南芬区实验小学教师三笔一画比赛活动方案
教师基本功三笔一画比赛项目方案
考核
激励
本次活动教师参加情况、及获奖等级，学校应记录在案，存入教师个人业务档案，作为职称评定和职务晋升的依据；
学校对参加本次活动的教师和比赛优胜者应给予精神鼓励和一定的物质奖励；
区（市）县教育行政部门对组织工作好、比赛成绩好的学校应该表彰奖励；对本地区比赛中的优胜者进行表彰奖励；
成都市教育局根据本次活动文件和方案有关规定，在成都市一级评选的基础上，对获奖教师进行表彰，并按有关规定考核奖励。
宣传
策略
成都市教育局和教师发展中心、成都市教育科学研究院通过新闻媒体对活动目的、意义、过程、结果进行系列宣传、报道，以扩大影响、产生社会效益。
本项目组负责编印项目成果集进行宣传和交流。
项目
组织
保障
成都市教育科学研究院张葆光和辜敏老师牵头，成都市教育学会书法教育专业委员会、成都市教育学会美术教育专业委员会共同参与活动的组织与评选工作。学校和区（市）县教育局、教研室领导专人负责，指定专门科、室负责本校、本地区活动的组织。
活动
形式
学校培训、比赛。
区（市）县培训、决赛。
成都市总决赛。
项目
进度
安排
时间
活动安排
6—8月
学校比赛：在教师自学、自练和学校组织培训的基础上进行比赛。形式自定，最好采用现场书、画形式，学校组织评委评选，并按区（市）县确定的比例于8月31日前推荐优胜者到区（市）县参加决赛。
9月
区（市）县开展指导和培训，组织本地区决赛，9月30日前，将推荐名单及作品报成都市教育科学研究院，推荐名额：每个单项前三名优胜者，共12件作品。
2、通过本次活动，搭建平台，促进工作，检阅和展示阶段成果，总结经验，发现问题，达成共识，形成合力，为不断推进、纵深发展，实现最终目标提供工作范例和较好基础。
中小学教师三笔字比赛活动方案
中小学教师三笔字比赛活动方案《中小学教师三笔字比赛活动方案》嘿，大家好！今天我来给大家说说我想出来的一个超棒的中小学教师三笔字比赛活动方案呢。
一、活动目的老师们每天都在教我们知识，可是他们的字写得怎么样呢？这个比赛啊，就是想让老师们把自己的三笔字功夫亮出来。
三笔字就是钢笔字、粉笔字和毛笔字啦。
这就好比是一场武林大会，老师们要在这三项“武艺”上一较高下。
通过这个比赛呢，可以提高老师们的书写水平呀，你想啊，老师写得一手好字，那我们看着黑板上漂亮的粉笔字，书上整齐的钢笔字批注，是不是学习起来更带劲了呢？就像我们看到美丽的风景会心情变好一样。
而且这也能传承咱们中国的书法文化呀。
书法可是咱们老祖宗留下来的宝贝，要是老师们都写得一手好字，那这种文化就能在我们的学校里更好地传承下去啦，就像接力赛一样，一棒一棒传下去。
二、活动主体这个比赛当然是面向全体中小学教师啦。
不管是教语文的、数学的，还是其他科目的老师，都可以来参加。
这就像是一场大聚会，大家都能来秀一秀自己的字。
三、活动时间和地点时间嘛，就定在一个大家都比较有空的时候，比如说周末或者假期里的某一天。
地点呢，可以在学校的大会议室或者大教室里。
想象一下，那个大会议室里摆满了桌子，老师们一个个坐在那里，拿着笔，那场面多壮观呀。
就像武林高手齐聚在一个大擂台一样。
四、活动内容和形式1. 钢笔字比赛（1）比赛内容可以是一些经典的古诗词，像李白的《静夜思》啊，杜甫的《春望》之类的。
为什么选古诗词呢？因为古诗词又美又有内涵，就像一颗颗闪闪发光的宝石。
老师们写这些古诗词的时候，就像是给这些宝石做了一个漂亮的盒子，让它们看起来更吸引人。
（2）形式就是现场书写啦。
给老师们每人发一张纸，然后计时，比如说30分钟内写完。
这就考验老师们的速度和书写的质量了。
有的老师可能写得又快又好，就像一阵旋风，又迅速又厉害；有的老师可能写得慢一点，但是每个字都精雕细琢，就像工匠打造艺术品一样。
2. 粉笔字比赛（1）内容可以是一些教育名言，比如说“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
三笔一话教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师的专业素养成为提高教学质量的关键。
为了提升教师的教学技能，特别是书法、绘画、演讲和写作能力，我们特举办“三笔一话”教研活动。
本次活动旨在通过实践、研讨和交流，促进教师综合素养的提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提升教师对“三笔一话”重要性的认识，增强教师的专业素养。
2. 培养教师良好的书法、绘画、演讲和写作习惯，提高教学水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 为学生树立榜样，激发学生学习“三笔一话”的兴趣。
三、活动内容1. 书法教学实践- 内容：书法基础知识讲解、硬笔书法、毛笔书法实践。
- 方式：邀请书法专家进行专题讲座，组织教师进行书法作品创作与交流。
