五年级记叙文写人阅读之欧阳家百创编
五年级语文阅读题之欧阳文创编
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。
于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。
”有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天，观看的人很多。
开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。
看那个架势，好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。
”这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道，并不等于掌握。
”1、读句子，体会作者用词的精妙。
（1）开始时，徒弟满有把握的向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。
（2）开始时，徒弟向师傅扑来，想一下获胜。
比较两句话，觉得作者用上“满有把握”和“迫不及待”真好，因为：3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意洋洋的骄傲神气。
（）②急迫得不能再等待。
（）③形容观众热烈欢快的场面。
（）4、读了这篇短文，你从中得到了什么启示？（二）松坊溪的冬天下雪了。
雪降落在松坊村上了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
溪中的大溪石和小溪石上都fu gai （）着白雪了。
好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。
山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。
石桥披着白雪。
溪石披着白雪。
好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。
我听见桥下的溪水cong cong （）地流着。
小学生故事比赛演讲稿之欧阳与创编
从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。
他心下不禁十分羡慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！要盖楼房，钱自然是不愁的。
他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好！”于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。
又过了几天，垒了几层砖。
再过几天，砖垒高了一点。
有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。
”有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰？”泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？”有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么？”这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢？做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。
小精灵儿童网站]怪师傅有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的：他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。
他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。
布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥沼里无法脱身。
而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁……有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。
二年级日记之欧阳家百创编
日记1欧阳家百（2021.03.07）今天，妈妈很早就叫我起床。
我懒洋洋地问妈妈：“妈妈，这么早叫我起床，有什么事啊？”妈妈笑哈哈地说：“当然有了，你想不想去海边玩？”我说：“想啊！想啊！”我高兴地一下子从床上跳了起来。
爸爸开车带着我们来到了海边，我真的很高兴。
那里的沙滩又宽又长，沙子又柔又细。
我的脚踩在像棉花一样的沙子上，欢快地跳啊跑啊，我迫不及待地冲向大海的怀抱。
浪花把裤子都弄湿了，可是我开心极了。
回家的时候，我们捡了很多的贝壳，妈妈说，这是大海送给我们的礼物。
大海，我们一家人一定再来找你一起玩。
日记2今天，爸爸突然对我说：“我今天放你一天假。
”我说：“真的，我想干什么就干什么。
还不用写作业”爸爸肯定的说：“嗯。
”听完了。
我又接着睡了。
到了8点，起床了。
我就和姐姐去奶奶家玩了。
下午一点，姐姐写作业，我看电视，看了我最喜欢的动画片。
但是到了6点，我看家里的碗没有刷，我就把碗刷了，把桌子也抹了一遍。
妈妈回家夸我是好孩子。
爸爸感叹道说：“没白放这一天假啊！”日记3今天是星期六，我想终于可以好好地看电视了，却没想到，我和爸爸都想看电视，爸爸喜欢体育台，可是我喜欢看少儿台。
爸爸换过来，我换过去，就这样遥控器被我俩抢得团团转转。
这时，妈妈回来了，她当然支持我，我终于战胜了爸爸，但是，我想：“平时，我要看电视的时候爸爸都让给我，这次爸爸要看电视，我不应该不让给他。
