小青蛙讲故事比赛
徐汇区幼儿园第13届小青蛙讲故事
徐汇区幼儿园“第13届小青蛙讲故事”
区级决赛获奖幼儿名单
徐汇区学前教育管理指导中心、徐汇区教师进修学院学前教研部联合举办了“徐汇区幼儿园第13届小青蛙讲故事”比赛活动，活动得到了广大教师和家长的积极参与和支持，全区共有61所幼儿园,68位幼儿参加此次比赛。
比赛分三场预赛（第一总支、第二总支、非教系统）和一场区级决赛，其中3名幼儿经选拔参加市级比赛。
现将获区级决赛获奖幼儿名单公布如下：
徐汇区学前教育管理指导中心
徐汇区教师进修学院学前教研部
2010.年4月2日。
童声童语讲故事,朗朗童声诵童谣——幼儿园健康诵读和小青蛙讲故事比赛活动
童声童语讲故事，朗朗童声诵童谣——记乐怡幼儿园健康诵
读和小青蛙讲故事比赛活动
近日，乐怡幼儿园为了提高幼儿的语言表达能力和表演能力在大活动室开展了“健康故事诵读”活动和“小青蛙”讲故事比赛活动。
大活动室里来自每个班级的幼儿代表通过独立观察图片、理解图片，展开大胆、合理的想象，讲述了一个个富有创意和童趣的故事。
小班的小朋友们通过视频，用童声稚语表述了自己对于图片的理解；中班孩子们则用清晰、完整的语言表达着自己对画面中各种场景、事物的理解，结合想象讲述了一个个生动有趣的故事；大班的孩子们更是自信大方，结合画面展开大胆想象，用夸张的语言、丰富的表情和动作描述了一个个与众不同的故事。
孩子们自信的表达、大胆的推测与想象，让在场的每一位评委老师都赞叹不已，纷纷为孩子们送上最热烈的掌声。
通过空班老师、家委会家长们的公平、公正评选，最终大一班的史淳妍小朋友脱颖而出，作为我园幼儿代表后期参加普陀区讲故事比赛。
本次活动为幼儿提供了一个展示自己的舞台，培养了他们的自信和勇气。
在这次活动的过程中，让孩子们的语言表述能力、想象力、创造力获得了良好的发展。
相信孩子们必将会在乐怡幼儿园这个大家庭
里逐渐成长，收获到更多。
小青蛙唱歌比赛_三年级寓言故事
小青蛙唱歌比赛
本文是关于三年级寓言故事的小青蛙唱歌比赛，感谢您的阅读！
从前，有一只小青蛙每天在小河边练习唱歌，因为很快就要比赛唱歌了。
它盼啊盼，这一天终于到来了，经过选手们一个接一个的介绍，比赛正式开始了。
黄鹂鸟演唱春天在哪里，可是她的嗓子这几天有点发炎，所以，水平大大降低，一个一个选手动听的声音，给小青蛙带来了压力，但是，它鼓起勇气，呱呱呱的唱起来，最后，获得评委们的许可，进行下一轮的比拼。
虽然选手们都是精英，但是，小青蛙也不甘落后，发挥出自己最好的水平，最后经过小青蛙的努力，成为了歌王。
比赛之后，就有不少爱唱歌的动物来找它拜师学艺，一年过去了，小青蛙已经是鼎鼎有名的歌唱家。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
上海市小青蛙讲故事比赛故事王称号
上海市小青蛙讲故事比赛故事王称号学校热点1 | 满天星幼儿园：李蕴涵小朋友在上海市“第十八届小青蛙故事赛”中喜获特等奖
（通讯员潘鹰）奉贤区满天星幼儿园小一班的李蕴涵小朋友在上海市“第十八届小青蛙讲故事活动”中，一路过关斩将，拔得头筹，获得“特等奖”的好成绩。
李蕴涵小朋友通过区级选拔，代表奉贤区参加市级复赛，在300多位复赛小选手中脱颍而出晋级决赛。
在总决赛舞台上，李蕴涵小小年纪却毫不怯场，以夸张形象的动作、惟妙惟肖的神情、生动有趣的语言讲述了故事《没有牙齿的大老虎》，一会她是凶狠愚蠢的大老虎，一会又化作机智勇敢的小狐狸，将故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致，让在场的每一位评委、家长和小朋友都沉浸在生动有趣的故事情景之中，极富表现力和感染力的精彩演绎获得评委一致好评，最终摘得本届上海市“小青蛙讲故事”桂冠。
小青蛙讲故事啦
喜获如此佳绩，离不开学校老师的精心辅导，家长的鼎力支持，更与幼儿园一直重视幼儿语言能力的发展息息相关。
