【部编版教材】黄山奇石上课课件PPT1
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部编教材二年级上册语文《黄山奇石》ppt1
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt1
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背诵指导：背诵的时候要先了解自己所 背诵的段落的内容，再理清作者的写作思路， 这样背诵就轻松多了。以课文的第三自然段 为例，我们可以按照“在哪——样子——动 作——名字”的思路来背诵。
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jīn ɡuānɡ shǎn shǎn
（ 升起 ） （ 金光闪闪 ）
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二、选择合适的量词填空。
位 只 个朵
块
座
一（ 个 ）桃子 一（ 位 ）仙人 一（ 块 ）石头
一（ 只 ）猴子 一（ 座 ）山峰 一（ 朵 ）鲜花
重难点字书写指导
巨 jù
结构：独体字
部首：匚 书写指导：首笔横居上居中；末笔竖折
的横段超出上部。
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每 měi
结构：上下 部首： 母 书写指导：上短下长；第六笔横写在横中
线上，两个点写在竖中线上。
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填一填
“飞”和“落”这两个很准 确的动词将“仙桃石”写活了， “飞”字写出了“仙桃石”所处 _地__理__位__置__的__险__要__；“落”字写出 了“仙桃石” 立在石盘上的从容 _乖__巧__。
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部编版《黄山奇石》ppt课件
特点
黄山以奇松、怪石、云海、温泉 、冬雪“五绝”著称，是大自然 造化的瑰宝，是中国山水画的天 然模本。
黄山奇石的形成和特点
形成
黄山奇石是由于亿万年的地质变化和风化作用，形成了形态各异、充满神奇色 彩的怪石。这些奇石散布在黄山各处，成为黄山独特的自然景观。
特点
黄山奇石形态各异，有的像人、有的像物，生动逼真；石色丰富多彩，在阳光 下会呈现出不同的颜色；石质坚硬，经过亿万年的风雨侵蚀，依然屹立不倒。
奇石与雕刻艺术的结合
黄山奇石的硬质和纹理为雕刻艺术提供了天然的素材，丰富了雕刻 艺术的创作空间。
黄山奇石的经济价值和旅游价值
1 2 3
旅游业的推动作用
黄山奇石作为黄山的标志性景观，吸引了大量游 客前来观赏，推动了当地旅游业的发展。
奇石资源的保护与开发
在开发黄山奇石旅游资源的同时，需要注重资源 的保护和可持续利用，实现经济价值与生态价值 的平衡。
通过对黄山奇石的岩石成分、结构、 构造等方面的研究，可以揭示岩石的 演化过程和形成机制，为地质学和岩 石学的研究提供重要依据。
黄山奇石的文学和艺术创作
文学作品
黄山奇石是许多文学作品的创作灵感来源，如诗歌、散文、 小说等，通过对黄山奇石的描绘和赞美，可以激发人们对自 然美的向往和追求。
艺术作品
许多艺术家以黄山奇石为题材，创作了大量的绘画、摄影、 雕塑等艺术作品，这些作品不仅展示了黄山奇石的美丽和神 奇，也丰富了人类的文化艺术宝库。
黄山奇石的传播和推广
旅游推广
黄山奇石是黄山旅游的重要资源之一，通过旅游推广和宣传，可以让更多的人了 解和欣赏黄山奇石的魅力，促进旅游业的发展。
文化交流
黄山奇石作为中国自然景观的代表之一，也是中国文化的重要载体，通过文化交 流活动，可以让世界更好地了解中国文化的魅力和内涵。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉 、冬雪“五绝”著称，是大自然 造化的瑰宝，是中国山水画的天 然模本。
黄山奇石的形成和特点
形成
黄山奇石是由于亿万年的地质变化和风化作用，形成了形态各异、充满神奇色 彩的怪石。这些奇石散布在黄山各处，成为黄山独特的自然景观。
特点
黄山奇石形态各异，有的像人、有的像物，生动逼真；石色丰富多彩，在阳光 下会呈现出不同的颜色；石质坚硬，经过亿万年的风雨侵蚀，依然屹立不倒。
奇石与雕刻艺术的结合
黄山奇石的硬质和纹理为雕刻艺术提供了天然的素材，丰富了雕刻 艺术的创作空间。
黄山奇石的经济价值和旅游价值
1 2 3
旅游业的推动作用
黄山奇石作为黄山的标志性景观，吸引了大量游 客前来观赏，推动了当地旅游业的发展。
奇石资源的保护与开发
在开发黄山奇石旅游资源的同时，需要注重资源 的保护和可持续利用，实现经济价值与生态价值 的平衡。
通过对黄山奇石的岩石成分、结构、 构造等方面的研究，可以揭示岩石的 演化过程和形成机制，为地质学和岩 石学的研究提供重要依据。
黄山奇石的文学和艺术创作
文学作品
黄山奇石是许多文学作品的创作灵感来源，如诗歌、散文、 小说等，通过对黄山奇石的描绘和赞美，可以激发人们对自 然美的向往和追求。
艺术作品
许多艺术家以黄山奇石为题材，创作了大量的绘画、摄影、 雕塑等艺术作品，这些作品不仅展示了黄山奇石的美丽和神 奇，也丰富了人类的文化艺术宝库。
黄山奇石的传播和推广
旅游推广
黄山奇石是黄山旅游的重要资源之一，通过旅游推广和宣传，可以让更多的人了 解和欣赏黄山奇石的魅力，促进旅游业的发展。
文化交流
黄山奇石作为中国自然景观的代表之一，也是中国文化的重要载体，通过文化交 流活动，可以让世界更好地了解中国文化的魅力和内涵。
人教部编版语文《黄山奇石》PPT完美课件1
国安徽省南部。