”于是,我打开了体育台,爸爸夸我是个懂事的好孩子。
日记今天，我很早就起床了。
因为今天是我弟弟的五岁生日。
我说：“他已经在地球上生活了5个365天了。
”我感觉这样比一年还快。
盼啊盼！我终于看到了盼望已久的大蛋糕，看得都流口水了。
妈妈看见我那迫不及待的样子,便笑话我是馋猫。
我不服气地说：“哼！等我过生日，我买一个更大的蛋糕。
”我看到弟弟那么可爱、那么高兴，真想抱抱他，我的心里也高兴得就像我自己过生日一样。
弟弟，快快长大吧，愿你每一天的心情都像过生日一样的开心！日记4今天，我去了阿姨家，哥哥看见我很高兴，要我和他一起踢足球。
【叙事】欧阳 优秀写人作文500字
【叙事】欧阳优秀写人作文500字欧阳优秀是我认识的一位非常出色的人。
欧阳身材高大，面容英俊，举止从容大方，给人留下深刻的印象。
欧阳优秀在学术方面非常杰出。
他是我的同班同学，学习成绩一直名列前茅。
他不仅在班级中是学霸，还是学校里的重点培养对象。
他对知识的渴求几乎是无尽的，无论是课堂上的知识还是课外的读书，他都积极参与学习并取得了很大的成就。
他在各类竞赛中都能脱颖而出，多次获得了一等奖。
他的学习方法也值得我学习，他总是能够充分利用时间进行高效的学习，而且还能坚持不懈地做重点题。
欧阳优秀的学习成绩也为他赢得了老师和同学们的赞赏和尊重。
除了学术成绩优异之外，欧阳优秀还在体育方面表现突出。
他是学校田径队的一员，擅长长跑项目。
每次比赛，他总是能够全力以赴，不断挑战自我，并取得了很多好成绩。
他的毅力和坚持让我深受启发，我也开始关注自己的身体健康，并积极参与各种体育活动。
在品德方面，欧阳优秀更是给人留下了深刻的印象。
他待人真诚，热心助人，关心他人。
无论是在学生会还是社团活动中，他都能发挥自己的领导才能，并且始终坚持公平、公正的原则。
同学们都喜欢和他交朋友，因为他总是能够给人带来快乐和帮助。
欧阳优秀还经常参加各种公益活动，关注社会问题，为弱势群体做出了很多贡献。
他的伟大品质和行为给我们树立了榜样，让我们感受到了真善美的力量。
欧阳优秀不仅在学术、体育和品德方面都有出色的表现，他还有一个优点就是善于与人沟通。
他是一个非常好的聆听者，无论是在班级还是在日常生活中，他总是能够耐心倾听他人的意见和建议，并且给予积极的反馈。
他的交际能力让他与人相处得非常融洽，他也总是能够在集体活动中做到团结合作。
欧阳优秀是一个全面发展的人才。
他的学术成绩出色，体育素质突出，品德高尚，善于与人沟通。
他的优秀个性和才华让他在我们这个大家庭中备受赞誉和尊重。
我非常佩服他，并希望能够向他学习，不断追求进步。
经典人物描写片段之欧阳家百创编
人物的举措描写欧阳家百（2021.03.07）1.她将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了年夜腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿戴千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧工具的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个处所目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
原本筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，脸色是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样奔驰逃走了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，吃力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着年夜雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢抓紧——整个举措显得优美而富有弹性。
7、她的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
8、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！年夜脑清晰地收回指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
【叙事】欧阳 优秀写人作文500字
【叙事】欧阳优秀写人作文500字
小时候，有一玩伴，男孩，名叫欧阳靖宇。
长得浓眉大眼，五官端正，没有遗憾的那种。
我喜欢跟他玩，喜欢叫他欧阳，感觉像武侠小说里的人物。
欧阳一直都是阳光善良的，他经常收留些无家可归的流浪猫狗。
他奶奶也时常因此而
骂他。
可他依然耐心的喂养那些小可怜。
每每等到他把那些宝贝们养的身肥体健的时候，
就会有邻居过来领走。
大抵一直如此，欧阳的人生才是幸福的。
然而不幸的是，有一天，我听妈妈说，他在
外务工的父母离婚了。
他妈妈跟别的男人跑了，说是为了爱情。
我惊讶于爱情是什么，可
以让她抛弃这么可爱的孩子。
不知道是不是因为欧阳的父母常年在外的原因，我并没有从他那里看出有什么不一样。
在我看来他还是那么的阳光帅气，温柔善良。
直到有一天，他与同学打架的那一天，我才
发现他的心里其实很沉重。
那天并没有什么特别，但是那些曾经就看不惯欧阳的孩子不知从哪里听到些流言，回
来就一个劲儿的嘲笑讥讽他。
他们露着那一排排的大黄牙，嗤笑着说着欧阳妈妈不堪的话。
正得意间，只见欧阳腾的站起，对着打头的那个同学就是一拳，那同学，吃力不住，立时
倒地，欧阳顺势骑上去一顿狂殴。
当我和同学们把他拉开的时候，我看到欧阳的眼睛里有血。
从此后，我才真正发现欧阳真的变了，他虽然还是那么的对人笑，但笑里却好似藏着
什么，他虽然还是会喂那些猫狗，但却不会再带他们回家。