2. 绘画教学实践- 内容：绘画理论讲解、绘画技巧演示、绘画作品创作。
- 方式：邀请美术教师进行专题讲座，组织教师进行绘画作品创作与展示。
3. 演讲教学实践- 内容：演讲技巧培训、演讲作品创作、演讲比赛。
- 方式：邀请演讲专家进行专题讲座，组织教师进行演讲作品创作与比赛。
4. 写作教学实践- 内容：写作技巧培训、写作作品创作、写作交流分享。
- 方式：邀请写作专家进行专题讲座，组织教师进行写作作品创作与交流。
四、活动安排1. 前期准备（1周）- 确定活动主题、内容、时间、地点。
- 邀请相关专家进行专题讲座。
- 准备活动所需的材料和设备。
2. 活动实施（2周）- 第一周：书法、绘画、演讲、写作教学实践。
- 第二周：教师作品展示、专家点评、互动交流。
3. 总结反思（1周）- 教师撰写活动心得体会。
- 组织教研组进行总结反思，提出改进措施。
五、活动评价1. 教师参与度：统计教师参与活动的次数和积极性。
2. 教师作品质量：对书法、绘画、演讲、写作作品进行评价。
3. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式了解活动对教师专业素养提升的影响。
六、预期成果1. 教师在书法、绘画、演讲、写作方面得到明显提升。
“三笔一画”活动方案
“三笔一画”活动方案
一、活动目的：
为了活跃学校教学氛围，加快培养教师的步伐，进一步加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功，提升育人品位，提高教师业务水平,以适应新课程对教师的教育教学水平和岗位的要求，尽快胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校教务处特举办教师基本功比赛——三笔一画活动，为教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
二、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、组织部门：教务处
四、后勤部门：
五、比赛时间：八周，十七周
六、比赛地点：物理实验室
七、比赛项目：粉笔字，钢笔字，毛笔字，简笔画
八、比赛要求：
1.粉笔字、钢笔字的内容自选，要健康向上，在统一规定的时间内，现场书写，现场评分。
字体工整清晰，美观，讲求书写速度。
字体使用楷书或行书，不使用草书。
2、毛笔字和简笔画内容自选，由组长组织在组内完成，毛笔字字体不限，简笔画要有使用价值。
九、评分标准：
1、在规定时间内书写，超时或未完成将扣分；
2、书写格式标准、规范，字迹清楚、优美。
十、评委：
十一、评比要求：评委要本着公平公正的原则，严格按要求打分。
十二、评选名额：一等奖：1 人
二等奖：2人
三等奖：4人
说明：对获奖的个人发奖品和证书，在年末考核中给予适当的加分。
教师“三笔字”比赛的活动方案
教师“三笔字”比赛的活动方案活动方案：教师“三笔字”比赛一、活动背景和目的教师是引领学生成长成才的重要角色，他们不仅需要具备专业知识和教学技能，还需要具备良好的书写能力。
为了提高教师的书写水平，激发他们对书法的兴趣，营造积极向上的学习氛围，我们决定举办一场名为“三笔字”比赛的活动。
该活动旨在通过比赛的方式，促进教师们提高书法水平，培养他们的审美能力和综合素质，进一步推动教师队伍的专业化建设和个人成长，同时也为学校营造一个文化艺术浓厚、崇尚书法的氛围。
二、活动内容与形式1.活动时间：设立报名时间、初选、决赛等阶段，整个活动从报名到决赛的时间跨度为两个月。
2.报名流程：教师组织委员会负责收集并审核报名信息，确定参赛教师名单。
报名须提供个人身份信息及自我介绍，并提交一篇自选作品。
3.初选阶段：初选环节将对报名作品进行评审，产生初步入围者。
入围者将被邀请到学校进行面试，面试内容除了书法作品欣赏，还包括对于书法理解和表达的沟通能力等。
4.决赛阶段：决赛环节的形式可以分为两部分，第一部分是现场作品创作，参赛教师需要在规定时间内创作一幅指定题材的书法作品；第二部分是现场书法表演，参赛教师需要现场进行书法表演，展示自己的书法技艺和修养。
5.评选方式：评选将由专业的书法学者、教授以及校内外相关专家组成的评审团，根据作品的艺术性、技巧性、创意性等方面进行综合考察和评判。
三、活动策划与准备1.组织机构：活动组织委员会由学校的相关部门组成，包括文体教育部门、教师培训部门、学生工作部门等，各部门负责不同的工作任务，确保活动顺利进行。
2.活动宣传：通过学校官方网站、校园广播、校内海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，详细介绍活动背景、内容和报名方式，吸引教师们积极参与。
3.比赛场地准备：根据参赛人数和活动规模，选择适当的场地，提供良好的环境和设施，确保参赛教师有足够的创作空间和展示平台。