幼儿园根据幼儿的兴趣需要及年龄特点，在遵循幼儿身心发展规律的基础上，创设了形式多样的精彩活动，给予幼儿多形式表达表现的机会。
欢乐的时光总是溜走得很快，颁奖典礼在热烈的欢呼声中落下帷幕，这不仅是一次丰收硕果的展示，更是激励我们努力上进的高歌。
满天星幼儿园将继续遵循“敦品乐玩，幸福成长”的办园理念，为幼
儿提供一个个展现自我的舞台，挖掘孩子们身上大胆、自信、勇于表现的潜力，让孩子们在快乐自信中幸福成长。
小青蛙故事比赛
小青蛙故事比赛从前，有一只生活在小溪旁的小青蛙，它身材娇小，皮肤湿漉漉的，总是跳来跳去，活泼可爱。
小青蛙非常喜欢听故事，每天晚上都会找一些小伙伴一起聚在一起，互相讲故事。
有一天，小青蛙突发奇想，提议举办一场故事比赛，看看谁能讲出最精彩的故事。
小青蛙邀请了来自小溪各个角落的小动物们参加这场比赛。
比赛的规则很简单，每个参赛者都要讲一个自己最喜欢的故事，时间不超过十分钟。
听众们会根据故事的内容和表现来评选出最优秀的故事。
比赛的当天，小青蛙和小伙伴们都聚集在小溪边，等待着比赛的开始。
第一个上场的是小松鼠，它讲了一个关于勇敢的小松鼠和可爱的小松鼠妈妈的故事，小松鼠生动的表演让在场的动物们都忍不住鼓掌。
接着是小兔子，它讲了一个关于友情的故事，让在场的动物们都感动不已。
紧接着是小猫咪、小小鸟等等，每个人都讲出了自己最喜欢的故事，场面热闹非凡。
终于轮到了小青蛙上场，它讲的是一个关于勇气和冒险的故事。
故事中的主人公是一只勇敢的小青蛙，它历经千辛万苦，最终克服了重重困难，找到了失落已久的宝藏。
小青蛙讲故事的声音清脆悦耳，让在场的动物们都被深深吸引。
故事中的情节跌宕起伏，让听众们屏息凝神，仿佛置身于故事中一般。
比赛结束后，听众们经过激烈的讨论，最终选出了最优秀的故事。
经过一番悬念的评选，小青蛙的故事脱颖而出，成为了比赛的冠军。
小青蛙激动地接过奖杯，感谢所有的听众和评委。
其他的参赛者也都受到了热烈的掌声和鼓励，他们纷纷表示，下次一定会更加努力，讲出更加精彩的故事。
小青蛙故事比赛在小溪边掀起了一阵阵热潮，成为了小动物们之间的一次美好的交流和分享。
通过这次比赛，小动物们不仅学到了更多的故事，也感受到了友情和团结的力量。
他们纷纷表示，会继续努力，讲出更多更精彩的故事，让小溪的生活更加丰富多彩。
故事比赛结束后，小青蛙和小伙伴们都在小溪边欢快地玩耍着，他们的心中充满了对未来的憧憬和期待。
这场故事比赛不仅让小动物们更加团结，也让他们更加热爱故事，更加热爱生活。
6 5月16日上海市第12届小青蛙讲故事活动决赛
关于参加《上海市第12届小青蛙讲故事活动（浦东新区青少年活动中心赛区）》比赛的通知各区域活动中心：为丰富浦东新区青少年活动中心小学一、二年级学生的课余学习生活，提高学生的语言表达能力和文学欣赏水平，促进学生的综合素质，为学生提供锻炼与展示的舞台，定于2008年4月组织第12届小青蛙讲故事（浦东新区青少年活动中心赛区）比赛。
请各区域活动中心积极发动，踊跃报名。
现将本次活动方案告知如下：一、组织机构主办单位：少年儿童出版社承办单位：浦东新区青少年活动中心二、参赛对象各区域活动中心小学一、二年级学生三、参赛地点浦东新区青少年活动中心217演播厅（迎春路318号）四、参赛须知1. 参赛故事必须选自2002年▬2008年《小青蛙报》2. 讲故事时间：3分钟五、奖项设置1．浦东新区青少年活动中心赛区设：特等奖4名，一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名2．特等奖选手（2男2女）参加市级半决赛六、参赛程序1．3月22---23日，各区域活动中心组织发动2．4月3日下午4点前，各区域活动中心交报名汇总表及参赛报名表原件（见附件1和附件2）。
