优质课旅游地理专题复习
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旅游地理专题复习
基础知识检测
1、旅游资源类型判断—黄山云海？傣族泼水节？长城？ 气象气候景观；风土人情；建筑景观。
2、旅游资源特性 物质景象组合性；位置相对稳定性；美学属性；历史文化属性；非消耗性。 3、旅游资源的价值 美学价值；科学价值；历史文化价值；经济价值。 4、旅游景观欣赏—选择观赏位置 峰峦？大江大河？小型湖沼池塘？黄山石猴？山水组合？ 远眺；俯瞰、远望；低看、近看；特定角度；置身其中。 5、旅游景观欣赏——把握观赏时机 西湖？海南岛？钱塘江大潮？ 春季；11月、农历八月十八。
考点三：旅游对区域发展的意义
1.消极影响
区域经济 ①旅游业的不稳定导致区域经济不稳定，旅游业的季节变 化明显，使得淡季人员失业、设施闲置，同时旅游业 受政治、环境影响明显，也会使得旅游业变化明显； ②导致消费品和房地产价格上涨，旅游发达地区的物价、 房价多为周边地区的数倍 ①客流量增大，可能引发社会治安问题； ②旅游区的人口流动量大，游客可能携带传染性疾病，危 害旅游区人们的健康； ③旅游区的物价、房价提高，影响当地人的生产、生活 如果旅游区环境保护措施不到位，可能造成旅游区的环境 污染、景观破坏
考点三：旅游对区域发展的意义
1.积极影响
拉动经济发展 ①发展国际旅游，能够增加国家外汇收入； ②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的 一个重要途径； ③带动相关产业的发展； ④促进区域经济的发展 促进社会文化 ①促进国民素质和生活质量的提高； 繁荣 ②提供大量就业机会； ③促进文化交流 影响区域环境 旅游对环境保护具有促进作用
课堂总结
类型 资源本身条件的评价 旅游资源 特性 评价 价值 资源开发条件的评价 欣赏 旅 游 地 理 旅游安全 影响因素
安全措施
积极影响 消极影响
旅游与区域发展
练习巩固
“断桥残雪”、“平湖秋月”是西湖十景之二。结合下面两幅图， 完成第1～2题。
1．欣赏“断桥残雪”时最重要的是 A．选择观赏位置 B．把握观赏时机 C．以情观景 D．领悟自然与人文的和谐 2．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该 A．平视 B．俯视 C．远眺 D．仰视
练习巩固
下图为我国传统民居邮票图。据此完成5～6题。
5．对图中传统民居的典型分布地区及其地理环境，叙述正确的是 A．甲一黄土高原—土层深厚，植被茂密 B．乙一内蒙古高原—地面坦荡，荒漠广布 C．丙一华北平原—年降水量大，土壤有机质含量高 D．丁一南方地区—气候湿热，树木葱茏
练习巩固
下图为我国传统民居邮票图。据此完成5～6题。
练习巩固
莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河 西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的 前秦时期，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世 界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。依据材料完成3～4题。
3．敦煌莫高窟虽历经千年仍保存较好，与下列哪一自然因素有关 A．气候干旱 B．风力侵蚀严重 C．气候寒冷 D．流水侵蚀严重 4．为保护文物古迹，敦煌莫高窟文物管理局对入洞游客人数作了限制， 又限制停留时间，主要原因是 A．为了保护当地脆弱的生态环境 B．避免游客丢弃垃圾 C．减少因游客触摸、拍照、呼吸、汗水等使珍贵的壁画受到损坏 D．避免游客攀爬
研究考情 明确考况
天一联考、期中考试： 出题类型：选择题、综合题。 所占分值：比重占总试卷50%左右，所占分值约50分。 考试内容 考题 考查点 考查能力 区域旅游资源特性及 2014 课标 Ⅰ ， 42,10 分 旅游资源的类 旅游开发 1、获取和解读地 型、分布与开 理信息能力。 2016课标Ⅰ，42,10分 发条件 旅游资源条件分析 2、提出必要的论 2018课标Ⅰ，43,10分 旅游区重建对景区发 据，论证和解决地 展的意义 理问题能力。 旅游规划与旅 2017课标Ⅰ，43,10分 村民生活在古村落中 3、调动和运用基 游活动 对旅游业的发展 本地理知识和原理 规律能力。 2015课标Ⅰ，42,10分 旅游风险分析
