幼儿园大班体育游戏活动方案

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幼儿园大班体育游戏活动教案【8篇】

【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。

®⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏活动教案【8篇】》，供⼤家参考。

幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》活动⽬标： 1、充分利⽤⼩椅⼦做运动，学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。

活动准备：1、⼈⼿⼀把⼩椅⼦(课前将⼩椅⼦摆放到活动场地)2、轻柔⾳乐磁带、录⾳机 3、⼩型体育器械---跨栏活动流程：⼀、进⼊活动场地，做热⾝运动 1、教师带领幼⼉跑步进⼊活动场地。

幼⼉⾃由散开，教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼⼉做热⾝运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、⼿腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。

(教师可根据幼⼉体⼒或者天⽓变化进⾏适当的热⾝运动) ⼆、谈话、教师引导幼⼉简说与奥运会有关的内容师：今天我们进⾏⼀项体育运动，诶，⼩朋友，请你想⼀想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳⾼、跨栏•••••• 师：⼩朋友真厉害知道这么多的体育运动，⽼师听说这么多的体育运动凑到⼀块的时候，就叫做“奥运会”，⼩朋友知道吗? 幼：知道。

我知道奥运会的郭晶晶是跳⽔冠军••••••⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》活动⽬标： 1、让幼⼉体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼⼉勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能⼒。

活动准备：幼⼉每⼈⼀条布袋、地垫若⼲、篱笆四组、动感⾳乐⼀组。

活动过程：⼀、1）队形队列练习（齐步⾛，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、） 2）随⾳乐热⾝运动⼆、 1、导⼊：今天⽼师给你们准备了⼀些好玩的东西，快看看是什么？幼⼉排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？⼩朋友们快来试试吧！ 2、1）幼⼉⾃由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

2）让特殊玩法的幼⼉展⽰分享 3）师：刚才你们都玩得⾮常棒，你们还有和刚才不⼀样的玩法嘛？让我们再来试试吧！ 4）幼⼉再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼⼉钻⼊布袋，探索各种布袋⾥的各种玩法，启发幼⼉讲述⾃⼰怎样玩的，模仿的那种⼩动物。

大班幼儿体育游戏教案7篇

大班幼儿体育游戏教案7篇大班幼儿体育游戏教案篇1一、活动思想：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

二、活动介绍：为了提倡这一点，我班开展了一项体育比赛活动：《小动物运粮》，从中发展幼儿动作的协调性、灵敏性，培养幼儿热爱小动物的情感。

设置宽阔的活动场地及活动背景，引入情景，使幼儿引起活动积极性，请幼儿扮演自己所喜爱的小动物进行游戏，游戏中小动物们为了能得到运粮的胜利，不怕困难，能勇敢地坚持到最后。

三、活动记录：活动中有一部分幼儿的能力相对来说较差，甚至不想参加了，但后来在幼儿们相互鼓励，与帮助下，扮演小动物的所有幼儿都完成了任务。

而且有一部分幼儿完成得很好。

而没有得到胜利的幼儿也充满喜悦，因为，我和孩子们在乎的是活动的过程，最后我们依次给幼儿安排了象征性的奖励，并和孩子们约好下一次还要再比赛一次。

活动反思：关注幼儿的年龄特点。

小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何根据小班幼儿体育活动的特点，采取正确的方法，培养幼儿参与体育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢？为了解决这一问题，我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了有趣的游戏情节，蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩、在草丛里发现了粮食，以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难，如：遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧张有趣情节的故事设计。

将动作练习融入到情境教学中，在趣味的情境中，“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。

“蚂蚁宝宝”们无论是跟妈妈学本领，还是自己练习，再到“实战”热情都很高，始终都在愉悦的氛围里进行身体锻炼，获得了爬行能力的发展。

不仅如此，孩子们针对老师运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探索和尝试，找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法，充分表现出孩子的主体性。

幼儿园大班户外体育游戏教案8篇

幼儿园大班户外体育游戏教案8篇一份详细的教案必然是教师结合实际的教学任务所写的，个性化的教案能够满足学生不同的学习需求，网作者今天就为您带来了幼儿园大班户外体育游戏教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班户外体育游戏教案篇1活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。

活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。

活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。

二.游戏活动部分。

1、导入游戏活动主题。

师：我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐，(幼：螃蟹) 师：你们真聪明，一下子就猜对了。

谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿模仿)师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧!师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗?(想)怎样玩呢，此刻我就告诉你们。

2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。

胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。

下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。

两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时必须要注意安全。

3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。

幼儿园大班户外体育游戏教案篇2活动目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇）

幼儿园大班有趣的体育游戏教案幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班有趣的体育游戏教案1【游戏目标】1、在游戏中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。

2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。

3、萌发幼儿对体育游戏的热爱之情。

【游戏准备】物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。

场地准备：空间足够大的空场地。

【游戏过程】一、热身游戏：韵律《兔子舞》教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧!幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。

二、游戏：长了翅膀的气球教师：今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来!给幼儿分发气球(人手一个)用手让气球"飞"起来。

教师：(拿着气球示范)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。

教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。

教师小结：小朋友们真棒!原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。

三、自由探索用身体各部位玩气球。

教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢?幼儿自由探索后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。

四、游戏"气球不落地"。

两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。

(游戏中教师以裁判的身份参与游戏，注意幼儿的安全)五、调节活动：欣赏教师顶球教师：下面请欣赏老师是怎么让气球飞起来的!放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边欣赏。

大班户外游戏体育教案15篇

大班户外游戏体育教案15篇【导言】户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，可以促进幼儿全面发展。

本文将为大班幼儿介绍15篇精心设计的户外游戏体育教案，旨在丰富他们的课外活动，提升体能和团队合作能力。

【一】疯狂接力赛1. 主要内容：安排各小组展开接力比赛，每组5人，选手去武装站点接续装备，完成任务后返回原点。

2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高动作协调能力。

3. 环境准备：操场、绳子、球等赛场用品。

4. 活动过程：划分小组，前期练习大班幼儿的跑步、投掷、指挥队友等能力，信任队友，配合完成任务。

【二】拔河比赛1. 主要内容：将大班幼儿分成两个队伍，队员持绳子进行拉力比拼。

2. 培养目标：培养幼儿的团队合作意识，提高体能水平。

3. 环境准备：宽阔平坦的场地和一根结实绳子。

4. 活动过程：教师引导双方队伍分别站在绳子两端，感受拉力并展开比拼，提倡互助与合作的理念。

【三】小小狐偷鸡1. 主要内容：将大班幼儿分成狐狸队和小鸡队，狐狸队要尽量接触到队伍中小鸡的身体，小鸡队要尽量保护自己不被狐狸接触到。

2. 培养目标：培养幼儿的反应能力和速度，锻炼小鸡队的团队保护意识。

3. 环境准备：宽敞的操场。

4. 活动过程：幼儿分为两队，狐狸队的人数应少于小鸡队，通过大家相互追逐,加强互动交流和团队合作。

【四】跳绳小达人1. 主要内容：分别在运动场的不同区域设置几处跳绳点，幼儿轮流前往跳绳，每个点跳绳3分钟。

2. 培养目标：培养幼儿较长时间的体力耐力，提高户外活动兴趣。

3. 环境准备：平坦开放的场地和足够数量的跳绳。

4. 活动过程：允许幼儿多次参与跳绳活动，记录每位幼儿的跳绳次数和时间，并给予鼓励和肯定。

【五】趣味迷宫1. 主要内容：在室外操场或花坛上，用彩线围起一个迷宫，幼儿分组排队依次进入迷宫寻找出口。

2. 培养目标：培养幼儿的探索精神和观察力，锻炼幼儿的团队合作和互助能力。

3. 环境准备：花坛或草坪以及彩线。

幼儿园大班体育教案12篇

幼儿园大班体育教案12篇幼儿园大班体育教案1活动目标1、引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。

2、通过不同的游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

3、培养幼儿想像力及创造力，养成幼儿助人为乐的良好品质。

活动准备彩球若干、大篮子若干、音乐一段、企鹅头饰、制作房子一座。

活动重难点抛球、双脚并拢夹球向前行进跳活动过程一、开始部分准备运动：教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

二、基本部分(一)、一物多玩游戏1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩？2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。

3、集体交流：你是怎么玩彩球的？4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

（二）、小组接力竞争游戏：运果子。

教师提出幼儿可以自由结组。

看哪组运的果子最多（多种玩法运球）。

(三）、游戏：企鹅运蛋。

“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝一个也没有碎。

附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。

今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？” “天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。