读出趣味： 1.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石 ，有趣极了。 2.这就是有趣的“猴子观海”。 3.“仙人指路”就更有趣了！
揣摩如何读出“趣”：
读到你觉得有趣的地方，声音可以 大点，调子可以拉长点。
多种形式读出奇 石之“奇趣”
找出你觉得最有趣的地方，读出奇石 之趣。
同桌合作，表演读，一人读，一人配合 作动作。
•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯” 除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
部编教材二年级上册第四单元
9. 黄山奇石
板块一 认读字词 理解词意
巨 石
形近字辨识（连连看）
qū
jù
巨
区
风景区
wén
门+耳闻wénmíng闻名找出课文中“闻名”的近义词
zhù míng
著名
考考自己吧：
新闻 百闻不如一见 名字 名不虚传
板块二 循序渐进 朗读课文
闻名中外的/黄山风景区/在我
读出趣味： 1.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石 ，有趣极了。 2.这就是有趣的“猴子观海”。 3.“仙人指路”就更有趣了！
揣摩如何读出“趣”：
读到你觉得有趣的地方，声音可以 大点，调子可以拉长点。
多种形式读出奇 石之“奇趣”
找出你觉得最有趣的地方，读出奇石 之趣。
同桌合作，表演读，一人读，一人配合 作动作。
•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯” 除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
部编教材二年级上册第四单元
9. 黄山奇石
板块一 认读字词 理解词意
巨 石
形近字辨识（连连看）
qū
jù
巨
区
风景区
wén
门+耳闻wénmíng闻名找出课文中“闻名”的近义词
zhù míng
著名
考考自己吧：
新闻 百闻不如一见 名字 名不虚传
板块二 循序渐进 朗读课文
闻名中外的/黄山风景区/在我
统编版9--黄山奇石-第一课时ppt课件
课 黄山奇石
第一课时 语文 · 部编版 · 二年级上
1
新课导入 奇松
怪石
2
新课导入 云海
温泉
3
新课导入
同学们，黄山以“奇松、 怪石、云海、温泉”最为著 名，号称“天下四绝”。今 天，让我们去欣赏一下黄山 的四绝之一——黄山奇石吧 ！
4
初读感知
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认 准字音，理解词语的意思。
15
主要内容 说一说课文写了什么？ 这篇课文描述了黄山“四绝”之一的
怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石， 不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。
19
再读感悟 再读课文，边读边想，给课文分段，
理清课文层次。 第一部分(第1自然段)引出奇石。 第二部分(第2－5自然段)详细描写奇石。 第三部分(第6自然段)略写奇石，总结全文。
17
再读感悟 再读课文，想一想课文写了什么？ 本课生动地介绍了闻名中外的 黄山风景区有趣的奇石、怪石。
18
观察字形
南些每
仔细观察生字在田字格中的 位置，及书写的笔顺笔画等。
19
书写指导
书写指导： 首笔“一 ”宜短，稍向上斜， “冂”写的稍宽。
书写指导：“此”写的 宜宽， “二”上横短。 下横长。但比“此”窄。
神
y6u qí
尤其
9
字词学习
xiā n
仙
jù wèi
巨位
10
字词学习
zhù
著
xí ngzhuà ng
形状
11
字词学习
wén míng
闻名
bù xiù
部秀
xiān jù
仙巨
jǐng qū shěng
景 区省
第一课时 语文 · 部编版 · 二年级上
1
新课导入 奇松
怪石
2
新课导入 云海
温泉
3
新课导入
同学们，黄山以“奇松、 怪石、云海、温泉”最为著 名，号称“天下四绝”。今 天，让我们去欣赏一下黄山 的四绝之一——黄山奇石吧 ！
4
初读感知
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认 准字音，理解词语的意思。
15
主要内容 说一说课文写了什么？ 这篇课文描述了黄山“四绝”之一的
怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石， 不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。
19
再读感悟 再读课文，边读边想，给课文分段，
理清课文层次。 第一部分(第1自然段)引出奇石。 第二部分(第2－5自然段)详细描写奇石。 第三部分(第6自然段)略写奇石，总结全文。
17
再读感悟 再读课文，想一想课文写了什么？ 本课生动地介绍了闻名中外的 黄山风景区有趣的奇石、怪石。
18
观察字形
南些每
仔细观察生字在田字格中的 位置，及书写的笔顺笔画等。
19
书写指导
书写指导： 首笔“一 ”宜短，稍向上斜， “冂”写的稍宽。
书写指导：“此”写的 宜宽， “二”上横短。 下横长。但比“此”窄。
神
y6u qí
尤其
9
字词学习
xiā n
仙
jù wèi
巨位
10
字词学习
zhù
著
xí ngzhuà ng
形状
11
字词学习
wén míng
闻名
bù xiù
部秀
xiān jù
仙巨
jǐng qū shěng
景 区省
05596_《黄山奇石》ppt课件
黄山奇石不仅是大自然的杰作，更是中国文化的象征。它们体现了中国