3.基础设施
分析角度 服务设施 环境承载力
配套服务设施完善（或不足），地区接待能力 强（较差） 区内用地广（少）、布局（不）合理和环境承 载力强（弱）
例题精析
[课标Ⅰ2016,42，10分]莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指 利用农民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。莫干山民宿 旅游起步于2007年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目 的地。某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭及情侣 为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农活。”2015年， 莫干山已有民宿200多家，年营业收入达1.7亿元，如图示意莫干山的位置。 分析莫干山民宿旅游快速发展的原 因。
观察地形，选择合适游览线路和观景位置，避免 过于冒险的旅游活动，不擅自离队 其他：注意饮食卫生、住宿、娱乐、购物等方面 的安全
例题精析
[课标Ⅰ2015,10分]近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休 闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往下图所示区域进行 峡谷徒步旅游。 分析该时段在该地区峡谷徒步 旅游可能遭遇的风险。 答案：该峡谷地形复杂、植被 茂密、人烟稀少，易迷路；海拔 高、缺氧，易发高原反应；8月份 降水多，易遭遇洪水；山高谷深， 易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害； 河谷蚊虫较多，易受蚊虫侵扰。
该旅游线路景点多样（单一），共同组成景观群， 集群状况好（差）
周围无雷同的景点，地域组合好（或景点重复， 有相似景观，地域组合差）
考点一：旅游资源开发条件的评价
2.客源市场与交通
分析角度 客源市场 交通 专业术语 距经济发达地区近，客源市场广阔（或远离经 济发达地区，客源市场较远） 地理位置优越，交通便利，开发价值大（或地 处偏僻，交通不便，开发价值小） 专业术语
6．清明时节，丙传统民居所在地区 A．梨花淡白柳深青 C．小麦登场雨熟梅
B．家家打稻趁霜晴 D．新雨山头荔枝熟
社会文化
生态环境
例题精析
[课标Ⅰ2018,43，10分]2017年8月8日九寨沟发生里氏7．0级地震。在 震后重建规划中，当地有关部门制定了扩大生态保护区面积、扩大农牧发 展区面积、适度减少旅游产业聚集区和人口聚集区面积等多项土地利用优 化措施。 分别说明上述措施对九寨沟旅游发展的意义。 答案：扩大生态保护区面积，可促进地震后生态环境的恢复和保护， 有利于旅游资源的保护和利用；扩大农牧发展区面积，有利于增加景区 内居民的收入，可减少对旅游收入的过度依赖，优化景区旅游环境；适 度减少旅游产业聚集区和人口聚集区面积，可降低旅游活动对景区环境 的影响，便于地震发生时游客疏散和安置，有利于保护游客的安全、降 低财产损失，促进旅游的可持续发展。
高频考点清单
考点一：旅游资源及其开发评价 考点二：旅游安全问题
考点三：旅游对区域发展的意义 考点四：旅游规划设计 考点五：旅游开发中的环境保护
考点一：旅游资源及其开发评价
1.旅游资源评价的答题思路
分析角度 资源质量 集群状况
地域组合
专业术语
旅游资源质量高（低），具有较高（低）的美学 价值，科学价值和历史文化价值
莫干山高质量的民宿旅游产品迎 合了高消费人群回归自然、体验乡野田 园生活的心理需求；长三角高消费人群 规模大；莫干山与主要客源地距离适中， 靠近主要交通线，交通便捷；得到当地 政府的大力支持。
考点二：旅游安全
1.影响旅游安全的因素
考点二：旅游安全
2.确保旅游安全
阶段 旅游前
旅Hale Waihona Puke Baidu中