4.奖项设置：设置一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖和优秀创作奖，鼓励参赛教师积极参与和努力创作。
2023年教师“三笔字”比赛的活动方案
2023年教师“三笔字”比赛的活动方案活动方案：2023年教师“三笔字”比赛一、活动背景和目的：教师是社会培养人才的重要角色，教师的书法素养和文字表达能力对他们的教学和教育工作具有重要的影响。
为了提高教师的书法水平和文字表达能力，激发教师的创新思维和艺术创作潜能，通过开展教师“三笔字”比赛，使教师们在书法艺术上取得进步，提升他们的教学和教育素养，为学生成长提供更好的示范。
二、活动时间和地点：活动时间：2023年X月X日活动地点：XXX校三、活动组织和参与对象：主办单位：XXX校教务处、美术学科组参赛对象：全校教师，不限教龄、科目四、活动内容：（一）书法比赛1. 比赛形式：书法作品展览和评比2. 参赛要求：a) 参赛教师可以自备纸笔，也可提前领取标准比赛纸张和毛笔。
b) 参赛教师可以选择随意书写文字或者指定的题目进行创作。
c) 作品要求字体工整，笔画饱满，布局美观，结构稳健。
3. 比赛评选：a) 设立一、二、三等奖，根据作品内容和艺术水平进行评比。
b) 定义奖项评选的标准和流程，参赛者将作品匿名提交，由专业评委进行评审。
c) 比赛结果将在活动结束后公布，颁发相应的奖牌和奖状。
（二）写作比赛1. 比赛形式：征文比赛2. 参赛要求：a) 参赛教师可以选择散文、小说、诗歌、教育案例等形式进行创作。
b) 参赛作品要求内容真实、有思想深度、文笔流畅，可以是教育故事、教育心得和教育思考等。
c) 字数不少于800字，电子版文稿提交。
3. 比赛评选：a) 设立一、二、三等奖，根据作品的内容、创意和语言表达进行评比。
b) 定义奖项评选的标准和流程，参赛者将作品匿名提交，由专业评委进行评审。
c) 比赛结果将在活动结束后公布，颁发相应的奖牌和奖状。
（三）演讲比赛1. 比赛形式：现场演讲2. 参赛要求：a) 参赛者可以自选主题，演讲时间为5-8分钟。
b) 参赛者要求掌握一定的演讲技巧，语言表达流畅，声音洪亮。
c) 比赛前参赛者可准备PPT辅助展示，演讲结束后进行互动和提问。
中小学教师三笔字比赛活动方案
中小学教师三笔字比赛活动方案《中小学教师三笔字比赛活动方案》一、活动主题“笔墨书香，师者风采”二、活动目的嘿，咱为啥要搞这个中小学教师三笔字比赛呢？您想啊，老师可是咱学生的榜样呀。
三笔字，那可是老师的基本功。
钢笔字写得好，批改作业的时候那字就像一个个小精灵，规规矩矩又漂漂亮亮的，学生看了也舒服，还能跟着学呢。
毛笔字就更不用说啦，那可是咱中国传统文化的瑰宝，老师要是能写一手好毛笔字，就像一个文化的传播者，把老祖宗的好东西传给咱们。
粉笔字呢，那可是天天在黑板上和同学们见面的。
要是写得歪歪扭扭的，像一条条小蚯蚓在爬，多影响同学们学习的心情呀。
所以呀，这个比赛就是为了提高老师们的三笔字水平，让老师们把咱中国字写得更好看，也能更好地教咱们呢。
三、参赛对象中小学全体教师。
不管是教语文的、数学的，还是美术、音乐的老师，都可以来参加。
为啥呢？因为三笔字可是每个老师都应该掌握的技能呀。
就像每个厨师都应该会切菜一样，这是基本的本事。
四、活动准备1. 宣传工作得让老师们都知道这个比赛呀。
咱可以在学校的公告栏贴上大大的海报，海报上写上“笔墨书香，师者风采”几个大字，再画点毛笔、钢笔、粉笔的图案，这样就特别吸引人。
还可以让各班的班主任在班级里给同学们说一声，让同学们回去告诉自己的老师。
这就像是在播撒种子，把比赛的消息传播到学校的每个角落。
2. 物资准备毛笔、宣纸、墨汁得准备好吧。
钢笔呢，就让老师们自己带自己常用的就行，毕竟自己的钢笔用着顺手嘛。
粉笔就从教室里拿就行啦。
还有呀，要准备好足够的桌椅，让老师们在比赛的时候能舒舒服服地写字。
这就好比打仗要准备好武器和阵地一样，这些物资就是老师们在比赛战场上的装备。
3. 场地安排找一个宽敞明亮的教室或者会议室来当比赛场地。
这个地方要安静，不能有太多的干扰。
如果在一个乱糟糟的地方，老师们怎么能静下心来写字呢？就像小鸟在嘈杂的环境里都不能好好唱歌一样。
五、比赛内容1. 钢笔字出一些经典的诗词或者优美的散文段落让老师们抄写。
小学教师三笔字技能大赛活动方案