他越来越讨老师的喜爱，做起
事来却越来越雷厉风行，同学们再也没人敢惹他。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
欧阳先生一二事作文
欧阳先生一二事作文说起欧阳先生，那在我们这片儿可是个“名人”。
欧阳先生是个胖乎乎的中年人，个头不算高，肚子倒是先行一步挺了出来，仿佛在跟大家宣告他生活的滋润。
他那圆润的脸上总是挂着和善的笑容，笑起来的时候眼睛眯成一条缝，眼角的鱼尾纹就像一道道岁月留下的涟漪。
记得有一次，社区组织了一场篮球比赛。
欧阳先生那圆滚滚的身材在一群矫健的年轻人中显得格外突兀。
大家都以为他只是来凑个热闹，没想到他居然兴致勃勃地要参加。
比赛一开始，欧阳先生就像个蹒跚学步的孩子，在球场上东倒西歪，没跑几步就气喘吁吁。
队友把球传给他，他手忙脚乱地去接球，结果球直接砸在了他的脸上，惹得全场哄堂大笑。
他也不生气，摸摸被砸红的脸，还跟着大家一起笑。
可别小瞧了欧阳先生，他虽然动作笨拙，但那股子不服输的劲儿让人佩服。
他紧紧地跟着对手，那模样就像一只胖乎乎的小熊在努力追捕猎物。
汗水从他的额头不停地滑落，浸湿了他的头发，他的衣服也像是刚从水里捞出来一样。
有好几次，他差点摔倒，但都顽强地稳住了身形。
在一次争抢篮板球的时候，欧阳先生居然跳了起来。
那一瞬间，时间仿佛静止了，所有人都瞪大了眼睛看着他。
只见他在空中挥舞着双手，嘴里还喊着：“这球是我的！”可惜，他的弹跳力实在有限，球没抢到，自己还一屁股坐在了地上。
大家赶紧跑过去扶他，他却大手一挥，说：“没事儿，继续！”那一刻，他眼中的坚定和执着让在场的每一个人都为之动容。
比赛结束后，欧阳先生所在的队伍虽然输了，但他却赢得了所有人的尊重和掌声。
他一边擦着汗，一边笑着说：“哎呀，好久没这么运动过了，真过瘾！”还有一回，小区里的电梯坏了，住在高层的居民们可犯了愁。
欧阳先生得知后，自告奋勇地当起了“临时搬运工”。
那天，我正好放学回家，看到欧阳先生背着一袋大米，一步一步艰难地往上爬楼梯。
他的脚步沉重，每上一层楼都要停下来喘几口气。
我走上前去，说：“欧阳叔叔，我帮您拿一会儿吧。
”他回头看了看我，笑着说：“不用不用，小家伙，你赶紧回家写作业去。
一个值得我敬佩的人之欧阳家百创编
一个值得我敬佩的人欧阳家百（2021.03.07）光阴似箭，日月如梭。
无情的岁月如流水般一去不复返，在如繁星般多的记忆脑海中有许多人或事早一忘到九霄云外，挥之散去了，就连那激动人心的领奖场面也朦胧了，可每当想起那个充满稚气的小男孩，我的心就如大海，波涛汹涌。
那是一个炎热的夏天，天空像小娃娃的脸，说变就变，倾盆大雨如战士般冲锋直下。
我欢快地打着雨伞，走在回家的路上。
一位小男孩闯入我的眼帘，他吃力地拄着拐杖，艰难地走着，我眼球骨碌碌一转，一个鬼点子油然而生。
说干就干，我神不知鬼不觉的潜入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如离弦之箭迅速躲进墙角，心里不禁沾沾自喜：“看你还怎么走！”边想脸上乐开了花。
他失去拐杖，就如鸟儿失去翅膀，无法再走，泥土溅满他的裤腿。
看到这里，我心里猛然间凉了半截，下伸出援助之手，可是……正当我有犹豫不决的时候，一位活泼可爱的小男孩丢下手中的小雨伞飞奔而来。
他，一双紫葡萄般的大眼睛闪烁着天真无邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上挂着天使般的微笑。
小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起残疾男孩，扬着小脸蛋，关切地问：“大哥哥，疼么？”残疾男孩用手轻轻抚摸着他，苍白的脸上露出了欣慰的笑容，咬紧嘴唇说：“小弟弟，哥哥不痛，谢谢你！”小男孩眨着大眼睛，挽起袖子，不顾泥土之脏，用雪白的衣袖认认真真地擦着，生怕有一点露缝。
风雨无情，豆大的雨点顺着他脸颊滴落下来，他却顾不得擦一擦，“黑花”开在他那雪白的衬衫上，他也不皱一下眉头。
残疾男孩用期望的目光环视着四周，似乎在寻找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨伞，奶声奶气地说：“大哥哥，我送你回家吧！”残疾男孩一愣，嘴唇颤动着，似乎想要说什么，但又咽了下去。
小男孩吃力地扶着残疾男孩，轻轻地为他打着伞，雨水却湿透了他的衣服，小男孩脸上露出了天真浪漫的笑容，残疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他们一大一小的脚印……看到这一幕，我的脸上红一块，白一块，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心头，真不知是什么滋味。
小学语文教学小故事之欧阳家百创编
小学语文教学小故事欧阳家百（2021.03.07）来吧，我等你旭东是个爱笑的孩子，这是我教他一个月之后才发现的。
起初，对旭东这个不爱说话的孩子，我有些不大喜欢。
他不仅上课时不积极配合老师的教学，对于老师提出的问题，总是不闻不问，同时，他还隔三差五地请假回家。
问其原因，他总是吞吞吐吐地说自己身体不舒服。
如果只是一次两次，我也就信以为真了。
可是，这样的请假理由，他在短短一个月里，用了不下五回。
我有些恼怒了。
在我的班里，怎么能允许他这样寻找理由逃避学习的事发生呢？奇怪的是，他从家里返校后，课程却丝毫未落。
我断定，他是个极聪明的孩子。
于是，我在班里询问跟他过去同在一个班的同学，从他同学的口中我得知，旭东这孩子的成绩，在过去的班里，是数一数二的。
果然是个聪明的孩子。
可是他为什么总是找理由回家呢？这么美丽的校园，难道就收不住这个聪明孩子的心吗？我想不明白。
终于有一天，我在办公室的窗子前看到了这么一幕：旭东的妈妈来了，在校园里低着头、弯着腰，跟旭东说着什么。
旭东也低着头，双手摆弄着衣角。
过了许久，旭东才慢慢走进了教室。
我想：机会来了。