” “谁愿意来试试？” （个别幼儿示范练习，教师讲解并小结）。

活动结束集合进行放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动，稳定幼儿激动情绪。

幼儿园大班体育教案2游戏目标：1、喜欢推着轮胎比赛。

2、练习绕曲线推轮胎的技能。

3、能边推轮胎也绕过障碍物。

4、能根据指令做相应的动作。

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

游戏准备：小车游戏过程：一、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。

二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。

三、玩法：幼儿分成三条队开始游戏：接力比赛推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。

幼儿园大班体育游戏活动教案（5篇）

【导语】游戏是幼⼉最喜欢的活动，让幼⼉在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的⽅法和途径之⼀。

准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园⼤班体育游戏活动教案：快乐的桌椅教学⽬标： 1．创新桌椅的玩法。

2．提⾼协调性和灵敏性。

3．正确爬的⽅法，学会匍匐前进。

4．锻炼幼⼉⼿臂的⼒量，训练动作的协调和灵活。

5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学准备： 12张桌⼦、57个凳⼦、热⾝运动的⾳乐、放松运动的⾳乐、录⾳机。

教学重点难点：教学重点：发展平衡、钻爬、攀登能⼒。

教学难点：匍匐爬的技能。

教学过程：⼀、和凳⼦跳舞幼⼉跟着⾳乐和⾃⼰的凳⼦跳舞。

⼆、玩桌椅 1．⾃由探索桌椅的玩法。

提供桌⼦和椅⼦，让幼⼉⾃由探索桌⼦椅⼦的玩法。

2．钻⼭洞。

（1）将桌⼦拼成⼀个⼭洞，巩固爬的⽅法。

①⾃由爬。

②请爬得好的幼⼉⽰范爬⾏的正确⽅法。

③再次练习。

（2）将桌⼦摆成不同形状钻⼭洞。

①桌⼦还可以摆成什么样⼦？请部分幼⼉试试他的摆法。

②尝试钻过不同形状的⼭洞。

（3）将凳⼦也⽤来拼成⼭洞，练习匍匐前进。

①凳⼦可以变成⼭洞吗？怎么变？ ②将凳⼦搭成⼭洞，尝试钻⼭洞。

③请钻爬成功幼⼉⽰范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬⾏⽅法。

④⾃⾏练习两次。

3．钻⼭洞、过⼩桥将桌⼦拼成各种线路的⼭洞。

将部分凳⼦搭成⼩桥，将另外⼀部分凳⼦搭成⼭洞，请幼⼉完成任务。

三、放松运动坐在凳⼦上，听⾳乐，做舒缓放松⾝体的动作。

收拾场地结束活动。

【篇⼆】幼⼉园⼤班体育游戏活动教案：快乐的⼩蜈蚣活动⽬标： 1、初步掌握⼩“蜈蚣”的蹲⾏动作，发展肢体的协调能⼒，锻炼幼⼉的腿部⼒量。

2、通过听⼝令学习协调⼀致的合作⾏⾛。

3、体验与同伴合作蹲⾏的乐趣，努⼒与同伴共同完成游戏。

活动准备： 1、经验准备：幼⼉已经认识蜈蚣并初步学会个⼈蹲⾏动作。

2、物质准备：沙包（和幼⼉⼈数相等），⼩蜈蚣图贴⼈⼿⼀个。

幼儿园大班体育游戏方案15篇

幼儿园大班体育游戏方案15篇幼儿园大班体育游戏方案1游戏名称：捕鱼游戏目标：1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。

2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作敏捷性。

3、又互相协作的意识。

游戏准备：幼儿手拉手围成"池塘"(圆圈)、渔网一张(用尼龙纱巾代替)游戏过程：1、做游戏前热身准备。

2、观察"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没?你们是怎么样捕鱼的?你们想怎么玩游戏?3、了解游戏规则，玩游戏?让三分之二的小朋友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。

游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的信号时，"渔夫"立即向池塘跑，用网去"捕鱼"。

"渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的`"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。

可根据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。

游戏规则：(1)"渔网"碰到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。

"渔夫"要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。

(2)扮演"大鱼"的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戏反复进行。

教师注意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"鼓励幼儿遵守规则5、放松小结，结束游戏。

幼儿园大班体育游戏方案2游戏名称：小小房子我来玩【游戏意图】跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外游戏已是现代孩子的向往，跳房子的'游戏，简单安全。

大班体育游戏(通用9篇)

