五年级下册分数脱式计算题
五年级下册分数计算题(含加减法,分数方程、简便计算)
计算题练习一一、直接写出得数。
－= 2＋= ＋－= －=1－－= ＋－= ＋－2= ＋= 二、解方程或比例。
①0.3χ= 45 ②χ＋χ=28 ③χ－ =三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
＋＋＋－＋＋ 2－－＋＋＋－（－）计算题练习二一．直接写出得数。
＋= ＋= 1－= －=＋= －= ＋= 1－=二．解方程或比例。
Ⅹ－=＋Ⅹ= 2Ⅹ－=三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）＋（－）（2）2－－ (3)－＋（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）－（－）计算题练习三一．直接写出得数。
＋= －= ＋= ＋= －=＋= －= －－= ＋－= 7－= ＋＋= ＋＋= 1－－= 二．解方程或比例。
（9分）X＋13 =67712—x =14 X－(716－524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）＋＋ 1－－＋＋＋－（－）89－（29＋13）1115＋1017＋415＋517计算题练习四一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－13 =25＋45 =12＋23 = 1.2÷2.4= 13－14 = 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712 = 12.5×80=58＋78 =13＋16 = 5—16 =二．解方程。
①χ+37 =34②χ-512 =38③χ-56 =1三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）①1720－（720＋512）②89－（29＋13）③29 +45 +79 +15④ 7- 57 -57⑤45 +1115 +310⑥ 6- （34 -25）计算题练习五一、直接写出得数。
+＝+＝－＝－＝ 1+＝+＝－＝+＝+＝－＝+＝ 1－＝－＝+＝+＝6＝ 5＝ 0.125×8＝ 6.25×13＝ 28÷56＝二、解方程37χ＋18 =124χ－1.6χ＝36 X＋=三、递等式计算，怎样简便就怎样算。
数学五年级下册分数加减法的脱式计算题
数学五年级下册已经涉及到了分数的加减法，这对于许多学生来说可能是一个新的挑战。
分数加减法的脱式计算题不仅要求学生掌握分数的基本概念和运算规则，还需要他们具备一定的逻辑推理能力和计算技巧。
在教学中，老师需要引导学生掌握脱式计算的方法和步骤，帮助他们逐步提高解题的能力。
下面，我们将通过具体的例题，讨论如何进行数学五年级下册分数加减法的脱式计算。
一、分数加法的脱式计算1. 对齐加数的分母；2. 将相同分母的分数相加，保持分母不变；3. 将结果化简至最简形式。
例如：计算3/4 + 5/8。
解：首先对齐4和8，然后将3/4化为6/8，于是有6/8 + 5/8 = 11/8。
结果化简为1整3/8。
二、分数减法的脱式计算1. 同样需要对齐被减数和减数的分母；2. 将相同分母的分数相减，保持分母不变；3. 将结果化简至最简形式。
例如：计算7/12 - 3/6。
解：首先对齐12和6，然后将3/6化为6/12，于是有7/12 - 6/12 = 1/12。
结果已经是最简形式。
三、综合练习1. 计算：(1) 2/3 + 1/2；(2) 5/6 - 2/9；(3) 4/5 + 7/10。
解：略。
通过以上例题的讨论和解答，我们可以看出数学五年级下册分数加减法的脱式计算并不难，只要掌握好基本的步骤和方法，多加练习，就能够熟练掌握分数的加减法。
老师在教学中要注重引导学生理清思路，掌握解题的基本技巧，同时也要注意及时发现和解决学生在脱式计算中的常见错误，帮助他们提高解题的准确性和效率。
在教学中，老师也可以利用趣味性强的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习分数的加减法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
课堂教学和课后练习可以结合起来，让学生通过反复操练，逐步提高分数加减法的脱式计算的能力。
数学五年级下册分数加减法的脱式计算题虽然对于学生来说可能是一个新的挑战，但只要掌握好基本的规则和方法，并在实际操作中多加练习，就能够顺利解决这一问题。
五年级下册分数计算题(含加减法-分数方程、简便计算)(1)
一、直接写出得数。
101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程。
① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－41 51＋21＋542－125－127 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52）一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65=51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程。
Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）计算题练习三班级 姓名 成绩一．直接写出得数。
92＋21= 76－32=103＋41= 73＋91= 31－51=61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85=7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例。
（9分）X ＋13 =67 14 ＋x = 712 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）51＋31＋54 1－115－116 72＋61＋65＋751513－（1513－52） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－13 = 25 ＋45 = 12 ＋23 =1.2÷2.4= 13 －14 = 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10－0.06=512 ＋712 = 12.5×80= 58 ＋78 = 13 ＋16 = 5— 16 = 二．解方程。
五年级下册分数脱式计算加减
五年级下册分数脱式计算加减五年级下册分数脱式计算加减分数脱式计算是小学数学学习中的一个重要内容，尤其是在五年级下册数学课程中，更是需要我们掌握的一项基本技能。
本文将通过详细介绍分数脱式计算的加减法以及解题方法，帮助读者更好地理解和掌握这个知识点。
首先，我们先来了解一下分数的基本概念。
分数由分子和分母组成，分子表示被分割的份数，分母表示整体被分割的份数。
例如，对于一个分数3/4来说，3是分子，4是分母，我们可以理解为将一个整体分成了4份，其中3份合起来就是这个分数的值。
在分数脱式计算中，加法和减法是两种最常见的操作。
对于分数的加法，我们需要确保两个分数的分母相同，然后将分子加起来即可。
例如，计算1/4 + 2/4，由于分母相同，我们只需要将分子相加，即得到3/4。
如果两个分数的分母不同，我们需要找到它们的最小公倍数，然后将它们转化为相同的分母再进行计算。
例如，计算1/3 + 1/2，最小公倍数为6，我们可以将1/3扩展为2/6，1/2扩展为3/6，然后分子相加得到5/6。
除了加法，分数脱式计算中的减法也是需要我们掌握的。
减法的操作与加法类似，我们同样需要保证两个分数的分母相同，然后将分子相减即可。
例如，计算3/4 - 1/4，由于分母相同，只需要3-1，即得到2/4。
同样地，如果两个分数的分母不同，我们需要找到最小公倍数，然后将其转化为相同的分母再进行计算。
在解决分数脱式计算问题时，我们可以使用“找公倍数”的方法来进行转换，也可以使用分数化简的方法来简化计算。
例如，对于计算3/5 +1/10，我们可以找到它们的最小公倍数，即10，然后将3/5扩展为6/10，1/10不需要扩展，最后相加得到7/10。
而对于计算7/8 - 3/4，我们可以直接用分子相减，得到4/8，然后将其化简为1/2。
除了加减法，分数脱式计算还涉及到混合运算的问题。
例如，计算2 +1/3 - 1/4，我们需要先将整数转化为分数，即2可以写成2/1，然后将分数转化为相同的分母再进行计算。
北师大五年级下册分数混合运算练习题
北师大版五年级下册分数混合运算练习题一、脱式计算。
（能简便的要简便运算）257)2174(107⨯++ [1-（8341+）]÷41 83)89169(÷+ 4818125⨯⨯÷ 83758771+⨯+18 ×1458 ×［1÷（ 34 + 13 ）］ ［ 16 -（514 - 13 ）］× 79 57 + 98 × 59 + 38 1 - 58 ÷ 2528 - 310 10713151321÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+- 14 × 37 + 47 ÷4 5 -（ 67 ÷314 + 613） ⎪⎭⎫ ⎝⎛+÷435252 12614121⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+ 465×46346415141781714159⨯+⨯ 815 ×34 －16 ÷ 12 54 ×56 ＋16 ×54 ×45 ＋× 25×2423 二、解方程。
53x=34 14 x=2 （1－14 ）x= 12 －45 X=101 34 ×（X －13）=032x －16 x=3 x+14 x=12 52x=34 + x －45 X= 5x －3×215=75三、列式计算多少？四、解决问题。
1、一根电线长820米，剪去一段后.剩下10.5米，问剪去了多少米?2、邮局与居民区相距千米. 与工厂区相距321千米.邮递员骑自行车到居民区需121小时,他用同样的速度骑自行出到工厂区需要多少时间? 3、操场跑道一圈长25 千米，小华跑4圈用了215小时。
他平均每小时跑多少千米？ 4、一辆汽车34 小时行了45千米，照这样计算，45小时能行多少千米？ 5、师傅每分钟织布15米，徒弟8分钟织的布和师傅6分钟织的布同样多，徒弟每分钟织布多少米？ 6、李军买了23千克奶糖，每千克的价钱是18元。
五年级数学下册分数加减乘除
一、计算。
43-107= 85+91= 103×94= 49÷2
3
=
画图表示下列各算式： 94÷12= 754×125=
二、解方程
X —65=91 43-X=52 4X —2X=1。
2 72+X=43
6X-9=4 4X=107 X ÷8=32
3 35÷X=47
三、解决问题.
1.淘气和笑笑包装礼品盒。
淘气用去了一根彩带的21，笑笑用去了这根彩带的3
1，他们一共用去了这根彩带的几分之几？还剩几分之几?淘气和笑笑谁用的多？多多少？
2.某农业去种植棉花30公顷,种植大豆是棉花的6
5，种植大豆多少公顷？
3.甲学校有图书3600册,乙学校比甲校多9
1，乙学校比甲学校多多少册?
4。
水果超市运来21箱苹果，苹果相当于梨的5
3,运来梨多少箱?
一、脱式计算。
178+（17
8—0.25） （ 56 + 错误! )× 48
(错误!- 错误!） ÷错误! 错误!× 3 ÷ 错误!
7X ÷ 31 = 52 18×(3－ 9
2 ）
二、解决问题
1.一桶油重60千克,第一次倒出31,第二次倒出余下的4
1,第二次倒出多少千克油？
2.大豆的蛋白质含量很高，每千克大豆约含52千克蛋白质，4
3千克大豆约含多少千克蛋白质？
3.一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了20
3，原来每件产品的成本是多少元？（用方程解）。