于是走过去，跟他的妈妈攀谈起来。
谈话中，我了解了旭东的许多情况。
过去，在家里上学的时候，他并不是个逃避学习的孩子，因此，成绩还算不错！今年秋季一开学，来到这所寄宿制学校，这里虽然很好，但从小依靠父母已经成为习惯的旭东，仍然觉得离开了妈妈没有办法生活。
所以，他经常不吃饭，不喝水，身体便时常感觉不舒服－－原来是这样，作为他的老师，我是失职的。
那天下午，旭东又拿着假条来找我，我没有像以往那样冷冰冰地问他回家的原因，而是极平和地说：“回去吧，身体感觉舒服了，就马上回校！”他抬头看了看我，眼睛里的有种异样的光。
晚上，我打电话给旭东，我在电话的这头轻声对他说：“好点儿了吗？来吧，我等你。
”旭东没有回答，我只听到电话那头的呼吸声……第二天，旭东返校了。
从那次起，旭东请假的次数少了许多。
课堂上，我惊奇的发现，他举手的次数多了；他和班里另一个可爱的男孩－－志杰一样，爱笑。
小学生经典美文欣赏之欧阳家百创编
月光下的蛙鸣欧阳家百（2021.03.07）查一路一直以来，我坚信有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。
那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。
母亲见我面容憔悴，很心疼。
为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家中三十几只仔鸡，想让我恢复以前的体质。
然而，我还是日复一日地消瘦下去。
我房间的后窗正对着一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次将我惊醒。
母亲想尽了一切办法。
渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦。
但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。
一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。
我将信将疑。
但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲。
母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚。
有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。
月光把她的白发漂得很白。
“母亲！母亲！！”我大声喊。
母亲听不见。
她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……这一年高考，我被高分录取了。
很多年已经过去，蛙声也一点点远逝。
可是，我又觉得它时时都在我的枕边。
一声声，像不倦的提醒和教诲。
给我许多的人生激励。
溪流贾平凹我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。
虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。
溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。
在庄严的大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。
或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。
但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。
天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。
然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。
百字新事素材集合之欧阳家百创编
学校：欧阳家百（2021.03.07）1、新发现今天下午，天气闷热。
上音乐课时，我发现音乐老师在往地上洒一些清水。
她一边洒水一边说：“同学们，你们知道我为什么要往地上洒水吗”同学们议论纷纷。
有的说可能是要跳舞，有的说可能是要打扫卫生，还有的说可能要拖地。
老师摇摇头，笑着说：“水要蒸发需要热量，我这样做是为了降低室内的温度。
”哦，原来如此。
立意：要拥有一双善于观察发现的眼睛。
开花了窗台上的花开了，花是紫色的，远看花，象个小喇叭，它叫牵牛花。
它爬上了旁边的芦荟上，具有奋力向上的精神。
我学习它的这种精神。
在学习，生活中天天向上，争当一名优秀的学生。
020.发生在课堂上的一件事今天中午，老师正在讲台上讲课，忽然一驾不知道从哪儿“起飞”的小型纸飞机迅速冲向讲台，撞在了老师身上。
大家见了都心里捏了把汗，这是谁竟然这么大胆，敢放飞机“轰炸”老师？看来这回得吃不了兜着走了。
大家纷纷议论猜测放飞机的人是谁。
这时王兵站起来说是耿炎冰，耿炎冰拧着脖子死活不承认。
老师笑了笑什么也没说，便继续讲课。
下课后，老师意味深长地对耿炎冰说：“老师相信不是你干的。
”便向办公室走去。
耿炎冰听了脸上现出复杂的表情，他犹豫了一会，便毅然向办公室走去，同学们都为他鼓掌。
002. 课间十分钟“叮铃铃”随着清脆的下课铃声，同学们象出笼的小鸟，不一会便飞满了整个校园。
女同学有的三五成群在跳皮筋，嘴里还唱着：“北京的金山上光芒照四方......”还有的唧唧喳喳在不停地又说又笑；男同学大都在玩校园流行的悠悠球，还有的在嬉笑着追来追去。
宁静的校园顿时像一滴水掉进了油锅里。
（提示：可以用到这个素材的作文：《课间十分钟》《我爱我的校园》等）006.《帽子在，人就在》今天我们班转来了一位新同学----房铭远。
他中等个子，总爱穿一身白色的运动服。
他非常幽默，给大家带来很多快乐，我们都很喜欢他。