大班体育游戏（通用9篇）《你踩我踏看谁快》篇一准备:高跷、脚踏车玩法：六组家庭同时游戏，幼儿高跷、家长脚踏车从起点出发至中点绕行再返回起点，看谁快。

规则：1.中途家长与幼儿不能离开高跷与脚踏车。

2、最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余一颗星。

幼儿园大班体育游戏方案篇二一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。

二、竞赛项目：大班组（跳竹竿，跳绳）；中班（拍球，跳绳）；小班（拍球，踢键子）。

三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。

1、大班《跳竹竿》①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。

②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。

2、大班《跳绳》①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。

②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。

3、中班《拍球》①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。

②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。

4、中班《跳绳》幼儿连续跳3个以上算积分1分。

5、小班《拍球》幼儿能连续拍球5下算积分1分6、小班、《踢键子》幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。

四、比赛时间：初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛；决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。

五、奖励1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。

2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。

【范例】一、幼儿园体育运动特色的提出《纲要》健康领域的“内容与要求”中指出：幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

幼儿园大班户外体育游戏活动方案(5篇)

幼儿园大班户外体育游戏活动方案一、设计意图：(适合大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。

”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。

”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。

”“老师，飞环能转。

”看来可以进行一次有关转的探索活动了。

二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。

2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。

三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。

2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。

4、实物投影仪。

四、活动过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。

2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“____小朋友让____转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。

2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。

[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。

](三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现。

3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼儿互相交流。

幼儿园大班体育游戏教案【十篇】

【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。

©⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏教案【⼗篇】》，供⼤家参考。

⼤班体育活动：⾛⼤鞋【设计意图】幼⼉对⼤鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的⼤鞋踢踏踢踏的经历，但对于两⼈或三⼈同时穿同⼀双⼤鞋⼀起⾛路会怎么样？幼⼉很想亲⾝体会⼀下，因此我设计了⾛⼤鞋这⼀活动。

【活动⽬标】 1、尝试两⼈、三⼈合作平移⾛“⼤鞋”，发展幼⼉平衡能⼒及互相协作的精神。

2、选择⾃⼰喜欢的⽅式，进⾏⼩组循环的“⼤鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。

【活动准备】⽤⽊版和宽⽜筋⾃制的“⼤鞋”若⼲双，可供两⾄三个幼⼉⼀起玩，⼤鞋上分别写有数字1、2。

【活动过程】 1、热⾝运动，活动活动筋⾻。

2、两⼈合作“⾛⼤鞋”。

第⼀次尝试（1）幼⼉⾃由组合，两⼈⼀组分别选择⼀双“⼤鞋”进⾏合作“⾛⼤鞋”的尝试。

（2）教师巡视观察，注意发现幼⼉在尝试过程中出现的问题，如：两⼈迈步不协调，步速不⼀致等，并引导幼⼉积极探索。

（3）请幼⼉说说⾃⼰⾛得怎样？如何才能⾛得更好？可以⽤动作配合语⾔表达⾃⼰的想法、做法。

（4）师幼共同总结“⾛⼤鞋”的好⽅法，即动作要领：后⼀名⼩朋友扶着前⼀名⼩朋友的肩膀；⾛的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两⼈⼀起喊“1、2，1、2，……”的号⼦。

这样就不会摔倒，两⼈才能协调⼀致地向前⾛。

第⼆次玩“⾛⼤鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼⼉再次玩“⾛⼤鞋”的游戏。

(2)教师进⾏个别指导与帮助。

(3)请合作⾛⼤鞋成功的幼⼉展⽰，并⿎励幼⼉进⾏创新。

3、三⼈合作⾛⼤鞋品尝到成功滋味的、⾝体平衡能⼒较强的三名幼⼉⾃由组合⾛⼤鞋，⽅法同两⼈⾛，只是难度有所增加，三⼈必须密切配合、步调⼀致才能⾛好。

4、放松运动幼⼉⼩⼿捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使⾝体放松。

【活动延伸】： 1、将幼⼉按⼈数分为两组进⾏pk赛。

2、两名或三名幼⼉跨越障碍⾛⼤鞋也可作为亲⼦游戏（母⼦、⽗⼦或三⼝之家）进⾏。

大班户外游戏体育教案15篇

大班户外游戏体育教案15篇大班户外游戏体育教案1设计意图：我们班幼儿已经能够自主的跑、跳，并能参加一些基本的体育活动，他们很喜欢球，本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢，设计传球接力的游戏，让幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动，在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