自我防范工作 了解旅游地可能存在的安全隐患，预先规划好旅 游线路，准备好必要的安全防护用品 尽可能选择安全的交通线路和交通工具
基础知识检测
1、旅游资源类型判断—黄山云海？傣族泼水节？长城？ 气象气候景观；风土人情；建筑景观。
2、旅游资源特性 物质景象组合性；位置相对稳定性；美学属性；历史文化属性；非消耗性。 3、旅游资源的价值 美学价值；科学价值；历史文化价值；经济价值。 4、旅游景观欣赏—选择观赏位置 峰峦？大江大河？小型湖沼池塘？黄山石猴？山水组合？ 远眺；俯瞰、远望；低看、近看；特定角度；置身其中。 5、旅游景观欣赏——把握观赏时机 西湖？海南岛？钱塘江大潮？ 春季；11月、农历八月十八。
考点三：旅游对区域发展的意义
1.消极影响
区域经济 ①旅游业的不稳定导致区域经济不稳定，旅游业的季节变 化明显，使得淡季人员失业、设施闲置，同时旅游业 受政治、环境影响明显，也会使得旅游业变化明显； ②导致消费品和房地产价格上涨，旅游发达地区的物价、 房价多为周边地区的数倍 ①客流量增大，可能引发社会治安问题； ②旅游区的人口流动量大，游客可能携带传染性疾病，危 害旅游区人们的健康； ③旅游区的物价、房价提高，影响当地人的生产、生活 如果旅游区环境保护措施不到位，可能造成旅游区的环境 污染、景观破坏
考点三：旅游对区域发展的意义
1.积极影响
拉动经济发展 ①发展国际旅游，能够增加国家外汇收入； ②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的 一个重要途径； ③带动相关产业的发展； ④促进区域经济的发展 促进社会文化 ①促进国民素质和生活质量的提高； 繁荣 ②提供大量就业机会； ③促进文化交流 影响区域环境 旅游对环境保护具有促进作用
课堂总结
类型 资源本身条件的评价 旅游资源 特性 评价 价值 资源开发条件的评价 欣赏 旅 游 地 理 旅游安全 影响因素
安全措施
积极影响 消极影响
旅游与区域发展
练习巩固
“断桥残雪”、“平湖秋月”是西湖十景之二。结合下面两幅图， 完成第1～2题。
1．欣赏“断桥残雪”时最重要的是 A．选择观赏位置 B．把握观赏时机 C．以情观景 D．领悟自然与人文的和谐 2．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该 A．平视 B．俯视 C．远眺 D．仰视
练习巩固
下图为我国传统民居邮票图。据此完成5～6题。
5．对图中传统民居的典型分布地区及其地理环境，叙述正确的是 A．甲一黄土高原—土层深厚，植被茂密 B．乙一内蒙古高原—地面坦荡，荒漠广布 C．丙一华北平原—年降水量大，土壤有机质含量高 D．丁一南方地区—气候湿热，树木葱茏
练习巩固
下图为我国传统民居邮票图。据此完成5～6题。
练习巩固
莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河 西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的 前秦时期，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世 界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。依据材料完成3～4题。
3．敦煌莫高窟虽历经千年仍保存较好，与下列哪一自然因素有关 A．气候干旱 B．风力侵蚀严重 C．气候寒冷 D．流水侵蚀严重 4．为保护文物古迹，敦煌莫高窟文物管理局对入洞游客人数作了限制， 又限制停留时间，主要原因是 A．为了保护当地脆弱的生态环境 B．避免游客丢弃垃圾 C．减少因游客触摸、拍照、呼吸、汗水等使珍贵的壁画受到损坏 D．避免游客攀爬
研究考情 明确考况
天一联考、期中考试： 出题类型：选择题、综合题。 所占分值：比重占总试卷50%左右，所占分值约50分。 考试内容 考题 考查点 考查能力 区域旅游资源特性及 2014 课标 Ⅰ ， 42,10 分 旅游资源的类 旅游开发 1、获取和解读地 型、分布与开 理信息能力。 2016课标Ⅰ，42,10分 发条件 旅游资源条件分析 2、提出必要的论 2018课标Ⅰ，43,10分 旅游区重建对景区发 据，论证和解决地 展的意义 理问题能力。 旅游规划与旅 2017课标Ⅰ，43,10分 村民生活在古村落中 3、调动和运用基 游活动 对旅游业的发展 本地理知识和原理 规律能力。 2015课标Ⅰ，42,10分 旅游风险分析