中午下课的时候，他给我们讲了一个笑话《帽子在，人就在》，说的是某大学有一个不成文的规定：只要每节课上课的老师迟到十分钟，这节课就作废。
美文欣赏20篇之欧阳家百创编
秋天的风雨欧阳家百（2021.03.07）我好想淋雨，好想让雨冲走那段回忆。
也许，雨会让我清醒。
雨点打在脸上的感觉，可以让人分不清是泪还是雨，于是，我可以说：男孩不哭！雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上，冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘，给人们带来清洁干净的感觉，然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情！也许，我们的相遇就像是一场梦，一个让我开心片刻却让我伤心很久的梦。
我从喧闹的街心走出来，那灯光的世界距我是那样的遥远。
我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。
这样真好！可以尽情地想你，深深地呼唤你……撑着一把伞，一遍又一遍在念着你的名字，心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉。
曾经有过的一幕一幕，一个又一个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中的眼前走过，慢慢地走过……山水流长情依旧，日月光转泪犹新！那一天，你离我而去，我那荒凉的心灵就再没人理会。
我并没有幻想过有一天你能回来，看到我的创伤，而涌起惆怅，因为我不愿意你有丝毫的不快乐。
站在校园中那条林荫小道上，看着不远处依稀相拥的双影，心中一阵阵的酸痛。
雨从天上落在伞上，从伞上湿进我渐冷的身子，我只是站着，不知道站了多久，也不知道是不是累了。
我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你，这样的我，幸福的感觉已变成一种心痛！这雨，看不清是横的还是斜的，我的伞，也不知道该遮向哪一个方向。
一把伞，一个人，走在风雨中的感觉是那么的落寞！凝望着你远去的背影，我已经满足在你的快乐中，然后默默的转身，离开那个我可以欣赏你而不被你所知的角落。
虽然是匆匆的一瞥，已经足够我回味一整天了。
雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹过，吹散了满地的玫瑰，点点成泪，飘去远方，化作一片云。
心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。
谁，曾经以为祈祷可以让天空繁星点点，真诚可以得到永恒的爱情；又是谁，曾经捧着玫瑰祈盼黎明的幸福，却于夕阳之中扬手让花瓣随风飘零！直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；直到何时，真心一片可换花开四季？也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。
童话故事之欧阳家百创编
谁是森林小天使欧阳家百（2021.03.07）喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。
聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。
一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。
”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。
只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。
我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。
黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起歌来。
小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。
猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。
”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。
乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。
”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。
黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得非常和睦，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。
但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。
五年级记叙文写人阅读之欧阳音创编
五年级每天一练（二十四）——记叙文（写人）阅读爱的回报她是一位平凡的母亲，有个4岁的女儿。
像天下所有的母亲一样，她非常疼爱自己的孩子。
但是厄运却在不经意间降临，女儿突然发高烧，去了医院，被确诊为白血病。
这个消息如同晴天霹雳，差点震碎了她的心。
事实虽然残酷，但是必须面对。
医生告诉她，移植造血干细胞是最佳选择，然而化验结果令人沮丧，她的白细胞抗原与女儿的不合，不能移植，医院通过资料库也没有寻找到配型相合的人。
她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗，这几乎是一个绝望的选择，因为这样治愈的几率非常低。
就在此时，一个陌生的女人从上海打来电话向她求助。