人对自然的敬畏之情和对美的追求，同时也是中国古代文人墨客创作的
重要灵感来源。
03
旅游价值
作为黄山风景区的重要组成部分，黄山奇石吸引了无数游客前来观赏和
拍照。它们不仅是黄山的标志性景观之一，也是推动当地旅游业发展的
重要资源。
6
02 黄山奇石类型与 特色
审美心理及情感体验
激发审美情感
通过观赏黄山奇石，可以激发人们的审美情感，如惊奇、赞叹、愉 悦等，从而增强审美体验。
调动审美想象
黄山奇石的形态各异，可以引发人们的无限遐想，通过调动审美想 象，可以进一步丰富审美体验。
培养审美情趣
通过长期的观赏和品味，可以培养人们的审美情趣，提高对美的感受 力和鉴赏力。
2024/1/24
开发历程回顾
近年来，黄山奇石旅游资源的开发经历了从自发形成到规范管理的过程，旅游基础设施逐 步完善，游客接待能力不断提高。
现状问题分析
当前，黄山奇石旅游资源的开发存在一些问题，如过度开发、环境破坏、管理不善等，亟 待采取有效措施加以解决。
28
生态环境保护措施探讨
生态保护理念
在开发黄山奇石旅游资源的过程中，应始终坚持生态保护第一的原则，确保旅游 活动与生态环境的和谐共生。
2石的风化和土壤 的形成有促进作用，进而影响奇石的形成和保存 。
人为因素
人类活动如旅游、建设等也会对黄山奇石造成一 定影响，需要加强保护和管理工作。
2024/1/24
16
04 观赏技巧与审美 体验
2024/1/24
17
观赏角度选择
2024/1/24
选择合适的观赏位置
部编版二年级语文上册第9课《黄山奇石》优秀PPT课件
反复朗读这一段，和同学们讨论一下， 写得好吗？哪些词语用得好？
山非常高、直上直下的
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，
望着翻滚的云海。
云海的动态
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊__抱__着腿，一动不动地_蹲___在山 头，__望__着翻滚的云海。
9 黄山奇石
部编版·二年级上册语文
奇松
怪石
云海
温泉
同学们，你们知道黄山四绝吗？黄山以 “奇松、怪石、云海、温泉”最为著名，号 称“天下四绝”。今天，让我们去欣赏一下 黄山的四绝之一——黄山奇石吧！
字词积累
我会认
wén mínɡ
闻名
jǐnɡ qū
景区
shěnɡ
bù
省部
xiù
秀
yóu qí
动词：“抱” “蹲” “望（向远处看）”
拟人
仔细观察图片：你 看到了什么？
巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂指向前方。
这是一个比喻句，十分形象。
1.石头怎么会变成“金光 闪闪的雄鸡”呢？
2.“雄鸡”在做什么呢？
1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？
播得极远。 【秀丽神奇】景色清秀美丽，非常奇妙。 【奇形怪状】不正常的，奇奇怪怪的形状。
听朗读并自读课文，思考： 1、全文主要讲了什么？在文中找一找能概括 全文主要内容的句子。 2、这篇课文主要写了黄山哪些景观？
齐读课文，找一找能概括全文主要内容 的句子。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石， 有趣极了。
略写：天狗望月——狮子抢球——仙女 弹琴
部编版《黄山奇石》ppt课件
02
黄山奇石的种类和分布
奇石的种类
奇石的种类
仙人指路：位于云谷景区，形如一位仙 人站在山峰上，手指向远方，极具神秘 感。
梦笔生花：位于北海景区的始信峰，形 如一支巨大的毛笔，笔尖上长着一棵松 树，远观如花。
仙桃石：位于黄山风景区南部的飞来石 区域，形如一个巨大的仙桃，是黄山奇 石中最具代表性的之一。
破坏。
定期巡查和维护
安排专人定期巡查黄山奇石， 及时发现并处理潜在的破损和
污染问题。
宣传教育
通过宣传教育活动，提高游客 和当地居民的保护意识，倡导
文明旅游。
科学研究
开展黄山奇石的科学研究，深 入了解其形成机理和保护需求 ，为保护工作提供科学依据。
开发奇石的策略和方向
生态旅游开发
将黄山奇石作为生态旅游的重要资源 ，开发特色旅游线路和产品，吸引游 客参观和体验。
猴子观海：位于狮子峰顶，形如一只猴 子正在俯瞰云海，形象生动。
奇石的分布
北海景区：集中了梦笔生花、猴 子观海等著名奇石，是黄山奇石 最为集中的区域之一。
玉屏景区：以玉屏楼为中心，周 围有“蓬莱三岛”、“天狗望月 ”、“孔雀开屏”等奇石，是观 赏黄山奇石的又一必去之地。
奇石的分布
云谷景区：分布有仙人指路等奇 石，是黄山奇石的又一重要分布 区域。
文化创意产业
结合黄山奇石的特色，发展文化创意 产业，如设计奇石主题的工艺品、出 版物等。
科普教育
利用黄山奇石的独特性，开展科普教 育和研学活动，提高公众的科学素养 和保护意识。
区域合作与交流
加强与周边地区和国际旅游目的地的 合作与交流，共同推动黄山奇石的可 持续发展。
THANKS
感谢观看
理解奇石的意境
《黄山奇石》(共15张PPT)
在一座陡峭的山峰上，有一只石猴 子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲 在山头儿，望着翻滚的云海。这就是有 趣儿的“猴子观海”。
学习 课文
黄山奇石
“仙人指路”就更有趣儿了！远远 望去，真像一位仙人站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
学习 课文
黄山奇石
每当太阳升起，有座山峰上的巨石， 就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖 子，就像对着天都峰不住地啼叫。不用说， 这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山奇石