汇总表须书面及电子稿3．4月6日组织上海市第12届小青蛙讲故事活动（浦东新区青少年活动中心赛区）初赛（海选）4．4月13日组织上海市第12届小青蛙讲故事活动（浦东新区青少年活动中心赛区）决赛5．4月26日组织4位特等奖选手参加上海市第12届小青蛙讲故事活动的半决赛6．5月16日上海市第12届小青蛙讲故事活动决赛七、联系方式联系人：汤敏宏联系电话：50332080*187邮箱地址：tangmh@浦东新区青少年活动中心2008年3月20日附件1：上海市第12届小青蛙讲故事参赛选手（浦东新区青少年活动中心赛区）各区域中心汇总表附件2：上海市第12届小青蛙讲故事（浦东新区青少年活动中心赛区）参赛报名表附件1：上海市第12届小青蛙讲故事参赛选手（浦东新区青少年活动中心赛区）各区域活动中心汇总表区域活动中心此表请于2008年4月3日（周四）下午4：00之前汇总至汤敏宏EMAIL: tangmh@附件2：上海市第12届小青蛙讲故事活动（浦东新区青少年活动中心赛区）参赛报名表备注：1、此表可复印。
小青蛙比赛故事
小青蛙比赛故事《小青蛙比赛故事》在一个美丽的小池塘边，住着一群可爱的小青蛙。
有一天，青蛙家族决定举办一场别开生面的比赛，比比谁跳得最远。
这个消息一传出，小青蛙们都兴奋不已，一个个都跃跃欲试。
其中有一只小青蛙，名字叫蹦蹦，它对这场比赛可是充满了期待。
比赛的日子终于到了，小池塘边围满了前来观赛的动物们。
选手们一个个精神抖擞地站在起跑线上，蹦蹦也不例外。
它深吸一口气，心里暗暗给自己鼓劲。
随着一声哨响，比赛正式开始了。
小青蛙们使足了劲，奋力地朝前跳去。
蹦蹦一马当先，它那有力的后腿一蹬，身体就像一支离弦的箭一样向前飞去。
它一路过关斩将，跳过了小水坑，跃过了小土丘，把其他选手远远地甩在了后面。
就在蹦蹦以为胜券在握的时候，突然，前面出现了一道小小的沟渠。
蹦蹦心想：“哎呀，这可怎么办呀？我可不能在这里就停下呀！”它犹豫了一下，但马上就做出了决定，它闭上眼睛，用力一跳。
可是，也许是太紧张了，它这一跳并没有跳过去，反而掉进了沟渠里。
“哎呀！”蹦蹦叫了一声，四脚朝天的它在沟渠里挣扎了一会儿。
观战的动物们都发出了惋惜的声音。
但蹦蹦可没有轻易放弃，它定了定神，调整了一下姿势，然后再次使足力气，猛地一跳，终于跳出了沟渠。
虽然经历了这样一个小波折，但蹦蹦没有气馁，它继续努力地向前跳。
终于，它第一个冲过了终点线！动物们都欢呼起来，为蹦蹦鼓掌喝彩。
蹦蹦高兴得一蹦三尺高，它知道，这是它努力的结果。
这场小青蛙比赛结束了，但蹦蹦的故事却一直流传在小池塘边。
它让大家明白了，不管遇到什么困难，只要不放弃，就一定能取得成功。
就像蹦蹦一样，虽然掉进过沟渠，但最终还是成为了冠军！从此，青蛙家族的成员们都更加热爱运动了，它们一有时间就会来一场有趣的比赛。
而蹦蹦呢，也一直记得自己在这场比赛中的经历，它用自己的故事激励着每一只小青蛙不断前进。
幼儿“小青蛙故事赛”活动方案
一、活动目的：为幼儿提供一个展现自我的舞台，从发展孩子的语言表达能力入手，树立孩子的自信心，激发幼儿的潜能，鼓励孩子敢于表现，乐于表现。
二、参赛对象：我园3～6岁幼儿。
三、比赛形式：1、初赛：各班在自已的班级进行初赛每班选拔1名幼儿参加复赛。
时间：2010年1月11日上午9：30负责人：各班班主任2、复赛：各班组选拨出2名幼儿参加园级决赛。
时间：2010年1月13日上午9：30负责人：各教研组长3、决赛：选拔出一名幼儿准备参加区级“小青蛙故事赛”时间：2010年1月19日上午9：30地点：总部二楼多功能厅负责人：范金华评委：范金华王燕黄丽丽许鹃陈燕芳徐佳周贺凯本次奖项共分设：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
四、评分标准：序号评分标准分值（10分）1 音色：声音响亮，音色自然、优美。
2表情：自然大方，能充分体现故事的情绪、性质。