原来，这个女人的女儿也患有白血病，需要移植造血干细胞，恰好与她配型相合。
移植过程必须在远隔千里的上海进行，之后还需要10天时间恢复身体，而女儿正在生与死之间挣扎，她如何能丢下自己的女儿去救助一个陌生人呢？连医生也不忍心她去上海。
望着日渐憔悴的女儿，她几经犹豫，仍然作出了赶赴上海的决定。
移植过程很顺利，那个女孩获救了。
躺在病床上的她，想到生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。
她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。
然而，令人意想不到的是，她的女儿最终闯过了九死一生的化疗和放疗，奇迹般地康复了，好运竟然降临到她们母女身上。
后来，有的记者看到活泼如昔的孩子时，问这位母亲：“如果女儿不治离你而去，你会后悔去上海吗？”这位母亲是这样回答的：“要是每一个人都捐献出造血干细胞，就不会有无奈的悲剧发生。
作为一个母亲，爱女儿是天经地义的，我一定要付出我的爱，虽然得到爱的不是我的女儿，但我付出了便会少些内疚，我只能做到这些。
”身患绝症的女儿最需要关怀和照顾的时候，她却赶往千里之外救助另外一个陌生的孩子，很多人说她残忍，说她铁石心肠。
但是在这种残忍里，有百转千回的挚爱；在这种铁石心肠里，有能融化天山冰雪的祈祷，令人为之动容、为之落泪。
这个世界上付出了真爱的人都会有回报，即使不会出现奇迹，也会心安。
记叙文阅读·写人篇(5、6年级)之欧阳地创编
1、____________一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nán nàn）的人。
他们面呈菜色，疲惫不堪。
善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。
”不我现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西年轻人站起来说杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人他知道如果不让他干活儿他是不会吃东西的思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（jiá qi è）意。
他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。
”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”20多年后，这个年轻人（果然竟然居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。
1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
通过一件事写好一个人 之欧阳地创编
通过一件事写好一个人写人记叙文最常见、最基本的形式就是通过一件事来表现一个人。
要写好一人一事记叙文，最关键的一点是要选择一，件最能反映人物某一方面思想品质、精神面貌、性格爱好等的典型事例，通过具体描写这一典型事例，来表现人物的特点。
无论写什么文章，说什么话，事实对于你想说明的道理、想表达的意思来说都是最有说服力的。
在写一人一事记叙文时，事例选择得好，富有典型意义，往往能收到事半功倍的效果。
反之，事例选择得不典型，文章就会显得苍白无力，使人读后不能留下深刻的印象。
我们看一看学过的课文，仔细想一想，就不难明白这个道理。
比如课文《我的战友邱少云》，作者之所以选择课文中的这件事，是因为这件事最能充分表现邱少云自觉遵守革命纪律、宁可牺牲自己也要保证战斗胜利的崇高思想。
由于这件事最典型、最具有震撼人心的力量，因此我们读后，邱少云的英雄形象就深深地印在脑海里了。
还有一点要注意的是，所谓通过一件事写好一个人，并不是说文章中只能写一个人，文章中除了写主要人物，还可以出现一些次要人物，但文章的中心必须是反映主要人物特点的，事情的展开必须以这个主要人物的活动来体现。
下面这篇例文，就是通过一件很有特色的小事，反映一位“好伙伴”善良热情的性格品质。
全文中心明确、条理清楚，选择的具体事例很有说服力，人物特点表现得非常鲜明，是篇很有代表性的一人一事的记叙文。
例1我有一个好伙伴我有一个好伙伴，她叫邬明艳，明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水，真像她的名字。
她那助人为乐的好品质更给她添加了几分色彩。
就说星期日那天发生的事吧。
那天，我们到上海“大世界”游玩，不一会儿，大家就被有趣的电子游戏机吸引住了，不时传来“嘻嘻哈哈”的笑声。
我和邬明艳正看着屏幕上的孙悟空，我们被它逗得捧腹大笑。
忽然，从背后传来一阵断断续续的哭声。
我和明艳止住笑，带着疑问向发出哭声的地方走去。
原来是我班同学廖志强在买门票的时候，发现口袋里的两元钱丢了，因此哭得非常伤心。
适合小学生的故事之欧阳物创编
欧阳物创编“好朋友是不记仇的”2021.02.07解放军英模朱伯儒七岁那年和一群小伙伴光着屁股玩泥巴。
小伯儒拿着一团泥巴捏啊捏，不一会儿就捏成了一个小泥人。
他高兴极了，给这个看看，给那个瞧瞧，伙伴们都很羡慕他。
一个叫邓瑞森的孩子太喜欢这个小泥人了，就向伯儒要。
小伯儒不肯给。
邓瑞森生气了，不管三七二十一，拿起砖头就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒头上，鲜血流了出来。
小伯儒疼得直哭。
邓瑞森吓得一溜烟跑回家里。
两个好朋友就这样闹崩了。
后来，邓瑞森病了，一连几天没去上学。
朱伯儒知道后，真想去看望他。
可一想起上回的事，又有点犹豫了。
但回想起一起玩耍劳动时的快乐时光，他终于鼓足勇气来到了邓瑞森家里。
正巧邓瑞森的妈妈上山砍柴去了，家里没有别人，床头上连碗水都没有。