闻名中外的黄山风景区，在我国安 徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其 是那些怪石，有趣极了。
闻名中外：指在中国和外国都很有名。 神奇秀丽：景色清秀美丽，非常奇妙。 尤其：表示更进一步。
学习 课文
黄山奇石
就说“仙桃石”吧，它好像从天上 飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘 上。
学习 课文
黄山奇石
学习目标 01
02 学习课文 03 拓展延伸
04
布置作业
学习 目标
黄山奇石
1.学习9个生字，背诵课文第二和第五 自然段。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体 会对黄山奇石的赞叹。 3.抓住重点词语理解、体会黄山奇石的 有趣，体会“奇”在哪里。
学习 课文
黄山奇石
jǐng yóu
qù dǒu
风景 尤其 有趣 陡坡
学习 课文
黄山奇石
黄山的奇石还有很多，像“天狗 望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”…… 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正 等你去给他们起名字呢！
学习 课文
黄山奇石
拓展 延伸
黄山奇石
请黄山奇石
1.背诵课文第二和第五自然段。 2.搜集关于黄山的图片或资料。
qià jù
tí
《黄山奇石》ppt课件
01黄山奇石概述Chapter定义与特点定义形态各异纹理丰富寓意深远地理位置分布区域观赏路线030201地理位置及分布历史文化背景历史传说黄山奇石有着丰富的历史传说，如“猴子观海”传说为孙悟空留下的痕迹，“飞来石”则传说是女娲补天所遗。
文化内涵黄山奇石不仅是大自然的杰作，还承载了丰富的文化内涵，体现了人们对自然的敬畏和对美好生活的向往。
诗词歌赋历代文人墨客对黄山奇石赞誉有加，留下了许多脍炙人口的诗词歌赋，如“黄山四千仞，三十二莲峰。
丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉”等。
02黄山奇石类型与鉴赏Chapter奇石类型介绍景观石象形石抽象石01020304欣赏奇石的形态之美，注意奇石的完整性、稳定性和奇特性。
观其形观察奇石的色彩之美，注意色彩的搭配、对比和协调。
察其色敲击奇石，倾听其发出的声音之美，注意声音的清脆、悦耳和悠长。
听其声品味奇石的质地之美，注意石质的细腻、坚硬和温润。
品其质鉴赏方法与技巧著名奇石赏析“飞来石”01“猴子观海”02“仙人指路”0303黄山奇石成因探究Chapter地质构造背景地壳运动岩石类型长期的地壳运动使得黄山地区形成了复杂的褶皱和断裂，为奇石的多样性和独特性创造了条件。
侵蚀作用温差变化昼夜温差和季节温差变化大，加速了岩石的物理风化和化学风化过程。
湿润气候黄山地区气候湿润，降水充沛，有利于岩石的风化和侵蚀作用。
云雾缭绕黄山多云雾，岩石在云雾中若隐若现，增添了神秘感和美感。
气候条件影响生物作用因素植物根系01动物活动02生物化学作用0304黄山奇石文化内涵解读Chapter儒家文化体现尊重自然中庸之道道德教化道家文化融合道法自然无为而治追求长生佛教文化渗透禅宗意境因果报应慈悲为怀05黄山奇石旅游资源开发与保护Chapter旅游资源开发现状分析黄山奇石资源概述开发历程回顾现状分析生态环境保护措施探讨生态保护重要性黄山奇石是自然遗产，保护其生态环境对于维护生物多样性、促进旅游可持续发展具有重要意义。
《黄山奇石》 教学课件(共35张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
说说为什么这块石头叫“仙桃石”？
从外形看，它真像一个大桃子，这已经 很神奇了。从来源看，这么大的石桃人 间少有，只能是从天上飞下来的吧？ 从动词的运用来看，一“飞”一“落” 两个动词把“仙桃石”写活了，那么大 的一块石头就宛如小鸟一样轻松自如地 飞来，落在山顶的石盘上。
作者详写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“ 金鸡叫天都”这四种奇石，略写了“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”这三种奇石，详略安排得当。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——小组合作
黄山的奇石真有趣啊！可惜像“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”这些奇石，文中就没有具体介绍了。 但我们也能自己发挥想象，用有趣的语言向大家介绍 一下，请小组内交流，然后发言。
整体感知—— 学习目标
1．认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9
个字；
2．正确、流利地朗读课文。背诵第2~5自然段； 3．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用
“像”说说图片中的石头，并写一写。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会读
wén míng
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 理清文章结构
这不会是山里的仙人在给我们 指接下来要走的路吧！