2 223 语音：普通话标准，咬字、吐字清晰。
熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿、无错字。
2 4故事的处理：能根据故事的情节，处理得当。
2 5五、参赛要求☆故事内容：《小青蛙故事报》上刊登的故事。
☆讲述时间：不超过4分钟。
备注：☆请各班教师根据比赛要求，做好指导工作，家园配合，发挥幼儿最优潜能。
☆请各负责人作好活动资料（比赛实况、评分表等）的积累。
班组比赛时间：班级姓名故事名称评分标准总分（10分）名次音色：声音响亮，音色自然、优美（2分）表情：自然大方，能充分体现故事的情绪、性质（2分）语音：普通话标准，咬字、吐字清晰（2分）熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿、无错字（2分）故事的处理：能根据故事的情节，处理得当（2分）活动照片：附：复赛评分表幼儿“小青蛙故事赛”评分表班组班级姓名故事名称评分标准总分（10分）音色：声音响亮，音色自然、优美（2分）表情：自然大方，能充分体现故事的情绪、性质（2分）语音：普通话标准，咬字、吐字清晰（2分）熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿、无错字（2分）故事的处理：能根据故事的情节，处理得当（2分）附：决赛评分表幼儿“小青蛙故事赛”评分表班级姓名故事名称评分标准总分（10分）音色：声音响亮，音色自然、优美（2分）表情：自然大方，能充分体现故事的情绪、性质（2分）语音：普通话标准，咬字、吐字清晰（2分）熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿、无错字（2分）故事的处理：能根据故事的情节，处理得当（2分）。
中班小青蛙讲故事比赛故事
中班小青蛙讲故事比赛故事从前，在一个美丽的湖边生活着一群小青蛙。
它们时常聚在一起，分享彼此的故事和冒险经历。
有一天，湖边的居民决定举办一场中班小青蛙讲故事比赛。
比赛的规则很简单：每只参赛的小青蛙都要准备一个精彩有趣的故事，用它们擅长的青蛙语言来讲述。
比赛的日子终于来临了，一大早，小青蛙们早早地来到了比赛的场地。
观众们也陆续到场，努力寻找一个舒适的位置坐下。
主持人宣布比赛开始了，第一只参赛的小青蛙登上了讲台，开始讲述它的故事。
这只小青蛙名叫小嗓音，它一开口就唱出了令人陶醉的旋律：“在湖里的深处，有一个神秘的岛屿。
岛屿上有一座充满宝藏的古老宫殿，传说里藏着许多珍贵的宝物。
”小嗓音描述着这座神秘宫殿的壮丽景象，引得观众们屏住呼吸，全神贯注地听着。
接下来，小嗓音讲述了自己冒险寻宝的经历。
它告诉大家，为了找到那座宫殿，它们必须经过一片危险的沼泽地。
在沼泽地里，它们遭遇了各种各样的困难和险阻，但是小嗓音和它的小伙伴们团结一心，克服了重重困难，最终找到了传说中的宝藏。
小嗓音用充满激情和音乐感的声音为故事创造了独特的氛围，观众们都被这个故事吸引住了，掌声不断。
第二只参赛的小青蛙名叫小智慧，它是一只聪明伶俐的青蛙。
小智慧上台时，口若悬河地讲述了一个关于友谊和智慧的故事。
故事发生在一个小村庄里，有一只小兔子和一只小猴子是村里最好的朋友。
有一天，小兔子生病了，没有办法采集村庄里的草药。
小猴子决定帮助它，于是它开始学习如何采集草药和制作草药汤。
经过努力，小猴子成功地找到了适合治疗小兔子的草药，并煮了一锅汤送给小兔子。
故事传达出友情和智慧的力量，小智慧的表演技巧受到观众们的喜爱。
接下来，还有许多小青蛙们依次上台，讲述了一个个精彩纷呈的故事。
有关于勇气和冒险的，有关于团队合作和友谊的，还有关于爱与关怀的故事。
在这场比赛中，每只小青蛙都尽力发挥自己的特长，讲述了自己独特的故事，赢得了观众们的掌声和喝彩。
比赛结束后，居民们纷纷走上前来祝贺这些小青蛙们，对它们的表演表示赞赏和喜爱。