小伯儒心里难过极了，连忙跑回家端来了一碗滚热的红薯汤，让邓瑞森趁热喝了下去。
邓瑞森拉着小伯儒的手，泪水止不住地往下流。
他哽咽着说：“伯儒，我对不起你。
”小伯儒赶紧说：“不！好朋友是不记仇的。
”爱找借口的小猫咪有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。
有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。
”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。
同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。
你们真是没有情趣啊。
”后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。
一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。
虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。
谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。
”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。
”可怜的乌鸦森林里有一棵很大的树，这里是整个动物世界的中心。
人物描写片段摘抄之欧阳与创编
人物描写片段摘抄1、今天的天气万里无云，天空蔚蓝的似是一片一望无际的大海。
在我们班，同学个个都精神饱满，都比我有精神，而我像失了魂似的全身没力气，好不容易到放学，马上回到家测体温，是三十七点九度，我心想真是怕什么来什么呀！我发烧了，妈妈连忙给我吃了退烧药。
过了一会儿我昏昏沉沉的睡着了。
第二天我吃完早饭去了学校，到了中午我回家吃了中饭，吃完我就去医院打针，打针时护士把针头一打进去了，过了大约二十分钟打完了，第三天我又打了一针，也是二十分钟，这几天生病都是妈妈在陪我，把妈妈累的黑眼圈都出来了。
2、别人都说我跟我父亲长得很像，一样的脸型，一样的笑容，还有一样的卷发，种种的类似，以致于别人见了我从不问我的姓名，总会说：“你是XXX的女儿吧！”我点头，然后又听见他说：“父女俩长得真像啊！”我默笑一声，抬起我的手，仔细的端详，是的，只有这双手，才是母亲给予的。
母亲的手几乎和我的一模一样，修长的手指，宽阔的指甲，似乎中间存有什么内涵一样，不过，母亲的手比我的手白些，也苍老些，从她修长的指尖，我看见了母亲那饱满的年华，也看见了母亲艰苦生活的一面。
听母亲说过，母亲的家庭是个属于中等的家庭，但是各种各样的农活，家务之类的活儿可没有少干过。
3、母亲很朴素，她从来不戴什么珍珠项链之类的珠宝，穿衣服也不像很多阿姨那样整天逛街买名牌衣服、鞋子来穿，她总说，衣服不一定要买那么贵的，为了点面子问题就去买什么项链来戴，买什么名牌衣服来穿，这些东西太奢侈了！母亲的性格也十分随和，她从不与任何人吵闹，争吵什么，她总是忍让着，所谓多一事不如少一事，所以母亲总是沉默着。
母亲这个人也特别好处，她说，别人真心对待你，那你也要真心对待别人，这样才能好好相处。
4、我又一次回家母亲点了我的鼻头。
在点的那一瞬间，我的体内似乎流动着一种液体，暖暖的，热热的，在我的身体里循环往复，激活了我的每根神经末梢，它使我兴奋，使我感动，使我忘掉了所有的烦恼，使我每个星期天都过得快乐开心，无忧无虑。
【叙事】欧阳 优秀写人作文500字
【叙事】欧阳优秀写人作文500字
欧阳是我的同学，一个让人难以忘怀的人物。
他不仅聪明才华出众，更重要的是他的人格魅力和对生活的热爱。
下面，我将为大家描绘一个欧阳的形象，让大家了解一个如此优秀的人物。
欧阳出生于一个普通的家庭，但他从小就表现出了出众的智慧。
他喜欢读书，并且在课堂上始终是最优秀的学生。
每当老师提出问题时，他总是能够迅速地回答出来，而且他的答案总是精准而且有深度，让人叹为观止。
不仅如此，欧阳还是一个多才多艺的人。
他喜欢音乐、美术和体育，尤其是体育，他经常参加学校的各项比赛，并且经常获得好成绩。
在学校里，他的人缘也非常好，每个人都喜欢和他在一起，聊天和玩耍。
他总是充满热情和活力，让人感到温暖和快乐。
除了在学校里表现出色外，欧阳在生活中也是一个非常积极、阳光的人。
他喜欢帮助别人，尤其是那些需要帮助的人。
即使是对陌生人，他也会尽自己所能去帮助他们，这种善良和热情感染了周围的人，使他们更加向往阳光和美好的生活。
欧阳的家庭教育非常严格，所以他不仅在学业上表现优异，更重要的是他在道德和人格上也非常优秀。
他是一个有礼貌、有责任心、有担当的人。
在班里和家庭里，他总是能够以自己的优秀表现来赢得大家的尊重和赞赏。
综上所述，欧阳是一个非常优秀的人物。
他的聪明才智、多才多艺、善良热情以及优秀的道德品质，让他在人群中脱颖而出。
他为我们树立起一个榜样，让我们受益良多。
希望欧阳今后继续保持自己的优秀品质，为社会做出更大的贡献！。
【叙事】欧阳 优秀写人作文500字
【叙事】欧阳优秀写人作文500字
欧阳，一个聪明、坚韧、优雅的女孩子，是我的好朋友。
她有着一双大眼睛，眼角总是带着微笑，说话温柔而有力。
欧阳是我们班的班长，她很有耐心，总是能够耐心地听取同学们的所思所想，把班级的工作做得井井有条。
她总是不厌其烦地帮助别人，在困难的时候，她会用她那乐观而积极的态度去鼓励别人。
在学习方面，欧阳总是能够在第一时间内掌握新知识。
她的记忆力非常好，尤其是对外语的学习，更是达到了非常高的水准。
即使是我们听不懂的外国歌曲和电影，欧阳都可以流畅地听懂并翻译出来。
她要考取出国留学，我相信她的梦想一定会实现的。
欧阳也是一个非常有毅力的人。
她曾经因为受伤而不能走路，但她并没有放弃，她坚持努力康复，终于能够自己行走了。
为了提高自己的发音水平，欧阳每天都要练习一个小时的口语，即使有时候累了，也不会停下她坚持下去的决心。