部编版二年级上册《黄山奇石》完整ppt课件
书写指导： 左宽右窄， 的第三笔是点。
“立”
měi
音序： M 部首：母
结构：上下
组词： 每当 每回 造句： 每当太阳升起时， 天安门广场的升旗仪式就 开始了。
书写指导： 左窄右宽， “土”
作为部首，最后一笔变为点。
shēng
音序： S 部首： 十 结构：独体
组词： 升起 升旗 造句： 我看到国旗在赛场 上升起高兴极了。
就是有趣的“猴子观海”。
一 动不动
一言不合 一丝不苟 一言不发 一声不吭
仿写：
请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写你熟 悉的一种小动物的动作。
示例： 小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛 紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。
课文讲解
仙人指路
“仙人指路”就更有 趣了!远远望去，那巨石 真像一位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂指向前
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、认一认，连一连。
xíng
zhù
xiù
shěng
wén
jǐng
二、看拼音，写词语。
jù shí
dì
tiā n gǒ u
夫狗 地位
闲亮
shǎn
liàng
三、 选择正确的拼音填空。 (填序号)
①dū ②dōu ③dāng ④dàng
1. 我国的首都( ① )北京，国庆节都( ② )会举行 庆典。
读读下列词语，选选说一下你见过的景物。 风景景色风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名闻名名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
课文讲解
通过今天的学习，同学们体会到了黄山石 的奇妙，领略了黄山秀丽的景色。希望同学们 长大后，能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里 的奇松、云海、温泉是一番什么景象。
《黄山奇石》PPT-完美版课件
《黄山奇石》PPT- 完美版
16
《黄山奇石》PPT-完美版
“仙人指路”就 更有趣了！远远 望去，那巨石真 像一位仙人站在 高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
读一读： “仙人指路”这块石
头是怎样的？
1L
《黄山奇石》PPT-完美版
《黄山奇石》PPT-完美版
“仙人指路” 就更有趣了！远 远望去，那巨石 真像一位仙人站
闻 名 中外 的 黄 山 风 景 区
zài wǒ guó ān huī shěng nán bù
nà lǐ jǐng sè xiù
在 我 国 安 徽 省 南 部。那里景色秀
lì shén qí
yóu qí shì nà xiē guài shí yǒu qù jí
le
丽神奇，尤其是 那些怪石， 有趣极了。
《黄山奇石》PPT- 完美版
3
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我会记
qū
区
yóu
尤
fēng gē
峰胳
bó zhù
勃著
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qí
其
bó
膊
xíng
形
xiān pán
仙盘
jù dāng
巨当
zhuàng
状
4
《黄山奇石》PPT-完美版
wén míng zhōng wài de huáng shān fēng jǐng qū
在一座陡峭的山峰
上，有一只“猴子”。它
两只胳膊抱着腿，一动
不动地蹲在● 山● 头，望着
●
●
●
●
翻滚的云海。这就是有
趣的“猴子观海”。
想演找读一演找想读：：猴表标子示出观动在表海作想示的什动样词么作子语？的。词 语。
统编版二年级语文上册9 黄山奇石 课件(共21张PPT)(1)
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山 头，望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等 动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现， 突出了“猴子观海”的有趣。
学习猴子观海
在一座峻峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳 膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
峻峭：山势 高，坡度大 ，直上直下 的。
学习仙桃石
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞
下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
这一段是按怎样的顺序介绍仙桃石的？
先介绍奇石的 名字，再说它 的形状和位置 。
小组合作：
运用学习“仙桃石”的方法，小组合作学习 其他奇石，说说这些石头的奇特之处。
提示：可以从动作、名字、样子等方面去了解
学习猴子观海
做动作，从动词中感受“猴子观海”的有趣。
活动三 迁移运用，说一说，写一写。
欣赏奇石图片，并为奇石起名。
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
狮子远眺……
仙人采药……