幼儿园小青蛙故事赛活动方案
幼儿园小青蛙故事赛活动方案一、活动目的：为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的文化氛围，特举行“小青蛙讲故事”比赛。
旨在以活动促阅读，增强幼儿讲故事的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
二、活动时间：2010年3月9日三、活动地点：中（1）班教室四、活动准备：小青蛙故事报、评分表参赛选手：小、中、大班各班推荐2名幼儿，共18名幼儿评委：胡宏芳康英冯容欢徐婉姚雅芳印敏张芳奖项设置：一等奖2名；二等奖6名；三等奖10名五：活动过程：（一）召开小青蛙故事赛专题会议，部署具体工作2010年2月22日召集全体教职员工召开小青蛙故事赛专项会议，让教师了解此项比赛各个程序和具体要求，为小青蛙故事赛做好充分准备。
（二）赛委会做好各项赛前准备1、各班在班内开展小青蛙故事赛，各班推选2名孩子参加学校比赛，于2010年3月1日前上报参赛名单。
2、各班对参赛幼儿进行培训。
3、赛前抽签。
上报参赛故事名称，抽取比赛号码。
4、赛委会征求教师意见，制定评比标准，设计评比表格。
并在教职员工大会上向教师宣布比赛标准。
（三）正式比赛。
3月10日组织园内小青蛙故事赛评比。
评委对每一位参赛幼儿进行严格评审。
(四)总结评分评委总结评分，统计得分情况，按照得分高低及年龄阶段进行名次安排，得出比赛结果，评出一等奖2名；二等奖6名；三等奖10名。
一等奖的2名幼儿将参加浦东新区小青蛙故事赛。
(五)其他要求1、参赛故事必须来自于小青蛙故事报。
2、每位教师要重视此项工作，提高认识，明确目的。
3、教师要认真培训班级孩子，保证质量。
奉贤区小青蛙报讲故事比赛
奉贤区小青蛙报讲故事比赛
我们小青蛙报讲故事比赛就要开始了，爸爸说这次不用去学校里面参加比赛，可以自己在家里准备好稿子，到时候来我们家这里进行表演。
今天早上一起床，妈妈告诉我，已经帮我找好了伴奏的曲目了，而且还是两首歌呢！一首《大白鹅》另外一首叫做《感恩的心》。
听着妈妈给我讲述着关于这些歌曲背后的含义，当然更多的则是希望我能够在舞台上把这些歌曲都表现出来，并且让全场人为之鼓掌。
我也非常的期待，因此整个晚上都没有睡觉，想等待着明天早晨快点儿来临，迫切地想看见这些表演时精彩的样子。
终于第二天早晨，时间飞逝得像奔跑的骏马，伴随着阵阵轻盈的脚步声，清脆悦耳的铃声将我从甜蜜的梦乡中拉回现实。
随即看到爸爸手拿着我昨天写好的文章——这篇文章主要描绘了山林、田野和风景优美的公园等画面，虽然只有短短的几句话，但是却让人读得津津有味。
听完爸爸对它的评价后，我不禁感叹：“哇，老爸果真是‘火眼金睛’呀！”过了一会儿，我走向洗漱室洗脸刷牙，再穿衣服打扮。
吃完饭后，奶奶说先带我到图书馆去，让我挑选一本自己喜欢的课外书籍。
其实，最近一段时间以来，我最钟情的书就数漫画类型的作品了，因此，我便找到了几本很符合我口味的，如：《皮皮鲁传》、《大灰狼罗克历险记》、《阿笨猫》……由于每一本都有十多元钱，所以，光挑选就花费了半个多小时的时间，才算完成任务。
接下来，该是出发去区图书馆了。
- 1 -。
家委会参加“小青蛙”故事园级比赛
家委会参加“小青蛙”故事园级比赛一年一度的“小青蛙讲故事”比赛又开始了，“讲故事比赛”能给孩子提供一个展现自我的机会，营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的氛围，增强幼儿对于讲故事的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。
3月13日上午在幼儿园多功能厅举行了“小青蛙故事比赛”，各年级组经过层层选拔，有九位小朋友参加了今天的园级比赛。
