苏教版《有趣的食物链》教学课件1

3、如果自然界没有了分解者，地球上将会 出现什么情况？
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食物链的源头在植物，终点是凶猛的动 物。植物的养料又从哪里来呢？地球上有一 类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物， 同时还留下可以被其他植物吸收的物质，它 们有一个荣誉称号——大自然的清洁工，科 学家称它们为分解者。食物链上除了分解者 以外，还有两类生物，即自己制造食物的生 产者，以其他生物为食的消费者。
请大家在第77页活动记录上画出包括人 苏教版《有趣的食物链》教学课件1 在内的食物链。
大蛇
狐狸 鼩鼱鼩qú鼱jīng
啄木鸟 答案
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野兔
蝗虫
田鼠
白蚁
细菌
苏教版《有ห้องสมุดไป่ตู้的食物链》教学课件1
画出第77页上画出包括人体在内的食物链
人 狐狸
大蛇
鼩鼱
啄木鸟
野兔
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小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 小麦 麻雀 蛇 小麦 麻雀 蛇 鹰 小麦 老鼠 蛇 小麦 老鼠 蛇 鹰
狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 麻雀 蛇 狗尾草 麻雀 蛇 鹰 狗尾草 老鼠 蛇 狗尾草 老鼠 蛇 鹰
自然界中的动植物种类很 多，所以就会存在很多食物链。 由于一种动植物可能与多种动 植物具有食物联系，因此，很 多条食物链就会彼此交错，成 为网状。人们把自然界中这种 复杂的食物联系叫做食物网。
蝗虫
田鼠
白蚁
细菌 图片
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食物链中的每一种生物都充当着 重要的角色，如果破坏了食物链和食 物网中的某些环节，就可能导致食物 关系中断，将会使生态平衡遭到破坏。 所以我们应该怎样做呢？
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霉菌
蘑菇
蚯蚓 屎壳郎
在下面这些生物中，哪些是生产者？ 哪些是消费者？哪些是分解者？
消费者
猫 消费者
蜘蛛
消费者 鹰
蘑菇
貘
[mò]
鸟
分解者 药草
消费者
生
生
产
产
者
者
消费者 花
高粱
小麦
狗尾草
小麦 害虫 麻雀 蛇
鹰
高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰
浆果
答案
怎样表示图中生物之间的关系？
浆果 田鼠 猫头鹰
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生物之间普遍存在一种“吃与被吃” 的关系，这种关系像链条一样，把一些 生物紧密地联系起来，生物学家把生物 之间的食物联系叫做食物链。
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画出第77页上画出包括人体在内的食物链
人 狐狸
大蛇
鼩鼱
啄木鸟
野兔
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蝗虫
田鼠
白蚁
细菌 图片
画出第46页上图生物之间的食物链 苏教版《有趣的食物链》教学课件1
鹿 奶牛
老鹰
野兔
狐狸 田鼠
青草
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谷物
小鸟 大蛇
图片
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画出第77页上画出包括人体在内的食物链
人 狐狸
大蛇
鼩鼱
啄木鸟
野兔
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蝗虫
田鼠
白蚁
细菌 图片
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成语：螳螂捕蝉，黄雀在后
你还能找到类
似的成语吗？
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怎样用符号表示成语中生物之间的食物链？
蝉
螳螂
黄雀
树叶
蝉
螳螂
黄雀
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你还能找到类似的成语谚语歇后语吗？
◎ 鹬蚌相争，渔翁得利。 ▲ 饿虎扑羊 ★ 羊入虎口 □ 虎入羊群 ▼ 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
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图片
苏教版《有趣的食物链》教学课件1
请同学们学习课本第45页最上面一段话，并思考 以下几个问题：
1、一条完整的食物链的源头在什么？终点 是什么？
2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美 丽的名字？