……
选择一张图片，用“好像”“真
像”说说图片里的石头。
仿写提示：在一座峻峭的山峰上，有一块石头。
它好像一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚
的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
◆在
(哪里)，有
翻滚的云海：云层像大海的 波涛一样上下滚动。
学习猴子观海
在朗读这句话时，表 示动作的词要重读哦！
在一座峻峭的山峰上，有一只“猴子”， 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。
你能发现描写“猴子观海”这一奇石的顺序吗？
先介绍位置，再介 绍奇石的样子，最 后介绍奇石的名称。
在一座峻峭的山峰上， 有一只“猴子”，它两 只胳膊抱着腿，一动不 动地蹲在山头，望着翻 滚的云海。这就是有趣 的“猴子观海”。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等 动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现， 突出了“猴子观海”的有趣。
学习猴子观海
在一座峻峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳 膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
峻峭：山势 高，坡度大 ，直上直下 的。
学习仙桃石
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞
下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
这一段是按怎样的顺序介绍仙桃石的？
先介绍奇石的 名字，再说它 的形状和位置 。
小组合作：
运用学习“仙桃石”的方法，小组合作学习 其他奇石，说说这些石头的奇特之处。
提示：可以从动作、名字、样子等方面去了解
学习猴子观海
做动作，从动词中感受“猴子观海”的有趣。
活动三 迁移运用，说一说，写一写。
欣赏奇石图片，并为奇石起名。
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
狮子远眺……
仙人采药……
……
选择一张图片，用“好像”“真
像”说说图片里的石头。
仿写提示：在一座峻峭的山峰上，有一块石头。
它好像一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚
的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
◆在
(哪里)，有
翻滚的云海：云层像大海的 波涛一样上下滚动。
学习猴子观海
在朗读这句话时，表 示动作的词要重读哦！
在一座峻峭的山峰上，有一只“猴子”， 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。
你能发现描写“猴子观海”这一奇石的顺序吗？
先介绍位置，再介 绍奇石的样子，最 后介绍奇石的名称。
在一座峻峭的山峰上， 有一只“猴子”，它两 只胳膊抱着腿，一动不 动地蹲在山头，望着翻 滚的云海。这就是有趣 的“猴子观海”。
人教部编版二年级《黄山奇石》公开课课件1(共22张PPT)
提示：仙人既然是在指路，那就应该有人问路。
学习第5自然段
每当太阳升起，有座山峰上的几块 巨石，就变成了一只金光闪闪的雄 鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住 地啼叫。不用说，这就是著名的“ 金鸡叫天都”了。
学习第5自然段
（1）你觉得哪些词、句写得好？ （2）这只雄鸡是怎样叫的？
这几个词形象地写出了雄鸡啼叫的情景，使人如临其境 如闻其声，真是奇妙极了。
1.品悟“奇”：黄山奇石“奇”在哪里？
奇形怪状，引起想象。
2.课文详写了什么内容？略写了什么内容？
详写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，略写“ 天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。
3.这篇课文让我们真真切切地理解了明代地理学家徐霞客的一句话：“五岳归来不看山
，黄山归来不看岳。”的确如此，如果有机会，你们一定要去黄山看一看那奇石的美景 。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了
2.“尤其”是什么意思？你能把“尤其”换成“特别”，再读一读这句话吗？ 尤其：格外，特别；那里景色秀丽神奇，特别是那些怪石，有趣极了
学习第学习2第自2自然然段段
就说“仙桃石”吧，它好像从天上 飞下来的一个大桃子，落在山顶的 石盘上。
（1）看图说说仙桃石是什么样的。
演示完毕 感谢聆听
学习第2自然段
（2）作者在介绍仙桃石时运用了什么方法？把什么比作什么？ 比喻；把石头比作大桃子
（3）如果这样说：就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。好不
好？
（4）看到“仙桃石”你想到了什么？结合课件观察、联。
学习第4自然段
（2）看图，读文，注意动词“站、伸、指”。全班同学做动作。 （3）想象：我们现在就在这黄山奇石的世界中，看到这位仙人你会 和他说些什么，他又会和你说些什么呢？
学习第5自然段
每当太阳升起，有座山峰上的几块 巨石，就变成了一只金光闪闪的雄 鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住 地啼叫。不用说，这就是著名的“ 金鸡叫天都”了。