小学教师三笔字技能大赛活动方案目录1. 活动概要 (2)1.1 活动目的 (2)1.2 活动背景 (3)1.3 活动意义 (4)2. 大赛组织机构 (5)2.1 主办单位 (5)2.2 承办单位 (6)2.3 协办单位 (7)3. 参赛人员 (7)3.1 参赛资格 (8)3.2 参赛对象 (8)4. 大赛流程 (9)5. 三笔字概述 (10)5.1 汉字书写的重要性 (11)5.2 三笔字的定义与分类 (12)5.3 三笔字教学方法 (13)6. 竞赛项目介绍 (14)6.1 基础汉字书写 (14)6.2 作品创新 (15)6.3 现场应对 (16)6.4 互动环节 (17)7. 评分标准 (18)7.1 书写规范 (19)7.2 结构布局 (19)7.3 创新与表现力 (20)7.4 现场应对 (21)8. 奖项设置与表彰 (22)8.1 奖项种类 (23)8.2 评审与表彰 (24)8.3 优秀作品展示 (25)9. 大赛规则与安全 (26)9.1 比赛规则 (27)9.2 安全和健康注意事项 (28)10. 赛后事宜 (29)10.1 比赛总结与反馈 (30)10.2 最终名单公布 (31)10.3 后续活动及资源共享 (32)1. 活动概要为了贯彻落实教育部门的素质教学理念，弘扬传统文化艺术，提高小学教师的书写技能和审美情趣，本次组织一场小学教师三笔字技能大赛。
该活动旨在通过竞赛形式，激发小学教师在硬笔、毛笔、铅笔书法方面的潜能，推动校园文化的发展，同时为小学教师专业成长提供一个展示与交流的平台。
此次大赛将在广大小学教师中掀起学习三笔字的热潮，以期在师生间形成一笔好字为优秀文化素养共识的浓厚氛围。
不仅提升教师的专业技能水平，还能进一步传承和发扬中国书法艺术。
1.1 活动目的随着新课程改革的不断深入，小学教师的教学技能日益受到重视。
三笔字——钢笔字、毛笔字和粉笔字，作为教师的基本功，对于培养学生良好的书写习惯和审美情趣具有重要意义。
教师三笔一话活动方案
教师三笔一话活动方案一、活动主题本次活动的主题是“提升教师技能，弘扬中华文化”。
通过“三笔一话”活动，旨在提高教师的书法、绘画、笔会交流和语言表达能力，促进教师之间的交流与合作，弘扬中华优秀传统文化。
二、活动日期和时间活动日期：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日活动时间：每周X下午XX点到XX点三、活动地点活动地点：学校多功能教室四、活动参与人员活动面向全校教师，鼓励各学科教师积极参与。
五、活动目的和意义1.提高教师的书法、绘画和语言表达能力，增强教师的艺术素养和人文素养。
2.促进教师之间的交流与合作，加深教师之间的友谊和了解。
3,弘扬中华优秀传统文化，增强教师的文化自信和民族自豪感。
4.为教师的个人发展和专业成长提供平台和机会。
六、活动内容和流程1.书法教学：请专业书法老师现场教学，讲解书法的基本知识和技巧，并进行示范和指导。
教师们可以现场练习，提高自己的书法水平。
2.笔会交流：教师们现场进行书画创作，并互相交流心得和技巧。
同时，开展文学创作交流，分享读书心得和创作经验。
3.读书分享：鼓励教师分享自己喜欢的书籍，促进知识共享和共同进步。
4.专家讲座：邀请专家进行专题讲座，提高教师对中华文化的认识和理解。
5.互动体验：设置互动体验区，让教师们亲身体验中华传统文化的魅力，如茶艺、剪纸等。
七、组织与分工1.活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2.宣传组：负责活动的宣传和推广，制定宣传方案并组织实施。
3.物资组：负责活动场地布置、物资准备和设备调试等工作。
4.接待组：负责嘉宾的接待和安排工作。
三笔比赛策划书3篇
三笔比赛策划书3篇篇一《三笔比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，书法艺术作为中华文化的瑰宝，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了弘扬中华传统文化，提高学生的书写水平和审美能力，特举办此次三笔比赛。
二、活动目的1. 提高学生的书写水平和审美能力。
2. 弘扬中华传统文化，增强学生的文化自信。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、比赛项目1. 钢笔字比赛2. 毛笔字比赛3. 粉笔字比赛七、比赛要求1. 参赛者需自备比赛用具，如钢笔、毛笔、粉笔等。
2. 参赛者需在规定时间内完成比赛作品。
3. 比赛作品需符合主题要求，内容积极向上。
4. 比赛作品需书写规范、工整、美观。
八、比赛流程1. 报名阶段（1）在学校宣传栏张贴比赛通知，公布比赛项目、时间、地点等信息。
（2）学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 比赛阶段（1）参赛者在规定时间内到达比赛现场，签到并领取比赛用纸。
（2）主持人宣布比赛开始，参赛者开始书写。
（3）比赛时间结束，参赛者停止书写，将作品交至评委处。
3. 评审阶段（1）评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）评审标准包括书写规范、工整、美观，内容积极向上等。
4. 颁奖阶段（1）主持人宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