3.基础设施
分析角度 服务设施 环境承载力
配套服务设施完善（或不足），地区接待能力 强（较差） 区内用地广（少）、布局（不）合理和环境承 载力强（弱）
例题精析
[课标Ⅰ2016,42，10分]莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指 利用农民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。莫干山民宿 旅游起步于2007年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目 的地。某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭及情侣 为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农活。”2015年， 莫干山已有民宿200多家，年营业收入达1.7亿元，如图示意莫干山的位置。 分析莫干山民宿旅游快速发展的原 因。
观察地形，选择合适游览线路和观景位置，避免 过于冒险的旅游活动，不擅自离队 其他：注意饮食卫生、住宿、娱乐、购物等方面 的安全
例题精析
[课标Ⅰ2015,10分]近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休 闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往下图所示区域进行 峡谷徒步旅游。 分析该时段在该地区峡谷徒步 旅游可能遭遇的风险。 答案：该峡谷地形复杂、植被 茂密、人烟稀少，易迷路；海拔 高、缺氧，易发高原反应；8月份 降水多，易遭遇洪水；山高谷深， 易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害； 河谷蚊虫较多，易受蚊虫侵扰。
该旅游线路景点多样（单一），共同组成景观群， 集群状况好（差）
周围无雷同的景点，地域组合好（或景点重复， 有相似景观，地域组合差）
考点一：旅游资源开发条件的评价
2.客源市场与交通
分析角度 客源市场 交通 专业术语 距经济发达地区近，客源市场广阔（或远离经 济发达地区，客源市场较远） 地理位置优越，交通便利，开发价值大（或地 处偏僻，交通不便，开发价值小） 专业术语
6．清明时节，丙传统民居所在地区 A．梨花淡白柳深青 C．小麦登场雨熟梅
B．家家打稻趁霜晴 D．新雨山头荔枝熟
社会文化
生态环境
例题精析
[课标Ⅰ2018,43，10分]2017年8月8日九寨沟发生里氏7．0级地震。在 震后重建规划中，当地有关部门制定了扩大生态保护区面积、扩大农牧发 展区面积、适度减少旅游产业聚集区和人口聚集区面积等多项土地利用优 化措施。 分别说明上述措施对九寨沟旅游发展的意义。 答案：扩大生态保护区面积，可促进地震后生态环境的恢复和保护， 有利于旅游资源的保护和利用；扩大农牧发展区面积，有利于增加景区 内居民的收入，可减少对旅游收入的过度依赖，优化景区旅游环境；适 度减少旅游产业聚集区和人口聚集区面积，可降低旅游活动对景区环境 的影响，便于地震发生时游客疏散和安置，有利于保护游客的安全、降 低财产损失，促进旅游的可持续发展。
高频考点清单
考点一：旅游资源及其开发评价 考点二：旅游安全问题
考点三：旅游对区域发展的意义 考点四：旅游规划设计 考点五：旅游开发中的环境保护
考点一：旅游资源及其开发评价
1.旅游资源评价的答题思路
分析角度 资源质量 集群状况
地域组合
专业术语
旅游资源质量高（低），具有较高（低）的美学 价值，科学价值和历史文化价值
莫干山高质量的民宿旅游产品迎 合了高消费人群回归自然、体验乡野田 园生活的心理需求；长三角高消费人群 规模大；莫干山与主要客源地距离适中， 靠近主要交通线，交通便捷；得到当地 政府的大力支持。
考点二：旅游安全
1.影响旅游安全的因素
考点二：旅游安全
2.确保旅游安全
阶段 旅游前
旅Hale Waihona Puke Baidu中
自我防范工作 了解旅游地可能存在的安全隐患，预先规划好旅 游线路，准备好必要的安全防护用品 尽可能选择安全的交通线路和交通工具