学习第5自然段
（1）你觉得哪些词、句写得好？ （2）这只雄鸡是怎样叫的？
这几个词形象地写出了雄鸡啼叫的情景，使人如临其境 如闻其声，真是奇妙极了。
1.品悟“奇”：黄山奇石“奇”在哪里？
奇形怪状，引起想象。
2.课文详写了什么内容？略写了什么内容？
详写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，略写“ 天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。
3.这篇课文让我们真真切切地理解了明代地理学家徐霞客的一句话：“五岳归来不看山
，黄山归来不看岳。”的确如此，如果有机会，你们一定要去黄山看一看那奇石的美景 。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了
2.“尤其”是什么意思？你能把“尤其”换成“特别”，再读一读这句话吗？ 尤其：格外，特别；那里景色秀丽神奇，特别是那些怪石，有趣极了
学习第学习2第自2自然然段段
就说“仙桃石”吧，它好像从天上 飞下来的一个大桃子，落在山顶的 石盘上。
（1）看图说说仙桃石是什么样的。
演示完毕 感谢聆听
学习第2自然段
（2）作者在介绍仙桃石时运用了什么方法？把什么比作什么？ 比喻；把石头比作大桃子
（3）如果这样说：就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。好不
好？
（4）看到“仙桃石”你想到了什么？结合课件观察、联。
学习第4自然段
（2）看图，读文，注意动词“站、伸、指”。全班同学做动作。 （3）想象：我们现在就在这黄山奇石的世界中，看到这位仙人你会 和他说些什么，他又会和你说些什么呢？
部编教材二年级上册语文《黄山奇石》ppt
wén mínɡ jǐnɡ qū shěnɡ bù xiù yóu
闻名景区省部秀尤
qí xiān jù wèi zhù xínɡ zhuànɡ
其仙巨位著 形 状
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南 部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石， 有趣极了。
姿势 神态 云海动态
名字 仙桃石
样子 地点
比喻
飞 落 石盘上 把石头比作大桃子
猴子观海 抱蹲望 山峰上 把石头比作猴子
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
“仙人指路”就更有趣 了！远远望去，那巨石真 像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座 山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰 不住地啼叫。不用说，这 就是著名的“金鸡叫天都” 了。
你能说出几个和“中外闻名”意思相近的词语嘛？
驰名中外 举世闻名 名扬四海 天下闻名
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
黄山
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
安徽
部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
写好字
上下结构
部首：十
止
首笔“一”
“此”写的宜
课堂练习
读一读，写一写，画一画，做一做：
★读一读、写一写本课生字。
★★用
画出课文写到的奇石的名称，用
“~~~”画出奇石的样子。
★★★课文写了闻名中外的 具体描写的奇石有
风景区的奇Leabharlann ， 。部编教材二年级上册语文《黄山奇石 》ppt
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2017部编版语文二年级上册
黄山奇石
奇松
怪石
云海
温泉
9.黄山奇石
?
jù shí 巨石
qū 区别
jǐng 景区
后鼻音
míng shěng 名省
xíng zhuàng 形状
wén 闻 闻名
著名
闻名 新闻 百闻不如一见 著名 名字 名不虚传
xiān
仙桃
仙人
仙女
nán bù 南部
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两
只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚 的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
•
6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
•
7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
dōu 都是
都
dū 首都
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都 [dū]峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金 鸡叫天都”了。
伸着脖 金鸡叫天都 子、啼 山峰上
叫
巨石
雄鸡
黄山的奇石还有很多,像“天狗望
月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那 些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着 你给它们起名字呢!