（2）获奖学生代表发表获奖感言。
九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖[具体数量]名。
2. 获奖者将获得证书和奖品。
十、活动预算1. 证书和奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛现场需保持安静，不得大声喧哗。
3. 评委需公正、公平地进行评审，确保比赛结果的公正性。
篇二三笔比赛策划书一、活动背景三笔字是教师教学基本功的重要组成部分，为了提高我校学生的书写能力和审美水平，传承和弘扬中华优秀传统文化，特举办此次三笔比赛。
三笔一画比赛方案
三笔一画比赛方案为了提高全体教师的“三笔一画”能力，学校决定举办第二届“三笔一画”比赛。
一、比赛的主题“传承民族优秀传统，为未来人生奠基。
”二、大赛组委会主任：XXX。
副主任：XXX、XXX、XXX、XXX。
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
三、四项比赛的安排(一)简笔画比赛1.活动时间：10月上旬至中旬分年级在阶梯教室进行。
2.参赛人员：全体教师。
3.创作要求：(1)由教科处统一内容，不符合规格者不予评选;(2)围绕主题集中展现某一方面的内容;(3)排版整齐美观;4.活动评比：以简笔画所表现内容和外观设计为评比的主要标准，学校将评出一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名;(二)钢笔字书写比赛1.时间安排时间为10月10至18日;2.比赛方式(1)书体类别：钢笔楷书、钢笔隶书、钢笔行书。
(2)作品规格：用A4纸印刷，由教科处、教导处统一发放。
(3)作品内容：中华经典诗词歌赋、格言警句等。
3.参赛要求：参赛作品应以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字(已经停止使用的第二批简化字)，不得出现错别字;4.奖项设置：(1)一等奖6名;(2)二等奖6名;(3)三等奖若干名;(三)毛笔字书写比赛1.时间安排时间为10月10至18日;2.比赛方式(1)书体类别：毛笔楷书、毛笔隶书、毛笔行书。
(2)作品规格：不超过四尺整张。
参赛者自备纸张。
(3)作品内容：中华经典诗词歌赋、格言警句等。
3.参赛要求：参赛作品应以规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字、“二简”字(已经停止使用的第二批简化字)，不得出现错别字;4.奖项设置：(1)一等奖3名;(2)二等奖3名;(3)三等奖若干名;(四)粉笔字书写比赛1.时间安排时间为10月10至18日，分年级在阶梯教室进行;2.参赛人员：全体教师。
3.比赛方式(1)书体类别：楷书、隶书、行书。
(2)作品规格：正常板书字体大小。
实验小学教师三字一话竞赛活动方案
实验小学青年教师“三字一画”竞赛活动方案为进一步提高广大青年教师职业素养，锤炼基本功,激发教师对传统文化的积极传承以及学知识、钻业务、练技能的热情，提高青年教师全面、扎实掌握“三字一画”基本功技能，按照眉县教研室要求学校决定开展青年教师的“三字一画”比赛，优胜者推荐参加眉县教学研究室开展的青年教师“三字一画”技能竞赛。
一、活动主题练就过硬本领展示园丁风采二、参赛对象全体教师三、竞赛内容本次竞赛项目为“三字一画”（即钢笔字、粉笔字、毛笔字和简笔画）。
每位参赛选手必须参加四个项目的所有比赛。
四、竞赛时间、地点时间：2018年6月现场竞赛场地：三年级教室五、竞赛规则（一）比赛要求1.毛笔字：参赛选手书写用品自备（包括毛笔、砚台、墨汁等），纸张规格为80cm×60cm的宣纸，学校提供。
字体不限（楷书、行书、草书、隶书、篆书等）。
书写内容为唐、宋诗人的七言绝句。
2.钢笔字：比赛限行书、楷书或行楷3种字体，任选一种，书写工具由参赛选手自备，纸张由学校提供。
书写内容为唐、宋诗人的七言绝句。
3.粉笔字：比赛限行书、楷书或行楷3种字体，任选一种，黑板、粉笔由学校提供。
书写内容为唐、宋诗人的五言、七言绝句。
（黑板正面）4.简笔画：铅笔橡皮自带，纸张统一发放。
比赛内容根据所教学科特点自选主题。
（黑板反面）（二）比赛规则1.比赛项目安排：钢笔字和毛笔字交作品（需写上诗名、作者），作品均须参赛选手本人完成，不得由他人代写或描写。
2.粉笔字在10分钟内书写现场指定的一首诗（需写上诗名、作者）3.简笔画20分钟内由选手根据学科特点自选主题，现场完成。
画中可使用标题或副标题。
4.每个项目总分为25分，四个项目共100分。
评委根据选手的作品现场打分、现场统计得分。
选手单项成绩为各评委打分之和的平均分，选手总成绩为单项成绩之和的平均成绩。
（三）三字一画评分标准1.钢笔字（25分）（1）书写规范，钢笔字比赛字体为楷书、行书或行楷，不得为其他字体。