参赛的小朋友们个个胸有成竹，比赛在大家的期待中拉开帷幕，为了确保活动的公平、公正，活动邀请了家委会的代表作为评委。
比赛中各位参赛小选手们表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，可爱活泼的肢体动作，塑造了一个个生动而又鲜明的角色和形象，伴随着故事情节的发展时而雀跃、时而低沉，表情配合动作惟妙惟肖。
讲故事的孩子们讲得投入，听故事的小朋友们也听得津津有味，赢得了评委老师和家长的阵阵笑声和赞赏；他们惟妙惟肖的表演更是赢得了掌声和鼓励。
活动在一片掌声中结束，孩子们在舞台上沉着、大方的表现，得到了评委老师的好评。
最后，经过激烈的竞争，经评委们公平、公正的评判，从普通话、语音语调、表达的流畅性等方面，评出了一、二、三等奖，推选出了参加学区小青蛙故事赛的选手，我们衷心祝愿宝宝们在以后的比赛中能有更出色的表现！家长们纷纷表示学校组织这样的活动非常有意义，因为这对孩子是一种锻炼，又是一种挑战，更是一种荣誉。
虽然故事比赛结束了，但带给孩子们的快乐却是长久的。
此次讲故事比赛，让孩子在温暖，欢快的故事中共得到引导和启迪，感受故事内容的丰富性和趣味性，促进孩子的语言发展，同时，在多渠道的活动方式增进了幼儿与同伴、老师、家长之间的沟通与交流，促进了幼儿综合素质的提高。
比赛总有胜负，但是在孩子们的心中，他们只要参与了就是胜利者。
学校也乐于运用开展这样的活动作为一种载体，让孩子变得更大胆、更敢于表现，成为一只只活泼、开朗、乐观的小海鸥，去迎击生活中的大浪。
通过比赛，不仅使孩子的语言表达能力得到了锻炼，能让孩子们胸有成竹地走上舞台，勇敢大胆地秀出自己的风采，这就是本次活动最大的成功。
杏山小青蛙故事通讯2016,
快乐童年美好故事
杏山路幼儿园2016年小青蛙故事比赛
吴其俊近日，“小青蛙故事比赛”选拔赛在杏山路幼儿园火热进行中，小中大班各部的孩子们共同参与，活动现场人头攒动，阵阵掌声激发了孩子们讲故事的热情。
本届“小青蛙故事比赛”选拔赛我们全园共同参与，从班级中选拨了19位幼儿参赛，活动现场一个个充满童趣的故事，一个个感
人至深的故事，营造出了浓浓的讲故事氛围。
在杏山，我们也给爱讲故事的小朋友提
供了一个展现自我的舞台！小选手们表现得
落落大方、天真可爱，惟妙惟肖的故事内容
博得评委和小朋友的阵阵笑声和赞赏。
最终，
通过园长亲自率领
的评委组投票的综
合评审，评选出三名最佳故事员奖和多名优
秀故事员奖。
组委会亲手为获奖的小选手们送上了
获奖证书！本次选拔赛脱颖而出的小二班小
选手许子健，已预选代表杏山路幼儿园参加
普陀区“小青蛙故事比赛”，在此预祝他获得好成绩！
希望通过本次“小青蛙故事比赛”活动，能让孩子们走进故事、热爱阅读，伴随着故事快乐成长！。
嘉定区第十九届小青蛙讲故事比赛活动方案【模板】
嘉定区第十九届小青蛙讲故事比赛活动方案各公民办幼儿园：2019年上半年我区将举办第十九届小青蛙讲故事比赛活动，为体现活动对幼儿发展的意义，并本着活动开展的公平公正，因此具体安排如下：一、区级比赛时间：初定4月16日周二（上午8:30开始，下午13:00开始），具体见周安排二、推荐要求：各幼儿园在全面开展基础上，选小班一名和中大班幼儿二名，至少有一名男孩。
三、评选过程：现场地点：实验幼儿园1、园级评选：各园自行组织讲故事比赛，推荐幼儿参与区级评比，也可鼓励幼儿参与网络评选。
（参与区级评选的幼儿是否参加网络评选由幼儿园自己确定。
）2、区级评选（1）要求——用普通话讲述一个完整的故事，表情自然，动作大方，声音响亮。
时间控制在3分钟左右，可对故事素材做适当删节与修改。
——语言表达方面（4分）：普通话标准，吐字清晰，表达流畅，声音响亮；表现力方面（4分）：自然大方，精神饱满，动作恰当，表情生动；仪表与装扮方面（2分）：大方自然，可适当使用道具（也可不使用）。