小朋友,看了这么多黄山的奇石,你 觉得可以用哪些带有“奇”的词语来 形容刚才所看到的这些石头呢？
(神奇、奇怪、
奇特、奇妙、 奇形怪状、千 奇百怪……)
课堂小游戏
你能为这些奇石取 一个动听的名字吗?
海龟探头
仙人背包
当个小导游，介绍一下它们吧！
2017部编版语文二年级上册
谢 谢！
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
“仙桃石”
“猴子观海”
“仙人指路”
“金鸡叫天都”
“天狗望月”
“狮子抢球”
“ “
仙 女 弹 琴”
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
仙桃石 飞、落 石盘上
石头
大桃子
什么意思？
狮 子 抢 球
仙 女 弹 琴
天 狗 望 月
想像提示：
（1）在哪儿？有一只什么样的小狗，望着 怎样的月亮？它可能会想些什么？这就是有 趣的“天狗望月”。
（2）“狮子抢球”就更有趣了。在哪儿？ 有两只或几只什么样的狮子？它们在抢什么 样的球？怎样抢？
（3）在哪儿？有一位什么样的仙女，怎样 弹着琴？琴声怎么样？这就是有名的“仙女 弹琴”。
猴子观海 抱、蹲、山峰上 望
石头
猴子
“仙人指路”就更 有趣了！远远望去， 那巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望去， 那巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
仙人指路 站、伸、山峰上 指
石头
仙人
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都 [dū]峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金 鸡叫天都”了。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
yóu qí 尤其
那里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。 特别
1、中外闻名的/黄山风景区/在我国安徽省南部。
2、远远望去，那巨石/真像一位仙人/站在高高的 山峰上，伸着手臂/指向前方。
借助停顿符号读好长句。
黄山石，形状奇，山峰巨，石盘立。 金鸡啼，有名气，仙桃石，天下奇。 小猴子，伸脖子，胳膊举，看仔细。 黄山景，很秀丽，闻名中外数第一！
黄山奇石
奇松
怪石
云海
温泉
9.黄山奇石
?
jù shí 巨石
qū 区别
jǐng 景区
后鼻音
míng shěng 名省
xíng zhuàng 形状
wén 闻 闻名
著名
闻名 新闻 百闻不如一见 著名 名字 名不虚传
xiān
仙桃
仙人
仙女
nán bù 南部
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
在一座陡峭的山峰 上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望 着翻滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两
只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚 的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
•
6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
•
7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
dōu 都是
都
dū 首都
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都 [dū]峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金 鸡叫天都”了。
伸着脖 金鸡叫天都 子、啼 山峰上
叫
巨石
雄鸡
黄山的奇石还有很多,像“天狗望
月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那 些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着 你给它们起名字呢!
小朋友,看了这么多黄山的奇石,你 觉得可以用哪些带有“奇”的词语来 形容刚才所看到的这些石头呢？
(神奇、奇怪、
奇特、奇妙、 奇形怪状、千 奇百怪……)
课堂小游戏
你能为这些奇石取 一个动听的名字吗?
海龟探头
仙人背包
当个小导游，介绍一下它们吧！
2017部编版语文二年级上册
谢 谢！
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
“仙桃石”
“猴子观海”
“仙人指路”
“金鸡叫天都”
“天狗望月”
“狮子抢球”
“ “
仙 女 弹 琴”
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
仙桃石 飞、落 石盘上
石头
大桃子
什么意思？
狮 子 抢 球
仙 女 弹 琴
天 狗 望 月
想像提示：
（1）在哪儿？有一只什么样的小狗，望着 怎样的月亮？它可能会想些什么？这就是有 趣的“天狗望月”。
（2）“狮子抢球”就更有趣了。在哪儿？ 有两只或几只什么样的狮子？它们在抢什么 样的球？怎样抢？
（3）在哪儿？有一位什么样的仙女，怎样 弹着琴？琴声怎么样？这就是有名的“仙女 弹琴”。
猴子观海 抱、蹲、山峰上 望
石头
猴子
“仙人指路”就更 有趣了！远远望去， 那巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望去， 那巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
仙人指路 站、伸、山峰上 指
石头
仙人
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都 [dū]峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金 鸡叫天都”了。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
yóu qí 尤其
那里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。 特别
1、中外闻名的/黄山风景区/在我国安徽省南部。
2、远远望去，那巨石/真像一位仙人/站在高高的 山峰上，伸着手臂/指向前方。
借助停顿符号读好长句。
黄山石，形状奇，山峰巨，石盘立。 金鸡啼，有名气，仙桃石，天下奇。 小猴子，伸脖子，胳膊举，看仔细。 黄山景，很秀丽，闻名中外数第一！