教师“三笔字”比赛的活动方案
教师“三笔字”比赛的活动方案活动名称：教师“三笔字”比赛活动目的：通过比赛的形式，展示教师书法艺术水平，增强教师之间的交流与合作，提高教师书法水平，培养教师们对传统文化的热爱和传承。
活动形式：比赛形式为现场书法创作，共分为初赛和决赛两个阶段。
1. 初赛：- 参赛要求：每个参赛教师需准备一支毛笔和一张标准书法纸，并自备文房四宝。
- 比赛内容：现场书法创作，主题为自选。
- 参赛流程：- 评委设置：由学校相关部门人员和艺术专家组成评委团，对参赛作品进行评审。
- 时间安排：每位参赛教师有限定的时间完成作品。
- 作品评选：评委团根据参赛作品的书法技巧、创意、形式美等方面进行打分，选拔出决赛参赛教师。
- 初赛结束后，评委团会公布晋级决赛的名单，并对初赛作品进行展示。
2. 决赛：- 参赛要求：决赛阶段，参赛教师需带上自己的作品参加展览，并准备作品的说明及创作心得。
- 比赛内容：- 书法展览：每位参赛教师需将自己的作品进行展览，并向前来观赏的同行和学生介绍自己的作品。
- 决赛辩论：参赛教师需在台上就自己的作品进行介绍，并回答评委和观众的问题。
- 评选方式：评委团根据参赛教师的作品展示和介绍进行评选，最终确定获奖名单。
- 颁奖典礼：举行颁奖典礼，表彰获奖教师，并给予相应的奖品和荣誉。
3. 活动宣传：- 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在校园重要位置，提醒教师积极参与。
- 在学校网站、微信公众号等媒体平台进行活动宣传，展示教师的书法作品，并介绍活动的意义和流程。
4. 活动后续：- 教师书法作品展：将参赛教师作品进行展览，展示在学校图书馆等公共场所，鼓励师生观摩学习。
- 组织书法培训班：针对对书法感兴趣的教师，组织专业书法老师或艺术家开设书法培训班，提高教师的书法水平。
以上是教师“三笔字”比赛的活动方案，希望能为您提供帮助！。
教师三笔字比赛活动方案
教师三笔字比赛活动方案
活动名称：教师三笔字比赛。
活动目的：提高教师书写能力，增强审美能力，促进教师间的交流和合作。
活动时间：约为1小时。
活动人数：参加活动的教师不超过20人。
活动地点：教师办公室或礼堂。
活动流程：
1.活动介绍：主持人介绍比赛规则和评分标准，比赛时间和场地安排等。
2.练习时间：将不超过10分钟的练习时间分配给参赛教师进行字帖练习。
3.正式比赛：每位参赛教师轮流上台，进行20字的三笔字的撰写。
每位裁判员将给出分数，并同时进行评分，以保证公平公正。
最终，每位参赛者的成绩将累加到总分中。
4.颁奖典礼：在分数计算和确认后，颁发奖项和奖品，庆祝获胜者的胜利。
备注：根据参赛者的数量和比赛时间，此方案的时间和场地等均可进行相应的处理修改。
学校“三笔一画”教师素养比赛方案
“三笔一画一技能”教师素养比赛活动方案为全面提升学校中青年教师的综合素质，适应教育综合改革的需要，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，按照区局《关于进一步提升教师业务能力的实施意见》精神，经学校研究，决定在全校中青年教师中开展“三笔一画”（即粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画）比赛活动。
现就有关事项通知如下：一、参赛对象全校45周岁以下教师参加。
二、开展形式“三笔一画”竞赛活动分两个阶段进行。
1.11月26日—30日为集中练习阶段，每天课余自己进行训练2.12月4日—6日分时间段组织比赛,7日公布比赛结果，颁奖。
三、组织领导1.学校为顺利开展“三笔一画”竞赛活动，成立领导小组和评审小组，由工会具体负责。
（1）领导小组组长：副组长：成员：（2）评审小组组长：三笔字：简笔画：四、活动安排1.12月4日上午早自习开始，综合、体艺组在多媒体教室进行粉笔字比赛，一组2人，每组10分钟；下午语数组教师粉笔字比赛在本班教室的黑板进行，最后一节自习课开始，16:40时交卷评阅。
2.12月5日上午晨诵课，综合体艺参赛教师（14人）在多媒体教室集中进行钢笔字、简笔画比赛，8:20开始，时间各10分钟，8:40时交卷评阅；下午最后一节课，语数参赛教师（28人）在多媒体教室集中进行钢笔字、简笔画比赛，交叉进行，16:30时开始，时间各10分钟，16:50时交卷评阅。
3.12月6日上午晨诵课，综合体艺参赛教师（14人）在多媒体教室集中进行毛笔字比赛，8:20开始，时间20分钟，8:40时交卷评阅；下午最后一节课，语数参赛教师（28人）在多媒体教室集中进行毛笔字比赛，依组进行，16:30时开始，时间各10分钟，16:50时交卷评阅。
4.粉笔字给定内容，用白色粉笔书写，钢笔字、毛笔字给定纸张，给定内容，书写时自选其一，规定时间内完成，钢笔自备，毛笔、墨汁提供；简笔画内容要与学科教学有关，形式自定，给定纸张，提供2B铅笔。