活动内容：传球接力活动目标：1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

活动准备：皮球若干活动指导：一、对幼儿进行带出前的安全教育师：今天呢，我们要去外面进行活动，那我们去外面要注意哪些安全呢？二、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

师：在开始我们的活动之前，我们先来做个热身运动吧。

（带领幼儿一起做律动）三、导入游戏，介绍游戏规则。

1、师：知道我们今天要玩什么游戏吗？对，我们今天玩的游戏要用到皮球，名字叫传球接力。

现在呢，先请你们认真看，我是怎么玩的。

（教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

）2、教师说明游戏的规则和过程。

师：在开始游戏之前呢，我们要一起来制定一下今天的游戏规则。

（在游戏时要听从教师的指挥，不推挤，有团队的意识）第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

四、注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

五、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。

开始游戏。

（教师可在旁边为幼儿加油鼓起，增强活动的气氛）师：现在我们要开始游戏了，请小朋友们认真听老师的口令。

幼儿园大班体育活动策划方案5篇

幼儿园大班体育活动方案1【活动要求】1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

【活动准备】松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干，并分两组挂在墙上。

课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。

【活动过程】一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。

二、基本部分1.分散玩松紧带圈。

师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。

(幼儿尝试练习)2.集中演示。

师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3.幼儿再次分散练习。

师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。

(幼儿再次尝试)4.游戏“揪尾巴”。

规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。

5.竞赛活动：○○○○○两○两分墙场地布置：○○○○○组←——4m——→○组别上△△△△△幼○气挂△△△△△儿○球在交待规则：将幼儿分成两组，用各自手中的松紧带圈当弓箭射向吹足了气的气球，比一比看哪一组幼儿在1分钟内射炸的气球最多。

三、结束部分1.放松活动。

幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。

2.最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。

【说课】本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。

完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。

本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想像创编出比较科学的玩法。

解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带有弹性等不同点，然后再根据已有的有关圈、绳的玩法，再来创编松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

大班体育游戏活动方案(推荐14篇)

大班体育游戏活动方案(推荐14篇)大班体育游戏活动方案篇1活动目的：让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

活动准备：场地准备玩法：１、热身，入场；２、引题，介绍玩法；让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。

游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。

然后再侧平举，手拉手地组成新地道。

穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。

反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

３交代注意事项：教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

４、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

５、整队，休息。

结束。

6、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；活动目的：练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。

活动准备：球类、毽子、跳绳、球拍玩法：１、让幼儿在班级规定的`场地内活动，进行各种器械活动。

２、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。

分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。

7、大班体育游戏：《渔夫捕鱼》活动目标：培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。

活动准备：1、幼儿人手一条绳子（约2米）。

2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。

形式和人数：集体游戏，10—20人。

玩法：在场地上先指定“海面”的范围，超出部分则为“沙滩”。

游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到“X人来变幼儿游”时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。

待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”，当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。

以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”，游戏重新开始。

建议：1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时，教师应适当调节，也可多请1—2个渔夫。

幼儿园大班体育游戏方案(七篇)

幼儿园大班体育游戏方案活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。

活动准备：____米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。

二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。

四、幼儿游戏、教师随场指导。

五、游戏结束，整理场地。

生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。

2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。

3、培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣。

活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：一、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。

(二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。

难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。

(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。

先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。

活动名称：跨越障碍活动目标：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。

2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。

幼儿园大班体育游戏方案范文（六篇）

幼儿园大班体育游戏方案范文活动目标：1. 强化双脚跳的技巧，通过游戏环境进行训练。

2. 能够协调手臂和腿部动作，实现精准跳跃。

3. 体验扮演小青蛙跳过荷叶的趣味性，感受活动的乐趣。

活动准备：若干荷叶道具活动流程：1. 开始热身活动《小蝌蚪》，引导幼儿进入游戏情境。

(1) 教师提问：小朋友们，小蝌蚪长大后变成了什么？小青蛙是如何移动的呢？（鼓励幼儿尝试用双脚跳跃）请小青蛙们展示，如何用另外两只脚配合，使动作更像小青蛙。

（继续引导幼儿配合手臂和腿部动作跳跃）(2) 教师说：今天天气晴朗，小青蛙们，跟着妈妈，我们去荷塘玩耍吧！（增加难度，让幼儿尝试向前双脚跳）2. 开始游戏“跳荷叶”。