（2）区级评选方式：现场评比——抽签4月1日下午13:30：各幼儿园请一名教师至教育学院B209抽签，抽签说明，抽到的号码同为三名幼儿的序，如：**幼儿园1号，小班一名为1号，中大班两名同为1号（先后讲述），抽签同时提供参赛幼儿的姓名、组别和故事名称。
抽签联系人：金红叶——组织分小班组、中大班组各一个比赛场地进行评选，分别请一部分幼儿观摩（比赛地幼儿园安排）。
小、中大班幼儿园根据具体参赛序号，确定上午或下午参加比赛（待抽签后确定），所有比赛幼儿等待在候场活动室，评比结束即可回园，候场室由实验幼儿园安排人员。
——评委情况根据主办方要求，评委的产生情况是：主办方2名评委，本区3—4位评委，合作开展评审。
原定幼儿参与评比，本次暂时取消。
3、现场复赛5月11日市复赛，遴选入围决赛的小选手；喜马拉雅FM评审复赛小选手上传的视频，遴选入围决赛的小选手；4、现场决赛5月18日市决赛，决出最终名次；网络选手与现场选手同台决赛。
小青蛙故事比赛
小青蛙故事比赛在一个美丽的池塘里，住着一群活泼可爱的小青蛙。
它们每天都在池塘里嬉戏玩耍，跳来跳去，生活得非常快乐。
有一天，池塘里传来了一条令所有小青蛙都兴奋不已的消息，将举办一场小青蛙故事比赛！比赛的规则是，每只小青蛙都要准备一个自己喜欢的故事，然后在比赛当天讲给大家听。
听众们会根据故事的精彩程度来评选出最受欢迎的小青蛙。
小青蛙们听到这个消息后，立刻兴奋地开始准备自己的故事。
它们纷纷跳到池塘边，找来一片小荷叶，坐在上面认真地思考自己要讲的故事。
第一个上场的小青蛙是叫做威利的。
威利讲述了一个关于勇敢的小青蛙的故事，故事中的主人公是一只害怕水的小青蛙，它在伙伴们的帮助下，克服了自己的恐惧，最终学会了游泳。
这个故事深深地打动了听众，大家都为这只小青蛙的勇气和坚持而感动不已。
接着是威利的好朋友莉莉上场了。
莉莉讲述了一个关于友情的故事，故事中的主人公是一对形影不离的小青蛙兄妹，它们一起经历了许多有趣的事情，学会了如何相互帮助、理解和包容对方。
这个故事让听众们感受到了友情的温暖和重要性，大家都纷纷为莉莉的故事鼓掌。
最后一个上场的是叫做小妮的小青蛙。
小妮讲述了一个关于梦想的故事，故事中的主人公是一只渴望飞翔的小青蛙，它在伙伴们的帮助下，最终实现了自己的梦想。
这个故事让听众们感受到了梦想的力量和实现梦想的重要性，大家都为小妮的故事而感动不已。
比赛结束后，听众们投票选出了他们最喜欢的故事。
经过统计，小妮的故事获得了最高的票数，成为了最受欢迎的小青蛙。
小妮收到了大家送来的奖品，并感谢大家对自己故事的喜爱。
小青蛙们在这次比赛中不仅学会了如何讲故事，还收获了友情和快乐。
它们发现，每个小青蛙都有自己独特的故事，每个故事都有着不同的魅力。
比赛结束后，它们更加团结，更加快乐地生活在美丽的池塘里。
小青蛙故事比赛不仅让小青蛙们度过了愉快的时光，也给了它们一个展示自己的舞台。
每个小青蛙都有属于自己的故事，每个故事都有着独特的魅力，值得被倾听和传颂。
小青蛙故事赛
四、活动地点：朱泾幼儿园三楼多功能厅
五、活动评委：各年级组长（自己年级的除外）、家长代表（9人）、行政
六、活动规则：
1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。
2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、语言类节目。尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
第四阶段：幼儿园比赛
大班：2017年4月17日上午9：00-9：30
中班：2017年4月17日上午9：40-10：10
小班：2017年4月17日下午15：00-15：30
8、奖励：
（一）幼儿奖励
?1.获奖幼儿名额设置：各年级组分别设置一等将（1名）、二等奖（
2名）、三等奖（3名）、鼓励奖若干。?