5.三笔字书写要规范，要有署名落款，简笔画要设计巧妙，署名落款要美观。
教师“三笔字”比赛的活动方案策划方案
“教师‘三笔字’比赛的活动方案策划方案”一、活动背景在这个信息爆炸的时代，教师作为知识的传递者，其综合素质显得尤为重要。
三笔字作为教师的基本技能之一，不仅能体现教师的个人素养，还能激发学生的学习兴趣。
为了进一步提高教师队伍的整体素质，弘扬传统文化，特举办此次“教师‘三笔字”比赛。
二、活动目的1.提高教师的基本功，增强教师之间的交流与学习。
2.培养教师的审美情趣，传承和弘扬传统文化。
3.激发教师对教育事业的热爱，提高教育教学质量。
三、活动主题“传承经典，书写未来”四、活动对象全校在职教师五、活动时间2023年9月10日（教师节）六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导发表讲话，对教师表示节日祝福，并对比赛寄予厚望。
（3）宣布比赛开始。
2.比赛环节（1）硬笔字比赛：每位参赛教师现场书写规定内容，限时完成。
（2）毛笔字比赛：每位参赛教师现场书写规定内容，限时完成。
（3）粉笔字比赛：每位参赛教师现场书写规定内容，限时完成。
3.评委评选（1）评委对参赛作品进行现场评分。
（2）评委对参赛教师的现场表现进行评价。
4.颁奖环节（1）主持人宣布比赛结果。
（2）校领导为获奖教师颁发奖品和荣誉证书。
5.闭幕式（2）校领导发表讲话，对本次活动给予高度评价。
八、活动筹备1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动的组织、策划和实施。
2.宣传：通过校内公告、群等方式，广泛宣传活动信息。
3.场地：提前布置好比赛场地，确保比赛顺利进行。
4.评委：邀请具有书法专业背景的评委，保证比赛的公平、公正、公开。
5.奖品：准备丰厚的奖品，激发教师参赛热情。
九、活动预算1.场地布置费用：500元2.奖品费用：1000元3.评委费用：500元4.宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：2500元十、活动效果预期1.教师参与度高，活动氛围浓厚。
2.教师基本功得到提高，教育教学质量得到提升。
学校“三笔一画”教师素养比赛方案
学校“三笔一画”教师素养比赛方案
“三笔一画一技能”教师素养比赛活动方案
为全面提升学校中青年教师的综合素质，适应教育综合改革的需要，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，按照区局《关于进一步提升教师业务能力的实施意见》精神，经学校研究，决定在全校中青年教师中开展“三笔一画”（即粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画）比赛活动。
现就有关事项通知如下：
一、参赛对象
全校45周岁以下教师参加。
二、开展形式
“三笔一画”竞赛活动分两个阶段进行。
1.11月26日—30日为集中练习阶段，每天课余自己进行训练
2.12月4日—6日分时间段组织比赛,7日公布比赛结果，颁奖。
三、组织领导
1.学校为顺利开展“三笔一画”竞赛活动，成立领导小组和评审小组，由工会具体负责。
（1）领导小组
组长：
副组长：
成员：
（2）评审小组
组长：
三笔字：
简笔画：
四、活动安排
1.12月4日上午早自习开始，综合、体艺组在多媒体教室进行。
1-1-1-教师三笔字活动方案
教师三笔字活动方案以下是十条主题为“教师三笔字活动方案”的内容：1. 嘿，老师们！咱来搞一场三笔字活动咋样？就像一场刺激的比赛，看看谁能写出最漂亮的字！比如让大家现场写一幅字，然后互相评一评，这多有意思啊！2. 老师们呀，想想看，要是举办一个三笔字活动，大家都能大显身手，那不就像武林高手过招一样精彩吗？可以分组比赛呀，看哪个组最厉害！3. 哎呀呀，教师三笔字活动可是个超棒的机会呀！就好比是一个展示才华的舞台，每位老师都能上去绽放光彩呢！比如设定不同的字体主题，让老师们自由发挥。
4. 老师们，来一场三笔字活动吧，这难道不是一件超级有趣的事情吗？就像一场欢乐的派对，大家一起写字、交流，多嗨呀！可以搞个创意书写环节呢。
5. 嘿，教师们！三笔字活动搞起来呀，这难道不比干坐着有意思多了？好比是一次奇妙的冒险，能发现好多写字的惊喜呢！比如弄个限时书写挑战。
6. 老师们哟，举办个三笔字活动多好呀！那感觉就像开启了一扇通往书法世界的大门，充满了新奇呢！可以请专家来点评点评，多棒啊！7. 哇塞，老师们，三笔字活动呀，不搞白不搞呀！这不就像踏上了一段有趣的旅程，一路都是精彩呀！比如设置一些有趣的奖项。
8. 老师们，三笔字活动可别错过呀，这多像挖掘宝藏一样刺激呢！能挖出好多写字的宝贝呢！可以让老师们互相传授写字技巧呀。
9. 嘿，老师们，还等啥呢，赶紧来参加三笔字活动吧！这就像一阵春风，能带来写字的活力呀！比如组织一场户外的书写活动。