(1) 教师说明游戏规则：看，荷塘里有许多荷叶，我们要玩跳荷叶的游戏。

记住，小青蛙们要保持安全，不要掉进水里。

当音乐停止时，记得快速跳出荷塘，回到妈妈身边。

（开始播放音乐，幼儿开始游戏）(2) 音乐停止后，邀请个别幼儿示范，分组进行练习。

教师表扬个别幼儿的表现，并对其他幼儿提出改进建议。

教师请摸到头的幼儿继续分组练习跳荷叶。

3. 引导幼儿进行放松活动。

教师指示：小青蛙们，跳得累了，和妈妈一起坐在荷塘边，轻轻捶打腿部放松。

现在，让我们像青蛙妈妈一样，游到河里去吧！带领幼儿边游边跳，最后向鱼妈妈挥手告别。

幼儿园大班体育游戏方案范文（二）活动目标：1、通过实践，掌握走、跑、跳、攀爬、平衡和投掷等多元动作技巧，主动探索不同的上山和下山的路径。

2、勇于以自我挑战的方式进行上山、下山，享受游戏带来的挑战乐趣。

3、在游戏过程中展现出积极、勇敢和团队合作的态度，以培养面对困难的无畏精神和坚韧品质。

活动准备：环境配置：在山坡对面约___米处设置怪兽图案或模型作为目标。

装备：儿童迷彩服装、一对步话机、若干报纸球、两副简易担架、若干绒布玩具娃娃。

备用道具：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等若干游戏用具。

活动流程：一、启动活动：军事训练。

1、热身运动：进行队列训练，复习《我是小兵》操节以活动身体。

幼儿园大班体育游戏方案模版（四篇）

幼儿园大班体育游戏方案模版【活动目标】1、教育幼儿掌握双脚跳跃的技巧。

2、鼓励幼儿勇敢地进行跳跃，以促进身体平衡能力的提升。

3、复习并巩固抛球、顶沙包等体育动作，持续激发幼儿对体育活动的热情。

【活动准备】1、准备若干根50厘米长的纸编绳子，颜色分别为红、黄、绿、蓝四种。

2、设置四棵果树，每棵挂有草莓、梨子、西瓜、桃子的图片。

另备若干健身球、沙包、圈、飞盘。

3、准备录音机和小兔跳音游磁带。

【活动过程】一、启动兴趣，进行热身活动。

1、幼儿站成四排，教师与幼儿交流：“小朋友们，我们来商量一下，准备什么节目参加森林联欢会吧。

现在，让我们一起做热身运动。

”2、在《小兔跳》音乐的伴奏下，幼儿边念儿歌边玩游戏。

游戏内容为模拟小兔子跳跃和采蘑菇的动作。

二、双脚跳跃动作训练。

1、教师引导幼儿讨论表演节目，然后提议：“老师也想了一个节目，我们用这些彩色绳子来表演跳彩绳，你们想试试吗？”2、鼓励幼儿尝试不同的跳彩绳方式，然后请几位幼儿展示，教师总结经验，引导幼儿学习正确的跳跃姿势：双膝微曲，双脚用力蹬地，轻轻跳过彩绳。

3、幼儿在半圆线上反复进行双脚跳跃练习。

4、游戏：摘果子。

布置场地，设置四排不同颜色的彩绳代表四种水果。

(1)教师引导幼儿通过双脚跳跃的方式摘取水果贴纸，每人摘一个。

(2)再次游戏，鼓励幼儿连续双脚跳跃，并在跳跃中做出自己喜欢的动作。

三、游戏升级，增加难度。

1、幼儿站成两排半圆，教师引导：“你们摘到果子真棒！现在我们要去森林参加联欢会了。

”幼儿在音乐中手拉手走，模拟过小桥，提醒幼儿注意安全。

2、模拟跨过小沟，鼓励幼儿勇敢跳跃，表扬合作和跳跃表现优秀的幼儿。

四、自由活动，体验多种玩法。

1、在森林场景中，提供飞盘、圈、健身球、沙包等玩具，让幼儿自由选择，自由发挥，展示自己的技能。

五、放松环节，交流分享。

1、教师引导：“联欢会快结束了，让我们一起做放松活动，准备回去吧。

”2、进行一系列的伸展和放松动作，如叉叉手、踮踮脚、摇摇头等，最后全体幼儿站起来，开大花，结束活动。