2.获奖幼儿奖品设置：
根据比赛结果，由幼儿园统一提供奖状与奖品，由幼儿园统一发放。
（二）指导教师奖励
幼儿园将根据班级比赛活动的组织情况、在幼儿园比赛中幼儿的获奖情况，
对指导老师进行嘉奖。
九、评分细则：（100分）
1.音色：声音清楚、响亮，音色自然优美。（20分）?
2.语音：普通话标准，咬字、吐字清晰。（20分）?
3.表情：自然大方，能充分体现故事的情绪、性质。（20分）?
4.熟练程度：完整讲述故事，不停顿，语句完整、流畅。（20分）?
5.故事的处理：能根据故事的情节，处理得当，有辅助动作表演。（20分）
附件5：
小青蛙故事赛方案
民办大众城朱泾幼儿园
?“为了增强孩子们的表现力，提高孩子们的表达能力，给孩子一个自由发挥的空间”，我园结合教学节之“读书月”活动，举行幼儿讲故事比赛。
1、活动意图：
小青蛙故事赛活动方案策划
小青蛙故事赛活动方案策划一、活动目的小青蛙故事赛活动旨在通过让孩子们参与创作、分享和表演童话故事，培养他们的创造力、表达能力和团队合作精神，激发他们对阅读和写作的兴趣，以及加强他们的口头表达能力。
二、活动准备1. 筹备时间：2个月2. 拟定活动日期、地点、议程和参赛规则3. 邀请参赛队伍和评委4. 设计海报和宣传材料5. 准备奖品和礼物三、活动过程1. 报名阶段- 在学校、社区、图书馆等地组织宣传活动，鼓励孩子们报名参赛- 提供在线报名渠道，方便家长报名- 报名截止日期之前，向所有报名参赛的孩子们发送参赛须知和故事创作指导2. 创作阶段- 参赛队伍在规定时间内创作自己的童话故事- 故事创作可以以文字、插图、或视频形式进行，但必须符合参赛规则- 参赛队伍可以寻求家长或老师的帮助和指导，但必须保证故事内容是孩子们原创的- 鼓励参赛队伍进行实地考察和调研，以提高故事的真实性和可信度3. 提交阶段- 参赛队伍在规定的日期之前将自己的作品提交给组委会- 提交的作品需要包括故事内容、故事板、插图和视频（如果有）4. 评审阶段- 组委会成立专业评委团队，对参赛作品进行评审- 评审标准包括故事的创意性、可读性、逻辑性和表现力等- 评委团队评选出一、二、三等奖和优秀奖等5. 表演阶段- 评选出的获奖作品将在活动现场进行表演- 参赛队伍需要根据故事内容准备表演道具和服装- 每个参赛队伍有5分钟的时间进行表演，过程中可以使用背景音乐或配乐- 在表演结束后，评委团队将根据表演的表现和整体效果进行现场评分6. 颁奖和闭幕式- 活动结束后，组委会将公布获奖结果，并颁发奖品和证书给获奖队伍- 对所有参赛队伍颁发参与证书和小礼物，以鼓励他们的参与和努力- 表演结束后，在闭幕式上进行总结发言，并感谢所有参与的孩子们、家长和评委团队的支持和参与四、活动宣传1. 利用学校、社区、图书馆的网络平台和社交媒体进行活动宣传，如学校网站、微信公众号、QQ群等2. 设计活动海报和宣传单，张贴在学校、社区、图书馆等公共场所3. 在学校和社区内组织宣传活动，如小型演讲比赛、故事分享会等4. 邀请当地媒体进行活动报道，提高活动的知名度和影响力五、活动效果评估1. 开展问卷调查，了解参与者对活动的满意度和反馈意见2. 进行活动数据统计，分析报名人数、参赛队伍数量和参与度等指标3. 对评委团队进行反馈和感谢，收集评审过程中的意见和建议4. 结合评估结果，总结经验，为未来的活动改进提供参考通过小青蛙故事赛活动的策划和组织，希望能够激发孩子们对创作的热情，提高他们的表达能力和合作精神，培养他们的阅读兴趣和写作能力，同时也为他们提供一个展示自己才华的舞台，让他们通过分享和表演故事而得到认可和鼓励。