她总是积极乐观，愿意尝试新事物，从不轻易放弃。
除此以外，欧阳还有一个爱好，那就是游泳。
每次游泳，她总是穿着自己的泳衣，游啊游，学啊学，最终练就了一身好游泳的本领。
我常常听别人说，“欧阳，你真的很了不起，不仅聪明优秀而且非常优雅。
”她总是微笑着说道，“没有什么不可能，只要你肯努力。
”
我非常喜欢欧阳，她总是带给我们班的感觉非常好，她让我们充满了自信，让我们做事充满了勇气。
有欧阳在，我们的班级一定会变得非常有活力，充满斗志，早日成为四年级的佼佼者，为我们的学校赢得更多的荣誉。
我骄傲地拥有一个像欧阳这样的好朋友，我也希望自己能够向她学习，变得更加优秀。
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五年级每天一练（二十四）——记叙文（写人）阅读
欧阳家百（2021.03.07）
爱的回报
她是一位平凡的母亲，有个4岁的女儿。
像天下所有的母亲一样，她非常疼爱自己的孩子。
但是厄运却在不经意间降临，女儿突然发高烧，去了医院，被确诊为白血病。
这个消息如同晴天霹雳，差点震碎了她的心。
事实虽然残酷，但是必须面对。
医生告诉她，移植造血干细胞是最佳选择，然而化验结果令人沮丧，她的白细胞抗原与女儿的不合，不能移植，医院通过资料库也没有寻找到配型相合的人。
她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗，这几乎是一个绝望的选择，因为这样治愈的几率非常低。
就在此时，一个陌生的女人从上海打来电话向她求助。
原来，这个女人的女儿也患有白血病，需要移植造血干细胞，恰好与她配型相合。
移植过程必须在远隔千里的上海进行，之后还需要10天时间恢复身体，而女儿正在生与死之间挣扎，她如何能丢下自己的女儿去救助一个陌生人呢？连医生也不忍心她去上海。
望着日渐憔悴的女儿，她几经犹豫，仍然作出了赶赴上海的决定。
移植过程很顺利，那个女孩获救了。
躺在病床上的她，想到
生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。
她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。
然而，令人意想不到的是，她的女儿最终闯过了九死一生的化疗和放疗，奇迹般地康复了，好运竟然降临到她们母女身上。
后来，有的记者看到活泼如昔的孩子时，问这位母亲：“如果女儿不治离你而去，你会后悔去上海吗？”这位母亲是这样回答的：“要是每一个人都捐献出造血干细胞，就不会有无奈的悲剧发生。
作为一个母亲，爱女儿是天经地义的，我一定要付出我的爱，虽然得到爱的不是我的女儿，但我付出了便会少些内疚，我只能做到这些。
”
身患绝症的女儿最需要关怀和照顾的时候，她却赶往千里之外救助另外一个陌生的孩子，很多人说她残忍，说她铁石心肠。
但是在这种残忍里，有百转千回的挚爱；在这种铁石心肠里，有能融化天山冰雪的祈祷，令人为之动容、为之落泪。
这个世界上付出了真爱的人都会有回报，即使不会出现奇迹，也会心安。
1．联系上下文解释下面词语的意思。
（1）生死未卜：
（2）九死一生：
2．从文中找出两组词语。
（1）近义词：（）——（）（2）反义词：（）——（）
3．把文中描写母亲心理活动的句子抄下来。
4．用简洁的语言概括出这个让人感动的故事。
（新加题）
5．联系上下文谈谈你对文中划横线的句子的理解。
（新加题）6．你认为她是一位怎样的母亲？谈谈你的看法。
参考答案
1．联系上下文解释下面词语的意思。
（1）生死未卜：指女儿或生或死结果尚难确定
（2）九死一生：指女儿经历了痛苦危险的化疗和放疗最终幸存了下来
【解析】联系上下文解词其实就是要求我们根据语境将词的本意具体化。
在词义具体化过程中有两种情况，一种是与中心有关的词，另一种是诸如本题出现的与文章中心联系不紧的词。
对于后者只需联系上下文，而对于前者则需依据文章中心进行解答。
2．从文中找出两组词语。
（1）近义词：（疼爱）——（关心）（2）反义词：（厄运）——（好运）
3．把文中描写母亲心理活动的句子抄下来。
躺在病床上的她，想到生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。
她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。
4．用简洁的语言概括出这个让人感动的故事。
（新加题）
一位母亲在女儿手术的关键时期赶往千里外的上海进行骨髓移植救助另一个陌生孩子，她的爱心得到了回报，女儿奇迹般地康复了。
【解析】概括文章主要内容的题目一般在语文阅读中都会出现，提高自己的概括能力实属必要。
凡是遇到这类题目，我们一般可以采用要素串联法和段意归纳法，其中要素串联法是一种很实用的方法，如本题。
5．联系上下文谈谈你对文中划横线的句子的理解。
（新加题）【参考答案】其实母亲并不是铁石心肠，在她的心中，女儿是她疼爱有加永远无法割舍的，她对女儿的爱没有人能够替代，然而此时的她却系着另一个和她女儿一样的生命的存亡，自己的遭遇让她深感对方的焦虑和期待，她不愿将其摧毁，母亲此举聚小爱和大爱于一身，让人感动和敬佩。
【解析】本题是句子理解题，考察我们我们对文章中心的把握和对文章情感的体会，答这类题目的时候要充分体会文章的具体情节和人物的言行，将心比心，试着站在主人公的角度去揣摩。
6．你认为她是一位怎样的母亲？谈谈你的看法。
【参考答案】我认为她是一位疼爱女儿而且心地非常善良的伟大母亲。
正如母亲自己所说，疼爱女儿是天经地义的事。
做完移植手术的她还带着高烧就迅速赶到女儿身边，她对女儿的爱是任何人都无法取代的。
在得知自己能够救活另一个远在千里的陌生孩子时，她毅然选择了前往，这是一种无声的善良和大爱，让人感动和敬佩。
【解析】本文考察我们对人物形象的认识。
答此类题需要我们先结合具体事件和人物言行把握住文章的中心，在此基础上阐述自己的观点。