10. 老师们，三笔字活动绝对值得搞呀！这就像一道光，照亮了我们写字的道路呀！可以搞个作品展览，让大家都来欣赏欣赏。
我的观点结论：教师三笔字活动充满了魅力和乐趣，能让老师们展现才华、交流经验、提升技能，真的应该多多举办这样的活动！。
三笔一画活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展，人们对书法艺术的关注度逐渐提高。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的审美情趣和书写能力，特举办“三笔一画”活动。
本次活动旨在培养学生的书法兴趣，提升学生的书写水平，营造良好的校园文化氛围。
二、活动目标1. 增强学生对书法艺术的了解和热爱，提高学生的审美情趣。
2. 培养学生的耐心、细心和毅力，锻炼学生的意志品质。
3. 提高学生的书写能力，为学生的未来发展奠定基础。
4. 营造良好的校园文化氛围，展示学生风采。
三、活动主题“传承经典，书写青春”四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 活动宣传（1）制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；（2）通过校园广播、班级群、微信公众号等渠道进行宣传；（3）邀请书法名家进行讲座，激发学生的参与热情。
2. 活动报名（1）学生可自由组队，每队人数为3-5人；（2）报名截止时间为2022年10月10日；（3）报名方式：通过班级辅导员或活动负责人进行报名。
3. 活动培训（1）邀请专业书法教师进行现场指导；（2）开展书法知识讲座，让学生了解书法的基本技巧和审美标准；（3）组织学生进行书法练习，提高学生的书写水平。
4. 活动竞赛（1）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；（2）初赛：各参赛队伍提交一幅作品，评选出优秀作品进入复赛；（3）复赛：现场书写，评选出前10名进入决赛；（4）决赛：现场书写，评选出前三名及优秀奖。
5. 活动展示（1）优秀作品将在校园内进行展览；（2）邀请家长和老师参观展览，共同欣赏学生的书法作品；（3）评选出“最佳组织奖”、“最佳团队奖”等荣誉称号。
七、活动安排1. 第一阶段（2022年10月1日-10月10日）：宣传报名阶段；2. 第二阶段（2022年10月11日-11月10日）：培训阶段；3. 第三阶段（2022年11月11日-11月20日）：竞赛阶段；4. 第四阶段（2022年11月21日-11月30日）：展示阶段。
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南芬区实验小学教职工基本功大赛活动方案
一、活动目的：
为了提高教师专业素养，展示青年教师风采，增强写好三笔字的意识，规范板书设计，打造教学基本功扎实，综合素养高的师资队伍，促进教师专业化成长。
并在本次基本功比赛中为教师们搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
二、参加人员：实验小学全体教职工
三、活动主题：
展技能、亮风采、促成长
四、组织领导
组长：郑勰周云宏
组员：白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林
五、比赛评委：
郑勰、周云宏、白太松、徐丽艳、赵宏宇、张峰、杨林、于海悦、陈丽君、孙丽娜、车晓红
六、比赛内容：
钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画
七、比赛安排
1.每位教师自选一项比赛内容参赛。
学校提供纸张、墨水、黑板、粉笔，其它书写工具自行准备。
2.比赛均采取现场书写。
3.三笔字及简笔画比赛内容均按规定书写。
八、评分标准（100分）。
毛笔：书写规范，结构合理，章法自然，笔画流畅，字形适中，美观大方。
在作品右下角写清参赛号。
钢笔：正文要求一气呵成，大小合适均匀，不勾不画，无错别字，笔画特征明显，结构合理字形美观，章法得当。
在文章尾处写清参赛号。
粉笔：汉字必须写规范简化楷书。
字迹工整，清晰，笔画规范，美观有条理，黑板必须干净整洁，无污痕或上次使用痕迹。
在板书右下角写上参赛号。
简笔画：根据命题现场作画。
要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、
画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
完成作品少于规定数量的，少一个扣10分。
在纸张的右下角写清参赛号。
九、奖励办法
学校将为前三名的获奖选手颁发证书和奖品
实验小学党支部
实验小学工会委员会
实验小学教导处 2018年6月6日。