧密的用分号，例如，“早上，我们吃面包、牛奶；中午，我们吃米饭；晚上，我们吃面条。
”联系紧密的用逗号，例如“我们要学工，学农，学军。
”
六、汉语拼音注音字母的正确使用
1.大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首大写；标题标语可以全部大写。
2.分连写：词内连写，词间分写
例：“公共场所请勿吸烟
GONGGONGCHANG SUOQINGWUXIYAN
以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注，属不规范
以下标注规范：
GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN。