语言的艺术ppt课件十四

上一页
返回首页
下一页
【解析】 本题考查对文学经典语句的理解及语言表达简明、得体、鲜明的 能力。“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意要的东西，不要强加给别人。 “己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是(仁爱之人)自己决定对人建立仁爱之 心，别人才会对你仁爱；自己决定对人豁达(宽容)，别人才会对你豁达(宽容)， 即能够“推己及人”。答题时紧扣这两句话的意思，明确表明自己的观点和看法， 并且结合自己的生活实际进行分析即可，注意要有理有据。
上一页
返回首页
下一页
【解析】 本题考查对诗词名句的理解。D 项，出自李煜的《浪淘沙令》， 此句中的“阑珊”意为“将尽”，借此表现在晚春时节无限的伤春、惜春之情， 和语句中的“初春”矛盾。其他选项选用的诗词均合乎语境。
【答案】 D
上一页
返回首页
下一页
下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求 完成后面的题目。
下一页
《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达 人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际 关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～ 80 字。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
上一页
返回首页
下一页
[知识·梳理]
课程内容
知识精要
一、词义的 语体色彩
语体色彩分口语色彩和书面语色彩两种基 本类型。口语具有通俗易懂的特点，生活 气息较浓，书面语色彩端庄郑重，常用于 比较庄重、正式的交际场合
上一页
返回首页
下一页
二、词义的 感情色彩
三、词义的 形象色彩
1.感情色彩最主要的是褒义色彩和贬义色彩。 2.褒义色彩表现的是肯定、赞许、喜爱的态度。 3.贬义色彩表现的是否定、贬斥、厌恶的态度 4.在具体的语言环境中，词语的感情色彩还可以变化使 用，如褒词贬用、贬词褒用等
阶wenku.baidu.com
阶
段
段
一
三
第三节 淡妆浓抹总相宜
——语言的色彩
阶
阶
段
段
二
四
上一页
返回首页
下一页
1．头脑里很乱。 ——头脑里，情思弥漫纷乱像刮北风飘雪片的天空。 2．他那天晚上睡得不好。 ——他那天晚上的睡眠，宛如粳米粉的线条，没有黏性，拉不长。 3．孙太太都快哭了。 ——孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱含着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手 指那么轻轻一碰就会掉下来。 比较上面三组句子，品味它们在语言表达上有什么差异。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。
上一页
返回首页
下一页
【解析】 本题借用应用文“通知”的形式，考查语言表达简明、得体的能 力。(1)“盛誉”指很高的荣誉；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。“务必” 是一定、必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。(2)“通知”是一 种向特定受文对象告知或转达有关事项或文件的应用文，因此，行文时需要注意 语言的得体，避免出现谦敬错位等问题。“奉送”是敬辞，“赠送”的意思。“拨 冗”是具有文学色彩的客套话，常指对方于繁忙中抽出时间。
【答案】 (1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗
上一页
返回首页
下一页
下列交际用语使用不得体的一项是( ) A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
上一页
返回首页
下一页
【答案】 (示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不 强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及 人避免强人所难。
词的形象色彩指由词内部的组成成分引起的对事物视觉 形象或听觉形象的联想。有时两个或几个词的所指对象 相同，但因词的内部组成成分不同，就可能带上不同的 形象色彩。在语言中，用摹状、拟声方法构造的词语大 都具有明显的形象色彩
上一页
返回首页
下一页
[考点·聚焦] 本节内容对应的考点是“正确使用词语(包括熟语)”“语言表达准确、鲜明、 得体”和“鉴赏文学作品中的语言”等。本节着重学习语言的各种“色彩意 义”，引导学生辨析语言表达上的语体色彩、情感色彩、形象色彩等各种差异， 学会正确地运用语言的色彩来表情达意，以提高表达能力和写作水平。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于 10 月 18 日下午 4 点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领 域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗 组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 ________和________。
上一页
返回首页
下一页
[典例·探究] 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( ) A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时 光里发酵，散发出别样的味道。 B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人 生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。 C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃 欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。 D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨 客心中关于江南的绵绵情思。
上一页
返回首页
下一页
【解析】 本题考查语言表达得体。B 项中，“敝”是称呼自己的谦辞，“敞 校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中 运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用 于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。
【答案】 B
上一页
返回首页